总结是一次内心的自问自答，是每个人成长道路上不可或缺的一环。写总结时，要注意客观公正、严谨认真，避免主观个人情感的干扰。掌握好总结的技巧和方法，可以写出更好的总结作品。
小学六年级蜘蛛的启示篇一
蚂蚁是一种只有米粒大小的动物，有两个触角和六条(如头发丝那样)细脚，很不起眼，我们一脚就可以把蚂蚁送去天堂，所以我们经常忘记它。
有一次我走在回家的的路上，无意看到了一块饼干，那块饼干有一个拳头那样大。一只黑色的比米粒还要小一点的蚂蚁慢慢地爬到饼干边上，它顶了顶，可能是发觉饼干太重了，自己顶不动就没有再顶，而是慢慢的爬向自己的蚁巢。
我等了十几分钟，可那只蚂蚁还没有回来。以为蚂蚁项不动就回去了。我刚走出了一步就看到了一大群蚂蚁，像黑色的发带一样飘到了饼干边上。
只见它们没有一个在吃，而是慢慢地把有一个拳头大小的饼干围起来了。它们没有一个不是尽全部力气奋力地把身体顶在了饼干下面，可是饼干却一毫米都没有动。我想它们一定会离开这块“巨大”的饼干，可它们没有，只是有几只小蚂蚁离开了，急匆匆地奔向蚁巢方向，离开的蚂蚁又带着浩浩荡荡的蚂蚁大军赶来了!
它们和留在饼干边上的蚂蚁汇合一起顶起了饼干，只见它们六条腿奋力一顶，把饼干顶出了一厘米，就这样它们就慢慢把饼干顶回了蚁巢。
蚂蚁真是不看不知道，一看吓一跳。蚂蚁真是团结一心!
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小学六年级蜘蛛的启示篇二
盼着盼着……终于出来了，我在那张纸上搜索着，目光从最上方慢慢向下移，一个也不放过地搜索着那个令我熟悉的名字。我微微皱皱眉头，怎么会呢？怎么会在那个地方。在那个排名中那个被夹在中间的一个不起眼的地方，那不是我理想的啊！
回到家中，我想，那不是一次失误，的确是自己没做好，我太高估自己了……。
我决定去散散心。随着淅淅沥沥的小雨，家离我越来越远了，我的视线也越来越模糊了，我走远了，走到了一个我也不知道的亭子旁。我走了过去，就坐着吧，看看风景，舒舒心情，思考一下“人生”。
我正在发呆时，猛然看到亭子上方有一只蜘蛛，啊！我最讨厌蜘蛛了，在我看来，蜘蛛这么恶心的'生物就应该滚出动物圈！由于反感，身体不由地向后坐了一点。。。慢！它在织网！我还从没见过蜘蛛织网呢，于是，好奇心淹没了恐惧心，我打算看看它织网吧。
正当它吐到第三根丝时，不知怎的，网，又破了，哎，它真可怜。奇迹又发生了，它振作起来，继续又开始织网，我的心灵彻底被击垮了，它不是正如我吗？失败了，可它却任然努力奋斗，而我，却选择了放弃。想到这，我便不再关心蜘蛛网了，因为我相信总有一天，它一定能织好。此刻，想起了《老人与海》中老人桑提亚哥面对困难不放弃的顽强精神。
小学六年级蜘蛛的启示篇三
每当冬天到来时，我总幻想着第一场雪。总幻想着某个冬天的第一场雪有某人陪我看。
雪，是最洁白的；雪，是最美丽的；雪，是最冰冷的；雪，是最剔透的。我也是最爱雪的。
每当看到操场那遍地被踩踏的雪，心，不由得感到惋惜。突然眼睛一亮——那最后一抹雪。
那抹雪，没有遍地的脚印；那抹雪，没有脱下洁白的外套；那抹雪，没有失掉晶莹外表；那抹雪，依然如旧的洁净。我们喜欢在雪上踩来踩去，喜欢踩后那留下的一个个小脚印。我们喜欢用雪做雪球，喜欢用雪球打一场“世界大战”。我们喜欢在雪上滑来滑去，喜欢滑倒后的乐趣。我们喜欢用雪滚大大雪球，喜欢滚好雪球后堆好雪人后的喜悦。当我们在雪上快乐的时候，有谁记得去保护这场如柳絮一般的雪，如芦花一般的雪，如蒲公英的带绒毛的种子一般的雪。
我惋惜每一片被破坏的白雪，我惋惜每一场被破坏的雪，我惋惜每一处被破坏的雪景。我爱雪！我赞美雪那美丽的妖娆姿态。我希望下一场雪的出现，但不希望再一次的看见那被破坏的美丽雪景！
小学六年级蜘蛛的启示篇四
蚂蚁的启示——陈友东在我们的生活中，一件小事、一句格言、一副漫画，都能引起我们的思考，让我们从中得到了启示。我是从蚂蚁搬食物的过程中得到了启示。有一次，我在我们小区的花园里吃面包，不小心手一滑，一大块面包就掉到了地上。我正想弯腰去捡的时候，我意外的`发现有一只蚂蚁，它好像侦察兵一样在四处搜寻食物。这个侦察兵似乎发现了什么似的，一股劲的往我这边跑。我再仔细一看才知道，原来它是想搬走我刚才掉在地上的那块面包。可是它看了一眼那块面包就马上跑开了，我以为它是个胆小鬼，刚想嘲笑它时，不一会儿却看见它带了自己的军团迈着整齐的步伐像面包走来。它们的触角相互触碰着，我想起来了，蚂蚁的触角和我们人的嘴巴一样可以进行沟通，原来它刚才离开是去请救兵了。我又转过头来观察它们，它们使出了最大的力气，它们齐心协力的将那块大面包抬了起来搬回了自己的窝。这时我受到了一个启发，那就是不论什么事，只要齐心协力，团结一心就可以解决。小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们呢？以后在班上和同学相处的时候，我也要和他们相互帮助，团结合作，那么就一定会去的成功的。
小学六年级蜘蛛的启示篇五
蜘蛛，听上去似乎很可怕，因为他们有毒，但一些经历让我改变了对蜘蛛的看法，其实蜘蛛是我们人类的好朋友。
在我家的客厅里，不知从何时何地闯进了一位‘大侠’。它飞檐走壁，它就是我一直以来都很讨厌的动物——蜘蛛。大家都知道蜘蛛喜欢织网，这蜘蛛也不例外，它在家落织网，很快开始装修自己的家园——织网。我开始没有留意，直到第二天，我走出房门到客厅，我发现已经织得很大，我想，要是这位大侠把网织得越来越大，以后在这里安居乐业，到时子孙满堂那后果将不堪设想，于是我找到了一根竹篙，把快织好的网打破，我以为蜘蛛会罢休，可没想到蜘蛛又开始织，我大吃一惊原来蜘蛛是那么坚持不懈！
在我小姑的家里，有一只巴掌大的蜘蛛，全身毛绒绒的，黑白相间，我看了特别害怕，我疑惑不解地问小姑：为什么你们不打死它？小姑半开玩笑的说：它是我们养的！你小姑可还舍不得打死它呢！它帮我们很多忙呢！啊？我越听越糊涂，舍不得？我倒要看看，蜘蛛是怎样帮他们大忙。说罢，我便埋伏在旁边，忽然，目标出现了。我想：蜘蛛能吃蚊子吧？蚊子刚想要飞，蜘蛛就来了个九阴白骨爪把蚊子给抓个正着。这时我才信小姑的话是真的：蜘蛛能帮我们除害虫！
原来，蜘蛛虽然外表长得丑陋，可怕，但是蜘蛛是我们的好助手。我们要好好爱护蜘蛛！
小学六年级蜘蛛的启示篇六
周六去探望奶奶，奶奶家住的是平房，在墙边或墙角处难免会有一些蚂蚁洞，在乡下生活了一辈子的爷爷奶奶，也早就习以为常了。可是从小没有接触过的我和弟弟都对这些幼小的生命十分之反感。
第二天早上，当我在洗漱时，竞然发现这些小爱伙们放肆地爬到了洗脸盆上。无奈之下，我只好从盆里撩了些水，驱赶它们，借些威胁它们离我远一点。可是我的举动效果并不显著，只好匆匆洗好后，找到了附有"机灵鬼"之称的弟弟。弟弟眨了眨巴他那双大眼睛，冲我微微的一笑，转身便去拿了一瓶杀伤强大敌敌畏喷雾器，奋力地向"小家伙"们扫射。
我们用了几乎一个下午的时间，和蚂蚁"交战"着。我们找到了一个蚂蚁洞并都把他们一一清除了。在清理过程中，弟弟拿着喷雾器，一直扫射着，看着有的蚂蚁当场倒下；有的蚂蚁逃了一会，一命呜呼；有的正做着垂死挣扎。当我们看到地上黑压压一片时，感到好有成就感。于是便把这些"丰功伟绩"报告了"司令官"―奶奶，奶奶笑了笑说："蚂蚁们不会就此罢休的。"。
可是我们把奶奶的话当成了耳旁边，以为不会再有蚂蚁的"骚扰"了。安宁的生活没过一会儿，在一个隐蔽的墙角下，我们又发现了一堆细沙，仔细一看，果然又是一个蚂蚁洞。这时我们惊呆了，只见弟弟转身去桌上拿了一些面包渣，轻轻的洒在了蚂蚁穴附近。
看着面包屑被蚂蚁运回巢里，我的心头怦然一震，让我感触这些小生命顽强拼搏、坚持不懈的精神，正是这种毅力，让蚂蚁的家园重新建起；正是这种毅力，才让汶川大地震中创造一个又一个的奇迹；正是这种毅力，才让我们的祖国如此繁荣昌盛！
21世纪的学生们，不正是应该学习这种坚持不懈的顽强毅力精神？这种精神是多么的可贵！
小学六年级蜘蛛的启示篇七
蜘蛛给我的启示是要不怕困难，要有坚持下去的毅力。今天小编就来分享小学六年级作文：蜘蛛给我的启示，请各位读者好好欣赏和借鉴。
蜘蛛是一种非常令人讨厌的动物，可它却给了我一个终身难忘的启示。
有一天，我在外面玩耍时，偶然在墙角处看到一只差不多拇指尖那样大的蜘蛛。它正在忙碌着织网，那网织得真精细，仿佛是一个精心设计的八卦阵。我还惊奇地发现：它的每一个同位角的角度竟然完全相等，不愧为“天才数学家”。蜘蛛有条不紊地织着，就在快要完工的时候，突然来了一阵风，把原本快要织成的蜘蛛网刮碎了，功亏一篑。看到这，真为蜘蛛感到惋惜，心想：蜘蛛网被风刮碎了，那么蜘蛛会有多懊丧啊!嘿，可怜的'蜘蛛。但出人意料的是，蜘蛛居然没有气馁，又重新织了起来。那娴熟的动物好象在说：“惋惜沮丧是没有用的，只有重新再来才行!我是不会被吓倒退缩的。”
可是，就在它重新织网的时候，又来了一股强风。这回不只是网被刮破了，而且蜘蛛也被刮到了地上，重重地摔了一个大跟头。但它仍然没有气馁，没有放弃，勇敢地爬起来，一鼓作气，把网织成了。这次再也没有风吹来，也许是风被蜘蛛执着坚强的精神所感动了吧!蜘蛛在网上欢快自如地爬来爬去，好象在为自己的佳作欣喜若狂、欢呼雀跃。看到这，我情不自禁地为这位“天才数学家”感到由衷地高兴和自豪。
通过这件事，我明白了一个道理：人无论做什么事难免会遇到些难以想象的困难和挫折。但只要坚定信心、不懈地努力、不退缩、不放弃、不畏惧艰难险阻，勇敢、执着地做下去，最终一定能获得成功!
一只小小的蜘蛛虽然看起来不起眼，可是，蜘蛛身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质—坚持就是胜利。
记得有一次，我走在放学的路上，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那儿织网，我心想：这么小的蜘蛛能织出一张网来?问谁谁都不会信，我再仔细看看，那蜘蛛在不停地爬着，后边拉着一根长长的丝，它爬得很慢，而且看起来它的动作也不是很熟练。所以它织不了几圈，丝就断了，它往前爬几步，发现丝断了，就返回来接着织，没弄几下丝又断了，它又得返回来重新接上。每次都是它爬过去又爬回来，可就是这样，它最初还是织出一张小网。可大约不到半个钟头，他的网快织好了，但是，一阵风吹来，把它织在墙角的网给吹破了。我真想告诉它，小蜘蛛不要在费力气了，你这样什么时候才是个头啊?可是没想到，没过多久小蜘蛛又在墙角工作起来。这次，它的动作熟练了，速度也快了，很快它已经织好了三圈，可是它的网又被风吹破了。我想：这回小蜘蛛肯定是没心思再织了，可接下来的情境又让我大吃一惊。它翻起身来，看着眼前的这一切，似乎在想：我一定要坚持到底，不能服输。大约过了30分钟，它的网终于织成了。多不容易呀!
一只小蜘蛛都能勇敢的面对失败，取得成功，我们人为什么做不到?我相信只要我们像那只小蜘蛛一样，不怕困难，不怕失败，就一定会成功。这就是我从蜘蛛织网得到的启示。
孰不知，蜘蛛也同样令人感到敬佩。
在家的角落里，随处可见蜘蛛的身影，它披着一身灰色的衣服。看上去就令人厌恶，而且，它还在家里结网，整洁的家里也因此平添了几分不干净，所以我讨厌蜘蛛。但后来发生的事情却使我改变了这个讨厌蜘蛛的态度。
早晨，妈妈让我打扫屋子，我看见那可恶的蜘蛛正趴在它的网上，厌恶之情悠然而生。我用扫帚毁了它的网，心里暗自得意，可一会儿，它又重新编织，这样反反复复了好几圈。我终于泄气了，并开始佩服蜘蛛而为自己感到羞愧。
我定要像蜘蛛那样，学习它的精神，战胜困难。
小学六年级蜘蛛的启示篇八
是人类的。麦穗微微地低着头，那是在教我们要谦虚做人；一群可以抬起“庞然大物”，那是在教我们团结；小小的水珠可以滴穿岩石，那是在教我们坚持。今天，我要介绍的是小蜘蛛的启示。
那是一个晴朗的星期天。我偶然在洗手间的小角落里发现了一只小蜘蛛，我非常害怕，刚想一脚把它踩死时，突然看见他正准备织网，我于心不忍，准备观察小蜘蛛是怎样织网的。
我看见小蜘蛛从嘴里吐出了一条白色的细丝，又见它从墙角的那头，第一根线就完成了。然后，它又来回绕了几圈，一张网就织好了。我正为小蜘蛛感到开心时，突然，顽皮的风来了，“呼”的一吹脆弱的蜘蛛网一下子就断了。只见小蜘蛛没有停下来，而是又忙碌起来。可是，接下来的好几次，蜘蛛网一直断个不停，我没有耐心了，正准备走，但又想到：小蜘蛛还没有放弃，我又怎么能放弃观察呢？于是我又开始看了起来。又过了半个小时，小蜘蛛终于织出了一张整整齐齐的网。
大自然是人类的老师。这次小蜘蛛教会了我：做一件事不能半途而废，要坚持不懈才会成功！
小学六年级蜘蛛的启示篇九
我家阳台上不知什么时候来了一只蜘蛛，这只蜘蛛有只细长的圆柱形的身子，头上长着两只触角，触角有三部分组成，这三部分可以自由的伸缩，就像人们常用的三节棍，它的腹部下面有6条腿，腹部前面有四条腿，其中有两条又细又短。因为蜘蛛太小，所以看不出来它头部有什么东西。虽然它很不起眼，但是它却很有趣。
你别看它小，蜘蛛的爬行速度很快。它爬行的时候，先伸出它前面两只触角，向探测器一样，探测前面有没有危险，然后六条腿一起使劲，交替着往前伸，当它在笔直的墙壁上攀爬时，先伸出两根触角，弯曲成勾形，勾住墙面，后面的六条腿在一起使劲，一眨眼的功夫，它已经爬上了屋檐，它织网的时候，先在一个固定的地方吐丝，把丝粘牢，然后顺着这条丝，一边吐丝，一边把身子往下坠，就像在荡秋千，一直到它找到一个固定的地方。它就把丝再一次粘牢，然后沿着这条丝不停的来回奔忙，不停的来回转圈……。。一只大网就这样织成了。这时蜘蛛静静的坐在网中间，欣赏自己的杰作。等待那些小虫来自投罗网，给它送来美味的早餐。最有趣的是，蜘蛛遇到危险时，它表现出的机灵，如果遇到危险时，蜘蛛就把它的触角和脚收起来，成了一条直线，一动不动就像一根不用的火柴，静静的躺在地上。当它以为危险过去的时候，它就马上伸起自己的触角和脚，飞快的向前奔去，再遇到危险时，它又故伎重演，逃过人们的眼睛。
别看它貌不惊人，但是夏天的时候，它就能帮人们捕食蚊子和害虫，真是我们的急救兵。
小学六年级蜘蛛的启示篇十
蜘蛛，黑黑的身上长着绒毛毛。一双红眼睛，一对有毒的钳子，长得一点也不好看。可是，有两件事却改变了我对蜘蛛的看法。
这天，我打开电视，看到了一个让人惊叹的画面：蜘蛛宝宝竟然把自己的妈妈给吃了。原因是：蜘蛛妈妈为了不让自己的宝宝饿肚子，就激发它们的野性，让自己的宝宝吃了自己。真让人匪夷所思！
那天，我坐在老家门前，看着一只蜘蛛在屋檐下织网。我因为闲的发慌，就找来一根木棍，把蜘蛛刚织好的网给捅破了，蜘蛛掉下来了。我心想：估计它活不了多久了，明天还有雨呢！
第二天，我专门去看了看，网竟然完好如初，好像一点也没有被破坏过。正在这时，天空中响起了惊天动地的雷声，紧接着豆大的雨点打到了网上，网又一次被破坏了。雨停了，那只小小的蜘蛛又慢慢地爬到了那个破了许多洞的网上，一点一点地吐丝，不停地忙忙碌碌，直到把破网补完整。我看到了这个场景，心中有点酸酸的，不禁自责起来，因为我也曾经故意破坏过它的劳动成果啊！
蜘蛛这顽强的小生命，用它坚持不懈的态度深深打动了我。我要学习它的乐观向上，迎难而上，不怕困难的精神！
小学六年级蜘蛛的启示篇十一
自从蜘蛛被蜈蚣吓跑后，蜘蛛在网上闷了整整一个月，他觉得太无聊了，很不甘心，他决定继续开店。
蜘蛛想：“这次我卖什么呢？嗯，就卖裤子吧！”于是，蜘蛛在招牌上写着：“裤子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
蜘蛛坐在网上等啊等，等到快睡着了，顾客终于来了。只见腿不见身，蜘蛛向上一看，原来是一只梅花鹿。梅花鹿的腿那么长，蜘蛛一下傻眼了。可是，说出去的话怎么能不算数呢？就算逃跑也没用。想织得织，不想织也得织。蜘蛛硬着头皮织了整整一个星期，才织完那条又细又长的裤子。蜘蛛累得趴在地上一动也不动，心里想：“累死我了，裤子不好织，还是换一个简单一点的吧。嗯，帽子简单，就织帽子吧！”
第二天，蜘蛛把招牌改了：“帽子纺织店，每位顾客只需付一元钱。”蜘蛛探出头看啊看啊，顾客来了，是一只小白兔。小白兔的头很小，蜘蛛很开心，可是小白兔的耳朵好长啊，帽子一定很难织！但蜘蛛并没有放弃，她废寝忘食，织了整整两天，终于织好了那顶高高的帽子。到了晚上，蜘蛛趴在床上想：“裤子织了一个星期，帽子织了两天，不是它们不好织，而是我的速度太慢了。我得想办法练习纺织速度，才能提高我的工作效率。”
说干就干，当天晚上，蜘蛛反复练习了整整一夜，织布的速度明显快了很多。蜘蛛想：“现在我编织的速度这么快，我应该回到我的老本行，去卖衣服吧！”蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“衣服编织店，每位顾客只需付一元钱。”
蜘蛛盼啊盼，顾客终于来了，可是只见四肢不见身，蜘蛛向上一看，是一头无比巨大的大象。经过昨天晚上的练习，蜘蛛胸有成竹，不慌不忙地拿起针线，风驰电掣地织了起来。蜘蛛刻苦练习的功夫果然奏效，织了小半天就织完了这件比蜘蛛大几百倍的衣服。大象看了看这只小小的蜘蛛，又看了看那件巨大的衣服，非常佩服，连连称赞。
从此以后，蜘蛛每天一有空就练习纺织的本领，它纺织的速度越来越快，手艺也越来越好。来商店织衣服的小动物越来越多，蜘蛛的商店特别火，蜘蛛兴高采烈地跳起舞来，并在心底默默念着，功夫不负有心人，我会继续努力的。
小学六年级蜘蛛的启示篇十二
的确，竹子的精神和旺盛的生命力令人钦佩，雨要下就下吧，风要吹就吹吧，竹子被风雨折磨得刮过来，吹过去，但它的根却牢牢的扎在土地里，当风雨过后，竹子依然挺着身子，经过风雨的磨练和洗礼，竹子愈加翠绿，犹如一幅精妙绝伦的山水画。
小学六年级蜘蛛的启示篇十三
1、认识诚信对人格形成的意义。
2、学习在故事叙述中插入“点睛式议论或抒情”的写作方法。
3、欣赏精彩的心理描写。
二、学习准备：
预习课文。
三、学习过程。
一、交流预习感知内容。
板书：积攒糖纸。
对故事的感受。
(一)师生共同探讨学习重点。
1、质疑。
2、讨论得出学习重点。
1)、我们为什么要攒糖纸?
2)、我们是怎样攒糖纸的?
3)、我对“一千张糖纸”故事有怎样的感受?
i、自主、合作解决问题。
a、商量后出示解决问题的途径：
1)、浏览，找出相应小节。
2)、自读，找出相应语句。
3)、合作探究，找到解决问题的方法，解决问题。
b、共同解决问题。
2、出示句子：
1)、是啊，什么叫累呢?我们从来没有思考过累的问题。……“累”距离我们是多么遥远呵。
2)、那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐!更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。
3、读句子，说说两句句子写出了什么?
4、作者在大段的叙述中，穿插了自己内心的意见、看法。这就是点睛式议论。
a、作者在写攒糖纸过程的时候，选择了很多典型的细节。
b、读第8自然段，找这样的典型细节。
板书：
买糖、吃糖——寻找、追随——等待、捡起——盼望。
c、再读这一小结，体会这细节描写的好处。
d、小结：作者通过这样的细节描写，写出了我们的天真、纯情。但追求、盼望得越真切，失望也就越深切。
a、读最后一部分，谈谈自己对“一千张糖纸”的看法。
b、辩论赛：我对“表姑的行为”的看法。
ii、课外延伸。
1、辩论赛的延伸：课后收集相关资料(故事、名人名言)来为自己的“看法”寻找充足的论据，准备再次辩论。
2、扩展阅读：《又见香雪》。
iii、作业。
1、查字典理解文中引号的作用。
2、片段练习：我们的纯真不容欺骗。
小学六年级蜘蛛的启示篇十四
昨天放学回家时，我发现小路一边的两棵树上有一张很大的网，我很好奇，就快步走了过去。
那个网上有个黑东西，和大拇指一样大。“肯定是个昆虫，”我自言自语道，“什么东西能织网，哦！对！是蜘蛛。”这只蜘蛛好大，真有趣！我一边想着一边拿着手电筒悄悄地接近网。啊！是一只大蜘蛛。它正在休息，它把四条腿放在网上一动不动，好像睡着了，又好像在等待猎物上钩。它网上的丝很白很多，都聚集在一个大白点上，每个丝与丝之间的距离几乎是相等的，它的丝是怎样交在一个点上的呢？它是怎样熟练地吐丝的呢？是不是每个蜘蛛都是吐丝专家？这些问题在我心中问着，我却不知道如何回答。
这时，大蜘蛛动了一下，它的身体是黑色的，每一个足上都有点尖，在网上走动着。难道那轻轻的丝不会断吗？它的网真神奇！我想，假如我的手指头放上去，丝会断吗？要是不断的话，这网真的很结实吗？虽然我很想去摸，但又不敢。这个蜘蛛的网很有弹性吗？我回家时心里还想着。
小学六年级蜘蛛的启示篇十五
清明假期，爸爸带我去了白云山上游玩，在第一座山顶上，有一个地方，叫“鸣春谷”。
我们进去了那儿有鸟、有鸭、有鸡……可是，最引起我的注意的是一棵长在石缝里的树。这棵树看起来已经有上百年的历史了。这棵树是那么的粗壮，那么的庞大，这样就可以看出，这棵树的生命是多么的顽强啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的石头缝中不屈向上，茁壮成长。虽然这棵大树和天上的蒙蒙细雨融在了一起，可是它还是显得这么高大。
刚刚我讲了一株植物，现在就讲一只昆虫——蜘蛛。
就在我刚刚说的树旁边，有一只蜘蛛在织网，有可能是在觅食吧！要知道，在这种环境下，要找到一只蚊子是很困难的，但是这只蜘蛛为了维持生命，还是坚持不懈地吐丝。难道这种精神不值得我们敬佩吗？像蒙田所说的“生命的价值不在于生活了几天，而在于如何使用这些日子。”
小学六年级蜘蛛的启示篇十六
春夏秋冬，花开花落。生命在每一时刻，永不停息的轮回着。
我们曾因一花的盛开而快乐，也曾因一花的凋败而悲伤，而我们却不曾发现绽放与凋败在不断更迭着，这是一个生命的轮回，生命的诞生就预示着生命的离去。正如那句话：“你出生的时候，别人在笑，你在哭；你离去的时候，别人在哭，而你在笑着。这是生命的轮回，我们每个人就活在这个轮回中。”是的，只有这个轮回，世间才会有生机所在；社会、生活因此而不断的变革，也才会有生活在幸福之中的我们。
因此，鲜花的凋零，并不意味着结束，而是象征着将有一次更醉人的开放等待着我们。
落叶总要归根，而归根的落叶将在来年的初春攀上高高的枝头，露出青青的嫩芽。
开始必有结束，而结束也预示着开始。
小学六年级蜘蛛的启示篇十七
天空阴沉沉的，风呼呼的吹，只听见狂风刮着树呜呜直响，顿时天空下起了倾盆大雨。
我站在家里的窗户边，看见屋外草坪上的小草正接受着风雨的洗礼。无情的水滴成群节队的落下来，给柔弱的小草带来了一次重来的灾难，并摧残着它们那饱经风霜的身驱，小草弱小的身驱在分风雨中摇曳，但小草并不服输，它们在风雨中拼命挣扎着。雨把小草的身子压弯了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起来，跌倒了，又爬起来。可风雨太强了，小草们只好无奈的垂下头，东倒西歪的铺满了大地。风止了，雨也停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高贵的头，立起了它傲人的身驱，经过昨夜的风雨洗礼，她更绿。更新。更精神了。我不禁感叹这弱小生命的顽强。
这不禁让我对生命有了新的认识。生命是坚强的，生命是奇妙的，生命是变幻无常的，让我们在平凡的生活中，去感悟生命不凡的真谛吧！
小学六年级蜘蛛的启示篇十八
不知什么时候，我家住进了一只蜘蛛。那时我还全然不知。暑假的一天晚上，我洗完头从厕所出来，隐约看见地上有一团黑色的东西，我悄悄地走过去，想看个究竟。这不看还好，我一看，是一只蜘蛛，吓得两腿直发软。我飞快地跑到客厅，给在开同学会的妈妈打了一个电话：“喂，妈妈，不得了了，救命呀，厨房有一只黑色的蜘蛛！万一晚上我睡觉的时候蜘蛛把我咬一口，我一定会毒发身亡的，我还年轻，不想死呀！”我一边说着，一边不停地哭。电话那头的妈妈说：“你也太夸张了吧！不就是一只蜘蛛嘛，就把你吓得这个样子，你不是说你自己天不怕，地不怕吗？好了，拜拜！”我只好提心吊胆地去睡觉。
一天下午，我去厨房拿点儿东西，真是冤家路窄，我又看见了蜘蛛，我正准备逃走的时候，忽然看见蜘蛛正在织网，我好奇地静下心来看，只见蜘蛛从窗子的这头吐了一根丝粘在窗子那一头，又从这边吐了一根丝，蜘蛛不断地来来回回，正当蜘蛛网要完工的时候，一阵风刮来，把刚要完工的蜘蛛网毁了。可蜘蛛并没有就此放弃，它又重新开始织网，密密麻麻的丝线来回交叉，看得我眼睛都花了。好了，终天大功告成了！我在心里暗暗为蜘蛛高兴。可谁知那尽破坏别人好事的臭风又把蜘蛛的心血毁于一旦。可是蜘蛛仍然没有死心，它又重新织网。十几分钟过去了，网织好了，这回，那臭风没有再来，似乎也被蜘蛛这种坚持不懈的精神打动了。
怎么样，你是否对这小小的蜘蛛产生了一点儿好感呢？指导教师：杜聪。
小学六年级蜘蛛的启示篇十九
一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，淘气的风弟弟却跑来捣乱，它“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。
哼，只是失败了一次，自然可以重来，有什么了不起?那要是失败两次、三次，甚至更多次呢，蜘蛛还会再继续织网吗?一串串问题在他的脑海中回荡。“啪、啪”，他放眼一看，原来是他家淘气的小猫从阳台上跳下来，一不留神，把蜘蛛织的网撞破了，网也荡然无存。蜘蛛重重地摔到了地上，他开始担心这只蜘蛛，担心它会不会又受到重创呢?意想不到的是，只见它屁股一缩，身子像蹦极的运动员一样又回到了原点。它先把网织成“十”字，再把网织成“米”字，还灵活地用脚把丝粘起来，一圈一圈织出又细又密的横线蜘蛛。一根丝、两根丝、三根丝……大约过了半小时，一张密密的大网织好了，蜘蛛疲倦地坐在网中心“休息”。
看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我们人类的好老师!只要我们肯学，天天都会有所收获的。
作者：怡园小学四年级钟健烨指导老师顿中祥。
公众号：百世师教育。
小学六年级蜘蛛的启示篇二十
清晨，偶尔听到一声清脆的鸟鸣，感觉整颗心都被轻轻的震动，那微颤来自生命最强烈的本能，拥有生命不仅仅是人类的幸福，也是万物的幸福。
小草从泥土中倔强地钻出来，在阳光下展示它完美勇敢的习惯，实际也是对生命的一种坚强表达，它在向人们述说它拥有生命并热爱生命的方式和过程。
欣赏那冰河裂开的刹那之景，那一刻心的绽放与跳动无疑是生命的呐喊，热爱生命，诠释生命，用自己的方式表达生命！
小学六年级蜘蛛的启示篇二十一
生命很美，很安祥。在那阳光明媚的早晨，她是鲜红胜火的江华；在那骄阳似火的太阳下，她是生机勃勃的向日葵；在那碧波荡漾的湖水中，她是轻轻摇摆的鱼儿；在强劲的暴风雨中，她是“任尔东西南北风”的劲草；而在种种轻视她、挥霍她的人面前，她就是容不得太阳暴晒的冰块。生命——就像一颗易碎的空心玻璃球，要用心呵护，不能肆意挥霍。
人生是一条坎坷的路，也许前途茫茫，也许波折起伏，也许不知“路在何方”，可是我们要用十分乐观的方式解决问题，使自己生命之书的每一页都谱写着快乐的乐章！这样，你会看见生命竟是如此美丽！
当你的肺一舒一张时，当你正在心跳时，要知道：“生命可贵，可贵生命。”珍惜你的生命吧，她像一颗流星，要努力划出生命最亮的弧线！
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