注重思维的拓展，培养创新能力和解决问题的能力。增强文笔和修辞的运用。接下来，让我们一起阅读一些关于总结的范文，看看别人是如何写好总结的。
九年级春天的色彩篇一
仍是寒冬，世间万物萧条，总见不到春的新绿，总望不见春的暖阳，总嗅不到春的希望。
周遭人声鼎沸，无非是一些对此次考级难度之大的抱怨。我不说话，本站心却随着喧闹的杂声一寸寸地沉到谷底，绝望逐渐漫溢至全身。世界只是一片灰暗，没有一丝光亮。
是一次次练琴的毫无长进，是一句句责备的心灰意冷，是一场场考试失败的撕心裂肺。渐渐的，从什么时候开始，我也对自己产生了怀疑。我似乎也是一颗种子，只是我深埋地下，永不能见天日，不能摆脱寒冬的桎梏。
迎着微冷的风，漫无目的地走在市中心。伴着熙攘的人群，偶然瞥见一抹粉色。是一位着粉衣的少女，正在进行流动式钢琴演奏。
修长的身子端坐于琴前，秀丽的双手抚于黑白键纸上，灵动如翩跹的蝴蝶，飞舞、旋转、变化、交织。人群喧嚷，她却丝毫不闻，只沉浸在琴声中，自信的脸上闪着炫目的光。阳光倾泻在她身侧，染出一片粉色的光晕。隐隐地，我似乎闻见鸟鸣，闻见花开。隐隐地，我仿佛看见，湿润的东风穿越迷离的草，遍拂人间大地。隐隐地，我意识到，一味沉浸于黑暗，只会叫我沉沦，唯有琴声能救赎我，带给我春的光亮与色彩。
放下迷惘，收起绝望，转身冲回琴房。是时候带着希望耕耘我的春日与远方。
黄晕笼罩大地，寂静似雾霭的袅袅上升，琴房只剩我一个。紧握手中的琴谱，对准每一个音符，感受每一段音节，我尽情地弹奏着，不厌其烦地一次次练习。额上沁出细密的汗珠，连成一串从脸庞留下，酸痛的双臂早因重复的动作而僵硬，僵硬的手指还在琴键上反复练习。练习、重复、练习，不知道背了几曲谱，不知道流了多少汗，不知道重复多少遍，只知道那一夜希望充斥内心，我的眼前始终有那温暖的粉，动人的粉。
那一夜没有月亮，但我的心却不觉黯淡。我知道，在这寂静的夜里，万物正在野蛮生长，纯白的流云，蔚蓝的天空，嫩绿的新芽，火红的骄阳，一切生命都在为绽放春的色彩积蓄力量，我自当不甘落后！
九年级春天的色彩篇二
在我的眼里：紫罗兰色、橙色、粉红色、金色，就是春天的颜色——就是春日晚霞的颜色。
小年已过，天气还是微冷。放学回家这段路，是我一天中最享受的时候。
春天的晚霞很艳，没有冬天里那么多娇。虽然没有什么舞台配合衬托，但是有份神秘和遥远的韵味被营造了出来。突然间，脑子里就蹦出李清照的：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”我终于开始去理解这首词的内在含义，去感受这首词的深层清韵——竟是如此的勾魂。我就想：句词到底是她的梦中景，还是空里霞？是由这个美丽的基础背景出发，再添添画画，还是……哎，李清照看到的肯定是比这更美的晚霞，在世界的哪个角落。世界那么大，我也好想去看看。我也不奢求，就看看课文里那个夕阳是怎么像一个跳水运动员跳到海里的。
继续往回家的方向走，虽然是我天天走的一条路，可今天这样的晚霞却美到完全陌生，像是天空和落日为了让我如痴如醉而奉上的一件礼物。南边的中国邮政，打印店，小饭馆；西头老旧的新华书店、老师宿舍……一切都是从小到大的熟悉，可是我却感觉新鲜到讶异。也许，是晚霞用极致美丽的色彩弥漫出了若有若无的距离感。都说距离产生美，这话真不假。在这遥远感下，仿佛此幅画面会就此定格下来，不会再有太阳东出西落的流转，不会再有万物风流云散的变迁，真是虚无却梦幻的场景。
好治愈，风微微地吹过来，在舒服的倦怠中看着春天降临，在这现实与梦的边界上，那日的晚霞，也慢慢在心底——凝结，那是沉静的艳。是青春的我的心底的颜色。
小跑回家，拿手机把这一幕定格下来，可是怎么拍也拍不好，就是不能完美记录下这自然的天工。“哎，哎，你别落下。再等我会儿，一会就好啊。”我直跺脚，好像只要跺脚这落日就会一直停留一样——还是走了。
“算了……”和风吹拂，微冷。伸出手，另一种春天的颜色———温柔色的。
九年级春天的色彩篇三
春天是什么颜色？春天是金色的。莎士比亚的诗里说:“水仙花还没到，燕窝还没敢来。”水仙花在冬天完全撤退之前就已经预知了春天的消息，手脚还冻着。他们是第一个开出金色耀眼花朵的，真的很神奇。春天的茉莉娇艳而枯黄，它是春天的使者，每一片花瓣都是那么晶莹，在陡峭的悬崖上开得灿烂辉煌，为我们迎来了春天。
春天是什么颜色？春天是红色的。早晨，一轮火红的太阳从东方升起，将灿烂的光芒洒向大地。天空中的晨光是红色的，屋顶和树木微微发红。果园里的桃花像红色的云一样盛开。山坡上，岩壁上，杜鹃花笑了，到处都是一簇簇耀眼的色彩。
春天是什么颜色？春天是绿色的。路两边的树都是绿色的，微风吹来，绿袖向人摇曳。田野里，农民新种的稻秧在阳光下茁壮成长，春雨绵绵，轻轻地抚摸着大地，稻子叶子青会强迫你的眼睛。草，更是“它们在春风中又高了一次”。山清水绿，难怪大诗人王安石说“春风绿，江南岸绿”。
春天是什么颜色？春天是蓝色的。不信可以抬头看看天。它是蓝色和蓝色的，你可以掐出水来。好像有人专门用最蓝的颜料画过。像薄纱一样的白云是它的花边。春天，别忘了看海。春潮汹涌的大海特别迷人。海水随着蓝色的波浪膨胀，把清凉咸咸的气息送进你的心里，洗去你胸中的烦闷。小蓝鸢尾花散落在草地上，像眼睛和星星，眨啊眨。小号花爬上竹篱，一只蓝色小号奏起了春天的音乐。
九年级春天的色彩篇四
野蜜蜂总会飞散，可时间会带着春天将它们召回。
——题记。
蚕藏于落花之中，虽然寒冷，但在春天来临之际必会破茧成蝶。
转眼步入二十世纪，改革的春风吹满了母亲的大地，春机盎然，万物复苏，莺飞燕舞。每一朵花都很奇妙，静静地等待变为草莓，终得红装素裹。所有青色的骑士，都渴望去暴雨中厮杀，终得光鲜亮丽。这便是春的色彩，使母亲不再经历苦难，感受鲜艳的春所带来的活力。
不久，一缕春风撩过我的头顶。我明白：我的春天来了。花儿不再枯萎，古巷不再沉寂，千万人的呼声响彻云霄，一面鲜艳的五星红旗在我的大地上升起，一切都变得五彩斑斓，我也再次回到了母亲的怀抱。我重拾翅膀，与母亲一起翱翔在世界的舞台之上。
春天意味着生机，而春的色彩便是那最好的希望。
点评。
作者用象征修辞手法，叙述了祖国从战争到和平到繁荣的经过，把祖国的蓬勃发展比喻成春天的色彩。全文思维开阔，意境宏大，在战乱与和平的对比中突出了春天特殊的色彩。
九年级春天的色彩篇五
去往那个老地方，它告诉我，春天是白色的，是万物复苏的颜色，是我的颜色。
二月份的某一个星期二，我再次走向小巷里的那家医院，还是依旧的模样，这次我是情愿来的，没有半点怨言，书上说白色能让人安静，老人觉得白色是不好的象征，战争里面的人认为白色是和平的代表，我觉得白色是一切的开始。坐在那把椅子上，我不由衷的开始回忆曾经的自己：单纯，无知，幼稚。同样的椅子，同样的问诊室，同样的医生。不同的问法，不同的病情，不同的药物。还是那白色的病例单，还是那白色的衣服，还是那把白色的椅子，和永远一样白色的药。如果有选择，我不想来这里。
“这次又怎么了？”医生她微笑着询问我。
我不敢开口，看向旁边的父母。
“她就是每次到下午，接近晚上的时候，会烦躁不安，控制不住自己。”
我爸替我回答了我的情况，还是熟悉的流程，我漫不精心的看着窗外的花圃，她的安慰和建议我选择性的屏蔽了。为什么花圃也是白色的？“我们这里曾经有一个人，他也焦虑，烦躁，”莫名地回了神，认真听，“他有一次在停车场，就感觉心里特别的烦躁，然后就立马打电话，就医。所以不要害怕，就像感冒一样，是病，得治，治治就好了……”我的眼又看向窗外的花圃，“毕竟春天了嘛，万物复苏，春天到了，心里沉睡的情绪就爆发出来了……”
春天，情绪爆发，我愿意接受这个看似很奇妙的理由。
她又向我们说道：“有很多一病人都想来住院，可是因为疫情原因嘛，都回家去了。”我开始揣测她为什么要跟我讲到住院。我去过一次住院部，很黑暗，完全不是我想象中安静洁白的病房，它居然有铁门，回家的时候一个小女孩从我身边路过，身穿一袭白衣，身边围着穿着白色衣服的护士……大脑瞬间一片窒息的空白，记得上次也是春天。
真的，我特别想让这眼前的白色融入暖暖的阳光的金黄。
透过这金黄，红橙黄绿青蓝紫，才是我要的春天的色彩。
九年级春天的色彩篇六
今年的春天，二月温馨，三月烂漫，四月清香，一如往常。我的春天里的你，慈爱如常。
“妞啊，咋感冒了呢？别怕别怕，奶奶给你送偏方来！”你的声音从那头传来，虽隔着电话，也能听出脚步匆忙，心情急切。
你带着一碗浅褐色的汤药火急火燎地扣开门。“妞！这个是乡下紫苏叶煎的茶，治感冒可管用了！”你拿着一个小小的汤匙，噙着笑，“喏，你怕苦嘛，我给你添了几块冰糖在里头！”我用乖乖喝药回报你的用心良苦。
汤里飘着紫苏小小的叶，锯齿分明；嘴里含着紫苏甜甜的汤，纯朴清凉，汤里映着你暖暖的脸，一如柔和的二月，没有喧哗的光与热，只有柔柔的和煦与温馨。
我的二月里，有你的紫苏叶。
“妞啊，最近咋了呢？愁东愁西啥呀，奶奶给你送花儿来！”你的声音从那头送来。虽不曾看见，也能想象你穿梭田间，俯身折花的身影。
你带着一束紫色的牵牛无比满足地越过门。“妞！这是田里采到的牵牛，多好看呀！”你把一束紫色的光辉递到我眼前，盈着笑，“嘿，不值几个钱呐，但看了心情会好呀！”我用埋头细嗅回报你的兴致冲冲。
手里的花带着太阳的红和天空的蓝，紫盈盈的一大嘟噜。我分不出是朝颜太美，美出香味来了，还是香太醇，醇得凝成朝颜了。我也分不清眼前的你，是纤腰素素，迁延顾步的少女，还是笑得愉悦，天真烂漫的老人。
我的三月里，有你的朝颜花。
“妞啊，要过清明了呢！晓得你没空，奶奶给你送馃子来！”你的声音从那头递来。虽不在眼前，也能看见你弯腰揉面，静候灶前。
你带着一笼翠绿的馃子满怀期待地走进门。“妞！这些是你爱吃的清明馃，趁热尝尝！”你打开笼盖，含着笑，“呐，吃了可以驱邪避祸呀！”我用迫不及待回报你的风尘仆仆。
为什么艾绿色的馃子不及拳头大，也能裹入满满的馅料？我不太懂。但我懂为什么你不深的眉眼里，能嵌进满满的虔诚，也懂为什么你不宽的胸襟里，能填入我的整个世界。
我的四月里，有你的清明馃。
桃浪三月，浅粉、新绿、鹅黄、浅青……缤纷的色彩搅扰着大地的梦魂，可我最爱的春日的色彩，还是属于你的那抹黛紫与艾绿。
九年级春天的色彩篇七
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“啊—啊—啊—”几声熟，熟悉的燕鸣，昭示着万物复苏的春天来了，百花盛开、争奇斗艳的春天来了。
大多数动物才刚从甜美的梦香里醒来，可是鸟儿们早就起床了，在树枝上蹦蹦样跳跳的一边“做早操”，一边展现自己美妙的歌声。小燕子也归家了，它先飞过平静的湖面，尾尖故意沾一下湖面，像是在给胡妹妹打招呼，又匆匆飞到绿油油的田地里，给田地弟弟问好，它又飞到……小燕子真忙碌啊!
春天来了，小草像侦察兵似的从土里探出头来，观察这四周的情况，没有“异常”后便大胆的蹦了出来。风儿轻轻地吹拂着千万条翠绿的柳枝，几只蝴蝶在柳枝尖穿来穿去，像捉迷藏一样，柳丝也东飘西飘，载歌载舞。还有一个含苞欲放的花苞，害羞似的慢慢的把手张开，露出了美丽的“小脸”。多么美啊!
春天给了我绿色，给了我温暖，还给了我生机!
等闲识得春风面，万紫千红总是春。寒冷的冬天过头过去了，万物开始复苏，百花争相开放，暗示着白鸟争鸣，泉水叮咚的春天又回来了。小草探出了小脑袋;桃花笑红了脸;柳树梳理着自己长长的头发;泉水欢快的奔跑着。
尽管夏天的棒冰让人嘴馋;秋天丰收的水果让人向往，但我依然最喜欢春天。
春天的景色可美了。大树们开始抽出嫩芽，那种鲜活的嫩绿让人看到了蓬勃的生命力。这时候，小朋友在大树边玩捉迷藏，他们有的躲在树上，有的围着大树转来转去。春风开始一吹，柳枝开始扭动着它们的细腰。山坡上，五颜六色的花朵们争先恐后地开放。这儿一团红，哪儿一簇白，像一团火，又像一片云彩。待到，春雷一响，小动物们也结束了冬眠，纷纷跑出来觅食。春雨一下，一片片花瓣被吹落到地上、小溪里，美丽极了。春天的阳光仿佛在施魔法，花儿更红了，小草更绿了。
春天是个美好的季节，我爱春天!
九年级春天的色彩篇八
春天的色彩真是五彩缤纷：太阳是金灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是焦黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切没的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，着五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择在春天来到大地。
春天的雨是连绵的，柔和的'，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地：在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成啦小河，积成了深谭，啊，原来是春雨给潭水带来啦绿色的生命。
在风的吹拂下，满山满畈的野花睁开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……连成一片，汇成海。人们面对着蓝的，红的，黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩，给我们带来向上的力量和信心!
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。
我终于明白了春天的色彩为什么那么丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚嫩的孩子们天真地打扮着，是被人们忽视的小草孕育着。
春天的雨的雨是连绵的、柔和的，她滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼换着大地。在人们不知不觉中，它们竟然悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量与信心。
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着那几茎折枝断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面是绿的!原来，外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着一个绿色的春天的梦。
风和雨总是结伴而来。早春，带点寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多好哇!但春天又何止是“绿”!在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
为什么天空也是五颜六色的。使人眼花缭乱?啊，那是五彩缤纷的风筝，在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞在天上，这景象使人心旷神怡啊!许多小鸟也在天空中欢乐地飞翔着，高兴起来便唱出清脆悦耳的曲子。
树林里，许多树木都开满了鲜艳的花朵。大家都不肯慢一步开花，红的、黄的、白的、紫的……各种各样的花就像一场竞相争艳的选美比赛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂闻到了花的香味，都不约而同地飞来，在风中与娇艳欲滴的花朵们翩翩共舞。
春天的雨是连绵的，柔和的。它们滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。和熙的春风吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正吹着用垂柳的枝条做的柳笛呢!他们吹奏出了心里的幸福和快乐，的幸福而快乐的旋律是绿色的伴随孩子们的笑声，在风中翩翩起舞。
春雨是连绵、柔和的，就像一个个刚出生的小婴儿带给家人的喜庆与欢乐。同样，它滋润着大地，抚摸着大地，在人们不知不觉的睡梦中，竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。春雨给这些泉水带来了绿色的生命。
一年四季里吹着不同的风，春天的风是这样的：早春的，带着点寒气，吹醒了万物，树梢绿了，高耸的楼房的平台也绿了，整个大地沐浴在绿色的海洋里。
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……缤纷的色彩海洋时，烦恼没有了，只有湛蓝的天空，清新的空气和这些彩色的花海融合在一起陪伴在人们身旁。
但是，如果你俯下身子去仔细观察，你会发现在悦目的色彩中，还有一些枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心情呢?可是，当它们脱去枯黄的冬衣时，你又会发现，里面却是绿的!它们孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。好好感受春天的景物吧!它会让你体会到无穷的乐趣!
有人说春天是绿的，因为它让树枝吐出了绿油油的嫩芽;有人说春天是红色的，因为它让映山红花张开笑脸，散发出诱人的芬芳……而我说春天是五彩缤纷的。
我们学校里的操场门口，有一株顽强的小草。它是在砖瓦缝里头的，它不知度过了多少个日日夜夜，像哨兵一样站岗着，它一直被我们践踏着，它不求我们给以他什么，只求能为人间增添色彩，它就像一堵永不倒塌的墙。永远那样翠绿，这就是坚强的绿色!
在校园的后山，点点滴滴的桃花像繁星一样点缀着这片空空荡荡的黄土地，送上一点小小的礼物。扑鼻的芳香令人留连忘返。这一个个小小的花骨朵，有的静静地飘到人间，幸福地享受春天的温暖;有的刚刚从树枝上探出呆头呆脑的花苞，来看看这美妙的世界。这是美丽动人的粉红色。
白玉兰一排排挺立地站着，花是那样的洁白像一朵朵小小的云彩，想蝴蝶一样翩翩起舞。在空中旋时，像芭蕾舞演员一样。
燕子从南方不辞辛苦的赶来参加这场春天的盛会。它们为了参加盛会，飞过千山万水，不知掠过了多少危险的地方。虽然没有牡丹那样秀丽，也没玫瑰那么红艳，但也给春天增加了一点活力。
大自然是多么美丽，多么迷人，每种生物都有它独有的色彩来回报哺育它的大自然。啊!春天，你的色彩多么鲜艳美丽!
春天的色彩九年级学生满分作文700字。
九年级春天的色彩篇九
早晨七点，我“嗖”地一下从楼上飞奔下来，没刹好车，直直地栽到了门前的草坪上，我艰难地爬起来，看着面前的草坪感叹：“哟，春天来了，长草了。”
我背着书包，开始默背：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然……”我正背得起劲，一阵风从东边吹来，冻得我打了个寒颤，我不禁又裹紧了衣服：“咻，春天好像有点远……”
但我分明发现了春天的足迹——草坪绿了。
蓝色。
“鱼，我所欲也，熊掌……”走廊上是穿着蓝色校服的学生在早读，带着一丝寒意的风穿越时空，吹到了三月的早晨，裹挟着朗朗的书声盘旋在城市天空。
操场上响着全国通用的跑步伴奏，九年级的学子逆着风在还未完全竣工的操场上跑步，用眼眶捕捉到的只有一道道蓝色的晃影，好似晕染开的蓝色水彩，是春天浓墨重彩的一笔。
在这里，我也发现了春天的足迹——奋斗的学子。
红色。
3月9日下午两点，九年级中考百日誓师大会在学校操场召开，鲜艳的红旗冲上半空，像是带着同学们愿望的孔明灯，被风铺展开在半空中，静静飘扬。
操场上，14条红色的横幅在同学们手中拉开，一句句气宇轩昂的誓言和口号跃然其上，一个个学子的祝愿和姓名伴随着它一同在风中荡漾。
中考，不仅仅是红色的横幅，飘扬的国旗，更有几千学子十年寒窗苦读留下的汗水和凝聚着希望的鲜红色彩。
此时，春天已然是一片火红。
虽然今年的冬天格外漫长，但春的气息已扑面而来，或许它被风吹散了春意，但却蕴蓄着勃发的希望。
这个春天不只是绿色的。
九年级春天的色彩篇十
“迟日江丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”春天绚丽多彩。
春天，花儿开了，泉水叮咚叮咚，好像是一首优美的交响曲。我去了公园，一阵阵花香和泥土的香味向我扑来。花儿有红的、紫的、黄的等，好像是欢快的音符在春天的这首优美的乐曲中舞蹈。
小草在冬天枯萎了，但是春天它们又复活了，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
公园里的柏树、油松、樱花等花草树木，它们有的沧翠绿如玉，有的花团锦簇香气扑鼻，游人们纷纷拍照留恋，留下春天的气息。
柳树是春姑娘的头发，花朵是春姑娘的笑容，小鸟是春姑娘最美的话语。(语文迷)。
我爱春天，爱春天的景物，爱春天的花儿，爱春天的树，爱春天的草儿，爱春天人们的笑容，爱春天的一切。春天使人们的笑容格外灿烂。
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九年级春天的色彩篇十一
00后。
试问00后的追求。这是中国新生的一代，拥有无可媲美的活力与激情！他们追随着充满欢声笑语的生活，与动漫游戏和可口的零食为伴。与同伴踏着朝晖奔赴学堂，撒下欢歌一路！他们无忧无虑，肆无忌惮地过着飞扬跋扈的生活。
90后。
80后。
80后的负担远比90后要重。步入弱肉强食的社会，他们要在职场拼杀，要看人脸色行事，要压抑着血气方刚的性子而做到谦卑俯首；幕后，他们还需要经营自己的小家庭，哺乳幼儿，为了房为了车为了孩子将来的教育，他们在上班线上不断辗转，追随着紧张的生活步伐！
70后。
70后的人们毕竟是经历过岁月，已经不像90、80后那般风风火火、冲动鲁莽，他们更像一壶清净而醇香的茶，处事不惊，从容淡定！虽然他们也在为充实物质生活而忙忙碌碌，但一切都会显得如此井然有序，他们是成熟沉稳的70后，他们是爷爷奶奶辈的预备军。
60后。
60后就像一匹老马，虽饱经岁月风霜却依旧坚守在属于自己的岗位。勤勤恳恳，他们脚踏实地；兢兢业业，他们铸造辉煌！当然，他们介于70后与50后生活之间，生活不如70后那般忙碌却也静中有动，不如50后那般安逸却也注重养生。他们向往着退休后的安逸闲适却又努力燃烧自己，为社会送上最微弱却迷人的一道光。
50后。
撑一只长篙，我们都在属于自己的年岁里慢溯，追寻心中的渴望，我们都，在路上!
---后记。
九年级春天的色彩篇十二
一首《李白》听得我热血沸腾，我愿追随着李白。
为什么我愿意追随李白呢，因为他走遍神州大地，豪饮之间，真性情顿时闪现，仗剑走天涯的豪迈情怀，如今那里还能寻觅得到？只有在梦中，在李白的诗篇中才能寻求到一丝慰藉。在我看来，李白是一个真性情的人，他才华横溢，面对着当朝权势，他毫不畏惧，让高力士为自己脱靴，让杨国忠为自己研磨，他这种敢于藐视权贵的耿直个性让我钦佩。在宦海中，他不愿追随权臣，展现自己的豪侠风采，洒脱自然。
此外，李白是我的偶像，我要向他好好学习，因为我钦佩李白的才华与智慧，他的诗歌，有的如万马奔腾，壮阔洒脱，有的如静静诉说平静自然，我多么希望自己能够追随李白，做一位他的疏通，陪伴他走过祖国的壮阔山河，游览尽全国的大好河山。用自己的才情与激情，随口之间，吟诵出一首首经典的诗篇，留给世人无尽的美与享受。
从古至今，在岁月的年轮下，多少豪侠随着历史的车轮远去，但他们却在我们心中留下了不可磨灭的形象，从李白的是片中，我看到了一种不屈的`斗志，他向当时的社会弊端发出了灼灼强音。
九年级春天的色彩篇十三
五一节的最后一天，父母需要到象山去出差，所以家里只剩下我一人，孤苦伶仃的，所以中饭、晚饭便到外婆家去吃。
从我家到外婆家，不短，外婆家附近也没有公交车站，又不舍得打的，便骑着几年未骑的单车，去外婆家。踩上单车，还适应，便别别扭扭地骑着去了外婆家。到达了外婆家，外公一脸惊讶地看着我：“你为什么不去打的?这样多危险!”一大堆地唠叨，我揉揉耳朵，随口应了一句，便坐下吃饭。
吃饭时，外公低着头，没说一句话，一直往我的碗里夹着我最爱吃的鱼“多吃些，多吃些。”他一直说，过了一会儿，他说“等会儿，我送你回去!”“不要!”“听话!”我哼了一声，便不再作答，“哼，等会看看谁骑得快!”心中盘算着，估计是因为青春期的一时头脑发热，才有这种想法。
吃完饭，我哼了一句“我走了”，“走!”外公说，我下了楼，外公跟了下来，余光撇到了外公，一弯一弯的，就像被风吹得摇晃的稻草杆。我顿时打消了之前的念头。外公帮我推出了自行车，也推出了他的电瓶车，我们就这样，一老一少，便这么上路了。
到了家的楼下，发现有人一直跟着我，定睛一看，“外公!”我喊出声，他朝我笑了笑，便调转车头，离去了，他开得很慢，很慢。
我想追上去，但外公的身影已消失在那川流不息的车流中……。
作者：赵晨屹
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九年级春天的色彩篇十四
春天的花儿更红更艳。
春天在花园里盘旋，
春风在在草地上奔跑；
春雨飘落在树林里，
把冬天的脚印儿，
轻轻抹掉。。。。。。
迎春花儿黄，桃花儿红，
向日葵面朝太阳挺起胸膛，
小草绿了大地，
牛儿羊儿乐得咧开了嘴。
树叶嚷着热了，
伸出了头，
青蛙热了，
出洞了。
柳树姑娘梳着辫子，
忘掉了一个冬天的寒冷；
一声春雷，惊醒了冬眠的动物们，
它们都异响同声的说春天到了。
春天到了，
把大地染成绿色，
春日如同妈妈的环抱，
照在我们的脸蛋上。
头顶有明媚的阳光照耀，
采一束野花插入花瓶，
春天永远向我们微笑。
九年级春天的色彩篇十五
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清脆的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里？让我们一起去寻找春天，一起走进春天。
春天在河边的柳树上，好像就在昨天，柳树还刚刚抽出嫩芽，今天再出去看，柳芽摇身一变，变成细细的柳叶了。这是谁的功劳？噢，我想起来了不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀！
春天在五颜六色的花上，首先映入眼帘的是油菜花，大片大片的油菜花，黄澄澄的，漂亮极了，还有那杏花，粉红粉红的，有单独一朵开放的，有几朵开成一簇的，还有开成一串一串的，引来好多好多蜜蜂，它们忙碌地采着蜜，花们一点儿都不孤单。
春天在山坡的栗树上，近看栗树开始发出小嫩芽，若从远处看，已经是绿油油的一片了。树下的小草悄悄地钻出来，探头探脑地这儿看看，那儿望望，我好奇地拔了一株，妈妈说那是绵枣儿叶儿，可以蒸蒸吃的。
于是我更带劲地去寻找更多的棉枣叶儿，好让妈妈给我做顿美餐。山坡上的小花们也争先恐后地开放，有黄色的，紫色的，红色的，白色的虽然没有油菜花、杏花开得那么烂漫，但是让我感觉到它们的可爱。
正如朱熹所说等闲识得东风面，万紫千红总是春！春天不就是这样吗？随风舞动的柳叶，五彩缤纷的花，叽叽喳喳的小鸟，探头探脑的小草。
我找到了春天，来吧，和我一起走进春天，拥抱春天吧！
九年级春天的色彩篇十六
走进春天的田野，略带着寒意的春风，吹醒了脚下沉睡了一冬的小草，它们倔强地把头伸出了地面。一些不知名的小花，这一朵、那一簇地洒在田埂上。田野四周全都是那种嫩绿、翠绿的颜色，空气中水的灵气和远处的山被雾气所包围，雾霭缭绕着、白纱般柔柔地漂浮在空中。
走进春天的雨中，有一种清新舒畅的感觉。冬雨冷，夏雨疾，秋雨萧，春雨则明显不同，它包裹着淡淡的潮湿漫不经心地下着，下到哪儿就把绿播到哪儿，它走时，也会留给你一种轻轻浅浅的绿色的味道。
走进春天的山谷，煦阳下潺潺流淌的小溪，带着冬日残余的清冷，显得那样轻柔；而冬雪融化后的春天的飞瀑，有着一份飞流直下三千尺的磅礴。
人生经历不正可以比喻成季节？春天，人人认为它生机勃勃，万象更新，但当你感受着拂面的春风、袭人的花气时，你可曾想过，明媚的春天是历尽了苦寒的洗礼？“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”？即使春天没有走进你的心间，只要你有耐性，下一年的春天一定会光临你的心灵小屋。
也许春天是短暂的，也许春天的阳光不够绚烂，但我们可以在这短暂的温暖中驱走冬寒，晾干昔日被泪水打湿的双翅，我要乘着春风，飞翔在自由的蓝天!
九年级春天的色彩篇十七
现如今已经初一的我，回想起毕业时的场景：我们回到教室里，大家既为快迎来暑假而感到开心，又为分别而感到难过。当老师宣布毕业时，大家把各自的试卷一齐往上抛，然后依依不舍地相拥在一起。
在这六年的小学生涯中，同学们帮助了我很多。那一次，我懒得吃早餐，上课时我坐在座位上肚子总是“咕噜咕噜”地叫个不停，肚子里似乎排山倒海，有一种莫名的呕意情不自禁地涌上来，可我又极力地抑制住。我用手紧紧地捂着肚子，另一只手在颤抖。“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我实在是忍不住了，顿时，恶心的呕吐物从我的口中呕出。空气中弥漫着酸臭的气味，这引来了同学们。
我本以为同学们会嫌弃和斥责我，但他们的举动令我出乎意料。他们纷纷走来问我的状况，询问完后，他们有的去搬沙子把呕吐物盖住气味，有的去拿扫把扫，有的拿拖把拖干净……这动人的一幕幕我都看在眼里，记在心里。霎时，眼角湿润了。
我们在一起生活了六年，有过欢乐，有过伤心，有过烦恼，有过感动。一件件往事让我们这个集体从陌生变成熟悉，渐渐愈来愈温暖。
追随过去，感受温暖；向往未来，学会关爱。
九年级春天的色彩篇十八
一晃在初中有两年了，今年是第三年。还记得刚踏进初中那会，我以为初中遥不可及，以为它离我很远，可现在我却在九年级分班册上看到我的名字，还以为是和我同名的人。发呆许久，我终于想起，原来我在初中已经有两年了，这两年我并没有留下什么辉煌，只有默默无闻，像一杯静止的水，没有任何波澜起伏，为此我感到无比悲哀。我在初中度过的两年就像一张白纸，别人在那白纸上面已经画上美丽的风景，而我的那张却还只是几根粗线条。
走进九年级，我看到了上届同学们的誓言和目标，体会到了他们备战中考的紧张与拼搏的精神。记得我还在八年级的时候，那时的九年级同学们每天的晨会都会信心满满的喊出他们的口号“中考，必胜！”那时我不以为然，不料，如此我也面临着决定命运的中考，说真的，进入九年级，我的心情是忐忑的，害怕被处分，害怕遇到严厉的老师，害怕以后时间来不及。记得进入九年级第一次在宿舍洗澡，刚拿着水桶去接水，领导的口哨就响了，我们都抱怨时间太短，匆匆忙忙洗完澡，我们又飞奔去教室。接着我们上三节晚自习，中途基本没有人再像七八年级那样疯赶打闹。不是他们不喜欢玩了，而是时间在提醒他们，拼搏一回吧，为了自己的青春和理想！
下晚自习，科代表搬动着作业跑去科任教师办公室，我才醒悟过来，我还没做完呢！没办法，我也只能收好课本回到寝室，看到那一桶满满的衣服，心里又焦急又不安，很抓狂。没有办法，自己的衣服可不能指望着别人了。听见前面有人高呼“老师来了”，我匆忙将衣服一件件捞起……接着又一溜烟滚到床上。忙忙碌碌，我进入了梦乡。九月的第一天，就这样结束了。
我有着自己的理想——医生。我渴望成为一名医者，救死扶伤，为病人服务，给他们最大的希望！当然了，如果我想完成自己的理想，必须走好中考这一步，进了高校才有可能考上好的大学。因此，我一定会在九年级乃至以后好好学习，努力进步，也许成绩不一定能一鸣惊人，但只要我不放弃，就会有希望。
加油！为了自己的目标，尽最大的努力！
九年级春天的色彩篇十九
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引我走向黎明；在黎明等着我的，我相信，是美丽的朝阳。我们每个人都有自己的理想。
我的理想是当一名老师。这个理想从我踏入小学的第一天便埋下了种子；在这五年里，它一直悄悄生长着，长出了根，发出了芽；当我看过一本名叫《我们的天真填满整个宇宙》的书之后，这理想“哗啦”一声破土而出，第一次接受了阳光的温暖抚触。
那时，我第一次认识到了做一名老师的.美好：可以见证许多孩子从一个不懂事的小孩成长为贴心懂事的大孩子的过程，可以欣赏孩子们的童真童趣，可以惊叹于孩子复杂细腻的心理感受，可以为孩子们讲述人间的真善美……多么有趣多么美妙的职业！
从那一天里，我下定决心，一定要成为一名优秀的教师。
为了这个理想，我一定需要付出许多许多，也一定会遇到许多挫折。但这些我都不怕，因为我坚信，只要我有一颗不懈努力的心，只要我有梦想，有朝一日，我一定会实现我的理想！只要我朝着这个方向不停努力，跌倒了再爬起来继续奔跑，总有一天，我会追随我的理想来到黎明，欣赏那美丽的朝阳！
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