读后感是我们内心深处对书籍情感的表达和反思。想要写一篇较为完美的读后感，首先要对书中的内容有一个深入的理解。以下是小编为大家准备的一些精选读后感，希望能够引起大家的共鸣。
战士读后感篇一
2003年春节前后，一种极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州一些地区流行传播开来。叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。随着医院患者的急剧增多，叶欣身先士卒，从2月8号开始加班。叶欣像一台永不疲惫的机器全速运转着。把一个又一个患者从死神手中夺了回来。最终再高风险、高效益、高强度的工作中叶辛染上疾病也献出了她年轻的。3月25日永远的离开了我们。
叶欣舍己为人的高尚品德还有伟大的人格都是值得我们学习的。当然我们身边还有很多这样的人比如：我们当代最开爱的人——解放军就是这样的，去年的5.12大地震中，第一到达现场、不怕苦不怕累，甚至冒着牺牲生命的危险全力抢救人民的生命的就是我们的解放军叔叔。南方发生了洪水，把整个房子都淹没了，解放军一到现场，人们都欢呼起来。他们就是人们心中的英雄，是最可爱的人。
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战士读后感篇二
最近几个电视台正在热播一部叫《战士》的电视剧，我耐着性子每晚守在电视机旁关注，无奈中间插播广告太多，情急之下，我到办公室用了一下午的时间，在网上把它看完了，完了之后我才觉得，这与我起初的期望值相差甚远。
首先，有点名不副实。名叫《战士》，剧中人物也以猛虎团特务连为核心进行人物刻画，可是，在与敌人的周旋和斗智斗勇中，一直处于下风，看着一个一个战士倒下，难到这是导演的故意安排?尤以核心人物郑虎成为最，剧本无论从正面还是侧面都在刻画他的勇猛机智，但实际上他靠无数人的牺牲才能战斗到最后。我理解的战士不只是会拿生命去冒险和做筹码的人，他们应该有比常人更冷静的头脑和判断力(针对战争情况下)，所有。总的我认为《战士》之名没有体现战士之实。
其次，剧中配角喧宾夺主。整个剧情围绕湘西永坝展开，古家作为当地名门望族，势力最大，剧情也在围绕家族观念的逐渐转变，最后到帮助解放军，付出生命的代价，从形象刻画上讲，古若冲和古天相得形象不亚于郑虎成，甚至在我看来，有过之而无不及，说简单点就是，古家父子形象更为丰满，内心世界刻画更为细腻，倒有喧宾夺主之嫌了。
最后，剧本设计与导演场景矛盾。尤其是最后一级，剧本中说古家经营的那个山洞已经上百年了，弹药充足得就算把指头扣断都打不完，可面都敌人一波又一波进攻的时候，几个场景显示我们的战士没有弹药了，而且从片中场景看，确实易守难攻，守在上面就能掌握下面所有情况，既然如此，充足的弹药完全可以把敌人消灭在下面，可导演最后安排的是肉搏，当然，我理解，安排肉搏能够增加影片的生动性，渲染战斗激烈，更容易刻画人物，但即便如此安排，总要把前面的很多铺垫改一改，不然，像我一样的观众真的就大失所望了。
战士读后感篇三
这几天，张老师令我们读了《永远的白衣战士》这一篇课文。这篇课文非常令我感动，它讲的是一名护士长在与非典搏斗的战场上光荣牺牲的故事。故事的大体内容是这样的：
文中的主人公叶欣是一名护士长，她在非典期间救了许多人，在救人过程中非常容易受到传染，但叶欣不顾自己的生命危险去救人。
叶欣不光勇敢，她还有舍己为人的精神，(.)她经常声色俱厉的把同事关在病房外，自己却在病房里忙着救人。她深知，自己有一天可能倒下，但能不让同事受到传染，她心甘情愿！
就在万物复苏的阳春三月，叶欣永远的离开了我们，在遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑！
读了这篇课文，我非常感动。因为叶欣能够舍生忘死的救人，宁愿自己倒下也不让别人受到传染。她的这种无私奉献的精神值得我们学习，值得我们致敬！
如果大家都有叶欣的这种精神的话，那世界会变得更美好！更和谐！更自由！
战士读后感篇四
今天，我们学习了一篇课文，名叫《给家乡孩子的信》，这篇文章是巴金爷爷写的，主要是写给家乡孩子的回信，叫孩子们好好学习，珍惜时间。
读了这篇课文，让我明白了许多道理，其中让我印象最深的，就要属珍惜时间了!
记得那是一次英语竞赛，只有一张试卷，但时间却有两个小时，我一看这么少的试卷，却有这么多的时间，就乐了!于是，我前一个小时都在玩，差一点忘了那是考场。直到后来我看到同学们都在埋头奋战，我在低下头来思考题目。我扫了一眼试卷，挺简单的，可是后来做起来，才感到题目非常的难，有的项目甚至我连题目都读不懂。最后二十分钟时，我的试卷才做了一半都不到，还有大部分不确定。我真后悔!如果能早一点学到这篇课文就好了。
通过这件事，我要提醒大家：无论做什么事都要珍惜时间，宝贵的时间就等于宝贵的生命。所以，我再一次提醒大家：一定要好好珍惜自己的时间，不要为自己留下遗憾，到时再来后悔!
战士读后感篇五
这篇文章主要讲述了作者的父母捐赠眼睛角膜的经历和她自己的心理变化。她的父亲和母亲都捐赠了眼角膜，他们去世了还要帮助盲人。作者琳达在14岁时怎么也不理解父亲为什么不假思索的同意捐献母亲的眼睛角膜，而她的女儿温迪在14岁时就已经知道了捐赠眼角膜是能让盲人重见光明的。作者为她的女儿感到骄傲，同时觉得自己很惭愧。
文章的题目也起得很有诗意，“永生的眼睛”――那些捐赠眼角膜的人，虽然人已经离开世间，但他们的眼睛还留在人间，来看那美好幸福的缤纷世界。文章写得很感人，她们一家都是非常有爱心的人。
在和谐的社会里，我们看到许许多多这样无私而崇高的人，他们将爱心的接力棒一程一程地传下来。我也要做个爱心的传递者，爱父母，爱亲人，爱老师同学，爱身边的每一个人，让爱之光永不熄灭，让世界因为有爱而更美丽!
战士读后感篇六
嘿，你们知道永远的白衣战士是谁吗？是叶欣。叶欣这个人大家都知道吧，她是一个勇敢的英雄。这不，我们就学了关于她的一篇课文——《永远的白衣战士》。在2003年的春节前后，一种极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州地区流行。这种病在开始人们并不重视，可后来才知道它的厉害。当得知非典型肺炎很难治好，叶欣所在的医院开始收留患者。在这种情况下，叶欣临危不惧、身先士卒，从死神手中把一个又一个患者夺回来。
叶欣不光勇敢，她还有舍己为人的精神，她经常声色俱厉的把同事关在病房外，自己却在病房里忙着救人。她深知，自己有一天可能倒下，但能不让同事受到传染，她心甘情愿！就在万物复苏的阳春三月，叶欣永远的离开了我们，在遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑！读了这篇课文，我非常感动。因为叶欣能够舍生忘死的救人，宁愿自己倒下也不让别人受到传染。她的这种无私奉献的精神值得我们学习，值得我们致敬！如果大家都有叶欣的这种精神的话，那世界会变得更美好！更和谐！更自由！
战士读后感篇七
课文记叙了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜动人事迹。
“这一刻，我仿佛看到了金发的温迪，她手中的画笔依旧不停的挥动着，她的碧眼仍然闪耀着耀眼的光芒。”这一句作者再一次使用了“骄傲”一词，表达了“我”对女儿温迪的美好心愿的支持和认可。特意强调温迪的画笔，意在告诉我们，只要以自己的.爱心来勾画生活，生命才更加美丽，更加有意义。这篇课文告诉我们以自己的爱心给他人带来m福，生命才更有意义。
我们的现实生活中，就有很多这样的人。例如上次学校组织捐款就有许多人捐了100元或100多元的。
任何人都无法逃避生、老、病、死，但在人生的尽头，若能将仍然可用的器官用来挽救延续他人的生命，那是何等美好的事情啊!它体现了生命的美好，人性的真善美。让我们学着关爱他人吧!让无私奉献的崇高精神永远传承下去!
战士读后感篇八
今天，我在家里阅读了一篇文章，这篇文章的题目是永生的眼睛。文章说了作者14岁那年，母亲去世，爸爸捐献母亲的眼角膜，作者不理解；父亲告诉作者，他和妈妈早已决定捐赠器官。作者有了自己的家庭后，一天父亲愉快地告诉作者，他去世后要捐赠所有完好的器官，尤其是眼角膜，因为一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像作者的女儿温迪一样能画出栩栩如生的马儿，那是多么美妙！女儿知道后热泪盈眶，紧紧地拥抱作者的父亲。作者的父亲去世后，作者遵从父亲遗愿捐赠了他的眼角膜；温迪告诉作者：妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。作者又为14岁的女儿温迪而骄傲。
读完后，我很有启发。我认为文章中的人物都拥有高尚的品德。他们每人都想死后捐赠完好的器官。例如完好无损的眼膜能让盲童重见光明；耳膜能让失去听觉的人恢复听觉，重新听到美妙的声音。这种高尚的品德一直影响了一家三代人。他们都不像起初作者的想法：一个完整地来到世上，也应该完整地离去。他们希望死后捐赠其器官是因为这样子死得有意义，不是白白地死去。这让我懂得了要关爱他人、帮助他人和无私奉献。我被文章中的人物的优秀品质所感动，因此我希望除了特殊原因外，我们死后也要捐赠一切完好的器官。
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战士读后感篇九
今天，我读了《永生的眼睛》，心里深受感动。
课文主要讲了作者一家三代已经和准备捐献眼角膜的事迹，赞美了他们高尚的情操。我也懂得的了人生的价值不是索取，而是奉献。奉献可以从身边的小事做起。
听了老师的讲述，第二天中午，同学们兴高采烈地排队来到体育馆，将自己的零花钱，5元、10元、50元放入募捐箱中。当然我也不例外，把带的10元钱郑重地放入募捐箱中，心里美滋滋的。
是啊，赠人玫瑰，手有余香！
战士读后感篇十
我常常会思考这样一个问题：我们究竟要做一个怎样的人？对于不同的人就会有不同的看法，在面对这个问题的时候，巴金先生告诉我们：做一个战士！
“我激荡在这绵绵不息、滂沱四方的生命洪流中，我就应该追逐这洪流，而且追过它，自己去造更广、更深的洪流。我如果是一盏灯，这灯的用处便是照彻那多量的黑暗。我如果是海潮，便要鼓起波涛去洗涤海边一切陈腐的积物。”
还记得那年一场惊心动魄的`大地震降入世界，那是自然“赐予”中国的一次考验，但中国没有服输，中国人用一种顽强的力量成功地抵抗了这场袭击，那种力量就叫作——坚强！在这场浩浩荡荡的地震中涌现出许多英雄，从他们眼里，我没有看到丝毫畏惧……他们只是普通人，却有着战士独有的坚强；他们只是普通人，却有着战士独有的信仰；他们只是普通人，却为了人民愿意付出一切……他们拥有战士们拥有的一切品质，他们就是坚强的战士！
战士是永远追求光明、充满希望的，但他们不想在温暖的晴空下享受阳光，却只愿在黑夜里、在人们穷途末路之时举起一只光明的火把，照亮人心，灿烂世界。这就是战士！
战士永远年轻。他们坚持战斗，不停战斗，不惧战斗，对于战士，战斗就是他生活的一切，但是武器不一定是枪弹，还可以是知识、信仰和坚持的信念。战士是永远不会失去青春活力的。这就是战士！
在战士的人生字典里从来没有“灰心”和“失望”这两个词语。他们经过失败后会重新站起，继续向前冲，他们甚至会在失败的地方用坚强的信念和破碎的砖瓦垒起一座华丽无比的城堡。什么困难都不会阻挡他们勇往直前的决心，这就是战士！
如果有人问我：“你应该做一个什么样的人？”
如果有人问我：“你应该如何去生活？”
我会回答：“像一个战士一样活着！”
战士读后感篇十一
假期间十分无聊，随手拿起一本书。随意翻阅了一本巴金的著作《做一个战士》。我想“战士”一词大家都不陌生吧。《战士颂》的作者曾经写过这样的话：
“我激荡在这绵绵不息，滂沱四方的生命洪流中，我就应该追逐着洪流。而且追过它，自己去创造更广、更深的洪流。”
“我如果是一盏灯，这灯的用处照彻那多量的黑暗。我如果是海潮，便要鼓起波涛去洗涤一切陈腐的积物。
这段话恰当地写出了战士的心情。
战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下享受阳光，却在黑暗里燃起火炬给人们照亮道路是他们走向黎明。驱散黑暗这是战士的任务他不躲避黑暗，却要面对黑暗，与黑暗作斗争。他要消灭它们而取得光命。战士是不只道妥协的，他得不到光明便不会停止战斗。
战士是永远年轻的。他不犹豫，不休息，对于战士，生活就是不停战斗，他不是取得光明而生存。便是带着满身伤痕而死去。在战斗中力量只有增加，信仰只有加强。战士永远不会青春的活力。
战士是不知道灰心和绝望的，只要有一线希望，他们都不会放弃。战士是勇敢的，不知道畏缩。他的脚步很坚定。他看定目标变便会一直向前走去。他不怕前方困难重重，没有一种障碍能让他改变心思。它能够忍受一切艰难痛苦，而达到自己的目标。
中国因为有他们而从贫穷走上繁荣昌盛的道路。战士不一定都是参加战斗的人。他们不一定要持枪上战场，他的武器也不一定是枪弹，他的武器可以是知识、信仰和坚强的意志。哪怕只是一个平凡的人，每一个人都可以做战士，只要他有决心。
相信中国以后的道路会更加繁荣。因为有他们，相信他们的付出总会有回报的。
战士读后感篇十二
做战士是艰辛的，却又是伟大，一个人只要敢做一个战士，他的内心就是一定充满光明和爱的。作者巴金的观点为只有做一个战士才会更好的对付生活。
在以往的时代，战士是最重要的，因为有了战士，国家就有了希望，他们在战场中冲锋陷阵，冒着枪林弹雨不顾一切往前冲，但这样的战士并不一定要持枪上战场，他们的武器不一定是枪和弹，还可以是头脑，运用所储的知识，坚定意志，甚至还可以保住他人的生命。
战士是心中永远充满光明的，他并不喜欢懦弱，只喜欢给人们照明道路，从而驱散黑暗是战士们的首要任务。只有战士才有勇气面对黑暗，战士也是不会灰心和绝望，他甚至在失败的废墟，还要堆起破碎的砖石重建九级宝塔，所以任何打击都不能击破战士的意志。
巴金了解到这些年轻人的彷徨与苦闷，为了激励他们坚定信仰，他也高度概括了战士的伟大。战士永远追求光明，他也不知什么是灰心，他也不知道畏缩，即使是一个平凡的人，却拥有坚不可摧的意志。而巴金却以手中的笔为武器，以文学为战场，把解放人民为目标。
做一个战士，不管是在战场上做战士，还是在学习中做战士，都要有坚强的毅力。
战士读后感篇十三
《战士的荣耀》是叶礼庭先生的理论文集，在游记过诸多民族主义冲突的现场后，在《血缘与归属》纪实类写作之后，探索民族主义叙事的共性。本书六篇文章，涉及主题有:电视与新闻在民族主义冲突现场中的作用，民族主义的恐惧共同体形成的心理分析“微小差异的自恋”，外部无效介入民族冲突之后产生的道德厌弃，现代民族争斗的超常规暴力需要传统战争荣誉规则的限制，历史真相在民族和解中的意义。
不无悲观地，作者最终承认，面对国家溃败解体后的超常规暴力，“民族国家的警察和军队仍然是我们所发展的唯一可行的，具有控制和疏导大规模人类暴力的组织”，从后果论上看，民族国家仍是必须，甚至民族战争无法避免，“接受战争的不可避免性，有时甚至是可欲性，然后如果有可能话，试着根据某种荣耀准则引导它”，回归传统战争中战士为荣誉而战，避免现代战争的无限暴力。
在走向民族和解之路上，复仇只会引发循环暴力，“和解建立在互相道歉的基础上，承认历史不是命运，承认历史不应受到谴责，也不应谴责文化或传统——历史必须谴责的只是特定个体”。
战士读后感篇十四
读完某一作品后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的《永生的战士》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读了《永生的战士》这篇文章，我很受感动，受益匪浅。事迹的大意是这样的：在 20xx年2月14日的下午，周波叔叔在执行部队实弹射击的警戒任务时，发现在不远处窑坑里滑冰的两个男孩不幸掉进了冰窟窿，他奋不顾身，第一个跳下冰窟，与另一名战友一道，救起了两名落水儿童，自己却献出了年轻的、宝贵的生命。别管我，先救孩子！成了周波叔叔的最后遗言，牺牲时年他仅21岁。
一个真正的战士，在和平年代为人民献出的是一颗善良的心。而无数个像周波叔叔一样的英雄还是会在关键时刻站出来奉献自己。
这样的时刻，我们不仅需要的宣传和教育，更需要有一种对人性的反思：生命属于人只有一次，它是多么珍贵！我们应该如何来面对和握的生命，我们应该如何来避免不必要的牺牲？我们也需要通过这样的事件，来考虑儿童监护人的责任!作为儿童，我们也应该牢记学校和家长对我们的安全教育，不要铤而走险，给大人和社会造成不必要的损失和牺牲！
周波叔叔用自己辉煌的陨落换回了另外两个幼小的生命。别去问值与不值，生命的价值从来不用交换去体现。周波叔叔的奉献与牺牲，让我们懂得：我们生活的这个国度，人的`思想境界是高尚的，人的精神境界是高尚的！周波叔叔走了，他用自己的生命诠释了我们这个社会的主流和正气，为我门大家树立了学习的榜样。周波叔叔人走了，但他的精神永存！做为小学生的我们，应该要好好珍惜生命！应该更加要好好学习，长大后为祖国效力！
周波叔叔，您永远活在我们心中！
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