小孩不笨读后感(模板18篇)

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小孩不笨读后感(模板18篇)
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通过写读后感可以培养良好的阅读习惯和思维能力。那么我们该如何写一篇有深度的读后感呢?首先,我们可以将读后感分为三个部分,即引言部分、中间部分和结尾部分。在引言部分,我们可以简要介绍书籍的概况,包括作者、出版时间、主题等等。接着,在中间部分,我们可以详细叙述自己在阅读过程中的心理变化、情感体验以及对书中人物和事件的理解和思考。最后,在结尾部分,我们可以总结自己的感受和体会,表达对这本书的评价和建议。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,希望能给大家带来一些启发。

小孩不笨读后感篇一

有时候,家人的一句问候,一份鼓励,一个微笑都是孩子心灵上的钥匙。父母与孩子之间最重要的东西莫过于沟通了,只有沟通才能了解彼此的心。父母的教导是为了孩子着想,但不同的方式可能引来不同的后果。父母不应该将自己所求的优点全部施加给孩子,应该要给孩子自己的天地。而且父母不应该片面的观察到孩子的缺点,这会给孩子带来莫大的伤害。多倾听孩子的意愿,多赞赏孩子的优点,不要一味的谴责,更不要一味的责骂。父母是孩子人生上的一面镜子,更是孩子冬日里的那缕阳光,只有父母选择了优秀的道路,才能给孩子打开了一条光明大道!

电影中的几个父母都只看见了孩子的缺点,从而导致了孩子的伤心与痛苦。父母都知道关心孩子,只不过不明白爱的表达方式罢了。父母之间的吵架,不仅使孩子受到了伤害,而且没有为孩子创造一个优良的学习环境。当然,我们都明白家长是为了这个家而忙碌,但孩子们也需要你们的关心,期待着你们的赏识。只有那个卖饮料的阿姨懂得如何关心孩子,如何教育孩子。

但是,父母对我们的严厉、绝情都只是表面现象,让我们拥有一双善于发现的眼睛,怀着一颗感恩的心,去体味父母内在的真正的良苦用心!

小孩不笨读后感篇二

《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。刚刚接触这部电影时,我就想着:这肯定是讲述一个孩子上学的经历。正想着发生了什么事,电影就慢慢拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分,有怀有感人部分的电影,有时两眼放光,忍不住捧腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的,有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。其中有一个镜头我至今都难以忘怀:因为父母太严厉,动不动就对儿子大喊大叫,而且不关心儿子的成长,所以儿子就整天与混混搭在一齐,学会了抽烟、喝酒、偷东西。但做父母的竟然什么都不明白。从而儿子慢慢地发展到了下手抢东西!他不管男女老少,都抢!一次,抢东西后,儿子明白错了,便回去归还。但周围的人看不下去了,立刻报了警。儿子的父母赶了过来,本想打他,但警察正踏着步子朝这边走来。父亲为了能让儿子安全回家,给儿子一个悔过的机会,他一把抢过金项链,求受害人谎称是父亲所为。受害人不肯,说是要给孩子一点儿教训。父亲见状,紧紧握住受害人的手,当着众人的面“扑通”一声跪了下来。这时,那个屡教不改的儿子早已泪流满面,嘴里只喊着一个字:“爸,爸!”

哎,真是可怜天下父母心哪!其实,你的父母越打你,越骂你,就说明他们心里越有你。我记得有句老话:“打是亲,骂是爱。”要是哪天父母对你不闻也不问,那么说明他们心里再也没有你这个孩子。总有一天,你会比被父母打骂更痛苦、更难受、更想发泄!所以,如果你的父母很爱你,就必须要感谢他们给你带来的温暖、给你的帮忙!同时,我从“父亲下跪”的情景看出,父母真的很爱很爱你。每次打骂完你,可能都会自己默默地悲哀一次。因为打在你身,骂在你身,而都痛在父母心!因此,我们要更珍惜这段父母情,常常说一句“我爱你们,亲爱的爸爸妈妈!”这可能会使他们十分欣慰,让他们去发现我们自己的闪光点,让他们感受到我们的存在,从而更加的爱护我们、关怀我们!

同时,我又想起了一个小故事:孩子的脚扭伤了,父亲只是冷淡地问了一句:“你怎样样了?”然后就很绝情地说:“没事的话,自己站起来走!快!”孩子既惊讶又满怀悲哀地望着父亲远去。正当绝望时,父亲在拐角处却突然回过头来善意地看了孩子一眼。

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小孩不笨读后感篇三

看了《小孩不笨2》,清明这个假期又看了《小孩不笨1》。影片中优美的对白回味在自己的脑海里。尤其是国彬,当他考了51分时,已经尽力了。在妈妈病床上,妈妈所说的话,让我记忆深刻:一个人如果因为懒惰,没有把自己最好的潜质发挥出来,还是一件非常可惜的事。可能国彬说已经尽力了。我之后也跟金典交谈,金典就是这个问题。如果能发挥出来,作为家长,能更好找到这把开启的钥匙,就能更完美了。在对白中,这个插曲,这旋律。又是久违的音乐,这个歌词,不断的摸索自己,企图改变一些叹息,我知道你对我的期许,是将来眼光的抵御。你今日无助的词句,都带着明日的讯息,我知道你对我的心意,而我就是有心无力。我还有什以可以给你,我不断的问自己,我不断的想,不断的在找寻。我知道你一直都很辛苦,为我默默地付出,就算流泪也不承认你哭,我是身在福中不知福。所以我用尽我的全部,来告诉你我没有认输,还有什么可以给你,我的'爹娘我和父母。还有什么可以给你,我的爹娘我和父母。

影片中李老师。别的老师都误会他们影片中国彬、文福、terry三人。也不想一想到底有没有错,就处罚人,但是,李老师就不一样了,她会是试着了解学生、亲近学生,做适当的外罚。毕竟这才是学生们最希望有的老师。

小孩其实一点也不笨,只是他某些方面的才能不会,但是,每个人都有闪光点。把由优点发挥出来,就会闯出一片天。

小孩不笨读后感篇四

1、那部电影里的一句台词,我很早之前就听过了,就是“爸爸,我只是想买你一个小时的时间”这句,但我以前一直没有具体找找这个台词的出处,知道前几天才从这部电影里再次听到。

当我第一眼看到这部电影时,和大多数同龄人一样觉得很捞,主角配角每一个认识,如果我自己看的话,肯定一看开头3分钟就果断不看了,想不到这种小制作比最近那些过亿的电影,如大闹天宫等,好看得多。

2、我认为这部电影还映射了教育体制的缺陷,剧中对tom的公开鞭刑的影响更甚于开除成才,这也反映了教育方面的奖惩制度的缺陷以及在制度前的人性,这同样在成才想复学这件事上体现出来。

3、可见小孩,真的不笨,而有时候可能笨的是父母。笨在出尔反尔,笨在不会顾及对方的感受而一味推卸教育的责任,笨在在孩子出事时一句大喊:“这个孩子我不会教了。”……但无可质疑的是,他们的本心都不是坏的。在平时的唠叨,也许是希望孩子往着更好的方向发展;在孩子得奖后说其没前途,也许是希望他能够改正其不足……他们有时候,因为太爱孩子了,用自己以为正确的爱去爱,最后却不会爱了。这份爱隐藏的太深太深,隐藏在刀光剑影下,隐藏在狂风暴雨中,留下的可能是孩子心里无法缝补的裂痕。

4、成绩的退步需要的不只是不断的练习,更需要父母的关心。打架受伤需要的不只是外部的治疗,更需要心灵的慰藉。交友不慎需要的不只是强力的阻止,更需要循循的诱导。

5、每个人心中都有一个“哈姆雷特”——追求独特,追求自我,渴望被认同,渴望被接纳,希望有人爱,希望爱别人。

6、学会沟通,让生活更美好,因为缺乏沟通,jerry一直答复不了表演老师,因为缺乏沟通,老师家长以为被打的成才、学谦滋事打架,因为缺乏沟通,被勒索的两人只能抢劫……这一连串的事情本可以简单解决,却因为缺乏沟通,导致最后无法挽回的后果——生命的代价。

爱是无言的,是在孩子被开除时写163封信找学校,是在孩子即将被逮捕时下跪道歉,是在孩子被打时挺身而出……但爱在平凡中便可体现其伟大,不需要这样沉重。学会理解,让爱变得轻松。学会沟通,让生活更美好。

7、我们有时也会不不理解父母的所作所为到底是为什么,为什么有时他们的做法和我们的想法不一样,在这时难道我们就应该说是父母对我们的不理解和不关心了吗?不对,因为这些都是父母的爱,尽管他们不懂得怎样既尊重我们的意见又能让我们好,但都是他们对我们的爱,我们应该理解,并且换位思考,如果我们为人父母,我们会这么做吗?但我们肯定会斩钉截铁地说:“不会,绝对不会。”但再过多十几年,你就会明白,你真的会这么做,你会身不由己的这么做,每一位父母都爱自己的孩子,希望他好。

9、当我听到jerry说出他为什么要偷钱时,不禁眼眶一热。更为之感动的.是杨学谦即将被抓去警察局时,他父亲竟跪下来求老奶奶让他抓自己放过他的儿子时,我留下了眼泪。像我们现在这个年纪正是最叛逆的,平时与父母、老师难免都有一些矛盾。但我们不能像他们一样做出过激的行为,而是要与老师、父母沟通,找到那把沟通的“钥匙”,我们之间的心门便向对方敞开。还有就是要经常学赞美他人,不要吝啬于这些,赞美别人对你并没有任何坏处,对别人来说确实莫大的鼓励,甚至可以改变他的人生。

10、所以我觉得小孩不笨2更适合给家长看……

小孩不笨读后感篇五

小孩不笨这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。刚刚接触这部电影时,我就想着:这肯定是讲述一个孩子上学的经历。正想着发生了什么事,电影就慢慢拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分,有怀有感人部分的电影,有时两眼放光,忍不住捧腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的,有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。其中有一个镜头我至今都难以忘怀:因为父母太严厉,动不动就对儿子大喊大叫,而且不关心儿子的成长,所以儿子就整天与混混搭在一齐,学会了抽烟、喝酒、偷东西……但做父母的竟然什么都不明白。

从而儿子慢慢地发展到了下手抢东西!他不管男女老少,都抢!一次,抢东西后,儿子明白错了,便回去归还。但周围的人看不下去了,立刻报了警。

儿子的父母赶了过来,本想打他,但警察正踏着步子朝这边走来。父亲为了能让儿子安全回家,给儿子一个悔过的机会,他一把抢过金项链,求受害人谎称是父亲所为。受害人不肯,说是要给孩子一点儿教训。父亲见状,紧紧握住受害人的手,当着众人的面“扑通”一声跪了下来。这时,那个屡教不改的儿子早已泪流满面,嘴里只喊着一个字:“爸,爸!……”

哎,真是可怜天下父母心哪!其实,你的父母越打你,越骂你,就说明他们心里越有你。我记得有句老话:“打是亲,骂是爱。”要是哪天父母对你不闻也不问,那么说明他们心里再也没有你这个孩子。

总有一天,你会比被父母打骂更痛苦、更难受、更想发泄!所以,如果你的父母很爱你,就必须要感谢他们给你带来的温暖、给你的帮忙!同时,我从“父亲下跪”的情景看出,父母真的很爱很爱你。每次打骂完你,可能都会自我默默地悲哀一次。因为打在你身,骂在你身,而都痛在父母心!因此,我们要更珍惜这段父母情,常常说一句“我爱你们,亲爱的爸爸妈妈!”这可能会使他们十分欣慰,让他们去发现我们自我的闪光点,让他们感受到我们的存在,从而更加的爱护我们、关怀我们!

看来,父母对我们的严厉、绝情都只是表面现象,让我们拥有一双善于发现的眼睛,怀着一颗感恩的心,去体味父母内在的真正的良苦用心!

小孩不笨读后感篇六

《小孩不笨》这部电影写了国彬,文福,terry三个好朋友他们都读了em3(被视为无药可救的班级),他们都来自不同的家庭,不同的父母给予不同教育,也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处,手法幽默,轻松风趣,细节富有生活气息。

terry生活在过分的溺爱中,所以他总是畏畏缩缩,缺乏勇气与能力,没有主见,其实这也并不只是孩子的错,他的母亲一定认为自己是一个好母亲,把一切都给了孩子,然而她的行动却告诉孩子——你是无能的,不行的,没有用,只能让我来帮助你。这样会直接影响孩子自身能力的发展,没有独立的品格更不可能有出色的成就。父母应教给孩子坚强不屈的意志,勇于参加与社会的竞争。

文福的家庭条件不好,学习也不理想,母亲于是对他失去信心,叫他边学边帮忙做生意招待客人,这是一个不重视教育的家庭。不论是富人和穷人都要接受教育,如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性,只有教育才能保证国家的富强。

“望子成龙”几乎是每一位长头脑中,根深蒂固的期盼,只因为内容各不相同,有的喜出望外,有的则望子成龙望穿眼,望来望去一场空,只因教育方式的不同。

小孩不笨读后感篇七

看了《小孩不笨》后剧中的3个小孩,是“铁哥们”。虽然在学习上很白痴只是读em3,是学校最最差的学生。但是,他们每个都有自己的特点。

terry,喜欢幻想,是个大少爷,饭来张口,衣来伸手,遇事就哭,没有主见,但我最欣赏他的就是幽默和知恩图报,每当文福救了他,国斌帮了他,他就会报答他们。他的老爸,开了一家肉干公司,但不喜欢帮助别人,还喜欢把自己叫成“你老爸”在terry老爸老妈的影响下,他也不愿意帮助别人了。他们家还有terry的姐姐,它总希望妈妈能给她一个自由的空间。总之,terry的一家是有个性的一家。

再说国斌,虽然被他妈妈抽的很惨,也很努力的学,但他的分数却一直非常的差。他喜欢画画,还因为画画救过terry和文福,但却得妈妈一开始却不支持他画画,他曾试过跳楼自杀,但是没有成功。之后,他的妈妈就一病不起,最后换上了血癌,不过故事的结局还是圆满的,他妈妈找到了配的骨髓,terry就是这位骨髓的捐献者。而最后,国斌的爸爸以广告的形式宣传“好朋友肉干”,报答terry一家。

在这3个小孩中,最讲义气的要数文福了,从来不计别人怎么对待他,只是不管谁欺负了自己的朋友,他总会路见不平,拔刀相助。他也是这3个小孩中,家里最穷的一个,妈妈是卖云油面的,他要帮妈妈看档,又要照顾弟弟,他喜欢做好事,但每次都被人误会。

小孩不笨读后感篇八

《小孩不笨》这部电影写了国彬,文福,terry三个好朋友他们都读了em3(被视为无药可救的班级),他们都来自不同的家庭,不同的父母给予不同教育,也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处,手法幽默,轻松风趣,细节富有生活气息。

“考孩子的知识,考妈妈的心态。”其实我们不必被分数牵着鼻子走,因为分数与成功,没有直接的关系,分数只是衡量学生优秀与否的一方面,决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该觉得,只要努力过了,考多少也无多大关系。应保持着良好的心态,给予孩子鼓励,让他们不要有太大的精神压力呢?现在孩子输掉的不是分数,而是一份做人的志气,人生中难免有跌跌撞撞,但跌倒再爬起来,这点痛算什么,我们要有超越别人,超越自己的勇气才行,爱孩子就要爱得久远!让孩子全面发展兴趣爱好,培养孩子的创造力,不墨守成规。

terry生活在过分的溺爱中,所以他总是畏畏缩缩,缺乏勇气与能力,没有主见,其实这也并不只是孩子的错,他的母亲一定认为自己是一个好母亲,把一切都给了孩子,然而她的行动却告诉孩子——你是无能的,不行的,没有用,只能让我来帮助你。这样会直接影响孩子自身能力的发展,没有独立的品格更不可能有出色的成就。父母应教给孩子坚强不屈的意志,勇于参加与社会的竞争。

文福的家庭条件不好,学习也不理想,母亲于是对他失去信心,叫他边学边帮忙做生意招待客人,这是一个不重视教育的家庭。不论是富人和穷人都要接受教育,如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性,只有教育才能保证国家的富强。

“望子成龙”几乎是每一位长头脑中,根深蒂固的期盼,只因为内容各不相同,有的喜出望外,有的则望子成龙望穿眼,望来望去一场空,只因教育方式的不同。

是父母给予了我们生命,我们心存感激,天下的父母都是爱自己的孩子的。爱孩子就要爱得久远,用正确的教育方法,让孩子点点滴滴的爱中成长。让我们也扔有自己的一片天空,像小鸟一样自由飞翔。

小孩不笨读后感篇九

我们在心理课上看过一个电影叫《小孩不笨》。

他讲的是文福、国彬及terry三人因成绩不好,被分到em3就读。他们进入em3后,心灵受到极大的摧残,国彬的母亲给了儿子很大的压力,因她最不想的就是儿子成为“无文凭”一族;文福也常被读em1的表哥奚落,他决定为自己辛劳开餐厅的妈妈争口气;terry家境富足,他本人是父母眼中的乖乖仔,完全听从父母的教诲,从来没有主见,不过自幼娇生惯养也令他连最小的事都做不来。

三位男孩父母各自不同的家长式说教、棍棒教育、放任自流,加之一连串突如其来的意外,令三个孩子的都产生了变化。每个人的变化都出人意料,但却都合乎情理。一个有关教育、成材的感人故事跃然银幕之上,其中有悲有喜,有爱有恨,令人动容。

小孩不笨读后感篇十

很久,对吗?"。

这是《小孩不笨2》开场对白。这是新加坡影视才子梁智强自导自编自演的另一部电影。我喜欢梁智强的作品,因为他的电影没有港片般无理,或西片般飞檐走壁。他的电影恰恰反映新加坡(我认为也可以反映我国的现况)的社会、教育和家庭问题,为我们带来深思。

整个故事所要表达的讯息是亲子之间的沟通问题以及教育问题。三个小孩之中,学谦及其弟杰利的家庭背景是相当富裕的,父母亲都是忙碌的上班一族。他们的父母亲以为给与孩子物质上的满足就是等于为孩子好。很多时候,家长都是一厢情愿的,因为家长根本都不了解孩子。在很多情况下,家长在说个不停或不分青红皂白责骂孩子,当孩子欲加解释,却被告以"顶嘴"的罪名。结果,往往孩子与家长的对话只剩下"哦、嗯、啊"。

手机的出现,方便了人与人之间的联系。可是,它拉近了人与人之间的距离吗?戏中学谦及杰利的父母亲都一直以为有花时间陪伴孩子,可是每每忙碌的他们的手机响起,却忽略了孩子的需要。可能,家长都是疼爱孩子的,只是用错方式了。

在学校,这三位小孩都不是精英班,而被认为是不会读书的寄生虫。在学校老师的眼中,他们都是一粒粒的"烂苹果"。老师对他们失望,家长对他们失望,在一片的失望中,他们一度放弃自己了。

其中一位老师则说,我们需要一把钥匙,而这把钥匙就是"多看学生的优点,少看学生的缺点"。如果把一粒烂苹果丢掉,那么什么都没了;但是,如果只是把烂的部分切掉,这粒苹果还是一粒好苹果。多称赞别人,多看别人的优点。你爸爸实在太爱你了,只是他不会爱你。这是戏里的其中一些经典对白。

小孩的要求有时候只是很简单,他可能只想要父母亲出席观看他的学校演出;他可能只是想要父母亲的肯定与鼓励;他可能只想要父母亲抽出一个不受打扰的一个小时。

难道,抽出一个小时真的那么难吗?jerry为了买爸爸的一小时,不惜卖掉心爱的卡,每天省吃俭用,就为了存钱,购买别人以五百元请爸爸讲座的时间。tom的同学成才,也一样和父亲有着沟通问题,因为成才的父亲出生卑微,曾经误入歧途,所以不想让成才步上自己的后尘,对孩子寄予厚望,希望他能有出息;可是成才的成绩却偏偏差强人意,令他极为心痛!才父是个没学识的粗人,因而以为对成才拳打脚踢,就是最好的管教方法,结果让成才对父亲更加的抗拒。才父并不懂得爱他孩子,里边最让我感动的便是才父对成才说:iloveu的时候。可惜他再也无法看见他孩子上学了。

希望每一个人都在鼓励中,赞美中成长。

小孩不笨读后感篇十一

当观看完一部作品后,从中我们收获新的思想,为此需要好好认真地写观后感。那么观后感到底应该怎么写呢?以下是小编收集整理的观《小孩不笨》有感,希望对大家有所帮助。

“你最后一次称赞别人是几时?

你最后一次被称赞别人是几时?

很久了,对吗?”

无论大人小孩都需要获得称赞,都需要赏识和鼓励,就可以给他们一股强大的推动力,让他们尽自己最大的`努力去做一切事情,获得连自己都想不到的结果。其实每个小孩里面,都有一个好孩子和坏孩子,只要你唤醒他们心目中的那个好孩子,他们就会把最好的拿出来。

现在的孩子刚进入青春叛逆期,父母们通常会认为孩子很坏不听话,很难与孩子沟通,其实孩子真的坏吗?真的完全无法和孩子沟通吗?每个孩子都会经历叛逆期,如果这个时候,家长和老师们没给予适当的教导,反而一味地谴责他们,认定他们是朽木不可雕,或许,社会真的会多一个败类。别因为大人的无知,而害了孩子。其实,只要大人们和孩子有健康的沟通方式,多赏识他们,包容他们,给予他们肯定,降下身份做他们的朋友,将不难发现,其实孩子并不那么坏。家长老师是否想过苹果为何会变烂,是否关心那些已经变坏的孩子为何会走错迷失方向?其实他们也不想这样,泪水已经流干,前途对他们来说也很渺茫,迷失了灵魂,不知道应该怎么办?其实他们也曾努力要争取所有人的称赞,但一次次的失望,那看不起的眼光,让他们认为自己什么都不是,什么都不要管。

“没有不会教的孩子,只有不会教的家长。”家长老师们,仔细思考一下在决定今后将要怎样去做吧!

小孩不笨读后感篇十二

今天我看了小孩不笨这部电影,看了以后让我深有感触。

原来在一所学校里,即到了五年级就要按成绩分为em1、em2、em3,三个级别em3相当与全国最慢的慢班,而这部电影的主人公terry、文福、国彬在这里结识。

terry:出生在一个富有的家庭里,有很大的依懒性是个没有主见的小胖子,可这让他出现了缺点,因为出生在富有的家庭里让他连自己照顾自己都不会,什么事都要听妈妈的话连对与错都分不清楚,但是在文福和国彬的促使下用自己的骨髓拯救国彬的妈妈。

国彬:他十分喜爱画画,可功课却做不好。妈妈的“藤鞭教育”让国彬生活在自卑和恐惧之中,儿妈妈突然来袭的大病让国彬开始努力学习,虽然最后没有拿到90分。可老师的惊喜让国彬的妈妈看到了希望,国彬也明白了妈妈的良苦用心。

文福:他的学习并不差,处事也比较老道,可“不会学习”让别人瞧不起。但他的做事冷静也十分突出,在他与terry被绑架时冷静面对最终逃出了魔掌。

我觉得家长们都希望让我们变得优秀,夺取我们的快乐,自由我们只能留在起点。

小孩不笨读后感篇十三

爱是一个令人陶醉的字眼,能创造出人们五光十色的生活,会给生活创造出无限广阔的空间。爱的力量是巨大的,人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的。但谁又能完全能做到这一点,投去欣赏的目光和说出赞扬的话语呢?那怕仅是一个微笑,一个掌声,都能给人以无限的动力。今天看哪里一部新加坡的电影《小孩不笨2》,使我对这个观点有了更深刻的认识。

影片中有这样两个场景使我感受颇深:

镜头二:成才因为违反校规而被学校开除,当他加入“黑的社会”之后,因抢劫而被殴打,正好被爸爸撞见,爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来,头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室,杂货店的胖阿姨告诉成才:“你知道你爸爸有多爱你吗?为了找到一所学校收留你,只会写abc的他,把我替他写的英文求救信抄写了163份,并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了,他实在不知道该怎样爱你……”成才的爸爸在弥留之际,希望当面感谢终于肯“收留”成才的胖校长,成才去学校哭着求校长“骗”爸爸……当大家围在病床前送成才爸爸时,爸爸对成才说:“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的,我不知道爱,更不懂得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的“iloveyou”跟儿子作最后的告别……这个世界,当越来越的人会说两种语言(甚至更多),却越来越不会最基本的“爱”的表达;当人们的物质生活越来越富裕、奢侈时,却越来越没有时间关注“爱”,表达“爱”……在走向“文明和繁荣”历程中,我们的心灵渐渐枯萎。兄弟之间,姐妹之间,母子之间,父子之间,夫妻之间,师生之间,同事之间,朋友之间,我们越来越无法真正走进彼此的心灵;在一切“正常、普通、世俗”的浸染中,我们的灵性慢慢变得冷漠、麻木,进而视一切“梦想、崇高和真诚”为“迷幻、虚假和伪装”!

“你最后一次称赞别人是在什么时候?你最后一次被人称赞又是在什么时候?很久,对吗”这是《小孩不笨2》开场对白。电影反映新加坡(我认为也可以反映我国的现况)的社会、教育和家庭问题,为我们带来深思。

“天底下没有教不会的小孩,只有不会教的父母和老师!”影片中的一位老师说,我们需要一把钥匙,而这把钥匙就是“多看学生的优点,少看学生的缺点”。如果把一粒烂苹果丢掉,那么什么都没了;但是,如果只是把烂的部分切掉,这粒苹果还是一粒好苹果。多称赞别人,多看别人的优点。在影片结尾的演出中杰瑞说出:“每个人都有个梦想,有了梦想才有希望,每个人都要有梦想,因为梦想就是力量。梦想就象心中的太阳,让世界都绽放光芒,梦想就是生命的方向,引导我们勇敢探索前方。”父母和老师都是孩子和学生的榜样,无时无刻不影响着他们。要适当地教导他们,而不要一味地谴责他们,要教他们的是怎么钓鱼,而不是买鱼送给他们。我相信每一个小孩都不笨,每一个人都是一个天使。

小孩不笨读后感篇十四

看完这部电影,我哭了。

是的,我哭了,任眼泪在脸颊轻轻滑过,冰却肌骨,暖透心痕。其实好久好久我已不习惯哭泣,不习惯,如此善良。

直到泪水摧毁所有的堡垒,才发现虽然我们口口声声说我们如何坚强如何期盼长大,却发现我们亦是如此脆弱如此不能承载。

我哭了,为电影而哭。

不因为别的,只因为它道出了属于我们这一代人的心情:叛逆与无奈,又岂是我们的本意?

其实有时候我们真的为这个世界做了太多太多可结果只是徒劳,有时候我们真的很想很想付出我们的爱心可终于力不从心。天真的我们以为人们懂得。

可是聪明的老师与尊敬的父母,你们又真的理解吗?

小孩不笨读后感篇十五

《小孩不笨》这部电影写了国彬,文福三个好朋友他们都读了em3(被视为无药可救的班级),他们都来自不同的家庭,不同的父母给予不同教育,也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处,手法幽默,轻松风趣,细节富有生活气息。

生活在过分的溺爱中,所以他总是畏畏缩缩,缺乏勇气与能力,没有主见,其实这也并不只是孩子的错,他的母亲一定认为自己是一个好母亲,把一切都给了孩子,然而她的行动却告诉孩子——你是无能的,不行的,没有用,只能让我来帮助你。这样会直接影响孩子自身能力的发展,没有独立的品格更不可能有出色的成就。父母应教给孩子坚强不屈的意志,勇于参加与社会的竞争。

文福的家庭条件不好,学习也不理想,母亲于是对他失去信心,叫他边学边帮忙做生意招待客人,这是一个不重视教育的家庭。不论是富人和穷人都要接受教育,如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性,只有教育才能保证国家的富强。

“望子成龙”几乎是每一位长头脑中,根深蒂固的期盼,只因为内容各不相同,有的喜出望外,有的则望子成龙望穿眼,望来望去一场空,只因教育方式的不同。

是父母给予了我们生命,我们心存感激,天下的父母都是爱自己的孩子的。爱孩子就要爱得久远,用正确的教育方法,让孩子点点滴滴的爱中成长。让我们也扔有自己的一片天空,像小鸟一样自由飞翔。

小孩不笨读后感篇十六

我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片,影片中的故事情节使我感触很深,心情久久不能平静。

“天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只知道自己是从小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致今天的悲剧,用自己的生命换取孩子成长和回头。

如果说父母打孩子还可以理解,但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生,我觉得很残忍,我不赞同这样做。这样做也许可以令孩子吸取教训,但是你们知道吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过:烂苹果削去烂的部分,剩下好的还可以吃,全部丢掉就没有了。

正因为在孩子进步时,家长没有及时表扬,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说:资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。

看着它,我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。

小孩不笨读后感篇十七

通过三个新加坡小孩由于成绩不佳所承受的家庭和社会压力,反映出父母望子成龙的心态。然而“藤条鞭下就会出人才吗?”

影片感人又不失幽默,是一部适合孩子和大人一起来观看的影片。

想起影片中的每一个情节,都让我非常深刻,难忘。影片中讲到的父母不懂得好何教育自已的子女,有些父母的教育方法用得不当,往往会对孩子造成很大的伤害。就如第一部讲到国彬这个小朋友的故事,从小国彬就是很爱画画,但是她的母亲就觉得他画画没有用,不准他画画,每天都逼着他学习,而且学得不好父母又打又骂,这样不但埋没了孩子画画的天份,而且也打击了孩子学习的兴趣,孩子没有兴趣当然就学不好,但是也不能全怪父母,因为天底下哪一个父母不想自已的孩子成长呢?只是有些时候他们用的方法不当。只有掌握好的教育方法,因材施教地教育孩子,找到适合孩子学习的学习方法,才能教育好孩子。

每個人的生命是有限的,應當把握當下,做自己想做的事情,天生我材必有用,如果能針對自己的專長發揮,絕對會有意想不到的收穫。我覺得,現代的小孩並不笨,只要父母給他们適當的空間,他们一定可以能成為國家未來的主人翁。

小孩不笨读后感篇十八

我看了新加坡电视剧《小孩不笨》,讲述的是几个差生的故事。

我们真的不笨,问题是你肯不肯下功夫。只要你的方法正确,在勤奋一点,一定可以取得好的成绩。就好比在田地里埋下一颗种子,既不浇水又不施肥,它怎么会成长呢?相反,你想功夫精心浇水、施肥,种子会长不大吗?不管做什么事情都是如此,只要用心、勤奋,你就可以成功。

其实,我们都很棒。有时不是能不能,而是你肯不肯,多给自己一个机会吧,因为我们都是有用的人!

“我们真的不笨,问题是你肯不肯下功夫。”

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