读后感可以增强我们对所读作品的记忆，加深对作品的印象。读后感的写作可以尝试以问题引领或以观点争议展开，增加文章的深度和亮点。以下是小编为大家整理的一些感人的读后感，希望能够触动大家心灵的共鸣和思索。
绿屋的安妮读后感篇一
安妮是一个孤儿，马修伯伯和玛利亚夫人把安妮领养了，从此安妮开始的他的不平凡的生活旅程。
安妮开始上学那天，黛安娜就做了安妮的朋友，她们两个非常友好。
安妮是个很坚强的女孩子，不管遇到什么事情她都能处理好。
有一次，安妮答应了黛安娜要教她做花篮，正好这天安妮的爸爸（马修伯伯）要带她去森答夫人家，对于安妮，这是一件非常高兴的事，正要上车时，安妮突然拒绝了去森答夫人，这让爸爸很吃惊，安妮说：“爸爸，我答应了今天教朋友做花篮，我不能去。”马修伯伯很高兴的答应了。这是多么伟大的友情和诺言。
还有一次，安妮买了一瓶陌生的药水，陌生人说：“喝了它，你的头发会变好看的。”说完，匆匆忙忙的走了，安妮回到家立刻喝了，结果头发变绿了，安妮坚强的不哭，而且还坚强的去上学，不管同学们怎么笑她，说她，安妮坚强的性格多么值得我学习呀。
在安妮和朋友一起玩游戏时，安妮的朋友一不小心掉进水里，安妮看见了，跑到水池边，呼叫那位好朋友，那位好朋友用手势向安妮摆手，不会游泳的安妮立刻跳入水中，去救那个朋友，安妮先把朋友扶上岸，安妮扒着石头上了岸，朋友很激动的向安妮道谢，安妮却笑着说：“没关系。”
安妮和朋友一起去探险一起去学习。安妮是个热爱生活的女孩子。
我读了绿屋的安妮，知道了怎样却对待朋友，遇到事情要怎样勇敢的面对。
通过读《绿屋的安妮》让我懂得了朋友之间的友情，生活中坚强与挫折都是靠勇敢取得胜利的。最终让安妮走向美好的未来。
绿屋的安妮读后感篇二
我觉得《绿屋的安妮》有着丰富想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。她活泼好动、不拘小节，并因此干出了许多出人意料而又啼笑皆非的事情。这个聪明、顽皮、善言、倔强的.可爱形象吸引了我。《绿屋的安妮》之所以能感动我，还得力于她的文字魅力，作者的文笔自然清新、富于表现力，尤其是对自然景色的描绘，让人领略到优美的海岛风光。
《绿屋的安妮》写的是一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有一对兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却鬼使神差地收养了一个女孩。这个名叫安妮的小女孩，有着丰富的想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。她又活泼又好动，而且还不拘小节，并干出了许多让我们出乎意料的事情，而且又感到有趣。
其实，我感觉这本书就是刻意制造安妮这个热爱自然、渴望亲情的少女形象，最终还是作者人生态度和是非观念的真实反映。
读了这本书，我感受到，安妮非常渴望亲情，又渴望得到友情，最后她两样都得到了，不过马修也因为艾贝依银行突如其来的倒闭而休克了，结局是悲剧的，就像结局所说：“冥冥之中，凡事皆有天意！但岁月轮回，美好的世界又何时不在呢？”
绿屋的安妮读后感篇三
我读过的书很多，但在书籍的海洋中，我印象最深的就是那本《绿屋的安妮》，安妮那天真、活泼、聪明、顽皮和善言的形象使我至今难以忘怀。
《绿屋的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥马利创作的。它讲述了一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想收养一个男孩，却鬼使神差的收养了一个名叫安妮的小姑娘。安妮活泼好动、不拘小节，从此，发生了许多出人意料和令人啼笑皆非的事情。在我的眼里，安妮是个热爱自然、渴望亲情的女孩子，虽然有些人厌烦她爱说话的性格，但我很愿意与她成为好朋友，这样我的生活就会变得妙趣横生了。我欣赏安妮奇特的想象力：她把樱花树和白桦林，想象成身穿婚纱的新娘子；“林阴道”想象成“白色的欢乐之路”；“巴里的水池”想象成“闪光的小湖”，从中我体会到了不幸的安妮对美好生活的追求，读后感《我的作文——《绿屋的安妮》读后感》。书中最令我感动的地方是：安妮面对生活中种种困难都不放弃自己的理想。她在学习上十分努力刻苦，成绩名列前茅，最终，以优异的成绩考入了一所大学，却因为养母的眼睛不好而放弃学业，陪伴养母，可见安妮是个十分孝顺的女孩子。
绿屋的安妮读后感篇四
我觉得《绿屋的安妮》有着丰富想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生，《绿屋的安妮》读后感450字。她活泼好动、不拘小节，并因此干出了许多出人意料而又啼笑皆非的事情。这个聪明、顽皮、善言、倔强的可爱形象吸引了我。《绿屋的安妮》之所以能感动我，还得力于她的文字魅力，作者的文笔自然清新、富于表现力，尤其是对自然景色的描绘，让人领略到优美的海岛风光，读后感《绿屋的安妮》读后感450字》。
《绿屋的安妮》写的是一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有一对兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却鬼使神差地收养了一个女孩。这个名叫安妮的小女孩，有着丰富的想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。她又活泼又好动，而且还不拘小节，并干出了许多让我们出乎意料的事情，而且又感到有趣。
其实，我感觉这本书就是刻意制造安妮这个热爱自然、渴望亲情的少女形象，最终还是作者人生态度和是非观念的真实反映。
读了这本书，我感受到，安妮非常渴望亲情，又渴望得到友情，最后她两样都得到了，不过马修也因为艾贝依银行突如其来的倒闭而休克了，结局是悲剧的，就像结局所说：“冥冥之中，凡事皆有天意！但岁月轮回，美好的世界又何时不在呢？”
绿屋的安妮读后感篇五
自从寒假读了《绿屋的安妮》这一本书之后，我的脑袋整天就像放电影一样，看到了安妮的生活情景，深深地将这个可爱女孩印在了我的脑海里，难以抹去。至于她干过的那些傻事，我就更难以忘怀了。如今，安妮便是我学习的榜样和对象，我要做一个像安妮那样的女孩。
我很赞同，欣赏闻名世界的大文豪马克吐温写信称赞本书作者蒙哥马利小姐中所说的一句话：你创造了《爱爱丽丝梦游仙境》以来最讨人喜欢的可爱女孩。我要做一个像安妮那样的女孩！
绿屋的安妮读后感篇六
我读过的书很多，但在书籍的海洋中，我印象最深的就是那本《绿屋的安妮》。安妮那天真、活泼、聪明、顽皮和善言的形象使我至今难以忘怀。
《绿屋的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥马利创作的。它讲述了一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想收养一个男孩，却鬼使神差的收养了一个名叫安妮的小姑娘。安妮活泼好动、不拘小节，从此，发生了许多出人意料和令人啼笑皆非的事情。在我的眼里，安妮是个热爱自然、渴望亲情的女孩子，虽然有些人厌烦她爱说话的性格，但我很愿意与她成为好朋友，这样我的生活就会变得妙趣横生了。我欣赏安妮奇特的想象力：她把樱花树和白桦林，想象成身穿婚纱的新娘子;“林阴道”想象成“白色的欢乐之路”;“巴里的水池”想象成“闪光的小湖”，从中我体会到了不幸的安妮对美好生活的追求。
书中最令我感动的地方是：安妮面对生活中种种困难都不放弃自己的理想。她在学习上十分努力刻苦，成绩名列前茅，最终，以优异的成绩考入了一所大学，却因为养母的眼睛不好而放弃[学业，陪伴养母，可见安妮是个十分孝顺的女孩子。
在这本书中，我学到了很多的道理：在生活中，无论遇到什么样的挫折与困难，我们都要以乐观的态度去面对，正如安妮一样，她坦然的面对发生的一切，所以生活的十分快乐;做事情要持之以恒，坚持不懈，千万不要放弃······但是，在生活中，我却缺少安妮的品质，特别是在学习方面，我常常是遇到一个难题就不去思考，导致见的题型少，考试时做题速度较慢。但从读了这本书后，我已在心中下定决心：遇到困难不退缩，坚持不懈打倒它!
绿屋的安妮读后感篇七
自从寒假读了《绿屋的安妮》这一本书之后，我的脑袋整天就像放电影一样，看到了安妮的生活情景，深深地将这个可爱女孩印在了我的脑海里，难以抹去。至于她干过的那些傻事，我就更难以忘怀了。如今，安妮便是我学习的榜样和对象，我要做一个像安妮那样的女孩。
《绿屋的安妮》写的是一个孤儿的故事；在爱德华王子岛上有一对相依为命的老兄妹。由于他们身边没有儿女，本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却鬼使神差的收养了一个女孩。没错，她就是安妮。她有着十分丰富的想象力和夸张的言辞，一切平凡、普通的事物在她的眼中都妙趣横生。她非常活泼、好动，并因此没少干出许多出人意料而又令人啼笑皆非的事情来。
我要做一个像安妮那样乐观和充满想象的女孩。也许在安妮空虚的内心深处，想象填补了它的空虚，给了她快乐和希望。使她很乐观的用眼睛和心去对待周围的一切，包括自己。人生的道路上不可能一帆风顺，有许多困难和挫折等着我们，我们要携手乐观和想象；以乐观的心态想象着美好的未来。
我要做一个像安妮那样坚强的人。从小到大，我们一直都依偎在父母温暖的怀抱中茁壮成长。可是安妮没有，这一切对于她来说只能是幻想。当她知道自己是个孤儿时，她并没有因此而放弃生活和对生活失去信心，反而是坚强过好每一天。当她失去友谊时，她也并没有因此而失落、郁闷，反而努力地去挽回。最后，她不但没失去这个好朋友还收获了更多的友谊。
我很赞同，欣赏闻名世界的大文豪马克吐温写信称赞本书作者蒙哥马利小姐中所说的一句话：“你创造了《爱爱丽丝梦游仙境》以来最讨人喜欢的可爱女孩。”我要做一个像安妮那样的女孩！
绿屋的安妮读后感篇八
“这是出了《爱丽丝梦游仙境》后，又一个可爱的少女。”这是世界闻名的作家马克middot;吐温对《绿屋的安妮》的评价。我对这本书爱不释手。《绿屋的安妮》这本书中的安妮是一个活泼可爱、有着乐观的人生态度的女孩。在马修说出他要领养的是个男孩时，她用乐观的态度面对；在她接过的第一套衣服不是她梦寐以求的灯笼袖时，她以乐观的态度面对；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜时，她用乐观的态度面对安妮的一生，都是用乐观的态度面对的。是的，人生的每一个大大小小的挫折都要用乐观的态度来面对。在一次我有十足把握获奖的作文赛上，我考砸了。当时我认为自己是世界上最惨的人，朋友、父母、同学、老师都来安慰我的话，都无法改变我认为自己是世界上最惨的人想法。灰心丧气的我对学习没有了信心，对比赛充满了恐惧。我该怎么办呢？鼓励我走出困境的力量在哪儿呢？我突然想到了可爱的安妮，我握紧拳头，心里信心十足，好似一个鼓足气的气球，安妮的乐观鼓舞着我、指引着我。在另一次作文比赛中，我高高地站在领奖台上，乐观塑造了成功!乐观的人生态度能打败无数挫折，使挫折成为手下败将。我要拥有一个乐观的人生！
绿屋的安妮读后感篇九
我特别喜欢读一本书，书名叫《绿屋的安妮》。
让我来向大家介绍一下这本书的主要内容吧！《绿屋的安妮》这本书主要写的是一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却阴差阳错地收养了一个女孩，名叫安妮。
这个小姑娘，她天真、活泼、聪明、顽皮、善言、倔犟，有着丰富的想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都显得妙趣横生，她时常因为自己好动、活泼、不拘小节，而做出许多出人意料又令人啼笑皆非的事情。
安妮非常热爱学习，她奋发图强，以每次在学校里数一数二的优异成绩考上了最好的大学，但是又因为她的伯母年纪大了，一个人不好照顾，安妮就下定决心留在家中，照顾体弱多病的伯母，在当地不远的课堂里当教书老师。这件事感动了整个村庄，人人都称赞安妮是个孝顺的好女孩！
读了这个故事后，我想：安妮这么热爱学习，又孝敬长辈，我们都应该向她学习，她是我学习的好榜样！我在之后的学习的道路一定会好好学习，尊敬师长，孝顺长辈，以优异的成绩来报答爸爸妈妈的养育之恩！
绿屋的安妮读后感篇十
我觉得《绿屋的安妮》有着丰富想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生，450字。她活泼好动、不拘小节，并因此干出了许多出人意料而又啼笑皆非的事情。这个聪明、顽皮、善言、倔强的可爱形象吸引了我。《绿屋的安妮》之所以能感动我，还得力于她的文字魅力，作者的文笔自然清新、富于表现力，尤其是对自然景色的描绘，让人领略到优美的海岛风光，读后感《450字》。
《绿屋的安妮》写的是一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有一对兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却鬼使神差地收养了一个女孩。这个名叫安妮的小女孩，有着丰富的想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。她又活泼又好动，而且还不拘小节，并干出了许多让我们出乎意料的事情，而且又感到有趣。
其实，我感觉这本书就是刻意制造安妮这个热爱自然、渴望亲情的少女形象，最终还是作者人生态度和是非观念的真实反映。
读了这本书，我感受到，安妮非常渴望亲情，又渴望得到友情，最后她两样都得到了，不过马修也因为艾贝依银行突如其来的倒闭而休克了，结局是悲剧的，就像结局所说：“冥冥之中，凡事皆有天意！但岁月轮回，美好的世界又何时不在呢？”
绿屋的安妮读后感篇十一
《绿屋的安妮》是露西莫德蒙哥马利小姐创作的。主人公安妮居住的爱德华岛上环境十分安宁优美，树木茂盛。作者的文笔自然清新，富于表现力，尤其是对自然景色的描绘，让我领略到了美丽的海岛风光，使我梦想有朝一日能住到这样的风水宝地，哪怕是小住一阵也行呀。
安妮的养父马修、养母玛丽亚这兄妹俩都十分严肃而保守，却对安妮疼爱有加。近邻琳达夫人和巴利夫人还和她有过小纠纷。婕恩、露比等是安妮的挚友，其中，黛安娜和安妮是最佳玩伴。这个名叫安妮的小姑娘，有着丰富的想象力和夸张的言辞，一切平常的事物在她的眼里妙趣横生。她活泼好动、不拘小节，并因此而干出了许多出人意料而又啼笑皆非的事情，我被她的性格深深吸引。
当安妮小的时候，就早早成了孤儿。这个长得不算漂亮，脸上布满雀斑，只有一双大而明亮的`眼睛，洋溢着一股活泼调皮的神气的小姑娘，虽然几次被领养，辗转到过n个地方，但她仍保持一颗善良、乐观的心。后来，她被马修、玛利亚领养，在绿屋逐渐长大。她上四年级的时候，14岁的吉马巴特称她的辫子象红萝卜，安妮一气之下走出了校门……接下来一次安妮又不小心将黛安娜灌醉了，因此得罪了巴利夫人，为了见到黛安娜，她又重新回到了校园。但，巴利夫人却不以为然，直到安妮救了黛安娜的妹妹小蜜妮。可是安妮依然讨厌吉尔巴特，甚至恨他。无论吉尔巴特怎样道歉，安妮就是不愿原谅他，也正因为吉尔巴特成绩很好，安妮就暗中与他较劲，这促使她成绩突飞猛进。
最后，马修因艾贝依银行倒闭休克而死，安妮获得了艾普林奖金并顺利毕业。但玛利亚的眼睛几近失明。尽管雷多蒙大学像一块磁石一样吸引着安妮，可安妮还是放弃了，为了玛利亚、为了岛上的孩子们，她留了下来……吉尔巴特也因为家境不太好当了老师。安妮在白沙村教学，吉尔巴特在亚凡利村，他就主动要求两人互调，安妮也因此原谅了他。
读了这本书，我懂得了“苦难是一笔财富”。古人云：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！”
今后，我也要保持乐观的心态，与朋友亲人和睦相处，珍惜和他人的情谊。
朋友们，看完了我的读后感，你们是不是也想一睹为快，认识一下绿屋的安妮呢？
绿屋的安妮读后感篇十二
黄昏，我站在桥头，任风儿轻抚我的发丝。金色的阳光倾洒在水面上，斑斑驳驳。夕阳将炽红浸染了天空，渐渐地，消失于金色的水面。一阵清风拂过，微波粼粼的水面又披上了梦幻的银色，同样的若隐若现，同样的斑斑驳驳，只不过，多了月亮的神秘朦胧……这如童话般的美景好像在哪儿遇见过，哦——《绿屋的安妮》！
这本书是“上海人民美术出版社”出版的。作者——露西·莫德·蒙哥马利，以清新优美的文笔，创造了众多恬静飘逸的自然风景。
或许说，是乐观、活泼、开朗。仔细想想，这也对。生活欺骗了她，给了她艰苦的命运，成了无依无靠的孤儿。在我的印象中，孤儿的眼神都是自卑、暗淡的，更有的自暴自弃，走上不归路。而安妮却打破了我的印象，她不但活泼，和平常孩子一样爱嬉笑打闹，还走出了比别人辉煌的人生道路。如此大的差距，为什么？我觉得，就是乐观。在许多人的眼中，乐观都是很难做到的，其实，这没什么。只要你的心胸宽广一点，做事想得开一些，就可以了。打个比方，一个人的心胸是一杯水的话，撒上一把盐，毋庸置疑，会很苦很涩。如果心胸宽一些，是一个湖的话，撒上一把盐，湖水并没有因此改变，还是那么清凉。所以，生活中只要我们乐观，就经得起人生的反复无常，再辉煌的业绩我们都能得到。
对于主题，也可能是真诚。安妮是一个平凡的女孩子，她没有精致的五官，没有令人羡慕的身世，可同样惹人喜爱，只因为她又一件永恒的法宝——真诚。她对朋友真诚，有快乐一起享受；她对伯母真诚，放弃自己回报别人；她对邻居们真诚，诚实谦逊友善待人。如果你得不到人们的认可，不要抱怨，静下心来，脚踏实地从真诚做起！
可能，想象力也是一种升华。安妮的生活之所以那般妙趣横生，除了乐观，还有想象力。它如同画笔，可以把你的生活画得五彩缤纷。缺乏想象力的人，她的生活只会越来越黯淡。说得形象点儿，你的生活就好比是一棵普通的树，有了想象力，它在你的眼中便永远像春天那般生机勃勃。否则，它将永远如隆冬时那样凋零、扭曲。许多人特别希望自己眼中的一切都美好绮丽，听起来不可能，可是想象力就是这么的不可思议。
绿屋的安妮读后感篇十三
月下，诗情与画意下，我有文字相伴……。
一
二
一个活泼的女孩，一个大胆的女孩，一个可爱的女孩，一个聪明的女孩，一个极富想象力的女孩，她就是红发的安妮。
她活泼好动，不拘小节，掘强的可爱，在她眼里，什么都是美好的。
她爱说话，总是叽叽喳喳地说个不停，但是我倒希望和她交朋友，有她在我永远都不会寂寞了。
她的想象力让人惊叹，乐观向上，每当她说出自己的想象时，我都不禁浅浅笑起来。
这就是安妮，让人快乐的安妮……。
三
月下，我笑着合上书，闭眼，脑海里却还是安妮可爱的身影。
我似乎走进了书里，走进了安妮的生活，体验了她成长的酸甜苦辣……。
笑笑，这不就是阅读的快乐吗？
那一轮明月一点一点的从书上移走，似乎目光里也透漏着不舍。
月下，我与文字相伴，笑着与安妮相伴，笑着体会阅读的快乐……。
绿屋的安妮读后感篇十四
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利以生动幽默的笔触，讲述了纯真善良，热爱生活，坚强乐观的女主人公安妮的故事。
《绿屋的安妮》写的是一个孤儿的故事：安妮身世十分悲惨，年幼丧母，不久后，父亲也离开人世。她过着颠沛流离的生活，后来才辗转到了孤儿院。而爱德华王子岛上的马修·卡斯巴达和玛利亚本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，最后却鬼使神差地收养了一个名叫安妮的女孩。虽然起初他们相处的并不融洽，安妮还与心直口快的邻居琳达夫人大吵一架。谁知道这个本来使他们失望的女孩给他们带来了意想不到的快乐，为他们枯燥无味的生活平添了色彩，成为了他们的精神支柱。
安妮有着瘦长的身材，不允许别人耻笑为红萝卜的红头发，大大的眼睛，满脸雀斑。虽然不算漂亮，可是伶俐可爱，笑容里洋溢着聪明活泼的神气。
我觉得安妮是个快乐的人，她虽然有着让人觉得夸张的言辞，可是心里的想法如果不说得夸张一点，就不能好好的表达，那么一切有趣的事情都会变得无趣。在生活上，她是个聪明的人，她勇于承担错误，打动了约瑟芬夫人。遇到好朋友黛安娜的妹妹蜜妮得了喉炎，临危不惧，以经验稳定了蜜妮的病情。但聪明的人也会犯错，糊涂，她把葡萄酒错当草莓汁灌醉了黛安娜。学习上，她是个有拼劲和智慧的人，为了超越“仇人”吉尔巴特，她发愤学习。在学业面前，劳逸结合，该学习的时候全身心的学，该玩耍的时候毫无顾虑的玩。
结局是最令人惆怅的，也是最让人感动的地方，安妮在马休伯伯去世后，放弃了自己梦寐已久的大学，留在绿屋照顾玛利亚，我觉得她还是个有孝心的人。
大家都要像安妮一样吧，每天都用全新的眼光去观察生活，热爱生活，去爱身边的每个亲人和朋友，那样你会发现原来生活是多么美好。
绿屋的安妮读后感篇十五
今天，我读完了《绿屋的安妮》这本书。书中那个聪明、倔强、又总是冒冒失失的女孩子安妮给我留下了深刻的印象。她是一个孤儿，阴差阳错的被马修兄妹俩领养了去，她以真诚天真的性格感动了兄妹俩。于是，在绿屋这个地方留下了许多出人意料，却又啼笑皆非的事情。
我喜欢安妮，她总是有着丰富的想象，对生活充满了信心。她在孤儿院这个苦闷的地方，靠着美好的想象坚持了生活。在被马修伯伯接去的路上，她好奇的打量着通往绿屋的林荫道，那美丽的花儿使她深深陶醉，并把这里取名为“花朵隧道”。
在经过巴利家的池塘时，她灵感又来了，“闪亮的湖水”又成了池塘新的代名词。单从这里看，就知道安妮是多么的爱想象，使得我们都会被感染。当然，马修伯伯的妹妹玛利亚也在不知不觉中接纳了她。她注重友情，渴望朋友，碰巧又遇上了值得珍惜一生的朋友——黛安娜。也许，你会觉得她的一生是那么的一帆风顺又好运连连。
但事实并不是这样，因为马修兄妹俩一开始想要个男孩，而不知怎样领养到了安妮，她苦苦哀求才留了下来。她因为相貌和琳达夫人吵了起来，被关在小屋里。她给黛安娜喝果汁，却因为马虎，拿成了酒，被黛安娜母亲命令不许和黛安娜来往，后来以自己的聪明智慧打动了那位夫人。她热爱学习，并取得了去大学深造的机会，却为了陪伴孤身一人的玛利亚而留下做老师。这样的一切一切，都源于安妮倔强又不服输的精神。使我为之感动。
感谢这本书的作者，让我读到了这么有意义的书，更让我认识到这么可爱的女孩——安妮·雪利。
绿屋的安妮读后感篇十六
两根“红萝卜”辫子，忽上忽下的睫毛下藏着两颗光彩夺目的宝石，高挺的鼻梁下长着樱桃小嘴，伶牙俐齿，两颊浮现出少女的羞涩。但她活泼，天真而又勇敢，她性格爽朗，惹人喜爱。宽阔的胸襟下有一颗坦然的心。这就是我最喜欢的安妮。
当我兴致勃勃地从书店买了这本书回家时，就迫不及待地翻起了扉页。
安妮在10岁时阴差阳错被孤儿院送到了美丽的绿屋。善良的马修兄妹于心不忍让安妮梦寐以求的“家”的幸福从而烟消云散。两人义不容辞收养下了安妮。像快活小鸟的安妮与此同时还在小镇上寻获了另一份幸福——友谊。黛安娜，一个水灵灵的女孩子，和安妮一起给童年的时光填上了五彩缤纷的快乐。
小学即将毕业了，却突如其来转入了一个尖子生——巴尔扎克。他专门以恶作剧欺负女孩子为乐，安妮就曾因为被巴尔扎克取笑她的“红萝卜”辫子而勃然大怒，不过，刀子嘴豆腐心的安妮虽然表面上没有接受巴尔扎克的道歉，但是却一心想俩人和好如初。
长大的安妮·雪莉更是亭亭玉立的俏佳人。头发变成了棕红色，再也不对自己的“红萝卜”辫子而耿耿于怀了，也敞开心扉和“尖子生”成了形影不离的好友。
我在想像：安妮有长逸的头发，在风中翩翩起舞，楚楚动人。玛利亚站在绿屋前微笑着看着安妮，啊！多么幸福啊！
绿屋的安妮读后感篇十七
爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却鬼使神差的收养了一个女孩。这个女孩的名字是安妮。她有着丰富的想象和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。正因为这一点才使绿屋的主人马修和玛利亚改变了收养一个男孩的想法。在来到绿屋后，安妮认识了既懂事又漂亮的戴安娜，此后又因安妮的活泼、好动、不拘小节，她干出了许多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。
主人公安妮·雪利让我的心灵深深的受了震撼，我从她奇特的想象中感受到了她对美好幸福生活的向往和热爱。河堤上盛开着雪白的樱花的樱花树，被安妮想象成了身穿白色礼服、披着白色轻纱的新娘子；树木丛生、花团锦簇、生气盎然的林荫大道，被安妮想象成了梦幻的‘花朵隧道’；巴利家的闪耀着光芒的的湖水，被安妮想象成了‘闪亮的湖水’。从这些和其它等等中我发现了安妮这个可怜又幸运的女孩内心深处的乐观与她对美好生活的追求。
戴安娜是安妮的好朋友。她有着优越的生活条件和一个幸福的家庭，她知书达理，温柔可亲，穿的衣服总是最时髦的。她和安妮在一起时总是充满了欢声笑语，她们一起欣赏树林里如诗如画的美丽风景，一起在幽静的林间小路畅想未来，一起在缀满红苹果的树下办家家酒。
玛利亚和马修是收养安妮的好心人，他们富有同情心，在树林子里拥有一个风景秀丽的绿屋。但是他们不太出门，和外界的人交流甚少，只有琳达夫人和他们有密切的来往。马修是个非常害羞的人，因为长相的原因，她不敢和别的异性说话，除了玛利亚和那个百事通琳达夫人。此外，我觉得玛利亚的内敛和慈爱是非常值得我们学习的，正是因为她的谆谆教导才使得安妮变得乖巧和懂事，还以第一名的成绩考上了皇后学院。
吉尔巴特是安妮的竞争对手，因为吉尔巴特说了安妮的红头发像极了红萝卜，所以安妮记了仇，一定要在学习上打败他。在他捉弄安妮时，我觉得这个人十分讨厌，但当我读完全文后才发现这个人原来是很善良的。他为了能让安妮在家乡教书，放弃了自己可以在家当教师的机会。
精读了这本蒙哥马小姐的《绿屋的安妮》后，深深的被作者的清新自然的文笔所折服，她对自然景色的描写，让我领略到了优美的海岛风光，异国的别样风情。其实，作者对安妮热爱自然，渴望幸福生活的刻意塑造，最终还是作者人生态度和是非观念真实反映。
绿屋的安妮读后感篇十八
常常有犹太人被抓，有时会看到火光，有时会听到枪声，还有时会发生袭击。
连安妮一共有8个藏匿者，是安妮、安妮的爸爸、安妮的'妈妈、范丹先生、范丹太太、玛戈特、彼得，他们在1944年8月4日上午10点至10点30分之间被捕，没过多久，库格勒和克莱曼也被捕了，只有米普和贝普没有捕到(这些是我从后记中知道的)。
最后只有安妮的爸爸活了下来，把安妮的日记编成了《安妮日记》......
《安妮日记》中另我最感人的一段是：安妮生前曾经说过：“我要活下去，在我死后也继续活着。”她的愿望实现了。这个坚强的犹太小姑娘同她的作品一起长存不朽。
我相信，大家读完以后也会觉得安妮的精神非常值得我们学习!
绿屋的安妮读后感篇十九
这是写了一个叫安妮的女孩被阴阳差错的送到一户人家，原本那家人是要领养一个男孩。可是孤儿院给他们一个女孩。
他们原本准备把安妮送回去，可安妮的天真可爱博得了玛利亚的一家人的欢心。
玛利亚送安妮去那边的学校读书，并且还认识了一个叫戴安娜的女孩和她成为了好朋友。
但安妮在学校里也遭到了同学的排斥，因为她脸上长了麻子，而且她的头发还是红色的。安妮非常伤心。
可她因为还有一个朋友——戴安娜，安妮告诉她，她原本是犹太人的女儿，刚一生出来妈妈就死了，过了几个月，爸爸也生病而死了。安妮便成了孤儿。
戴安娜听了也非常难过。
在往后的日子里安妮和戴安娜经常一起玩。
在一个中午老师叫他们不要出去。可是，有的人也出去的。安妮一来老师便来了。安妮跑了慢点跟在了一个男生后面。老师说你是不是很喜欢和男生在一起啊。那我让你和男生一起坐。
这对一个女孩子来说那不是很难看的吗？
安妮在心底里一定要比她同桌学习好，不让她同桌看不起他。
安妮最后已很好的成绩毕业与很好的学校，最后有回到她的家乡去做老师。
安妮的学习是多么的好啊！我们应该向安妮学习。
绿屋的安妮读后感篇二十
在第15章的第6个自然段中，“于是，“情人道”，“紫丁香谷”，“白桦大道”等动听的名字相继而生。她们在这条小径中找到了无限的乐趣。”看得出安妮是一个想象力非常丰富的女孩子。
“走到“闪亮的湖水”上的木桥附近，小路就向巴利家后面岔过去，过了草坪，对面就是“三色堇山谷”。现在已经是夏天，三色堇的花朵早就凋谢了，但是一到春天，美丽的三色堇花就会满山遍野。所以安妮就给它取了“三色堇山谷”这个名字。安妮天真，活泼想象力丰富是一个人见人爱的可爱少女。这段话可以表现出安妮热爱自然，把爱德华王子岛想象的让人回味无穷，一切平凡的事物在她的眼中都变的妙趣横生。
《绿屋的安妮》这本书我非常地喜欢，很能感动读者，文章自然，结构严谨，清晰，富于表现力，特别对于景色的描写有很多让人领略优美的小岛风光。
童年时的安妮也很幼稚，竟然把葡萄当做草莓汁，戴安娜喝了三大杯醉了。当然现在的安妮不会做这样的傻事。
最后安妮做了一名教师，如果不是当年马修一家人领养了一个女孩安妮雪莉就不会有今天。
读完这本书后我很喜欢安妮，因为她被作者描写的非常可爱，很讨人喜欢又很活泼。她还非常乖巧，我也要向安妮学习。
绿屋的安妮读后感篇二十一
《绿屋的安妮》写的是一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却鬼使神差地收养了一个女孩。这个名叫安妮的小姑娘，有着丰富的想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。她活泼、好动、不拘小节，并因此干出了许多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。
刚接触这本书时，我并不是十分喜欢这个简单、普通、话太多的女孩，因为我国传统观念上女子是要做到娴雅淑德、落落大方的，要“水”一般的女子，而安妮却恰好与此大相径庭：在得知不能留在绿屋时怨言说了十箩筐，经常惹玛利亚生气，因任性、固执往往会闯出祸端……安妮简直是一个“可乐”样的女孩了，可乐会“咕噜咕噜”的冒不停，她是一直闯祸、说话不止。
但是，当我真正走进、置身于这本书里时，我竟对她着迷，甚至崇拜她了。安妮的身世十分悲惨，从小便失去了父母，辗转投靠了好几处人家，她也必须靠帮忙照顾孩子才能住下去，后来流落到孤儿院又到了绿屋，这样黑暗、残酷、悲惨的生活却没能熏黑安妮的心，她的心如爱迪生发明的第一颗电灯泡那样，光明，美好，纯净，对世界的一切都充满了好奇，这是一个美丽的奇迹。她尽管会时常闯祸，但她也能靠她的天真活泼、聪明伶俐、三寸不烂之舌，硬是把方的说成圆的，把错的说成对的，这事实反而输给了安妮的雄辩呀！安妮没有绝色容颜，没有新潮美丽的衣服，她就能用想象，想象出自己已拥有这些，可见她如丑小鸭一样，对美好、光明有着无限的憧憬、向往、追求，不满足、屈服于现实。安妮以她率真、正直的性格绽放了友谊之花，也通过自己的努力奋斗、顽强拼搏收获了学业上的累累硕果，但当马修去世，独留玛利亚一人苦守家业时，安妮毅然决定要放弃到雷多蒙大学深造的机会，在家乡找一份教师的工作，照顾年老的玛利亚。
最后的结局是温暖的、美好的、感人的，也把“安妮”这个形象永远地烙在了我的心中。世上最珍贵的事物是一颗美好的心灵，世上最宝贵的感情是爱，将二者融为一体更是弥足珍贵了，而安妮便就是这样一个美好的形象。
这样的女孩怎能不令人着迷，令我崇拜呢？安妮，是理想中的我，我也要为了我的理想，努力做最好的自己。
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