总结可以帮助我们把握问题的关键，找到解决的办法。如何通过音乐治疗缓解压力和焦虑情绪？如果对总结的写作有困惑，不妨阅读以下一些范文，或许能找到答案。
墙的话题的中学生篇一
同学们：
我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。
著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
墙的话题的中学生篇二
我是一堵墙。
一堵深灰色并非古老却被人们遗弃的墙。
我生命的全部意义在于存在和缄默……。
一群孩子在我的身上大肆涂鸦，乱写乱画，我并没有对他们产生厌恶的情感。因为他们还小，还不懂事，当他们长大了就会明辨是非对错，因为在他们充满稚气的可爱的小脸上充盈着一种快乐、一种纯真。我喜欢这纯真的笑靥。
争吵。因为我还是比较怜爱那一片翠绿、那一片鲜亮、那一片枝繁叶茂。
那一切不论无意还是有意的侵袭，我都没有吭声没有抗争，我并不了解基督教，更不领会“当别人打你左脸，把右脸也给打”的座右铭，我仅仅是以自己的一点儿伤痛换取他人的快乐与满足，那不是懦弱，也不是胆怯，而是忍耐！生活依旧如此，不算暗淡，但也不是多彩。
还是那棵老槐树，在风雨交加之中，我似乎随时都有坍塌的.可能。然而那宽大的枝叶为我遮蔽风雨的打击，那坚固的根系将我支撑。我安静地面对暴风骤雨……日子一天一天过，会有很多的不如意，但也有更多的快乐、温馨。渐渐地，我明白：善待他人，就是善待自己。
这是我，一堵墙的哲理。
评点：本文运用拟人化的手法，以第一人称的口吻讲述一堵墙的几次遭遇和心理变迁，真实自然，表达了一个简单而有意味深长的哲理：善待他人，就是善待自己。
墙的话题的中学生篇三
初夏的第一场雨刚走，空气中没有了中药汤般的黏腻与苦涩，到处弥漫着清新的'薄荷糖的味道。这感觉是柔滑的，像丝绸拂过人们的脸庞。
在城市的一隅，我发现了一道矮矮的院墙。墙外，胡乱地堆着大大小小的石砾，混着几捧湿沙和雨后特有的泥泞。出于好奇，我抬头望了望墙内，有些吃力，但并不高的墙放行了我的目光。
天啊，那是怎样的一个妙处啊！一个废弃的小院，房根下挤着一簇肥嫩的蘑菇，旁边生着几丝娇柔的绿草，中间还点缀着不多的细小的花儿。花儿并无艳色，但几瓣纯净的白环绕着那细柔柔的金黄的花蕊，是怎样的一种灵韵啊！我凝视着，不时有水珠从墙头滚落到鞋上，深深地渗入到纤维中，我却浑然不知。脑中突然闪过“一枝红杏出墙来”的诗句，却觉得那红杏太呆：墙内不比墙外好上百倍？！
此后，一直难忘这奇遇。于是，在一次雨后，我又来了。哪知，却又有了变数。
墙被拆了。
一堆残碎的墙的肢体中，夹杂着曾经的花儿，曾经的草和曾经的一切。泥水流淌着，我无须再费力伸头去看了，他已无了上次的惬意。草就是杂草，花儿就是野花儿，长在泥地里，看不出什么美来。我怅然若失。
不久，却似悟出了什么味道来。有道是“距离产生美”，莫不是那在作怪？隔墙而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神秘魅力。没了那隔膜，一切都尽在掌握，这人可真爱作践自己，得不到时，什么都好；可得到了，却成了无用的东西。
墙的话题的中学生篇四
我曾拥有过许多梦想，但从未实现过，我一直在想，是什么，让我实现不了自己的梦想，缺乏经验吗?不!我总也想不明白，似乎，在我心里的，只是对未来美好的憧憬吧。从来没有真实的行动过。我知道，无论任何事情，都要付出行动，才会有收获，可我却总是坐在原地，等待着美好生活的到来，我同样也明白，我这样一直等下去，就算等到老死了，也不会获得真正的成功。
眼前一片迷茫的我，似乎看到了光明大陆，我恍然大悟，我的梦想没有实现的真正原因，就是因为，我对未来，对我的梦想，都只是幻想而已。我所缺乏的，正是执着于梦想的勇气，但我总是临阵退缩，我固然明白，风雨过后才会见彩虹。可是，我却怎么也迈不出那艰难的第一步，我更没有勇气走过这实现梦想的曲折道路，就更别提成功了!
我明白这一切的一切，但是我却无法说服自己去闯，去闯出只属于我自己的一番新天地。偶然，我看到一句话，这句话激起了我执着于梦想的勇气，但……终究只是“三分钟热血”而已。我想，就算这勇气是永恒的，可是我搞不清自己努力的方向，又怎么去闯呢?最后还不是“竹篮打水——一场空”。但是，我会永远铭记那句激起我执着于梦想的勇气的话“与其不做后悔，还不如做了以后再后悔”是啊!我坚信，我能找到属于我梦想的方向，那句话一定还会激起我执着于梦想的勇气的，那勇气一定是永恒的!
勇气就是坚持，不放弃。
妈妈今天带我去学琴，我因为弹的不熟练，常常弹错，而且指法又常常偏离老师的要求，每次指法错误老师敲手给予纠正的时候，我就轻叹一声“妈呀”。
下课回家的路上，妈妈想着课上我声声的轻叹，提起昨晚给我说的那个叫《勇气》的绘本。书上说“勇气是改掉坏习惯;勇气是知道还有高山，就一定要去征服;勇气是小草从冰雪下破土而出……”妈妈问我勇气还是什么，我冲口而出说，勇气是决不放弃。呵，妈妈几乎是惊呼了，妈妈很高兴，妈妈不得不在心中再一次审视我，我已经长大了，我有了自己的思想。
当终于决定买下那架你盼望已久的钢琴的时候，妈妈曾经跟我说过，学钢琴是一件很快乐的事情，但同时也是一件很艰苦的事情，快乐在于经过学习可以获得一门技艺，更加自信;艰苦在于练习的过程是很苦的，要经过不间断的刻苦的训练才可以掌握它。
妈妈要让我自己选择，学还是不学。如果想不学，现在还来得及。如果选择学就要坚持，就不能半途而废，因为以咱们家的条件没有足够的钱可以让我抱着试的态度去学琴。我当时想了想点点头，一脸坚定地跟妈妈说，要学，决不放弃。
那一刻，当我郑重地说出要坚持不放弃的时候，妈妈忽然觉得我长大了许多，妈妈很欣慰，我已经成了一个小小的男子汉了。
人生会有许多选择，学琴应该是我人生中的第一次选择，我有勇气选择它，相信你我会更有勇气坚持下去，决不放弃。
不该丢失的勇气。
“大胆天下去的，小心寸步难行”。这是一句关于勇气的名言。名言中也说明了勇气的重要性。于是，我常常用它来鼓励自己。
但是，在现实生活中，我似乎失去了我的勇气。我不敢像其他同学那样做事。
上课时，总有那么一些同学把自己的手举得高高的，期待着老师能叫到自己。而我，总是没有这个勇气。担心自己的答案万一错了怎么办。结果，我发现自己的答案比他们更完整，更好。如果我拥有这一份勇气。那么，接受老师微笑和赞许的目光的人就该是我了。
同样没有勇气的例子还有。记得去春游那次，我和两个同学走到了“巫师的城堡”，好奇心驱使着我想进去看看。于是，我便怂恿着她们去。但是，到了门口，听见那恐怖的怪叫，我退缩了。于是，说要去的是我，临阵脱逃的人也是我，我顿时觉得自己很没用。如果我有足够的勇气，就可以满足我的好奇心，没有遗憾了。
在生活当中，处处需要勇气。勇气是一把钥匙，打开我们前进的大门;勇气是一把利斧，清除道路中的荆棘;勇气是一把油纸伞，挡住从天而降的雨点;勇气是一轮明月，让我们把烦恼托付给它;勇气更是一朵未绽放的花，让我们在明天绽放出美丽。因为勇气，我们才能前进;因为勇气，我们才能成功;因为勇气，我们才能乐观开朗的面对生活。
所以，我要把不该丢失的勇气重新拾回。
不该丢失的勇气。
“大胆天下去的，小心寸步难行”。这是一句关于勇气的名言。名言中也说明了勇气的重要性。于是，我常常用它来鼓励自己。
但是，在现实生活中，我似乎失去了我的勇气。我不敢像其他同学那样做事。
上课时，总有那么一些同学把自己的手举得高高的，期待着老师能叫到自己。而我，总是没有这个勇气。担心自己的答案万一错了怎么办。结果，我发现自己的答案比他们更完整，更好。如果我拥有这一份勇气。那么，接受老师微笑和赞许的目光的人就该是我了。
同样没有勇气的例子还有。记得去春游那次，我和两个同学走到了“巫师的城堡”，好奇心驱使着我想进去看看。于是，我便怂恿着她们去。但是，到了门口，听见那恐怖的怪叫，我退缩了。于是，说要去的是我，临阵脱逃的人也是我，我顿时觉得自己很没用。如果我有足够的勇气，就可以满足我的好奇心，没有遗憾了。
在生活当中，处处需要勇气。勇气是一把钥匙，打开我们前进的大门;勇气是一把利斧，清除道路中的荆棘;勇气是一把油纸伞，挡住从天而降的雨点;勇气是一轮明月，让我们把烦恼托付给它;勇气更是一朵未绽放的花，让我们在明天绽放出美丽。因为勇气，我们才能前进;因为勇气，我们才能成功;因为勇气，我们才能乐观开朗的面对生活。
所以，我要把不该丢失的勇气重新拾回。
勇气，是人生中必不可少的因素，没有勇气，即使拥有了更多的能力，也只是徒劳;勇气是在绝望中的再一次挑战，是对自己的一种肯定，是不服输的再一次努力。
人，不可缺少勇气，没了勇气，你将永远成为别人眼中的“软骨头”;那四位去登珠穆朗玛峰的队员们，正是因为有着勇气，有着要坚持到最后的信念，才成功登到顶峰。
缺乏勇气，就好比一艘迷失方向的船;缺乏勇气，就好比一只无头苍蝇，四处乱撞。
勇气是不败的神话;是一种继续的毅力，我么不要在困境中绝望，挺起最后的一丝力量，哪怕前面是一片汪洋，或许还是不能成功，但我们努力过，我们不后悔最后的失败，因为我们已是尽最大的能力去做。善用勇气，让勇气伴你成功。
勇气。
勇气至上，生活中处处都需要我们用勇气去面对。勇气至上!
对于小孩而言，他们需要用勇气去面对自己所犯得错误。考试成绩不好时，他们必须要有有足够的勇气去面对自己的这一次失败;一不小心损坏了什么东西，他们必须要有勇气去向大人承认自己的错误;父母关系、家庭矛盾，他们必须要有勇气去接受这个残酷的事实;无意中把别的小孩弄哭了，他们必须要有勇气负起责任。虽然，他们很小，但是他们也需要很多很大的勇气!!
对于青年而言，他们需要有勇气去面对自己的人生。中考、高考时，他们需要有勇气开始为自己的未来而着想;大学毕业的青年，他们要有勇气为自己的工作该如何而思考;刚刚步入工作岗位的青年们，他们要有勇气去面对接下来只能靠自己的生活。这些年轻的人们，他们的身上又背负起了重担，这些需要用他们的勇气来维持担子的平衡。他们需要勇气，很多勇气!!
对于大人而言，他们也需要勇气。结婚以后，他们需要有勇气去扛下家庭的重任;人入中年，他们需要有勇气去面对别人的一些嘲讽;在工作岗位上，他们需要有勇气去接受别人的批评;年龄不小，他们需要有勇气去接受自己即将下岗就没有收入的现实。他们肩上的担子更重，他们的勇气更要比别人的大得多!!
对于老人而言，他们需要的勇气也不少。老人们必须要有勇气面对自己身体一天不如一天的事实;必须要有勇气接受自己满头白发、一脸皱纹的摸样;必须要有勇气面对自己即将步入极乐世界的现实。这些可能足以让他们心里极度恐惧，他们需要勇气!!!
对于残疾人而言，他们需要有勇气去面对别人的冷嘲热讽;对于穷人而言，他们需要有勇气去面对别的轻视;对于坏人而言，他们需要有勇气去做坏事。人人都需要勇气，人人的内心都藏着一份压抑，诉说这些，他们也需要勇气!
让我们多一些勇气去面对自己的生活，也不要抱怨什么，只要用心去过生活。让我们化压力为勇气，坚强一些，勇气至上!
何为勇气。
何为勇气?勇气的意义是什么?不同的人有不少的解释：勇气是战场上敢拼命!勇气是不畏危险!勇气是去玩蹦极……可我在读完一则故事后明白了勇气的真正含义：
德国军官召来一名水手，要求水手爬上一根100米高的旗杆顶，敬礼一次，然后跳到一边的塔楼上，最后跳下来。德国水手出色地完成了任务，德国军官洋洋自得。美国军官也召来水手，对水手说：“我要你爬上那根200米高的旗杆，敬礼两次，然后跳进海里游回来!”美国水手立即执行，也十分出色地完成了任务，美国上将得意地睢着德国军官。
中国上将一语不发，这时，他也召来一位海军。对他说：“你好，我要你立刻爬上那根300米高的旗杆，敬礼三次，再沿升旗钢丝吊下来，给这两位先生看看!”中国水手没有执行，而是气呼呼地质问上将：“什么!让我做这种事，先生你一定发烧了!”这一番话说得让另两位上将瞠目结舌，中国上将得意地对另两位上将说：“看吧，先生们，这才是真正的勇气!”
由此，我明白了：勇气是一种力量，真正的勇气不是盲目的行动，更不是逞一时之强的匹夫之勇。真正勇敢的人，不会无原则、不思考地胡乱听从于权威，无原则的“勇气”，不过是一种鲁莽，一种蛮干而已。勇气只是我们达成愿望的动力，是我们在实现愿望时的原力，但并不是盲目地鲁莽行事。我们应用真正的勇气来实践于生活中。
张开勇气的翅膀，就可触摸天空。
不是轰轰烈烈的大事需要勇气，日常小事中也蕴含着勇气。
——题记。
荀子认为勇有四种：猪狗之勇、商人盗贼之勇、小人之勇、士君子之勇，但是，所有的“勇”并不是指匹夫之勇。真正的勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。
看过这样一个故事，让我深受启发：
有一个青年跋山涉水去寻找勇气。用了三个月时间，他找到智者的处所。他前去登门，智者以天色已晚回绝了他，第二天一早，他又前去登门，智者以天色太早回绝了他，第三天、第四天、第五天，青年每每登门，智者均以不同的理由回绝了他。第六天，青年再次登门，智者仍回绝了他，青年怒从心起，大声说道：“每次我来你都这样推三阻四，我何时才能找到勇气?”说完踢开了智者的们，直冲进屋去。指着笑颜看着怒发冲冠的青年说：“这不，你已经找到了勇气!”
原来，勇气就是敢于行动。成功和失败，最大的区别不在于智力的强弱、能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒险，是否敢于对自己的判断采取果断的行动，是否敢于展现自己!
放开胆子，张开勇气的翅膀，就可触摸天空，触摸成功!
勇气。
我们行走在人生的征途上，悲伤，失败是我们如影随形的同伴，它们时不时地出现在我们的学习和生活中。当它们来临时，我们能有勇气去面对，而不是知难而退，就是迈出了化悲伤为喜悦，转失败为成功的第一步了。生活中，人们也常常用“勇气可嘉”来称赞一个勇敢进取的人，由此可见，勇气是多么的重要。
放眼世界，古往今来，勇气都是备受青睐的，而有勇气的人够会被历史所铭记，为人们所推崇。在逆境中成长，顽强拼搏，探究宇宙黑洞秘密的霍金，在困难中强大，刻苦专研，寻找最佳灯丝的爱迪生，在无声世界里长成，奋斗在无色的世界中，却坚持探索假如给我三天光明的海伦·凯勒，都身体力行的诠释了何谓勇气。无独有偶，我心目中的大英雄，也是这样一位勇敢面对人生，勇于在逆境中搏斗，在苦难面前充满勇气的人，她就是张海迪。张海迪5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪，从小生活就跟她开了一个如此残酷的玩笑。面对这样令人绝望的人生，她没有胆怯，而选择了满怀勇气乐观面对。她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。事实证明，只有有勇气面对生活的人才能做命运的主人，顽强如张海迪，她做到了。然而，我对她的敬仰不仅于此，还在于她不仅能以一颗勇敢向上的心来对待生活，更以常人难有的勇气摸索在知识的领域。命运的玩笑使张海迪失去了像同伴们一样在学校里接受教育的机会，然而这并没有让她知难而退，而是进一步激发了她发奋学习的勇气。她知道自己没有机会走进校门，勇敢地接受了这一事实后，便开始了她艰苦的自学旅程。她自己在家学完了小学、中学全部课程，然后自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。她的的成功见证了她的勇敢，她的成就彰显了她的拼搏，而她面对苦难的勇气和态度给无数人指明了道路。
这样的事例举不胜举，逆境成才的故事也代代相传，因为他们都会有勇气去面对到来的困难，以进取乐观的心去扭转局面。所以，我们在生活中也要具备一颗勇于面对困难障碍的心，不论是做练习时遇到了难题，还是在生活中遭遇了挫折，都不可失去勇气。有勇气让我们离成功和希望更近。
勇气。
你见过登山者吗?在湿滑的山路上，滑倒不能阻止他们向上;你见过航海家吗?在波涛汹涌的海面上，即使风再大浪再高，也无法阻挡他们奋勇向前。这就是坚强而又勇敢的勇士们，在与自然地无声搏击中，显示出了人生的价值。
自然界中的风雨能磨砺人，人生的风雨更能磨炼人，挫折必然犹显真理的存在，人类的伟大便在于这面对挫折的勇气。
蒲松龄四次名落孙山，几十年的挫折，怎能用单调贫乏的语言一语叹尽?面对科举的挫折，他另找了出路：“写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分。”一部《聊斋志异》流芳百世。
鲁迅先生曾说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。”所以，在面对国家随时都有灭亡危险的情况下，他怀着救国的心弃医从文，却不料，“横眉冷对千夫指”，尽管呐喊，却依然还是悲哀的场面，“忍看朋辈成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面对事业的挫折，经历了彷徨，终于鼓起勇气“我以我血荐轩辕”，呐喊起来，一定要用笔改变中国人的精神的、拯救更多的灵魂，经过不懈的努力，最终成为民族的脊梁。
贝多芬曾经失聪，无声的世界弥漫着绝望悲痛，面对命运的挫折，他选择了用勇气去不懈地战斗，在抗击厄运中，悲壮激越的《命运》交响曲，奏响了他命运的最强音。
勇气能够减轻命运的打击，直面挫折，需要“一往无前，义无反顾”的决心，也需要百倍的信心和顽强的毅力。
人生短短数十载，怎能一路平坦，难免会有挫折和难关，泱泱数千年怎会没有险阻和艰难?敢于直面惨淡的人生的是人间的勇士，敢于正视历史风雨的则是伟大的民族脊梁。
想想祖国的百年风云，可谓“度尽劫难”。但凭愚公移山的顽强意志，但凭精卫填海的不屈精神战胜了重重险阻。5月12日下午2点28分04秒灾难来了，地动山摇，谁也不知道会是那种悲惨局面，却让人感到了生命的脆弱，就在这样将中华民族推入了挫折的深渊，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全国人民精诚团结抵抗这地动山摇。就这样在与自然的斗争史册上，又为人类写下了郑重一笔。
厄运和不幸的降临，并不是意味着一事无成，造成一事无成的原因在于自己缺少勇气，在厄运面前退缩了。
面对挫折时，用勇气去战胜挫折这是失败的终点，也将会是辉煌的起点。无论是个人还是整个民族，告诉他们：“雨后的彩虹，必然预示着灿烂的明天。”
朋友，用微笑去面对挫折吧!搏击长空的雄鹰正是从这里展翅，人生的价值便在于战斗中的展现。朋友，用勇气去迎接挑战吧!奔腾的黄河将会从这儿发源，人生的价值便会在这战斗中升华!
墙的话题的中学生篇五
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是《劳动最光荣》。
马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断进步发展。
作为一名中学生，我们要记住以下几点：首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。
其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的.适应能力。
再次，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
亲爱的同学们，我们要以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。从小养成爱劳动的习惯。
同学们，从今天开始，从现在开始，用我们的双手去劳动！
墙的话题的中学生篇六
我们千里迢迢而来，带着对幸福的憧憬、热望和孜孜不倦的追求，带着汗水、伤痕和一路的风尘，沧桑还没有洗却，眼泪还没有揩干，沾满泥泞的双足拾级而上，凝望着绝非梦想中的幸福的柴门，滚烫的心会陡然间冷却吗?失望会笼罩全身吗?我决不会收回叩门的手。
岁月更迭，悲欢交织，命运的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最最值得珍惜的宝贝。只要幸福住在里面，简陋的柴门又如何，朴素的茅屋又如何!幸福的笑容从没因身份的尊卑贵贱失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滚打对求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的宝杖。
幸福比金子还珍贵，这是生活教会我的'真理。作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢?几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福;儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福;几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福，著名数学家、物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福;现在，金庸笔下武功盖世的杨过与小龙女视轰轰轰烈烈的爱情为幸福;在网络中“醉生梦死”的“网虫”们以处于虚构的世界驰骋为幸福……对于幸福的诠释，不同的时代，不同的历史条件，甚至于不同的人有着炯然不同的体会。
墙的话题的中学生篇七
时间像一条河，静静地流着;时间像一座钟，滴滴答答地走着;时间像一颗星星，轻轻地眨着......它来去匆匆，总让我们忘了它的存在。
但它确实存在着。
有人说，时间就像隐匿在浓雾中的一只手。若你在灯红酒绿中狂欢或是像在荒野中毫无目的地往前走着。这只“手”就会冲破浓雾，扼住你的咽喉，给你“致命”的一击。
有人说，时间就像我们的影子，无论我们在做什么，时间永远在不紧不慢地走着。
渐渐地，我们从咿呀学语，蹒跚学步的孩童成长为怀着梦想的少年。也许，有些少年还是茫然的，迷惑的;也许，有些少年依然处于自我的世界，沉溺于虚拟的电子世界中，无法自拔;也许，有些少年已有了梦想、目标，并为之奋斗。人们常说：青春，是一个人最美好的年华，但它也像烟花，只会划过属于自己的天空。要用珍惜和勤奋装点青春，这样才不会白了少年头，空悲切!
韶华易逝，青春易老，十几年，当我们扪心自问时，是笑对人生，抑或是遗憾不已?
生命短暂，时间永恒。
时间仍在不紧不慢地走着。
作者：佚名。
墙的话题的中学生篇八
有许多的事情，过去了才明白；有许多人，走散了才想起；有许多无奈，品味之后才知道是一种幸运；有许多得意，享用过后才明白是诱人的陷阱。
这一切皆是因为墙的存在。
这样的墙无处不在，如雾如障，如谜如网。墙，就是生活中静静流淌的介质，隔断无数彼此关联又相互独立的领域。墙，更代表一种精神的维度甚至限度，支撑起生活中那些微妙的边缘时光。他们是一个无法触摸的影子，让人们在希望和失望的交替中走着脚下的那一条路。
生活中的墙很多，希望是墙，恐惧是墙；瞻前顾后是墙，信心百倍是墙。因为有墙，人们的生活才会有想象的余地，墙那边看不到的风景，永远是每个人心中最接近理想的彼岸；因为有墙，人们的行程中才有储存永不枯竭的能量的地方，即使身陷墙外的波涛汹涌，也可以在心中默念墙所在的方向，那里面有最执着的生命原动力。
在有的入眼里，墙变化莫测，他们恐惧。他们担忧。他们让周围的墙包围，渐渐地失去了自我，甚至陷入绝望的泥潭，永远找不到生命的出口；而在另外一些人眼里墙却是一种很具体的东西，他们在这墙上描绘蓝图，然后按着这蓝图去跨越墙、跨越生活，尽管墙的那边仍然是墙，但他们不在乎这些，他们所要做的唯一的一件事情，就是跨越。
有人说：因为活着所以我幸福。这是那些承认了墙的存在又跨越了墙的入对生活的诠释，因为正视了墙而后又跨越了墙，所以他们是洒脱的。也有人说：生活让我好累好累。这是因为那些人过分看中了生活之墙，对墙显出无奈，他们在夸大墙的同时，墙也就真的变得很跨越了，对于他们，其实不是生活让他们承受了艰难，而是他们自己给自己身上加了过重的东西，把自己给压垮了。
也许，有了墙，才有了思考，有了动力，有了让生命不断砥砺不断飞跃的理由。
评点：文章运用象征手法，以“墙”暗示了生活中无处不在的困境和艰难，曲折地表达了生活的真理：人要敢于逾越，敢于逾越困境、逾越自己。
墙的话题的中学生篇九
和平镇是个不大不小的乡镇，正如它的名字一样，这里的人们和平地过着和睦的日子。可就是这样一个不起眼的小乡镇，却有一堵和镇子很不协调的墙，这堵墙看上去历经沧桑，好像只是一阵风就可以把它吹倒。
这天，镇长赵大明带着几分酒意摇摇晃晃地来到了那堵古墙旁，他借着微弱的月光依稀看见墙上有人刻着自己的名字，后面好像还有骂自己的话，他非常气愤，也不知道从哪里来的劲，一拳将墙击了一下，这墙本来就历经沧桑，经他这一拳，“轰”地一声倒了。他感到很满意，趁酒劲继续摇摇晃晃回家了，恍惚中他似乎看见有个人影在他前面晃了一下。
第二天一大早，他被老婆早早地叫醒了，老婆告诉他镇里出事了。他立即穿好衣服赶往出事地点――镇东边那堵墙边，只见那里围了好些人。赵大明心想：“到底出了什么事情了？”于是，他向旁边的胖女人打听。这胖女人是村里有名的“快嘴”，见是镇长请教，更加眉飞色舞地讲起来：“镇长，这您就还不知道啦，出了大事了，这堵倒了的墙听说是一堵古墙，具有非常高的考古价值，也不知哪个倒霉鬼将这堵墙弄倒了，听说上面还派了调查组下来查访啦！”听说“调查组”三个字，赵大明的浑身不禁一颤，要知道，他赵大明当镇长的这几年，民脂民膏可没少搜括啊，要是让调查组查出一些东西来，自己的下半身岂不要在牢里度过吗？再说，就算不查这些事，这堵墙是他赵大明弄的，如果真是文物，他肯定是要负法律责任的。想到这，他的额头上不禁冒出了一层密密的汗珠。他忽然间又想到了那天晚上那个人影，如果那个人去举报他，他以后的前途不就全都毁了吗？赵镇长怕引起怀疑就悄悄地和司机钻上了那辆轿车，车屁股后冒了一阵黑烟就灰溜溜地开到了他的家。他连老婆也没透露一点情况，倒头便睡了。
他赵镇长再能耐也睡不着啊！翻来覆去，他最终因为太过疲劳还是迷迷糊糊地入梦了，梦里他被铐着手铐被两名干警押上了警车，而那个黑影人却在旁边对他狂笑。他猛地惊醒，感觉胸口闷得慌，原来是南柯一梦。他老婆告诉他，调查组的人因为取证那墙不是文物回去了。另外，村民们要求镇长将那些柳树砍掉，因为晚上它们太吓人了。
赵镇长什么都明白了，身子一下子软倒下来。
点评：这是一篇很成功的小说，它不紧紧扣了话题，而且，还间接地反映了社会生活，很有一定的现实性。小说的构思是巧妙的，尤其是那个“人影”很是扣人心旋，给人一种出人意料又在情理之中的感觉。小说的人物同样也是比较鲜明的，一个“醉鬼”的形象活灵活现，心理的刻画很成功。遗憾的是，结尾让那个镇长还逍遥法外，多少还是显得不很完美，当然，这种情况也是生活中可能有的。（缪加奇）。
墙的话题的中学生篇十
童年，快乐的，但也有悲伤;是美好的，但也有痛苦;是自由的，但也有烦恼。童年，是漫长的，但绝非不朽。我那美好的童年即将成为过去，所以我要成为有知识的少年去努力地创造明天。我不会辜负老师、同学、父母对我的期望!
忘不了第一次学拼音，是老师一次次矫正我们错误的发音;忘不了第一次学数字，是老师一次次纠正我们的错误;忘不了第一次学写字，是老师一次次教我们一横一竖;忘不了……老师兢兢业业为我们备课，批改作业，毫无怨言。您是辛勤的园丁，把我们这些“幼苗”精心浇灌，让我们茁壮成长。是您教会了我们待人宽容、与人为善，让我们明白失败是成功之母的道理;是您，让我们明白人生需要奋斗、耐心、毅力。
老师，您更像一位伟大的母亲。是您，把每一位学生都当成自己的孩子。忘不了，我读二年级的时候，着急着下楼，不小心被铁丝划破了腿，非常严重。您不管三七二十一，一心只想着把我送往医院。我包扎伤口的时候非常痛，您的手紧紧地握住我的手，不断地安慰我，给了我无私的爱，至今我都很感动。您为了我们，心都操碎了，这些负担，过早的消磨了您的青春。我都看见您的.脸上有一些皱纹了，我们也已成为茁壮的少年了!
我亲爱的同学们，你们可还记得曾经的顽强拼搏;曾经的吵吵闹闹;曾经的团结友爱;曾经的“奋笔疾书”……这些有价值可回忆的童年往事，你们可还记得?这是我们友谊的象征，童年中不可缺少的一部分哪!
校园中的小树，是你一直伴随着我们成长。我们玩耍，你看着我们玩耍;我们欢笑，你看着我们欢笑;我们哭泣，你看着我们哭泣……你就这样伴随我们度过了6年，度过了3个春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上课陪着我们听课，下课陪着我们欢乐，我们坐在你的身上，趴在你的身上，你们却毫无怨言。依旧挺着身，立着腿，伫立在我们跟前。
遥望中学生活，我向往着，想像这我要交的新朋友，新老师，一定会有新气象。但不免也有些担忧，处在陌生环境的我能适应吗?再见了，我敬爱的老师;再见了，我亲爱的同学;再见了伴随了我们3个365天的母校。
墙的话题的中学生篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
能有这个的机会，听大家在这里评书，说书，品书。按说我整天浸在书海里，淘尽书中精华，尝尽书中美味，可由于很多工作要做，读书也是蜻蜓点水了，就是遇到好的文章，能摘抄下来就算是真正的读了，过后大也束之高阁，不小心就尘封了。唯有一本让我难以释手的书是——美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》。
这本书讲的是四个小伙伴，小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，在一个迷宫中找到了自己梦寐以求的，香喷喷的奶酪，面对每天都逐渐减少，以致最后消失了的奶酪，四个小伙伴对突如其来的变化，各自的应对态度和应对方法不尽相同。能够及早地嗅出变化气息，迅速开始行动的嗅嗅和匆匆，很快在迷宫中找到了更多更甜的奶酪。而害怕变化，否认和拒绝变化的哼哼无奶酪可吃。看到变化，能及时调整自己去适应变化的唧唧，在经过艰辛后也找到大量奶酪的故事。
初遇此书，我并不爱它，只是惊诧，惊诧于书中竟有我的影子，我曾经的踟蹰，曾经的犹豫不决，遭遇外界环境变化时候的手足无措，当然也有偶遇变化的镇静自如。唯一的一次，我将读过的书放在案头。
老师们，都记得新课改的奶酪吧？初始课改，我们不知如何抛掉延续了多年的老师独占课堂的模式，我们也担心“以老师为主导，学生为主体”的新型平等和谐的探究式教学方式，如何让老师驾驭课堂？真的是空前的挑战，现在看看各位老师在课堂上游刃有余地与学生互动，才知道过去的`担心纯是多余。课改的新奶酪我们已经品尝到了香甜。谁也难忘初识电脑的奶酪，我们多少人当初没有一点电脑知识，从艰涩难懂的dos系统，到win98，再到xp操作系统的熟练运用，这块奶酪一路走来越变越大，越来越甜。请看老师娴熟的五笔输入，请看老师漂亮的pps课件，再看老师雅致，幽香的qq空间，这都是比奶酪还诱人的大餐啊！
老师们，当昔日健壮的身体略有小痒；当乌黑的头发上了银光；当听话的孩子有了自己的主张；当上进的，守规则的学生没按时走进人生的考场；当一向能干的你，不小心做错了事，没说对话，心里有点沮丧；当在职场，你遇到了更强的战将谁动了我的奶酪？是时间，是社会，是前进的脚步！与其像小矮人哼哼在失去奶酪后的裹足不前，坐以待毙，还不如从此奋起，像小老鼠嗅嗅和匆匆一样，早早放弃旧日的奶酪，去找寻更香甜的新奶酪，要放弃过去也许有点慌乱不安，可是当你明白我们的的周围环境已经发生了不可逆转的变化时，我们要做的就是利用自己的智慧努力做出一些变化，也许这个变化过程很艰辛而收获甚微，但你必须明白生活并不会尊崇某个人的愿望发展，改变随时都有可能降临，我们也许不会像智者匆匆和嗅嗅一样能在极短的时间做出应对的方案，但是我们至少应该像唧唧一样在经过思考，论证后给自己一次找回新奶酪的机会。正如卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心。
“读万卷书，行万里路”，多一次回味，多一次收获。这本书让我学会了认识现状，让我知道了要不停息地学习，让我在应对变化的环境时，能镇定、从容。如《离骚》中所说“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”。今天再看此书，我又有新的感悟，因为有它我又得到了能站在这里的奶酪，愿我们都像匆匆和嗅嗅一样敏锐，像唧唧一样会思考。也希望大家得到更甜的奶酪。
谢谢大家！
墙的话题的中学生篇十二
墙，是一道屏障。
具体地说，墙是空间的屏障。因为有了墙，才有了房间；有了墙，才有了门户；有了墙，才有了小巷。
不仅仅在中国，外国的许多小说也都从侧面反映了“墙”的危害。比如列夫・托尔斯泰的《安娜・卡列宁娜》中的女主人公就是因为与丈夫之间有一层层墙，最终导致卧轨自杀。《茶花女》中的那个可怜的女子，在失去了她的美貌之后，伴随着疾病的痛苦死去。
想象一下没有墙的社会吧，我们看到的是一片辽阔的草原，各国人民欢聚在一起，不同语言、不同肤色、不同服装的人织成一幅动人的画卷。
拆掉你周围的墙，打开你的心窗，将你的快乐与痛苦与大家一起分享。只要我们手牵手、心连心，再牢固的墙也会倒塌，再大的矛盾也会化解，再深的仇恨也会消除。
“一枝红杏出墙来”的风景也别有一番滋味，大家要的都是一个和平的环境啊！
点评：这是一篇很好的议论文，开头用两组排比句对“墙”的含义作了很好的诠释，接着，作者从古（唐太宗）到今（现代社会）论证了“墙”的危害性。为了使论证显得更有力，作者还进一步的列举了外国文学作品中的例子，使文章的内容显得更加丰富。让人眼睛一亮的还有文章的结尾，作者为我们展现了人与人之间消除隔阂后人们欢聚一起的其乐融融的美好前景。（缪加奇）。
墙的话题的中学生篇十三
[角色扮演]。
杨秋言——程施施。
盛昀谦——李杰。
韩茶语——何彦婕。
杨教授——张苏雨。
（场外）。
陈院长——王静。
张老师——张艺凡。
[start]。
（灯光照射盛昀谦趴在课桌上睡觉，杨秋言走近）。
杨秋言：（看着盛昀谦，面露不悦）盛昀谦？
盛昀谦：……。
杨秋言：盛昀谦！（声音略微提高）。
盛昀谦：（抬头看杨秋言）什么事？
杨秋言：现在是运动会，你怎么在教室里，大家都应该出去呀。
盛昀谦：（坐起身）你不是也在吗？
杨秋言：我不一样，是老师让我来看有没有人在教室里啊，如果被监察老师抓到，我们班会扣分的。
盛昀谦：我又没有参加比赛。
杨秋言：那也不准！你可以帮人家加油啊。
盛昀谦：没兴趣。
杨秋言：运动会嘛，当然要运动了，你就当出去散散步，晒晒太阳也可以。
盛昀谦：……你很烦……。
盛昀谦：（抬手看表）我吃饭去……（起身离开）。
杨秋言：（看着盛昀谦离开，向他离开的地方喊到）喂！下午不能再在教室里睡觉了！
（灯光暗下，课桌搬离。灯光照射杨秋言与韩茶语坐在地上）。
杨秋言：暂时没有比赛，休息一下了，累死我了。
韩茶语：小言，下午有什么比赛吗？
杨秋言：（摇头）不知道哎，秩序册不在我这儿，在张老师那儿。
（张老师远处喊）。
张老师：杨秋言！韩茶语！
（杨秋言与韩茶语看向张老师的方向，站起身）。
杨秋言&韩茶语：张老师好！
张老师：你们帮我看看教室里还有没有人吧，有人的话让他们出来。
杨秋言&韩茶语：知道了。
张老师：那我先到跑道那里去了，等会儿还有男子四百米的比赛。
杨秋言：哦，好的，我们知道了。
韩茶语：（拍拍杨秋言，指旁边）哎？小言，那不是盛昀谦吗？
（盛昀谦登场）。
杨秋言：喂，盛昀谦！
盛昀谦：……什么事？
杨秋言：你刚刚从教室里出来吧？
盛昀谦：对啊，干吗了？
杨秋言：那你出来的时候教室里还有没有人了？
盛昀谦：……不知道。
韩茶语：怎么会不知道啊？你难道不注意一下的啊？
盛昀谦：干吗要注意？
杨秋言：当然要注意了嘛，如果你是最后一个，就要把门锁好啊。
盛昀谦：……你真的很……。
杨秋言：又要说我烦了，都说了这是规矩嘛，要养成习惯，知不知道？
盛昀谦：……（快步离场）。
杨秋言：喂！盛昀谦！盛昀谦！！
韩茶语：哇，他这是什么态度啊？
杨秋言：算了算了，我们再去趟教室看一下吧。
（灯光暗下，杨教授，盛昀谦登场，盛昀谦走在前）。
（过了一天……）。
杨教授：昀谦！
盛昀谦：（转头）哦，是杨叔叔啊。
杨教授：今天也是去孤儿院帮忙的么？
盛昀谦：对。
杨教授：有你帮忙，陈院长轻松很多呀。
盛昀谦：没什么，毕竟孤儿院里那些孩子没有亲人照顾，太可怜了。
杨教授：对。（点头）。
盛昀谦：杨叔叔，你又是怎么认识陈院长的？
杨教授：我吗？那是因为，我的女儿，曾经在博爱孤儿院住过呀。
盛昀谦：那您的女儿是……？
杨教授：我的妻子是在一场车祸中丧生的，那场车祸中死去的，还有她最好的朋友，而我现在的女儿，就是那对夫妇的孩子。车祸中，他们夫妇，用自己的身躯，挡住了车祸中掉下来的钢铁，给自己才半岁大的女儿留下了生存的空间。因为被这所感动，也是我的妻子在病床上对我最后的请求，我去了孤儿院，收养了我现在的女儿。
盛昀谦：那您的女儿知道吗？
杨教授：她知道。
盛昀谦：那她……？
杨教授：她是个坚强的孩子，她有一句话，一句让她能够走过忧伤的话。
盛昀谦：一句话？
杨教授：对，一句话。她说过：“既然你活着，你就应该为每一个关心过你，或正在关心你的人快乐的`活着，因为你的不快乐，也会成为他们的不快乐。”
盛昀谦：……她还有您在关心不是吗？
杨教授：昀谦，听说你的父母在美国做生意？
盛昀谦；……对。
杨教授：……你快去吧，那些孩子们只怕等不及了。
盛昀谦：好。
（灯光暗下，搬沙发上场。灯光照射杨教授翘着二郎腿坐在沙发上看报纸，杨秋言走近）。
（六天后……）。
杨秋言：爸，我出去接小语，等会儿她要来玩。
杨教授：（放下报纸）哦，快去吧，我怕她又迷路了。
杨秋言：恩，知道了。（离场）。
（杨教授的手机铃声忽然响起）。
杨教授：（掏出手机）喂？
对方：喂？是杨教授吧？
杨教授：对，是我。
对方：哦，我是陈院长啊。
杨教授：陈院长？（坐起身）有什么事吗？
陈院长：这个周六呢，是博爱孤儿院的建院20周年纪念，我希望小言作为曾经在这里居住过的孩子，能来参加，而且有些事情我也忙不过来，想她过来帮我的忙。
杨教授：哦，是这样啊，放心吧，我会和小言说的，我相信她也会很高兴来的。
陈院长：既然这样，我先谢谢了，如果您也能来，就更好了，真是麻烦你们了，那再见了。
杨教授：没关系的，我会去的。再见。（挂上手机）。
（杨秋言和韩茶语登场）。
韩茶语：哇……小言你家好难找啊……。
杨秋言：哪有啊，自己记不住还好意思说。
（按门铃，“丁冬——”，杨教授开门）。
杨教授：小语啊，欢迎你来。
韩茶语：（鞠躬）杨叔叔好~。
杨教授：请进！请进！小言，这星期六没什么事吧？
杨秋言：没啊，怎么了？
杨教授：那去一趟孤儿院吧，刚才陈院长打电话来找你去帮忙，是孤儿院20周年的纪念日。
杨秋言：（跑到沙发边，用手撑着扶手）啊？真的吗？那太好了！
杨教授：我骗你干吗？你们慢慢玩吧。（起身）我还有点工作要做。
杨秋言：爸爸再见！
韩茶语：杨叔叔再见！
杨教授：再见。（离场）。
韩茶语：小言~这个星期六我也能去吗？
杨秋言：当然可以啦，陈院长人很好的。
韩茶语：不过我先有事，可能会晚到哦。
杨秋言：（坐到沙发上）没关系的，好期待这个星期六呢！
韩茶语：（坐到扶手上）对了，小言，我听张老师说盛昀谦不爱搭理人，全是因为他父母忙于生意，他从小都是自己一个人生活的呢。
杨秋言：张老师怎么知道？
韩茶语：不清楚，不过听说张老师好象是他邻居。
杨秋言：这样啊？
韩茶语：对了，我突然想到小言你那一句话了。
杨秋言：那一句吗？
韩茶语：对呀，如果盛昀谦听到这句话，会不会有所改观呢？
杨秋言：不知道哎。
韩茶语，那下次试试吧。
杨秋言：好呀。
（灯光暗下，搬沙发离场，搬工作桌，靠背椅进场。盛昀谦登场）。
盛昀谦：陈院长，我来了。（环顾四周，见无人，坐下）。
（杨秋言登场）。
杨秋言：陈院长！陈院长！我来了！
盛昀谦：杨秋言？！
杨秋言：盛昀谦？！
盛昀谦：（起身）你怎么在这儿？
杨秋言：院长邀请我来的啊。
盛昀谦：你？陈院长提过的那个在孤儿院住过的女孩？
杨秋言：对，是我。
盛昀谦：……那你是……？
杨秋言：（叹气）其实说不说出来都无所谓，你也不用顾忌那个词，对，没错，我是孤儿，我的父母在我出生没多久车祸去世了，我却奇迹般的一点伤也没有，被好心人送到这里来。
盛昀谦：……。
杨秋言：你又怎么会在这儿呢？
盛昀谦：我觉得那些孩子，没有人照顾很可怜，所以经常来帮忙。
杨秋言：既然你对孤儿可以这么关心，为什么你在学校里却不原多说话呢？
盛昀谦：……没必要告诉你。
杨秋言：有一句话……想告诉你。
盛昀谦：什么？
杨秋言：既然你活着，你就应该为每一个关心过你，或正在关心你的人快乐的活着，因为你的不快乐，也会成为他们的不快乐。
盛昀谦：杨教授的女儿？
杨秋言：你怎么知道？
盛昀谦：这你不用管，只是，还会有人关心我吗？
杨秋言：有，只是你没发现而已，你身边每一个人都在关心你。
盛昀谦：……我……。
杨秋言：我出去看看，小语来了没有。（离开）。
（杨教授，韩茶语登场）。
杨教授：昀谦！
盛昀谦：杨叔叔？
杨教授：昀谦，告诉你一个好消息。
盛昀谦：什么？
杨教授：你的父母下个月就会回来了，他们还答应，不会再只忙生意了。
盛昀谦：怎么会？
韩茶语：盛昀谦，其实多亏了杨教授，是他发现你有心事，主动来学校找张老师，还打电话和你父母沟通了一下，他们已经明白了。
杨教授：昀谦，其实大家都关心你，何必总是不理人呢？
盛昀谦：就像杨秋言说的那样吗？
杨教授：你认识我的女儿吗？
韩茶语：杨教授，其实大家都是同学啦。
杨教授：盛昀谦，你看，连失去亲人的杨秋言都能活的那么快乐，你是不是……。
盛昀谦：……我……。
（灯光暗下，搬工作桌，靠背椅，电话机离场，搬课桌椅子进场，灯光照射韩茶语和杨秋言在桌边聊天）。
杨秋言：这两天昀谦心情很好啊。
韩茶语：当然了，小言的一句话威力无比啊。
杨秋言：没有那么夸张啦。
（盛昀谦登场）。
杨秋言：喂，昀谦，去哪儿啊？
盛昀谦：阅览室啊。
韩茶语：阅览室？（一拍脑袋）哎呀！（从抽屉里掏出本书）我还有书没还呢，没到期吧？小言，陪我去！前面那个，等等，我们也去！
（三人一起离场）。
（灯光暗下，搬道具离场，灯光照射所有成员谢幕）。
所有成员：记住那一句话了吗？既然你活着，你就应该为每一个关心过你，或正在关心你的人快乐的活着，因为你的不快乐，也会成为他们的不快乐。
（离场）。
[end]。
墙的话题的中学生篇十四
1、知识投资收益最大。
2、识字要读书，种地要养猪。
3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
4、日习则学不忘，自勉则身不坠。
5、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
6、学而不思则罔，思而不学则殆。
7、行动是知识最好的果实。
8、读书必专精不二，方见义理。
9、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
10、学习，永远不晚。
11、上课睡觉睡不饱，下课读书读不完。
12、基础不良的好建筑是没有的。
13、及之而后知，履之而后艰。
14、任何人的知识不可能超过他自己的经验。
15、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
16、立身以力学为先，力学以读书为本。
17、读书越多，越感到腹中空虚。
18、读书是与高尚人谈话。
19、非学无以广才，非志无以成学。
20、行是知之始，知是行之成。
墙的话题的中学生篇十五
只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。下面小编给大家分享一些家长鼓励中学生的话，希望能帮到你!
1.忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德。
2.耐心和恒心总会得到报酬的。
3.成功的秘诀在于永不改变既定的目标。
4.壮志与毅力是事业的双翼。
5.顽强的毅力可以克服任何障碍。
6.日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱。
7.思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。——佚名。
8.泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。——李斯。
9.苦想没盼头，苦干有奔头。
10.一时的挫折往往能够透过不屈的搏击，变成学问及见识。
11.人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
12.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
13.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都能够找到蜜源。
14.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
15.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，用心的人却控制环境。
16.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
17.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
18.任何不会致你于死的都会让你变得更强。
19.脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
20.你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!
21.做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
22.你品学皆优、奋进向上，是老师最满意的学生。
23.为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸。
24.为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎?——张九功。
25.伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思。
1.伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊。
3.我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——[法]蒙田。
7.斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。
8.不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。
9.只要功夫深，铁杵磨成针。——中国。
谚语。
11.重复是学习之母。——狄慈根。
12.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。
13.志高不如德高。
14.伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。
15.经历沧桑的人是不会轻易气馁的。
1.事业常成于坚忍，毁于急躁。
2.失败是块磨刀石。
3.告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德。
5.苟有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东。
6.敢于尝试，就等于你已经向成功迈出了第一步。
7.在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。
8.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
9.生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。
10.望远镜——-可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
墙的话题的中学生篇十六
1、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。
2、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
3、生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。
4、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
5、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
6、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
7、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
8、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
9、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
10、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
11、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
12、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
13、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
14、萤火虫的'光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
15、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
16、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
17、行路人，用足音代替叹息吧！
18、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
19、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
墙的话题的中学生篇十七
“噼噼啪啪……”“耶，过年了！”在爆竹声、小伙伴的欢呼声中，新年终于来喽！我的爸爸妈妈回家过年了！
大年三十的晚上，我们家的`晚会开始了。首先是姐姐和我当主持人，话题作文《以过年为话题的作文600字》。我们先向大家道了贺，然后开始报幕，报完了幕，便开始一一表演。
首先是哥哥为大家演唱一首叫《我叫小沈阳》的歌，哥哥唱的可起劲了，音调高时，他满脸通红，脖子上都“暴”起了青筋！
轮到我诗朗诵的时候，我轻盈地走上“舞台”。刚开始，我有点紧张，感到脸上热辣辣的，嗓子里痒痒的，可当我看到家人给我传来鼓励的眼神时，我顿时放下心来，在心里不停地为自己加油，并打心眼里感谢他们。在我朗诵的过程中，我看到他们好像已经陶醉其中，被我精彩绝伦的表演给征服了。表演一结束，他们就给予我最热烈的掌声，此时我的心里比喝了蜜还要甜！
最有意思的是我们五个兄弟姐妹合演的小品，我们的神情、动作、语言、声调都引得“台下观众”捧腹大笑。妈妈眼泪都笑得流下来了，又赶忙拭去；爸爸笑笑想想，随之又大笑起来；爷爷奶奶直喊肚子笑痛了，说不能再笑了，可笑声还是那个样！当他们笑成一团时，我就在想：如果时光能停留在这一刻，那该多好啊！我多想和他们天天在一起啊！
“我真爱我们的传统节日——春节！”这句话说出了多少个农村孩子的心哪！是啊，只要提到“春节”，不论是老人，还是小孩都是欢天喜地的！因为这时是合家团圆的时刻！
我真希望每天都过年！
墙的话题的中学生篇十八
目标是干涸的沙漠中的一汪清泉，鼓励人们勇往直前，目标是黑夜中的一束灯光，指引人们走向黎明，目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳，给人们带来希望，目标是实现心中希望的不竭力量之源，有了目标，就有了希望。
翻开史书，多少英雄人物为了自己的目标而去奋斗，“了却君王天下事，赢得生前身后名是辛弃疾的目标;“为中华之崛起而读书是周恩来的目标;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是范仲淹的目标，古往今来，多少英雄豪杰倾注自己毕生的心血只为完成一个目标，他们坚定不移，所向披靡，因为他们有目标，正是他们的坚持，让目标成为现实，让不可能变成可能，让失望变为希望。
德国作曲家贝多芬一生倾注于音乐创作，但天有不测风云，在贝多芬26岁那年，一场突如其来的灾难降临在贝多芬身上——耳朵失聪，这对一个热衷于音乐的人来说无疑等于失去一切，但贝多芬为了自己的目标音乐创作，毫不气馁，尽管他也有抱怨，尽管他也有过绝望，尽管他也有过颓废，但最终他的目标占用了他的懦弱，于是，他朝着自己的目标努力奋斗，终于，他成功了，正是由于他坚定不移地坚持自己的目标，他才有了希望。
我们又何尝不能做到这样呢?如今，我已是一名五年级的学生，面对越来越大的学习压力，我也曾徘徊过，我也曾失败过，我也曾迷茫过，但我知道逃避不是解决问题最好的方法，只有朝着目标勇敢地往前走才有希望，因此，我不断努力，不断奋斗，不断拼搏，就是为了有朝一日能实现我的目标：踏上重点大学的校门，做一个有希望的人。
只要我们努力奋斗，不断朝目标努力，我们就一定会有希望。
目标可以指引人们走向成功，走向希望，走向未来，是一个人一生中最重要的，只要有目标，就有了为之奋斗的不竭力量之源，就有了成功的希望，就有了奋斗的希望，也就有了拼搏的力量。
正所谓“此时不博，更待何时，让我们踏着目标，不断努力奋斗，不断拼搏，驶向希望的彼岸，是的，让我们相信：目标就等于希望，奋斗就等于成功吧!
人生目标是我们永远的明天，我们的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在!有目标的人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子!应该是目的和过程两方面都有质量。
目的好说，志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。
然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。
沉浮动静皆人生，体悟每种境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所获的赐予。
沉浮动静皆人生。
而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。
前进为正，后退为负，上升为优，下沉为劣。
其实，人生远比这个坐标复杂，进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。
人们渴望升迁，珍爱名声，还期待到达目标的速度。
这样，人生的过程越来越被忽视，人生成为一种期待回报的付出，变为目标实现的成本，甚至是电脑上可以删除的多余文件，只是因为需要提速!王维有名句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
生命闪光处，不一定是莺飞草长时;人生得意时，不一定是踏花归来处。
同样道理，杜甫的名句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。
于平淡舒缓之中，写出了人生的怡然淡静，也写出对生命的热爱和喜悦。
一生蹉跎的杜甫，生前没有飞黄腾达，而他这舒缓平和的人生感悟，却穿透了千年岁月，缓如细雨，润泽我们的心田。
人生充满诱惑，挫折也无处不在，坚持最初的目标，终成最初之梦想，体验人生之真谛!大漠，烽烟，马兰，平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年，剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。
他，即使在确诊为“胆管癌晚期之后仍然要求工作。
一次次在众人的搀扶之下，他艰难地走向数步之外的办公桌，完成了自己一生最后也是最艰难的冲锋。
墙的话题的中学生篇十九
各位老师、同学们：
大家早上好!今天我国旗下演讲的题目是是《目标是前进的动力》。
美国西点军校的教材里，编入了这样一个故事：
在一支雪域远征军中，战士们的眼睛不知疲倦地搜索世界，却找不到任何一个可使目光停留的落点而使眼睛因过度紧张而失明，这支军队也丧失了战斗力。这是一个让人难过的故事，但他至少告诉我们：盲目地前进，没有目标其实和不前进没有太大的差别。
人生何尝不是这样?没有目标的人只能闭上双眼，捂住耳朵，企图忽略别人的进步，然后现自我安慰的说，自己也在前进。这岂不是又一个现代版的套中人——别里科夫?在自然界，温暖如春的面方水泽是迁徙的候鸟心中的胜地，气爽怡人落尽铅华的秋则是酷热的夏隐忍余热的期望。
在故事里，远渡重洋的哥伦布怀着涉足东方神土的心愿发现了美洲新大陆;神话小说《西游记》中的师徒四人则是为了获取真经而经历九九八十一难。然而事物都是两面性的，好高骛远，不切实际的目标未必能称职地引领你的前进。
有一位哲学博士在田边沉思，发现水田当中新插的秧苗竟排列的无比整齐，好像用尺丈量过一般，他不禁好奇地问田中工作的老农是如何办到的，老农忙着插秧，头也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起裤角，很快的插完了一排秧苗，结果竟是参差不齐，他再次请教老农，老农告诉他，在弯腰插秧的同时，眼光要盯住一样东西，朝那个目标前进，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料这次竟插出了一道弯曲的弧线，划过了半个水田，他又虚心地请教老农，老农不耐烦地问他：“您的眼光是否盯着一个东西?”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一个目标呀!老农说：“水牛那么大，而且边走过吃草，你把他当作目标，合适吗?博士恍然大悟。
目标是茫茫戈壁的一片绿洲，是远行者手中的罗盘，是黑夜里若隐若现的明灯，是冰天雪地里令你怦然心动的温暖与勇气。
目标，是最远又是最近的一个梦，他时刻们随着你，同你分享欢乐，共担忧愁;人因为有了目标，生活才有了意义。同学们，在你迷茫的时候，请记住目标是我们前进的动力。
墙的话题的中学生篇二十
世间有许多话语，喝斥的话，骂人的话，温柔的话……而周老师两句激励的话让我至今记忆犹新。那是我第一次单独上学校红五月的舞台唱歌时周老师对我说的两句话。
演出开始了，别的小歌手都发挥出自己最高的水平，他们个个精神抖擞，意气奋发，歌声圆润浑厚，气息均匀流畅，很难分出高下。马上轮到我唱歌了，我激动的心砰——砰——直跳，连手心都出汗了。就在这时，周老师悄悄来到我身边，抚摸着我的头，笑微微地对我说：“你是最棒的，我和同学们都会为你加油的！”周老师的话犹如灵丹妙药，一下子消除了我的紧张。我在舞台上纵情歌唱，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。当我回到座位上时，周老师拉住我的手亲切地说：“唱得棒极了！不愧是我们班的小歌手！”
虽然只是两句普普通通的话语，对我却产生了极其有效的作用，仿佛一股暖流涌遍了我的全身，温暖着我的心房。有了这两句话，台上我的心情很放松，让我在舞台上能够自由“舞动”，让我像快乐的小精灵蹿入小观众的心窝；台下，虽然我只得了个三等奖，但我也没感觉到难为情。
现在，我虽然转学了，但周老师说的那两句话却无时无刻不在温暖着我。那两句话我会永远铭记在心的！
似溪水叮咚流淌，你们的话语时时萦绕在耳畔，心中像揣着暖阳一般，带给我无限的温暖。
你的话语，不是腊月的严寒，也不是三伏的酷暑，是初春的那般由内而外，一点点渗透出的暖暖。“懒蛋儿，快点起床吃饭，太阳照屁股咯！”带给我清早的第一丝温暖。“中午回家早点吃饭，自己上好闹钟，好好睡觉。”使我在冷冷清清的屋子中发现原来是这般温暖。“早点休息。”简短却意味深长，世界上早温暖的话莫过于此。
你们的话语，不是白雪的皑皑，也不是无边的沙漠，是雪中送炭的温暖。“澍澍，这次没考好，下次我们补回来，考125！”虽然逻辑有点歪，笑脸没心没肺，却为我初上冰寒的内心重新燃起一把火。“姐姐，我又梦到你了，你想不想我啊？虽然这声音稚气得可以，犹如三岁的小孩儿，但听到心里却暖暖的，有一种感动在蔓延。“我的右边老好了，不许抢知不知道？”虽然有几分霸道，还有那锐利的目光不得不让人服从，但这种信任让我无言温暖。
你们的.话语，不是红玫瑰那般炽热，也不是清莲那么幽凉，是向日葵的丰实温暖着我，“下次努力就行，别有压力。”不是责备而是鼓舞，使原本密封起的的心扉打开了，阳光射了近来。“总的来说，应该看点书，文笔不够。”小心翼翼顿时没了踪影，信心满满点点头，下次一定会做好。
你们的话语不是花的容颜那么华贵，却有花的幽香氤氲潺潺；不是语不惊人死不休的豪言万丈，而是朴实无华最真挚的感动；不是烈日的骄阳，而是其中一隅的温暖，但温暖着我的一生。
有一种感觉叫清风细雨，有一种思念叫月满西楼，有一种默契叫心有灵犀，有一种幸运叫遇到你们，你们的话语那么温暖，那是温暖一生的话语。
墙的话题的中学生篇二十一
天色，越来越暗，乌云像张着血盆大口的猛兽，把仅剩的阳光也吞噬了。
坐在考场里的我，心情也愈加烦躁。发卷子了，雨点也忍不住从天上跳下来“噼噼啪啪”砸到地上。天边偶尔划过一道闪电，把乌云撕裂，但很快又愈合。考场里的灯与外面阴沉的天色形成了对比，正像我手里的这张卷子，一边“明亮”一边“昏暗”。前半页很简单，后面却难如登天。本来自信的我感受到了巨大的压力。
我望向窗外，妈妈还没来，雨却下得更大了，织成了一道帘幕，冰冷的雨点砸在窗子上，考场的门关得死死的，可是我耳边那如千军万马嘶吼般的声音并未消减丝毫。狂风扭着暴雨，把树上的叶子卷掉了一片又一片，楼下的走廊，站着许多人我一个人一个人地分辨，就是没有发现妈妈。
算了，还是好好答卷吧，这可是升级考。我想。
刚把一道证明题写出来，急促的哨声响起，监考老师一声令下：“交卷。”后排的同学往前收卷子，在我看来就像田里的收割机，毫不留情的敛着一张张卷子，我依依不舍地把卷子交上去，这次肯定考不好了。
我机械地收拾着书包，拿起瓶子向楼下走去，挤过一个个的人，看过一道道由欣喜改为失望的目光，仍没有发现妈妈。雨打在身上，那么冰冷，那么疼，像打在我心上一样。
远远地听见有人喊我，我麻木地抬头，看见妈妈站在校门口，冲我招手，在风雨中的妈妈看上去那么渺小，却又那么高大。我冲她跑过去。妈妈问我：“考得怎么样啊？”说着接过我手上的书包。妈妈的手好凉！本来想抱怨的话也咽进了肚里。我轻声地说：“没。”说完泪就流下来，我知道妈妈对我的期望有多高，妈妈用她那冰冷的手擦掉了我眼角的泪珠，对我说：“没不要紧，下次继续努力。”我握住她的手，妈妈连忙把手抽开，说：“我手凉。”我突然明白了：妈妈并没有不来等我，只是怕乱了我的心神，让我考不好，所以就在校门口等我。我笑着说：“妈，我帮你暖。”妈妈的眼圈红了一下，紧紧的拉着我，嘴角却挂着欣慰的笑。
雨，还是那么冷，心，却暖了。我相信，雨总会停，妈妈的爱会永远进行下去。
墙的话题的中学生篇二十二
1、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
2、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
3、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
4、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
5、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
6、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
7、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
8、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
9、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
10、站在巨人的肩上是为了超过巨人。
11、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
12、如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
13、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
墙的话题的中学生篇二十三
许多人一事无成，就是因为他们缺少雄心勃勃、排除万难、迈向成功的动力，关于目标的演讲稿。不管一个年轻人有多么超群的能力，有多么聪明、谦逊、和善，如果他缺少迈向成功的发动机，他将难有成就。
成功人士中几乎没有谁能解释得清为什么自己会执着地追求事业，把全部的精力只集中于一点，似乎有一股看不见的神秘力量在指引他们，而他们的所作所为不过是顺应内心深处的启示而已。
一个人的成功在于他有自己的目标，朝着自己的目标不懈地奋斗，人生之路的开始，没有谁能真正看清希望企及的目标，就像马拉松比赛一样，即便是起跑以后，他所见的也只是前面不远的道路。他不是靠高挂在天空的星星引路，而是靠手上的火炬照亮脚下路，这样可以使他信心百倍，毫不畏惧，一直跑下去，尽管远方的路笼罩在暮霭之中，但永不熄灭的火炬会让他看清眼前的路。
一个人有了目标，加上坚忍不拔的决心，再加上持之以恒的努力，就一定能使人生很出色。
一个人未来的一切都取决于他的人生目标。人生目标可以重塑一个人的性格，改变一个人的生活，也可以影响他的动机和行为方式，甚至决定命运。整个生活都是在人生目标的指引下进行的。如果思想苍白、格调低下，生活质量也就趋于低劣;反之生活则多姿多彩，尽享人生乐趣。
人生目标反映了一个人苦苦追寻和魂牵梦萦的东西，也体现了一个人的风度和修养。人们在日常生活中表现出来的个性特征，会和自己希望的一样，一言一行都能反映出对生活的态度和打算。
每个人都有眼前的特定目标。例如，准备明天做什么或希望下个星期与下个月做什么。你最好把有助于你达到中期和远期的近期特写目标写下来，这样目标会更容易实现。但是最重要的是，你必须想达到这些目标。
如果你目前的理想和愿望还不够明确，不足以成一个目标，那就这样试一试：想像5年后的你。你可以自问：我想受多高程度的.教育?我想做什么样的工作?我期望过什么样的家庭生活?我喜欢住什么样的房子?我想赚多少钱?我想结交什么样的朋友......
你还可以这样试一试：在一周内每天花10分钟列出所有你能考虑到的目标。一星期后手头就会有几十个甚至上百个可能实现的目标。这样做会迫使你写出自己的愿望，这是开始把你的目标变为具体要求的最好方法。
树立目标的最大价值在于可以避免浪费时间，避免漫无目的地瞎干。而无论采用什么原则，一定要运用积极的人生观才能实现你生命中的高尚目标。积极的人生观是一种催化剂，使各种成功要素共同作用来帮助你实现目标，而消极的人生观也是一种催化剂，却会造成罪恶灾难等一系列悲剧。
明确目标是成功之始，而一个积极向上的目标会使你变得强大有力，会使你有胸怀远大的抱负;积极的目标会给你前进的动力，使你避免倒退，不再为过去担忧;积极参与的目标会使你理想中的我与现实中的我统一，使你走上成功之路!
目标并不是方向，而是真正的目的地。生活中许多人之所以没有成功，主要原因就是他们往往不明确自己行动的目标。
你必须首先确定自己想干什么，然后才能达到自己预定的目标。同样，只有明确自己想成为怎样的人，才能把自己造就成那样的有用之才。
要怎样做，才能找出自己成功的目标呢?成功的经验告诉我们，只要遵循着如下规则所示的要点来做即可。
规则一：找出自己确实想要的事物，想去的地方---有形无形的。
规则二：将这些成功的目标排出先后顺序。也就是说，那些目标会自动引出下一个目标，而这是当务之急的。
规则三：一旦明确了自己的目标，便可以开始规划要如何去完成它们。
儿子，照以上这些规划去做，找出自己成功的目标。希望你有个好的前景。
同学们，我也希望你们有个好前程!要想有个好前程，就要按照雅斯贝尔斯的规划来做，比如我想成为教育家，这是我的梦想，要实现我的梦想，我就要把这个梦想分解成如下若干个目标：教育家优秀校长优秀老师优秀学生。也就是说我若想成为一个教育家，必须从努力学习开始。
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