总结是对个人成就和不足的一种客观评价，通过它我们可以更好地认识自己。6、提炼出关键信息是一篇完美总结的关键。那么，让我们一起来看看一些出色的总结范文，获取一些灵感吧。
校园创意活动策划篇一
原料 ： xx牌夹心饼 (只要是两片一夹心即可，越薄越好。)、xx牌牙膏一条(最好是黑人牙膏，我试过味道不错!!)。
调理方法 ： 把夹心饼拆封，小心的拨开两片饼干，去夹心，拿出 牙膏，挤出适量至饼中(份量随个人"饮食"习惯)，最后加以黏合，以逼真像样为最高指导原则。
使用方法 ： 一般根本不用特地使用，只需将之放至明显处，最好准备几片"原始"夹心饼，一边吃一边看电视，自然而然有 "宵小"光顾(称之为姜太公钓鱼)，更有甚者，到处请人品尝，但其风险大于前者甚多，不可不慎。
保存期限 ： 一日(隔日须立即销毁，以防不测，例：四月二日，父母亲一时嘴馋，边看电视边…………)。
注意 ： 如误触眼睛嘴巴，立即以清水冲洗，请勿送医。
二、恶心。
这种恶心事也只有大学生才做得出来：三个小伙子abc将剩饭菜用搅拌机搅成汤湖，装在瓶子里，不盖盖子，然后藏在a的怀里。
去酒吧喝了一阵啤酒以后，a假装呕吐，身子爬倒在桌上，将剩菜汤湖"吐"了一桌，bc二人拿起汤勺便吃。
酒吧里不少人见状，丢下酒食，拔腿冲向出口。
三、测量。
恶作剧导演拿了一截绳子，拦住一位行人，要他帮忙测量一下尺寸。
这家伙拿着绳子的另一头，转过楼角，又拦住另一位行人，如法炮制。
然后躲在一边看热闹去了。
两个大头居然等了十几分钟，才放下绳头，去找对方问个明白。
三句对话之后，两人哈哈大笑。
看来不是第一次被戏弄了。
四、欺骗。
家里开派对，来了不少人。
恶作剧导演d君说他会气功，可以把一杯水用气功定在屋顶，不掉下来，众人不信。
d倒满一杯水，让男主人用儿子的垒球棒将水杯顶在屋顶，好待他发功定杯。
一切准备完毕，d宣布此乃一大恶作剧，咱们打麻将去吧。
看着脚下的瓷砖地和屋顶的玻璃杯，男主人只有苦苦地再四求饶，才无恙收场。
五、贪财。
e先生将一个一美元的硬币用超强胶水粘在某大城闹市区的人行道上，然后躲在一边看热闹。
这一美元的硬币挺大，又闪闪发光，颇为显眼。
行人中不时有人弯下贵腰，试图拣起这个财宝，而且什么样的人都有。
有一个老太太用拐杖拚命地捣了二十分钟，也未如愿，只好骂骂咧咧地走了。
最后还是一个黑人小伙有本事，借用螺丝刀得到了这个宝贝。
校园创意活动策划篇二
a）圣诞树，规格：高2~3米，带有彩灯；有赞助商提供。
b）圣诞贺卡，不需要太大，但一定要可以挂在圣诞树上；自己购买。
c）许愿灯，50个，由自己购买。
d）河灯，50个，由自己购买。
e）打火机，提醒要放许愿灯的需要自备打火机。
f）舞台灯光，外包给庆典公司。
g）桌椅，学校自带。
h）花卉，与学校协调搬。
2、场地准备。
a）舞台，放3~5长长条桌，配桌布。
b）舞台外檐，放几盆花。
c）会场中间，放一个2~3米高的圣诞树。
d）舞台一侧，放置音响设备。
e）电路设置，由公园管理处帮助处理。
b、会后清场。
3、卫生清理。
5、转移设备，所有会场用到的设备，无归原位。
校园创意活动策划篇三
为了挖掘我校大一新生潜能，帮助他们在社团里实现自己的活动构想。读书协会特举办校园活动策划创意大赛，为新生提供展示自我的平台,同时锻炼他们组织策划的综合能力，让新生加入读书协会能真正的得到学习、锻炼的机会，并为下一届的干部选拨做准备。
具体大赛安排如下：
10月19日-----12月3日
1.参赛者必须是读书协会的成员
2.选手可以以个人或组队的方式参赛（组队的队员可以不属于同一个部门）
3.参加比赛的会员，把策划书以书面形式上交部长，要求注明参赛人姓名，系别，所属部门，联系方式，（若是组团，注明团队的队长是谁）
1.策划的主题不限，要求选手围绕自己所选主题，构思新颖。活动内容不一定要和图书馆，图书挂钩。如果是沿用前人的活动，一定要有加入自己新的构思，新的亮点。
2.策划必须具备可行性，不得过分天马行空。
3.策划内容必须包含一个完善的活动策划所具备的全部内容。
包括：活动主题，活动时间，活动地点，活动流程，活动准备工作（含宣传方式），活动预算。如果是比赛，还需要有奖项设置。
4．策划不得抄袭，一经发现，立刻取消参赛资格
：理事会成员、各部部长
1.比赛阶段：分为初赛、复赛、实践赛、总决赛四个阶段。
2.比赛的流程：
a.初赛： 10月 19日—24日（截止于在24号晚9:00 前）
参赛者上交策划书到部长处，部长挑选出本部门的优秀策划
10月26日---27日 理事会对复赛的人员进行一对一策划修改
b.复赛：10月 30日下午（具体时间另行通知）（地点：报告厅）
进入复赛的选手以文字资料和现场答辩为竞赛模式，自行阐述活动创意，评委依据选手提交的书面材料，策划人的阐述和选手面对评委提问的回答进行评分，前3名的个人或团队进入实践赛。
c.实践赛：11月1日---11月30日
若选手是不同部门组队参赛，将由副会长进行活动指导
d.总决赛暨颁奖典礼：12月3日（周六）晚（具体时间另行通知）（地点：报告厅）
最佳组织奖1个,策划人将在下一届干部竞选中直接成为副会长（若为团队，则团队核心人物晋升为副会长）
优秀策划4个，策划人在副部长竞选中直接成为副部长，策划的活动将在下学期开学后举办
其他在活动中表现优异的会员，副部长竞选优先考虑录用
读书协会对本活动享有全部的解释权。如有改动，另行通知。
读书协会
10月12日
校园创意活动策划篇四
涂鸦活动，主要面对于图形图像制作专业全体学生;宣传活动，主要面向全校师生。
5月7日-8日学生活动中心、商业街(暂定)
1、活动策划：首先做好内部宣传活动，经支部讨论拟定活动主题以及形式，拟定活动方案，撰写策划书上交团总支审核。
2、版面规划：涂鸦的画卷大约是长100米、高1米左右，由一张张全开画纸粘合而成。而版面分为3个板块分区：
(1)五四主题区：紧紧围绕五四主题，加入创新元素，设计出主题区。
(2)五四创意区：围绕“五四”主题，自我创意，绘出自己的五四精神。
(3)五四开放区：本区将在商业街宣传展出活动期间开放给全校师生创作
3、活动准备以及人员安排：
(1)材料准备：颜料、画笔、画纸等材料的购置，于活动前两天完成。
(2)场地申请：活动中心以及商业街的场地借用，于活动前一周完成。
(3)活动前期宣传：主要负责海报设计等宣传内容，以及纪念书签设计，于活动前两天完成。
(4)活动当天场地布置：
涂鸦活动部分：活动开始前半小时准备好活动场地的布置，主要需要借好相关器材以及画纸的分区的布置。
宣传活动部分：宣传活动开始半小时前布置好宣传场地的布置，主要需要借好相关器材，以及布置好涂鸦作品，布置好“五四开放区”的部分。
4、活动的开展：
(1)涂鸦活动开展：(5月7日)
(2)展览宣传阶段：(5月8日)
5、活动总结回顾：
(1)收集活动相关材料，包括图片、视频、百米涂鸦长卷等。
(2)各支部团支书撰写活动的总结材料，并及时上交团总支以及团委。活动后期利用博客以及相关网络报道做好活动宣传，积极扩大活动的延展性。
校园创意活动策划篇五
涂鸦活动，主要面对于07、08级图形图像制作专业全体学生；宣传活动，主要面向全校师生。
5月7日-8日 学生活动中心、商业街 （暂定）
1、 活动策划：首先做好内部宣传活动，经支部讨论拟定活动主题以及形式，拟定活动方案，撰写策划书上交团总支审核。
2、 版面规划：涂鸦的画卷大约是长100米、高1米左右，由一张张全开画纸粘合而成。而版面分为3个板块分区：
（1） 五四主题区：紧紧围绕五四主题，加入创新元素，设计出主题区。
（2） 五四创意区：围绕“五四”主题，自我创意，绘出自己的五四精神。
（3） 五四开放区：本区将在商业街宣传展出活动期间开放给全校师生创作
3、 活动准备以及人员安排：
（1） 材料准备：颜料、画笔、画纸等材料的购置，于活动前两天完成。
（2） 场地申请：活动中心以及商业街的场地借用，于活动前一周完成。
（3） 活动前期宣传：主要负责海报设计等宣传内容，以及纪念书签设计，于活动前两天完成。
（4） 活动当天场地布置：
涂鸦活动部分：活动开始前半小时准备好活动场地的布置，主要需要借好相关器材以及画纸的分区的布置。
宣传活动部分：宣传活动开始半小时前布置好宣传场地的布置，主要需要借好相关器材，以及布置好涂鸦作品，布置好“五四开放区”的部分。
4、 活动的开展：
（1） 涂鸦活动开展：（5月7日）
（2） 展览宣传阶段：（5月8日）
5、 活动总结回顾：
（1）收集活动相关材料，包括图片、视频、百米涂鸦长卷等。
（2）各支部团支书撰写活动的总结材料，并及时上交团总支以及团委。活动后期利用博客以及相关网络报道做好活动宣传，积极扩大活动的延展性。
校园创意活动策划篇六
苏宁易购是以电器为主要的购物网站，主要消费主体应该是有稳定工作的人士。而学生，则对网上电器的需求并不大。有两方面原因：一是学生在经济上不独立，对于大金额消费，学生没有这个能力，必须向家里申请；而是网购电器的意识达不到，怕在网上被骗。所以在校园营销的定位可以有两个：一 通过校园推广把现在的同学变成以后的潜在消费对象；二 通过小物品（例如衣物等）带动同学来苏宁易购消费，让同学熟悉苏宁易购，并刺激大金额的消费来实现校园推广。
二．针对不同定位的推广方案
1.潜在消费对象类 利用校园广告、赞助校园活动、组织校园等来达到宣传的目的。至于校园广告必须是全方面的，要涵盖教室、宿舍和餐厅，让同学们时时刻刻能见到苏宁易购的信息。这些校园广告也必须是长时间的。这也意味着设计的广告必须新颖而且更新速度也不能太慢，还要求要有专业的校园推广人员以保证宣传效果。（校园广告样式：单页、不干胶、海报、餐厅桌贴、厕所广告等）赞助校园活动可以有所侧重的赞助高年级的活动。要选择有影响力的活动，可选择提供冠名等大型赞助，这样会有一个相对较好的效果。（赞助活动样式：横幅、冠名活动、为活动印制单页、在活动中穿插广告等）。组织校园活动，例如真机体验、参与抽奖活动等，建议组织一次大型校园抽奖活动，让同学心中对苏宁易购有深深的印象。
2．通过别的消费来刺激电器消费
要让同学知道苏宁易购除了是电器，还有别的。还得有吸引力，这就要优惠力度上、网站设计上多下点功夫了。可以通过衣服、鞋和化妆品来带动消费，好的品质和物流是网购是否成功的关键所在。这只是一个方面。也可以利用现在苏宁电器实体+网店先进的经营模式来靠实体带动网店，通过实体店固有的人员优势把网店带动起来。（具体方式列举：在实体店内张贴网店宣传海报、让顾客到网店查看同一件商品等）
三．不同校园推广方案的优劣比较与分析
方案1 优点 资金投入小，风险小
缺点 收益慢，预期效果不明显
方案2 优点 预期效果好
缺点 操作难，投入大
精华校园是我们共同的家，为了进一步提升校园文化品味，营造更加健康、典雅、和谐的幸福校园文化环境，发挥教职工和师生的主人翁精神，学校决定开展“做幸福快乐的精华人，我为学校文化建设出点子”的金点子征集活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
请各部门组织广大师生结合学校特色，大胆、创新地围绕学校文化建设提供好方法、好点子，提出合理化、可行性意见和建议。可以是整体的策划方案，或校园局部的设计，也可以是一点一处的思路。
1.陶冶师生情操、丰富文化生活，具有品牌影响力、反映社会主义核心价值观和师生价值追求的主题文化活动策划方案。
2.强化时代主题、彰显时代特征、突出学校特色，加强校风、教风和学风建设的创新举措与实践项目。
3.推动学校进一步发挥文化传承与创新功能，促进校园文化繁荣的校园文化建设新载体、新平台。
4.与校园环境相融合、彰显办学精神与办学理念的主题雕塑、文化长廊、小品园地等公共艺术作品和文化景观的策划方案。 5.其他具有学校特色的文化建设创意。
（1）走廊文化
要求：以我校各楼层长廊上的柱子为主题进行文化创意活动。 设计作品或建议可以是长廊文化的整体方案，也可以是一支柱子的设计方案。如附设计图片或照片应能生动、贴切地反映方案的主题内涵，图片清晰。
（2）楼梯文化
“千里之行，始于足下”。一层层台阶是我们更上一层楼的必经之地，营造好的楼梯文化，让我们的`登高更有动力。
要求：楼梯侧墙的标语设计各围绕一个主题展开。台阶上的名言的设计方式可有多种创意。
（3）校园墨香主题文化墙长廊设计征集
三、评奖及奖励
学校对获奖作品择优录用，一经录用实施，作品将署设计者姓名及班级，学校永久保存；对各部门和个人报送的“金点子”进行评审，评出“金点子”一等奖1名（奖金300元），二等奖2名（奖金各200元），三等奖3名（奖金各100元），优秀奖若干。一、二、三等奖获奖选手颁发荣誉证书和奖金。
四、截稿时间及其他
一、活动背景
2015，一个经济发达、信息爆发的时代，人们的生活水平有了很大的提高，可环境问题也随之而来。全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们的生活，环保问题已成人们茶余饭后谈论的焦点，为了提高全校同学对环境问题的重视程度，从身边小事做起，由郑州市澍青医学院全体在校生举办一场垃圾箱图案设计及废物改造小制作大赛。倡导大家从我做起，从身边小事做起，尽己所能搞好校园环保工作，为中国梦的碧水蓝天贡献自己的力量！
二、活动目的及意义
通过开展此环保活动，呼吁全校同学注重环境问题，让大家亲手参与到与环保相关的活动中来。提高同学的环保意识，养成勤俭节约的好习惯。
三、活动概况
1、 活动主题：绿色世纪
2 、活动口号：环保用心做
3 、活动时间：
4、 活动地点：勉行路
5 、面向对象：郑州市澍青医学院全体在校师生
四、活动前期准备
1、 宣传准备： 1）
活动开始前一周由宣传部在校广告牌上发布活动通知，并
制作宣传海报。 2）
活动开始前一周在学校操场及教学楼周围等地挂灯箱布、
条幅。 3）
活动开始前一周在校各宿舍楼宣传栏贴活动传单。
2 、物品准备：
3、 人员安排 1）活动前期
报名工作：由学生会秘书处人员负责。
颁发证书：邀请校辅导员某某某老师，校学生会主席、副主席及各参加。 五、活动流程
活动分五个环节进行，分别为报名、交作品、展览、评奖、颁发奖品证书。 报名环节：
1）活动时间为11月20日中午11：30---下午1：00； 2）活动在图书馆前进行。
4）在活动开始前1小时，工作人员到场布置现场； 5）整个活动结束后，全体工作人员负责收拾现场。 交作品环节：
1）活动时间定为04月xx日中午11：30---下午1：00；
2）活动分二个场地同时进行，分别为图书馆前和女生宿舍楼东侧；
3）活动内容主要是收报名同学的作品。我们会在前一天晚上用短信方式提醒参赛同学将作品于第二天交到我们活动地点； 4）在活动开始前1小时，工作人员到场布置现场。 5）整个活动结束后，全体工作人员负责收拾现场； 展览作品环节：
2）活动分2个场地进行：分别为图书馆前和女生宿舍楼东侧。 3）活动内容主要是展示大赛中同学的作品。我们会在每位同学作品旁边贴一张白纸，请观看的同学以打对号的方式评比作品，以作为最后评奖的参考。
4）在活动开始前1小时，工作人员到场布置现场。 5）整个活动结束后，全体工作人员负责收拾现场； 评奖环节： 1） 2） 3） 4）
活动时间定为12月9日下午； 活动地点待定；
各学院指定4人一同进行评奖
评奖人员每人投票给若干满意的作品，最终依据总票数评
奖。
颁发奖状证书环节：
1）活动时间定为12月10日晚上6：00； 2）活动地点待定；
3）活动内容是给评出的获奖同学颁发奖状、证书。 六、活动预算
七、备注
1）活动期间若天气发生变化，可能调整活动时间并及时通知参与者，以便活动顺利进行。
2)根据回收作品数目不同，展示环节的活动时间及地点可能有相应调整。
策划人：韩芳琪 2015级护理学x班
一、活动背景
信息时代的到来和知识经济的飞速发展，传统的人才观念正发生着变化。21世纪对人才的要求更高了，社会越来越需要“全才”“通才”。社会需要什么样的人才，作为培养人才的重要基地的学校就应该向社会输送各级各类人才。21世纪，人才将是综合素质高，动手能力强，文化内涵深的创新群体。而有着熏陶作用的校园环境，在素质教育方面有着天然的优势，营造优美的校园环境，把育人提升到环境育人的高度，充分认识到优美的环境、和谐的校园氛围对提高学生的审美情趣、高尚情操和创造能力，及高尚人格的培养有着重要的影响。为了营造一个更加美丽的校园和谐氛围，我们着手举办一次全校范围内关于学校公益创意征集活动，以促进我们的校园的美好和谐。
二、活动目的
1、营造校园文明氛围，构建节约型绿色校园，创造和谐育人环境。
2、根据同学们的建议向学校提议，对学校环境的一些弱区、盲区进
行改善维护。
3、激发学生爱环境，爱校园的热情，并倡议师生从自我做起，爱护环境，爱护校园，为我们学校的建设贡献出自己的一份力。
4、培养当代大学生的公益意识和创新精神。
三、活动主题
创意实现梦想 志愿温暖校园
奉献 友爱 互助 进步
1
武汉纺织大学志愿者协会
四、主办单位：共青团武汉纺织大学团委
承办单位：武汉纺织大学校志愿者协会
五、活动时间
六、活动地点
一食堂侧门
七、活动对象
武汉纺织大学全体在校生
八、活动流程
（一）前期准备工作
（一） 活动中各部门工作
奉献 友爱 互助 进步
2
武汉纺织大学志愿者协会
（二） 活动后期工作
定优秀点子及反馈意见综合。
宣传部：及时回收宣传板；做好活动的相关报道及宣传；对获奖
的优秀人员进行公示。
外联部：将反馈问题汇总反馈到后勤集团;与选出的优秀点子的参
加者保持联络并赠送出奖品。
九、活动说明
1、立足于校内公益为主，要求积极向上，体现当代大学生精神风貌和学校特色，可围绕“文明纺大”“美丽纺大”“人文纺大”“低碳纺大”“实践纺大”为主题进行创意点子征集。
2、活动下设创意区、反馈区，创意区既创意点子收集；反馈区既反馈一些同学们在学习生活中发现校园内存在的问题及对于我们存在问题的意见及建议的反馈。
3、选取一定数量的创新性强、可行性强、效益好、可持续性好的优秀点子及反馈事宜进行表彰及一定物质奖励。
十、注意事项
武汉纺织大学志愿者协会
1、值班人员注意佩戴工作证，并了解活动内容，适当给老询问者介绍活动。（办公室可打印几份活动简介放于值班桌上） 2、宣传板应提前摆出，以便同学们提前准备。 3、注意分类收集，并保管妥当。
校园创意活动策划篇七
xx大学育才学院辩论与社交口才协会是位于重庆西北部合川区的独立学院xx大学育才学院的学生社团。简称xx大学育才学院辩才社。辩才社本着为同学们服务，培养同学们良好的素质和能力，加强大学生之间的沟通与交流的目的，积极开展以辩论、演讲、朗诵、社交礼仪培养，口才和普通话培训为主的集体活动，为着建立一个真正的服务型社团，和不断开拓进取，走向重庆乃至全国争取为大学生交流提供完美舞台并做出自己的贡献而努力。
伴随着大一新生的到来，我社迎来了新一轮的招新。但是比以往不同的是，这一次的招新规模更大，人数更多，范围更广。其中最为突出的是对会员扩招，总人数已经达到五六百人。对于这些大一新生来说，对我们社团还不是很了解，不知道我们社团到底是做什么的，所以迫切的需要了解我们社团。与此同时，新生已经开始觉得大学的生活很乏味，急切需要指点迷津，找到方向，以丰富大学生活。
联系新老会员，使会员之间有所了解，并对我们社团也有所了解，向新会员们展示我们社团的风采，让新会员们更多更好的了解我们社团的历史与性质。三、活动目的：
新学期的开始，更多会员的加入，又给我们社团注入了新的活力，而且又进行了紧张的招新活动，能更好的为社团寻找了出谋划策的人。希望通过动员大会可以让会员及更多的人了解我们社团。
1、总结辩才过去一年取得的佳绩，增进成员间的友谊，使我们辩才大家庭成为一个更温暖的大家庭。
通过此次动员大会，可以让我们会员充分了解我们社团，扩大我们社团在我院的知名度，为我社以后举办大型的活动打下坚定的基矗同时，为新生提供一个自我展示的平台，让他们畅谈自己对大学生活的认识，合理规划自己在今后的三年或者四年的时间里面的生活。大会还将请来我院非常优秀的学长学姐，为我们讲述他们在大学里面精彩的生活和宝贵的经验，避免在大学生活中多走弯路，尽快融入精彩的大学生活！
xx大学育才学院辩论与口才交流协会全体会员
部门分工：
办公室：
1、负责起草通知文件；通知出席会议的相关人员；
2、负责新闻稿件的写作；
3、负责会议场地申请；
4、社长助理负责发出邀请函；
5、负责大会的记录和现场拍摄工作
生活部：
1、负责奖品安排，准备30份奖品（作为游戏奖励）2、负责此次活动经费。
1·社长通知各理事安排人员提前30分钟到场布置会常会长及副会长助理协作帮助。
2·会员到场就坐后，播放社团相关幻灯片，向会员介绍辩才社，使他们对辩才社有更多的了解。
3·会员到副社长处签到。
4·全场所有人保持安静，晚会正式开始。
5·主持人入场，介绍莅临嘉宾领导。
6·邀请嘉宾到场就坐，发表演讲。
7·会长宣布本学期计划纲领汇报。（策划部）
8·副会长简单说明辩才规章制度。（网络部）
9·组织部及相关人员负责现场秩序和突发事件的处理。
10·表演节目。
11·主持人宣布大会圆满结束，嘉宾领导退场，会员退常
12·全体部长干事留下合影留念。
13活动结束后，协会所有干部及干事负责清理会场，并及时做活动总结。
xx大学育才学院辩论与口才交流协会全体会员
话筒音响电脑···
总计元左右。
1·前期宣传一定要做好，务必及时。
2·赞助要拉到，保证活动的经费。
3·教室的申请要提前，不能拖。
4·会场的布置一定要果断，保证大会按时开始。
5·注意人员联系，确保按时参加大会。
1、若晚会途中一旦出现停电的状况，网络部要马上联系楼管，而其他部门协助监察部维持晚会秩序。
2、以防出现麦克风出故障的情况，网络部要多准备一到两个麦克风。
3、倘若表演人员不能或延迟就位，网络部可播放辩才历届活动短片或相关视频。等待问题处理。
4、每个部门的干事在接待会员和嘉宾时，应以礼待人，突显辩才的应有的风采。
5、监察部应提前制定签到表（要比较正规，并分开干事和会员签到表）
6、晚会结束后，先安排嘉宾退场，然后是会员退场，最后是干事。
1、每个节目的过度要圆滑，带动晚会气氛；
2、游戏时要主动活跃；
所有上台参与游戏的参赛者都有小奖品以示奖励。
1、网络摄影部：
1会议的所有设施归还；
2把会议的电脑记录交给秘书部以用作记录，所有部门派人留下清扫会常
2、办公室做好工作总结并记录
3、各部长副部长留下做大会总结并交流学习
校园创意活动策划篇八
“垃圾要分类，生活变完美!”为了让大家更好地了解垃圾分类环保知识，举办垃圾分类主题活动是不可少的，以下是小编为大家准备的校园垃圾分类创意活动策划，欢迎大家前来参阅。
为贯彻落实xx市《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。
一、组织机构。
成立xxx小学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。
二、分类原则和标准。
按照《xx生活垃圾分类及其评价标准》，城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。
(一)可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。
(二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。
三、目标任务。
(一)开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
(二)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。
(三)设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。
四、经费保障。
安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。
五、阶段安排。
(一)宣传动员和准备阶段(20xx年x月)。
本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。
(二)推行阶段(20xx年x月15日—x月30日)。
按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。
(三)提高巩固阶段(20xx年x月以后)。
进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。
六、工作措施。
(一)召开工作会议，部署相关工作。
(二)在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。
(三)学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。
(四)积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努力零排放。
(五)加强宣传培训和日常监督检查。
1.开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。
2.开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。
3.加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
一、活动的主题。
垃圾分类，保护地球。
二、活动的宗旨。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
三、活动主办单位、活动承办单位。
主办：共青团xx大学委员会。
策划承办：xx大学青年志愿者协会。
赞助：xxx。
四、活动时间。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
五、活动地点。
全校范围，重点在……生活区附近。
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：xx4只，xx2只)。
七、活动流程。
(一)项目活动安排。
以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。
(二)具体安排。
x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。
x月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。
x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。
x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。
八、活动的可实施性。
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
九、经费预算。
不干胶宣传单200x0.5=100(可回收100张，不可回收100张)。
宣传单20x0.5=10(贴于宿舍园区)。
传单回收桶6x40=240。
照片10x1=10。
总计：360元。
十、注意事项。
1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
4.机动组：青协宣传部：
时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。
以改善校园环境和校容校貌为目标，以建立学校垃圾处理长效机制为核心，进一步加强中小学生环保教育，大力开展校园环境卫生治理整顿，努力抓好学校生活垃圾源头控制、过程管理和资源化利用，进一步改善校园学习、生活和生态环境，保障师生身体健康，达到有效遏制并最终解决学校垃圾对生态环境污染问题，为全面建设绿色校园提供安全保障。
一、基本原则。
1、坚持统筹规划，经济适用原则。要着眼当前，兼顾长远，科学系统地规划建设学校垃圾处理设施，充分利用县、乡镇垃圾处理设施的处理能力，共建共享。按照减量化、资源化和无害化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。
2、坚持突出重点，因地制宜的原则。各校要结合本乡镇的实际，突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。
3、坚持科学治理，资源利用的原则。既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生;也要注重垃圾成份分类，按照资源化利用的原则，对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。
二、目标任务。
我县学校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大见成效，到20xx年底，全县各校师生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，力争全县学校生活垃圾收集率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到“三个基本没有”：即校园周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没有散放的垃圾。在巩固垃圾处理成果的基础上，建立健全长效机制，使之制度化、经常化、长效化。
具体任务是：(1)教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶(袋)，做到日产日清。(2)食堂垃圾处理要做到“三个有”：有专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净整洁。(3)校园内垃圾处理要做到“五个有”：有一定数量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车(板车、三轮车等)，有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地(垃圾池)，有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。(4)学校厕所、猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。
三、垃圾处理工作重点。
(一)推行学校垃圾处理有效模式。
学校垃圾处理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。
一回收：师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放，由保洁员回收并出售给废品收购站。
二分散：学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮以及人类粪便、禽畜粪便、生活污水等有机垃圾由学校倒入沤肥窖或沼气池转化为有机肥入田。学校建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦、余土等建筑垃圾，一律由业主或责任人负责清运，就近分散回填到由当地政府指定废塘、洼地或机耕路面。
三集中：即不可回收无机垃圾采取三种方式集中处理：一是依托县城设施集中处理。对位于县城垃圾填埋场、压缩站10公里范围内的……等中小学校采取“垃圾分类、学校收集、乡镇运输、县处理”方式进行无害化集中处理，实现垃圾处理设施资源共享。二是依托乡镇设施集中处理。离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场5公里范围的中小学校依托乡镇垃圾填埋场，采取“垃圾分类、学校收集、乡镇运输处理”方式进行生活垃圾集中处置。三是依托中心村设施集中处理。离中心村2公里范围内的小学的垃圾采取“学校分类、村收集处理”方式进行集中焚烧、填埋;其它边远小学的垃圾就地集中处理。
(二)加快学校垃圾处理基础设施建设。
1、各校要按照实际需要配置一定数量的垃圾桶及垃圾池，有学生寄宿的学校都要建立有机垃圾沤肥窖。要完善校园内废水排放设施。
2、各校要配置必要的垃圾清扫工具，做到每个教室和寝室有一定数量的垃圾清扫工具，做到日产、日清、日运，防止产生二次污染。
(三)建立健全学校垃圾长效管理机制。
1、建立爱卫小组。学校成立政工主任、少先队辅导员为组长，各班班干部为成员的爱卫小组，通过利用爱卫小组开展卫生评比检查，利用爱卫小组进行有效地卫生督查。
2、建立卫生包干区制。学校要将卫生区域包干到班，班级再包干到人，通过层层包干，有效地规范学校垃圾处理工作。
3、建立卫生评比制。各校要建立卫生周检查制、月评比制，并评出“卫生清洁班”和“不卫生清洁班”。通过开展评比检查，有效促进学校卫生工作深入持久地开展。
四、20xx年下半年实施步骤。
(一)宣传动员阶段(x月1日—x月30日)。各校要高度重视，精心组织，加强宣传，发动和引导师生积极主动参与学校垃圾集中处理工作。要加强对学生环保教育，使学生掌握一定的环保知识。各校结合当地政府垃圾处理实施意见和本校实际情况，制定学校垃圾处理工作方案，并组织实施。方案于20xx年x月30日前交县教育局教育股、校建办。
(二)集中治理阶段(x月1日—x月30日)。各中小学校配合当地政府集中开展一次垃圾清理爱家卫生活动;以班为单位，积极开展“小手牵大手”活动，给学生上一堂农村垃圾处理常识课;组织学生走出校园开展一次垃圾清拣活动;组织学生开展以垃圾处理为主题的征文活动，既培养学生良好的卫生保洁习惯，又通过学生影响家长参与到农村垃圾处理行动中。各中小学要积极筹措资金建设好垃圾池和沤肥窖。
(三)建章立制阶段(x月1日—x月30日)。各中小学校结合实际，充分发挥师生的主体作用，制定垃圾处理公约，建立健全卫生清扫责任制、垃圾收集制度、垃圾集中处理制度等环卫保洁一系列制度，用制度进一步规范垃圾处理行为;积极开展卫生文明班级、个人评选活动，激发学生讲卫生的热情和荣誉感;对所开展的垃圾处理工作进行自查、整改，促使学校垃圾收集处理工作步入制度化、长效化、规范化运行轨道，确保全县学校垃圾处理工作能长期有效开展。
(四)检查验收阶段(x月1日—x月30日)。县农村清洁工程领导小组组织有关成员单位工作人员，分组对乡镇中小学校垃圾处理工作进行集中考核验收。
五、工作要求与措施。
(一)加强领导，高位推动。各中小学校要落实工作人员、工作经费和责任制，确保有人管事、有钱办事，按制度要求推动工作。各校要选派一名副校长分管负责此项工作，组织相关人员进行督查，解决实际问题，要把学校垃圾处理工作纳入年度的工作重点，精心制订方案，明确目标任务，落实工作责任，务必抓出成效。
(二)加强督查，促进落实。县教育局将对各校开展垃圾处理工作情况实行不定期督查，查找问题，发现典型，提出建议。对已经开展工作的要查成效、对工作正在进行的要查进度、对没有开展工作的要查原因、对影响工作落实的要查责任，使垃圾处理各项工作落到实处。
在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。
一、活动主题。
为了生态更美好，垃圾分类齐动手。
二、宣传对象。
全校师生、学生家长。
三、活动内容。
(一)校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育。
1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。
2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3.集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。
4.组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。
(二)布置校园环境，营造宣传氛围。
1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
2.通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。
3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。
(三)家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传。
1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。
2.开展爱我家园征文比赛。
四、活动预期目标和效果。
通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。
我校有xx个班级，xxx多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
一、活动的口号。
资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
二、活动的宣传。
1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力(附后)。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》(附后)，让师生反思自己的行为。
三、具体分类收集工作安排及要求。
(一)人员配备。
1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
(二)工具配备：1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。4、实验室配有实验废液回收缸。
(三)垃圾收集的类别。
根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：
a类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
b类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
c类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。
d类：不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。)。
(四)垃圾收集的方法。
1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理(特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。)。
4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
四、加强监督、强化管理。
1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。
2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。
垃圾分类。
校园创意活动策划篇九
一、活动目的本次活动旨在使同学们注意发现和关注校园文化、师大精神，以体恤这一独特的载体，通过作品的评选发掘有平面艺术方面才能的同学，通过作品的展示标新立异的表现师大精神，体现“自强、责任、成材”的主题，使同学们更关注校园文化并借此弘扬校园特色文化。
二、活动背景。
继我院“自强、责任、成材”主题系列活动启动仪式后，为了更深入体现这一主题，将精神更加深入人心，也为了让同学们更加关注校园文化和对师大精神有更加深刻的理解。
三、活动内容简介：
《最_____的师大》类似一个半命题作文，“师大精神”是主题，而在你眼中到底是什么样的精神则给人自由发挥的空间，让人产生遐想。而以体恤这一独特载体，则让作品的所有的灵魂和创意都在此得以体现，抓住属于学校也是属于自己的个性定位。作品可以是天马行空的印象派，也可以是诙谐调侃的四格漫画，甚至也可以用涂鸦的形式加以表现，要求配上一些文字加以说明。面向全校征集这些作品，并筛选出优秀的作品加以展示。
1．作品征集的宣传：
——文章来源网，仅供分享学习参考。
（1）网络宣传：在校园网上张贴关于作品征集的公告。
（2）海报宣传：制作并张贴关于作品征集的海报。
（3）发送传单宣传：制作传单并且将其发给每个院的负责人，再发送至每班班长的手中，由班长进行进一步的宣传。
2．作品的收集：
（1）由每班的班长负责收集其所在班级的作品，再交至院学生会，最后统一汇总。
3．作品的筛选：
请来具有专业水准的评委对作品进行筛选和评审。
4．作品展示前的宣传：
在作品征集时就说明展示的时间，在展示前再加以宣传：制作张贴海报，网上公告。
还要对获得展示资格的创作者名单加以公示。
5．作品的展示：
（1）展示前的一些准备工作：借展示的场地，了解作品的来源和具体的说明，在作品旁加以标注。招募一些展示时的工作人员。请来院系和学校的领导来参观。
（2）展示中的工作：注意保护展品，给参观者提供一些基本的服务。
（3）展示后的工作：收拾展品，清理场地。
6．对优秀作品的奖励：
（1）公布获得展示作品资格的选手名单。
——文章来源网，仅供分享学习参考。
（2）对优秀的有才华的人加以任用。
（3）为获奖者颁发奖状。
五、活动时间。
（1）作品征集：
作品征集开始时间：
作品征集截止日期：
（2）作品展示：
计划展示时间长度。
展示开始时间。
活动地点：待定。
六、活动前景。
搞好了这一次活动就有机会举办下一届，届时这些被保留的优秀的作品可以成为下一届作品的典范，供大家参考，从而产生更多更新的好作品，届时校园的特色文化将产生更大的影响，吸引更多的人关注我们的校园，我们的生活。
——文章来源网，仅供分享学习参考。
校园创意活动策划篇十
协会定期开展了一系列手语活动，取得了圆满成功，并在近期邀请聋哑学校老师为社员讲手语课，使社员学会了基本手语，同时社团一直以传承爱、传播爱为宗旨，于是组织了本次“手拉手，共普无声乐章”活动。
1、给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，使他们生活更加丰富多彩;
2、给会员一次锻炼的机会，让我们更多了解社会，学会更好与人交流;
3、传递爱心，让更多的人了解残疾儿童并关心他们，让更多的人奉献一份爱心。
x年x月x日14:30至18:00
聋哑学校
手语协会会员(40人)
潍坊医学院基础医学院x级学生分会社团实践部
聋哑学校在校师生(人数不计)
(一)、前期准备：
1、与聋哑学校取得联系，并申请活动;
2、组策部写好活动策划书;
4、办公室向会员们发出通知，并筛选统计参加人员;
5、财务部申请活动经费，买好所需物品;
6、文艺部排练手语节目;
7、联系租车，并计算费用。
(二)、活动过程：
1、活动人员下午2:00在中和广场集合，统计到场人数，做好分组;
2、手语课旁听：
到达学校后，首先听手语老师讲一节手语课，时间大约五十分钟。
3、文艺部演出：
文艺部为同学们表演手语节目，并进行互动交流，时间大约三十分钟
4、篮球友谊赛：
组织男生与年龄较大的聋哑儿童进行篮球活动，时间大约四十分钟
5、爱心卡片赠送：
将社员前期制作的爱心卡片赠送给聋哑学校的同学们，送上社员的
6、结束活动，集体拍照留念，清点参与人数，大家集合回学校
(三)、后期工作
1、办公室写好活动内容和活动总结，并上交存档
2、各部室交流活动心得和活动经验
3、宣传部将相关资料整理，加强后期宣传。
4、将照片洗出并整理
通过此次活动，希望可以使聋哑儿童感受到社会的关爱，快乐地成长，另外丰富大学生的课余生活，并扩大我校手语协会以及学分会在学校及社会中的影响力。
1、打印照片10元
2、租车费用元
1、与聋哑儿童交流时要有耐心，讲究方法，尊重老师及同学。
2、上手语课时认真听讲，不要破坏课堂秩序
3、活动时充分考虑他们的能力，做到适可而止，注意安全。
校园创意活动策划篇十一
为了丰富大学生生活文化，提高与人交际能力，并且当代社会，口才已经成为通向成功的窗口；能说会道已成为每位同学面向事业的一门必修技巧。为了让同学们敢于说话，会说话，善于说话。我协会举行全院性社团间友谊辩论赛。
全院社团间友谊辩论赛
11月10日开始
综合楼教室（待定）
全院各个社团
院团委·社团部
演讲与口才协会
1、宣传工作：张贴海报、活动通知、贴横幅
2、报名：参赛社团在11月9日前将名单报于我协会（姓名、联系方式、所属社团）
1、此次比赛分为预赛、复赛、决赛。
2、先确定好社团及选手名单，每社团可出4或8人（可两两社团相互组队）。再进行分组，每四个社团分为一组。
3、每组选出两个社团，进行下一轮的复赛，由此循环下去，最后选出两个社团进行终极决赛。
1、每个环节在每方队员在用时剩余30秒时，主席提示时间用完，停止发言。
2、主持人进行开场白，介绍代表队及正反双方队员，由负责人介绍评委及嘉宾，主持人宣布比赛规则。
3、双方自我介绍（2分钟）先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。
5、攻辩阶段（8分钟）。正方二辩向反方二辩提问（2分钟）；反方二辩向正方二辩提问（2分钟）；正方三辩向反方三辩提问（2分钟）；反方三辩向正方三辩提问（2分钟）。
6、自由辩论（8分钟，双方各为4分钟）
7、总结陈词（6分钟）反方四辩总结陈词（3分钟），正方四辩总结陈词（3分钟）
饮用水（矿泉水一件、桶装水一桶）25元红纸10元
印刷、海报20元气球及彩带20元茶叶15元
奖品6份30元材料纸、笔20元荣誉证书6本
总计140元
演讲与口才协会
20xx年11月3日
校园创意活动策划篇十二
为了丰富我校大学生的校园文化生活，增加校园活动乐趣，让商务系广大学生开动大脑，商务系团总支准备举办星空瓶diy活动，diy的精神是“只要想的到，就能做的到”!diy的理念是：源于自然，回归自然。令你放松身心，去感受我们身边一切美丽的事物。它的宗旨是：给生活加点糖!本次活动可以让参赛选手在活动过程中，增加同学感情，启发同学们的想象力。
1、激发同学们的想象力和创造力
2、给同学们提供一个展现自己的平台
3、丰富同学们的课余生活
4、可以在活动中增加同学感情
5、展现商务系学生的精彩风貌。
6、五化中“美化”主办单位：商务系团总支
“星空瓶”diy
暂定
商务系一楼展厅
1、海洋宝宝泡大，把颜色分开。
3、瓶子间都会有空隙，可以选择加入少许水(如果要加水，放一种颜色的时候放一点，如果最后做完才加水，下面就没有水的了)。
1、在瓶内加颜料(闪粉可以选择加或不加，颜料一定要加)。
2、搅拌均匀。
3、放入棉花(棉花不要超过水)。
4、加水放入第2种颜色，加棉花(要夜光的，可放夜光砂)。重复这一过程。
前期(场地布置好后)
1、选手签到。
2、在桌子上放一个成品
3、由主持人先介绍在场各位老师，之后由按11届到14届班的顺序抽签来进行选材料。
材料:分14组，其它材料，水可去洗手间(1.2.6.8.11.13号，颜料，每班自己用一次性杯子装水，去工作人员领取，每次用1种颜色)
其它材料选手可自备(一包是2份夜光砂)
1号：1个方瓶子+1包棉花+1包闪粉+2个一次性杯子+2个一次性筷子+1份星云瓶制作方法。
2号：1个圆瓶子+1包棉花+2个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。
3号：1个方瓶子+1包海洋宝宝+1个针筒+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
4号：1个圆瓶子+1包海洋宝宝+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
5号：1个方瓶子+1包海洋宝宝+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
6号：1个圆瓶子+1包棉花+1包闪粉+2个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。
7号：1个方瓶子+1包海洋宝宝+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
8号：1个方瓶子+1包棉花+1包闪粉+2个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。
9号：1个圆瓶子+1包海洋宝宝+1个针筒+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
10号：1个圆瓶子+1包海洋宝宝+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
11号:1个方瓶子+1包棉花+1包闪粉+2个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。
12号:1个圆瓶子+1包海洋宝宝+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
13号:1个圆瓶子+1包棉花+2个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。
14号:1个方瓶子+1包海洋宝宝+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。
4.作品打分。
工作人员维持现场秩序，保证比赛过程井然有序。参赛选手不得到其他选手处捣乱，交上作品后，打扫干净自己的场地。
(注：参赛选手不可乱拿团委材料，选手互相交换材料，必选双方同意)
1、学习部整理评委所打分数并统计。
2、策划部负责整场比赛的摄影工作。
3、全体工作人员整理会场。
4、宣传部写新闻稿。
5、学习部制作奖状(创意奖一名，优秀奖2名)并打印。
6、作品还至各班。
17.5+32+9.9+14.5+34+9.9=117.8
1.由策划部拟定通知、报名表、一份手抄报并打印(注：手抄报贴超市门口，不下发)，下发各班级。
2.由宣传部人员通知各班团支书负责本班报名工作(每班2人)。(考虑到有些人不知道什么活动，而丧失积极性，宣传部通知时可拿成品宣传。)
3.宣传部收集每班选手名单并制作表格。
4.由学习部负责制作评分表格、星空瓶制作说明(8份星星瓶，6份星空瓶)、横幅并打印。
1、参赛选手的确定与联系。
2、主持人的挑选、联系。
3、比赛评委的联系。
4、参赛选手的安排。
前期准备
1、召开商务系团委全体人员会议，讨论活动的各个环节，商定出活动的具体方案，人员分工等具体事宜,提前做好要用的抽签纸和盒，泡大的海洋宝宝、加写有班级的纸和话筒。
2、联系相关部门，与各部门做好协商，准备相关设施。
注：活动下午举办，中午提前集合做好准备，布置场地。
十一、活动中应注意的问题及细节
1、瓶子轻拿轻放。
2、团委有事人员提前与部长请假。
3、工作人员必须怀有高度责任感，认真顺利完成各项工作，如有不能解决的问题，请教部长。
4、工作人员必须明确各自任务，不明白时及时询问。
5、及时向负责人汇报工作进度，以便及时了解工作情况。
6、所有经费开支报表，并提供相应发票。
7、工作人员注意文明礼貌。
8、主持人要自己做好主持词，注意调动在场气氛，保证好的气氛，做一系列应对突发事件的准备，避免出现冷场尴尬的局面。
9、维持秩序人员要保证会场秩序良好。
1、创意奖一名(获奖证书一份)
2、优秀奖2名(获奖证书一份)
商务系团委和学生会
1、如果在活动当天，有玻璃破裂的情况，立马上报部长办公室主任，以及老师。
2、如果活动当天没有桌子，场地可改为某班教室。
3、如果活动当天，评委老师有事，可先收作品放置团委或别处，之后再请老师打分。
4、如果活动当天，参赛选手打破、遗失材料，如可以补救，继续比赛，不可以，及为弃权。
5、如若团委材料缺失、缺少，立马上报部长、办公室主任，以及老师。之后可以补救补救，不可以，就重新安排抽签材料。
1、创意20分
2、色彩搭配20分
3、美观度20分
4、纪律及听从团委安排10分
5、场地卫生10分
6、观赏价值20分
1、如果在活动当天，有玻璃瓶破碎，应当用扫把扫掉，不能用手碰。
2、如果活动当天发生操作不当，导致意外，应及时送往医务室。
本次活动最终解释权归杭州技师学院商务系团总支所有。
校园创意活动策划篇十三
一、大赛时间。
10月19日—————12月3日。
二、参赛要求。
1、参赛者必须是读书协会的成员。
2、选手可以以个人或组队的方式参赛（组队的队员可以不属于同一个部门）3、参加比赛的会员，把策划书以书面形式上交部长，要求注明参赛人姓名，系别，所属部门，联系方式，（若是组团，注明团队的队长是谁）。
三、
策划书要求。
1、策划的主题不限，要求选手围绕自己所选主题，构思新颖、活动内容不一定要和图书馆，图书挂钩、如果是沿用前人的活动，一定要有加入自己新的构思，新的亮点。
2、策划必须具备可行性，不得过分天马行空。
3、策划内容必须包含一个完善的活动策划所具备的全部内容。包括：活动主题，活动时间，活动地点，活动流程，活动准备工作（含宣传方式），活动预算、如果是比赛，还需要有奖项设置。
4、策划不得抄袭，一经发现，立刻取消参赛资格。
四、评审团：
理事会成员、各部部长五、比赛细则。
1、比赛阶段：分为初赛、复赛、实践赛、总决赛四个阶段。2、比赛的流程：a、初赛：
10月19日—24日（截止于在24号晚9：00前）参赛者上交策划书到部长处，部长挑选出本部门的优秀策划。
10月25日部长把策划书交由理事会，由理事会确定进入复赛名单、而通过初赛却未进入复赛的优秀策划，将由评审团进行修改后退回到参赛者手中。10月26日———27日理事会对复赛的人员进行一对一策划修改。b、复赛：
10月30日下午（具体时间另行通知）（地点：报告厅）进入复赛的选手以文字资料和现场答辩为竞赛模式，自行阐述活动创意，评委依据选手提交的书面材料，策划人的阐述和选手面对评委提问的回答进行评分，前3名的个人或团队进入实践赛。c、实践赛：
11月1日———11月30日进入复赛的选手以社团实践活动为比赛模式，选手将自己的策划付诸实施，而选手为活动的主要负责人。若是个人参赛，或组队参赛的参赛者是同一个部门，将会由选手所在部门的部长进行活动指导。若选手是不同部门组队参赛，将由副会长进行活动指导。d、总决赛暨颁奖典礼：
12月3日（周六）晚（具体时间另行通知）（地点：报告厅）实践赛选手做活动。
总结。
活动实践的情况作为主要评审参考由理事会成员评选出获奖选手、另外公布优秀策划名单并对获得优秀策划的选手进行颁奖。
六、奖项设置。
其他在活动中表现优异的会员，副部长竞选优先考虑录用；
读书协会对本活动享有全部的解释权、如有改动，另行通知。
读书协会。
前言：为贯彻经济学会“普及经济知识，提高实践能力”的宗旨，提高在校大学生营销策划能力，经经管学院团委与经济学会研究决定，经济学会将继续举办第七届创意营销大赛。
一、大赛主题。
激发创意灵感把握营销时机。
二、参赛时间。
xx年4月上旬—xx年5月上旬。
三、参加对象。
安师大全日制在校本科生。
四、参赛形式团队形式参加（4—6人），包括队长一名。鼓励跨年级、跨专业、跨学院组队，强强联合。
五、比赛进程。
（一）比赛报名：4月9日—4月11日。经济管理学院学生统一下载报名表，填写完毕后将电子版发至。非经管学院学生统一至一食堂门口报名点报名。（报名表见附件）。
（二）作品提交：报名结束后，根据大赛所设置的主题（主题详见附件），撰写创意营销策划书。由专业教师针对策划书撰写以及营销实战具体操作展开专项培训，并对大赛所设置的主题进行解说。4月18日晚23：00前上交创意营销策划书（纸质版+电子版）。电子版发至邮箱，纸质版作品交于一食堂工作台。
（三）初赛：4月20日，由专业教师组成的大赛评审团依据各团队营销策划书筛选20支团队进入复赛（营销实战）。
（四）复赛(营销实战)：4月底，由“乐天玛特”大型超市全程赞助支持。超市提供商品，大赛组织方申请场地。各团队对各自分配的商品进行实战营销。最终筛选12支团队晋级决赛。
（五）决赛：5月上旬，圆形报告厅。各团队进行ppt汇报及现场答辩。现场颁奖及表彰。
六、奖项设置与学分认证。
1、各团队报名时需标记队长（默认为报名表第一行），并留下队长联系方式，以便通知大赛的`相关细节。
作为引导和激励同学们充分发挥创新、策划才能的一个绚丽舞台，“越‘策’越开心”大学生校园活动创意大赛旨在丰富我校新校区校园文化活动类型，把同学们的需求纳入我们新校区下一步的活动组织规划，让同学们更好的融入新校区的校园文化活动，并且在活动过程中展现才华，娱乐身心，以达到协调我校同学组织活动与参与活动关系的目的，请各位同学积极为此次竞赛做好准备，现将竞赛相关要求通知如下：
【主办】漳州卫生职业学院自律会。
【承办】漳州卫生职业学院。
【活动时间】20xx-9【活动目的及意义】。
培养一定创新意识积极争当校园主人。
【活动对象】。
在院的所有同学【参赛内容】。
本届“越策越开心”大学生校园活动创意大赛要求参赛者以个人或小组（限三人以下）为单位，提出一个具有丰富实际意义或高度趣味性、具有一定组织可行性的活动策划书。策划书着重介绍活动组织的操作流程，阐述活动的意义。
实施方案可采取校内宣传、名人讲座、相关知识展览、知识竞赛等多种多样的方式。
【活动日程安排】。
（一）前期宣传和报名（9月*日—9月*日）。
2、利用海报、传单、广播以及校内网站等方式，对此活动创意大赛进行一系列宣传活动。
3、由各系自律会各部门组织策划书收集工作。
（二）策划书上报（截止至9月*日）1、各学院分各系自律会组织策划书收集工作。
2、各系自律会将策划书及时送交活动组织方（院自律会）。
（三）初复审（*月*日—*日）。
（四）公布比赛结果，颁发证书及奖品1、奖项设置。
活动创意特等奖一名活动创意一等奖两名。
活动创意二等奖三名活动创意三等奖四名。
活动创意学院优秀组织奖一名。
活动创意学院优胜奖一名。
活动创意最佳评审奖两名2、评审标准。
1）活动创意奖由创作人组最终得分决定。
2）活动创意学院优胜奖按单项奖累加得分高低决定。
特、一、二、三等奖分获4、3、2、1个积分。
【经费计算】。
特等奖。
一等奖。
二等奖。
一活动背景：
上东大学威海分校年轻而充满活力，她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。21世纪是创新型的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必备的。因此，上东大学威海分校校学生会特举办创新思维“金点子”大赛，以丰富校园文化生活，激发同学们的创新热情，为校园建设、生活献策献计。
二活动目的及意义：
本大赛旨在提高大学生的创新能力，培养大学生的发散思维，为我校营造一个良好的学术科技氛围；为同学们提供了一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台，使同学们的生活更多姿多彩；同时也为学校推荐一些独具匠心的想法和建议，使学校制度更为完善，校园生活更美好。本大赛的举办不仅可提高同学们的主人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情，而且有利于提高同学们对其专业文化素质和知识实际综合运用的能力，为步入社会做好准备，以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。
三活动内容：征集有创新思维的“金点子”，并对其进行选优评奖。
四活动要求：
1、参赛形式：个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3人）2、参赛对象：在校本科生和研究生3、参赛作品类别：
a．环境建设类（如改善校园环境的创意等）；
e．生活服务类（如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等）；f．健康生活类（如针对校园生活的新颖想法等）g．校园创业类（如在校园内开设小店等想法）。
作品上交地点：xxxxx注：电子版发到xxxxxxxxxxx五活动流程安排：
1、前期宣传：--月--日——--月--日。
在各宣传栏张贴海报和宣传纸（每日一贴，持续一周）；请求各院下发通知，通知到班；悬挂条幅。2、作品选优评奖：
a--月--日——--月--日将征集的所有作品整理、分类，由部分学生会成员进行初选。
b--月--日——--月--日初选的作品再由团委、校学生会共同复审。c--月--日——--月--日经复审合格的作品进入决赛阶段。（入围名单进行公示）。
注：决赛流程：（1）参赛选手先对作品进行阐述，同时进行电子版演示（时间为五分钟）。
（2）参赛选手回答评委提出的问题。（时间为8分钟）。
（3）评委根据评分细则（可见附件）打分，选出总分排在前六名和各主题类别最佳创意的作品。
（4）确定获奖名单，邀请特邀嘉宾为获奖人员颁奖。
决赛时间：--月--日。
决赛地点;xxxxxxx决赛评委成员:特邀嘉宾、团委老师、校学生会成员3后期宣传:a以海报和宣传纸的方式对获奖选手和获奖作品进行公示。b以喷绘的方式将活动场景展示。
六奖励机制：
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；各类别另设最佳创意奖一名（单项奖不与一、二、三等奖重复）。
以上奖项均可按照学校有关规定，在综合测评发展性素质中加分。七注意事项:*不允许任何与国家法律和学校有关政策相抵触的言语。
*严禁抄袭他人作品（如有发现，取消参赛资格，并承担相应法律责任）。*活动期间不能一稿多投（如有发现，取消参赛资格）。*凡参赛者均表示接受本活动所有条款。
*向本活动投的稿件，本活动举办者有权无偿使用。
*凡已投稿件不可另投它处，否则，其承担相关责任，并与举办者无关。*本次活动的最终解释权归山东大学威海分校校学生会所有。
附件2：创新思维“金点子”大赛决赛入围作品评分细则。
附件3：创新思维“金点子”大赛报名表。
山大威海分校校学生会科技学术部---年--月--日校园活动创意大赛策划书5。
一、活动主题：精彩校园生活，创意由你做主。
二、活动时间：xx年1月10日——xx年3月10日。
三、参加对象：华东师范大学开放教育学院全体学生四、作品要求。
5.本次活动来稿数量不限，但请指定一份作品参与最终评选。
五、投稿方式：本次活动为线上活动，所有参赛作品需通过邮箱方式进行投稿。
六、奖项设置。
本次大赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、鼓励奖六名。
学院将组织评审小组对所有提交的创意作品从以下几个方面进行评选：（1）可行性，符合成人学习者学习、工作实际，切实可以操作;（2）创新性，活动主题及内容能体现一定的创新精神;（3）完整性，活动方案构想完整、考虑周全。
本次大赛将于xx年3月下旬在学院网站及微博上公布获奖名单。
七、大赛声明。
1.参赛作品必须是参赛者原创作品，未侵犯他人的任何专利、着作权、及其他知识产权，未以任何形式进入商业渠道。如有违反，将取消参赛资格，其它一切后果由参赛者自行承担。
2.所有参赛作品的知识产权归华师开院所有，华师开院享有对作品进行包装、实施、宣传、展示等权利。
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