总结可以让我们更有自信，更清晰地制定目标。总结不仅是对过去的总结，更是对未来的引导。小编搜集了一些经典的总结案例，希望可以帮助大家更好地理解总结的写作要点。
我可爱的老师写人篇一
每个人的心中都有一个敬佩的人，可能是闻名世界的作家，可能是伟大的科学家，可能是享誉盛名音乐家，而我最敬佩的人，是我的英语老师——付凤芹，一个平凡而又敬业的老师。
我敬佩的付老师，首先是因为她的教学认真，方法独特。付老师的单词联想串讲法也是一绝。由一个词源开始，引申出若干相关词汇，这样学生就不是在单纯地记忆一个单词，而是由一个单词从而记住了更多的单词，大大增加了学习效率，起到事半功倍的效果。付老师在上课的时候，不仅仅是教给我们这一个知识点，而是教给我们要掌握这一类知识，把知识串成珍珠链便于我们掌握和记忆。在讲解难题时，付老师总是很认真仔细地分析错题点，并且扩充很多相关知识。付老师还经常鼓励我们要多提问题，并且还乐此不彼地，耐心地给我们讲解。我们成绩的每一点提高和进步，都离不开付老师的辛勤培养和教诲。
第二点是付老师对我们的严格要求。听写单词时，付老师会对不同程度的学生提出不同的要求，让他们都能感受到成功的快乐，默写错的单词，老师都会二次对我们进行提问，从而加强我们的记忆。付老师对每一个学生都一视同仁，严格要求，不放弃任何一个学生，正是因为付老师的督促和鼓励，我们的英语成绩才能突飞猛进，有了很大提高，也渐渐地对英语产生了兴趣。
付老师不仅在学习上引导我们，教给我们知识，还在思想上帮助教育我们。当有同学想要放弃学习或学习松懈时，付老师总是能及时地观察到，并耐心地开导他们，让他们重新拥有信心，点亮学习之火。她还经常教育我们如何做人做事，关心我们我们健康地成长，是我们人生道路上的一盏明灯。
上付老师的课不会感觉十分紧张，因为付老师为人和善，还有一点小幽默，因此课堂气氛总是轻松活跃，同学们也学得很开心。
付老师对我们的关爱就像丝丝春雨，滋润着我们健康快乐地成长。付老师虽然不像明星那样出名，是一位普通的老师，但是我们离不开付老师的教诲和帮助，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样。付老师，您永远是我最敬佩的好老师！
我可爱的老师写人篇二
我的弟弟上二年级了，可他的个子还是一年级小个子。我的妹妹都有他高了，你们一定以为我妹妹上一年级了那你们可猜错了她才2岁呢！舅妈可为这事着急死了。
我的弟弟小个子，小眼睛，小鼻子。脸上什么都小。一副机灵的样子。别看他个子小，没听说过浓缩就是精华。他脑子里可一大堆鬼点子。
有一次，他把别人的的鞋垫子弄掉了。别人说：‘你怎么把我的鞋垫子弄掉了？”他说：“明明是它在滑滑梯，怎么是我弄掉的呢？”那个人听了哭笑不得。
他很可爱吧，这只是他可爱的一面，他还是很爱上课的。几乎考试每次都是100。
有一次，他考了一个96分，怕他妈妈打他，就把卷子藏了起来，最后舅妈还是发现了但没打他，还表样了他，说他听话，虽然这次没考好，下次加油。
我可爱的老师写人篇三
今天妈妈带我去姥姥家。见到了我的小妹妹，她名叫小雪。今年两岁了。
胖乎乎的脸上一双亮晶晶的大眼睛闪烁着天真的光芒，一张粉嘟嘟的小嘴一笑起来就会露出两排整齐的小白牙。
她说话还不太清楚却是一天到晚叽里咕噜的说个不停。对什么都非常好奇，总想弄个明白。今天一见到我就拉着我的手要我讲故事给她听。看到她认真听故事的样子，我想她以后一定是个爱学习的好学生!
我可爱的老师写人篇四
有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。
我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。
老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。
从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师，作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。
老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔，老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。
我愿意与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。
我可爱的老师写人篇五
日月如梭，光阴似箭，转眼小学六年已经过去产，我们告别了朝夕相处的同学，告别了敬爱的老师，开启中学的征途。如果要说小学中我最难忘的老师，那应该就是现在正奉献给我们丰富语文知识的周老师了。
周老师对我们十分温柔，而且还很关心我们。记得三年前，那次上体育课，我在操场上跑步，突然摔倒了，正巧被去办公楼开会的周老师‘撞“上了，当时我还不认识你您，但您却好像对自己孩子那样对我，还把我送去了医务室检查。检查好之后，我亲自把我送到教室。这可误了您很多宝贵的时间呢。
四年级，周老板您与我相遇了，有一次在学习一篇比较长的课文时，课上要记的笔记也十分多，直到下课了我也没有抄完，我拿本子去找同学抄剩下的笔记，却没有一个人抄完了。.
我怀着可能被批评的心态去办公室找您，谁知您并没有骂我，而且温柔地说；“这篇课文比较长，知识点也比较多，下一次课我会再讲一次，并让你们抄完剩下的内容。听完您的话后，我以将您的话告诉了全班同学，同学们一阵欢呼。
老师您是和煦的春风，您是美丽的天使，您是广阔的大海。希望我在后载着博士帽在见您。
最后，祝你桃李满天！
我可爱的老师写人篇六
小学五年级的时候，我遇到一位好老师，她是我迄今为止最敬佩的老师。平素她一般梳着一头干净整洁的头发，声音虽然不高，但却自带一股威严。她是我的跳高老师，与其他体育老师相比，最大的不同就是她的教学方式。
说来很巧，老师也姓王。第一节课时，王老师把我们大家叫到一起，我们以为像其他老师授课一样，先让我们排成一排，做各种运动准备动作。但她没那么做，却对我们说：“跳高，跳高，想要跳得高，得用些巧劲才行。用蛮力是跳不高的，而且还容易受伤。”真是别开生面，我们都点点头，表示听懂了。
王老师笑了笑，接着问：“我知道你们有同学是练过跳高的，那么，谁能告诉我，跳高是什么意思？”
王老师似乎了解了我们的心思，她对我们说：“你们心里是不是认为，跳高就是一种运动，一种竞赛？其实跳高字面意思就要跳过你们自己的身高，实质是要求我们要不断地超越自我！”
“跳过你们自己的身高，不断地超越自我！”这句话一直萦绕在我的耳边，久久没有散去。是的，一个人必须要不断地超越自我，没想到一项体育运动，还能上升到哲学的道理。
之后，每次练习跳高的时候，这句话一直回荡在我耳边。跳高就是要不断地超越自我。但要超越自我，没有汗水、没有辛劳、没有不衰绝的进取精神，如何能超越自我呢？这句话自那以后，一直成为我坚持练习跳高的动力。
除了在精神上启发我们，最让我佩服的是王老师的耐心。在学背跃式跳高的基础动作时，有些学弟学妹们总是学不会，王老师从没有不耐烦，更没有满脸怒色。始终平静耐心地为他们作示范，讲解动作的要点。甚至手把着他们的手，带着他们一起做动作。在她的辛勤指导下，我们个个都超越了平时的水平。
小学毕业后，我的学习将进入新的阶段。王老师将不再指导我们。但王老师指导我们所说的话，我想将一直留存在我的心里。
跳高，就是超越自我。其实，岂止是跳高，人生中的任何事情都是这样啊，只有不断超越自我，个体才能不断进步，成长的真谛，就包含在这句话里面，也因此，王老师，将一直是我最敬佩的老师，至少是之一。
我可爱的老师写人篇七
我有一个弟弟今年5岁了，他非常的活泼可爱、古灵精怪、调皮捣蛋、倔强任性。他有着一双又大又圆的眼镜，睫毛也是又长又翘，估计是真的羡慕死那些女孩子了，总之我的弟弟可爱极了。
他口齿不清，常常很多人不知道他在些说些什么。他最喜欢和我玩打架的游戏，估计奥特曼看多了。可总是不让我赢，非要我每次输了他才会哈哈大笑开心坏了，记得有一次又是玩这个游戏，因为每次都让我扮输家，我也不乐意了，我就生气的.走开不和他玩了，谁知他竟然耍起了无赖，又是放声大哭又是气急败坏的在地上用力的用脚跺地。妈妈听见了慌忙跑出来还以为发生了什么大事，以为我怎么的欺负弟弟呢？只见我那弟弟嘴巴含糊不清的说着：哥哥不和我打架、、哥哥不和我打架。由于一边哭一边说这次连老妈都没听懂他在说些什么，只有我知道我那弟弟在喊叫些什么。最后实在没有办法我还是去当我的输家了。别看我弟弟这么耍无赖，他对我也可好着呢，出去逛街买东西不论什么，总是不等妈妈开口他就会先开口要妈妈也给我买一份，每天放学回来如果我还没有到家就会拼命的问妈妈，哥哥呢？哥哥怎么还没有回来，一看见我回来了。他总是咬着牙咬着嘴唇抱着我的大腿跳来跳去开心极了，不论我和谁玩，他总以为别人欺负我呢，要跑过来帮忙。
这就是我的弟弟，介绍到这大家一定觉得我的弟弟和可爱吧，忘记告诉大家我的弟弟叫轩轩。
我可爱的老师写人篇八
我家有一枚人见人爱的“开心果”，那就是我的小妹——李欣桐，小名叫溜溜，是我小姨的女儿，今年2岁半，在地区幼儿园上学。她圆圆的'脑袋上留着一头齐耳短发，弯弯的眉毛下长着一双机灵的眼睛，笑起来，眯成一条缝，就像一对小月牙儿，胖嘟嘟的脸蛋露出的两个小酒窝，也盛满了笑意，就像一朵灿烂的向日葵，胳膊和腿像藕节，总这全身肉乎乎的，让人觉得没长骨头，真是可爱极了！小妹特臭美，自诩是小美女，经常在家开个人演唱会，让我们的家充满了欢声笑语。
今年中秋节吃过晚饭以后，小妹的个人演唱会又开始啦。姐姐的床是舞台，大姨妈给的小本当道具。她先将本子里面的纸全撕掉，用外面的硬壳噼里啪啦打起了快板，由于语速太快，吐词有些不清，我是一句也没有记下来。接着她又跟妈妈像模像样的跳起了健身操，你瞧她双手叉腰，两脚分开，踮起右脚，先来个pose，然后随着节拍，扭动起肥肥的小屁股，很是自我陶醉，没想到，一不小心，摔了一跤，大家笑得前仰后合，小美女也乐得又蹦又跳。
可爱的“开心果”，我们永远喜欢你！爱你没商量！
我可爱的老师写人篇九
我四年级的数学老师王老师是个有着30多年的教龄老教师。他，头发苍白，穿着朴素，老是穿着一双布鞋，看上去像是已经很老了。
王老师上课时非常喜欢给我们讲故事，并且讲得非常风趣幽默，同学们都非常喜欢他，也非常喜欢上他的数学课。
有一次，上数学课之前，王老师让课代表把作业本发下去。发下来后，我一看，便傻了眼，怎么错了这么多题。我再一看前边同学的作业本，错的也不少啊!
上课了，王老师拿着数学书走了进来，脸上没有一点表情，看来是昨晚一夜没睡。过了好长时间，王老师才开口说话:“昨天晚上，我做了一个梦，梦见我变成了一个四年级的小学生，拿着作业本在哭。这时，来了一个老神仙，他问我怎么了?我说:”小数这一部分的题我总是做不对。“劳神仙说:”别哭，别哭，我教你一个三字经:高改低，乘进率。数变大，点右移。低改高，数变小。点左移，要记劳。“现在我把它告诉你们”
后来我才明白，这篇“三字经”是王老师用了一个晚上的时间才编出来的，那位老神仙就是我们敬爱的王老师啊!
我可爱的老师写人篇十
李老师是我的语文老师，她身材微畔，一头金黄色微卷的头发，浓浓的眉毛下长着一双乌黑的大眼睛，上课的时候，谁做小动作，准逃不过她的那双明亮的眼睛。
有一次，我好不容易攒够五元钱，买了一支可以拆卸的漂亮的自动水笔，整天爱不释手。上语文课时，我偷偷地放在桌子下玩，还用语文书挡住了老师的视线，继续进行“地下工作”，玩得忘乎所以。老师已经站在了我的面前，我顿时满脸通红，心里又急又怕，我想：这回可惨了，不但笔要“充公”，而且我还要挨批，完了，完了……于是，我惭愧地低下了头，恨不得钻进地缝里。没想到，李老师只是轻轻地抬起手，在我头上温柔地摸了一下，用眼睛瞅了瞅我手中的笔，然后轻轻地转过身去。啊！老师的眼睛真厉害。
李老师不但有一双敏锐的眼睛，而且还有一颗关心同学的美好心灵。
有一次考试，当试卷发下来，我看到试卷上有许多刺眼的“x”，都是粗心大意造成的。我像掉进万丈深渊，心里很不是滋味，眼泪一下子就涌出来了。李老师看见我在落泪就温柔地说：“别泄气，找出考试失误的原因，对症下药。”说着，她掏出纸巾为我擦泪。我抬头看到李老师那炯炯有神的眼睛里充满了慈爱，一股暖流在我心头激荡。从此，我牢记李老师的话，通过努力，我的语文成绩提高了许多。
敬爱的李老师，您像妈妈，给我多少温暖，多少真挚的爱！老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师，谢谢您！
我可爱的老师写人篇十一
老师您是梯子，让我们爬上知识的顶峰；老师您是蜡烛，照亮我们学习的道路，老师您是勤劳的花匠，灌溉着我们这些祖国的花朵。
在我的心中，你们都是那么可爱而又有个性。高老师是一个爱笑而美丽的大美人儿，对我们又十分负责，就是性子有点急；邬老师不会因小事而发火；胡老师为音乐而陶醉；杨老师有艺术气息，互帮互助；余老师打字快，人又大方；汪老师体魄强健，勇敢；孙老师温柔又心灵手巧。
老师，您为了我们的进步而快乐，为了我们的退步而担忧。记得有一次周末，您端着满满的一堆作业本走进教室，大家都拿着笔准备记录作业。“今天的作业是—”老师拉长语音说，“没有”在家足足沉默了一分钟，才发现是真的，个个都疯狂起来。有的人用手摆了“v”,有的人说“可以玩游戏咯”。老师让大家静一静，和颜悦色的说“今天大部分同学作业全对，大家上课也听得很认真，干嘛布置作业呢？”。还记得有一次，因为我们表现不好，惹的您流下了伤心的泪水。
老师，为了我们，您辛苦了！
我可爱的老师写人篇十二
记忆，就好比是那藏书阁，很多书，你都还记得，可是有些书，你却不知道是哪里来的，有些书，你爱看到爱不释手，但有些书，你却把他埋葬在深不见底的地方，而我对老师的“记忆书”，却是我最为挚爱的书。
我的老师姓吕，但我们却给老师取了个外号“兰兰”，说起这个外号的来历，还真是好玩儿，那一次，班里正在上自习课，突然，老师的电话响了，接起来以后，说了一句“我是兰兰”，那时，我们班有一点点议论声。后来，经过“上级”同意，我们把“兰兰来啦”作为暗号，用于老师来检查我们好不好好上美术课（美术老师管不住我们，所以我们一上美术课，老师就来“监课”），言归正传，我来介绍一下老师的外貌特点，老师最为好玩的就是她的眼睛，有一次，老师生气了，老班就说“老师，你的眼睛好像鱼的眼睛，鼓鼓的”。说罢，老师原本在气头上，一下就被被老班给逗乐了。
还有一次，那会离小升初只有2个月了，我们埋头做卷，写完后，老师按顺序让同学们把答案写到黑板上。该念答案了，可老师却总是念错。老师说”哎，老了，真是长江后浪推前浪哪“，我们紧跟着来了一句”前浪死在沙滩上“。说完这一句，老师和我们都笑了。
这就是我的老师，一个不一样的老师，一个会和学生互动的老师，我爱我的老师。
我可爱的老师写人篇十三
大家好，你看见操场上有个梳着马尾辫，穿着红色上衣，白色裤子，戴着粉红色眼镜，跑的满头大汗的小女孩了吗？那就是我――尹忆祖。一个好动，热心，可爱的女孩。
别看我外表挺文静，其实，我是个好动的女孩。瞧！上课时，我的脚总是动，要不动几下，要不摇一摇，总不肯静半分！我也是个热心的女孩，下课时，帮老师搬作业；在大街上给人指路；同学或朋友遇到困难，我都会尽力而为，力所能及地去帮助他们。
放学了，同学们都三两成群的回家了，只有一个女孩风风火火的跑回教室，开始翻抽屉……稀里哗啦……嘿嘿，那就是我啦，一个丢三落四，毛手毛脚的我，今天肯定又忘拿什么东西了。
你们想和我做朋友吗？非常欢迎你们的到来。
我可爱的老师写人篇十四
我长得非常帅，个子不高也不矮，后脑勺的头发还有一块浅红色的头发，妈妈总说这是福气的象征。我瘦的跟一个“排骨队长”似的，妈妈说急死人了，所以总是让我使劲的吃东西，可是我每天一要吃饭的时候都会愁眉苦脸的，真伤脑筋呀！
小朋友，我是不是很厉害呀，如果想知道我到底怎么样，那就来和我交朋友吧！
我可爱的老师写人篇十五
下午，我们上了《人，自然，社会》的课，我们的莫老师很可爱的。她根据课文的内容《怎么办》，做了一个很搞笑的动作，老师说;“哎呀，我要小便，实在忍不住了。”我们都大笑起来。莫老师说：“我要请一位小朋友帮我想想办法，怎么办呢?”徐毓培站起来说：“让我们全部的人都回到婴儿时代，再换上尿不湿。”莫老师问我们还有更好的办法吗?没有人回答。老师告诉你们吧!那就是你们下课的时候，不要马上去玩，先上厕所，再去玩。这样就不会尿裤子。喔，我明白了，应该要这样做。
我们听了很高兴。拍着手很开心。下课铃响了，我们向可爱的莫老师说再见啦!
我可爱的老师写人篇十六
夏天的雨真可怕，砸在身上生疼生疼的，更不用说砸在窗户上啦，而雷也毫不逊色，在天际大张旗鼓地噼噼啪啪作响。因为打雷的缘故，一向胆小的我不出意外——失眠了，早上才迷迷糊糊睡了一会，所以，理所当然——我迟到了。
进了教室，我像“狗”一样抖抖身上的水，我不介意给他们来场小雨滋润滋润，当然其中报复和恶作剧心里占大部分，看到同学明明想说我又不能说的样子，我在心里乐翻了天，不过不能太过火。赶紧教了作业，拿起试卷，动起笔。不得不说，我在数学方面还是不错滴~~（相当臭屁及自恋但不后悔的写到，哦对了，早自修是数学）。
不负我望，我考了99，还差不多吧，虽然和100来了一个吐血的擦肩而过，但勉强还可以吧（其实心里早乐了）。
当老师分析试卷时我的目光不知不觉又转移了阵地，一会，我有转过来了，那时老师正在教大家如何使用简便方法计算，还很聪明滴编了一个名字——狸猫换太子。还颇有得意地转了一个圈，我一听，笑喷了，心里在想，她是数学老师还是历史老师啊，古装剧看太多了吧。
这时很不巧，老师转过头来，一眼就看到我在笑，有些气愤的说：“胡xx同学，你在笑什么！”大家的目光全聚集在我身上，我笑到一般，硬生生憋回去了，悻悻地干笑了几声，才解除了这尴尬的场面（后来听同学说那时我脸有些红，问我是不是脸红，我气愤的说，你很好，很有做八卦记者的天赋）。
在语文试卷的陪伴下，2节课又匆匆溜走。
老师分析时，这次我很聪明，没笑，把它憋回去了，呛了好几声（老师还对我投来关怀的目光呢，语文老师对我真好，幸福的叹道）。
这次，没想到竟然有人重走我后路！不过幸好不是笑出声，不然我还以为他是我师弟类。老师眼睛很尖（难道当老师的眼睛都很尖？）一眼看到陆，不紧不慢的走到他身边说：“笑眯眯，脚抖抖，看来考的很好是嘛~”老师偷偷瞪他了一眼，叫他注意点，没想到那小子还真狂妄，继续抖，还继续笑老师放大了声说：“看来考的还真是不错啊~我相信，只要徐xx同学努力点，肯定比你好）还用眼神鼓励了一下徐xx同学，老师看徐同学低下头，仔细滴看试卷，微笑的点点头，我想老师根本就没看到徐xx同学其实不是在看试卷，而是在看试卷下的小人书。过了一会，同学脚也不抖了，也不笑了，趴在桌上看试卷，以为他听进去了，便走开了，可我在后面看的很清楚，他分明是抖累了笑累了，趴在桌子上揉肚子休息呢。
我可爱的老师写人篇十七
我是个9岁三年级的小女孩。我个儿高，一头乌黑的短头发垂在我的耳朵两旁，我小小年纪就戴上了一副眼镜。小时候，人们每次看到我时常叫我“大学生”，“小博士”。每当人们这么叫我时，我心里就特别高兴。
我非常喜欢画画。小的时候每一次有时间我就会拿出粉笔在墙上乱涂乱画，你们肯定要问我都画些什么吧！我就画一些小鸡，小鸭，小狗……基本上没有我画不到的，只有你想不到的等到我画完了，这下可好了，妈妈回家了妈妈看到我把墙上画得乱七八糟的。我看见妈妈的脸上露出了十分生气的表情，我吓得一连退了好几步。不一会儿，只听见“啪”的一声，一座红色的五指山印在了我的屁股上，疼得我泪流满面。
你们觉得我可爱吗？
我可爱的老师写人篇十八
汪老师是我的语文老师，也是我们的班主任老师。她有一对甜甜的小酒窝，乌亮的头发，圆圆的大眼睛。汪老师讲话的时候总是笑眯眯的，像我妈妈一样亲切。
汪老师上课的时候很认真、仔细，领读课文的时候总是感情很丰富。她很关心我们的学习和生活，平时她时常兼任我们的体育课、书法课和美术课老师，在我的眼里汪老师好像是万能老师。
当我们淘气的时候，汪老师可凶了!每当她皱着眉头、板着脸的样子展现出来时，同学们都会马上意识到问题的严重性。汪老师就是这样一个被我们完全了解的好老师，我们成功了就可见到汪老师脸上的笑容，我们失败的时候总是鼓励我们下次努力。她像我的爸爸妈妈一样爱护着我，她是我们最可爱的人。
我可爱的老师写人篇十九
我非常可爱，我的个子不高不矮，皮肤白白的，头发短短的，像小草一样。
我的脸红红的，像一个大苹果一样，谁见了都想吃一口。我的眼睛黑黑的，像一颗葡萄。鼻子软软的，像一个红樱桃。我的嘴巴又大又红，吃起东西来，能包很多东西，像一个大口袋一样。我的耳朵，扁扁的，像个小贝壳。
我是一个活泼可爱的小男孩，我喜欢荡秋千，还喜欢踢足球。我每天早上都要和爸爸在屈原公园草地上踢足球，我感觉我变成了一个足球高手。有时候我在公园里荡秋千，把秋千荡得老高，我好象变成一只小鸟一样，展翅高飞，飞向蓝蓝的天空，我真开心。
我可爱的老师写人篇二十
hello！大家好！我叫禄宇涵，今年八岁了，在宝安实验学校上学。
我自认为是一个既漂亮又可爱的女生。粉粉嫩嫩的苹果脸上长着一双水灵灵的会说话的大眼睛，一个圆圆的小鼻子和一个樱桃小嘴。我有一头柔柔顺顺的长发，平常喜欢扎一个高高的马尾，走起路来甩来甩去，精神极了。
我的爱好很广泛。喜欢看书、画画、唱歌、弹琴等等。我的歌声像百灵鸟一样好听，钢琴弹地自认为不错，（哈哈），曾经拿过一些奖项。看看，我有点骄傲了。妈妈经常这样说我。
我还是一个又爱笑又爱哭的女生。记得准备离开幼儿园的老师去上一年级时，我整整哭了一天，把两个老师感动的一见妈妈就说，你这孩子情商太高了，惹得我们也跟着掉眼泪呢。直到上了二年级经过幼儿园时我还要求妈妈带我进去看看老师呢。不过我也经常会“语出惊人”，把大家逗的哈哈大笑。对了，我还会上一秒还在伤心的哭，下一秒看到了一件可笑的事，眼里带着泪花脸上却笑开了花。
瞧，这就是超极可爱的我。
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