读后感是读完一本书或一篇文章后所产生的心情和感受的总结，它可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容，我想我需要写一篇读后感了吧。写读后感时，可以结合自己的思考和感悟来展示个人独特的阅读体验。感谢作者以独特的视角和深入的思考，给我们带来了一篇精彩的读后感。
野葡萄读后感初一篇一
一颗亮晶晶的，又大又圆，薄薄的皮，包着蜜汁一样的野葡萄，像成串的红玛瑙，在我眼前晃动。不，那不是野葡萄，是白鹅女亮闪闪的大眼睛。不，那不是他闪亮的大眼睛，那是白鹅女纯洁、善良、美丽的心。我手捧着《野葡萄》这篇动人心弦的童话故事，心情久久难以平静。
最可贵的是，她念念不忘磨坊里瞎了眼的老爷爷、吹笛子的盲艺人婶娘的瞎眼的小妹妹……她编了一个篮子，采满了满满一篮的野葡萄，让失明的人吃了也能看到这美丽的世界。
读到这里，我感动极了。不禁想到：白鹅女为寻找野葡萄，冒着生命危险，历尽千辛万苦，她是多么勇敢顽强；当自己重见光明后，马上想到还未见到光明的人。她的心像金子般纯洁，像水晶般透明，不含一点杂念。我被白鹅女善良的形象深深感动。我暗下决心，做人，就像白鹅女这样的人。
野葡萄读后感初一篇二
同学们，你喜欢读“中国儿童文学60周年典藏”吗？我特别喜欢读这套书。这套书里有一篇名叫《野葡萄》的文章，使我终身难忘。
读了这篇故事后，我非常受教育，也非常感动。我要学习白鹅女的善良、坚强、勇于克服困难的精神和处处为他人着想的高贵品质。今后，如果在学习或其他方面遇到困难，我一定会像白鹅女那样，不向困难低头，不退缩，想尽一切办法克服困难。在学校，我要善待同学和同学团结友爱，不斤斤计较，发生矛盾时多为同学着想，做个勇敢、坚强、善良的好学生。
野葡萄读后感初一篇三
永远忘不了小时候的一段经历。那年我读三年级，一天早晨，在上学的路上，我意外地发现了一株野葡萄。那株浓绿的野葡萄静静地站在路边，站在茂密的杂草、野花丛中，一下子照亮了我的眼睛，那上面挂满了紫的，红的，绿的野葡萄，如同一颗颗美丽的星星。我小心地摘下一粒，放在嘴里，那甜甜的滋味一下子浸润了我的整个身心，使自幼家贫，很少有机会像有钱人家的孩子那样熟知水果味道的我感到一阵战栗般的美好。我又摘下一粒，那甜甜的略带点酸涩的滋味再一次蔓延过来，这一次我感到美好是切实的'，是真正属于我的，对于一个连饭都勉强吃饱的孩子来说，这种幸福是多么的弥足珍贵啊！
我只吃了两粒，仅仅两粒，我应该好好地珍惜，尽量延长这样的时光，我轻轻地用杂草把那株野葡萄挡好，又以儿童特有的狡猾做了一些伪装。这时太阳已经完全出来了，我披着满身的阳光向学校跑去。那一天我过得特别快乐，和同学们玩得非常开心。
放学回家的路上，夹杂在一群叽叽喳喳的孩子中间，我还特意瞅了瞅那株掩藏在杂草丛中的野葡萄，啊，它依然站立在那儿。
第二天早晨，我迫不及待地向学校的方向走去。当来到藏有野葡萄的地方时，我不禁呆住了。我看到一片杂乱无章的脚印。那株野葡萄已经被拔了下来，蔫蔫的叶片上还挂着几滴露珠，像是谁的眼泪。野葡萄也被无可挽回地踏了几脚，到处都是散乱丢弃的野葡萄粒，有的已被踩瘪，浓浓的汁液溅到草叶上。可以想见，这一定是昨天放学以后哪个淘气鬼干的。我一下子被巨大的悲哀淹没，眼泪夺眶而出。
野葡萄读后感初一篇四
葡萄，是一种很常见的水果，相信大家都吃过吧？今天我就来讲一个关于葡萄的故事，名叫野葡萄，大家都知道葡萄是很甜的，可是今天这串葡萄味道可不同一般哦！
我非常佩服故事中的白鹅女，她遇到困难不害怕，坚持不懈去努力战胜困难，而且还有一颗宽容大度的心。我要向白鹅女学习，学习她那种精神，努力去做一个勇敢、自信、善良、宽容的人，我相信只要有了这种精神，无论做什么事情都一定会成功！
野葡萄读后感初一篇五
秋天里的葡萄，水灵灵的特别甜。尤其是那些紫葡萄，一颗颗亮晶晶的，又大又圆，薄薄的皮里，包着蜜一样的汁，远远的望着，像成串的紫水晶球儿。所以，乡村里的人们，夸女孩的眼睛好看的时候，都说：像葡萄珠儿一样。
人们传说着：荒山里还生长着一种野葡萄，颜色是深红的，一串串就像那红色的珍珠。这样的葡萄，可不比一般啊！瞎眼的人吃了它，就会好起来。从前有一个小姑娘，瞎了眼睛，就是吃了这种葡萄又重新看见光明的。
那是一个偏僻的小村庄。村外边有一条大河，村里的人，差不多每家都养鹅。村东头有一个李妈妈，她家养鹅的年代最久，养的鹅也最多。李妈妈夫妇俩，没有儿子，只有一个小女儿。这小姑娘说来真出奇，长得像鹅毛一样白净，一对闪亮闪亮的眼睛，人人见了都说：“哎呀！看她的眼睛多美啊，像荷叶上的露珠儿一样。”四乡八里的人知道了，也都说：“那个小村子里出了仙女了！”
小姑娘越长越聪明，越美丽，刚满八岁，就到河边去放鹅。她常常在水浅的地方和白鹅一起玩水，亲自喂饱那只最小的白鹅。一年的工夫，那只最小的白鹅，长得比所有的鹅都大，羽毛放着光泽，美极了。她这样爱白鹅，简直不能和它们分开，那些美丽的白鹅，也亲热地跟她生活在一起。因此，村里的人都喊她“白鹅女”.白鹅女长到十岁，爹娘先后都死去了。狠毒的婶娘霸占了兄嫂的家，就苦待起侄女来。小姑娘白天出去放鹅，夜里就睡在河边高大的柳树下，每日里只能吃到一块冷饼子。善良的白鹅，好像知道小主人的苦楚，夜里，都把翅膀盖在她的身上，守护着她。那最小的白鹅，把头伸在小姑娘的肩膀上，跟她更是亲密。日子就这样过着，本来还可以将就的活下去。
可是过了一年，婶娘也生了个小姑娘。这个小姑娘，长得和白鹅女一样俊，只是两眼是瞎的，眼珠儿瞪着，一动也不会动。所以村里人都喊她“瞎闺女”.婶娘听了，心里很恼怒，一见白鹅女那对水灵灵的大眼睛，心里就气得慌，恨不得把它们挖出来。
一个秋天，红艳艳的苹果压弯了枝子，黄澄澄的梨子像金钟一样在树上悬挂着，葡萄一串串的吊在架上，月亮又大又明，安静地照着草地。中秋节到了。白鹅女望着河水远远地流去，不觉难过起来。家家都在过节，谁管自己呢？那厉害的婶娘会不会来喊自己回家？就在这时候，婶娘挎着一只篮子，走到河边上，狠狠地说：“把鹅蛋给我装起来！”白鹅女说：“婶娘，八月十五，人人都过节，带我回家，给我一串葡萄吃吧！”婶娘哼了一声说：“你就知道葡萄！别人都说你的眼睛像葡萄珠儿，给我来看看！”说罢，从河边抓起一把沙子，揉进了白鹅女的眼睛里。狠毒的婶娘提着一篮鹅蛋回家去了，留下白鹅女，独自一人坐在河边哀哀地哭。她什么也看不见了，闭着痛楚的双眼，坐了一夜，又坐了一夜，还是什么也看不见。她哭得这样伤心，连河水都喧闹起来，好像那夏天的急雨，涨满了小溪一样。后来她想起来，妈妈活着的时候，曾告诉她，从前的人说：深山里有一种葡萄，瞎眼的人吃了它，就可以看见光明。她想：呆在这里，也是瞎着眼等死，倒不如往荒山里去寻野葡萄，或许能找到，重新看见光明。于是她爬起来，顺着河边往前走。小白鹅嘎嘎地叫着，跟在她后边。她抱起小白鹅来说：“小白鹅，我的亲人，人说你们能听懂河水的话，你向小河打听一下，它能不能把我带到一座高山跟前去？”小白鹅叫了两声，扑地一下跳进河里，白鹅女骑在它身上，小白鹅拍拍翅膀就逆着水往上面游去。一面游，一面回头嘎嘎地叫，好像说：“我的小主人！河水告诉我们：顺着水游容易，逆着水游难，但水是由高山往下流，我们只有逆着水游才能找到山呀！”白鹅女同意的点点头，搂搂它的脖子，它就不叫了，愉快地向前游去。
忽然，一阵旋风刮过来，几乎把白鹅女从树上掀掉。原来是一只大野鹰。它飞到老松树的顶上，扇动着两只大翅膀，把整个树顶都遮住了，两只大爪，像铁钩子一样，紧紧地抓住树干。老鹰张着尖利的嘴，狠狠地敲打着树枝，像斧头砍的一样。但是老鹰高高地仰着头，瞭望着天空，却没有能够看见白鹅女。白鹅女机警地从它的翅膀底下顺着树干滑下来，老鹰张开大嘴叫了几声就飞去了，只有那老松树，摇动着松叶沙沙地响。
她爬到一座山崖下，实在没有力气了，就想坐下来休息一会儿。她伸出两手寻摸一块平坦的山石，预备坐下去，但是因为她看不见，两手朝着悬崖的边缘扑过去，一下子就掉进了山洞里。直到深夜，她才苏醒过来。山水冲积下的淤泥救了她。她没有摔死，只是跌伤了。她听见泉水淙淙的响声，就摸着往前爬。爬到一股泉水边，洗洗手，冲冲脚。真奇怪，摔破的伤痕立刻就好了，全身都恢复了力气。她想：也许这条泉水，能把我带到长野葡萄的地方去吧！她就顺着这条泉水往前爬。爬着，爬着，一下子又跌进深谷里，她闭着眼，听着风声从耳边呼呼地飞过，她想：要摔死了！忽然，什么东西接住了她，轻轻地荡上荡下，像秋千一样。她伸出小手一摸，仿佛是几根藤茎，手攀着藤子往上爬，一颗凉凉的水球，碰到脸上滚落下来。多奇怪！这是哪里落下的水珠儿呢？她在四周摸来摸去，就摸到一串圆圆的，凉凉的东西。用力一抓，流出滴滴的黏汁来。放在舌头上尝一尝，甜腻腻的，带着一股醉人的清香。这不是野葡萄刚她摘下一串，又一串，把嘴塞的满满的，吃了又吃。一下子，两眼忽地明亮了。她看见：满山崖上，生长着野葡萄藤，藤蔓蔓上悬结着深红色的野葡萄，薄薄的`果皮像珍珠一样透明，亮晶晶地闪着光，深绿色的叶子，像翡翠一样，遮满了山崖。白鹅女抱着藤子，望望天，天上蓝蓝的，飘着几朵白云，白云下边是山峰，山上的。水是那样的清，那样暖，淙淙地往下流，冲洗着白鹅女身边的野葡萄藤，流向那深深的山谷。也许，就因为被这样的泉水浇灌着，这样的山风吹拂着，这样的阳光照耀着，这野葡萄才长得这样甜，这样美丽，像红珍珠一般。泉水两边石头缝里的野花，开得多么好看。花丛中的果木树，结着累累的果子……世界是多么美呀！白鹅女坐在藤子上，拍着手，两脚荡来荡去，唱起快乐的歌。
她一边唱，一边用藤蔓蔓编篮子。篮子编成了，装了满满一篮野葡萄。她高兴地想：“好了！村内磨房里那瞎眼的老头儿，不用再摸着墙根儿走路了。让他吃了野葡萄，睁开眼看看天上的星星，看看明亮的阳光！那吹笛子的盲艺人，不用再让儿子领着走路了，给他吃些野葡萄，也让他看看路边的草长的多么绿！还有那瞎眼的小妹妹，让她看看我们的白鹅，多么白，多么漂亮……”
白鹅女顺着藤茎爬到了谷底，就沿着山石往前走。但是她走完一个山谷，还是山谷；翻过一个山崖，还是山崖，怎么也找不出一条通山外的路来。月亮又大又明，她望望四周接连不断的山峰，发起愁来。怎么回家呢？这时候，天空飞过一群鸟，接着又是一群，又是一群，红色的、绿色的、五光十色的，一队接着一队，遮满了天空。白鹅女想：要是有一只鸟把我带出山去就好了！但是鸟群没有理她。它们嘴里都衔着食，很快地向北方飞去了。她叹了口气，望着又圆又大的月亮，重新发起愁来。这时候，山顶忽然刮起一阵风，成群的野兽在奔跑。有狮子，有老虎，还有白毛红眼睛的兔子，长角的梅花鹿……它们嘴里叼着吃食，向着西北方和东北方跑去。白鹅女吃惊地躲在岩石的后边。她奇怪，它们是从哪儿来的？过了一会儿，一切都平静了，她便朝着鸟群野兽来的方向往前找去。翻过了几座山头，就看见一块宽阔的草地。草地的对面是高人云层的山崖，旁边是密密的树林和谷地。草地上堆满了瓜呀，果子呀，还有各类的种子……白鹅女怔住了，这是什么地方呢？她曾经听到过关于山神和野兽大聚会的传说，也许……就在这时候，她看见一位高大的石头老人，从对面的山崖上朝她走过来。他左肩披着绿丝绒，右肩披着五彩锦，前身挂着各种兽皮和羽毛，头上戴着黄金冠，脚上穿着水晶鞋，手里拿着银手仗，脖子上挂着各种宝石和珍珠作的项圈儿。在月光底下，鲜艳的光彩，照得满草地上亮闪闪的。白鹅女回头想跑，已经来不及了。石头老人站在她面前，问她：
“为什么你不到东、不到西，偏偏来到我这里？谁领你来的？”
白鹅女紧紧地搂着自己的篮子说：
“没人领我，没人带我，我自己来的。”
石头老人不相信地摇摇头，说：
“你小小的年纪，没友没伴儿，怎么认识到我这儿来的路呢？它可不是容易找到的。”
白鹅女害怕地说：
“我不认识路。因为看见一群鸟从这里飞出去，一群兽从这里跑出去，我朝着这个方向翻过几个山头，就找到了。”
石头老人笑了笑，说：
“好伶俐的小丫头，你来找我要什么呢？”
这时候，白鹅女就大胆地说：
“我本来不是来找你，只是想看看，这是什么地方。现在求你送我回家吧！”
“回家？”老人望望白鹅女，望望她手里的篮子说：“你的家在哪儿呢？为什么你一个人跑到山里来？”
白鹅女见他很和气，就不再害怕，把自己的遭遇，从头到尾说了一遍，还举起篮子里的葡萄给老人看。
石头老人听了，拍拍她的头说：“好孩子，你真聪明，真勇敢。我很喜欢这样的孩子！跟我留下吧，我愿意收养你作我的女儿。”白鹅女望望他，奇怪地问：“不知你的名，没问你的姓，你是谁呢？”老人哈哈大笑说：“我么？我就是这山里的神。你看吧……”他抱起白鹅女，往前一指，就见各种的果树：野苹果啦，山里红啦，一片片红的、黄的。紫的，永远也吃不完。他往洞里一指，就有无数的灰鼠皮啦，貂皮啦，挂满了洞。他又往山上一指，山就裂了开来，里边的宝石啦，绿玉啦，比天上的星星还多。看完了，老人把她放到地上问道：“怎么样？留下吧！林里鸟兽听你的话，山里财宝尽你玩儿。”白鹅女想了想，问老人说：“我留下做什么呢？”老人说：“帮我看守宝石。你可以守着彩色宝石玩，也可以爬到树上采果子，还可以看小兔子跳舞，听小鸟唱歌。成天舒舒服服地吃、玩……”但是白鹅女说：“不！我不愿意呆在这儿。我要回家。”石头老人奇怪地问：“为什么？”白鹅女说：“我要把这野葡萄，带给磨房里作工的瞎老头儿。让他不再摸着墙根走路，把头撞在门上。让他也看看天上的星星，是多么亮。也带给那吹笛子的盲艺人，让他不再跌进泥坑里。让他看看路边的草，是多么绿。还带给我的小妹妹，让她也能从屋里走出来。到河边看看那可爱的白鹅……他们会多么高兴啊！”
老人劝她说：“你跟我留下，有享不完的幸福，说不尽的快乐。哪有这样好的地方呢？”但白鹅女摇摇头，坚决不肯。老人有意要试试这个小姑娘的胆量，他撅着胡子，吹出一大口气，白鹅女便被吹到半空中。风声在她耳边呼啸，吹得她睁不开眼睛。等她落下地来，老人问她：“怎么样？愿意跟我留下吗？”但她还是摇摇头：“不！我不愿意留在这里。”
老人更生气了。他哼了一声，一口气把白鹅女吹到云层上边。风卷着她，翻上翻下，她紧紧地抱着篮子，不住地折跟头。当她落下地来，老人问她：“怎么样？还要回家么？”白鹅女仍旧回答：“我要回家。”
老人张开大嘴，直着胡子吹了一口气。立刻刮起漫天漫地的大风。沙石在空中乱飞，发出吓人的呼啸声，白鹅女被风卷上去，翻下来，不住地在半空里打转。但她落到地上来时，仍旧坚决地说：“不！我不愿意留下。我要回家。”
她以为石头老人一定要更严厉地惩罚她了。但老人却把她抱在怀里，摸着她的头亲切地说：“你真是个勇敢、善良的好孩子。谁接待了你，都会幸福的。”他顺手折了一根绿树枝，放在白鹅女手里，说：“拿着它吧！回家的路远着呢！有了它，你就不会累了。”白鹅女刚要向老人道谢，老人把手一挥，一阵轻轻的风，就把她飘送到了山脚下。
白鹅女不知道怎样回家，就一直往前走。这树枝真是奇怪的树枝，拿在手里，走起来又轻又快，像风吹送着她一样。她走了很久，来到一片麦田里。炎热的太阳，晒干了地皮，麦苗子好像秋天的枯草，铺倒在地面上。田边上坐着一个老头儿，飘着银白色的长胡子。他那干皱的脸，好像枯老的树皮。他不住地摇着头叹气，谁见了都会难过的。白鹅女跑过去，拉着老头儿的胳膊问道：“老爷爷，你为什么坐在田边上叹气？”老头儿摸摸她的头，说：“好孩子，像你这么大的时候，我就开始种地，把一颗颗种子埋进土里，把一粒粒粮食收进袋里，用短把子薅刀除掉每一棵草，用眼泪和汗珠浇灌每棵苗儿。一年又一年，我的汗水流尽了，眼泪流干了，现在我这瞎老头儿只有守着这块土地叹气。”白鹅女放下手里的篮子，拿出一串野葡萄，一颗，又一颗，放进老头儿的嘴里。老头儿吃着，咽着。忽然，两眼亮了起来。他看见自己的庄稼，看见火炎炎的太阳，还看见地下一股清莹的泉水。老头儿抱着白鹅女高兴地说：“我不再用汗珠眼泪浇地了。我要把那泉水引到地面上来。”
白鹅女又往前走。天开始下起毛毛雨来。她走过一座茅屋，听见里面哀哀的哭声。推开门走进去，一位老妈妈扶在机子上，眼泪像雨丝一样往地下淌。她问老妈妈：“妈妈，你为什么扶在机子上哭？”老妈妈摸摸她的头，断断续续地说：“好孩子，像你这么大的时候，我就开始织丝。一年又一年，把各种颜色的丝线穿起来，织成漂亮的绸子。梭儿来回地飞，眼睛也随着它跑，现在我的眼睛瞎了，梭儿停了，乱丝把我缠在机子上，我既看不见乱丝的头儿，也看不见绸子的花样，我什么也看不见。”说完，又伤心地哭。白鹅女揭开篮子盖，拿出一串野葡萄，一颗，又一颗，放进老妈妈的嘴里。老妈妈吃着，咽着。忽然，什么都看见了。她找到了乱丝的头儿，看见了最美丽最细致的花样。她抱住白鹅女高兴说：“好孩子！妈妈将织出多么漂亮的绸子呀！”
白鹅女继续往前走。她走到一片草原上。天开始刮起大风来，漫天的黄风，吹荡着一望无限的草原，好像起伏的波浪。风声夹杂着断断续续的牧歌，好像孩子哭一样。白鹅女找来找去，找到一队羊群。一只大公羊的身上，骑着一个小牧童，戴着一顶圆圆的小红帽儿，手里拿着一支小羊鞭儿。他唱着凄凉的牧歌。羊群低着头，紧紧迫在他身后边。白鹅女跑过去，拉住大公羊的角，抱住了小牧童，温和地问：“小兄弟，什么事让你这样伤心！莫非公羊顶角撞了你的头？莫非大风扬沙迷了你的眼？告诉我，我愿帮你的忙。”小牧童从羊背上跳下来，搂住白鹅女的脖子，说：“小姐姐，我生下来就没有眼睛。一天到晚骑在羊背上，跟着爸爸赶上羊群放羊。走遍了山坡草地，走过了树林草滩。我什么也看不见，什么也望不着。今天爸爸回去寻干粮，遇上大风一直没回来，我和羊群往哪儿去呢？大风把我们赶到东，赶到西，现在不知到了哪里！”说完，呜呜地哭起来。白鹅女亲亲他的头说：“小兄弟，不要怕。让我来帮助你。”她摘下一颗野葡萄，放进小牧童的嘴里。接着又放进一颗，两颗……小牧童的眼睛就亮起来，看见了一切。他高兴地抱着白鹅女，又跳又笑，唱起最快乐的歌儿。他唱的这样好听，那样动人，连风也止了，沙也住了，小鸟都远远地飞来，蔚蓝的天空聚集起白云，白云的后边，透射着灿烂温暖的阳光。
白鹅女又继续往前走……她走过一个地方，又走过一个地方。最后她回到了家乡。家乡亲切地欢迎着她。只是她那狠毒的婶娘早已得病死去了。白鹅女便让那磨房里的瞎老头儿看见了天上的星星，让那盲艺人看见了路边的绿草，让小妹妹看见了白鹅……她还让很多很多瞎眼的人看见了光明。
野葡萄读后感初一篇六
我的童年生活是在山村度过的。那是一个美丽、幽静的地方，清清的河水，五颜六色的野花和各种味道的野果，给我留下了许多美好的回忆。
记得有一次，骄阳似火，妈妈对我说：“毓g，今天我们去摘野葡萄，好吗？”“好呀！”我听完之后，乐得一蹦三尺高。我和妈妈戴上草帽，挎着篮子出发了。
一路上，我们走过了崎岖的山路，爬过了陡峭的山岭，终于来到了山顶。一到山顶，我立即被眼前的景色迷惊呆了：一望无际的绿叶子，真像一大块绿绒地毯，上面缀满了紫的、红的和绿的野葡萄，真是美丽极了！没等妈妈下令，我不管三七二十一摘起葡萄来，红的、绿的都摘。这时，站在我身旁的妈妈微笑着说：“傻孩子，这些绿色的葡萄还没熟，不能吃。”说完，妈妈把我篮子里的绿色的野葡萄扔掉了。我望着那些已经熟透了的野葡萄，不禁拿了一颗放在嘴里，轻轻一咬，一股又香又甜的汁水浸透了我的心田。
时光飞逝，转眼间，中午时分已到，妈妈带着我，提着满满的一篮野葡萄，走在回家的路上。
它的花瓣像星星，花蕊是黄色的。果实没成熟时，是绿色的，成熟后是紫色的`。
剥开葡萄皮，里面有许多白色的种子。我还尝了一口，它的味道既酸又甜，好想吐啊。看来野葡萄不能吃啊！
3、幸福的野葡萄。
永远忘不了小时候的一段经历。那年我读三年级，一天早晨，在上学的路上，我意外地发现了一株野葡萄。那株浓绿的野葡萄静静地站在路边，站在茂密的杂草、野花丛中，一下子照亮了我的眼睛，那上面挂满了紫的，红的，绿的野葡萄，如同一颗颗美丽的星星。我小心地摘下一粒，放在嘴里，那甜甜的滋味一下子浸润了我的整个身心，使自幼家贫，很少有机会像有钱人家的孩子那样熟知水果味道的我感到一阵战栗般的美好。我又摘下一粒，那甜甜的略带点酸涩的滋味再一次蔓延过来，这一次我感到美好是切实的，是真正属于我的，对于一个连饭都勉强吃饱的孩子来说，这种幸福是多么的弥足珍贵啊！
我只吃了两粒，仅仅两粒，我应该好好地珍惜，尽量延长这样的时光，我轻轻地用杂草把那株野葡萄挡好，又以儿童特有的狡猾做了一些伪装。这时太阳已经完全出来了，我披着满身的阳光向学校跑去。那一天我过得特别快乐，和同学们玩得非常开心。
放学回家的路上，夹杂在一群叽叽喳喳的孩子中间，我还特意瞅了瞅那株掩藏在杂草丛中的野葡萄，啊，它依然站立在那儿。
第二天早晨，我迫不及待地向学校的方向走去。当来到藏有野葡萄的地方时，我不禁呆住了。我看到一片杂乱无章的脚印。那株野葡萄已经被拔了下来，蔫蔫的叶片上还挂着几滴露珠，像是谁的眼泪。野葡萄也被无可挽回地踏了几脚，到处都是散乱丢弃的野葡萄粒，有的已被踩瘪，浓浓的汁液溅到草叶上。可以想见，这一定是昨天放学以后哪个淘气鬼干的。我一下子被巨大的悲哀淹没，眼泪夺眶而出。
野葡萄读后感初一篇七
读了《野葡萄》这本书，我明白了一个深刻的道理而这个道理是从故事的主人公身上明白的，主人公身上的精神，正是我们所少的。
故事的主人公是个小女孩，她生性活泼，长得很漂亮，特别是她的眼睛水灵灵的，所以村里人都喜欢她，小女孩的妈妈死后，她的父亲又娶了一个继母，继母也有一个女儿，只不过是个瞎子，继母妒忌小女孩的眼睛，就用沙子把小女孩的眼睛弄瞎了，后来小女孩听村里人说山上的野葡萄可以让人复明，小女孩经过了千辛万苦终于找到了野葡萄，她回到家里时继母已经死了，她把野葡萄给了全村失明的人，最后她和继母的女儿幸福的生活在一起。
这里面的小女孩她采到野葡萄后，并没有因为继女对他的虐待而不帮继母的女儿复明，她的这种精神让我们值得学习，她宽大的胸怀治好了全村的人，《野葡萄》向我们展示的`并不是野葡萄有多么的作用，而是小女孩善良，不接受山神的她的诱惑，执意要把野葡萄带回村，山神就是因为被她的这种精神感动，才会让她找到野葡萄并送她下山，如果当初小女孩答应了山神的诱惑，那她就不会帮助全村人失明的人复明，那她就不会得到她应得的幸福。
野葡萄读后感初一篇八
我是四年一班的崔晓，我最爱读《伊索寓言》这本书，在里面我最喜欢的故事是《狐狸与葡萄》。
从前有一只饿的发慌的狐狸，他看见葡萄架上垂下来的已经成熟的葡萄，馋的口水都流出来了。
于是，它用了各种各样的办法以吃到这些葡萄，可都是白费力气，怎么也没有吃到。这时，有一阵风从这里吹过，一串串的葡萄也随风摇了几下。狐狸不由得睁大眼睛紧盯着葡萄架，希望能有一些熟透了的葡萄被风吹下来。但是葡萄随风摇了几下之后仍稳稳当当的挂在葡萄架上，一粒也没有掉下来。
这下狐狸的希望彻底落空了，最后他只好转身离去，还自我安慰的说，即使吃到了，也不一定会像我当初想的那样美味。这些葡萄一定是酸的，他们还没有成熟呢。
吃不到葡萄的狐狸自我安慰说葡萄是酸的，这是自欺欺人的做法，得不到的东西就认为是不好的，这种想法很愚蠢。
野葡萄读后感初一篇九
狐狸先生：
第二个错误，你不会思考。你矮，摘不到葡萄。那是因为葡萄的主人防止你偸，故意把葡萄架子搭得高高的。你只能在下面乱蹦乱跳，又没有长颈鹿的长脖子，没有梯子，你的智商怎么比得过人呢。
第三个错误，你没有吃到葡萄还自欺欺人，说葡萄一点也不甜，很酸。真是死要面子。其他动物相信了你，如果知道你在骗他们，一定很生气不再理你。你又在孤立自己。
狐狸先生希望你做好事，那么你就能听到别人夸你聪明呢！想吃葡萄，不妨自己种吧。
祝你改邪归正！
野葡萄读后感初一篇十
暑假里，我读了一篇叫做《一串葡萄》的文章，刚刚翻开它的'第一页，我就被它的文字吸引住了。
这篇文章讲了主人公小时候很喜欢画画，可是家里穷，买不了很好的颜料。但同班同学杰姆有很漂亮的颜料，主人公就想要。一天，同学们都不在教室，便控制不住自己，他把其中自己认为最好看的两种颜料偷了过来。但被同学们发现，把他压到老师办公室后，杰姆和同学们把事情的一五一十都说了。老师听后，叫同学们出去，给主人公作了工作，上课前还给了他一串葡萄。第二天，主人公和杰姆和好了。
我觉得我们不应该像主人公一样，从别人的手里看见自己喜欢的东西，就采取偷窃的方式来获得它。更不应该撒谎去让别人认为这事与他无关。可最后主人公还是承认了错误并且和朋友和好了。
我也懂得了我们应该不说谎话，不偷窃，做一个文明的学生。不然的话可就是“贪小便宜，吃大亏”了..
野葡萄读后感初一篇十一
《野葡萄》是一片经典的童话故事，葡萄，一种常见的水果，相信大家都吃过吧?每一颗都是那么晶莹剔透，每一串都是那么酸甜可口，读完葛奶奶写的这颗《野葡萄》，却品尝到不一般的滋味，让人难以忘怀，陷入沉思，品尝了这颗葛奶奶为大家制作的“野葡萄”，我的鼻子酸酸的，眼角不由得滑落出晶莹的泪珠。“白鹅女”是怎样的一个女孩啊?他心地善良，品德高尚，最可贵的是她心中那份纯洁的'爱!
为什么这颗“野葡萄”这样让人回味无穷呢?是因为葛翠琳奶奶心中有爱!爱的力量是强大的，虽然现在白鹅女一样轰轰烈烈的事迹了，但是，身边一点一滴的小事都是那样触手可及。如：在公共汽车上为“老幼孕残”者让座，扶残疾人过马路，捡起丢在路边的垃圾，都体现着爱!只要心中有一份感动，有一份善良，那就一定会有爱的存在。
这串“野葡萄”意味无穷，不仅仅只是一篇温馨、浪漫、感人的童话，更是一串能熏陶人心灵的精神大餐。同时我也希望在现实社会中多几个像“白鹅女”这种心地善良、高尚品德的人，那我们的社会将会变得更加和谐，美好!
野葡萄读后感初一篇十二
（引导幼儿说说葡萄的颜色：紫色。葡萄的形状：圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。）。
老师：小朋友们，今天老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示葡萄）。
老师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？（幼儿回答）。
老师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿回答）---哦，葡萄是酸酸甜甜的。
老师：小朋友，你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的？（幼儿回答）。
老师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么形状的？（幼儿回答）。
总结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。
老师：这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓”.哇！照片出来了，真漂亮！
老师：施老师照这它也画一张好不好。
二．示范作画过程。
1老师示范手指点画：伸出拇指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃。
2请个别幼儿尝试点画（指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。）。
三．交待作画要求，幼儿操作。
1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起。
2作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。
3注意桌面的清洁。
四．展示幼儿作品，幼儿互相讨论。
五．清洗葡萄，幼儿分享。
宝宝们本领真大，画的葡萄真好看，我们自己夸夸自己(我真棒！)。
你们知道葡萄还可以做成什么吗？（幼儿回答）。
教学反思。
通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿基本掌握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。
野葡萄读后感初一篇十三
每年一放暑假，走进爷爷奶奶家的小院儿，映入眼帘的总是那片绿色的葡萄架。架子上满是圆溜溜的翠绿的清新的一串串葡萄，和一片片都能看得清叶脉的葡萄叶。这一架子的葡萄为这农家小院增加了多少美啊！
每当我一走进屋子，爷爷总是迎上来问我：“香香，（老家话想想是我的小名）吃饭了吗？香香，热不热？香香你想吃什么呀？”反正不管爷爷问什么，总是离不开香香两个字。我也不知道说什么好。如果说没有，爷爷肯定又会埋怨妈妈，这会让老人生气。再抬头，一看那一串串一颗颗绿色的葡萄，就在一起，仿佛在蹦蹦跳跳，就像活泼可爱的小精灵，仿佛他们就是那院子里的焦点。
中午坐在葡萄架下吃饭，爷爷奶奶就会像审问犯人一样来问我，考试考的咋样？老师讲课能不能听懂？在学校的饭能不能吃饱，等等问题。如果答不上来问题就不让我走。我就低着头，多多的吃饭，爷爷奶奶才高兴了。
一抬头，又看见那一颗颗的葡萄好像在对我说：“看什么看，还不快去帮奶奶端菜。”我赶快去厨房，奶奶一个人果真端不了那么多菜，又是我爱吃的拉条子拌面。这一根根的面条包含了奶奶爷爷对我的多少疼爱呀！
我摘了一颗还没有成熟的葡萄，放在嘴里一咬开酸酸的，但是我的味蕾告诉我，它永远都是甜的。
野葡萄读后感初一篇十四
活动目标：
1、引导幼儿学习用浆糊粘贴面状纸形，发展其手眼的协调能力。
2、培养幼儿对粘贴面状材料的兴趣。
活动准备：
2、每组两盒剪好的紫色小圆纸片，两小蝶浆糊，两块湿抹布。
3、每位幼儿一张幼儿用书画面“紫葡萄”。
活动过程：
1、教师导入活动，引起幼儿兴趣。
师：今天，老师给小朋友带来了一样东西，大家看看是什么？（出示葡萄）引导幼儿观察并提问：葡萄是什么颜色的？是什么形状的？一颗颗葡萄长在哪里？总结：葡萄石紫色的.，圆圆的，一串串的，每一颗葡萄长在藤上。
2、引导幼儿学习粘贴技能。
师：今天老师要叫你们来贴一串葡萄。先看老师是怎么贴的。
教师边示范边讲解：贴之前，先要把小圆纸片紫颜色的一面朝下，放在桌子上，，把白的一面朝上，然后用右手的中指蘸一点浆糊（请幼儿朗读“浆糊”一词），从小圆纸片的中心逐渐向外抹浆糊，一次不能抹得太多，要摸得均匀，抹完后，用抹布把手指搽干净。然后用大拇指和食指把它拿起来，贴在图画纸上画好的藤的地方。贴的时候要把字颜色的一面朝上，贴好，用食指把纸抹平。一颗葡萄就贴好了。
3、交代要求，幼儿操作，师巡回指导。
师：现在，就请小朋友们也来贴一串葡萄。每个小朋友面前都有一张画面，上面画好了葡萄的藤，桌子上的小碟子里有许多紫颜色的小圆纸片，这就是葡萄。看那位小朋友贴的好，贴的多。
幼儿操作，师指导，注意提醒幼儿：（1）浆糊要均匀抹在小圆纸片白的一面；（2）葡萄要靠藤贴，紫色朝上；（3）纸片要抹平。
4、教师总结评价，结束活动。
野葡萄读后感初一篇十五
昨天，我看了一片文章，叫《一串葡萄》。这篇文章是讲：小时候，我非常喜欢画画，但是因为颜料不好，画不出令我满意的画。同学吉姆有一盒很好的颜料，它的颜色令我着迷。有一天中午，同学们都在运动场上玩，我偷偷地拿了吉姆的两种颜料，过了一节课，吉姆问我要颜料，我被他们搜了出来，并被带到了老师的办公室。但老师并没有骂我，只是给了我一串葡萄，第二天，老师把我们两个都叫到了办公室，教育我们，于是我们成了好朋友。()。
我觉得，正是这位老师的正确引导，改变了学生的一生，我的爸爸也正是这样的一位老师。
到了家，爸爸发现我衣服不见了，就问我是怎么回事，我心一慌，就说是我把衣服给同学，是同学弄丢的，爸爸说：“那我给你那个同学打电话。”我怎么也不让他打。他问我为什么，我说不出来，我这点小计量那骗得了他，爸爸一猜就知道是怎么回事，我以为他要骂我，没想到他心平气和地对我说：“我知道是你自己丢了衣服，不要再撒谎了，这比一件衣服更可怕！”于是我一五一十地把真-相告诉了他，但他没有批评我，还表扬我很诚实！
正是爸爸的这堂课，改变了我一生。
野葡萄读后感初一篇十六
认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《火烧葡萄》读后感，欢迎大家分享。
今天，我读了《火烧葡萄》这个故事，这个故事是说一只狐狸和一只狼吃葡萄的事。
故事主要讲：狐狸吃着悬崖上的葡萄，十分气恼，悻悻地骂道：“这是酸葡萄！”正巧，一只狼路过，大声说：“妒忌，没用！”
接着，它便使劲的朝着岩壁蹦跳起来，一连几次都没吃到葡萄，还被摔得鼻青脸肿。
“怎么样，这葡萄不是酸的么？”狐狸忍不住笑了起来。
恼羞成怒的狼抱来枯枝，在岩壁下点起一把火来。
狐狸大吃一惊，叫道：“你吃不着它，可不能这样狠心就烧了呀！”
“哼，我吃不着，别人也休想吃着！”狼恶狠狠地说。
这个故事让我明白：狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的，进行自我安慰。现实生活里也有人面对失败采用自欺欺人、自我安慰的`方法来解脱，只是自我欺骗而已。而狼吃不着葡萄，竟要把葡萄连根毁掉，真是可恶，自己得不到也不让别人得到。
“我吃不着，别人也休想吃着！”这是一种残忍的毁坏心理。
狼和狐狸二者相比，自然是狼的行为给社会造成的危害更大。因此，我们有理由认为残忍的毁坏比自欺欺人更可怕。
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