总结能够帮助我们更好地理解事物的规律性，提高我们的认知水平。学习借鉴他人的成功经验，提升自己的专业能力是写一篇完美总结的有效途径。无论是学习总结还是工作总结，都需要我们从不同的角度思考和总结问题，以便更好地改进和提升。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇一
1.没有礁石，就没有美丽的浪花;没有挫折，就没有壮丽的人生。
2.落叶很在乎自己的舞姿;流星很注重那最后一刻的光芒;我们更应该珍惜我们人生的全过程。
3.对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。
4.流星之所以美丽在于燃烧的过程，人生之所以美丽在于奋斗的过程。
5.活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。
6.并不是先有了勇气才敢于说话，而是在说话的同时培养了勇气。
7.大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。
8.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
9.你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。
10.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。
11.信念是一把无坚不摧的利刃。
12.爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。
13.目光能看多远，你就能走多远。
14.生命对于每个人来说都只有仅仅的一次，我们没有理由不珍爱自己的生命。
15.坚持每天做一件相同的事，很能锻炼我们，试试便知。
16.人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
17.与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
18.如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
19.当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
20.认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇二
师：这些祝福能全部实现吗？（不能）在生活中，我们不可能做到事事如意，今天我们要认识的这位朋友小明就遇到了不如意的事情。
（幻灯片展示小明的遭遇）
看完小明的遭遇后，请学生找出小明都遇到了什么事，有什么心理反应。
（在学生讲述的同时，教师在幻灯片中用“事情——心情”的格式呈现小明的遭遇及心情。）
迟到、批评 —— 委屈
没考好 —— 伤心
误会、吵架 —— 后悔
淋湿、摔跤 —— 气愤、沮丧
父母吵架 —— 无奈
师（总结）：当我们遇到一些不如意的事情，比如失利、失败等，会产生伤心、委屈、沮丧等消极心理，这就是挫折。
（板书：挫折）
师：请大家分析一下，小明遇到的这些挫折是什么原因造成的？同学们可以参考教材61页的内容进行分析。
（教师在学生回答的过程中用红色圈圈先标出小明的挫折，然后在黑板上记录学生回答要点）
迟到 —— 塞车（社会因素）
没考好 —— 没做好复习（个人因素）
吵架 —— 双方误会（个人因素、他人因素或学校因素）
淋湿 —— 下雨（自然因素）
摔跤 —— 个人因素
父母吵架 —— 家庭因素
教师引导学生总结出造成挫折的因素有个人因素、社会因素、学校因素、家庭因素、自然因素等。
总结：造成挫折的因素有很多，有一些是我们可以预计到的，但也有一些是我们不能预测和掌控的，我们无法避免它的发生，所以说人生难免有挫折。（板书）
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人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇三
1.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
2.在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。
3.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
4.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
5.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
6.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
7.当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。
8.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
9.肯低头的人，永远不会撞到矮门。
10.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
11.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
12.一念放下，万般自在。
13.六个不能：不能饿了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才检查，不能老了再后悔。
14.屋子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安!
15.人生最大的错误，是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀，是用生命换取个人的烦恼，人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦!
16.人生最大的哀痛，是子欲孝而亲不在!人生最大的悲剧，是家未富而人先亡，人生最大的可怜，是弥留之际才明白自己是应该做什么的!
17.当心灵趋于平静时，精神便是永恒!把欲望降到最低点，把理性升华到最高点，你会感受到：平安是福，清心是禄，寡欲是寿!
18.最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的保健是笑脸，最好的运动是步行!
19.欢乐是长寿的妙药，勤奋是健康的灵丹，运动是健康的投资，长寿是健身的回报，相逢莫问留春术，淡薄宁静比药好!
20.金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动!
21.饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生!
22.你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天!
23.热爱生活的人，生活也爱他。
24.微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。
25.快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴。
26.愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
27.生活若剥去了理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。
28.尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。
29.如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。
30.当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇四
1、发挥学生的主体作用，使学生积极参与教学。
2、关注学生的情感体验和品德的养成，使每个学生都得到发展。
3、合作学习，实现师生平等，教师成为教学的组织者、参与者、引导者。
【情感态度价值观目标】在教学中，使学生能以正确的态度直面挫折，学会客观地分析挫折及成因，让学生深刻体悟到“，我们要直面挫折”，进而在日常的学习、生活中培养自尊、自信、乐观向上的生活态度和坚强的意志。
【知识目标】了解挫折的含义、挫折产生的原因。
【能力目标】提高学生正确面对挫折，分析挫折的能力，培养学生承受挫折的能力。
挫折是普遍存在的
产生挫折的原因
树立积极的对待挫折的人生态度
活动一：“说说心里话”
活动目的：通过给母亲写祝福语，让学生明白这些祝愿中往往总是美好的，但在现实中却经常会遇到挫折。
活动过程：通过学生回忆在母亲节时给自己母亲的祝福，教师让学生念，再由教师用过渡语导入新课。
导入新课 标题：
新课探究学习
一、挫折与人生相伴
活动二：讨论归纳挫折含义
活动目的：学生材料在教师的点拨下，归纳理解挫折的含义。
活动三：展示交流材料，感悟挫折难免
活动目的：引导学生展示收集到的材料，使学生在交流中体悟到挫折对名人、凡人都是不可避免的，从而能理解挫折是普遍存在的。
活动过程：通过学生展示、交流收集到的名人受挫的故事及自己遇到的挫折，理解挫折的普遍性。
活动四：学生自学，教师帮助理解挫折原因
活动目的：意在让学生自己阅读教材，在自学中学会归纳概括造成挫折的原因。
二、不同态度，不同结果
活动五：学生回忆，树立正确对待挫折观
活动目的：通过学生的参与、回忆自己受体验，树立对待挫折的正确人生态度。
活动过程：帮助学生回忆自己印象最深刻的一次挫折时的选择，进而认识到选择积极和消极的人生态度，会导致不同的结果。
学生谈本课学习的感悟。
练习巩固：帮助学生更好地巩固、掌握本课所学的知识。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇五
战胜挫折开拓进取。
1．我们应怎样克服困难、战胜挫折？
2．增强耐挫力的反挫训练具体有哪些方法？（见p41小字）。
3．开拓进取，勇于创新的重要性？（对个人、对国家和民族）。
思考：下列说法是否正确？
1.同样是挫折，对不同的人可能产生不同的影响。（）。
2.产生挫折的内在的'主观因素难以控制。（）。
3.经历挫折是走向成功的必由之路（）。
4.勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。（）。
（二）自主预习疑问（简要列出预习题和教材中的疑问）。
二、课堂互动学习。
分析说明题（运用所学知识，分析材料信息，根据设问要求，组织语言回答问题。）。
1984年，薛其坤考研报考哈尔滨工业大学，高等数学只考了39分；两年后，报考中科院物理所，这次物理只考了39分；虽然深受打击，但他依然坚持，第三次考研，终于考上了中科院物理所。考研屡战屡败，读研也颇为曲折，他华了7年时间才完成硕士和博士学业。当遇到压力和困难时他喜欢用看小说，踢足球来调剂。对于物理学，他充满激情和梦想，深更半夜想到个新点子，他也会立即给同事发邮件，他用自己的激情和坚持感染着他的团队，4年间先后实验尝试了1000多个样品，终有收获。
由薛其坤率领的中国科学院物理研究所和清华大学物理系的科研人员组成的联合攻关团队，日前成功实现了“量子反常霍尔效应”，这是国际上该领域的一项重大科学突破。
薛其坤院士奋斗历程对我们个人健康成长有何启示？（6分）。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇六
情感态度价值观目标：让学生了解每个人都会遇到挫折，加强青少年耐挫心理的教育，目的是为了使学生能够以一颗平常心来接受和对待挫折。让学生了解产生挫折的原因，可以帮助学生分析自身遇到的挫折，从而找出有效方法解决或帮助他人解决。
二.教学重点、难点：了解对待挫折不同的态度，导致不同的结果。加强学生抗挫能力，培养学生在挫折面前不低头、做到意志坚强、有坚定信念。
三.教学方法：运用体验教学法、情景教学法、小组合作学习法、心理调查法等，通过音乐营造情景，图片展示情景、语言描绘情景等，引导学生在具体情景中体验、探究、领悟、掌握教学内容。通过小组成员的独立思考、合作探究、讨论、辩论等，使学生不仅在知识上，而且在情感、合作技能等方面都得到提高。ppt辅助教学。
四.教学过程。
导入：
课前提前播放歌曲《恭喜发财》，活跃班级气氛。上课铃响后关闭歌曲。
思考：刚才课前我播放的歌曲经常会在一年当中的什么时候播放呢？
学生答（略）。
那在过年的时候人们都会相互送上祝福和问候，这些祝福都会变成现实吗？
学生答（略）。
祝福，只是我们心中美好的愿望，在现实生活中，是不可能万事如意的，人们总会有不如意的时候。这就是我们这节课要学习的《人生难免有挫折》。
讲授新课：
对于“挫折”这个词，大家是如何理解的？
学生答（略）。
归纳：挫折就是人们在失利、失败、阻碍等不顺利的情况下，所产生的沮丧、紧张、烦躁、伤心等消极的心理反应。
一.挫折的含义p60—p61① （板书）。
活动一：课堂调查——体验自身挫折。
是不是每个人都会遭遇到挫折？下面我请同学们回忆一下自己所遇到的挫折，并把它记录下来，看看，是不是我们有人从来都没有遇到过挫折？（分小组讨论）。
各小组汇报：本小组成员有几个遇到过挫折，遇到过什么样的挫折。
设计意图：引导学生挖掘生活经验，关注自身，加深体验，领悟挫折。
活动二：其他人、国家、民族所遭遇的挫折。
出示图片：孔子、张海迪；汶川地震、洪水；战争。
设计意图：让学生再次体会到挫折难免。
归纳：通过刚才同学们介绍自己的挫折，以及名人，国家、民族他们所遇到的挫折，说明：挫折是普遍存在的，是任何人无法避免的，是我们人生中的一部分。
学生答（略）。
归纳：自然、人为、个人缺陷。
二. 造成挫折的原因： （板书）。
1.天灾p61② 2.人为因素p62① 3.个人的缺陷p62②。
巩固练习：“赤壁之战”中，造成曹军败北的原因有哪些？
活动三：辩论赛：挫折有积极作用vs挫折有消极作用。
设计意图：让学生通过辩论的形式，全心参与并体会到对挫折的不同态度会导致不同的结果。使学生懂得，面对挫折时，只有意志坚强、有坚定信念的人，才能获得真正的成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
归纳：（总结胜负）。其实，不论是哪一方胜出，单从你们刚才的辩论中，就可以看出不论是正方还是反方，都是从对待挫折的不同态度出发，来论证自己的观点，从而得出挫折的积极作用和消极作用。可见，在挫折面前，关键要看我们所持的态度如何，从而才会发生相应不同的结果。
三.不同的态度 不同的结果 （板书）。
巩固练习：《死里逃生的驴子》，启示？
课堂总结：
每个人虽然都会遇到挫折，但是对待挫折的态度、反映和行为表现却都不大一样，有积极的、也有消极的，有人能战胜挫折，从而获得成功；有人则被挫折所吓倒，从此一蹶不振，也有人则怨天尤人、自暴自弃。人生难免有挫折，关键是要不断地增强承受挫折的能力，坦然面对挫折，勇敢战胜挫折，变挫折为动力，推动自己前进，这样才能成为生活中的强者。当然，我们如果认真地分析可能赞成挫折的各种因素，并有针对性地创造一些条件加以排队和克服，可以避免一些不必要的挫折发生。
最后，就把巴尔扎克的有关挫折的格言送给大家，希望同学们今后在遇到挫折时，能通过这个格言来勉力自己。
布置作业：《金牌作业本》p41填空第3题、选择题、材料分析15题。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇七
那是在我五岁第一次上台时，在上台前，我的心中忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。开始表演了。那强烈的镁光灯直射下来，就像一双犀利的眼睛，盯得我喘不过气来，我更紧张了。
当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就担心的我一下子忘了自己的动作，傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那，我听到的'音乐就像奔驰的野马，嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。好在这时，老师在幕布旁不断的鼓励我，小声地说：“你一定能行!”我深深地吸了口气，很快镇静下来。
我微笑着自信地走上了舞台。一上台，我就好像置身于一池碧水中，身体变得那么地舒展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又像一缕纯洁的阳光，干净而温暖;更像一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生长。终于，我在观众们的掌声中退了场。
有自信不一定能够战胜困难。但是，如果自己充满自信，就有战胜困难的希望。自信是飞向蓝天的翅膀，是航行的船桨。在任何时候，自信都会助你一臂之力，到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧!
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇八
1.人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。
2.只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。
3.好的木材并不在顺境中生长，风越强，树越壮。
4.生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
5.当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
6.如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。
7.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
8.要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
9.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!
10.空谈不如实干。踱步何不向前行。
11.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
12.不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
13.人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
14.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。
15.人生最困难的事情是认识自己。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇九
1.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
2.假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
3.钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。
4.贪图省力的船夫，目标永远下游。
5.人最可悲的是自己不能战胜自己。
6.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
7.只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。
8.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
9.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
10.美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。
11.贪图省力的船夫，目标永远下游。
12.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。
13.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
14.小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
15.如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
16.收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
17.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
18.教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
19.停下休息的时候不要忘记别人还在奔跑。
20.种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
21.岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
22.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
23.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
24.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
25.失败是不会死人的，可是失望会。
26.埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
27.长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。
28.今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。
29.珍惜时间可以使生命变的更有价值。
30.我要努力，以最好姿态出现在当初否定我的人面前。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇十
1.挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长;也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
2.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
3.有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。
4.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
5.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
6.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
7.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。
8.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
9.人最可悲的是自己不能战胜自己。
10.不经历风雨，怎能见彩虹?
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇十一
1.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
2.在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。
3.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
4.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
5.一念放下，万般自在。
6.六个不能：不能饿了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才检查，不能老了再后悔。
7.屋子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安!
8.人生最大的错误，是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀，是用生命换取个人的烦恼，人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦!
9.人生最大的哀痛，是子欲孝而亲不在!人生最大的悲剧，是家未富而人先亡，人生最大的可怜，是弥留之际才明白自己是应该做什么的!
10.当心灵趋于平静时，精神便是永恒!把欲望降到最低点，把理性升华到最高点，你会感受到：平安是福，清心是禄，寡欲是寿!
11.最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的保健是笑脸，最好的运动是步行!
12.欢乐是长寿的妙药，勤奋是健康的灵丹，运动是健康的投资，长寿是健身的回报，相逢莫问留春术，淡薄宁静比药好!
13.金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动!
14.饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生!
15.你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天!
16.热爱生活的人，生活也爱他。
17.微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。
18.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
19.失败的是事，绝不应是人。
20.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
21.从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
22.失败只有一种，那就是半途而废。
23.当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
24.人生就像是坐着公车旅行，我们可以不必在乎车会停在哪儿，要在乎的是经过的景色和看这些景色时的心情。
25.不要说是别人对你不好，让你感到生气，只是你自己的修养还不够，还不能超脱。
26.如果人生是一次赌局的话，洗牌的是上帝，但是打牌的却是我们自己，打的好坏全在于我们。
27.过错是偶尔的失误，但错过却是永远的遗憾。
28.快乐像飞舞的蝴蝶，当你想伸手抓它时，它却飞远了，再也看不见;当你暂时放过它时，它却会停在你的肩膀上。
29.世界上没有绝对的让人开心的乐园，只有相对的能自己找乐的人。
30.我们的烦恼都是由无尽的欲望引起的，所求的越多，越会烦恼;当我们无欲无求的时候，快乐会围绕在我们的身边。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇十二
1.不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
2.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
4.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。
5.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾!
6.昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画——美好的生活快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。
7.时光老人对每个人都是公平合理，要学会管理时间，利用时间珍惜时间;养成一种好的生活与工作习惯更利于你成功。
8.能领悟成功者的经验和智慧，就是自己生活中最大的快乐，就是自己人生旅途中不可缺少的财富，所谓的财富不是金钱，而是你对人生的感悟经历知识技能人际才是你成功的财富。
9.人从“生”到“死”这段生活的过程就是人生;简言之：人生就是人的生活和生存到生命的终结，在这有限的人生去实现你伟大的理想生命的意义人生的价值。
10.在漫长崎岖的人生旅途中，人们要想实现自己的理想和事业，就必须走好自己人生的每一步，就必须领悟到成功者的经验和智慧。幸福和快乐存在于自己抗争困难的过程中，决不是对困难的妥协。放弃自己就等于放弃一切。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇十三
2.承担重任首先需要自信。
3.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
4.一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底。
5.一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。——周正。
9.忧伤回首看，优悉四处瞧，自信向上望。
10.人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂。
11.一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
12.生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。
13.君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。
14.用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
15.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇十四
知识目标：人生难免要经历挫折了解造成挫折的因素是多方面的。
能力目标：提高学生分析造成挫折因素的能力，以及面对挫折的耐挫力。
情感、态度与价值观目标：培养学生不畏挫折可贵的心理品质。在挫折中奋进。
1、重点是使学生弄清什么是挫折。2、难点是造成挫折的社会因素。
让学生自己举例，运用启发式教学方法，用具体、生动的事例以及歌曲感染、教育学生，引导学生正确认识、对待挫折。
播放多媒体课件中的一首歌：《阳光总在风雨后》， 。
（1）歌曲中印象最深的两歌词是什么？（2）这些歌词说明了什么道理？
现在面临的挫折是什么？谈谈你对挫折的理解,进一步了解挫折不可避免。
：指由于恶劣的气候和严重的自然灾害所造成的损失或失败，也包括人世间的生老病死。
：指由于社会经济、政治、规范和习俗等因素，使人们的行为和交往受到一定的限制。
登山者及李维斯的故事引出三种人（挑战者，半途而废者，放弃者）对待挫折的态度。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇十五
1、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
2、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
3、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
4、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息!
5、过去的一页，能不翻就不翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
6、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
7、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
8、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。
9、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
10、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
11、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
12、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。
13、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
14、如果早上醒来，你发现自己还能自由呼吸，你就比在这一周离开人世的100万人更有福气。
15、什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。
16、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
17、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
18、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
19、一句无心的话也许会点燃纠纷，一句残酷的话也许会毁掉生命，一句及时的话也许会消释紧张，一句知心的话也许会愈合伤口、挽救他人。
20、生命就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间，生命也就走到了尽头。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇十六
一次挫折并不会让你彻底失败。有哪些。
名言。
关于人生挫折的呢?今天本站小编分享的是人生挫折的名言，希望你会喜欢。
2.承担重任首先需要自信。
3.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
5.一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。——周正。
9.忧伤回首看，优悉四处瞧，自信向上望。
10.人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂。
11.一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
12.生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。
13.君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。
14.用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
15.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
1.人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。
2.只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。
3.好的木材并不在顺境中生长，风越强，树越壮。
4.生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
5.当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
6.如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。
7.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
8.要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
9.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!
10.空谈不如实干。踱步何不向前行。
11.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
12.不是成功离我们太远，而是我们。
坚持。
的太少。
13.人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
14.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。
15.人生最困难的事情是认识自己。
1.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
2.假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
3.钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。
4.贪图省力的船夫，目标永远下游。
5.人最可悲的是自己不能战胜自己。
6.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
7.只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。
8.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
9.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
10.美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。
11.贪图省力的船夫，目标永远下游。
12.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。
13.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
14.小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
15.如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
16.收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
17.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
18.教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
19.停下休息的时候不要忘记别人还在奔跑。
20.种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
21.岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
22.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
23.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
24.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
25.失败是不会死人的，可是失望会。
26.埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
27.长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。
28.今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。
29.
珍惜时间。
可以使生命变的更有价值。
30.我要努力，以最好姿态出现在当初否定我的人面前。
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人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇十七
1.挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长;也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
2.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
3.有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。
4.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
5.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
6.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
7.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。
8.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
9.人最可悲的是自己不能战胜自己。
10.不经历风雨，怎能见彩虹?
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人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇十八
1.没有礁石，就没有美丽的浪花;没有挫折，就没有壮丽的人生。
2.落叶很在乎自己的舞姿;流星很注重那最后一刻的光芒;我们更应该珍惜我们人生的全过程。
3.对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。
4.流星之所以美丽在于燃烧的过程，人生之所以美丽在于奋斗的过程。
5.活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。
6.并不是先有了勇气才敢于说话，而是在说话的同时培养了勇气。
7.失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要;假如我要，我就一定能!
8.决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。
9.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
10.你必须百分之百的把自己推销给自己。
11.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
12.当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
13.实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
14.世界会向那些有目标和远见的人让路。
15.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇十九
本课以说一说、讲一讲、议一议、谈一谈四个活动为主线，使学生在活动中体验，在活动中探究，真正把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体。学生从“我的祝福”到“原因分析”中体验到挫折是不可避免的；从“我的建议”中进一步认识造成挫折的各种因素，并且懂得如何尽量减少和避免一些人为因素造成的挫折；从“我的感受”中发现挫折的双重性，从而明白挫折是对意志的一种考验，达到本课学习的目的。
一、情景激趣，导入 新课。
多媒体创设情景，学生在喜庆的氛围中七嘴八舌话祝福，学会善于祝福别人，同时也激发了学生的学习兴趣，自然、顺畅地导入 新课。
“说一说”———我的祝福。
过年啦！
叔叔的书店开张啦！
好朋友过生日啦！
我们多么希望这些美好的愿望都能变成现实呀！然而，“万事如意”、“心想事成”这类的祝福都只不过是人们的良好愿望而已。人生是美好的，但人生历程又是不平坦的。正如古人所云：“人生不如意事十之八九”。在人们的生活中总会有些不顺心的事情发生，下面请同学们来自学课本第一目，完成下列问题。
二、活动体验，探究悟理。
1、根据自学提纲，找出自学的问题答案。
2、多媒体设置多种情景，根据自学内容分析造成挫折的多种原因。
讲一讲：
------原因分析。
3、在我们的生活中确实有很多个人愿望因某些因素的干扰而受到阻碍或中断的状况，这就是我们常说的挫折。
造成挫折有多方面的原因，有社会因素、自然因素、家庭因素、个人因素。很多的时候人们不可能完全避开这些因素，或不让这些因素发生作用。因此，我们说挫折是难以避免的。但是，有些自然灾害是人为造成的，如缺乏安全意识人为造成的火灾；缺乏环境意识，破坏生态平衡人为酿成的水灾等，经过教育增强人们的减灾意识，是可以减少或者避免的。
4、多媒体设置情景，学生面对现实，评头论足谈论造成挫折的因素及如何尽量减少和避开一些人为因素造成的挫折。
“议一议”----我的建议。
山洪爆发----。
文化大革命期间老师被称为“臭老九”----。
单亲家庭的产物----现代流浪者----。
冲动的小李一怒之下打破同学的头----。
所以，我们如果认真地分析可能造成挫折的各种因素，并有针对性地创造一些条件加以排除和克服，可以避免一些不必要的挫折。
5、多媒体设置情景，学生结合亲身经历，三言两语述说受挫后的各种感受。
“谈一谈”———我的感受。
粗心大意使得自己的强项语文考砸了———。
接力赛中快要冲线时接力棒掉了———。
父母因一场误会而不理睬我———。
从同学们不同的感受中可以看出：挫折能教育人，增长人的聪明才智；挫折能磨练人，激发人的进取精神。挫折具有两面性，是一把双刃剑。
6、既然挫折不可避免，挫折是一把双刃剑。我们就要勇敢地面对挫折，学会承受挫折，在挫折中奋起，最终走向成功。（多媒体设置）。
多媒体播放《真心英雄》，学生合唱，找出关键歌词----不经历风雨，怎能见彩虹，让学生从歌声中领悟挫折的积极含义，在歌声中笑傲挫折，结束新课。
本课教学教师能够设置一连串的情景和活动，还时间于学生，还空间于学生，还权利于学生，充分发挥学生的主体作用，注重学生的亲身体验，培养学生的探究能力，让学生从活动中体验挫折的普遍性，从活动中发现挫折的双重性，从活动中激发战胜挫折的信心，勇气。这是本课成功之所在，当然，教师应当用娴熟的技巧和充分的准备，把四个活动串起来，发挥教师的主导作用。
人生难免有挫折字人生难免有挫折的名言篇二十
知识与技能：
通过懂得任何人都会遇到挫折，世界上不存在没有遇到挫折的人，“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造成挫折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析造成挫折的原因。
过程与方法：
通过几个挫折情景的展示，让学生体会什么是挫折？并结合自己的实际谈谈所遇到的困难、挫折，加深学生对挫折的理解。通过列举名人、伟人的事迹，使学生进一步理解任何人都会遇到困难和挫折，。教会学生分析。通过一些图片使学生从直观上认识造成挫折的原因，对自己遇到的挫折能正确找到原因。
情感、态度与价值观：
当前青少年的耐挫力心理很弱，普遍引起全社会的重视，加强青少年耐挫心理的是当前的首要问题，让学生了解每个人都会遇到挫折，目的是为了使学生能够以一种平常心来对接受和对待挫折，不是任何人或社会对自己的不公平待遇。让学生了解产生挫折的原因，可以帮助学生分析自身遇到的挫折，从而找出有效方法解决或帮助他人解决。
教学建议。
难点分析:。
“挫折为什么是难以避免的”是本框的。现在的青少年生活条件比较优越，而且在家里也是倍受宠爱，因此容易造成青少年一些错误的认识：人生的旅途会事事顺利，畅行无阻。因此这个问题就显得很重要，讲好这个问题也为后面内容的讲解打好了基础。
“什么是挫折”是本框的另一个重点。虽然书上对挫折的定义做了确切的解释，但是挫折是什么应该让学生有一个基本的认识。初一学生心理知识欠缺，因此讲解这一问题稍有难度。
教法建议。
1、列举现实生活中几个遇到挫折的事例，让学生分析他们都遇到了什么样的困难或挫折。
2、学生列举自己现在所面临的挫折是什么？在此基础上让学生谈他们对挫折的理解。
3、利用书上一些名人、伟人的故事和收集的其他事例，使学生分析出在社会生活中遇到挫折的原因。
4、利用一些图片或录像，使学生们直观感受造成挫折的原因，进一步了解有些造成挫折的原因是不可避免的，有些是可以通过自己努力避免的。
教学设计示例。
（投影）：
1、有位学生，在时成绩一直很好，他自己也很喜欢。老师经常表扬他的态度和成绩。但上了中学后，他发现自己的成绩明显下滑，考试成绩常常排在20名之外，这令他非常惶恐，父母也因他的成绩问题常责备他。他渐渐地对各种考试感到害怕。
2、放学了，一个学生常常磨磨蹭蹭不愿回家。后来老师一了解发现，原来这个学生的父母离婚了，冷冷清清的家庭令他难受。
3、有个女生被同学怀疑偷了钱包，自感委屈难当，百口难辩，结果以自杀来表示自己的清白。
（提问）：这三则材料说明了什么问题？
（学生回答，老师总结）：略。
哪位同学能谈谈你是如何理解挫折一词的？
（板书）：1、什么是挫折。
（学生谈对挫折的理解）。
“挫折”一词，在我国古代最初是用以表明战争中的失利。
（板书）：挫折指人们在物质或精神方面的愿望，受到阻碍或中断的状况。
例如农民会遇到自然灾害而颗粒无收，工人会因为企业经营困难而下岗；机关干部也会面临精简机构而裁员，我们青少年也可能会在成绩、升学考试、同学关系、身体健康等问题遇到挫折。
（提问）：是不是只有平凡的人才会遇到挫折？你能否举例说明？
（生答）：略。
顺境、成功并不是永远围绕在伟人、名人的身旁：孔子从小生活贫寒，但他孜孜不倦地求学，最终成为著名的学家。蒲松龄文采过人，满腹经纶，但在科举考试中屡屡落第。面对打击，他并未悲观，怨天尤人，而是立志写一部“孤愤之书“，遂有《聊斋志异》这部流芳百世的佳作。还有屈原、贝多芬、张海迪、邓小平等伟人，无不是经历了种种坎坷、磨难和挫折。
（板书）：2、任何人都会遇到困难和挫折。
世界上不存在没有遇到困难的人，我们节假日说的“万事如意”“心想事成”等，都反映出人们的美好祝愿。因此，挫折、困难是普遍存在的，任何人都无法避免。
（谈一谈）：你印象最深刻的挫折是哪一次？原因是什么？
（生答）：略。
从刚才同学们的谈话中可以看出，造成挫折的因素是多方面的，人们不可能完全避开这些因素或不让这些因素发生作用，这就决定挫折是难以避免的。
3、造成挫折的因素。
造成挫折的因素是多方面的，可分为自然因素、社会因素、家庭和学校因素以及个人因素。
（1）、自然因素：
图片：——洪水、地震、沙漠化等。
（录像）----1998年特大洪水、地震造成的危害。
这些自然灾害都会给人们带来不可避免的创伤和挫折。随着科技的不断发展，人们对自然的认识会越来越深刻，我们抵御自然灾害的能力会越来越强，但是要想完全避免是不可能的。
图片：9*11事件、巴以冲突。
战争给人民、社会、国家带来的危害相当大，因此和平一直是当今世界两大主旋律之一。亲人在战争中离去，对生者是精神上的痛苦。平民在战争中受伤，是肉体和精神的双重痛苦。还有的人是由于受到、宗教等社会因素惨遭迫害。大诗人屈原，受到贵族保守集团的反对，改革终遭失败，被流放到沅湘流域，最后在悲愤忧郁中自投汨罗江而死。哥白尼、布鲁诺为坚持真理，被教会视为异端邪说，布鲁诺被活活烧死。这些都是社会因素造成的挫折。
（3）、家庭和学校因素：
包括家庭变故、不当，造成青少年心理上的紧张、焦虑、恐慌和失落。
学生可以谈谈家庭和学校给自己带来了哪些挫折和不适？
（学生讨论）略。
（4）、个人因素：
个人因素是指个人的生理和心理因素。
请同学谈一谈个人会有哪些因素产生挫折因素？
学生：略。
同学们谈到了体力、智力、外貌以及生理缺陷等方面会对个人产生挫折心理，除此之外，个人的知识和能力，对自己估计不当、期望值过高，意志薄弱，情绪不稳定等也会导致个人的挫折心理。
（小结）：通过分析，我们了解了造成挫折的因素是多方面的，而且心理不健康的人更容易产生挫折心理。因此我们在日常生活中，要认真分析出挫折的原因，用正确的态度和方法面对挫折，经受考验。
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