总结是思考的结果，它能够帮助我们更好地理解和应用知识。总结不仅是对过去的总结，同时也是对未来的规划和展望。以下是一些优秀的写作范文，供大家参考。希望能为大家提供灵感和思路。
珍贵最珍贵篇一
每个人都有自己认为最珍贵的东西：有的人认为友谊最珍贵；而有的人认为诚实最珍贵；也有的人认为他人的关怀最珍贵……但在我看来，友谊是最珍贵的东西，任何一样东西也代替不了它。
在我生日那天，我的好朋友盈盈来找我去她家玩。在去她家的路上，我暗暗自喜：呵呵，她一定知道今天是我的生日，所以约我去她家玩，接着再给我唱一支《生日快乐》这首歌，然后在给我送上许多精美的礼物，最后再和我一起分享一个大大的生日蛋糕，送上一句。
祝福语。
高高兴兴的过完这个生日……还沉睡在“美梦”当中的我被一阵祝福声给打破了：“祝你生日快乐盈盈！”听到这句话时我突然想起了盈盈的生日和我是同一天。唉看来她们是不可能来为我的生日而庆祝了。
我看着她们高兴的样子，心里伤心极了，没想到大家根本就不在意我的生日，只在意盈盈的生日。我打开盈盈家的门，正准备离开时，听到了莉莉的声音：“琳琳，等等！”我心中一喜，莫非她们准备要给我生日礼物了？我决定再等一等。但一等就等到下午4点，也不见她们来给我庆祝生日。
我绝望了，等她们过好盈盈的生日后，我就说也不说就离开了。这是，屋里传来了莉莉的叫声：“当然啦！最好的节目要留到最后啦！现在，让我们庆祝琳琳的生日吧！”这时，我的手上出现了许多精美的礼品，她们给我过完了一个快乐的生日。
此后，我知道了世界上什么最珍贵：友谊。
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珍贵最珍贵篇二
清明节快到了，这让我想起了我的爷爷，我小时候爷爷十分疼我，可是。可是。
我十分想念我的爷爷。
记得很小的时候，有一年我生日的前几天，每次走过一家书店时，我都会情不自禁的走进书店，拿起一本童话小说，可是书店老板却要我别动，小心把书弄坏了，我只好和爷爷一起走了。
那几天我每天都在想：我一定要攒钱把那本书买回来！就在我生日那天，爷爷送给了我一个包装简单的礼物，"快拆开看看！"于是我就小心翼翼的拆开，"爷爷！"我一头扑进爷爷的怀里，感动得大哭！"爷爷，谢谢您，你怎么。""我看到你每天都想这本书，于是我就去买了""爷爷您对我最好了。"我又哭了！
爷爷自己攒钱给我买了那本童话小说，我感动得直流泪。
这本书，现在我一直留在身边，可是每当我看到这本书的时候，就情不自禁想起爷爷，掉下眼泪。我真想对爷爷说："爷爷，十分谢谢您帮我买了那本书，那本书我会一直留在身边的。"。
清明节我一定要去爷爷那里，好好谢谢爷爷。
对我来说是无价之宝是用多少前都换不回来的我会永远把它留在我身边的使它一生都是我！
珍贵最珍贵篇三
教学内容：
读熟课文，认会15个生字，理解课文内容。
教学目标：
1、正确、流利地读课文。
2、认会15个生字。
3、练习看上下文猜字。
4、理解课文内容，帮助学生树立爱护公物、爱护建筑的良好习惯。
教学准备：电脑绘制的四幅图及词、字等幻灯片。
教学布骤及教师活动 学生活动 设计意图 。
一、随文识字，读通课文。
课件展示：五个可爱的小动物伴着音乐走了出来。紧接着题目出现：《珍贵的纪念》。板书课题。
范读全文。
师：哪一组合作的最好，读得最认真，一会儿请他们为大家读。
看图认识主人公。
读课题两遍。
手指字认真听。
手指字轻声自由地读课文，边读边把不认识的字用" "圈起来，然后看上下文猜一猜。
四人小组用自己喜欢的方法合作认字。小组内解决不了的下座位请教老师或其他组的同学。
1、同桌之间当小老师检查。（1生读，另一生手指字认真听）。
2、读完的学生举手示意；
3、读得快的学生感情朗读或认绿线格中的字。 。
创设情境。
激发兴趣。
渗透性识字 。
1、初步感知课文内容；
2、把字音与字形对应起来；
3、在朗读上作示范。
1、渗透"猜字"识字办法；
2、把字音与字形对应起来，再次随文识字。
3、引起学生的定向注意。
1、有助于培养学生的合作精神；
2、有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向有差异的众多的学生的教学不足，从而实现使每个学生都得到发展的目标。
1、继续随文识字；
2、练习朗读全文；
3、培养合作精神；
4、调动学生自主、探究学习的积极性；
5、让一部分学生先认会字，便于下面进行合作学习。 。
二、正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
1、请学得快、合作得好的学生先读，相互检查朗读情况。
2、逐段相机出示课件：
a、亭子、台阶及动物们手舞足蹈高兴的样子。
b、动物们留纪念的过程。
两个同学（同桌）读完后，另一桌读，读完后评议。
1、看图认识"台阶"、"亭子"；
2、感受动物们建好亭子后的喜悦心情。齐读第一段。
看图认识"刺猬"。
1、先齐读三、四自然段。边读边想象画面。
2、讨论交流。
培养学生认真倾听的习惯及敢于发表自己意见的能力。
1、渗透感情朗读。
2、闪动的字由静变动，吸引了学生，集中了注意力，有利于学生识字。
1、培养想象能力；
三、由词到字，认会15个生字。
1、课件出示11个词。（依次出示）。
2、要求在小组内学生字，请学生谈学习过程。
a、认识的学生主动站起来读。
b、开火车读，读对了，全班跟读。
a、小组长检查，把会的字用" "标出来，不会的圈出来。
b、生生互教互学。
c、交流学习方法或好的学习习惯。
开火车读，组词读或只读出字音， 。
1、缩小语境，帮助学生认字。
2、认字过程有层次性，保护学生学习的积极性。
1、识字目的性强，提高识字的效果。
2、组与组互动，生与生互动，是一个交往与审美的过程。
3、广泛的信息交流实现师生互动、相互沟通、影响、补充，从而达到共识、共享、共进。
1、检查学习生字情况；
2、使学生获得情感上的愉悦--为自己的收获，推动学生今后依然在兴趣盎然中自主学习。
珍贵最珍贵篇四
北师大教材中设有很多“金钥匙”，这些“金钥匙”从识字方法、写字方法、阅读方法等方面引导学生探讨自主学习的习惯、方法和策略，教师要引导学生结合“金钥匙”内容指导好自己的学习方法。
在讲授《珍贵的纪念》这一课时，教师导课后，首先范读课文。在范读过程中，教师故意把“搬”读成“推”，为“金钥匙”的学习埋下伏笔。结果老师刚读完“他推来一块大石头”，有的学生就举起手来说：“这个字应该读‘ban’。”借此机会，教师引出了这一课的“金钥匙”——“我能看上下文猜字，猜完了，再问一问别人对不对。”同时教师又引导学生看课文中的插图，小熊并不是推着大石头，也可以判断出这个字不念“推”。师生共同把“金钥匙”内容扩大为：“我能看上下文或插图猜字，猜完了，再问一问别人对不对。”
在学生自读课文过程中，教师鼓励他们遇到不认识的字就大胆地猜。有的学生是这样猜的：“动物们在山坡上盖了一间小亭子。”中的“盖”字，不是“建”，因为“建”我认识，可能是“gai”,我问了老师，老师夸我猜得对。
还有个学生是这样猜的：“其它小动物也纷纷在座位上、台阶上写上了自己的名字。”中的“纷”字，我认识它的右半部分读“分”，所以我猜可能这个字也读“fen”，我问了同学以后，知道我猜对了。
学生的创新思维真让我惊讶。的确，汉字中有很多形声字，我们有时候遇到生字，就是根据它的一半来猜它的读音的。于是师生又把“金钥匙”的内容扩大为“我能看上下文或插图猜字，有时还可以根据字的一半来猜，猜完了，再问一问别人对不对。”
北师大教材注重指导学生的学习方法，内容新颖，给了老师和学生实践、创新的机会，使老师学生勇敢探索，共同全面提高语文素养。
二
一位教师在教学《珍贵的纪念》一课时，引导学生进行了两次合作学习。
《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式，认为教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。但是，我们不能为了合作而合作！有的问题很浅显，答案直白得一眼就可以看出来，还需要合作探究吗？合作探究有利于集思广益、优势互补，但如果过于频繁，就会适得其反。“好钢还要用在刀刃上”，讨论要在真正需要的时候用，讨论的问题应该有思考价值，而且不宜过多。对于一年级的学生来说，问题如果过多，往往他们连问题都记不住，还合作探究什么？那么究竟什么时候需要合作探究呢？笔者认为：第一，出现了新知识、需要新能力时，可以让学生讨论探究；第二，遇到了大家都希望解决的问题，而且有一定难度时可以让学生合作探究；第三，当学生的意见不一致，而且有必要争论时，不妨让持相同意见的学生一起探究，准备与对方争辩。小组合作学习还应明确分工，主持人、记录员等各负其责。每位组员既要会表达见解，还要会倾听意见，这样才能真正发挥小组合作学习的“整合”功效。
摘自《小学语文课改的三个误区》。
珍贵最珍贵篇五
盛夏的太阳十分热，走在柏油路上感觉脚下软软的。树叶纹丝不动，热气另人窒息。我决定到室内冰场滑冰。
来到冰场，一股凉气扑面而来有一种由外到内的清爽，我迫不及待地换好装备冲进冰面。滑冰的人熙熙攘攘，我在人缝中不停地穿梭，一会儿弯腰找着空隙，一会儿又侧身从人缝中溜过。滑到兴头上我突然间发现大多数人都顺时针滑行，只有部分淘气的孩子在冰上逆向滑行，追逐打闹。我心想这该有多危险，还没等我反应过来只听见身后传来尖锐的哭声。我回头一看一个小孩四仰八叉地躺在冰面上哭泣。我一个“急刹车”紧接着逆向滑行来到他身边，准备把他扶起来，刚一使劲拉他的手，脚下的.冰刀就像安了滑轮不听使唤，向前一滑一屁股坐在了冰面上。我只好坐在冰面上先把他扶起来，接着双膝跪地，手扶冰面，脚尖点地站了起来。我拉着那个小孩快速滑到场边，一边安慰他一边帮他揉着摔疼的地方。他终于破涕为笑了，在交谈中我得知他第一次上冰面，我决定拉着他慢慢地滑行，一边滑一边告诉他如何用冰刀蹬冰，如何摆动双臂。在我的指导下他的动作协调了许多，他笑着对我说：“小哥哥，你真好！谢谢你。”我说：“不用谢，滑冰的时候不要逆行，不要追逐打闹。”
走出冰场太阳依旧炙热，但我已感觉不到她的火辣，心里像吃了蜜一样甜。真诚加帮助换来了。
珍贵最珍贵篇六
教学目标：
1、情感、态度、价值观：通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。
2、识字：珍、贵等15个生字。继续培养识字能力，初步通过看上下文猜字，复习其它识字方法。
3、阅读：能比较熟练的读课文，鼓励学生有感情的朗读。
4、综合活动：讨论我们应该怎样爱护动植物。
教学重难点：
15个生字词，渗透性识字。
教具：课件实物投影。
教学过程：
一、创设情景，激发兴趣。
同学们，你们喜欢去逛公园或出去旅游吗?都去过什么地方?看到过什么景色?你是怎样留纪念的?(生纷纷回答)有一群小动物，在山坡上盖了一间漂亮的小亭子，他们是怎么留纪念的呢?这节课，我们来学习《珍贵的纪念》。
(采用谈话导入新课，这既是学生感兴趣的问题，又能自然的过渡到新课学习。)。
二、探究合作，学习新课。
1、师配乐范读课文。听老师读课文，一边听一边用手指着书。认真听，仔细看。(老师配乐读课文，学生看书专心听。)。
2、喜欢这个故事吗?你能自己读课文吗?(学生自由读课文，拿笔用自己喜欢的方式把不认识的字标出来。)。
3、除了听老师读识字外，你还有哪些方法能够识字?(回忆识字方法，生讨论并总结出，看生字表、看查字表、问同学老师、大胆猜一猜等方法。)同学们的办法真多，下面你就用这些方法自学生字词，全部学会的同学，你就可以当小老师了。
4、检查自学情况。
(1)谁不用老师教就能读部分生字?(指两名学生)。
(2)谁愿意当小老师教大家读?(变换方式，如果举手的同学多，让这部分学生一起做小老师。)。
(3)谁有好的方法帮大家记住这个字?(学生讨论并回答)主要有以下方法：
a、回忆同偏旁的字。如：珍、珠等等。
b、去掉部首后，读音相同的。如：阶、吧等等。
c、你能用最喜欢的一个字，组一个词，造一个句子吗?
5、除了这些字，你还学会了哪些字?(渗透性识字，不在要求的范围之内的，保住下限的同时，让识字量大的孩子吃饱。)。
6、再读课文。同学们真聪明，生字回到课文中了，你还认识它们吗?(指三名学生读前三段，齐读最后一段。)。
7、指导看图，理解课文。
(1)、看插图1，图上都有谁呀?它们在做什么?
(2)、看插图2，小刺猬没留下纪念吗?你认为谁的纪念最珍贵?
8、再读课文。小刺猬真可爱，只要你大声读，有感情朗读，就能读出它的可爱来。
a、学生比赛读。(指两名较差学生比赛读，锻炼她们的参与意识)。
b、师生比赛读。(老师和朗读水平的学生比赛读。不注重结果，通过读树立学生信心和参与的勇气。)。
9、学了这篇课文，你打算以后怎么做呢?(小组讨论，小组汇报。)。
三、口语练习，综合活动。
大家说的很好，看大家有没有实际行动?我带大家去公园转一转。(课件展示公园)。
谁说说美丽的公园里有什么?三块牌子上应写点什么?(大家分组讨论，后推荐一名同学说)。
四、歌曲结尾，思想延伸。
公园很美只是小花园，祖国才是大花园，在这个大花园里，我们每一个人都要爱护花草树木，爱护一切需要爱护的东西。老师带来一首歌，大家尽情歌唱吧。在《娃哈哈》的歌声中结束课文。
珍贵最珍贵篇七
若说争吵宛如一场令人惊骇的狂风暴雨，那和好就是雨后天青的绚丽彩虹；争吵若是一场战争，和好就是象征和平的白鸽。争吵是场两败俱伤的战斗，和好就是疗癒伤口的良药，修补感情的裂缝，回到最初的美好。
曾经，她是我认定要珍惜到时间尽头的好朋友；至今，她依然和我要好。这一段时光中，有着曾经“三天一小吵，五天一大吵”的日子，更有曾经要“一刀两断”的危机，现下回想起那些争吵的片段，蓦然一阵心惊胆跳，但也庆幸那时的我有去主动和好，否则现在就没有促膝长谈的画面在脑海中保留。
有两次的大争吵令我最难以忘怀。第一次是班上有某场比赛要参加，我推掉了比赛，但是却听见了她的提名声，我以为她会了解我不参加的缘由，然而事实却是相反。我怒气沖沖的去指责她，她则是一脸莫名其妙的看我，她见我的态度愈来愈差，也不禁生气起来。她坚持她没有，我坚持她有，两方于是不欢而散。比赛名单出炉，我并没有在名单上，而这时我与她的坚持都显得不重要，重要的是我们的冷战令我难受，每天还是有那么多心情想和她分享，话却在即将说出口时消失，都只是因为拉不下脸的面子问题，最后，我主动向她道歉，她也说当天她该好好解释，在说出道歉的剎那，冷战就消失得无影无踪，重新找回知心好友的感觉，真好。
第二次则是班上的小团体问题，吵得愈来愈凶，从原本只是一个人讨厌另一个人，变成这一群人讨厌那一群人，而我和她是对立的两方。两边的争吵一直持续不断，然而，这时却传来她的家庭发生重大的事，导致她有好几天无法来学校上课。我一直很担心她，也想去探望她，可是又是拉不下脸的关系，使我好几次走到她家附近，却又返回。我心中一直很挣扎，这时老师告诉我；如果她在你心中还是好朋友的话，那就去看看她、陪陪她，这个时候她最需要的就是陪伴。这句话好似一剂强心针，终于我鼓起勇气进入她家，陪陪她，安慰她，这一段期间，我和她又恢复往常般要好，这种失而复得的感觉，真是很好。
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珍贵最珍贵篇八
一位商人到野外去散心，因没留心记路，而迷失了方向。饥渴难耐的他晕倒在了草地上，当他再一次醒来的时候，面对他的依然是荒郊野外。他想：放弃吧!没有希望了！但他一想到自己所拥有的一切都会化为虚有，他的心中便有燃起一丝求生的欲望，他艰难地向前走去，一次次的跌倒没有使他失去信心和勇气，他还是艰难地一步步地向前走去。幸运女神眷顾了他，没有放弃的他终于看到了希望。
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珍贵最珍贵篇九
在我们家里，爸爸是一位古董迷。家里的古董可多了，真是数不胜数、琳琅满目，但最显眼的便是爷爷的中山装了。
爷爷的中山装是黑色的，它薄薄的.，好似风一吹就成灰了;领子是翻领的，扣子圆且是咖啡色的;最有特色的就是领子之间的小钩子了，上面还补满了补丁。爷爷生前，每天必定到书房看一看中山装是否损坏，如果完好便对它使用“保养模式”;若受伤了便对它使用“抢救模式”，要保养到好了才放心，连去医院也要看看中山装才去哩。
小时候的我看见这破破烂烂的衣服总对爷爷说：“这衣服破成这样扔了呗!”爷爷总是笑了笑，爸爸却是皱着眉头说：“这件衣服可珍贵了，不能扔。”直到爷爷过世了，我才明白这件衣服的可贵性。
一天，爸爸妈妈要去上班前嘱咐我们要关窗户，“莫兰蒂”台风即将来临。说完就去上班了，家中只剩我和姐姐，那时姐姐睡得正香，而我读书读得正入迷。突然，一阵狂风暴雨“闯入”我家了!我向外一看，哎，糟糕，看得太入迷，把爸爸的吩咐忘了。我赶忙冲了出去，把从梦中惊醒的姐姐叫来保护中山装。我连忙去管窗户，费了好大的劲才把窗户关上，当关好时我的全身都湿透了。我想：得赶紧去看看中山装有没有“受伤”。我对中山装进行了一次“体检”，当摸到中山装后面全湿了，我心疼极了，大喊：“姐，中山装湿了!”姐姐急了，说：“用水洗!”“不行，那样就无法留住爷爷那值得留念的香味了。”我急忙反对。这可怎么办，我都急哭了。我灵机一动，和姐姐对视了一眼，我俩异口同声地说：“干洗!”说干就干，我拿来毛巾和烫衣机。我叫姐姐压平，我们小心翼翼的，生怕弄坏了它。我先用毛巾把中山装上的水分一点儿、一点儿吸干，吸到差不多了就用烫衣机一点儿一点儿慢慢烘干。我俩非常谨慎，轻轻地，生怕把中山装烫坏了。
珍贵最珍贵篇十
在生活中，我觉得。如果一个人没有了友谊，那这个人的一生将会变得乏味、无趣、寂寞，所以我觉得，有一件事给我留下了值得珍藏的记忆，下面我来介绍我和好朋友小明之间发生的一件事。
那天下午放学，天色不错，我还照样再等正在打扫值日的小明，不一会，小明出来了，我看他出来了，于是就拿出乒乓球白准备和他打乒乓球，而他却让我来打篮球，我想说：不是说好了打乒乓球了吗？为什么言而无信呢？而他却不以为然的说：打篮球有好处吗。我恼羞成怒地说：打乒乓球没好处吗？于是我们就开始争论起来。这时，天色已晚，天空中点缀了几颗璀璨的明珠，可是没能照亮我心中的黑暗，我和小明的友谊从此就一刀两断了，我万分伤心，原来情同手足的好朋友现在竟然变成了冤家路窄的仇敌，我茫然无措，我翻开一本书希望能得到正确的答案，我翻啊翻，终于看见了一篇名叫《友谊》的文章，我细细的读着，读完后懊悔莫及，原来文中的小作者也和我一样，他也曾经和自己的朋友闹过矛盾，把友谊轻轻松松地割断了，可是后来他写道：友谊的组成需要很长的时间，我们怎能就这样把友谊割断呢？如果你现在和朋友正处于矛盾之中，那块去化解！否则的话你会后悔终生的。这段文字点亮了我的心灯，我又仔细想了想，去找小明认错，后来，我和小明成了形影不离的真正的好朋友了。
从中我悟出了一个道理：真正的友谊不是一个两个矛盾就能割断的，我们要珍惜友谊。
珍贵最珍贵篇十一
那是一个星期天的下午，妈妈推开大门就“直奔主题”，急匆匆地告诉我：“外研社杯的国赛，你晋级了!”什么?国赛!要知道，这可是我一年多来的梦想啊!一想到自己将要去北京参加比赛，我就激动得不能自已。
经过几天几夜的奋战，妈妈抱着一大摞资料放到了书房。这下我傻眼了：背诵1000多个单词，熟读40多本英文书籍……我不禁打起了“退堂鼓”，谁知道猴年马月才能背完呢!不过，看着妈妈自信满满的样子，我只好硬着头皮接受挑战喽!
刚开始，每天背几十个单词、熟读一本英语书，我还算能适应。可是到了7月中旬，妈妈掐指一算，离比赛只有十多天了，便狠心加到了“每天背100多个单词、熟读四本英文书籍”!于是，早上读、中午读、晚上读，早上背、中午背、晚上背，我一天的生活就被“背单词、读英文”所占据了!我的每一根神经从早到晚都绷得紧紧的!坚持，坚持，我不断地提醒自己。
经过一番深思熟虑后，我决定，不管有任何的困难，我都不能抱怨，不能放弃，一定要坚持到底!
功夫不负有心人。7月底，我们奔赴北京，终于拿到了国赛二等奖的好成绩。
从此，在我的心中便永生了这样一个信念：坚持最珍贵!
珍贵最珍贵篇十二
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心里一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道，不幸的事发生了......
当我睁开眼睛，看见一只家燕静静地躺在冰冷的马路上，我刚想走上前将它捧到手中看个究竟，远处飞回来一只家燕落在了它的身边，它不停地扑扇着翅膀，“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说：“小伙伴，小伙伴，快点醒来，我们一起飞去南方，一起去寻找春姑娘！”可是受伤的`家燕却仍旧一动不地躺在马路上。
那只家燕并不放弃，它继续叫唤着，在它的伙伴身旁拍打着翅膀，还不停地用爪子轻轻推着自己的小伙伴。之前的那几只家燕也全都飞了回来，纷纷围在受伤的家燕身旁，有的试图将它推醒，有的在它身边跳来跳去，急得像热锅上的蚂蚁，它们“叽叽喳喳”地叫个不停，似乎在商量着什么。受伤的家燕慢慢闭上了眼睛，永远离开了它的同伴。
许久之后，领头的家燕一边叫着，一边起身飞走，仿佛在说：“我们还是接受事实吧，虽然它已离我们而去，可我们必须继续前行，带着它未完成的心愿，一起去寻找未来吧！”最先飞回的那只家燕低下头，用嘴巴轻轻碰了碰它的小伙伴，稍作停留，最终还是黯然离去了。
看着这感人的一幕，我不禁湿润了眼眶，动物之间的情谊尚且如此令人感动，我们人与人之间更应该彼此珍惜，相亲相爱啊！
珍贵最珍贵篇十三
人心杂乱无章，一张张苍白的纸撒落。若得到“空山不见人”的静谧，或“横眉冷对千夫指”的衷心，都能使原本空荡虚无的心，更加丰盈。
“沉默时常会感到充实。”鲁迅曾断言，却未停下笔墨的滔滔不绝。千古长河，文人雅士，凭借一生的衷心得取了人们的敬仰。“衷心”是忠于内心，不愧于心，亦是善良。
我在小城市里遇到过千万种人，念念不忘的仍是他——清洁工。
雾雨朦朦，虽无几窗开着，但灯火仍闪得分明。我一路飞起水花，尽快离去。沿道旁有亮着橘光的衣服，再看便知是清洁工了。我停步，眼神注视着那苍老的面孔，朦胧中似有非有。他夸大的动作十分熟练，未曾停息;“哗啦”的声响更入耳透彻。也许是察觉到了人迹，他细细地抬起头，手沿帽檐擦去，衣襟顿时深了些许。他有些苍老而无力的说：“谁呀?天冷，快些归去吧。”我听罢，未走出这朦胧。“您怎不归去?”“时日尚早，归去也没有大意。”他笑了。
我逐步走近，才发现那堆积灰尘的衣服，早已失去了那份光泽。他揭下帽子，示礼。我不知所措的笑了又笑。
“您为何要坚守于此地，草草马虎扫街，扫完便能回家罢吧?”我提着沉重的书包，有些艰难的问。他摇了摇头，继续扫地，一片树叶落下，他捡起叶子，不急着丢进篓里，掀开大口袋装了进去。
我很惊讶。“让这些生命活的快乐，去的尊严。”他呢喃了几声。接着，我仍问了同一个问题，他摇着头，抚着衣服上方。“听!它在诉说。”我细耳听见，在心灵深处隐藏着“衷心”，是何等价值?他笑着，又拿起扫把，在风雨下扫着万人踏遍的街道，无声。
我也归去，再此之后，我也没寻到他……忠于内心，坚守岗位，是人心充实的首要，无所畏惧。清洁工忠于工作，衷心生命!
“真的勇士，敢于面对惨淡，以鲜红填却空白!”我心中的呐喊。“留取丹心照汗青”文天祥内心的亢奋，饱有深沉的二字“衷心”。
珍贵最珍贵篇十四
相信大家都收到过礼物吧！这可能是考试考得好，父母奖励的，也可能是在某一方面为学校争了光，老师奖励的……。我曾经也收到过一份特别的礼物。
我有一个好朋友，他叫王浩东，是一位随父母来杭打工的衢州人，我们俩从幼儿园到小学一直都是铁哥们，算起来认识了也有8年多了。每到假期我们俩都会在一起写作业，一起打球。今年暑假的一个傍晚，浩东推开了我家的门，约我去打球。
比赛开始了，浩东是主力干将，只见他弯着腰，篮球在他的'手下前后左右不停地拍打着，他像一只猎豹一样向着对面的篮筐奔去，突然他加快了脚步，一个左拐，接着一个右弯，冲过了对方的两层防线，好不容易来到了篮筐附近。就在这时，一只大手伸了过来，“啊呀！大事不妙，球被抢了。这对方的队员也太猛了吧，一开局就展开猛烈攻势。我灵机一动，绕到浩东身前。我在我们队伍中也算是高个了，我得来一个“半路拦截”给对方点颜色看看。我一个转身，一个虎跳，用手臂拦住了对方，一下一上后，球被我成功“解救”。拿到球后我也不敢马虎，朝浩东撇了一眼，他就像我肚子里的蛔虫一样，永远知道我的想法，我立马将球转移给了他，浩东接到球后就满血复活，大步奔向篮筐，一个胯下换球，远远地奋力一投，篮球在空中划过一条漂亮的弧线，“嗖”地一下转进了篮筐。“太好了，球进了！”这场球打得太痛快了。经过我们的奋力拼搏，这场比赛我们以3比2的比分战胜了对方。
愉快的时光总是过得飞快。夕阳下我和浩东背靠背坐在球场上。他告诉我下学期他要回老家上初中了。得知他要离开杭州了，我心里有一万个不舍得啊。
临走的那天，浩东又一次推开了我家的门，手里捧着一盆“青叶碧玉”，他告诉我这盆碧玉是他心爱的小植物，已经陪伴他两年多了，他把这盆小植物送给我，希望我替他好好照料它。
如今我每天都精心地照料着这盆“青叶碧玉”，每天看到它就像见到了我的好朋友王浩东一样。
浩东送我的这份无比，我会用心呵护让它茁壮成长的，也希望我们俩的友谊像这盆植物一样，四季常青。
珍贵最珍贵篇十五
小学aoueom作文。
月日，爸爸说：“只要你在班里考入前0名，我就给你买一架toyplan(玩具飞机)，此时，我的心里充满了希望。
到了期末考试的那天，我全身心投入地去做题。但是，我觉得考得并不理想。在拿试卷的前两天，我尽量去分散自己的精力。到了拿试卷的那一天，我非常紧张，心“怦怦”的跳个不停，拿到试卷以后我自己想，考得这么差，看来我的toyplan（玩具飞机）是到不了手的。老师开始公布名次了，每个人的心都在悬着。我想前0名中是没有我了，到了第名时，老师说：“周雪莹！”我高兴地跳了起来！
回来后，我告诉了爸爸，爸爸说：“好！今天晚上就去买玩具飞机！”
我高兴得笑了！
指导教师崔梅茹。
小学aoueom作文
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珍贵最珍贵篇十六
光阴似箭，日月如梭。时间一直在流走，无人能让它停止，我们只能跟随时光的脚步……时间是个神秘的东西，如蒙娜丽纱的微笑一般神秘，让人捉摸不透。它似有似无，易让人忽略，而我却懂得了它的珍贵。
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，记忆带我回到了那天……。
“啊！终于回家了！”我站在门口拖着书包，一步三晃地走进家门，今天体育测试，可把我累坏了，我一下子趴在柔软的沙发上，身上瞬间轻松了不少，今天是周五，不急着写作业，我把书包甩开，跑去冰箱里拿了一杯冰镇饮料，爽快地大喝起来，打开电视综艺频道，跟着笑话小品一起嗨翻天，在我大笑时，仿佛所有周围的东西都与我的心情融为一体，轻松极了。可是……却有一个东西，默默地做着它自己的事，对我不理不睬，它的.指针缓慢地转动，我瞅一眼时钟，五点整，不急着写作业，再休息一会儿。
没多久，爸爸回来了：“嘿？儿子，你怎么在看电视？不去写作业”“哎呀，我就看一会儿，就一下子！”“只准看一会啊！都六点了！”没关系，今天是周五，我心想。过了一会儿，爸爸走来：“快关了！七点了，还看！”我大吃一惊，怎么……怎么七点了！时间怎么这么快，我不敢相信地望望时钟，天啊！真七点了，为什么我没觉得呢？爸爸仿佛听到了我的心声，“时间流逝，光阴似箭呀！儿子，你要明白，时间不等人啊！”我羞愧地低下了头，拖着书包去房间学习去了。
光阴似箭，日月如梭呀！我身为一个学生，任务就是学好知识，将来报效祖国呀！我竟然把如金如钻的光阴用来看电视，真是大错特错！古人学者一生除开吃饭睡觉，其它时间都用来读书学习，比起我来，是比我用功无数倍啊！时间不等人，我们要合理抓好每一分每一秒，用来做更多事啊！
人生是一张画纸，时光是一支画笔，让我们利用好一切时间，利用好这支画笔，让生活成为一幅五彩缤纷的画卷！
文章从小见大，叙事清晰，突出了神态、动作等的描写，不错哦！
珍贵最珍贵篇十七
春天里，玫瑰花开放了，它那香甜的花汁引来了贪得无厌的虫子，他们贪婪的吸食着玫瑰花的花汁，玫瑰花难受极了，这时玫瑰花的好朋友啄木鸟飞来了，玫瑰花吻着啄木鸟“你能帮我把这些虫子吃掉吗？”
啄木鸟说“我只吃树上的虫子，不吃花上的虫子，不过我可以帮你问问我的好朋友青蛙”，啄木鸟说完飞走了。
啄木鸟来到小河边找青蛙，他找到青蛙以后对青蛙说“你能帮我的好朋友玫瑰花把它花汁上的虫子吃掉吗?”青蛙说“我只吃田野里的虫子，不吃花上的虫子，不过我可以帮你问问我的好朋友七星瓢虫”说完，青蛙跳走了。
青蛙来到七星瓢虫的家门口，敲了敲门七星飘虫走出来了，青蛙问“七星瓢虫，你吃玫瑰花的虫子吗？”七星瓢虫说“我吃花上的虫子”于是青蛙带七星瓢虫去找啄木鸟，啄木鸟又带七星瓢虫和青蛙找玫瑰花，七星瓢虫狼吞虎咽的把玫瑰花身上的`虫子吃光了。
玫瑰花舒服的伸个懒腰，笑眯眯的对七星瓢虫、青蛙、啄木鸟说，谢谢你们帮我把我身上的虫子吃掉了。
珍贵最珍贵篇十八
我养过两只狗。
一只是朋友送的黑背德牧，系出名门，血统高贵，仪表不凡。品种的因袭分量和朋友的一片情谊，使我不敢轻忽怠慢，顿顿都以上好的骨肉款待，有时还喂羊汤、牛奶。
如此悉心维护，犹恐失其身份、屈其美好。日宠夜呵下来，渐渐的`，它除了精肉细骨一概不食，包括龙骨和猪皮。
到后来，甚至连超市买来的高价狗粮它都懒得睇一眼，给我感觉，它一时自珍为娇生惯养的千金，一时像足了崖岸自高的贵胄，一时摆弄成满腔愁郁的怨妇。
以至于无论怎么着紧它，我都分明能从它慵懒冷漠的眼神里，看到它深彻的不满和沉沉的怨气。
另外一只是自发跟我回家的流浪土狗。那时我在部队，家里不开伙，吃食堂。条件差，只能粗生陋养，想起了给它从食堂带点剩菜剩饭，想不起就任它自生自灭。
日子长了，我发现，我慢待的其实不是贱种卑物，不是杂草闲花，而是“朋友”。这位朋友，需要的仅仅是一碗粗粝的糙米饭，掺上一点点碎菜和残汤，若哪天加上一段排骨或一只鱼头，就能叫它乐得心头开花，尾巴都能笑出声。
它皮肤有病，生相丑陋，我平常懒得理它，可它从不计较，一看到我，总是神采奕奕，欢欢喜喜围着我转；一见我要走，总是恋恋不舍，送我一程又一程。
两只狗，前者是官家小姐多怨怼，身在福中不知福；后者是残羹冷炙漫销魂，知音见采唱阳春。说白了，其中的道理很简单：粗茶淡饭出滋味，穷奢极欲总空虚。
联想到自己，外人看来可能觉得我名利双收，风光无限，其实在这个光鲜形象之后，我却时常感到乏力沮丧。
因为这时代与我的愿望是有距离的，物质过分泛滥臃肿，过分强大，情感过于复杂纠结，过于虚假，真相在习惯性被歪曲、掩盖，公理和常识在逃之夭夭，恍然间一切都像被物质这团势不可挡的大雪球滚了进去，裹成良莠间杂的一大团脏。
而这样的脏雪球，在这个季节里，满山遍野都是，动辄就能引发几场极具摧毁力的大雪崩。
我时常想，我们至深的需要其实很简单，冬天有阳光，夏日有轻风，粗茶淡饭，容膝小斋。
但总有人，太多的人，带动更多的人，喜欢把生活搞得花团锦簇，冬日渴望骄阳似火，夏天奢求西伯利亚的寒风，渴了要琼浆玉液，饿了要珍馐百种，而且想到做到，决不姑息迁就。
人们学会了极端地展览生存，极端地催肥生活，极端地优待皮囊。殊不知，这是极端地遗忘了幸福之根不系于身体，而是系于身体里的一个特殊器官，一个独立于消化系统、呼吸系统、内分泌系统和感官系统之外的部件——灵魂。
它是如此一尘不染，可又是如此易惹尘埃。于是常常出现这种可笑的现象：—边是极端地享受，—边是极端地痛苦。
我的德牧就是这样，在高规格的款待中学会了痛苦，而那只丑陋土狗在剩饭剩菜里尝到了甜蜜，尝到了主人的温情和爱，并感念在心，知恩图报。
人自然是比狗高等，我们读书，我们思考，我们感悟，但我们有些感悟却并不如一只狗的情感自觉。
其实，很多感悟并不需要我们主动去感去悟，而只要照搬套用即可，比如如何获得幸福的问题，先哲早给我们立下公式，留下警言。
有个说法，叫“过犹不及”，也有个成语，叫“欲壑难填”。确实，欲望是个永远无法满足的东西，如多米诺骨牌，动一牵百，一生二，二生三，有始无终。
可静下来想，你不难发现，很多欲望是无用的，只会让自己的生活变得复杂、脆弱，复杂得叫你惘然，脆弱得叫你惶然。
当代人精于图谋，却疏于思考，很多问题我们是不问的，因为生活节奏太快，没时间去问。
我们总是在不停地往前冲，以为前面有很多好东西在等着我们，其实很多好东西是在我们身后：家在我们身后，老朋友在我们身后，美好单纯的友情在我们身后。
印度有句谚语说得好：请慢点走，等一等身后的灵魂。
珍贵最珍贵篇十九
不知道是谁给予我生命，我有一个好听的名字叫珍贵。从我记事时起，我就给一只猎狗盛饭吃。浑身脏兮兮的，我知道，我和别的器皿不同，原因我也不清楚。总之，骨子里有个声音在叫嚣，我的一生不该如此。
尽管过的压抑，但生命仍在继续。我只好每天祈祷。盼望能有出头之日。有一天，命运给我开了个玩笑。那是个可怕的下午，我正在睡觉，一阵剧烈的摇晃将我摇醒，紧接着天昏地暗。我听到小主人歇斯底里地喊着爹&娘&那声音越来越远。等我镇静下来，发现周围一片漆黑，而且很闷。我急得大哭起来。这时，听到一个苍劲有力的声音说道：别怕。
他说他的名字是箭。他每天帮主人狩猎。我见过他。记忆中，他只要有弓的帮助就英勇无敌。他告诉我，我们被埋在土里了，还说过不了多久，主人会救我们出去。于是，离开这个鬼地方，成了我目前最大的心愿。
在这里，我和箭彼此作伴。他去过好多地方，知道很多神奇的事，他的故事总是很吸引我。一段时间后，我听他说话的声音越来越疲倦，感觉像是生病了。他说他的身体开始腐烂，我十分恐惧，拼命地喊着，想要找人来救救他。可是，没有一个人来。感觉箭日益虚弱而我却无能为力。直到有一天，箭费力地说我一定要活下去。说完后，无论我怎么叫他，他都不再说话。我知道箭离开我了，永远地离开了。忘了有多久，当一缕阳光映入我眼睛时，我听到有人欣喜地叫道：青花瓷。又来了一个人将我从土里挖出去，仔细地看了半天说：这是真的，年代久远，保存的完整，应该是迄今为止最珍贵的青花瓷了吧。我听到他叫我的名字，感觉怪怪的。再看他们的打扮，和以前的主人一点儿都不同。我很纳闷儿。
他们将我放在透明的盒子里，还有柔软，温暖的红色床，感觉好惬意。如今，每天都有许多人来参观，他们给我拍照，我很享受这种感觉。我知道，我的价值被展现出来了。哦，对了，现在我又有了新名字，他们管我叫青花瓷。
酒越醇越香，珍珠越磨越大，化石年代越久越有意义。珍贵的东西，总是要经得起时间的考验。
珍贵最珍贵篇二十
友情如同冬日里的一缕阳光，温暖着我们；友情如同夏日的一股清泉，给我们送来凉爽。
我永远也不会忘了四年级的那件事。那天，我来到教室，习惯性的掏出笔袋，可是打开笔袋却傻眼了，笔袋空空的`，什么也没有，这可怎么办啊？上课没有笔可不行。
再一看时间，离上课还有几分钟，去小卖部买是来不及的。我立刻向我前后左右的同学借笔，可是基本每人都只带一支笔，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时坐在远处的我的好友——孙子涵见状，立刻把自己手里的那支钢笔送过来给我，自己拿起了另一支笔。
后来，我才听他旁边的同学说，那支笔时他爸爸送他的生日礼物，十分好写，而他自己后用的那支笔是他用了好久的，已经十分难用了，还刮纸，墨水出的多，写出的字也十分丑。我听后，心里十分感动，他的这种乐于助人的品质是多么珍贵啊！他真是我的好朋友。
友情是黑夜里的一盏明灯，照亮我前进的道路；友情是一座灯塔，指引我前进。在人生当中，。
珍贵最珍贵篇二十一
12月17日，爸爸说：“只要你在班里考入前10名，我就给你买一架toyplan（玩具飞机），此时，我的心里充满了希望。
到了期末考试的那天，我全身心投入地去做题。但是，我觉得考得并不理想。在拿试卷的.前两天，我尽量去分散自己的精力。到了拿试卷的那一天，我非常紧张，心“怦怦”的跳个不停，拿到试卷以后我自己想，考得这么差，看来我的toyplan（玩具飞机）是到不了手的。老师开始公布名次了，每个人的心都在悬着。我想前10名中是没有我了，到了第6名时，老师说：“周雪莹！”我高兴地跳了起来！
回来后，我告诉了爸爸，爸爸说：“好！今天晚上就去买玩具飞机！”
我高兴得笑了！
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