总结是一种提高思维能力的有效方法。想要写一篇完美的总结,首先需要明确总结的目的和要求。阅读一些成功人士的总结经验,可以帮助我们更好地提升自己的总结能力。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇一
在我家的阳台上,长着许多千奇百怪的植物,但最引人注目的,还是那神奇非凡的捕虫大能手——猪笼草。
猪笼草的样子十分奇特。它的全身都是那绿油油的草衣裳,但它的神奇的“大口袋”却是红的,十分鲜艳,里面还有许多浓浓的“水”。
我连忙翻开《植物百科大全》。原来如此,这种名叫猪笼草的植物是一种食虫植物,那个“大口袋”就是一个捕虫器,造型十分独特。它下面是个“大口袋”,上面是个“叶须盖子”。捕虫的时候,它的“口袋”边缘会分泌出一种蜜汁来吸引猎物。猪笼草的瓶口十分光滑,蜜汁吸引一半,昆虫就会掉下去,被瓶子底部的分泌液淹死,并将虫子分解,转化成自己的养料。
原来,猪笼草是个为民除害的小英雄,我也要向它学习,学它为民除害的品质。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇二
看了一会儿,突然有一只小虫子轻轻地落在“袋子”口上。“啪”,这只小虫子快速滑了进去,就像是从一个滑梯上滑下去一样。我往里面一看,哇!小虫子在“袋子”底部。我想:小虫子一定会飞出来吧。不料,它动了几下就不动了,我感到十分惊奇。
回到家,我问了妈妈:“为什么猪笼草会吃虫子?”妈妈说:“这个,你这么大了,要自己去探索。”无奈之下,我只好自己上网去查资料。
答案令我大开眼界,猪笼草的这个“袋子”是它捕食的工具,内壁有蜡腺,这种物质散发出一种香味,引诱一些小虫子飞入“袋子”。“袋子”底部有一个消化腺,可以分泌弱酸消化液。小虫子飞入“袋子”,掉进去后会被淹死,然后再被慢慢地被消化掉。原来这个“袋子”这么神奇啊!如果它每天都捕捉一只虫子,那它可以消灭多少害虫,它真是人类的好帮手啊!
通过这次观察,我明白了,要了解大自然的秘密,需要我们多多去发现,勤于思考,多问几个为什么。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇三
今天,爸爸给我买了一盆猪笼草,猪笼草非常奇怪,别的植物只有叶子,可猪笼草叶子最顶端还挂着一个东西,这个东西和笼子差不多,非常奇怪。可能正是因为这个怪东西,这家伙才叫猪笼草的吧!
我又看看另外几个“笼子”,没有一丝一毫蚊子的蛛丝马迹。我绞尽脑汁,也没想出蚊子莫名其妙消失的原因。我跑去问爸爸,爸爸也说不清楚,叫我查资料。原来,那个很像笼子的东西不叫笼子,叫做捕虫囊。蚊子也并不会隐身术,它是被猪笼草消化掉的。原来捕虫囊下半部份有很多消化腺,这些腺体分泌出稍带黏性的酸性的消化液,能把昆虫消化掉。
猪笼草吃虫的秘密终于被我解开了,我不禁感叹:大千世界无奇不有,只要你仔细观察,认真探索。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇四
一天,快晌午。我肚子有点饿,便来到附近的超市买了块面包,站在一旁津津有味地吃了起来。随着我的“工作”,不少面包屑像雪花一样落在地上。可就在这时,我发现落在地上的面包屑在慢慢移动,我的好奇心一下子上来了,便蹲下身来看个究竟。
原来,每片面包屑下面都藏有一只蚂蚁。只见一只蚂蚁爬了过来,轻轻一扛就背起一片面包屑,大步往蚁穴走去。看到这里,我大吃一惊,蚂蚁竟能背起和自己差不多重的东西。后来,我在网上查阅了资助料,原来,蚂蚁能背起这些还不算什么,它竟能背起比自己重好几倍的东西,真了起!这时,我想,要是我撕一大块面包下来,它又会怎样搬食呢?想到这,我撕下一大块面包,放在地上。它立刻吸引了一只蚂蚁过来,可蚂蚁围着面包转了几圈就回去了。难道,这样一道“大餐”,它会放弃吗?我又屏息凝视地盯了几分钟。没想到,那只蚂蚁去搬“救兵”的,现在领着一队“蚂蚁兵”大步走向面包,把一大块面包围了个水泄不通,同心协力抬起面包就走。看到这,我被这小小的蚂蚁征服了,它那遇到困难团结一致的精神是值得我们每一个人学习的。正当它们停在洞穴的门口时,我起了疑,它们应该怎么进去呢?只见它们伸出自己的腿,把它放在面包上,腿一放下来就掉下来一块和洞口差不多大的面包屑。我连忙找来一块放大镜,发现它们腿上有一排锯齿状的小齿。十分锋利,它们就是用这个切面包的,蚂蚁的“手”真巧啊!我终于发现了蚂蚁的秘密——它们团结一致,共同努力,通过自己的辛勤劳动来创造财富。
蚂蚁,不仅让我增长了许多知识,还让我得到了一个启示:人心齐,泰山移。只要我们团结一致,共同努力,再大的困难都会被克服!
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇五
今天,我和小伙伴们在院子里玩耍。突然,我看见两只蚂蚁找到了食物,它们的触角碰了碰,好像在窃窃私语,只见一只蚂蚁留在食物旁,另一只蚂蚁爬回洞穴,带领着一条长长的黄色的队伍来搬食物。我心中想“蚂蚁为什么能靠触角传递信息?”我带着这个疑问翻阅了《十万个为什么》。我从书上找到了答案:原来蚂蚁的触角是灵敏的嗅觉器官呢!它们的触角上面有许多微小的.小孔,人眼根本无法看见,那小孔里有非常灵敏的嗅觉细胞。所以蚂蚁们碰到一起时,总要用这两根触角碰一碰,气味传递过去了,同时消息也传递过去了。我知道了原因后,迫不及待的想知道实验的结果是否和书上的结论相同。在蚂蚁回家的路上的中间,拦截出一段距离,然后观察它是怎样回家的。
蚂蚁带着食物走到拦截的地方停了下来,一边来回地走动着,一边用触角寻找着什么。过了一会儿,蚂蚁就顺利地找到了回家的路。我轻轻地捉了一只蚂蚁,用镊子把它的触角去掉,再把它放回原处。咦?只见蚂蚁在原处打转,不知所措,找不到回家的路。只往周围横冲直撞。就像盲人没了盲人棒一样。通过实验,我明白了蚂蚁触角对蚂蚁的作用是这么重要啊!
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇六
一天,快晌午。我肚子有点饿,便来到附近的超市买了块面包,站在一旁津津有味地吃了起来。随着我的“工作”,不少面包屑像雪花一样落在地上。可就在这时,我发现落在地上的面包屑在慢慢移动,我的好奇心一下子上来了,便蹲下身来看个究竟。
原来,每片面包屑下面都藏有一只蚂蚁。只见一只蚂蚁爬了过来,轻轻一扛就背起一片面包屑,大步往蚁穴走去。看到这里,我大吃一惊,蚂蚁竟能背起和自己差不多重的东西。后来,我在网上查阅了资助料,原来,蚂蚁能背起这些还不算什么,它竟能背起比自己重好几倍的东西,真了起!这时,我想,要是我撕一大块面包下来,它又会怎样搬食呢?想到这,我撕下一大块面包,放在地上。它立刻吸引了一只蚂蚁过来,可蚂蚁围着面包转了几圈就回去了。难道,这样一道“大餐”,它会放弃吗?我又屏息凝视地盯了几分钟。没想到,那只蚂蚁去搬“救兵”的,现在领着一队“蚂蚁兵”大步走向面包,把一大块面包围了个水泄不通,同心协力抬起面包就走。看到这,我被这小小的蚂蚁征服了,它那遇到困难团结一致的精神是值得我们每一个人学习的。正当它们停在洞*口时,我起了疑,它们应该怎么进去呢?只见它们伸出自己的腿,把它放在面包上,腿一放下来就掉下来一块和洞口差不多大的面包屑。我连忙找来一块放大镜,发现它们腿上有一排锯齿状的小齿。十分锋利,它们就是用这个切面包的,蚂蚁的“手”真巧啊!我终于发现了蚂蚁的秘密——它们团结一致,共同努力,通过自己的辛勤劳动来创造财富。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇七
一般在自然界,植物总是被动物和昆虫捕食,但是有一种植物却可以吃掉昆虫,猜猜它是谁?没错,它就是我最近才认识的植物朋友——猪笼草。
一天,爸爸买了一盆猪笼草,我很好奇,便在一旁仔细观察。只见猪笼草的叶子又扁又长,叶顶端有几根卷须,卷须尾部吊着一个红褐色的小瓶子。我一吸鼻子,一股香味钻入鼻孔。它还有一个特殊的吸取营养的器官——捕虫笼。捕虫笼的形状很像猪笼,它可以捕食昆虫。我半信半疑地走到这盆猪笼草边,心里想:猪笼草是怎么捕食昆虫的呢?正想着,一只小昆虫似乎闻到了花蜜的香味,快速地飞了过来。只见它小心翼翼地看了下四周,没发现什么危险,便站在捕虫器的边上,慢慢地吮吸起甜甜的花蜜来,突然,这只小虫滑了一跤,掉进了瓶子里,瓶口的盖子立刻“啪”的一声合了起来。我打开瓶盖,发现小虫身上沾满了液体,很快就不动了。
那么猪笼草的秘密究竟在哪儿呢?我问了几个人,他们不是不知道,就是只知道一点儿,我便决定去问问不会说话的老师——电脑。我上网百度,终于找到了答案:原来猪笼草叶顶的瓶状体和瓶盖表面能分泌蜜汁,吸引小虫。瓶口很光滑,待昆虫一滑落瓶内,就被瓶底的液体淹死,并分解虫体营养,慢慢消化吸收。
今天,我知道了猪笼草的秘密,看来,我们要细心观察才能有所发现。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇八
奶奶从老家来,带了几只龙虾,我想逗逗它们。所以,当奶奶一把它们放到盆里,我就迫不及待地拿起一根竹竿逗它们玩。
它们样子可真威武,像一位位神气十足的将军。它们都有一个硬硬的壳,一个尖尖的头,还有两颗像黑宝石一样的明亮的眼睛。它们还有细细的小腿,两根像刀子一样锋利的前爪,两个“名牌”钳子,长长的.胡须格外引人注目。
看着龙虾们活蹦乱跳的样子,我不禁产生了怀疑:它们一直在袋子里,从滕州到淄博,又从淄博转了一个折弯来到周村,才到达我家。路途颠簸不说,还饿了一天时间,怎么可能生存下来呢?我看了看盆里弱不禁风的小鱼,还有几条体态肥壮的大鱼,心想,要是它们,恐怕都游到天堂了。可是这生命力旺盛的龙虾却终于历经“苦难”,活了下来。
我拿起竹竿挠了挠它们,它们快速游动起来。我突然发现龙虾的头部下面都有淤泥,便好奇地问爸爸:“龙虾头部下面为什么会有淤泥呢?”爸爸回答说:“龙虾的生命力很强,经常钻到泥土里去寻找食物,体态越大的钻得越深。”“那它这么长时间都没干,是不是因为有这些淤泥啊?”我接着问。“不是。龙虾和鱼的呼吸系统不一样,鱼是靠吸收水中的氧气维持生命,离开水,就活不成了。龙虾呢,既可以呼吸水中的氧气,又能吸收陆地上空气中的氧气,所以就能坚持这么长时间了。”“原来是这样啊!”我这才恍然大悟。
生活每天都在变,但很多同学说:“我的生活似乎每天都一样,没什么奇特,要写‘生活中的新发现’有点难。”怎么办呢?借你一双孙悟空的眼睛吧!这可是火眼金睛呀,能透视出生活中的特别现象。你一定笑我了,不就是细致观察么?对,但要能洞察生活中的变化就要有真功夫。
分辨出那些变化了,就要看你的“破案”能耐了。比如,找找爷爷习惯改变的原因;反季节的蔬菜是怎么出来的;连续十天在校门口观察邮递员是不是准时开邮箱,以及他在不同天气时举止;采用各种招数让修椅人显形;通过多种途径探究石头上古字内容,并透过古字看小街的秘密……要注意的是,寻找答案的经过要写具体、生动,可用些招数,如悬念法、渲染法,突出人物行为和你的心理活动。
最后,不要忘记写一写你的感受及从中体会到的道理,别人读了,更会相信是你发现的。
这次习作是一次有趣的探密,希望你的作文也写出趣来,引人入胜。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇九
有一次我放学回家,在路上抓了一些蚂蚁,放在盒子里面观察,终于让我发现了蚂蚁的秘密,那就是搬家。
有一次,我放学回家。突然。我见到了一只小兵队鱼贯而出成群结队的爬着。几个步兵背着一些面包。有几个步兵背着一些糖果,整齐的向高处走在路口安了家。
晚上,天上下了一场大雨。我很奇怪。我就上网,查找开的。一个人说,蚂蚁能够准确的感觉出要下雨,甚至能准确的感觉到雨的大小也是可能的。
蚂蚁是一种低智慧生物。视力范围很短,主要靠嗅觉。靠嗅觉是一项复杂的工作,蚂蚁的目光比老鼠的目光还要短。所以蚂蚁你现在的科技是无法知道蚂蚁怎么知道要下雨的.。但是被连跑好几天的蚂蚁穴,是不是要遭到灭顶之灾呢?并没有,积水一退还是能见到蚂蚁穴的蚂蚁,让我们留心观察,就会有发现。
世界上的秘密还有许多,让我们用眼睛去发现吧!
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十
今天,爸爸给我买了一盆猪笼草,猪笼草非常奇怪,别的植物只有叶子,可猪笼草叶子最顶端还挂着一个东西,这个东西和笼子差不多,非常奇怪。可能正是因为这个怪东西,这家伙才叫猪笼草的吧!
我又看看另外几个“笼子”,没有一丝一毫蚊子的蛛丝马迹。我绞尽脑汁,也没想出蚊子莫名其妙消失的原因。我跑去问爸爸,爸爸也说不清楚,叫我查资料。原来,那个很像笼子的东西不叫笼子,叫做捕虫囊。蚊子也并不会隐身术,它是被猪笼草消化掉的。原来捕虫囊下半部份有很多消化腺,这些腺体分泌出稍带黏性的酸性的消化液,能把昆虫消化掉。
猪笼草吃虫的秘密终于被我解开了,我不禁感叹:大千世界无奇不有,只要你仔细观察,认真探索。
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四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十一
到了乡下,我找到同乡的朋友们一起玩游戏。一开始我们想要玩什么呢?左想右想之际,我突然看到了一些草,就问:“这是什么草呀?”朋友们异口同声回答到:“这是猪笼草。”“要不然我们就来玩猪笼草吧!”“猪笼草怎么玩呀?”朋友们好奇地问。我说我们可以躲起来观察它,看看它有什么变化。
我们一共观察了三个多小时,看得有些不耐烦了。不过功夫不负有心人,我终于发现了猪笼草有动静。我们看见有几只蜜蜂飞了过来,只见那几只蜜蜂飞到了猪笼草上面,好像在吃什么东西。突然,那几只蜜蜂不见了。我们凑过去看,只见那几只蜜蜂飞到了猪笼草里面。我马上跑到房间问爸爸要他的手机百度一下。
过了一会儿,我找到了原因。蜜蜂喜欢吃甜的,猪笼草有一点儿甜,所以,蜜蜂就进到这里来吃。
从这件事中,我明白了只要信息观察就会有结果。只要细心观察每一件事,就会知道其中的奥秘。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十二
鸡蛋,无人不知,无人不晓。但我却发现了一个关于鸡蛋的小秘密。别急,且听我把这事的来龙去脉细细道来。
我怀着极大的好奇心,来到电脑前查阅资料。终于我解开了这个秘密。因为鸡蛋是圆的,而且握在掌心里,手指所用的力会传到鸡蛋的中心,并且会抵消掉所用的力,所以我们就捏不破。
大自然可真奇妙啊,我得好好的学习。了解更多大自然的神奇的知识。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十三
我们学校的植物园,种满了各种各样的花草树木,其中,我最喜欢的猪笼草了!
猪笼草很特别,跟其他植物长得很不一样。猪笼草是爬架子长大的,叶子长长的皱皱的。穿着一件翠绿的衣裳,叶子的末端挂着一个个捕虫笼,像一个小猪笼,又像一个小瓶子,更像一个精致的小酒壶,肚子圆鼓鼓的,还带了一顶可爱的小帽子,我轻轻地摸了一下笼子,软软的,闻起来有股淡淡的香味。
捕虫笼“里还藏着一个秘密呢!香甜的花蜜不断从袋口边缘渗出,十分诱人。这些蜜糖可是猪笼草引诱引诱蚊子等害虫的秘密武器啊!你看,那只蚊子也许饿了,一闻到蜜糖味,就兴冲冲地地飞进猪笼草的嘴巴里,于是,就停在猪笼草的边缘上吸吮花蜜。猪笼草的边缘非常光滑,落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的捕虫袋,猪笼草马上盖起“帽子”,生怕蚊子逃走,最后,蚊子就被猪笼草给“吃掉”了!几星期后,那些可怜的昆虫们就只剩下坚硬的外壳了。猪笼草太神奇杯了!
如果世界上有多一些像猪笼草一样的植物,那该有多好啊!
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十四
有一次,我出来玩的时候,发现了一大群蚂蚁,它们正去河边找食物。为了不吓到它们,我只好悄悄地跟在它们后面。后来,我发现了一个细节,它们边走边留下气味,我偷偷擦掉了一些气味,一会儿它们成群结队原路返回的时候,它们在我擦掉的地方停了下来,好像是找不到回家的路了。我对它们为什么停下来这件事产生了好奇,我想这是为什么呢?我回家查了《十万个为什么》我才知道那群蚂蚁为什么要在哪停下来了,是因为蚂蚁是用触角辨别气味的,如果你把蚂蚁留下的气味给擦掉,触角就辨别不到气味了,所以蚂蚁才公在那个地方停下来。
科学的世界很有趣吧!你还可以观察很多,比如金鱼睡觉为什么不闭眼睛,蜗牛的眼睛在哪里等等,只要你留心观察。
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四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十五
去年暑假,我去二姨家作客。在那段时间里,我发现了一个有关花的秘密。
那天,我写完了作业,就到外面去溜达溜达。
外面空气真清新,伴随着阵阵凉风,小路旁的花朵仿佛在向我点头微笑呢。瞧,她们的脸蛋儿多诱人:有黄色的,有红色的,有紫色的,有白色的,有蓝色的……咦?这么多花,怎么就没有一朵是黑色的?找来找去,就是没有。我疑惑了,莫非没有黑色的花儿?我心里直打疙瘩。这一整天,我像丢了什么一样,闷闷不乐。
第二天,我去小河边继续找,仍然失望而归。突然,我眼睛一亮,对!问问二姨,她读的书多,知识丰富,也许她知道其中的奥秘。
我来劲了,兴冲冲地来到二姨房间。“二姨,二姨——”我的呼喊声惊醒了正在午睡的二姨。二姨问我什么事,我连忙把事情的原委说了出来。二姨顿了顿,笑着说:“奥,我还以为什么事呢。”然后认真地解释道:科学家发现,花的颜色和花里含的花青素有直接关系。当花青素和植物中的铜、铁、钴、钼等不同的金属元素结合后,就像经过调色板调了色一样,花瓣就会显示出不同的颜色。不过呢,很遗憾,它们调不出纯黑的颜色,所以没有纯黑色的花。
“啊!我终于解开了这个秘密。”我高兴极了。
二姨说:“你把我叫醒就是为了这事?”
我不好意思地点了点头。
“你真是个善于观察的孩子!”听了二姨的夸奖,我心里像吃了蜜一样甜。
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四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十六
我家养了一只小乌龟。它的壳远远望去,像座军绿色的小山,四支撑着它的身体,头和尾巴时不时还缩回那温暖的壳里,样子真让人喜爱。
每天早上我都能看见小乌龟爬到阳台的石头上懒洋洋的晒太阳,无忧无虑,什么事也不过问。一天我们家的小乌龟换了个“风格”,竟在阳台上睡起了觉,嘴巴吹起了小泡泡,忽大忽小,似乎是在做美梦呢!这时我的心里突然有了一个念头,要是让乌龟冬眠了,不就知道乌龟冬眠的秘密了吗?我怀着好奇的心情想要看看乌龟到底是怎样冬眠。
星期六的早上我趁妈妈不在家,把平板电脑拿到阳台上播放了一首摇篮曲。过了好一会儿,我听的都快睡着了,可小乌龟还是没理睬我仍然趴在石头上休息,看来对“龟”弹琴是行不通的。
我想乌龟不是冬天才冬眠吗,所以我认为乌龟冬眠跟季节有关。我又实行b计划,拿来刚冻好的冰块,将正在石头上休息的乌龟放在冰块上,只见乌龟并不想在冰块上停留,而是拼命挣扎,用它那粗壮的四肢缓拼命往外爬,眼睛注视着阳台上那块光滑、温暖的石头。过了一会儿,乌龟就像眼皮上吊了一个千金重的东西,紧闭着眼,动作越来越慢,一会儿就一动不动地趴在冰块上睡着了,四肢缩进了壳里。我用手碰它,它也不理我,这时我又把乌龟放在有阳光照射的石头上,过了一会儿乌龟就慢慢的睁开了眼,又开始了自由自在的生活。
原来乌龟像一个温度计,它可以测出周围的温度,它冬眠跟季节无关,而是与温度有关,当温度低于十五摄氏度的时候,乌龟就会冬眠,大自然真奇妙啊!
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四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十七
大家都知道蚂蚁非常矮小,上得看不起眼,但令人十分注意,虽然看不见它们的样子很遗憾,可是看到了它们团结合作的精神令我很高兴。
为了证实它们是否真的很团结,我决定做实验。一天放学回家,我看见蚂蚁在觅食,便拿糖粒和胶水做了个实验。
蚂蚁闻到了糖的香味,爬了过来,糖粒比它要大好几十倍呢!它看了看糖粒爬了回去。我想:是它看见糖粒太大了它搬不动,所以不要了吗?不是的,过了一会儿它又爬了回来,身后还带着一大群虾兵蟹将,它们分成两列,站在糖粒的左右,领头的那只触角动了一下,糖粒被蚂蚁们搬走了。
我拿来胶水,在地上涂了一圈,把蚂蚁包围在里面,领头的那只爬到胶水边伸出一只脚去试探一下,马上又缩了回来。领头转动,摆弄着触角,群蚁们立即放下糖粒,几个领头又爬去胶水圈边试探了一下,马上又缩回脚,领头向大伙摆动触角,大伙马上行动,它们有的在地上挖泥土,有的搬起泥土放在胶水上面再填土,它们一前一后忙得不可开交。它们填土的时候非常困难,因为它们力气太小了,每次只能搬一丁点,可是,它们并没有放弃,而是更加努力地一丁点一丁点地把泥土填成一条路。它们填好后,领头的那只触角动了一下,大伙儿又齐心协力,把糖粒搬起来,沿着它们自己填的路,一步一步地回到了自己的洞穴里。
蚂蚁们虽然很小,可是它们却很有灵性,它们团结的品格是令人称赞和学习的。
大自然中的一切事物都曾经给我们很多启示。比如:小草冬天弯下腰,到了春天又直起了腰,那是教我们从哪里摔倒就要从哪里站起来!
一个晴朗的星期六,我偶然发现花园里有一群蚂蚁正在搬东西,往蚂蚁洞走。我正准备用脚踩下去时,我又收回了脚。我走近些,哦!原来是在搬一只蜻蜓。这下子,我就对蚂蚁有兴趣了,我快速地跑回房子里找来了两块饼干。我蹲下来细心地观察,真不忍心突然把饼干来打扰它们。看它们一个个分工合作,团结得很。一个咬住头,一个咬住尾部,一个推。可我心想:这么小的蚂蚁怎么能搬动这个“庞然大物”呢?接着我又把饼干放在它们旁边,一个蚂蚁兵看见了,急忙呼叫队员,又一群蚂蚁来搬饼干,蚂蚁把饼干分成几块,一个个把饼干运回了洞里。蚂蚁的头和屁股较大,咬非常细。它们都是用头顶上的一双触角来互相沟通的。
我看到如此小的蚂蚁也会团结,我由此发出赞叹,我要向小蚂蚁学习团结。
周日的下午,我做完作业,一个人闲在家里没事干,便在阳台上转悠,想在一些平凡琐事中寻找乐趣。忽然我发现在一片绿叶上,一个白点正向叶头慢慢移动。原来是一只蚜虫,他慢慢爬到叶子的中央,贪婪地允吸着叶汁。这时,一只蚂蚁向蚜虫爬来,我想“难道小蚂蚁想吃蚜虫吗?”只见那只蚂蚁爬到蚜虫背后,拍拍蚜虫的屁股,蚜虫排出个水珠似的东西,蚂蚁便大口地吃起来。不一会儿,有几只蚂蚁爬来,它们拍拍蚜虫的屁股,它又乖乖地排出些水珠似的东西,蚂蚁又争先恐后地吃了起来,一下子消灭“干净”了。这时,一只七星瓢虫飞了过来,落在叶子上。蚂蚁们互相碰动触须,像是在商量计策。不一会儿蚂蚁们便向七星瓢虫发起了攻击,不时地在它身上乱咬。七星瓢虫被咬得遍体鳞伤,只好扑扑翅膀,望了望已到嘴边的猎物,无可奈何地飞走了。
啊!这个下午真让人难忘,现在,我终于知道蚂蚁是益虫了。
同学们,你们喜欢蚂蚁吗?不管你们喜不喜欢,总之,我非常喜欢蚂蚁。
有一天,我在电视上看到蚂蚁可以把自身大几倍甚至几十倍的东西搬起来。还看到蚂蚁可以从一个陌生的地方走到自己的巢穴里,为了证明这两件事情是否正确,所以我就开始了我的试验。
我拿了几块饼干,刚刚下楼就看见了一个蚂蚁的巢穴。之后,我就在蚂蚁巢穴旁边放了一块比蚂蚁大几十倍的饼干,我静静地等着,看有没有蚂蚁出来。过了一会儿,就有一只蚂蚁从巢穴中出来了,左顾右盼的,我想应该是蚂蚁出来找吃的了。它可能是被饼干的香味吸引了,一看见饼干就赶紧去搬,大概是太大了它可能搬不动,这只蚂蚁快速地爬进洞穴里,我以为是它是放弃了。不一会儿,就出来二十几只蚂蚁,由刚才那只蚂蚁带头。
我这才恍然大悟,原来是蚂蚁到洞穴里找同伴,找“援兵”去了。只见这些蚂蚁有的咬住饼干的前头,有的咬住饼干的后头,还有的在中间咬着,都是狠狠地一口咬住,拉的拉,推得推,使出全身力气。而且它们还很聪明,到了洞穴边,它们把饼干咬成比蚂蚁洞还小的小块,三三两两抬着一块,向洞口搬去,总共用了约30秒的时间就把这个比蚂蚁大几十倍的饼干给搬到了洞穴里。我终于相信,这么瘦小的蚂蚁尽然有这么大的力气,看来蚂蚁真得是“大力士”啊!
下午放学回家,我在路上发现有一排蚂蚁慢慢的爬着,好奇心拖着我去看。我便看着蚂蚁运食物,这时,蚂蚁们发现了一只大肥苍蝇,,便对苍蝇发生了“进攻”。苍蝇的每个部位都有一只蚂蚁,它们苍蝇抬起来,爬到洞口,我顺着它们的方向,终于走到了。我一看,原来就在三厘米的小草边一看着不到十米的洞里。有一群蚂蚁,如果用放大镜看的话,就会发现,洞底有许多米粒,面包渣,这时,有两只蚂蚁互相动了动角,我觉得很奇怪,这时,妈妈来了,我跟着妈妈回家了。心里仍然有疑问,便忍不隹问了一下妈妈,妈妈说“它们在说话”,“不可……”,“就是的,不信你上网查查”妈妈把我的话打断了,“查就查”我不服气的说。
到了家,我查到了,原来是真的,我不好意思的向妈妈道了歉,心里想:以后再也不能乱猜测了。
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四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十八
今天早上,外面下起了蒙蒙小雨,雨点组成了无数条银线与地面相接。到了中午雨已经停了,大大的太阳把大地照得暖洋洋的,但树叶上还有像珍珠一样散发着亮光的雨露。
我下楼来玩儿,走进草丛中发现了几只可爱的小蜗牛,其中一只都不如我指甲盖儿大。它长着四根触角,上面是两根长触角,下面是短的,长触角顶端长着两只小眼睛。它背上背着重重的壳,壳像一个小海螺,壳上还有美丽的花纹,这个壳是小蜗牛的“房子”。
我把小蜗牛放在我的手心上,蜗牛在我手上慢慢地爬行着,在它爬过的地方是湿漉漉的。我想:蜗牛在尿尿?我跑回家问妈妈,妈妈笑着说:“这湿的东西是蜗牛分泌出来的粘液,是保护它的腹足的。它就算在粗糙的树干上或刀刃上也能爬行,不会受一点儿伤害。”噢!原来如此。
我把蜗牛放进空瓶子里,它把身体蜷缩在壳里了,它的粘液把壳包了起来,好像它要睡觉了呢!妈妈让我把菜叶蘸上点水放进瓶子里。果真,不一会儿蜗牛就探出了头,开始津津有味地吃菜叶,吃完还拉了屎,好有趣的小蜗牛呀!
我们在生活中要多观察身边的事物,多思考才能收获很多知识。今天我发现了蜗牛的秘密,好开心呀!
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