教案是教师在备课过程中制定的一种教学计划，有助于教师掌握教学节奏。教案的编写还要关注课堂管理和纪律维护，以创设良好的学习环境。以下是小编为大家收集的一些教案范例，供大家参考和借鉴。希望通过这些范例，可以帮助你更好地编写出符合教学需求的教案。记得结合具体教学情境，灵活运用教案，达到更好的教学效果哦。
一个人在家教案篇一
今天晚上，妈妈要加班，爸爸要开会，所以我只能一个人在家。她们刚出门，我就觉得家里阴森森的，十分害怕和恐怖。
这时，我想：既然爸爸妈妈不在家，就借此机会练练胆子吧！我把所有枕头拿出来，放在身旁，看起了哥哥给我推荐的鬼片。看着看着，我觉得电影里的剧情都发生在我身边。
家里黑漆漆的只有孤独的我，突然，电话响了，是一个陌生号码，我壮着胆子接起电话，一听，原来是哥哥打来的。挂断电话后，周围变得很安静，可不知从哪传来了小孩子的笑声，我稳住心情，心里默念：一定是我幻听了。正当我冷静下来时，又传来了“嘎吱，嘎吱”的响声。我害怕地捂住耳朵，盯着窗外看，天空上的星星似乎中了邪，一直看着。
我，没有眨眼。
这时，我听到了爸爸妈妈开门的声音，他们回来了！我立刻扑向爸爸，还闻到了一股香味，瞬间，口水流了三千尺。“哇，肯德基！终于能吃饭了！”我高兴地大声喊到，这一刻，恐惧感消失了，我好高兴啊！
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一个人在家教案篇二
养成少吃零食的习惯。
学习制作关于健康饮食的宣传画，发展创造力。
初步了解零食的小常识。
积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
大图画纸、水彩笔。
请一位大夫或营养师做专题讲座。
形式：集体/小组
1、以主题网的形式组织幼儿学习，与幼儿讨论以下事项（教师以简单图示帮助幼儿记录）：
零食的种类：糖果、饼干、蛋糕、雪糕、薯片、虾片……引导幼儿发现大多数的零食都很甜或很咸，属于饮食健康金字塔里最高层的食物。
吃零食的时间：随时吃、午餐与晚餐之间、晚上……
吃零食的后果：影响吃饭时的胃口、对牙齿有害、肚子痛……
2、请大夫讲讲两餐中吃什么最合适？水果串、饼干、三明治、水果沙拉……
3、请幼儿设计健康零食，并用绘画或制作立体模型的形式制作宣传画，向园里其他幼儿宣传要少吃零食和吃健康的零食。
评价
能围绕话题发表意见。
能说出吃零食的坏处。
活动下来，孩子们对吃零食有了新的认识，知道要一日三餐正常饮食，多吃零食对健康有害，影响身体成长，而且不能挑食，不偏食的良好习惯。这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。
一个人在家教案篇三
1.了解一个人在家时的一些安全常识，如：陌生人敲门时不开门，不开煤气，不碰电器等，不做危险的事情。
2.建立初步的自我防范和自我保护的意识。
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，导入活动。
1.教师组织幼儿演唱歌曲《小兔子乖乖》。
2.提问：
（1）小兔子一个人在家的时候发生了什么事情？
（2）大灰狼敲门的时候，小兔子是怎么做的呢？
3.引导幼儿根据歌曲表演内容回答。
5.组织幼儿自由讨论回答。
二、情景表演，引导幼儿知道一个人在家不给陌生人开门。
1.创设情境：教师扮演陌生人，请个别幼儿扮演一个人在家，分组进行情景表演。
2.小结：小朋友们做的真棒，都没有给陌生人开门，保护了自己，真了不起。
三、播放课件，能够分辨一个人在家哪些事情是应该做的，哪些事不应该做的。
1.播放课件。
3.小结：在我们的生活中，我们会遇到一个人在家的时候，一个人在家的时候我们不能独自走在阳台上，不能将手放进插座中，不能一个人走出家门，我们可以在家，看看书，睡午觉，玩玩具。要注意安全。
小朋友，要记牢。一个人，呆在家，危险动作不去做，插座开关不乱动，小刀碗筷不乱碰，陌生人，来敲门，千万别把门打开，做个安全好宝宝。
一个人在家教案篇四
1、了解一个人在家时的一些安全常识，如：陌生人敲门时不开门，不开煤气，不碰电器等，不做危险的事情。
2、建立初步的自我防范和自我保护的意识。
3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
4、体验游戏的快乐。
歌曲《小兔子乖乖》、ppt。
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，导入活动。
1、教师与幼儿边唱歌边表演童话故事《小兔子乖乖》。
2、提问：
(2)大灰狼敲门的时候，小兔子是怎么做的呢?
3、引导幼儿根据歌曲表演内容回答。
4、师：小兔子真聪明，一个人在家的时候没有给大灰狼开门，保护了自己。
二、情景表演，引导幼儿知道一个人在家不给陌生人开门。
2、小结：小朋友们做的真棒，都没有给陌生人开门，保护了自己，真了不起。
三、播放课件，能够分辨一个人在家哪些事情是应该做的，哪些事不应该做的。
1、播放课件。
3、小结：在我们的生活中，我们会遇到一个人在家的时候，一个人在家的时候我们不能独自走在阳台上，不能将手放进插座中，不能一个人走出家门，我们可以在家，看看书，睡午觉，玩玩具。要注意安全。
四、学教授儿歌《一个人要安全》，巩固幼儿一个人在家的安全知识。
小朋友，要记牢。一个人，呆在家，危险动作不去做，插座开关不乱动，小刀碗筷不乱碰，陌生人来敲门，千万别把门打开，做个安全好宝宝。
五、在音乐歌声中结束。
教师和全班幼儿一起边唱边跳《小兔子乖乖》。
一个人在家教案篇五
本次活动目的是让幼儿了解一个人在家时的.安全常识，如:陌生人敲门时不开门，不开煤气，不碰电器开关，不趴在窗口玩耍等。建立初步的自我防范和自我保护的意识。
【教案一】。
【活动目标】。
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
【活动准备】。
故事《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》。
【活动过程】。
1、随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到芳芳家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识。
2、情景表演。我们刚来到芳芳家门口，发现芳芳正被一个歹徒抓走，我们急。
忙救下了芳芳，把歹徒吓跑了。
3、进芳芳家坐下，向芳芳了解刚才发生的事情的经过(芳芳是被拐骗的)。
4、围绕芳芳的事情，向孩子们提出问题:。
(1)当你单独在家时，感觉怎么样?在做些什么事情呢?
5、给幼儿讲故事《当你单独在家时……》。
6、围绕课件的内容与孩子们展开讨论:。
(2)有人打电话过来了，智多星又是怎样帮助她的?还可以怎样做呢?
(3)有人来敲门了，智多星又是怎样帮助她的?还有其他办法吗?
(4)除了上面的安全事项，我们还要注意哪些安全事项呢?请幼儿自由讨论。
引导孩子们克服独自在家时的害怕心理，了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。鼓励幼儿将所学的知识运用到日常生活中。
7、引导幼儿看图片讲述课件里的故事，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，进一步渗透、巩固所学的安全知识。
8、玩游戏:大灰狼和小兔子。让幼儿通过实践的游戏活动，在玩中学，更好地掌握住所学的安全知识。
9、结束活动:带领孩子们乘车回幼儿园。
【教案二】。
活动目标:。
1、知道爸爸妈妈不在家，自己不能给陌生人开门。
2、通过观看情境表演、讨论的方法，了解一个人在家时的安全知识。
3、有初步的自我防范和自我保护的意识。
活动准备:了解有哪些幼儿有一个人在家的经验。
活动过程:。
一、观看情景表演，了解一个人在家的相关知识和行为。
1、请配班老师扮演玩具推销商，请幼儿看看他们新颖的玩具，让幼儿开门，观察幼儿的反应。
2、请大班老师扮演幼儿园的新老师，说是来家访的，让幼儿开门，观察幼儿的反应。
3、请保育员阿姨打电话给小朋友，说是爸爸或妈妈的好朋友或同事，请孩子开门，并要求带孩子到某一地方，观察孩子有什么反应。
4、使幼儿知道爸爸妈妈不在家自己不能让陌生人进门，必须等父母回来再开门。
二、组织幼儿讨论:。
1、如果你一个人在家，遇到有陌生人来敲门，你会开门吗?为什么?
2、如果有人来敲门，你想对来人说什么?
3、一个人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?为什么?
三、教师小结:。
1、如果你一个人在家，遇到有陌生人来敲门，可以不发出声音，假装自己不在家，如果发现有陌生人在开锁，可以打电话给110，但要说清家里的地址，或通知爸爸妈妈，让大人来应对。
2、一个人在家里要注意安全，不做危险的事，不乱动家里的电器插座、特别是不玩火等，要学会保护自己。更多健康教案推荐：
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6.幼儿园大班冬天健康教案。
7.幼儿健康教案《爱干净》。
8.20xx年幼儿园优秀教案：健康篇。
一个人在家教案篇六
1、知道爸爸妈妈不在家，自己不能给陌生人开门。
2、通过观看情境表演、讨论的方法，了解一个人在家时的安全知识。
3、有初步的自我防范和自我保护的意识。
一、观看情景表演，了解一个人在家的相关知识和行为。
1、请配班老师扮演玩具推销商，请幼儿看看他们新颖的玩具，让幼儿开门，观察幼儿的`反应。
2、请大班老师扮演幼儿园的新老师，说是来家访的，让幼儿开门，观察幼儿的反应。
3、请保育员阿姨打电话给小朋友，说是爸爸或妈妈的好朋友或同事，请孩子开门，并要求带孩子到某一地方，观察孩子有什么反应。
4、使幼儿知道爸爸妈妈不在家自己不能让陌生人进门，必须等父母回来再开门。
二、组织幼儿讨论：
1、如果你一个人在家，遇到有陌生人来敲门，你会开门吗?为什么?
2、如果有人来敲门，你想对来人说什么?
3、一个人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?为什么?
三、教师小结：
1、如果你一个人在家，遇到有陌生人来敲门，可以不发出声音，假装自己不在家，如果发现有陌生人在开锁，可以打电话给110，但要说清家里的地址，或通知爸爸妈妈，让大人来应对。
2、一个人在家里要注意安全，不做危险的事，不乱动家里的电器插座、特别是不玩火等，要学会保护自己。
一个人在家教案篇七
本次活动目的是让幼儿了解一个人在家时的安全常识，如:陌生人敲门时不开门，不开煤气，不碰电器开关，不趴在窗口玩耍等。建立初步的自我防范和自我保护的意识。
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
故事《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》。
1、随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到芳芳家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识。
2、情景表演。我们刚来到芳芳家门口，发现芳芳正被一个歹徒抓走，我们急。
忙救下了芳芳，把歹徒吓跑了。
3、进芳芳家坐下，向芳芳了解刚才发生的事情的经过(芳芳是被拐骗的)。
4、围绕芳芳的事情，向孩子们提出问题:。
(1)当你单独在家时，感觉怎么样?在做些什么事情呢?
(2)如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎么办?
5、给幼儿讲故事《当你单独在家时……》。
6、围绕课件的`内容与孩子们展开讨论:。
(2)有人打电话过来了，智多星又是怎样帮助她的?还可以怎样做呢?
(3)有人来敲门了，智多星又是怎样帮助她的?还有其他办法吗?
(4)除了上面的安全事项，我们还要注意哪些安全事项呢?请幼儿自由讨论。
引导孩子们克服独自在家时的害怕心理，了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。鼓励幼儿将所学的知识运用到日常生活中。
7、引导幼儿看图片讲述课件里的故事，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，进一步渗透、巩固所学的安全知识。
8、玩游戏:大灰狼和小兔子。让幼儿通过实践的游戏活动，在玩中学，更好地掌握住所学的安全知识。
9、结束活动:带领孩子们乘车回幼儿园。
一个人在家教案篇八
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，导入活动。
1.教师与幼儿边唱歌边表演童话故事《小兔子乖乖》。
2.提问：
(1)小兔子一个人在家的时候发生了什么事情?
(2)大灰狼敲门的时候，小兔子是怎么做的呢?
3.引导幼儿根据歌曲表演内容回答。
4.师：小兔子真聪明，一个人在家的时候没有给大灰狼开门，保护了自己。
二、情景表演，引导幼儿知道一个人在家不给陌生人开门。
2.小结：小朋友们做的真棒，都没有给陌生人开门，保护了自己，真了不起。
三、播放课件，能够分辨一个人在家哪些事情是应该做的，哪些事不应该做的。
1.播放课件。
3.小结：在我们的生活中，我们会遇到一个人在家的时候，一个人在家的时候我们不能独自走在阳台上，(教案出自：屈老师教案网)不能将手放进插座中，不能一个人走出家门，我们可以在家，看看书，睡午觉，玩玩具。要注意安全。
四、学教授儿歌《一个人要安全》，巩固幼儿一个人在家的安全知识。
小朋友，要记牢。一个人，呆在家，危险动作不去做，插座开关不乱动，小刀碗筷不乱碰，陌生人来敲门，千万别把门打开，做个安全好宝宝。
五、在音乐歌声中结束。
教师和全班幼儿一起边唱边跳《小兔子乖乖》。
一个人在家教案篇九
在当今社会中，潜藏着许多难以预防的危险，时时威胁着孩子们，其中孩子的居家安全事故在逐步增多，拐骗儿童的事例在不断地发生，孩子独自在家的现象也在所难免地出现，为了提高孩子的自我保护能力，掌握一些独自在家时的基本安全事项，特此设计了这次活动。
安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
课件《当你单独在家时……》；情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆霄幼接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；芳芳家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；投影仪；电脑一台；故事图片《当你单独在家时……》19套。
1、随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识。
2、情景表演。我们刚来到峻鹏家门口，发现峻鹏正被一个歹徒抓走，我们急忙救下了峻鹏，把歹徒吓跑了。
3、进芳芳家坐下，向峻鹏了解刚才发生的事情的经过（峻鹏是被拐骗的）。
4、围绕峻鹏的事情，向孩子们提出问题：
（1）、当你单独在家时，感觉怎么样？在做些什么事情呢？
（2）、如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎么办？
5、带领孩子们观看课件《当你单独在家时……》。
6、围绕课件的内容与孩子们展开讨论:
（2）、有人打电话过来了，智多星又是怎样帮助她的？还可以怎样做呢？
（3）、有人来敲门了，智多星又是怎样帮助她的？还有其他办法吗？
（4）、除了上面的安全事项，我们还要注意哪些安全事项呢？请幼儿自由讨论。
引导孩子们克服独自在家时的害怕心理，了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。鼓励幼儿将所学的安全知识运用到日常生活中。
7、引导幼儿看图片讲述课件里的故事，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，进一步渗透、巩固所学的安全知识。
8、玩游戏：大灰狼和小兔子。让幼儿通过实践的游戏活动，在玩中学，更好地掌握住所学的安全知识。
9、结束活动：带领孩子们乘车回幼儿园。
活动评价：
1、孩子们比较认真、投入，精神比较集中，了解了当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握了一些基本的防拐骗技巧，并且能够想出各种不同的应付方法。
2、在活动过程中，由于活动内容比较多，老师提问的次数较多，未能运用更好的引导语言提高幼儿的兴趣和积极性。在今后的活动中，应加强注意引导语言的重要性。
3、孩子们的安全意识有所提高，家长们在家的时候应该有教育孩子们一些基本的安全知识，所以在这次活动中孩子们才会如此积极、准确地说出安全知识内容，家长们的教育配合是如此地重要呀。
（附：故事内容）
有一天晚上，曾美丽爸爸妈妈不在家，只有她一个人。她觉得很害怕。她好像看到了魔鬼，这时，智多星超人出现了，“曾美丽，别害怕，我是智多星。”智多星对曾美丽说：“当你一个人在家的时候，你可以打电话给朋友聊聊天，或者是看看图书，或者是到隔壁的朋友家去玩或者做作业，等爸爸妈回来再把你接回去。这样你就不会害怕啦。这时，有一个陌生的叔叔打电话过来问曾美丽：“你爸爸妈妈在家吗？”智多星说：“曾美丽，千万不要告诉他，只有你一个人在家，你可以告诉他，爸爸妈妈正在睡觉或者是正在忙着，请他留下电话号码。”刚放下电话，有一个陌生的叔叔来敲门，智多星又对美丽说：“你先问问他是谁，不要让陌生人进来。”原来门口的叔叔是送货的，送错地址了。曾美丽对智多星说：“你真是好聪明呀，谢谢你，我以后再也不会害怕了，也不会上当啦。”
一个人在家教案篇十
1.了解一个人在家时的一些安全常识，如：陌生人敲门时不开门，不开煤气，不碰电器等，不做危险的事情。
2.建立初步的自我防范和自我保护的意识。
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，导入活动。
1.教师组织幼儿演唱歌曲《小兔子乖乖》。
2.提问：
（1）小兔子一个人在家的时候发生了什么事情？
（2）大灰狼敲门的时候，小兔子是怎么做的'呢？
3.引导幼儿根据歌曲表演内容回答。
5.组织幼儿自由讨论回答。
二、情景表演，引导幼儿知道一个人在家不给陌生人开门。
1.创设情境：教师扮演陌生人，请个别幼儿扮演一个人在家，分组进行情景表演。
2.小结：小朋友们做的真棒，都没有给陌生人开门，保护了自己，真了不起。
三、播放课件，能够分辨一个人在家哪些事情是应该做的，哪些事不应该做的。
1.播放课件。
3.小结：在我们的生活中，我们会遇到一个人在家的时候，一个人在家的时候我们不能独自走在阳台上，不能将手放进插座中，不能一个人走出家门，我们可以在家，看看书，睡午觉，玩玩具。要注意安全。
四、学教授儿歌《一个人要安全》，巩固幼儿一个人在家的安全知识。
小朋友，要记牢。一个人，呆在家，危险动作不去做，插座开关不乱动，小刀碗筷不乱碰，陌生人，来敲门，千万别把门打开，做个安全好宝宝。
一个人在家教案篇十一
4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗?(因为过清明节)。
遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将幼儿知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解)。
原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日?(幼儿将节日图示进行分类)。
形成概念：中国节日、世界节日。
清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么?(继续分清中国节日和世界节日的区别)。
清明节你和爸爸妈妈都干了些什么?(回忆节日过程)。
看ppt你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里?都干了些什么?
分享与交流：你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事情?(初步知道清明节是用来纪念先人的节日)。
清明节除了纪念先人，你还可以做些什么?
(交流照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的最好时候)。
清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗?(幼儿自由讲述不给予正确答案)。
请在食物图片中寻找出清明节的节日食物(说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案)。
(出示遮盖的食物)：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味。
品尝青团，知道青团是清明节的食物。
1、了解小鸡出生的过程。
2、发展观察力及语言表达能力。
3、对小动物产生爱心。
1、幻灯片：小鸡是怎么出生的。
2、声音：公鸡，母鸡，小鸡。
听听什么声音。
播放声音：鸡叫声音。
提问：请小朋友听听这是什么声音?
一个人在家教案篇十二
星期六，星期天爸爸、妈妈去单位加班。我一早起床后，自己一个人去超市买早点。上午，我用最多的时间把老师布置的作业完成，写完了作业，我看一下电视，玩一下电脑。有时候到院子里同学们提毽子，跳方格。玩电脑的时间不能超过半个小时到一个小时，这样会对眼睛有害。
中午，爸爸、妈妈不回家吃饭，我就用电饭锅煮饭，炒西红柿和鸡蛋，炒苦瓜和猪肉，炒一碟青菜，中午的菜就这么简单。吃完了午饭，就休息十几分钟才上床睡觉，我知道按时睡觉要养成一个良好的习惯。
睡完午觉起来，就把爸爸、妈妈换下的衣服就用洗衣机洗好，趁洗衣机帮我洗衣服的时候，我就扫扫地，拖拖地。檫檫桌子……有时候也上网，跟朋友聊天，问朋友难题怎么解决，日子过得很充实，很快乐。
我时，会有人按门铃，这时，我就悄悄从猫眼看一看我认不认识。认识的人就会打开门让它进来，一般我都不会随便乱开门，我会打电话给爸爸、妈妈。要是坏人让我开门，我就会提高警惕，对坏人说：“你要是再敲门，我就报110。”做完了该做的暑假作业，我就可以无拘无束地玩耍，拿出心爱的遥控赛车、精致的航空模型和久违的玩具机，任我趴着、躺着尽情地玩个够。有时我也走走迷宫，用麻将牌搭个漂亮的金字塔。偶尔也看看精彩的电视节目，哦，别忘了还有生动有趣的课外书呢。累了，我就舒舒服服地躺在沙发上，美滋滋地吃着喜爱的妙脆角，听听旋律优美的音乐，悠闲无比地享受轻松自由的时光。
可是，有时难免会感到寂寞和无聊，因为没人跟我说话，除了老妈偶尔打来的几个监督电话。我好想约几个好朋友来家里闹一闹。
总之，有欢乐，也有害怕。我希望家里多一个大人，这样会很安全。
一个人在家教案篇十三
我今天上午，到了快中午的时候。我肚子就饿了。
我去厨房溜达了一圈，只有些生菜，什麽茄子，土豆，西红柿等。我突然脑海里闪出了一个念头。我做饭吧。
然后我就动起手来了，我想做一个西红柿炒鸡蛋，又想做一个醋溜土豆丝。我先做西红柿炒鸡蛋，然后把大米蒸上。先要上三碗米够我们吃了。然后又用水淘了几遍，就放在锅里蒸了起来。下面开始做菜了，我先把西红柿洗了三遍，又把鸡蛋搅匀，然后我就把西红柿切了切，往锅里倒了一点油，把西红柿到了进去，然后把它炒了以后，又把鸡蛋炒熟了，然后把它们又在一块炒了炒。
不一会就闻到了香味。然后把它端到了在餐桌上，下面该醋溜土豆丝了，我先把土豆洗了洗，把它削了削，然后把醋倒了进去。然后就放到微波炉里去，蒸了蒸。我突然闻到了一种香味，一看大米熟了。然后赶紧把它端出来舀到碗里去。
这时候醋溜土豆丝也好了。我把它们全都端到了桌子上。等着妈妈回来，妈妈回来了一看。就夸我，文雯也会做饭了。^_^我终于学会做饭了。
一个人在家教案篇十四
今天，爸爸、妈妈要出去办事了，我一个人在家，临走时告诉我在家要注意安全，我满怀信心的告诉他们请放心，没问题。
爸爸、妈妈走后我就去书房写《安全小报》了，正当我全神贯注写着的时候，突然听到一阵阵按门铃声。我想：“这个时候会是谁？”，于是我急急忙忙的跑过去从门眼里看见一个陌生人。我小心翼翼的问：“你是谁呀？”只听到门外说：“我是你爸爸的同事，让我进去吧！”我灵机一动说：“那你给我说一下我爸爸的手机号，让他给我打电话”。那人吱吱呜呜的说不上来，过了一会就听见脚步走了。我拍拍胸脯自言自语的说：“幸亏我急中生智想出了这个办法，才没有开门”。
过了一会，爸爸、妈妈开门回来了，我给他们说了这件事，妈妈夸我长大了，有安全意识、聪明勇敢了，我听了特别高兴。这就是我一个人在家里发生的事。
石家庄市石门小学二一班高嘉琦。
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一个人在家教案篇十五
今天我们回来的特别晚，吃完饭已是7点多钟了，天已黑了，爸爸妈妈要上超市了，随着“砰”得一声，家里顿时安静下来了。
我坐在沙发上，打开了电视，突然，从厨房那边传来了一声怪响，我的心一下子提了起来，我小心翼翼的走到了厨房里，也许是由于太紧张了，连灯都忘了开，我害怕极了，哇哇大叫着从厨房里跑了出来，为了不让自己害怕，我把所有的灯都打开了，家里静静得，只有卫生间里水滴进水槽里的声音，我害怕极了，恨不得一头钻到床底下。听说现在有些小偷专门在晚上大人不在家的时候偷东西，我想了一个办法，在门下放点玻璃球，把电视机的音量放大一点，让小偷以为家里有大人。我刚布置完，突然听到卫生间方向传来几声咔嗒声，我立刻警觉起来，竖耳侧听，那声音还呼哒呼哒的还挺有节奏，我立刻拿起擀面杖，悄悄靠近洗漱间，猛然拉开门，大吼一声，不许动！里面却空无一物，只有卫生间的门被开着的外窗吹的一下一下的碰撞着门框，原来是门啊！虚惊一场！
我的心刚放下来，门外传来一阵阵隐隐约约的脚步声，并且越来越近，我心里想道，是谁呢，不会是鬼吧，不对不对，一定是我的恐怖小说看多了，是小偷，有可能，我的心快提到嗓子眼了，我又抄起擀面杖，一下跳到门前，透过猫眼观察，这时两个身影已靠过来，一看，原来是爸爸妈妈呀，他们开门刚要进来，我立刻大喊一声，别过来，然后立刻打扫战场。
从那以后，我再也不怕了。
一个人在家教案篇十六
1、时应该注意的安全事项。
2、辨别时的安全和危险行为，提高幼儿的自我保护能力。
3、形成自我保护意识。
1、体课件《妞妞独自在家》、《不做危险事》。
2、机、剪刀、塑料袋、药品、积木、图书、玩具车等物品若干，分类筐两个。
情境导入。
师：有一位小朋友，名叫妞妞，她想邀请大家到她家去做客，你们愿意吗?随着《开汽车》的音乐旋律，老师带领幼儿一起开汽车入场。并伺机复习开车安全。
观看多媒体课件，初步辨别一个在家时的安全和危险行为。
师：妞妞家到了，我们一起来看看她现在在干什么?
播放多媒体课件《妞妞独自在家》，并提问：
(1)、教师：妞妞家有几个人呀?她一个在家时是怎么做的，她的做法对吗?(幼儿逐一描述、讨论课件内容。)。
(2)、教师：如果你的爸爸妈妈都出去了，你，你会有怎样的.感觉呢?时你会做些什么呢?(幼儿自由表达自己的想法)。
(3)、师小结：时如果害怕，可以给爸爸妈妈打电话，如果觉得无聊可以看书、画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。
3、播放多媒体课件《不做危险事》，并提问：
(1)、这些小朋友时都做了哪些事?他们的做法对吗?为什么?(幼儿逐一描述、讨论课件内容。)。
(2)、教师小结：自己时，害怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人注意;不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到很多危险，而且爸爸妈妈回来找不到你会很着急;不要做危险的事，比如爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危险。
三、自由探索讨论，时还应该注意什么安全问题。
2、分组讨论。
3、巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。
4、分享各组讨论内容，制定时的安全注意事项。
四、游戏：玩具总动员。
玩法：幼儿将所有物品进行分类，幼儿在家能玩的、安全的物品放入安全物品筐，幼儿在家不能玩的、有可能会伤害自己身体的物品放入危险物品筐。
幼儿能积极参与活动，积极与同伴讨论自己要注意的安全事项，通过本活动幼儿基本能知道自己不能玩水、火、电以及刀子、塑料袋等危险物品，孩子的安全意识增强了。
一个人在家教案篇十七
每个人都有独自的经历，可我那一次，直到现在想起来还哭笑不得。
有一次下午，妈妈、爸爸有事去外面，我。开始，我可开心了，以为妈妈不在就可以不听她的“唠叨进行曲”，就以“飞毛腿”的速度做完了作业。便去衣柜里把妈妈的裙子、丝巾和爸爸的西装全拿了出来，开始精心打扮了，我把自己的外衣脱了，先穿上裙子，再披上西装，接着系上红领巾，然后拿上丝巾，真分不清是小姐、先生、还是学生——小丑一个，我当然不会只玩这个啦，然后又开始唱起了老师没教的英语歌，你看，我真是自娱自乐呀！
可是好景不长——天渐渐地暗了下来，我的心也紧张起来，“真可怕！”我自言自语道，“观音菩萨、圣母娘娘、上帝、真主，请救救我。”唉，没招数了，只好使用我的“终极武器，”开设一个“party”，可这招到今天怎么也不灵了？尽管模仿着歌星唱啊、跳啊，还是没能驱赶走黑暗的可怕。
沉思片刻，我的脑子里产生了一个想法：看书。于是，我从书柜里抽出一本书，看了起来，不知过了多少时间，只听一声清脆的门铃声，我以百米冲刺的速度去给他们开门，我也走出了“可怕的晚上”。
后来，我把事情的经过都告诉了妈妈、爸爸，他们听了，哈哈大笑。后来爸爸对我说：“门都锁了，你怎么还会怕呢？”我真的是成为我们家的笑料了。
听了爸爸的话，我真的认为独自并不是那么可怕。
一个人在家教案篇十八
今天晚上，我像往常一样在家做作业。
这时，从客厅里传出了妈妈的声音：‘’我要出去了，可能一小会儿，也可能很晚回来。要是我九点之前回不来，你就自己先睡吧!”因为我在做作业，所以想都没想就答应了。
过了一会儿，我做完了作业，叫了一声：“妈妈，作业已完成，来签名吧!”可家里静悄悄的，根本无人回答。
我这才想起来，妈妈己经出去了，我不禁害怕起来。窗外还不时传来一阵阵可怕的风声。我又想起夏怡翎今天在学校对我说的玩笑话—“跟你说，听说你们清波花园在闹鬼!”这时，门似乎响了一下，我想这不会是‘“鬼敲门”吧。
我浑身发抖，走进客厅，打开客厅里所有的灯，又打开了电视机，坐在沙发上还抱着一个大枕头，心想：这……这应该没有问题吧。
至于那些黑不溜秋的地方，我瞧都不敢瞧一眼，我真想让妈妈马上回来。=。
不过，我的希望落了个空，因为到了九点钟，妈妈还没有回来。我终于按捺不住了，打了一个电话。妈妈说她一会儿就回来。
妈妈说让我先睡，可躺在床上我怎么也睡不着，于是继续等啊等啊……。
大约半小时后，门铃响了，我飞似的跑到门前，兴奋地打开了门。结果却发现站在门口的是一个走错门的陌生人。我“砰”的一声关上了门。
十点钟了，门铃又响了，我打开了门，妈妈终于回来了。
一个人在家教案篇十九
我生来胆子就小，爸爸妈妈总是加班，留下我一人守在家里。白天还好，万一是晚上，我的心就要跳到嗓子眼了。
晚上，我，默默的坐在客厅，怕坏人把我带走，不敢出去玩。家里只听见钟表“嘀嘀嘀”的响声，和水管“滴答滴答”的声音，我害怕的浑身颤抖。
窗户外经常刮风下雨，就像有妖魔鬼怪来抓我，打雷闪电是我家忽亮忽暗，不得不让我钻进被窝里，用被子蒙住头，不敢出来。
刚上了床，突然，电话铃响了，我被惊的跳了起来，种种幻想在我脑海里浮现：“万一是坏人怎么办，是不是骗子……”
天有不测风云，有时，我正看电视，突然一下就停电了，我吓得不敢动，但就这么坐着也不是个办法，于是鼓起勇气走到里屋。刚进去，就踩着了一个毛茸茸的东西，“啊！是老鼠！”我大叫一声，赶紧跑到床头柜边，拉开抽屉，摸到一个滑溜溜的东西，“是蜡烛！”我拿出来，找出打火机，手颤抖的点燃不了它，半天才打着。我拿着点燃的蜡烛走近那个毛茸茸的东西，弯腰一看，原来是地毯，吓死我了，虚惊一场。
时间慢慢过去，经过以前发生的事情，我懂得了不少道理：世界上没有鬼，只要预防就不会让坏人骗走……渐渐地，习惯了，再也不必担惊受怕。
简评：展示了经历体验，也揭露了存在内心的“鬼”！
一个人在家教案篇二十
“哗——，哗——”雨正下着。
“雨儿啊雨儿，你难道不累吗？下了这么久，怎么还不停呢？唉，雨儿，你何时才能停啊！”
听着窗外的雨声，我连读书看报的兴致也没有了，只好一个人呆呆地望着窗外正在下着的大雨。
今天是周末，往日，爸爸妈妈都在家里，我和他们谈天说地，好不热闹。可今天，爸爸出差了，妈妈也去值夜班了，空荡荡的屋子里只有我一个人，外面的雨声，不免曾添了几分伤感，寂寞犹然而升。
“哗——哗——”窗外的雨依旧下个不停，还在唱着它那既叫人心烦又让人动听的歌。
我无聊极了，打开电视，一则新闻传进我的耳内，我国的许多人民又在无情的洪流中丧生了。
我望着窗外的雨，心里难过极了。“雨啊雨，你为何如此狠心，使那么多人家破人亡；你又为何那么无情，使那么多人无辜受难。难道你还认为你是受了不白之冤吗？”
“是，我淹死了这么多人也并不是我们的错，能怪我吗？”窗外的雨似乎在回答我，你们人类不乱破坏环境，会这样吗？我们雨的任务是给万物滋润生命的水，给万物提供生命的源泉，可你们人类乱伐树木，导致了水土流失，我们雨也不能不下，否则会许多地方闹旱灾，这能怨我们吗？”窗外的雨依旧下着，那声音是在为自己遭受人类误解而哭泣，为自己受不白之冤而叫屈，为千千万万的生灵而悲哀。
雨儿，是我误解了你，是我们人类误解了你，你能原谅我，原谅我们人类吗？
我坐在窗前，静静地听着雨声——雨正在哭诉着它的不幸，我静静地听着，听着……。
只听“哐啷”一声关门，爸妈出去了，这时，只有我一个人在家。
一个人在家，时间属于我，世界也属于我，不必去考虑什么。于是我忘却一切，丢开作业，什么都不用做，只是趴在窗台上向外张望。
天空是那么明朗，那样蔚蓝，正如同我现在的心情一般。忽然间发觉，已经很久没有过这样的悠闲了。想起小时侯，爸爸妈妈经常带我去山间田野采花，那秀美的风光，令人陶醉；想起小时侯，爸爸妈妈经常带我去游乐园玩耍：旋转的摩天轮、有趣的碰碰车、美味的棉花糖，一切一切，都令人回味，令人怀恋……而转眼的工夫，我已经长大了，自己已经上学读书、写作业了，就这样日复一日，年复一年，童年往事渐渐离我远去，再也没有空闲的时间去玩耍，学习的任务，把我压得紧紧的。今日，那一秒的空闲时光，才让我喘过气来，触动了埋藏在我心底的回忆。
“哈哈，哈哈。”听见窗外传来的笑声，于是我向外望去，看见几个小孩子追着彼此满院子的跑，回想小时侯，以前的我，也是这样吧！大家一起嬉戏玩耍，买了零食后有抢着吃，然后又重新公平分配，那鲜美的感觉，至今还令我回味。
……。
这时，我一个人在家，什么都可以做，什么都可以不做。戴上耳机，听着mp3，美妙的旋律传入耳中，不禁哼起jay的歌，“我的地盘，我做主。”……清脆的钥匙声响器，我立刻摘下耳机，回到课桌前写作业，因为我知道：爸妈回来了。(吴江市震泽亿龙红木-亿龙文学)。
心中在叹息：何时才能再有这样悠闲的时光呢？
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