总结能够帮助我们发现自身的优势和不足，有利于个人成长和职业发展。总结是一种思考和思维的过程，我想我们需要培养自己的总结能力。以下是专家给出的正确养生方法，大家一起来看看吧。
写日出的小学冬季日出篇一
冬季来了，人们都穿上了厚厚的衣服，树穿上了雪白的衣赏；河流都结冻了。
路上，马路上结了一层厚厚的冰；行人们都小心谨慎地走着；汽车轮胎上绑了防滑链。家里，人们从嘴里呵出来的气当即成了霜；火锅被萧瑟了好久，总算派上了用场，家家户户都围着火锅边吃边聊，不时传出欢喜的笑声，此刻，从外边走进一个人去，其他人看见他的`姿态，就会哈哈大笑，本来他的鼻子和耳朵红得像一盏灯笼，头上顶着雪，姿态可笑备至。我在电视上看到了一个区域有美丽的雾松。我戴上手套，围巾和帽子就冲出门，跑到了树边，看见树上现已光溜溜的，残花败柳也都不见了，只剩下一棵尖溜溜的，结了冰的树干，我摸了摸，感觉好润滑啊！这时，从空中飘落下一朵朵晶莹剔透的雪花，真是美丽“冻”人啊！这时，冬风吼叫，寒风刺骨的凉风又来了，带来了一些小的，还未落地的雪花作礼物。恰似天女散花，好一幅意境美丽的冬日画呀！这时，我看见小朋友们都陆陆续续出来玩了，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的和我相同在赏识美丽的雪花，从屋檐上流下来的一些消融的雪，成了一枝枝倒竖的冰棍，却又来不及展现它的美，就被小朋友们摘了下来。处处夸耀呢！冬季真美呀！我真希望冬季能够长一点！
写日出的小学冬季日出篇二
冬天，雪花像晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟斗，飘落在山间，落在大地上。草原白雪皑皑，是一个粉妆玉砌的世界。棵棵苍松仍油绿一片，只是上面挂满了蓬松松，沉甸甸的雪球儿。建筑物像琼楼玉宇似的.闪着耀眼辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘成了白色纯结的图案。
冬天是威严的，冷酷无情的。然而，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。那凌霜傲雪的铁骨，那书影横斜的劲枝，那散发幽香的花蕊，是那么令人敬佩，多么是人心醉啊！
梅花，不还是冬天赋予的吗？
这就是白色的季节――冬季。
写日出的小学冬季日出篇三
去完了太阳岛，我们接着去飘流。飘流可是一种很好玩得的打水战。我和刘奕洋、我爸爸还有刘叔叔同坐一条船。我们穿上救生衣，拿了一条大的飘流船，又拿了两把比较好的船浆，就去飘流了。飘流的时候，有一个不认识我们的人竟然先攻击我们，还拿走了我们一个盆子，不过，她们一个船浆也没有了，我们把他们打得变成了落汤鸡。我们边说边笑，滑到了岸上，我们是第三名到过岸上，不过，没关系，只要开心，我就很快乐。
今天真好玩啊！我忘不了今天这个美好的日子。
写日出的小学冬季日出篇四
今年暑假，爸爸妈妈准备带我去哈尔滨玩。听到这个消息我高兴地跳了起来。8月7日，我们出发了，坐了一天一夜的火车终于到了哈尔滨。
我们在极地海洋馆看到了有趣的海狮表演、懒惰的北极熊一家三口、在水里游的飞快的企鹅、长着象蝴蝶一样美丽尾巴的狮子鱼……最后看到了精彩的白鲸表演，引来了大家热烈的掌声。接着我们又去太阳岛看了冰雕展，里面有用冰雕成的栩栩如生的桌椅，有生动有趣的十二生肖，有雄伟壮观的长城，有高大豪华的宫殿……在灯光的映照下更显的晶莹透亮。我用手摸一摸，冷冰冰的象要把手冻掉了。想想雕刻这些的人一定费了不少功夫吧，才让我们看到如此美丽的冰雕。
写日出的小学冬季日出篇五
今天，我和爸爸妈妈一起去了哈尔滨。
哈尔滨非常好玩。我们去了索非亚广场，那儿有一座高大又宏伟的建筑物——索非亚大教堂。教堂的外观非常漂亮、别致，教堂内的墙上挂着许多图画和以前战争时期种种悲喜的故事，堂内还有许多纪念品和艺术品。哈尔滨这个地方还有一条街叫中央大街，中央大街很宽阔，路的两边都有以前俄罗斯人建造的建筑物，显得格外漂亮。
我看过一个电视剧，叫《夜幕下的哈尔滨》。每当夜幕降临时，我都会大声喊道：“我在演《夜幕下的哈尔滨》喽！”
哈哈！哈尔滨可真好玩！
写日出的小学冬季日出篇六
为了全面贯彻为了全面贯彻和落实区教育局岚教字〔〕95号文《岚山区教育局关于切实做好冬季学校安全工作的通知》精神，牢固树立安全责任重于泰山的思想观念，健全学校安全管理工作机制，进一步明确责任，完善措施，切实将我校冬季安全工作落到实处，抓出实效，确保学校财产和师生生命财产安全，努力办好人民满意的教育。特制订本方案。
一、指导思想。
坚持以“三个代表”重要思想和十八届四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以人为本，坚持安全发展，强化安全管理和监督，牢固树立“安全第一，生命至上”的安全理念，突出重点，把“加强安全管理，构建和谐校园”摆在突出位置，强化日常管理，狠抓各项安全预防措施，积极防范各类校园安全事故发生，保障师生的生命健康，维护教育秩序的稳定。
二、机构职责。
1、组织领导。
2、责任分工。
校长：第一责任人，全面负责冬季安全工作的领导、组织和指导工作。
副组长：负责监督管理成员认真开展冬季安全工作。
班主任：负责执行开展学校分配的各项工作任务，加强学生的日常管理，做好学生的宣传教育工作。
三、工作任务。
明确工作目标，突出工作重点。根据区教育局会议精神和工作要求，学校冬季安全工作的主要任务有：
1、防盗工作。加强对学校教育教学器材及其他师生财物安全管理；
2、消防安全。学校要配齐重点部位的消防设备，严禁学生携带烟花炮竹等火种进入校园；
8、开展冬季传染病知识宣传教育活动，加强疾病的防控工作；
9、做好雨雪等特殊天气的应对工作。
11、要求全体师生做好家庭的冬季安全防范工作，防患于未然。
四、实施措施。
1、12月3日上午，召开学校工作会议，传达区教育局有关文件精神，并就冬季安全工作进行具体的布置和安排，成立安全工作领导小组，明确责任分工，制定学校冬季安全工作实施方案。
2、12月5日下午，领导小组对学校校舍、设施、厕所、围墙及校园周边建筑等进行地毯式的排查和登记，并在近期及时进行整改和维修。
3、12月8日，利用国旗下讲话对全校全校师生冬季安全工作专题教育。
4、12月9日上午，召开全体班主任冬季安全工作会议，布置和安排召开冬季安全教育主题班会，并出一次冬季安全宣传教育板报。
5、12月12日，各班召开冬季安全宣传教育主题班会，发放《致学生家长一封信》。
6、班主任应利用召开家长会之机，加强家、校安全共管，要求家长提高安全思想意识，做好孩子的安全教育和管理工作。
8、为保证学校冬季安全工作扎实有效地开展，学校于放假前认真做好冬季安全工作并上报。
五、应急预案。
（一）及时报告。
1、报告内容（客观、准确）。
2、报告时限（第一时间）。
3、报告程序（按管理权限和责任逐级报告）。
（二）及时处理。
1、及时通知。
2、现场指挥。
事故发生后，据事故轻重依次由下列人员及时到现场。
事故现场---值班领导---班主任---校长。
4、建立自下而上的突发事件逐级报告制度，突发事件发生期间，学校实行24小时值班制（移动电话24小时开机）。
5、重大事故发生后，学校应及时向街道教委、派出所、党委、教育局、报告事故发生、处置、善后工作情况。
六、方案实施。
本方案自制定之日起开始实行。
写日出的小学冬季日出篇七
冬天的日出比夏天的日出要晚一些，所以我为了看日出，每天凌晨天不亮就起了床，一边读书，一边等着日出的来临。
天空还是一片深蓝，空气中充满着凉气，虽然天气很冷，但是我很激动，盼望着太阳从天边升起来。转眼间，一道红霞慢悠悠的射到了道路上，红霞的范围慢慢扩大，越来越亮，这时我屏住了呼吸，我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
我入情入境地看着它，生怕错过这个精彩瞬间，这时，爸爸妈妈也起来了，我连忙叫他们也一起过来看。我转过身一看，太阳都快要跳出来了。在天边，火红火红的，像火海一样，但却没有亮光。太阳像被云朵深深地拥抱着，慢慢地，使劲儿地挣脱着，太阳也终于冲破了云霞，跳了出来，颜色真是红的可爱。一刹那间，这红红的大火球发出了夺目的光亮，照在屋顶的白雪上，反射的光格外耀眼，冬日的清晨在晨光的照耀和白雪的覆盖下安静、详和、干净、清新。
有时候太阳躲进云里，好像在和我玩捉迷藏，但是太阳那胖乎乎的身体云可遮不住啊!太阳知道它已经被发现了，所以它羞涩的跑了出来。有时要是去江边看日出，阳光透过云缝直射到冰面上，很难分辨出哪里是冰，哪里是天，只能看见冰面上晶莹玉透的亮光。
太阳出来的刹那间真是奇妙!
公众号：二十小学语文天地。
写日出的小学冬季日出篇八
星期二，姥爷、姥姥和我一起去了伪满皇宫、长春影视城、净月潭公园、龙塔、俄罗斯风情小镇、东北虎林园、哈尔滨极地馆、太阳岛、室内冰灯和张氏帅府博物馆。
我最喜欢的是东北虎林园。因为在那里能看到狮虎兽，狮子和老虎生的孩子，就叫“狮虎兽”。有一个人扔出一只鸭子，这只鸭子竟然活了七天才被老虎抓到，因为，鸭子会潜水，老虎不会潜水，所以才活了这么长时间。最有意思的是我们坐在笼子车里，老虎们却在外面自由生活着。
东北三省真好玩儿，我下次还来。
写日出的小学冬季日出篇九
冬天快要到了，校园将再度展现她那迷人的风姿。不过，前奏已经十分炫目了。
还是让我们回到现实吧。在冬日的开始，我钟爱的是那一缕阳光。没有夏日炎阳般的照射，也缺了些深冬暖阳的感觉，不过，我喜欢它那一缕幽淡，毫不高调也不低三下四。我喜欢它散发光辉的时候。一年里，这样的阳光很少见。它将一缕缕阳光洒在人们身上，那是淡淡的暖意，夹杂着还没有刮大的北风，那种感觉，呵，妙不可言。人们不会因为一丝温暖而沉迷其中，可别忘了那风。要我说，校园里的阳光总是最好的，也许是它特别的对学子的关怀吧。洒下阳光，同时播种下希望，让处于困境的人们，坚定一个信念：逆流而上。北郊的阳光哪？还多了一个原因。
路两旁的树，该凋光的都光了，我不否定冬天带来的'消极，不过这些“消极”还是有好处的。没有了鸟啼，没有了喧嚣，一切因为寒冷而放慢了脚步。我不喜欢劳伦斯的想法，在我看来，冬天的美胜过春天。因为在这里，在这个校园。
冬天的校园略显冷清，冬天的校园略显安详，冬天的校园，我喜欢。我喜欢安静的环境，因为似乎连时间都会特意走慢。冬天的太阳，照在身上让人放松，却因为冷风，我还可以保持几分冷静，借助那点冷静，我细细观察了那“静止”的校园。
我钟爱那校园上空的太阳。若是少了那阳光生活将会怎样无聊；若是少了那阳光，严冬的寒冷将怎样忍受；若是少了那阳光，我哪有心情将校园浏览一遍！那冬日的校园纵然再美丽，再多情，也不会吸引人们的驻足。
北郊是美的，我等待着严冬下绽放的北郊。在那绽放的校园中，注定是冬天的阳光最为闪耀！
写日出的小学冬季日出篇十
为动员学生主动参加体育锻炼，强身健体，我校决定于20xx年11月17日至20xx年4月30日在全校开展主题为“梦想与健康同行”的冬季长跑活动。通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养优良的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
梦想与健康同行。
1、通过组织学生每天慢跑，增强学生的体质、提高学生的耐力，培养学生优良的协作认识和团队精神。
2、通过一段时间的坚持，培养学生的坚韧、坚持的意志品质和习惯，学习掌握集体跑步中，确保安全的方法要求和有效跑步的要领技能。
：全体在校学生。
：每天跑步1000米。
1、跑步时间：大课间。
2、跑步的要求：
1)各班到达跑步场地以后前应整队，然后按顺序开始带队慢跑，控制好速度、节奏。
2)学生如生病或有其他特殊情况可向教室领导或任课教师请假。(教室领导一定要注意重视这类学生)。
3)在跑步过程中，严禁教室之间进行超越，不得推挤，不求速度，安全第一。
3、跑步记录要求：
各班以教室为单位组织学生完成跑步里程，各班体育老师与体育委员对参加每天跑步的学生进行情况登记。
1、营造优良的网民以及媒体氛围。通过多种形式，不遗余力的宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，唤起社会、父母、老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
3、建立学校体育活动的长效机制，加强细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效。学校成立阳光体育运动领导工作小组，负责活动全面安排检查评价。
4、与课外体育活动相结合，利用好文体活动时间。保证学生每天一小时体育锻炼时间。
(附站位安排表)。
一年级各班以及二13在篮球场上，2路纵队沿篮球场线逆时针跑步。
二年级各班以及三1班、三2班4路纵队沿着跑道内侧跑步。
三年级、四年级其余各班(四6、四7除外)在操场内4路纵队逆时针跑步，
四6，四7、五1、五2、五5、五6、五7、五8、六2、六3、六4、六7、六8绕教学楼4路纵队逆时针跑步。
五3、四8、四9在一楼南北楼走廊，
四10、五4二楼南北楼走廊，
五9、六5三楼南北楼走廊，
六1、六6四楼南北楼走廊。
如有冲突、交叉、不便请及时反映调整。
写日出的小学冬季日出篇十一
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展我校阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生的意志品质，培养优良的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
阳光体育与祖国同行。
1.领导小组。
组长：
副组长：
2.实施小组。
组长：
副组长：
组员：各班教室领导。
全校学生。
20xx年11月9日至20xx年4月30日。
(一)启动仪式。
时间：20xx年11月13日早上课间操。
(二)宣传工作。
2.各教室领导利用两会课对学生进行宣传教育。
(三)活动记录。
1.教室领导老师负责管理。
2.教室体育委员及小组长负责记录统计。
3.月底上交体育组备案。
1、通过学校宣传办，要对全校师生宣传我校“阳光体育与奥运同行”冬季长跑活动的意义，使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。
2、按照长兴县教育局的布局，根据学生身体素质和设施状况，参照《国家学生体质健康标准》的标准，在校园内集中跑完当天预定的里程，并作为本学期末体育测试成绩进行考核。
3、学校的大课间活动时间将全部用在“阳光体育与奥运同行”的长跑活动中，并以各班为单位，利用早上大课间及体育课努力完成教室规定的里程。
4、各年级各班同学可通过我校“阳光体育与奥运同行”的线路示意图，在规定的里程中努力跑完自己的路程。
1、冬季长跑活动从11月3日开始到20xx年4月30日结束，并将长跑路线设定为象征路线。我校依据自有条件，利用早操时间集中全校师生集体进行长跑。以各班四列纵队作为一个方阵，各班正、副教室领导前后组织跟随。低段年级绕校篮球场外圈跑，中段年级绕教学楼之跑步，高段在校田径场进行长跑。
2、组织学生利于课间操和体育课、课外活动时间进行我与奥运同行的冬季长跑活动。体育课各班学生必须绕学校田径场跑两圈作为热身运动。
3、主动开展好我校冬季长跑比赛活动，让学生以饱满的激情，优良的体育锻炼习惯，投身到“全国亿万学生阳光体育运动”中来，使这项利在当代，功在千秋的大好事能够广泛、深入、持久地开展下去。
4、每天长跑距离(参考)基数为：小学生高段1000米，中段800米，低段500米，基数可以根据开展活动的时间和成果递增。学校各教室要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
1、加强领导，定期检查。学校要求各年级组、各教室要对这次的“阳光体育与奥运同行”长跑活动高度重视，由红领巾监督岗来负责检查(跟班监督)，教室要指派有责任心的学生干部做好记录登记工作。
2、学校体育组全体教师要抓好课间操和体育课的长跑活动组织工作，按年级、教室分工到人，定期监督各班完成情况的记录检查工作。
3、各班冬季长跑活动情况也将纳入各年级流动红旗的评比活动及教室领导工作考评。
4、加强安全教育，落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。不仅保障设施到位，而且组织教育到位。
1、注重安全教育和体育卫生教育，各班学生在长跑前应整队并进行热身活动，然后听老师发令全体学生开始跑步。
2、在跑步过程中，严禁教室之间进行超越。
3、教室之间应间隔有一定的距离，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。
4、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致。
5、教室领导要做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不能参加长跑的学生，教室领导应做好工作，并安排好该学生的活动。
6、雨雪天气等暂停。
各教室要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。
到20xx年5月，学校对长跑活动开展好的教室和教师和学生个人进行表彰。
写日出的小学冬季日出篇十二
20xx学年第一学期的第3周值周工作，在30位值周学生、四位值周教师的共同努力下，已顺利完成了。接下来，由我代表值周组作如下小结：
(一)周三全体教师与学校签订安全工作责任书。
(二)周五在政教处组织下进行各班教室环境布置检查工作，结果将在近期公布。
花了许多的时间与精力，检查的情况还是比较好，但我们值周组只能根据学校要求，按一定比例，好中择优评出a级，希望我们的班主任能够理解此项工作。
(一)好的方面：
1、首先特别表扬第3周的30位学校值周同学及四位值周教师。上周开学不久，有些工作还没理顺，但是我们校值日生没有怨言，他们人人都能做到提早半小时上岗，一周下来几乎没发现值周同学迟到、早退的现象，值周同学对自己的值周工作认真负责，真正能够做到协助老师管理好我们的学校。
2、同学们早读纪律比较正常，很少发现违反四项竞赛的情况发生。我们值周组每天都有值周周教师、值周同学分组，每天都对同学们的早读情况进行监督检查，帮助同学们能够利用大好的晨间时间进行学习。应该说绝大多数班级的同学都能够认真进行早读，违反四项竞赛的情况几乎没有。
(二)不足的地方或需要注意的地方
1、文明方面的工作还须加强。佩带小黄帽、红领巾、校牌，校门口问好等内容中高年级做的比较好，但一年级小朋友们由于刚来读一年级，还不太懂事，扣分情况较多，希望低年级班主任教师要多强化训练。
2、卫生保洁工作还须加强。上周我们通知与不通知检查教室内及小阳台卫生工作的次数还是比较多的，扣分情况也较多。主要的问题是地面有杂物或纸屑，桌子、凳子没放整齐，小阳台水池内比较脏，个别班级黑板没擦干净等等，希望本周能够在这方面做的更好。经值周组成员的分数汇总、综合评定，好中择优，下列班级被评各年级组第3周的四项竞赛优胜班，他们是：103、207、305、405、502、601。
写日出的小学冬季日出篇十三
女：银杏花广播电台又与大家相会啦!
合：亲爱的老师、同学们，早上好!
男：我是主持人顾飞帆。
女：我是主持人钱佳欣。
合：欢迎大家收听由我们主持的这期节目。
(一)新闻望远镜
(播放录音引语)
男：钱佳欣，你觉得这几天的天气与前几天有什么不同吗?
女：感觉有点冷。俗语说“一场秋雨一场寒”，几场秋雨过后，气温下降了许多，现在最高气温只有十几度，看来真的要进入冬天啦!
男：虽然天气有点冷，我们还是要到户外去活动活动，这样有益于身心健康。我们可以去看看天空那变幻的白云，呼吸那清新而微带寒意的空气，把我们快乐的心情放飞在深秋的天空下。
女：顾飞帆，六(4)班小记者张启晗与你心有灵犀呢!他来稿提醒大家：这段时间正是欣赏秋叶的大好时机!上个星期天，他就与朋友在羌溪花园里细细观赏了秋叶呢!枯黄的梧桐叶，微微泛红的香樟叶，还有那飘得满地都是的银杏叶……许多独特的秋叶让他大饱了眼福!回到家中，他还用落叶拼成了一幅山水画呢!
男：张启晗同学真是个会观察生活，感受生活的有心人!
女：五(2)班小记者黄文畅也是一个生活的有心人，她来稿提醒大家：秋末冬初正是疾病，尤其是感冒的高发期。由于天气变幻无常，我们要及时增减衣服，注意预防感冒。她特别提醒大家，为了使自己拥有健康的体魄，我们应该多锻炼锻炼身体。
男：六(4)班小记者陆虹宇也来稿提到锻炼身体的话题。她提醒大家，大课间是锻炼身体的大好时机，不少同学选择自己喜爱的运动，积极地活动，但也有些同学三五成群地聚在一起聊天，散步，这样虽然十分轻松，却没有体现大课间活动的价值。她希望大家充分地利用大课间活动时间，做些有益的运动，增强自己的体质。
女：顾飞帆，你知道吗?刚刚过去的这个周，我们学校来了不少尊贵的客人!我们来盘点一下自己的言行，看看我们是如何为学校增光添彩的吧!
男：好啊，好啊!我看到有不少同学积极主动地与客人老师打招呼，他们都是咱们襟江小学的形象大使呢!
女：是的，讲文明，懂礼貌，一直是襟江小学的光荣传统呢!我也看到校门口早到的同学少了很多!他们正在用自己的行动为学校做宣传呢——襟江小学的学生都是文明守纪的好少年!
男：六(4)班戴蕾、五(3)班孙嘉宁、六(7)班张倩、三(6)班张纾妤等小记者也来稿呼吁大家按时到校，遵守学校的`纪律。他们都希望大家谨记黄校长的教导，理解按时到校的意义，认真用行动表达对老师的爱，让老师不要为我们操心。
女：六(4)班小记者吴佩灵还来稿提醒大家：一日之计在于晨!我们应该充分利用好早晨宝贵的点滴时间，认真地朗读课文、背诵古诗，丰富自己的积累。懂得珍惜时间的重要，我们就不会在校门前玩耍啦!
男：是啊，同学们，请记住：我们都是襟江形象大使，我们的一言一行都代表了襟江的形象!
女：谈到现在，我们也来放松放松吧!你能为大家吟诵一首诗吗?
男：好啊好啊，最近我们班正在开展“每日一诵”活动呢!
女：那，你今天能为大家带来一首古诗吗?
男：当然可以。我为大家吟诵一首描写秋天的诗——《秋词》：【语速稍慢些】自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。这首诗是唐代诗人刘禹锡写的。与其他诗人不同的是，刘禹锡在这首诗中对秋天大加赞美，一改以往悲秋的风格。
女：顾飞帆，你不仅读得很棒，还理解了这首诗，体会到了它的独特之处，真棒!再过段时间，学校又要开展古诗文诵读过关活动了，让我们好好准备吧!我们不仅要背诵古诗，更要努力理解它们哟!
男：最后，我们再来看看其他小记者都在关注些什么吧!
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写日出的小学冬季日出篇十四
今天实在是太兴奋了，今天我们要去雪乡。我早闻雪乡大名，一直没有亲眼见过，今天要看到全国最大雪量有多少，当然非常兴奋。
跟随旅行团，走了3个小时山路，山上盖满了雪，还有很多雪松屹立在山上，雪配雪松，成为了山上的一个发光点，自然也成了一个自然景观，成了车上游客讨论的话题之一，也让游客流连忘返。
到达雪乡时，一下车，我感到这才是真正的冰天雪地。房檐上又很厚实的一层积雪，大概8厘米左右吧，我专门找了几个厚的，摆姿势让老爸照。已经到吃午饭的时间了，导哥给每个人安排了炕位，因为我们晚上要住在这里，第二天继续活动。导哥说住炕时，一般是5人在一个大炕上睡，自己有自己的枕头和被子，但男女不能住在同一个大炕房，一家人也不行，除非你家来了5口人，或者给你开间”贵宾房“，但要另收费。
干净利索地吃完午饭，要进行马拉爬犁，但我们在去亚布力时已经玩过这个项目了，我们就直接去玩滑雪和不限时的大滑梯了。雪乡的这个滑雪场只是一个小滑雪场，我在这里练习初级滑雪刚好。大中午的，人都去忙活了，滑雪场就我们三个人来滑，还有老板也在这里。我穿好雪板之后，脚想抬起来，但是雪鞋和雪板加起来20斤左右吧，那可不轻啊。我手拿着雪仗使劲捣，想上到一个小坡的上面再滑下来，无奈刚上到半山腰又自己滑下来了，因为滑板下边很滑，我就想到横着上坡，上到了坡上，两手同时使劲拿着雪仗往后捣，顺着坡就下去了。因为上的坡实在太小，我刚速度快起来就到平地了。
为了滑得更远更刺激，我上到了一个大坡的中间，一拐弯就滑下来了，速度很快，开始有种心惊动魄感觉，但后来经老板指点，知道往下滑时身子稍微弓着，小腿可以靠在滑雪鞋特有的高高的鞋舌上面，绝对稳定，然后重心朝前倾，不能倾太多，这样就好了。我按老板说的又滑了一次，真是感到什么叫又爽有刺激。从高坡上滑下，弓着腰，全神贯注的注视前方，双手想加速就捣一下，不想加速就把雪仗像运动员一样夹在胳膊中间，耳边小风呼呼吹过，感觉真是不一样。
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写日出的小学冬季日出篇十五
认真贯彻上级教育部门一系列指示精神要求，切实增强大局意识、危机意识、忧患意识、责任意识。通过强有力的措施和扎实有效的工作，有效预防和减少火灾事故的发生，全力保障公共消防安全，切实维护学校和谐稳定。
以保证“最大限度地增强我校防控火灾能力，最大限度地减少火灾隐患和火灾危害”为重点，建立健全消防安全责任制，广泛发动全校师生做好冬季消防工作，全面排查整治火灾隐患，达到“二提升”、“三确保”的总体目标，即提升全校师生消防安全素质和自防自救能力；确保全校火灾形势稳定，确保不发生群死群伤火灾事故，确保假前假后的消防安全。
组长：王双连。
副组长：刘东。
成员：班主任及各专用教室负责教师。
今冬防火工作从20xx年11月15日起至20xx年3月15日止，分3个阶段进行。
（一）部署阶段（20xx年11月15日）。制定学校冬季防火实施方案，建立工作机制，根据中心学校方案对我校冬季防火进行全面布置。
（二）实施阶段（20xx年11月16日至20xx年3月15日）。按照冬防方案确定的重点和任务，认真做学校今年冬季的各项防火安全工作。
（三）总结阶段（20xx年3月15日）。对本年度冬防工作进行认真总结，向中心校上报工作情况，做好接受上级部门检查验收的准备。
（一）确实落实学校消防安全责任制。一是在冬防期间适时组织不少于两次消防安全检查（放寒假前和新学期开学时）；二是继续推行学校消防安全标准化管理，依法落实消防安全责任，建立健全消防安全自我管理、自我检查、自我整改机制，确保全校消防安全。
（二）切实开展冬季防火安全大检查。一是针对校内薄弱环节，每月开展一次消防安全检查；二是结合学校防火工作实际严格开展“六查”（即查新建设施是否经过消防验收；查疏散通道、安全出口是否畅通；查消防设施是否正常运行；查建筑内部装修是否符合消防安全要求；查单位自查巡查工作是否落实；查师生是否经过消防安全教育和培训），并接受上级单位检查。
（三）切实加大火灾隐患整治力度。切实落实各项技术防范措施，打通安全疏散通道、出口，拆除影响疏散逃生的金属护拦，并采取划分防火分区、增设安全出口等技术防范手段，确保一旦发生火灾人员能够顺利疏散逃生，火灾能够及时扑救。对冬季排查出来的新的重大火灾隐患，立即督办整改到位。
（四）切实做好重要节日和重大活动的消防安全保卫工作。高度重视元旦、春节、元宵节的`消防安全保卫工作，对重要节日和重要活动期间的重大群众性活动场所进行全面细致的消防安全检查，制定切实可行的消防安全保卫措施。
（五）切实加强消防安全宣传教育。加大消防法律法规和消防知识的宣传培训力度，切实增强师生消防安全意识和自防自救能力。
（一）提高思想认识，加强组织领导。冬季来临，气候干燥，引发火灾的因素和频率大大增加，学校全体师生要充分认识做好冬季防火工作对于师生的生命安全、保障正常教育教学的稳定的重大意义，增强责任感和使命感。在上级部门的统一领导下，认真分析、研究本校冬季防火工作面临的形势，周密部署各项重点工作和任务，全力确保冬防各项措施的落实。
（二）加大检查督办力度，在认真做好“六查”的同时做好教室、图书室、等的日常监管，强化责任、细化措施，杜绝火灾事故的发生。
（三）严格落实信息报送制度。冬防期间，切实做好信息传递工作，对检查发现的重大火灾隐患、火灾事故必须立即上报，确保不发生重要信息迟报、漏报情况，并作好冬防工作相应的情况汇报和总结。
写日出的小学冬季日出篇十六
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的指示精神，落实全国亿万学生阳光体育运动，开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
参与阳光长跑提升身体素质。
xx区中小学学生。
每年冬、春季。
1、学校每年的11月份，要根据各自具体情况举行长跑活动启动仪式。
2、每天长跑距离基数为：小学生１5００米，初中生20００米，开云KY官方登录入口 生２5００米。
1、在体育与健康课中开展长跑活动。
3、下午课外活动时间，按年级划分场地进行长跑活动。场地不够的学校可分批跑，每生每周不少于两次。
4、周末和假期，建议学生动员家长一起参与，并将参与落实情况由家长签字报送学校汇总。
1、各学校要高度重视，认真组织实施。学校要成立长跑活动领导小组，制定操作性强的实施方案，并组织实施。各学校每年11月上旬将本学校长跑活动方案，盖单位公章报教育局普教科，电子稿发至邮箱：。
2、各学校要把长跑活动纳入日常教育教学计划。学校是开展长跑活动的主体，要做好活动的具体安排，要推荐优秀运动员参与长跑活动的起跑仪式，发挥他们的榜样示范作用。校长是长跑活动的第一责任人，要组织全体师生共同参与长跑活动，要做好学校开展冬季长跑活动的督促和检查。学校要以班级为单位每天组织学生进行跑步活动，充分发挥体育教师和班主任的作用，组织、指导并带动广大学生积极参加长跑活动。各学校要设计学生长跑活动记录表，记录学生的长跑情况。
3、各学校要建立活动激励机制。对活动开展好的班级、学生和教师予以表彰，积极推动本校长跑活动的开展。区教育局将对各校活动开展情况进行监督检查，对在长跑活动中表现突出的单位进行表彰。
4、各学校要积极营造氛围，加强长跑活动的宣传。各校要认真组织好冬季长跑活动起跑仪式，积极做好宣传、报导工作，营造良好的活动氛围，促进全社会关注和支持冬季长跑活动。
5、各学校要加强学生安全教育。学校在组织学生长跑活动中，要注意学生安全，不要在有机动车行驶的公路上组织学生长跑，避免发生交通安全事故。各班学生在长跑前应整队，并做好准备活动，然后按顺序开始跑步。在集体跑步过程中，严禁班级之间进行超越。班级之间应间隔有一定的距离，严禁出现说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐。班主任要做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不能参加长跑的学生班主任应安排该学生做其他适宜的活动。班级要评选在活动中表现积极的同学为阳光体育长跑优秀个人，并予以适当奖励，并将情况记入其成长记录。
活动数量外，要切实注意跑步强度、质量和效果，以中等以上强度为宜。
写日出的小学冬季日出篇十七
上周是本学期的第五周，上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学生良好的学习风貌，现将上周工作做以简单总结。
1、上个周学校继续进行汇报课，好多教师进取响应，团体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。
2、上个周学校组织精心组织月考，每位教师都能够严格把关，认真批改，大多数同学都取得了优异的成绩。
1、晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。任课教师及时到位，指导朗读，各班书生朗朗，学习氛围浓厚。
2、每一天早上，各班学生打扫清洁也很及时、仔细，学校的卫生总体较好，教师们经常带领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉。
3、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，任课教师积极参与，督促学生洗碗，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。
4、课间操，班主任和科任教师都能指导和规范本班做操动作，为迎接“庆国庆体操比赛”做准备。
上个周，同学们每一天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续坚持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。
1、中午用餐下楼时，教师有点担忧：个别学生下楼时候，也有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。
2、几乎是每一天的不一样时段，在学校的不一样场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我能够肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。异常是花坛和教学楼前面的沟里边垃圾常见，前面派人打扫了，后面又扔下来了;说明个别同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。期望大家都为创造一个优美、和谐的学校的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。珍惜自己的劳动成果。
3、放学路队。
各班级的放学路队是在教师的护送下在学校里走得很整齐，也十分有礼貌地和教师说再见。但还是有少数同学刚出校门口就自动解散了，各种不礼貌的表现都也出来了。为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直到回家。
1、早上，部分班级人都到齐了，但有些窗户仍关掉着，紧闭门窗的教室内空气浑浊，所以提议每班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。
2、请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。
同学们，过去的日子却一去不复返。让我们一起珍惜时光，努力把今日的每一件事做的比昨日更好!
写日出的小学冬季日出篇十八
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，根据上级部门有关要求，广泛开展学生阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的`意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
《阳光体育与祖国同行》。
1、教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐。
3、积极引导原则。教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。
4、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
我校全体学生。
20xx年11月23日至20xx年4月30日。
学校周边。
2．20xx年10月23日，举行学校阳光体育冬季长跑起跑仪式。
3．各班以班级或小组为单位进行长跑，在校长跑时间定于体育课、体育活动课、其它课余时间。每班分组进行长跑，组长负责检查和记录，体育委员负责班级记录情况的检查，督促未跑学生进行锻炼。
4．每天长跑距离（参考）基数为：1000米。
5．对经证明患有心血管疾病和肢残及其它不适合参加长跑活动的学生实行免跑。班主任要加强安全教育，班主任老师要及时就位，避免意外伤害事故的发生。
6．各班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
8．在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间班主任应要求学生自觉坚持长跑并做好记录，班主任要教育学生注意安全，特别是不要在有机动车行驶的公路上长跑，避免发生交通安全事故。
9．天气转冷后视情况而定。
10．学生长跑日记评选（3月初）。
1、各班设立每周长跑之星和每月长跑之星。整个活动结束后，学校在各班开展活动的基础上，评选出在冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入学生成长记录、素质报告书或档案。
2、学校对完成较好的班级进行奖励。
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