读后感是对所读书籍的评价和思考,可以帮助提高阅读的深度和广度。在书写读后感之前,可以先为自己做一个提纲或草稿,便于整理思路和表达个人的观点。以下是小编为大家收集的一些经典读后感范文,供大家参考和借鉴。
小柳树和大柳树读后感篇一
我的老家门前有一个小池塘,池塘边有一棵高大的柳树。我爱那棵柳树,因为它在四季都很美。
春天时,它的柳条浮在水面上,有几只青蛙在上面玩。柳树的根隐隐约约的透在了土的外面,根上有几只乌龟,别看它小,它可是我们村的一级保护动物呢!柳树下站着玩柳条的我,还有几个手上握着大蒲扇,正在下棋的老爷爷。忽然,一个老爷爷从石凳上“弹”了起来,兴高采烈的大叫:“哦耶!我赢了!”那时,那几个老爷爷可真像几个小孩子!
夏天时,柳树似乎变得很累了,柳叶耷拉在根上,它弯下腰,对我有气无力的说:“小主人……我跟你玩……但你……要给我水……”我从池塘里装了一桶水,泼在它身上。接着它就跟我“玩”了起来。
秋天,柳叶的颜色变黄了,我给它一点水喝,水滴掉在叶面上,在阳光下晶莹剔透,闪闪烁烁,就像一粒粒珍珠落在了叶子上,漂亮极了!
冬天,池塘边的柳树不再像以前那样亭亭玉立了,枝条上的叶子几乎全落光了。飘落下来的叶子不肯离开妈妈,可北风不留情面,硬要让叶子浪迹天涯。剩下唯一的几片叶子掉在了河面上,漾起了层层波纹。阳光透过稀疏的叶子照在水面上,斑斑点点,就好像有人撒了许多碎银,闪闪烁烁。
啊!老家的柳树就像我知心的小伙伴,时常与我聊天,也时常与我玩耍。我爱老家的这棵柳树!
小柳树和大柳树读后感篇二
《风之王》是一本外国小说,这本书的主人公是一位名叫阿格巴的小男孩和一匹叫“闪”的马。
阿格巴是一个哑巴男孩,他曾经在“闪”出生时许下诺言:“我的名字叫阿格巴。巴和爸的发音差不多,我就是你的爸爸,闪,等你长大了,大家都会对你鞠躬,你会成为风之王,我保证。”阿格巴为他许下的这个诺言,和“闪”亲如父子,不离不弃,使“闪”成为了风之王!
这是一篇爱与责任的故事,阿格巴和“闪”用心灵沟通,互相关心,互相鼓励,历尽了千辛万苦,终于获得了最后的胜利与辉煌,让它的优良品种继续传承下去。最可贵的,还是阿格巴那种坚持不懈的精神。在“闪”出生时,阿格巴就看到它的腹部有一道麦穗纹,表明“闪”的一生并非一帆风顺,但阿格巴却不畏艰辛,带着“闪”一步步走下去。
“闪”和阿格巴因为努力、坚持才获得了最后的胜利,他们这种坚持不懈的精神值得我们学习,发扬光大!
“闪”、阿格巴,你们是我们的榜样,我也一定会珍惜现在的幸福生活,好好努力学习,不管遇到什么挫折,都不要放弃,最后证明给别人看,我才是最棒的,我并不比别人差!
读《风之王》有感。
高尔基说:“书是人类进步的阶梯”,可见读书是多么的重要!我们要善读书,读好书。最近,我就读了一本“国际大奖小说”——《风之王》。
《风之王》讲述了这样一个故事:两百多年前,在摩洛哥皇家马厩,一匹名叫“闪”的阿拉伯骏马出生了。它被命运捉弄,经多次辗转,来到了英国。在这人生地不熟的地方,“闪”丢失了血统证明书,淹没在喧嚣中。面对厄运,它坚持不懈地证明自己,终于在不断抗争中成就了英国最优秀的赛马品种,成为了“风之王”。
《风之王》中的主人公“闪”经历了一次次厄运,却一次次地站了起来,这份执着令我深深感动。要是我们在生活中也像“闪”一样坚持不懈,那么,曙光就会显现,黎明就会到来。其实,早已有人为我们做了先例。当富兰克林提出“雷暴就是人们熟知的放电现象”时,不知遭到了多少人的白眼,受到了多少人的嘲讽,可他并没有气馁,做了充足的准备,完成“风筝实验”,证明了自己的理论。发明家爱迪生为发明电灯用了上千种材料进行反复试验,以不懈努力证明了自己的才华。
我们是祖国的希望,肩负着将来建设祖国的重任,我们应该从小学会坚持。
有一次,我参加了一个义卖会,我被分配做推销。因经验不足,半个小时快过去了,我们“柜台”上的东西依然纹丝不动。其它组跑来嘲笑我,连我们自己组的队员都对我冷嘲热讽。我嗓子都快喊哑了,累得气喘吁吁。看到大家讥讽的样子和藐视的眼神,我急得都快哭了,想要放弃。正当我准备离开时,眼前出现了“闪”挨打受骂、遭嫌弃、遭白眼却又忍辱负重,在逆境中顽强勇敢地站起来的画面。只要坚持到底,就会找到证明自己的机会!比起“闪”来,我的遭遇根本不算什么,不经历风雨,怎能见彩虹?我有什么放弃的理由?想到这里,我便重拾信心,鼓足勇气,向诸位“成功人士”讨教经验。终于,我们的善款袋鼓起来了,“柜台”上的东西少了,我们激动得又蹦又跳。一个小时过去了,我们卖完了所有的物品,共募集了两千多元的善款,比其他组更早完成任务。我望着空空如也的柜台,开心地笑了,因为我像“闪”一样,用坚持超越了对手,证明了自己。
著名作家徐坤说过,“证明自己,无论以什么样的方式。”我认为,证明自己的最好方式是坚持。即使是命运不公,也要抗争,逆境之中,更没有自暴自弃的理由!坚持,相信阳光总在风雨后;坚持,不向困难低头;坚持,就能证明自己,就能攀向成功的顶峰!
小柳树和大柳树读后感篇三
大柳树是我的乐园。我经常来树下看书、学习和游戏,而我身边总也少不了一个身影——-我的妈妈。有时妈妈帮我解难题,她总是那样耐心,一笔一划的在纸上演示;有时妈妈教我朗诵课文,她总是那么认真,那么富有感情;有时教我读英语;当然妈妈也给我讲故事,跟我做游戏……每每我望着妈妈那专注的眼神,我就想:“妈妈,您辛苦了,我一定好好学习,不让您失望。”
在大柳树的陪伴下,我一天天长大了,而大柳树也给了我很多很多:当我高兴时,我会来到柳树下开心的疯、开心的笑;当我难过时,我会对着它默默沉思、诉说心事……我和大柳树的感情特别深。记得有一次,我没考好,回家告诉了妈妈,妈妈特别生气,不停的数落我:“怎么回事啊?这么简单的题也没考好,你看看你,再看看人家,人家都能考好,你怎么考不好啊…。。”终于,我忍不住冲了出去,哭着跑到那棵柳树下,流着泪柳树哭诉着,柳树好像听明白我的哭诉,发出了“沙沙”的响声,安慰我。天渐渐黑了下来,雨不知什么时候也下了起来,我站在柳树下,心想:这个时候只有大柳树才要我吧。委屈的泪水又一次流了下来。这时,有人拍了我一下,我回头一看,啊!是妈妈。妈妈一把把我抱在怀里,说:“好了,别哭了,妈妈向你道歉。”我扑在妈妈怀里,哭着说:“妈妈,对不起,我下次一定认真努力考好。”妈妈使劲地搂着我,我听见妈妈也哭了。
第二天,我一个人悄悄的来到柳树下,对柳树说:“相信我,我一定会好好学习,不再让妈妈难过,柳树祝福我吧!”柳树发出“哗哗”的响声,好像听见了我的心声,对我说:“努力吧,我相信你会取得好的成绩,加油!”
春天来了,柳树下又出现了我和妈妈的身影……。
小柳树和大柳树读后感篇四
前段时间,听说家乡道路两边的大柳树都被砍了,我难过了许久,不只是因为它长了那么高大的样子还要被砍去移栽到别的地方,或者是用作其他用途,而是因为它陪伴了我们童年的许多喜怒哀乐,承载着许多美好的回忆。
春天的时候,柳树刚发出嫩枝,有些调皮的小孩儿就喜欢折下几根柳枝,打闹着玩儿,嘻嘻哈哈的在柳树下奔跑,倒也是别有一番意境。
到了夏天,枝繁叶茂,道路两边成为了绿色的海洋,这是我们最喜欢的季节,大家一起在树下跑跑跳跳,全然把炎热跑到了脑后。
有一些梧桐树上,会有许多知了在上面,蝉鸣阵阵,声声悦耳。我们准备好了面筋跟竹竿,几个人拖着长长的杆子,跑过去粘知了。其实成果如何并不重要,重要的是大家一起享受这个过程,并且能够乐在其中。
秋天,叶子枯黄,整个树上变得干枯一片,全然没有了生气。可是我们知道,该离开的总是留不住,该回来的也不会轻易走开。所以我们学着去习惯这种大自然的变化,等待着来年树叶翠绿,再一次充满生气。
冬天,树上覆满了积雪,大地都是白茫茫的一片。
家乡的四季,四季的柳树,承载了我们太多的回忆和快乐。
小柳树和大柳树读后感篇五
午间的风波星期四,同学们吃饭午饭都回宿舍睡觉了,只有我们英语兴趣小组的成员还在走廊上吵个不停,英语兴趣小组上完课了,我们又不想回宿舍睡觉,于是就在教室里面看看书,后来又觉得没意思,就到走廊上玩跳格子。“你们是几几班的,为什么不回宿舍睡觉”。只见周主任从走廊拐角处走来。“糟了”其中有个同学说道。同学们都呆呆地站在那里,哑口无言,因为每个同学心里都清楚得很,周主任来的目的。果然在我们的遇料之中,我们被训了一顿,还扣了班分,唉!又为我们班“争光”了,学校又会点名“表扬”我们了,这是多么“光荣”呀。事后,同学们都相互推辞,总想把责任推给别人,换做是你,你也会这样做。“就是你们,说什么要玩跳格子,这下可好了。”有个女同学说到。“又怪我们,要不是因为你们在那里一边加油一边跺脚,就算是玩跳格子,也只有脚落地的`声音,哪会发生这种事。”一个男生仿佛很有道理地说。“那要不是你们要玩跳格子,我们就不会跺脚加油,那这一切就更不可能发生,就要怪你们。”另一个女生马上反驳到。“不要争了,千错万错都是我们自己犯下的,别争了!要不就怪今天运气不好,平时没人根本就不可能被抓住。”我的一番话似乎很有魄力,至少我觉得吧,马上让他们平息了这场**,同学们都以一个很好的态度接受了老师以及学校的批评,闯了祸没关系,只要知错就改就仍然是个好孩子。下午,我们又以一个好的心态结束了这一天的课程,完成了这一天的任务,但是这一件事,深深地刻在了每位同学的心中,它时时刻刻都在给我们敲警钟。午间的风波作文550字。
小学生作文(中国大学网)。
小柳树和大柳树读后感篇六
前段时间,听说家乡道路两边的大柳树都被砍了,我难过了许久,不只是因为它长了那么高大的样子还要被砍去移栽到别的地方,或者是用作
其他
用途,而是因为它陪伴了我们童年
的许多喜怒哀乐,承载着许多美好的回忆。春天的时候,柳树刚发出嫩枝,有些调皮的小孩儿就喜欢折下几根柳枝,打闹着玩儿,嘻嘻哈哈的在柳树下奔跑,倒也是别有一番意境。
到了夏天,枝繁叶茂,道路两边成为了绿色的海洋,这是我们最喜欢的季节,大家一起在树下跑跑跳跳,全然把炎热跑到了脑后。
有一些梧桐树上,会有许多知了在上面,蝉鸣阵阵,声声悦耳。我们准备好了面筋跟竹竿,几个人拖着长长的杆子,跑过去粘知了。其实成果如何并不重要,重要的是大家一起享受这个过程,并且能够乐在其中。
秋天,叶子枯黄,整个树上变得干枯一片,全然没有了生气。可是我们知道,该离开的'总是留不住,该回来的也不会轻易走开。所以我们学着去习惯这种大自然的变化,等待着来年树叶翠绿,再一次充满生气。
冬天,树上覆满了积雪,大地都是白茫茫的一片。
家乡的四季,四季的柳树,承载了我们太多的回忆和快乐。
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小柳树和大柳树读后感篇七
这个假期,我读了《柳树间的风》这本书。这是一部妙趣横生的童话故事,读的时候让人不知不觉的仿佛置身于一幅美丽的自然画卷。
走进这本书,你会逐一认识住在水上的聪明浪漫的.河鼠,住在地下憨厚善良的鼹鼠,住在原始森林足智多谋慈祥和蔼的獾,追求时尚挥霍成性的癞蛤蟆,他们都是动物但是又有着各自性恪的人物,通过一连串的小故事,他们形象不仅被刻画的栩栩如生,还让你不由的爱上他们。
其中有一段让我体会了什么叫互相帮助,这段是这样写的:鼹鼠一个人在野树林里感到饥饿寒冷,可怕恐惧的时候,河鼠找到了它,最终河鼠凭着它的智慧,走出了雪地,在朋友遇到困难的时候要互相帮助。看了这本书以后,我觉得我要像河鼠鼹鼠学习,因为他们克服了困难走出了困境。
生活中人们会碰到许多困难,所以每个人都要互相帮助,世界上有了帮助,就有了美好。
小柳树和大柳树读后感篇八
我的学校是遵化市第一实验小学,校园里有一棵大柳树。我无法考证它的历史,但它的景色却很美。
春天,大柳树慢慢地吐出它那嫩绿色的嫩芽。过了几天,大柳树的嫩叶也会长出来。嫩芽和嫩叶交织在一起,构成了一幅漂亮的图画。如果你在远处观看,会发现不时有小鸟飞过,嫩芽、嫩叶、小鸟和周围的花草树木构成了一幅美丽的画卷。
夏天,烈日炎炎。可大柳树却不管这些,它把自己的嫩芽和嫩叶染成了碧绿色。与此同时,树下也形成了一片荫凉。下课时,同学们都到树下去玩。微风吹来,大柳树则像一名长着长发似的少女甩着头发。
秋天,大柳树的叶子变黄了。风一吹,那叶子既像做着高难度动作的跳水运动员;又像一只只美丽的黄蝴蝶。下课时,科学老师会带着同学们来到操场上,采集树叶,做成标本,让他们感受到大自然的真谛。
冬天,雪花飞舞。这时的大柳树则像一位老爷爷了。那树干则像老爷爷的躯干;那树枝则像老爷爷的.苍老的胳膊;那凹凸不平的树皮则像老爷爷的皮肤。下课时,大柳树则成了同学们打雪仗时的躲避的障碍物。
小柳树和大柳树读后感篇九
伴随着明媚的阳光,我拔地而起。清新的空气,美丽的衣裳,让我扬眉吐气!
听!那朗朗书声正是我发自肺腑的呼喊,我,就是每天陪伴着同学们的校园。
同学们都十分喜欢我,每天在我的怀抱里刻苦学习,没有太多的闲言碎语,更不用说是污言秽语了。但是我对他们却很严厉。我不希望他们在我的衣服上划上道道,不希望他们在我面前乱奔乱跑,更不希望嗅到那令我窒息的烟味酒气。于是我强烈地要求同学们作一名合格的“家庭成员”,要求他们每个人都明确自己的目标与责任,共同创建一个无烟的文明校园。
正是因为我的坚持和执著,我听不到一句脏话,也看不到刺眼的奇装异服,更不会有人在我漂亮的新衣服上乱涂乱画。
看!整洁的校园内再没有人乱扔垃圾了,同学们穿着得体大方的衣服安静地做作业,空气也变得那么清新,那些我珍爱的花花草草也过上了幸福安宁的生活,再也没有人去打扰它们了。
在大家的共同关爱下,我有了崇高的形象,有了个人的“品牌”和口碑。而同学们,也在维护我的同时获得了很大的进步,我看到他们为了做一名优秀的中学生,都在从小事做起改变不良习惯,提高自我文明素养,都在努力树立和保持良好的形象,甚至举手投足,都是那么让我欣慰。
亲爱的同学们,谢谢你们把我当作共同的家。一起行动起来吧,请相信,你们的健康成长,将是我最大的快乐!
小柳树和大柳树读后感篇十
在未搬进城之前,我家在乡间有一处庭院。前院、后院、中间是红砖砌的砖木结构的房屋,正房的旁边是牛栏和猪圈。老牛站在栏中悠闲地嚼着草料,时而反刍打一个嗝,好像提醒人们它还在栏中,是否让它去寻找草场,饱食一顿。猪圈里的猪,哼哼着,拱拱猪糟,做出急欲进食的样子。牛栏和猪圈旁边有堆草垛,宝塔形的,下边的稻草已经拉出了一个大缺口,地下落了许多谷子,大鸡、小鸡用爪子拨拉着地皮,低着头啄食。院门口有只大黄狗,懒散地睡在那里,等待主人的号令,时刻警惕着,守卫着这扇大门。大花猫咪咪叫着,跑进跑出。此时,孩子们在门前次弟出现,他们揉着刚睡醒的眼睛,鼻涕还吊在嘴上,显得懒散,龌龊,妻子从屋内走出来,提起这个胳膊,拎起那个耳朵,让他们到厨下去洗脸梳头打扫卫生。灶下已燃起熊熊柴火,锅里的热水在翻滚着,屋顶上的烟囱里飘出了袅袅炊烟,这烟随风飘进了河边的竹林。农家生活的一天,如此揭开了序幕。
乡居生活是有趣的。庭院内栽有柿子、柑桔、香橙、枣子、石榴等果树,每年春上开花,夏秋收获果实,全家人可以一年四季尝到果鲜。后院还有块小菜园,每次回家我读书写作累了,总爱踱到菜园内看那些正在生长的瓜菜。当我轻轻地移开园门,一股特有的藤香就扑鼻而来。我在青绿的瓜藤旁边,东摸一下,西摸一下,在瓜藤林里,我一边穿行,一边吟咏,得意时还免不了揣摩瓜藤的'弯曲、盘旋……于是,一篇篇抒情散文,便从这时候自然地展开,遥遥中仿佛真有生命不老的天堂,从那里不停地传来又绿又亮的歌声。
早年,妻子在乡村还包了几亩责任田,我逢年过节回家总得帮衬帮衬,当我扛着锄头从院门走出,走进前方的田野时,心胸感到格外的开阔。田野是没有范围的,我的眼光没有阻挡地望去,水稻在微风中摇曳,麦子波浪起伏,油菜花金灿灿地开着,把大地染成一片金黄,多么浩荡的原野啊!它盛满了红、绿、黄、紫等各种颜色,就像画家笔下一幅斑斓的画展。这种感觉只有住在农家小院里的人才能真正地感觉到。
乡居生活是丰富的、多情的,黄昏时刻,夕阳洒在西边的墙壁上,好像抹上了一层橘红色。这时,人归家,鸟归巢,家禽家畜也先后回到了它们的圈内。小院内,当人的身影在动物中间交错相映时,才真正显示出这家庭院的丰足。其实,所谓人丁兴旺并非是一张换一张人的面孔,还有动物,那些家禽家畜也是家的成员。他们共同组成了一个家,把个小小庭院搅得鸡飞狗叫,人语喧哗,一派勃勃生机。
累了一天,妻子还是不能偷闲,她还要生火做饭,侍候孩子吃饭、洗澡、睡觉。还有我这个老小孩,她更是厚爱有加,她看我累了,收工回来后,又是煎鸡蛋,又是买老酒,当我吃饱喝足之后,她还打来热水为我泡脚解乏。
夜深了,在菜园的一草丛中、石头下,传来了“纺织娘”的叫声,它伴和着那些远处田野的蛙鸣,组成了一曲大合唱,如行云流水,如水袖轻扬。置身其间,住在这小院里的全家人都醉了,大人小孩睡得很香。
小柳树和大柳树读后感篇十一
校园的早晨,同学们的脚步声打乱了宁静的校园。
柔和的阳光洒在校园的每一处角落,让美丽的校园披上了一件金色外衣。陆校长和值周老师、同学笔直的站在校门口迎接我们,路旁的小树在微风下也轻轻地点着头,似乎也在向我们问好。
教室里值日的同学,忙着打扫卫生;我们几个通校生忙着交回家作业;还有的同学大声的读着课文。老师们更是忙碌着改作业的,检查卫生的,辅导功课的,大家都在为紧张快乐的一天做准备!
这就是我们亲亲校园的早晨,一个忙碌但有秩序的校园的早晨。
小柳树和大柳树读后感篇十二
校园的早晨是安静的。六点钟同学们还没有来,校园里一栋栋楼房安安静静坚守岗位,树也整整齐齐的站立着,一动不动。操场上的篮球架静静的等候小朋友的到来,偶尔有几只小鸟欢快的飞来飞去,像是在学做早操。
校园的早晨更是忙碌的,教室里同学们开始紧张的学习,有的背课文、有的读单词,还有的在做计算。有的老师在教室辅导同学,有的老师在紧张地备课。相信你在校园里找不到一个闲人。
我喜欢这欢快忙碌的校园生活,喜欢这美好的校园早晨。
小柳树和大柳树读后感篇十三
六(2)班。
我们搬新家了,可是发现校园里的那三棵大柳树却永远地离开了我们。大柳树啊大柳树,你为什么如此默默无闻,当你离开之时为什么不告诉我一声?我想念你啊大柳树,你能不能重回朱方路小学陪我走完小学的学习生涯?千言万语汇成一句话:“你快回来吧大柳树,为校增绿吧!”
记忆促使我回忆。
我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,枝叶茂盛的三棵大柳树,一切都是那样的诱人。
大柳树最爱跳舞了,每每微风拂过树梢的时候,叶儿们便会扭着腰跳起来,像荡起了阵阵绿波,好看极了。春雨绵绵地滋润着大柳树,柳树叶儿喝跑了雨水,叶子绿得那么新鲜逼眼,叶尖一顺儿朝下,在枝干上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点空隙。天气晴朗时,大柳树还把头伸进池塘里,梳理头发呢。
大柳树特别喜欢逗我们这些小朋友。放学之后,我们就喜欢坐到柳树下面的石凳上。不知道微风对柳树说了什么,柳树甩起自己的`头发,一根头发钻进脖子里,一根贴在赵新伟的脸上,另一根落在了范淑杰的头发上……有时候我们会拿上酒水壶为大柳树浇水,有时候我们会围着大柳树嬉戏,玩耍。大柳树一天一天地长大,我们也一天一天地长大。可由于学校的改扩建,她们不见了,我有一些遗憾。
史慧萍)。
小柳树和大柳树读后感篇十四
老校的操场南边有棵树。
他那么大,以至于三四个孩童才能将它环抱;他那么老,总是无力的将头靠在矮墙上;他那么绿却不像背后矮墙上的爬山虎,层层叠叠,每一层都有着不同的绿,发亮、发油。他的绿是一种暗暗的,灰蒙蒙的,饱经风霜的深绿。
三四年级时,我们这些孩子一下课就奔向操场,男生们总爱围在一起打球,女生们则是到老树下散步。她们不喜欢喧闹,她们偏爱的是在老树下阅读,置身只有老树与自己的世界,享受那浓浓的书香;她们三三两两或细数阳光或静听叶落,秋天一到,便争先恐后去拾老树飘零的叶子制成美丽的书签。男孩们打球会一不留神出了差错,球正好倔强地卡在篮筐上下不来。这时,几个身手矫健的男孩,就会爬上老树,折根又长又结实的枝作棍去挑球。女孩也学男孩们爬树,却总被树枝勾破了裙角。老树依然安详地倚在矮墙上,无所顾忌的将他的一切给了我们这群纯真的孩子。
五六年级时,学业增多,虽少了时间玩耍但总还是在老树身边流连。记得一次体育课,一个被老师罚站的.调皮学生不听老师的命令,脱离队伍一边走一边捡起石头扔向老树,老树一定得疼吧。当小孩再次捡起石头准备甩手时,他看到了老树的树丫上一个巨大的黑洞,他冲向老树大喊一声,跃上了树。附近的男生女生都惊讶地看着他,他一下没了冲劲,面红耳赤地呆住。老树似乎不耐烦了,便在他正要到顶上时抽走了枝条,让他踩了个空,四脚朝天躺在地上,疼得他直叫。老树依旧昂着他高大的树冠,一副“人不犯我,我不犯人”的傲姿。
匆匆六年,如风而逝。再返老校,看见竟是前所未见的新景,爬山虎不见了,矮墙重漆了;但老树还在,它依然那么大,依然那么绿,只是他身上又多了些许岁月的刻痕!而那些老树下的快乐时光,一幕一幕,如在眼前,总是难忘!
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