每个人都需要总结,因为它是我们成长的见证,也是我们前进的基石。积极的心态能够让我们更好地应对生活中的困难和挑战。我们为大家准备了一些有关总结的名人名言,希望能够激发大家的思考和灵感。
书是一把金钥匙篇一
有人说:''书是一把金钥匙时刻提醒人们好好学习,但小时候的我却不能认识到自己的错,反而怪在了书的身上,不信,就接着往下看吧!
在我很小的时候,
”原以为妈妈会饶了我,但还是狠狠的批了我一顿。从此我便下定结论:书不是好东西,它会使我得到批评。
但在那一个晚上却改变了我。使我明白了书的真理。
那是一个漆黑的晚上,爸爸妈妈都不在家,我又没睡着,脑海里浮现了一幕幕可怕的情形,但我又无能为力,这时候,我想到了书,但很快被拒绝了,因为我想起了诺言,但我的确没有办法,于是拿了一本《读者》看了起来。
很快,我便被那一个个笑话吸引了,也不感觉寂寞了。
从此,我爱上了读书,我不再否定书了,因为我知道读书会给你带来无穷的。
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书是一把金钥匙篇二
1、帮助学生掌握一些适合自己的学习方法。
2、在学习上不怕困难,能独立、自主地学习。
3、学习做生活的有心人,养成时时处处注意学习的好习惯。
在学习上不怕困难,能独立、自主地学习;学习做生活的有心人,养成时时处处注意学习的好习惯。
2、许多同学在学习上盼望有一把神奇的金钥匙,能迅速打开知识宝库的大门。你认为有这样的金钥匙吗?有,它就是科学的学习方法。有了它,我们就能有效地获取宝贵的知识。
3、做小游戏“宝贵的一分钟”。从游戏中让学生体会一分钟有多长?一分钟可以写多少个字……让学生学会珍惜时间。
4、出示幻灯片:时间最公平,对谁都一视同仁,既不多给他一分钟,也不少给你一秒钟。珍惜时间,合理安排时间,时间就会给你很多收获。从这段话中让学生总结出第一把学习“金钥匙”就是珍惜时间。
白,咱们班就以“我有一把金钥匙”为主题,组织一次学习经验交流会。
1、看文中插图,他们遇到了什么样的困难?
2、请你给他们出出主意。
3、根据自己的经验给书上的小朋友出主意。与同学一起交流自己在学习中的好方法。
4、学习要有“金钥匙”,但每个人学习的“金钥匙”不一定相同。我们也来说说自己的金钥匙。
5、看了别人的“金钥匙”你受到什么启发呢?
在日常生活中,你的时间是如何安排的?怎样才能合理安排自己的时间?
1、每天放学后,自己做的主要事情及大约需要的时间:
看电视————————分钟。
做家务————————分钟。
做功课—————————分钟。
看课外书———————分钟。
和小朋友玩——————分钟。
其他—————————分钟。
2、做这些事情的大致顺序是————————————。
3、晚上睡觉的时间大约是—————————————。
4、你觉得需要增加时间去做的事情是————————,可以减少时间去做的事情是———————————。
(一)、梁启超的抄录法。
梁启超是一位善于积累知识的大学者。他经常对人说,他积累学问的有效方法就是抄录。他平时读书,总是先准备一些小册子或单页纸,看见一段资料,觉得有用,就立即抄下来,短的抄全文,长的摘要点,并记下书名、卷数、页码。等到积累多了,就归类整理。久而久之,终成大器。
(二)、竺可桢终身写日记。
竺可桢是我国著名的气象地理学家,年轻时就养成了记日记的好习惯。他每天亲自观察后,就在日记的开头详细地记录下当天的天气、气温、气压、风向等情况。几十年如一日,从不间断。直到逝世的前一天,他还坚持用不听使唤的手,歪歪斜斜地记录了当天的天气情况。
请同学们谈一谈从刚才的故事中你收到了什么启发?
1、明日复明日,明日何其多!
2、少壮不努力,老大徒伤悲。
3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
4、合理安排时间,就等于节约时间。——培根。
5、抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水。——约翰·洛克。
6、抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚。
7、合理安排时间,就等于节约时间。——培根。
8、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。——歌德。
19、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭。
10、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林。
学习“金钥匙“就是科学的学习方法。只有适合自己的方法才是好的方法。好的学习方法就是进入知识殿堂的金钥匙,适合自己的方法才是最好的。老师希望咱们班的每一个同学都能拥有一把属于自己的“金钥匙”,能迅速打开知识宝库的大门,让我们在知识的海洋里自由的遨游。
书是一把金钥匙篇三
出生在农村的我,从小就向往城市。那时,城市在我心中是一方净土。十四岁那年,我庆幸地从农村迁到了城市居住。起初,我为那繁华的市容,为那一幢幢整齐、美观、大方的楼房,为那一条条宽阔平坦的街道……发出声声赞美,为能在这样优美的环境中居住而高兴。可渐渐地,看到楼房里那一道道的防盗门,一排排的铁罩把各家各户罩得严严实实的,邻里之间如隔了一层厚障壁,看到了那些不像邻居的邻居,总觉得不是滋味。我思念家乡那些朴实、善良、好客的农家人。
记得在家乡,每家每户都敞开着大门,邻里之间关系融洽,和睦相处,物质上互通有无。工余时间,邻里之间就聚在一起话家常,甚至还有人拿着自家的果菜互相品尝。渐渐地,邻里之间就建立了深厚的感情,真是竺金邻居银亲戚”。每次我们外出或去旅行,把房门钥匙交给邻居大婶就可以放心地走了。回到家,屋里总是收拾得整整齐齐,打扫得干干净净,就连家里的那只小花猫也挺神气呢!
可现在就不一样了,住在高层大楼中,我对那道道的防盗门望而生畏,偶尔想去串串门,可面对那一扇扇关得严严实实的大门便止住了脚步。老奶奶的儿媳上班去,她就整天坐在家里望着天花板,更感寂寞无聊。就这样,同住一幢楼房的邻居相处一年半载也是陌生人。那一道道的防盗门就像一层无形的厚障壁把邻里之间隔开了。记得有一次,家乡的邻居给我家寄来了一大包东西,放在楼下。我又娜不动,爸妈又不在家,怎么办呢?正在烦恼时,楼梯口传来了一阵脚步声,慢慢走近的那个人好像是楼上的那位叔叔。叔叔匆匆走近时,我请他帮忙,他好像没听见似的又匆匆上楼去……我感到很尴尬,但这也难怪,自己平时也从未打过招呼呢。
我慨叹着,城市的环境优美了,生活舒适了,可邻里之间感情淡了,疏远了。我渴望拥有一把神奇的金钥匙,打开那道道的防盗门,砸去一排排的`铁罩。
那时,你将会看到:一个个安全文明小区如雨后春笋般冒出来。清晨,“沙沙沙”的扫地声划破了楼房宁静的晨空,在干净的草坪上,一群天真活泼的小孩正在嬉戏玩耍,旁边还有王大妈照顾呢。孤独的老奶奶家里变得热闹了,只要有空,细婶就到老奶奶家话家常,大嫂子搬起小轮椅,陪着老奶奶来到花园区散散步,聊聊天,谈得可开心呢。他们不是一家人,胜似一家人……这一切的一切,在煦暖的阳光下,构成了一幅幅和谐美丽的图画,为城市增添了一道舰丽的风景线,多么令人神往。我渴望拥有一把无形的金钥匙,一把你、我、他共同铸造的金钥匙,一把凝聚着每个人无限信赖、无比真挚感情的金钥匙,它将以无穷的力量营造一个样和、温馨的大家庭。
书是一把金钥匙篇四
语文教学花在阅读教学上的时间很多,可是学生的作文能力普遍低下。这是什么原因呢?仔细分析,主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事;阅读教学不得法,没有处理好阅读和作文的关系。
叶圣陶先生曾说过:阅读是什么一回事?是吸收。好像每天吃饭吸收营养料一样,阅读就是吸收精神上的营养料……写作是什么一回事?是表达。把脑子里的东西拿出来,让大家知道,或者用嘴说,或者用笔写。阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内,一个是出,从内到外。这两件事,无论做什么工作都是经常需要的。他还指出“实际上写作基于阅读。老师教得好,学生读得好,才写得好。”因此,不难看出,在语文教学中,既要让学生读书,又要教学生作文。
三年级是学生学写作文的起始阶段,如果正确处理好阅读与作文的关系,制定科学高效的训练方法,可以消除学生的畏难心理,大面积地提高作文能力,使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要。在实际教学中,要做好两个方面的工作。
一、在阅读教学中渗透积累语言的指导。
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书是一把金钥匙篇五
我有一把学习的金钥匙,那就是认真复习,细心检查。这把金钥匙能打开100分的大门。为什么这么说呢?这是发生在二年级上学期的一件事。
英语期末考试前一周,老师叫我们认真复习,准备考试。我每天回到家里先做老师布置的作业,然后就开始做一些关于英语的作业,比如背默单词表上的单词和句子,背诵并默写课文,做一些听力练习,做阅读理解等等。到了考试那天,我十分紧张,心怦怦地跳,老师把试卷发到我们手上,我快速浏览了一下试卷上面的题目,发觉试卷上的题目比较简单,心情略微放松了一些。但这时我又想起妈妈对我说“越简单的题目越容易出错”,告诉我做这种题目时一定要细心呀!我又紧张起来,注意力集中到试卷上。过了一会儿,要做听力题了。老师开始放录音,我用眼睛认真地看着题目,用耳朵仔细地听录音,我丝毫没有走神,也没有东张西望,更没有玩,说话,看别人的。
就这样,过了差不多二十分钟,听力部分结束了,该做笔试部分了。我认认真真地把每一道题目读了三遍,读懂以后开始一笔一画地把答案写上去。整张试卷做完以后,我又认认真真地检查了两遍,然后看看试卷上名字和班级有没有写好,完全检查完毕,到了交卷子的时间,我才松了一口气,把卷子交给了老师。
过了几天,老师把试卷发下来,我拿到试卷一看,哇,一百分!我开心极了,放学后,我连蹦带跳地跑回家,告诉了妈妈这个好消息。妈妈听了也很高兴。
这就是我总结出来的金钥匙——认真复习,细心检查。这把金钥匙很有用吧!如果适合你,就送给你使用,保证一用即灵,试试看吧!
书,
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书是一把金钥匙篇六
书是一泓泉水,消逝了沙漠的干涸;书是一缕阳光,点亮了盲人的心扉;书是一场春雨,滋润了人们的心灵;书是一把钥匙,打开了快乐之门。
小时候,我们总是摇头晃脑读着:“床前明月光,疑是地上霜……”对书中诗句的真正含义却是一知半解。慢慢长大了,我感到了知识的缺乏,便想到了去书中补充知识。于是翻找书柜,找出一本《三国演义》,一行行的品读,渐渐地被书中的情节牵动着,随着里面的人物或悲或喜、或怒或静。我感动于爱民如子的刘备,敬佩于忠肝义胆的的关羽,遗憾于有勇无谋的张飞……在书中,我体会到了分久必合,合久必分的道理。“桃园三结义”“过五关斩六将”“单刀赴会”“火烧赤壁”……一个个精彩的故事不停地在我的脑海中浮现。从此,我体会到了书中的乐趣,开始乐此不疲地“啃书”。
书本,开阔了我的视野,让我学会了思考。
从历史书中,我仿佛穿越了时代,来到了几千年前,我和古人一起用智慧和勤劳创造历史、改变生活。从《西游记》中,我和唐僧师徒一起翻山越岭、战胜重重困难,最终取得真经。从《红楼梦》中,我感受到那里的是是非非,一出出悲剧让我心寒而又愤怒……而如今生活在阳光下的我们,一定要用战胜困难的勇气去努力学习,漠视学习路上的重重困难,多读书,读好书。书山有路“巧”为径,学海无涯“乐”作舟,只要用心去读书,你就会感到快乐,只有热爱读书,才能拥有人生中取之不尽的财富。
学无止境!人生有尽,但知识却没有尽头。书,是给黑暗的心灵世界带来光明的圣火;书,是带领人类进步的动力;书,是打开快乐之门的一把钥匙!
书是一把金钥匙篇七
我上二年级的时候,每次做作业总是拖拖拉拉的,到了三年级还是有点不专心,妈妈终于忍不住说:“你已经是三年级的学生了。做作业还是让妈妈操心,你说你,做着作业一会看下电视,一会喂鱼,一会吃东西。你这样的学习态度,大了该怎么办啊?”
经过这件事情我懂得了珍惜时间。这是我学习的金钥匙。
书是一把金钥匙篇八
这是一把沉甸甸的'钥匙。有时,就可能因为一念之差,这把钥匙就会从手中飞脱。第三章《诚信》就告诉我们,只有诚实,才能做到实事求是,所有一切都从实际出发;只有守信,才能培养做事严谨的作风,拥有积极的人生态度。让我印象最深的,就是《别拿诚信开玩笑》这个故事。它是一个令人难忘的故事,告诉我们道德往往能够弥补智慧的缺陷,然而智慧却永远填补不了道德的空白这个深刻的道理。
的确,诚信是双方的,可是依然还有人不把它放在眼里,这是多么令人痛心啊!
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前几天,我在报纸上看到一则报道。讲的是一位杂货店的店主,在看到一个顾客丢了钱后主动捡起,时隔一年多了,那整整一百元,一直都静静地躺在抽屉里。终于,那个顾客又来了,这时,店主轻轻地把那张一百元纸币还给了他。那张钱虽然已经非常破旧,但是我仿佛看见这上面在闪光。是呀,那是诚信之光、道德之光!读完以后,我的心久久不能平静,这种事例随外可见,可为什么我们有时还是做不到呢?!
书是一把金钥匙篇九
如果黑板是世界,我们的祖国只是一小块,四川省只是中国的一小块,那么成都呢?新思维学校怎么样?我呢?可见世界是广阔的,而我只是茫茫大海中的一粒沙。况且世界上肯定有很多精彩的故事,但我只能知道一点。世界有着悠久的历史和文化。我生了十年,对历史只了解一点点。
世界是一个巨大的宝库,里面有无数的知识,比如数学、人文、历史、化学……还有很多知识的来源供全世界的人使用。我只知道一部分。
看了一本叫《世界未解之迷》的书,知道了世界上未解之谜。因此,这本书是一把珍贵的金钥匙。
要努力抓住金钥匙,用好它。当我们抓住它的时候,一定要主动,一定要坚持使用,这样它才能永远留在我们手中。
书是一把金钥匙篇十
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。而在我的眼中,书就是一把钥匙,让我打开文学之门;书就是一叶小舟,载着我在知识的海洋里遨游;书就是一位慈祥的老人,告诉我一个个人生的哲理。
平时,我的时间比较紧,只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。书中的'内容时不时让我欣喜万分,时不时让我为之感动,我经常陶醉在其中。只要捧上一本书,我就会立刻忘了吃饭,忘了时间,如痴如醉,简直到了走火入魔的地方。
我读过许多书,童话的、神话的、寓言的、历史的……只要被我碰上了,肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。《童话世界》丰富了我的想象力,《作文大王》让我的作文水平得到了提高,《中外寓言》让我懂得了一些人生道理,《三国演义》我不知道看了多少遍,每次读完后的感受和想法都不一样,这让我再一次感受到了书的魅力。
“世上无难事,只要肯攀登!”让我们翻开一本本书,在墨香的书籍里,尽情遨游。让我们在这个美好的童年里多读书,看书,在书中汲取更多的知识,为将来成为祖国的栋梁打下坚实的基础。
书是一把金钥匙篇十一
记得小时侯,我最喜欢,最高兴的就是每天早上上学时给老师打招呼,如果老师也高兴的回应,我会高兴一整天,如果老师毫无反应,我也会很伤心,如果老师摸摸我的头,我就会想:原来老师这样喜欢我啊,我要加把劲更加努力。现在自己也从事教育(-上网第一站xfhttp教育网)事业了,但有时也总喜欢用成人的思维去思考孩子的世界,有时候还在心里埋怨:这个孩子真蠢,这么简单问题也不懂。这时我总会提醒自己想想小时候的我,并督促自己站到孩子的立场上去,当自己和他一样大时,那又是怎样的呢?!你为什么就好了伤疤,忘了痛呢?因此,现在的我总是热情的回应,有时候轻轻摸摸孩子的头,仿佛回到了自己的童年时代!
可见情感在人与人的交往中,有着意想不到的魔力。在这里,我与大家一起分享的主题就是――情感是激起学生英语学习兴趣的一把金钥匙。
心理学研究表明,学习效果除了涉及一些客观因素,如学习环境,自身的天赋,教师的水平外,还涉及学习者本身的情感因素,即情感因素对英语学习起着促进或阻碍作用。
情感因素包括积极的情感因素和消极的情感因素。积极的情感因素表现为对英语学习具有强烈的愿望和求知欲,态度积极,投入程度高,而消极的情感因素则表现为对英语学习的焦虑感,如怕出错,怕丢面子,怕老师批评,缺乏自信心等。因此老师要尽力使学生处于“非抵制状态”,尽力降低他们的焦虑感。作为老师,如何降低学生对英语学习的焦虑感对促进英语学习意义重大。降低学生对英语学习的焦虑感,我主要是从以下几个方面来进行的:
一、课堂上首先要匀衡学生水平,以增强学生的自信心,确保人人都能开口。
我校,每年都有不少的新生转入,而他们的水平又参差不齐,在课堂上,他们面对的将是一片茫然,从而产生焦虑害怕,乃至厌倦,如何改变这种状况呢?这时,我总会在他们还未上到第一节英语课时,就私下找他们聊天,了解他们的英语水平,询问他们对英语的兴趣和想法等等,并鼓励他们,告诉他们,学校不仅开办了的新生英语补习班,而且老师也会亲自为他们补课,还为每一位新生安排一位成绩优秀的同学帮助他们,与他们结对子,在互相帮助的过程中,学生首先感受到的不是学习的'困感,而是一股股来自老师与同学的关怀,情感的火苗就这样在每位新生中点燃了。
二、对学生的要求不能整齐划一。
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书是一把金钥匙篇十二
在教育(-雪风网络xfhttp教育网)工作中,难免遇到后进生,怎么做好后进生的转化工作?在从事教育(-雪风网络xfhttp教育网)工作中及教学的过程中,我深深体会到“爱”是打开后进生心灵的钥匙。
热爱好学生,大多数教师是容易的做到的,但热爱后进生,与思想品德差、学习成绩差的后进生建立感情是一般老师不容易做到的。这样的后进生往往学习差,思想不够稳定,识别能力差。往往学习差的,在家里得不到温暖,在班里也会受到冷落,要想教育(-雪风网络xfhttp教育网)好他们,是比较困难的。要教育(-雪风网络xfhttp教育网)好这些后进生,多牺牲一些休息时间,以满腔热情地接受他们、爱护他们,尽力发掘他们的身上的闪光点,并指出他们的缺点、错误以及努力的方向。
我所带三(四)班学生张垒,父母离异,随祖母生活,无法管教,学习也差,思想品德也差。针对这一情况,我当即到他祖母家了解情况,才知道有几天没有回家,在外面游荡,祖母也不知道他在哪里,第二天他一到校,我就把喊到教师办公室,和他谈心,做他的思想,使他认识到自己的错误。学校组织郊游时,我有意安排他任组长,结果他把班里春游氛围搞得很活跃,使同学们对他的看法有了一种新的看法,个别同学甚至刮目相看,还开玩笑地说:你真行,没看出来你还有这么有组织能力,使我们在这次春游得到领导的肯定。关怀爱护,使他改掉了过去的.那些怀习惯,班上的同学对他的看法也改变了,从此他成了班里的好学生。
上一届二(四)范威学生,父母在外打工,孩子在爷爷奶奶家里,爷爷奶奶疼爱自己孙子是天经地义,对孩子的学习从来是不管不问,要想管这样的孩子,首先是要他养成的好习惯,改掉自己坏毛病,让他自己写保证书悔过书,检讨自己的错误,并鼓励他按照自己的诺言努力,把自己培养了一个热爱劳动、热爱文化的好学生,使他在学习上了很大进步,后来这位学生深情地的说:没有胡老师好的教育(-雪风网络xfhttp教育网)方法,我现在不怎么样了,也许在社会上成了一个小名气的“混混”。
做后进生的思想工作是一项艰苦的工作,除了给了“爱”,还要充分理解他们。
在促进后生转化中,不能用直接交锋的办法求得矛盾的解决。在矛盾的高峰期时要回避,高峰过后,再找学生谈话,分析危害,做耐心细致的思想工作,在迂回中达到解决矛盾的目的。这就要求教师有韧耐心。
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书是一把金钥匙篇十三
“看太阳!看天气!我告诉过你我不该来的。”
“别忘了是谁带头的。”
“我没说今天会来。”荀彧耷拉着脑袋。一顶相当大的遮阳帽戴在他的头上,阴影一直蔓延到他的脖子。
"虎头蛇尾"徐志摩摇摇头。她说得对。荀彧的性格就是这样。
我在草地上疯狂地走着,周围都是游客。天气闷热。白布鞋底部不够厚。我的脚在炎热的地面上几乎要燃烧了。我还戴了一顶太阳帽,但是它没有魏巡的大。就像他头上的蘑菇。
在公园野餐时,我们完全忽略了气候问题。我一出门就想:这太可怕了。你为什么不做饭?让我们煮它。
三个发牢骚的小学生在山坡上慢慢走,寻找阴凉的地方,以免头发着火。
我漫不经心地看了一眼公园。一棵小树跳进了我的眼睛。称之为“小”再合适不过了。充其量这只是一棵树苗。但是,比起没有遮蔽物的太阳,要好得多。另一名游客也找到了唯一一个无人居住的避难所,并立即奔向它。但是他穿着凉鞋,我穿着布鞋。优势再明显不过了。我像旋风一样冲到树上,以winner的身份占领了我的第一片土地。
我是个恶作剧的人。因此,我非常满意地看到游客失望地离开了。我跳起来,折断了手指。
“韩曙,你真棒!”自夸的恭维。
我转过头,看着这棵小树苗。后备箱——我干脆叫它棍子。——很细很直。抬头一看,树顶上只有几根枝叶。
我又低头看了看树根。突然,我怀疑自己是不是眼花了。在树根处,有一个小东西,闪着金光。我弯下腰,捡起来,吹掉上面的灰尘。
这是一把钥匙。金色的,可能是镀金的。钥匙的样式很奇怪,钥匙柄是一个圆形,一个完美的圆形,我见过的钥匙柄形状几乎都是椭圆形、正方形或者弧度完全不对的圆形。钥匙刃上只有两个齿和两个细长方体。两个牙齿都是铸在钥匙刃的一边,而另一边是空的,什么都没有。我从来没有见过这样的钥匙,从来没有。但是我还是放在口袋里了。
随即,我和其他人在树苗下野餐,我们在众目睽睽之下吃着面包和牛奶。我忘记带钥匙了。
7点的电视节目极其无聊。我半躺在床上,盯着闪烁的屏幕,昏昏欲睡。空调坏了,房间很闷,和我的心情一样。
我妈给我喊了一声。我慢慢爬下床,走近她。她右手拿着我的衣服。我想她要洗了。她的左手里有一把钥匙。这是金闪闪的,炫耀她的风格。
我无精打采地接过来,回房间了。我把它放在手心里,仔细看了看。沉默了几分钟,我忍不住把它扔到床上,继续看我的电视。
我低头看着电视屏幕。咔嚓一声,电视关了,灯灭了。什么鬼东西?降权了!我跳下床,走到窗前。整个小区一片漆黑,管理处的人会忙上一阵子。
我得在冰箱里找些东西。我在黑暗中走到门口。也许我可以用照明作为借口,拿出蜡烛来取乐。门越来越近了。真是的,倒霉。运气太差了。我抓住黄色门把手,打开了门。我下意识的走了一步。
“呼啦”一阵风迎面吹来。我没有踩实瓷地砖。
天哪,我在做梦吗?哪个神愿意跟我开这样的玩笑?
我的拖鞋脚是空的。我叫了一声,抓住门内缘的墙,把自己拉回到房间里。低头一看,头皮都麻了。下面是无尽的深渊,四周都是。我砰的一声关上门,跑到窗前。依旧是镜面的颜色,我站在玻璃前,用惊恐的眼神俯瞰楼下的大地。我推开窗户。幻觉瞬间破灭,窗外没有小区。外面还是深渊,好像要把我吞了。
我关上了窗户。此时此刻,透过玻璃你看到的是非常温暖的社区。只是个假形象。就像在玻璃窗上贴一张图片。我转过头,从脚趾到头发的每一寸都在颤抖。
父亲在哪?妈妈呢?人呢?天空呢?而地球呢?都消失了吗?
我好像掉进了玄幻小说里。不过,这不是小说。
我的目光被钥匙吸引住了,很自然。因为它在发光。我也听到了低语。
我从半路上捡的一把废钥匙,静静的发光,说话。捡起来以后,我的房间变成了一个水泥做的棺材,漂浮在某个地方,里面有一张床。捡起来之后,一切都消失了。一切。
我开始听它的低语。我不知道发生了什么,但我必须知道。
书是一把金钥匙篇十四
在这学期的数学摸底考试中,这把金钥匙可派上用场了!那天,紧张的数学考试开始了。课室里只听到“沙……沙……”的动笔声。我也写得飞快,卷子很简单,全班同学很快就做完试卷。“那么简单的题目弄这么长时间干嘛?”同学们开始抱怨,心仿佛飞到九霄云外去了我把试卷翻来覆去,检查了一遍没发现错误,看到同学有的在发呆,有的在画画,更离谱的是还有人在睡觉!我也开始发呆,幻想着自己拿到100分的激动情景……在考试结束前5分钟,我又检查了一些难的题,发现全对,正当我洋洋得意的时候一个念头闪过我的脑海,要不把计算题也简单检查一遍?可是计算题那么简单,我还会错吗?我随意地瞄了一眼,竖式没有错,但总觉得少了些什么,睁大眼睛一看:原来第二道题的横式没写得数,啊!这可是0。5分,这0。5分对我来说太重要了,这是99。5和100分的差距呀!多亏瞄了一眼。考试时,我们不能抱怨时间太多,多检查几遍没有坏处,通过检查可以让你查漏补缺,还可以考到更好的成绩!
还有一次,检查这把学习金钥匙又派上用场了,那是在一次数学单元测试中……那次我提前15分钟就写完了,自认为题目太简单了也没有进行检查,我趴在桌子上无聊地画了一个柯南的头像,正在欣赏我的“杰作”时,左老师说写完的同学可以交卷了,我站起来拿着试卷准备交,无意间往试卷上看去,不看不知道一看吓一跳,突然发现有两道表格题是空白的!这两道题一共10分啊!骄傲自满,没有认真检查,差点让我付出沉重的代价!在补做完这两道题后,我心里捏了一把汗,赶紧又把卷子重新的检查了一遍……检查这把金钥匙再次帮了我的大忙!
其实不光在学习上,在我们平常的生活中,在处理很多事情的时候,认真检查也可以让我们事半功倍,取得成功!
我们要时刻牢记和用好这把通往成功大门的金钥匙——检查!
书是一把金钥匙篇十五
有四把金钥匙从天而降,四把看似普通却隐藏着未知秘密的金钥匙。钥匙有四种不同颜色和形状的图案:红色黑桃、黄色心形、蓝色梅花和绿色正方形。
没有人知道他们从哪里来,去了哪里。我只知道他们分散在世界各地,但我不知道谁会落入他们的手中,会发生什么。
这就是故事的开始。
书是一把金钥匙篇十六
做什么事都需要方法,学习也不过如此,今天,我就来介绍一下我的学习金钥匙――摘抄摘录法。
记得我。
下个礼拜上作文课时,同学们的作文都不是很。
我上二年级的时候,每次做作业总是拖拖拉拉的,到了三年级还是有点不专心,妈妈终于忍不住说:“你已经是三年级的学生了。做作业还是让妈妈操心,你说你,做着作业一会看下电视,一会喂鱼,一会吃东西。你这样的学习态度,大了该怎么办啊?”
勤奋,就是在成绩面前永不满足,不断追求,不断对自己提出更高的学习目标;勤奋就是面对学习作业,能一丝不苟的完成,面对学习中的困难,能积极找出困难的原因,勇于克服,不解决困难决不罢休。卡莱尔说得对,天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊,如果你想成为有用的人,就一定要一生勤奋。从以上事例中可见,勤奋就是要有顽强的毅力,锲而不舍的精神。勤奋是成功的金钥匙。(来源:南漕小学)。
精品学习网作文频道。
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书是一把金钥匙篇十七
记得老师给了我们一张购书单,让我们暑假写完,写一篇800字的短文。我在茫茫书海中选择了《爱顶嘴的小女孩》。我觉得这是命中注定的意外。当我读完这本书时,我遇到了瑞典女作家阿斯特丽德林格伦,并在波库书店找到了林格伦老师写的皮皮系列书籍。自从我在书店看了林格伦老师洗了几次书,我就一直把它们拿在手中。阿斯特丽德林格伦写的童话非常生动有趣。我曾经在博库书店买过乌邦林格伦先生的书。
在家里,我还没看完这五本书,就嚷嚷着把剩下的九本皮皮系列的书都买了。父亲同意了,在网上订购了剩下的九本书。那一刻,我的心又高兴又激动,因为这意味着我可以看到更多林格伦老师写的童话。不知道为什么,看到一本书,总觉得心里有一种说不出的感觉,仿佛眼前的荆棘丛在眼前张开,让我畅通无阻。
是一本带我领略知识海洋的书;这是一本打开我心灵之门的书。只要手里有书,就忘了吃饭睡觉。
书是一把金钥匙篇十八
寒假的一个星期二的下午,因为我的“啃书病”又开始“发作”了,所以舅舅带我们去“沙漠里的绿洲”——东方书城。一进去,我和表姐就高兴地跑向儿童类书籍的区域。我用自己的大眼睛仔细地搜寻适合自己看的书,突然,一个漂亮的封面吸引了我:一个可爱的小女孩趴在一个大南瓜上,水灵灵的眼睛看着大南瓜,好像想让它变成一间大房子。下面写着:让孩子聪明的96个创意。我想:96个创意?难道是教我们动手动脑做手工的?就要这本吧。我就拿着这本书向收银台走去。
当我阅读这本书的第一个故事时才发现这个所谓的“创意”是指人生中的道理。其中有一个故事叫《一夜改变一生》:在一个风雨交加的夜晚,一对老夫妇到一家旅店投宿,一位热情的服务员接待了他们:“抱歉,由于举办大型会议,我们这两天的房间全满了,附近几家饭店也是如此。”老夫妇遗憾极了,无奈地转身向外走。这时,服务员又拦住了他们:“先生,太太,如果你们不嫌弃,可以在我的房间暂住一晚,因为在这样的夜晚投宿无门实在太糟糕了。”老夫妇一边道谢,一边接受了。第二天早上,老夫妇再次向服务员道谢,并把房钱递给他。服务员拒绝了:“不,先生,我只是把自己的房间借给你们住,这不属于经营范畴。”离开时,老先生对服务员说:“好样的,或许有一天,我会为你建一所饭店。”服务员笑了笑,并没在意。数年后,年轻人收到老先生的信,请他到曼哈顿去。年轻人在曼哈顿一幢豪华建筑物前说:“这就是你为我修建的饭店。”不久,这个年轻人成了这家饭店的总经理,他做梦也没想到,自己不经意的一夜真情竟换来了一生的回报。
看完这个故事后,我觉得我们无论在什么时候,都要有一颗善心,在别人遇到困难时,尽力地去帮助。
来吧,书就是开启知识大门的钥匙,让我们一起看书,一起拥有这把金光闪闪的钥匙吧!
书是一把金钥匙篇十九
我现在只是二年级学生虽然还表现不出哪门功课强弱,但我懂得一个学生很难做到每门学科都好。是我们刚接触的不到半年的新学科,写好一篇好的作文是每个学生比较头痛的事。今天我就说说我们的班主任老师是怎么要求我们如何“练功”的,我又是如何学写作文的。
五要素是文章必要的口诀。所谓五要素就是时间、地点、人物、事情发生的经过和结果。一篇文章表现体现这五个方面。
观察是写好一篇好作文的前提。在日常生活中只要我们处处留意都能够获得很好的作文素材。这就需要我们时时刻刻去观察,去留意。
这半年来,我自己为了写好作文,坚持每天晚上睡觉前读一篇文章,并按照老师的要求找出关键;经常利用节假日到读书馆、书城去读书;我爷爷就是一位老新闻工作者,在他的鼓励下我参加了《太原晚报》阳光天使小记者团,我的每一篇作文都喜欢让爷爷看看,现在我的作文经常受到老师的表扬呢。
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