每个人都需要总结，因为它是我们成长的见证，也是我们前进的基石。积极的心态能够让我们更好地应对生活中的困难和挑战。我们为大家准备了一些有关总结的名人名言，希望能够激发大家的思考和灵感。
书是一把金钥匙篇一
有人说：''书是一把金钥匙时刻提醒人们好好学习，但小时候的我却不能认识到自己的错，反而怪在了书的身上，不信，就接着往下看吧！
在我很小的时候，
”原以为妈妈会饶了我，但还是狠狠的批了我一顿。从此我便下定结论:书不是好东西，它会使我得到批评。
但在那一个晚上却改变了我。使我明白了书的真理。
那是一个漆黑的晚上，爸爸妈妈都不在家，我又没睡着，脑海里浮现了一幕幕可怕的情形，但我又无能为力，这时候，我想到了书，但很快被拒绝了，因为我想起了诺言，但我的确没有办法，于是拿了一本《读者》看了起来。
很快，我便被那一个个笑话吸引了，也不感觉寂寞了。
从此，我爱上了读书，我不再否定书了，因为我知道读书会给你带来无穷的。
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书是一把金钥匙篇二
1、帮助学生掌握一些适合自己的学习方法。
2、在学习上不怕困难，能独立、自主地学习。
3、学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。
在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。
2、许多同学在学习上盼望有一把神奇的金钥匙，能迅速打开知识宝库的大门。你认为有这样的金钥匙吗？有，它就是科学的学习方法。有了它，我们就能有效地获取宝贵的知识。
3、做小游戏“宝贵的一分钟”。从游戏中让学生体会一分钟有多长？一分钟可以写多少个字……让学生学会珍惜时间。
4、出示幻灯片：时间最公平，对谁都一视同仁，既不多给他一分钟，也不少给你一秒钟。珍惜时间，合理安排时间，时间就会给你很多收获。从这段话中让学生总结出第一把学习“金钥匙”就是珍惜时间。
白，咱们班就以“我有一把金钥匙”为主题，组织一次学习经验交流会。
1、看文中插图，他们遇到了什么样的困难？
2、请你给他们出出主意。
3、根据自己的经验给书上的小朋友出主意。与同学一起交流自己在学习中的好方法。
4、学习要有“金钥匙”，但每个人学习的“金钥匙”不一定相同。我们也来说说自己的金钥匙。
5、看了别人的“金钥匙”你受到什么启发呢？
在日常生活中，你的时间是如何安排的？怎样才能合理安排自己的时间？
1、每天放学后，自己做的主要事情及大约需要的时间：
看电视————————分钟。
做家务————————分钟。
做功课—————————分钟。
看课外书———————分钟。
和小朋友玩——————分钟。
其他—————————分钟。
2、做这些事情的大致顺序是————————————。
3、晚上睡觉的时间大约是—————————————。
4、你觉得需要增加时间去做的事情是————————，可以减少时间去做的事情是———————————。
（一）、梁启超的抄录法。
梁启超是一位善于积累知识的大学者。他经常对人说，他积累学问的有效方法就是抄录。他平时读书，总是先准备一些小册子或单页纸，看见一段资料，觉得有用，就立即抄下来，短的抄全文，长的摘要点，并记下书名、卷数、页码。等到积累多了，就归类整理。久而久之，终成大器。
（二）、竺可桢终身写日记。
竺可桢是我国著名的气象地理学家，年轻时就养成了记日记的好习惯。他每天亲自观察后，就在日记的开头详细地记录下当天的天气、气温、气压、风向等情况。几十年如一日，从不间断。直到逝世的前一天，他还坚持用不听使唤的手，歪歪斜斜地记录了当天的天气情况。
请同学们谈一谈从刚才的故事中你收到了什么启发？
1、明日复明日，明日何其多！
2、少壮不努力，老大徒伤悲。
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、合理安排时间，就等于节约时间。——培根。
5、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克。
6、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚。
7、合理安排时间，就等于节约时间。——培根。
8、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德。
19、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭。
10、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林。
学习“金钥匙“就是科学的学习方法。只有适合自己的方法才是好的方法。好的学习方法就是进入知识殿堂的金钥匙，适合自己的方法才是最好的。老师希望咱们班的每一个同学都能拥有一把属于自己的“金钥匙”，能迅速打开知识宝库的大门，让我们在知识的海洋里自由的遨游。
书是一把金钥匙篇三
出生在农村的我，从小就向往城市。那时，城市在我心中是一方净土。十四岁那年，我庆幸地从农村迁到了城市居住。起初，我为那繁华的市容，为那一幢幢整齐、美观、大方的楼房，为那一条条宽阔平坦的街道……发出声声赞美，为能在这样优美的环境中居住而高兴。可渐渐地，看到楼房里那一道道的防盗门，一排排的铁罩把各家各户罩得严严实实的，邻里之间如隔了一层厚障壁，看到了那些不像邻居的邻居，总觉得不是滋味。我思念家乡那些朴实、善良、好客的农家人。
记得在家乡，每家每户都敞开着大门，邻里之间关系融洽，和睦相处，物质上互通有无。工余时间，邻里之间就聚在一起话家常，甚至还有人拿着自家的果菜互相品尝。渐渐地，邻里之间就建立了深厚的感情，真是竺金邻居银亲戚”。每次我们外出或去旅行，把房门钥匙交给邻居大婶就可以放心地走了。回到家，屋里总是收拾得整整齐齐，打扫得干干净净，就连家里的那只小花猫也挺神气呢!
可现在就不一样了，住在高层大楼中，我对那道道的防盗门望而生畏，偶尔想去串串门，可面对那一扇扇关得严严实实的大门便止住了脚步。老奶奶的儿媳上班去，她就整天坐在家里望着天花板，更感寂寞无聊。就这样，同住一幢楼房的邻居相处一年半载也是陌生人。那一道道的防盗门就像一层无形的厚障壁把邻里之间隔开了。记得有一次，家乡的邻居给我家寄来了一大包东西，放在楼下。我又娜不动，爸妈又不在家，怎么办呢?正在烦恼时，楼梯口传来了一阵脚步声，慢慢走近的那个人好像是楼上的那位叔叔。叔叔匆匆走近时，我请他帮忙，他好像没听见似的又匆匆上楼去……我感到很尴尬，但这也难怪，自己平时也从未打过招呼呢。
我慨叹着，城市的环境优美了，生活舒适了，可邻里之间感情淡了，疏远了。我渴望拥有一把神奇的金钥匙，打开那道道的防盗门，砸去一排排的`铁罩。
那时，你将会看到：一个个安全文明小区如雨后春笋般冒出来。清晨，“沙沙沙”的扫地声划破了楼房宁静的晨空，在干净的草坪上，一群天真活泼的小孩正在嬉戏玩耍，旁边还有王大妈照顾呢。孤独的老奶奶家里变得热闹了，只要有空，细婶就到老奶奶家话家常，大嫂子搬起小轮椅，陪着老奶奶来到花园区散散步，聊聊天，谈得可开心呢。他们不是一家人，胜似一家人……这一切的一切，在煦暖的阳光下，构成了一幅幅和谐美丽的图画，为城市增添了一道舰丽的风景线，多么令人神往。我渴望拥有一把无形的金钥匙，一把你、我、他共同铸造的金钥匙，一把凝聚着每个人无限信赖、无比真挚感情的金钥匙，它将以无穷的力量营造一个样和、温馨的大家庭。
书是一把金钥匙篇四
语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力普遍低下。这是什么原因呢？仔细分析，主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事；阅读教学不得法，没有处理好阅读和作文的关系。
叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收。好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料……写作是什么一回事？是表达。把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。这两件事，无论做什么工作都是经常需要的。他还指出“实际上写作基于阅读。老师教得好，学生读得好，才写得好。”因此，不难看出，在语文教学中，既要让学生读书，又要教学生作文。
三年级是学生学写作文的起始阶段，如果正确处理好阅读与作文的关系，制定科学高效的训练方法，可以消除学生的畏难心理，大面积地提高作文能力，使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要。在实际教学中，要做好两个方面的工作。
一、在阅读教学中渗透积累语言的指导。
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书是一把金钥匙篇五
我有一把学习的金钥匙，那就是认真复习，细心检查。这把金钥匙能打开100分的大门。为什么这么说呢？这是发生在二年级上学期的一件事。
英语期末考试前一周，老师叫我们认真复习，准备考试。我每天回到家里先做老师布置的作业，然后就开始做一些关于英语的作业，比如背默单词表上的单词和句子，背诵并默写课文，做一些听力练习，做阅读理解等等。到了考试那天，我十分紧张，心怦怦地跳，老师把试卷发到我们手上，我快速浏览了一下试卷上面的题目，发觉试卷上的题目比较简单，心情略微放松了一些。但这时我又想起妈妈对我说“越简单的题目越容易出错”，告诉我做这种题目时一定要细心呀！我又紧张起来，注意力集中到试卷上。过了一会儿，要做听力题了。老师开始放录音，我用眼睛认真地看着题目，用耳朵仔细地听录音，我丝毫没有走神，也没有东张西望，更没有玩，说话，看别人的。
就这样，过了差不多二十分钟，听力部分结束了，该做笔试部分了。我认认真真地把每一道题目读了三遍，读懂以后开始一笔一画地把答案写上去。整张试卷做完以后，我又认认真真地检查了两遍，然后看看试卷上名字和班级有没有写好，完全检查完毕，到了交卷子的时间，我才松了一口气，把卷子交给了老师。
过了几天，老师把试卷发下来，我拿到试卷一看，哇，一百分！我开心极了，放学后，我连蹦带跳地跑回家，告诉了妈妈这个好消息。妈妈听了也很高兴。
这就是我总结出来的金钥匙——认真复习，细心检查。这把金钥匙很有用吧！如果适合你，就送给你使用，保证一用即灵，试试看吧！
书，
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书是一把金钥匙篇六
书是一泓泉水，消逝了沙漠的干涸；书是一缕阳光，点亮了盲人的心扉；书是一场春雨，滋润了人们的心灵；书是一把钥匙，打开了快乐之门。
小时候，我们总是摇头晃脑读着：“床前明月光，疑是地上霜……”对书中诗句的真正含义却是一知半解。慢慢长大了，我感到了知识的缺乏，便想到了去书中补充知识。于是翻找书柜，找出一本《三国演义》，一行行的品读，渐渐地被书中的情节牵动着，随着里面的人物或悲或喜、或怒或静。我感动于爱民如子的刘备，敬佩于忠肝义胆的的关羽，遗憾于有勇无谋的张飞……在书中，我体会到了分久必合，合久必分的道理。“桃园三结义”“过五关斩六将”“单刀赴会”“火烧赤壁”……一个个精彩的故事不停地在我的脑海中浮现。从此，我体会到了书中的乐趣，开始乐此不疲地“啃书”。
书本，开阔了我的视野，让我学会了思考。
从历史书中，我仿佛穿越了时代，来到了几千年前，我和古人一起用智慧和勤劳创造历史、改变生活。从《西游记》中，我和唐僧师徒一起翻山越岭、战胜重重困难，最终取得真经。从《红楼梦》中，我感受到那里的是是非非，一出出悲剧让我心寒而又愤怒……而如今生活在阳光下的我们，一定要用战胜困难的勇气去努力学习，漠视学习路上的重重困难，多读书，读好书。书山有路“巧”为径，学海无涯“乐”作舟，只要用心去读书，你就会感到快乐，只有热爱读书，才能拥有人生中取之不尽的财富。
学无止境！人生有尽，但知识却没有尽头。书，是给黑暗的心灵世界带来光明的圣火；书，是带领人类进步的动力；书，是打开快乐之门的一把钥匙！
书是一把金钥匙篇七
我上二年级的时候，每次做作业总是拖拖拉拉的，到了三年级还是有点不专心，妈妈终于忍不住说：“你已经是三年级的学生了。做作业还是让妈妈操心，你说你，做着作业一会看下电视，一会喂鱼，一会吃东西。你这样的学习态度，大了该怎么办啊？”
经过这件事情我懂得了珍惜时间。这是我学习的金钥匙。
书是一把金钥匙篇八
这是一把沉甸甸的'钥匙。有时，就可能因为一念之差，这把钥匙就会从手中飞脱。第三章《诚信》就告诉我们，只有诚实，才能做到实事求是，所有一切都从实际出发；只有守信，才能培养做事严谨的作风，拥有积极的人生态度。让我印象最深的，就是《别拿诚信开玩笑》这个故事。它是一个令人难忘的故事，告诉我们道德往往能够弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白这个深刻的道理。
的确，诚信是双方的，可是依然还有人不把它放在眼里，这是多么令人痛心啊！
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前几天，我在报纸上看到一则报道。讲的是一位杂货店的店主，在看到一个顾客丢了钱后主动捡起，时隔一年多了，那整整一百元，一直都静静地躺在抽屉里。终于，那个顾客又来了，这时，店主轻轻地把那张一百元纸币还给了他。那张钱虽然已经非常破旧，但是我仿佛看见这上面在闪光。是呀，那是诚信之光、道德之光！读完以后，我的心久久不能平静，这种事例随外可见，可为什么我们有时还是做不到呢？！
书是一把金钥匙篇九
如果黑板是世界，我们的祖国只是一小块，四川省只是中国的一小块，那么成都呢？新思维学校怎么样？我呢？可见世界是广阔的，而我只是茫茫大海中的一粒沙。况且世界上肯定有很多精彩的故事，但我只能知道一点。世界有着悠久的历史和文化。我生了十年，对历史只了解一点点。
世界是一个巨大的宝库，里面有无数的知识，比如数学、人文、历史、化学……还有很多知识的来源供全世界的人使用。我只知道一部分。
看了一本叫《世界未解之迷》的书，知道了世界上未解之谜。因此，这本书是一把珍贵的金钥匙。
要努力抓住金钥匙，用好它。当我们抓住它的时候，一定要主动，一定要坚持使用，这样它才能永远留在我们手中。
书是一把金钥匙篇十
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生的哲理。
平时，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。书中的'内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中。只要捧上一本书，我就会立刻忘了吃饭，忘了时间，如痴如醉，简直到了走火入魔的地方。
我读过许多书，童话的、神话的、寓言的、历史的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。《童话世界》丰富了我的想象力，《作文大王》让我的作文水平得到了提高，《中外寓言》让我懂得了一些人生道理，《三国演义》我不知道看了多少遍，每次读完后的感受和想法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力。
“世上无难事，只要肯攀登！”让我们翻开一本本书，在墨香的书籍里，尽情遨游。让我们在这个美好的童年里多读书，看书，在书中汲取更多的知识，为将来成为祖国的栋梁打下坚实的基础。
书是一把金钥匙篇十一
记得小时侯，我最喜欢，最高兴的就是每天早上上学时给老师打招呼，如果老师也高兴的回应，我会高兴一整天，如果老师毫无反应，我也会很伤心，如果老师摸摸我的头，我就会想：原来老师这样喜欢我啊，我要加把劲更加努力。现在自己也从事教育（－上网第一站xfhttp教育网）事业了，但有时也总喜欢用成人的思维去思考孩子的世界，有时候还在心里埋怨：这个孩子真蠢，这么简单问题也不懂。这时我总会提醒自己想想小时候的我，并督促自己站到孩子的立场上去，当自己和他一样大时，那又是怎样的呢？！你为什么就好了伤疤，忘了痛呢？因此，现在的我总是热情的回应，有时候轻轻摸摸孩子的头，仿佛回到了自己的童年时代！
可见情感在人与人的交往中，有着意想不到的魔力。在这里，我与大家一起分享的主题就是――情感是激起学生英语学习兴趣的一把金钥匙。
心理学研究表明，学习效果除了涉及一些客观因素，如学习环境，自身的天赋，教师的水平外，还涉及学习者本身的情感因素，即情感因素对英语学习起着促进或阻碍作用。
情感因素包括积极的情感因素和消极的情感因素。积极的情感因素表现为对英语学习具有强烈的愿望和求知欲，态度积极，投入程度高，而消极的情感因素则表现为对英语学习的焦虑感，如怕出错，怕丢面子，怕老师批评，缺乏自信心等。因此老师要尽力使学生处于“非抵制状态”，尽力降低他们的焦虑感。作为老师，如何降低学生对英语学习的焦虑感对促进英语学习意义重大。降低学生对英语学习的焦虑感，我主要是从以下几个方面来进行的：
一、课堂上首先要匀衡学生水平，以增强学生的自信心，确保人人都能开口。
我校，每年都有不少的新生转入，而他们的水平又参差不齐，在课堂上，他们面对的将是一片茫然，从而产生焦虑害怕，乃至厌倦，如何改变这种状况呢？这时，我总会在他们还未上到第一节英语课时，就私下找他们聊天，了解他们的英语水平，询问他们对英语的兴趣和想法等等，并鼓励他们，告诉他们，学校不仅开办了的新生英语补习班，而且老师也会亲自为他们补课，还为每一位新生安排一位成绩优秀的同学帮助他们，与他们结对子，在互相帮助的过程中，学生首先感受到的不是学习的'困感，而是一股股来自老师与同学的关怀，情感的火苗就这样在每位新生中点燃了。
二、对学生的要求不能整齐划一。
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书是一把金钥匙篇十二
在教育（－雪风网络xfhttp教育网）工作中，难免遇到后进生，怎么做好后进生的转化工作？在从事教育（－雪风网络xfhttp教育网）工作中及教学的过程中，我深深体会到“爱”是打开后进生心灵的钥匙。
热爱好学生，大多数教师是容易的做到的，但热爱后进生，与思想品德差、学习成绩差的后进生建立感情是一般老师不容易做到的。这样的后进生往往学习差，思想不够稳定，识别能力差。往往学习差的，在家里得不到温暖，在班里也会受到冷落，要想教育（－雪风网络xfhttp教育网）好他们，是比较困难的。要教育（－雪风网络xfhttp教育网）好这些后进生，多牺牲一些休息时间，以满腔热情地接受他们、爱护他们，尽力发掘他们的身上的闪光点，并指出他们的缺点、错误以及努力的方向。
我所带三（四）班学生张垒，父母离异，随祖母生活，无法管教，学习也差，思想品德也差。针对这一情况，我当即到他祖母家了解情况，才知道有几天没有回家，在外面游荡，祖母也不知道他在哪里，第二天他一到校，我就把喊到教师办公室，和他谈心，做他的思想，使他认识到自己的错误。学校组织郊游时，我有意安排他任组长，结果他把班里春游氛围搞得很活跃，使同学们对他的看法有了一种新的看法，个别同学甚至刮目相看，还开玩笑地说：你真行，没看出来你还有这么有组织能力，使我们在这次春游得到领导的肯定。关怀爱护，使他改掉了过去的.那些怀习惯，班上的同学对他的看法也改变了，从此他成了班里的好学生。
上一届二（四）范威学生，父母在外打工，孩子在爷爷奶奶家里，爷爷奶奶疼爱自己孙子是天经地义，对孩子的学习从来是不管不问，要想管这样的孩子，首先是要他养成的好习惯，改掉自己坏毛病，让他自己写保证书悔过书，检讨自己的错误，并鼓励他按照自己的诺言努力，把自己培养了一个热爱劳动、热爱文化的好学生，使他在学习上了很大进步，后来这位学生深情地的说：没有胡老师好的教育（－雪风网络xfhttp教育网）方法，我现在不怎么样了，也许在社会上成了一个小名气的“混混”。
做后进生的思想工作是一项艰苦的工作，除了给了“爱”，还要充分理解他们。
在促进后生转化中，不能用直接交锋的办法求得矛盾的解决。在矛盾的高峰期时要回避，高峰过后，再找学生谈话，分析危害，做耐心细致的思想工作，在迂回中达到解决矛盾的目的。这就要求教师有韧耐心。
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书是一把金钥匙篇十三
“看太阳！看天气！我告诉过你我不该来的。”
“别忘了是谁带头的。”
“我没说今天会来。”荀彧耷拉着脑袋。一顶相当大的遮阳帽戴在他的头上，阴影一直蔓延到他的脖子。
"虎头蛇尾"徐志摩摇摇头。她说得对。荀彧的性格就是这样。
我在草地上疯狂地走着，周围都是游客。天气闷热。白布鞋底部不够厚。我的脚在炎热的地面上几乎要燃烧了。我还戴了一顶太阳帽，但是它没有魏巡的大。就像他头上的蘑菇。
在公园野餐时，我们完全忽略了气候问题。我一出门就想：这太可怕了。你为什么不做饭？让我们煮它。
三个发牢骚的小学生在山坡上慢慢走，寻找阴凉的地方，以免头发着火。
我漫不经心地看了一眼公园。一棵小树跳进了我的眼睛。称之为“小”再合适不过了。充其量这只是一棵树苗。但是，比起没有遮蔽物的太阳，要好得多。另一名游客也找到了唯一一个无人居住的避难所，并立即奔向它。但是他穿着凉鞋，我穿着布鞋。优势再明显不过了。我像旋风一样冲到树上，以winner的身份占领了我的第一片土地。
我是个恶作剧的人。因此，我非常满意地看到游客失望地离开了。我跳起来，折断了手指。
“韩曙，你真棒！”自夸的恭维。
我转过头，看着这棵小树苗。后备箱——我干脆叫它棍子。——很细很直。抬头一看，树顶上只有几根枝叶。
我又低头看了看树根。突然，我怀疑自己是不是眼花了。在树根处，有一个小东西，闪着金光。我弯下腰，捡起来，吹掉上面的灰尘。
这是一把钥匙。金色的，可能是镀金的。钥匙的样式很奇怪，钥匙柄是一个圆形，一个完美的圆形，我见过的钥匙柄形状几乎都是椭圆形、正方形或者弧度完全不对的圆形。钥匙刃上只有两个齿和两个细长方体。两个牙齿都是铸在钥匙刃的一边，而另一边是空的，什么都没有。我从来没有见过这样的钥匙，从来没有。但是我还是放在口袋里了。
随即，我和其他人在树苗下野餐，我们在众目睽睽之下吃着面包和牛奶。我忘记带钥匙了。
7点的电视节目极其无聊。我半躺在床上，盯着闪烁的屏幕，昏昏欲睡。空调坏了，房间很闷，和我的心情一样。
我妈给我喊了一声。我慢慢爬下床，走近她。她右手拿着我的衣服。我想她要洗了。她的左手里有一把钥匙。这是金闪闪的，炫耀她的风格。
我无精打采地接过来，回房间了。我把它放在手心里，仔细看了看。沉默了几分钟，我忍不住把它扔到床上，继续看我的电视。
我低头看着电视屏幕。咔嚓一声，电视关了，灯灭了。什么鬼东西？降权了！我跳下床，走到窗前。整个小区一片漆黑，管理处的人会忙上一阵子。
我得在冰箱里找些东西。我在黑暗中走到门口。也许我可以用照明作为借口，拿出蜡烛来取乐。门越来越近了。真是的，倒霉。运气太差了。我抓住黄色门把手，打开了门。我下意识的走了一步。
“呼啦”一阵风迎面吹来。我没有踩实瓷地砖。
天哪，我在做梦吗？哪个神愿意跟我开这样的玩笑？
我的拖鞋脚是空的。我叫了一声，抓住门内缘的墙，把自己拉回到房间里。低头一看，头皮都麻了。下面是无尽的深渊，四周都是。我砰的一声关上门，跑到窗前。依旧是镜面的颜色，我站在玻璃前，用惊恐的眼神俯瞰楼下的大地。我推开窗户。幻觉瞬间破灭，窗外没有小区。外面还是深渊，好像要把我吞了。
我关上了窗户。此时此刻，透过玻璃你看到的是非常温暖的社区。只是个假形象。就像在玻璃窗上贴一张图片。我转过头，从脚趾到头发的每一寸都在颤抖。
父亲在哪？妈妈呢？人呢？天空呢？而地球呢？都消失了吗？
我好像掉进了玄幻小说里。不过，这不是小说。
我的目光被钥匙吸引住了，很自然。因为它在发光。我也听到了低语。
我从半路上捡的一把废钥匙，静静的发光，说话。捡起来以后，我的房间变成了一个水泥做的棺材，漂浮在某个地方，里面有一张床。捡起来之后，一切都消失了。一切。
我开始听它的低语。我不知道发生了什么，但我必须知道。
书是一把金钥匙篇十四
在这学期的数学摸底考试中，这把金钥匙可派上用场了!那天，紧张的数学考试开始了。课室里只听到“沙……沙……”的动笔声。我也写得飞快，卷子很简单，全班同学很快就做完试卷。“那么简单的题目弄这么长时间干嘛?”同学们开始抱怨，心仿佛飞到九霄云外去了我把试卷翻来覆去，检查了一遍没发现错误，看到同学有的在发呆，有的在画画，更离谱的是还有人在睡觉!我也开始发呆，幻想着自己拿到100分的激动情景……在考试结束前5分钟，我又检查了一些难的题，发现全对，正当我洋洋得意的时候一个念头闪过我的脑海，要不把计算题也简单检查一遍?可是计算题那么简单，我还会错吗?我随意地瞄了一眼，竖式没有错，但总觉得少了些什么，睁大眼睛一看：原来第二道题的横式没写得数，啊!这可是0。5分，这0。5分对我来说太重要了，这是99。5和100分的差距呀!多亏瞄了一眼。考试时，我们不能抱怨时间太多，多检查几遍没有坏处，通过检查可以让你查漏补缺，还可以考到更好的成绩!
还有一次，检查这把学习金钥匙又派上用场了，那是在一次数学单元测试中……那次我提前15分钟就写完了，自认为题目太简单了也没有进行检查，我趴在桌子上无聊地画了一个柯南的头像，正在欣赏我的“杰作”时，左老师说写完的同学可以交卷了，我站起来拿着试卷准备交，无意间往试卷上看去，不看不知道一看吓一跳，突然发现有两道表格题是空白的!这两道题一共10分啊!骄傲自满，没有认真检查，差点让我付出沉重的代价!在补做完这两道题后，我心里捏了一把汗，赶紧又把卷子重新的检查了一遍……检查这把金钥匙再次帮了我的大忙!
其实不光在学习上，在我们平常的生活中，在处理很多事情的时候，认真检查也可以让我们事半功倍，取得成功!
我们要时刻牢记和用好这把通往成功大门的金钥匙——检查!
书是一把金钥匙篇十五
有四把金钥匙从天而降，四把看似普通却隐藏着未知秘密的金钥匙。钥匙有四种不同颜色和形状的图案：红色黑桃、黄色心形、蓝色梅花和绿色正方形。
没有人知道他们从哪里来，去了哪里。我只知道他们分散在世界各地，但我不知道谁会落入他们的手中，会发生什么。
这就是故事的开始。
书是一把金钥匙篇十六
做什么事都需要方法，学习也不过如此，今天，我就来介绍一下我的学习金钥匙――摘抄摘录法。
记得我。
下个礼拜上作文课时，同学们的作文都不是很。
我上二年级的时候，每次做作业总是拖拖拉拉的，到了三年级还是有点不专心，妈妈终于忍不住说：“你已经是三年级的学生了。做作业还是让妈妈操心，你说你，做着作业一会看下电视，一会喂鱼，一会吃东西。你这样的学习态度，大了该怎么办啊？”
勤奋，就是在成绩面前永不满足，不断追求，不断对自己提出更高的学习目标;勤奋就是面对学习作业，能一丝不苟的完成，面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难决不罢休。卡莱尔说得对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就一定要一生勤奋。从以上事例中可见，勤奋就是要有顽强的毅力，锲而不舍的精神。勤奋是成功的金钥匙。(来源：南漕小学)。
精品学习网作文频道。
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书是一把金钥匙篇十七
记得老师给了我们一张购书单，让我们暑假写完，写一篇800字的短文。我在茫茫书海中选择了《爱顶嘴的小女孩》。我觉得这是命中注定的意外。当我读完这本书时，我遇到了瑞典女作家阿斯特丽德林格伦，并在波库书店找到了林格伦老师写的皮皮系列书籍。自从我在书店看了林格伦老师洗了几次书，我就一直把它们拿在手中。阿斯特丽德林格伦写的童话非常生动有趣。我曾经在博库书店买过乌邦林格伦先生的书。
在家里，我还没看完这五本书，就嚷嚷着把剩下的九本皮皮系列的书都买了。父亲同意了，在网上订购了剩下的九本书。那一刻，我的心又高兴又激动，因为这意味着我可以看到更多林格伦老师写的童话。不知道为什么，看到一本书，总觉得心里有一种说不出的感觉，仿佛眼前的荆棘丛在眼前张开，让我畅通无阻。
是一本带我领略知识海洋的书；这是一本打开我心灵之门的书。只要手里有书，就忘了吃饭睡觉。
书是一把金钥匙篇十八
寒假的一个星期二的下午，因为我的“啃书病”又开始“发作”了，所以舅舅带我们去“沙漠里的绿洲”——东方书城。一进去，我和表姐就高兴地跑向儿童类书籍的区域。我用自己的大眼睛仔细地搜寻适合自己看的书，突然，一个漂亮的封面吸引了我：一个可爱的小女孩趴在一个大南瓜上，水灵灵的眼睛看着大南瓜，好像想让它变成一间大房子。下面写着：让孩子聪明的96个创意。我想：96个创意？难道是教我们动手动脑做手工的？就要这本吧。我就拿着这本书向收银台走去。
当我阅读这本书的第一个故事时才发现这个所谓的“创意”是指人生中的道理。其中有一个故事叫《一夜改变一生》：在一个风雨交加的夜晚，一对老夫妇到一家旅店投宿，一位热情的服务员接待了他们：“抱歉，由于举办大型会议，我们这两天的房间全满了，附近几家饭店也是如此。”老夫妇遗憾极了，无奈地转身向外走。这时，服务员又拦住了他们：“先生，太太，如果你们不嫌弃，可以在我的房间暂住一晚，因为在这样的夜晚投宿无门实在太糟糕了。”老夫妇一边道谢，一边接受了。第二天早上，老夫妇再次向服务员道谢，并把房钱递给他。服务员拒绝了：“不，先生，我只是把自己的房间借给你们住，这不属于经营范畴。”离开时，老先生对服务员说：“好样的，或许有一天，我会为你建一所饭店。”服务员笑了笑，并没在意。数年后，年轻人收到老先生的信，请他到曼哈顿去。年轻人在曼哈顿一幢豪华建筑物前说：“这就是你为我修建的饭店。”不久，这个年轻人成了这家饭店的总经理，他做梦也没想到，自己不经意的一夜真情竟换来了一生的回报。
看完这个故事后，我觉得我们无论在什么时候，都要有一颗善心，在别人遇到困难时，尽力地去帮助。
来吧，书就是开启知识大门的钥匙，让我们一起看书，一起拥有这把金光闪闪的钥匙吧！
书是一把金钥匙篇十九
我现在只是二年级学生虽然还表现不出哪门功课强弱，但我懂得一个学生很难做到每门学科都好。是我们刚接触的不到半年的新学科，写好一篇好的作文是每个学生比较头痛的事。今天我就说说我们的班主任老师是怎么要求我们如何“练功”的，我又是如何学写作文的。
五要素是文章必要的口诀。所谓五要素就是时间、地点、人物、事情发生的经过和结果。一篇文章表现体现这五个方面。
观察是写好一篇好作文的前提。在日常生活中只要我们处处留意都能够获得很好的作文素材。这就需要我们时时刻刻去观察，去留意。
这半年来，我自己为了写好作文，坚持每天晚上睡觉前读一篇文章，并按照老师的要求找出关键；经常利用节假日到读书馆、书城去读书；我爷爷就是一位老新闻工作者，在他的鼓励下我参加了《太原晚报》阳光天使小记者团，我的每一篇作文都喜欢让爷爷看看，现在我的作文经常受到老师的表扬呢。
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