1.一种经过归纳和概括的文书如何解决社会问题、减少贫困和不平等是社会发展的核心任务。以下是一些写作范文，希望可以给大家提供一些启示和灵感。
小学三年级贴春联篇一
今年我们家的春联我来贴，这可是我的第一次哦。
大年三十下午，把春联涂上糨糊以后，搬出人字梯——开始贴春联吧。我登上人字梯，先清除旧春联。正当我要把脚往上迈时，一阵冷风向我袭来，不堪一“吹”的人字梯晃动了一下，我被吓了一跳，急忙大叫，直到爸爸扶住人字梯，我才松了一口气。
可我再想踏出脚时，我的脚却怎么样也不听使唤，就是不敢迈出一步。爸爸鼓励我，说不用怕的，可我还是忐忑不安，生怕这梯子不稳，我会掉下去。爸爸便要我下来，然后他轻而易举，淡定地爬上了第四层、第五层，最后竟能从梯子的另一边下来，说：“看，没事的吧！”哦，原来是自己吓自己嘛！我便轻松地上梯，攀上了第五层，我成功了。
小学三年级贴春联篇二
今天大年三十除夕，今天晚上，我和爸爸回到家里，我突然想起一件事——贴春联。我马上找来一幅对联，我把对联的反面四周贴上双面胶。我们先贴上联，上联是“全家欢乐迎百福”应该在门的左边，下联是“满堂和顺庆平安”贴在门的右边，再贴横批“喜气盈门”，最后贴“福”字，福字应该倒着贴，表示福到。
爸爸把对联贴好后，雪白的墙壁顿时变的火红起来。爸爸说过年为什么要贴春联，因为这样代表喜庆。
在此我祝大家马到成功万事如意！
小学三年级贴春联篇三
大年三十，家家户户都要贴春联，因为大家都要图个吉利，在这一天贴上春联，迎接新年到来，我们家也不例外。
开始贴春联了，我们必须把旧春联撕下来，我很舍不得，因为已经整整一年了，所以我不想撕。我对爸爸说：“爸爸，能不能把新对联贴在旧的上面呢？”“那不行，旧的代表去年，新的代表今年的愿望，旧的一年已经过去了，所以要撕掉。”
我把新春联打开，按在墙上，比划了一阵子，就开始贴了，我给爸爸递胶带，爸爸往上贴，一会儿我们家的对联就贴好了。好喜庆也很好看！
我衷心祝愿大家都过一个快乐祥和的新年！
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小学三年级贴春联篇四
大年三十这天，由舅舅、妈妈和我来贴门神和春联。我们先把去年旧的春联和门神撕下来，然后在把胶水贴在新春联上，我和妈妈正准备贴的时候，却发现我们都不知道怎么去分春联贴在门上的左右方向。我就去问舅舅，舅舅是老师，他懂的知识可多了。舅舅说：“先用拼音拼出春联最后那个字，用声调来区分，一声和二声贴在门的右边，三声和四声贴在门的左边。”我就帮妈妈分春联的左右，妈妈就开始贴了，不一会我们把春联贴完了。就又开始贴门神，我们又不知道怎样去贴了，舅舅告诉我们，贴出来的门神要脸对着脸才行。只一会功夫我们就贴完了门神，爷爷家在新春联和门神的装点下看起来喜气洋洋的。
今天我学到了很多知识，都是舅舅告诉我的.，我今天真高兴。现在我就不说了，我要去吃爷爷做的好吃的，还要等着拿压岁钱呢!
小学三年级贴春联篇五
春节是所有中华儿女最期盼的节日，在春节前一天，家人团聚，贴春联、发红包、放鞭炮，大家都能放轻松，迎接着这一年。
贴春联也是春节的习俗之一，家家户户都要贴，我家也不例外，不过我们家的春联有点不一样。
一大早就被妈妈叫醒了，原来今天下午是大年三十，要贴春联啦！我们家也来了几位客人——幺舅一家，父母早就买好了几幅长条红纸放在桌上，看见桌上的长条红纸，我不禁产生疑问：“春联呢？这红纸有什么用？”妈妈拿出毛笔、砚台、墨水瓶和几张报纸，说：“你幺舅书法好，今年的春联我们自己写！”
“好呀！”妈妈把报纸铺在桌子上，又准备了一个小碗，倒了半碗清水放在桌上。幺舅拿起毛笔沾了一下清水，在碗口抚了一下，去掉多余的水分。我则拿起墨水瓶，往砚台里加了墨，用研石开始磨墨，幺舅教我用研石在砚台上像画圆圈一样磨，过了一会儿，墨磨的差不多了。幺舅用毛笔沾了几下墨，在砚台边缘抚了几下，认真地写到：一……帆……风……顺……年……年……好。幺舅每写一个字我就把红纸往我这边提一下，好让幺舅写。万……事……如……意……步……步……高。还差横批，“你老爸忘了买了！”“要不然……”我和幺舅异口同声：“在红格纸上先写，写完剪下来。”就这样，“吉星高照”完成了！就是大了点儿。“该我们了。”爸妈拿着春联向门口走去。“记得要贴对称！”
“放心吧！
望着门口火红色的春联，我心里万分激动——过年喽！
小学三年级贴春联篇六
晚上，我和妈妈去贴春联。我们一家人先在后门贴了画有一盆金桔的年画，上面写着“大吉”两个字，贴完后我们一家人准备在客厅贴两个小兔子，一只是粉红色的，一只是蓝色的。粉红色的那只头上戴着蝴蝶结，蝴蝶结中嵌有一块翡翠，蓝色的那只头上戴着帽子，帽子的上面是一颗颗的珍珠。
他们都各自抱着一个花瓶，花瓶里有各种各样的花，有康乃馨，玫瑰花，牡丹花，一个花瓶上写着“福”字，另一个写着“招财进宝”。然后我们一家人又在前门贴了一个写着大大的“福”字的年画，上面有各种颜色的假宝石。
我们一家人又拿来了春联，叫爸爸给我们一家人贴，爸爸扛来了梯子，又拿来了胶带纸和剪刀，开始贴起了春联，不一会就贴好了，我们一家人又检查了一遍，把贴不牢的地方再次将它贴牢，确定没有了问题。看着贴了年画和春联的家，觉得一下子喜气洋洋了，然后我们一家人便洗了澡，躺在床上，进入了甜蜜的梦乡。
小学三年级贴春联篇七
春节习俗很多，贴春联是其中之一。
早上，看见妈妈贴的春联，喜气洋洋真美丽。
我对妈妈说：“这么美丽的春联，一定有什么传说吧。”妈妈说：“现在我就给你讲讲这个传说。传说春联起源于桃符，是周代挂在两旁大门上的长方形桃木板，上面刻着灭降福的咒语，一年一换，这就是中国最早的春联了。春联这个名字诞生在明朝。明朝开国皇帝朱元璋建都金陵后，曾在除夕时下旨，大臣们须写春联一幅以贺新年。以后春联得以推广，流传至今。过年时家家户户都要贴春联。到了现在，每到除夕，人们早早的起床，把春联贴在门上，以增加节日气氛和对幸福美好生活的向往。所以贴春联成了春节的重要习俗之一，现在你知道了吧？”我高兴的对妈妈说：“我知道了，贴上春联还真是喜庆呢！”
妈妈微笑着抚摸了我一下头。我喜欢这喜庆的带着新年祝福的春联。
小学三年级贴春联篇八
今年我回老家过年了。
我过年时干了很多事：有拜年、包饺子、放烟花、吃团圆饭……。
但我最喜欢贴春联了，大年三十的早晨，我和大舅便开始贴春联了。我们一家人先撕去旧春联，然后分工合作：我递浆糊，大舅用刷子把浆糊刷到门框两边；因大舅是做生意的，我们一家人选中了一幅春联，上联是：生意兴隆通三江，下联是：财源广进达四海，横批是：财源茂盛，我便一条一条递给大舅，大舅便从右向左贴了起来，不一会儿，春联便贴好了，该贴门画了，我们一家人挑来挑去，挑中了一幅画有金童玉女的门画，便从左贴了起来，金童贴在左边，玉女贴在右边，我仔细一看，发现了问题：为什么没有贴“福”字？我问大舅，大舅说：“福”字贴在里面的小门上。
春联贴完了，我也成了大花猫。但我很高兴，因为我知道了贴春、门画寄托了人们的美好愿望及对新年的祝福。
小学三年级贴春联篇九
大年三十上午,姥姥说要贴。
春联。
我本来不想贴春联想看芭比之公主学校可最后还是去贴春联了。
我跟着姥姥和姥爷先到二楼贴春联,再到七楼贴。姥姥和姥爷没有戴眼镜,所以看不见双面胶,就让我来揭。姥爷先把旧的春联撕下来,我负责跑腿,去一楼把垃圾扔了。姥姥负责往春联上贴双面胶,我负责揭,姥爷负责把春联粘到门上。上联是:龙驾祥云门敛福;下联是:蛇衔瑞草户迎春;横批是:吉星高照。
下午,我又到奶奶家去贴春联了。爸爸指挥,宝宝哥哥负责贴,我什么忙都帮,我帮哥哥拿着胶和剪刀,还帮哥哥粘中间那个“福”字,就是没有帮宝宝哥哥看左右上下的位置,贴得对不对,因为我还有点儿小。
总之,我还是觉得贴春联真有趣啊!
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小学三年级贴春联篇十
大年三十，是辞旧迎新的日子,到处洋溢着欢乐的气氛，我和爸爸妈妈一起欢欢喜喜帖春联。
爸爸拿来双面胶，妈妈拿来春联，我拿来小剪刀，大家齐动手。妈妈抖开春联，大红的春联在我面前展现开来，我迫不及待地一字一字读起来：“门庭若市财富来，虎气升腾吉祥到。”妈妈说：“来，还有横批呢！”“瑞满新年！”我大声地读出来。“唔，不错不错，读三年级了，确实不一样。”爸爸点点头笑着说。
开始贴春联了，妈妈先将双面胶贴在春联背后的四个边上，爸爸贴高的地方，我个子矮，就贴低处的，大家同心协力将上下联贴妥了，爸爸又拿来一个福字，但奇怪的是，爸爸却将福字倒着贴，我直纳闷，爸爸说：“倒着贴，就是代表福到（倒）了。”爸爸随后指着春联说：“对联主要讲究字数相等，押韵协调……”
今天我真高兴，因为我不仅学会了贴春联，还学到了不少关于春联的知识呢！
小学三年级贴春联篇十一
年关将近，无论乡村和城市，凡是中国人，都要买上一对喜庆的春联，和一个大大的“福”字，满心欢喜地贴在门上，以求来年安康。当然，我家也不例外，每到春节都要贴春联。
明天就是春节了，今天早上刚一起床，妈妈就把我叫起来，将早已买好的春联拿了出来，我一看到妈妈拿出了春联，也来了劲，兴奋得一骨碌爬起来，迅速地穿好衣服，跟着妈妈来到了门前。
妈妈先拿出了一张上联，好好欣赏了一番后，仔仔细细地把春联背面抹上胶水，从上往下慢慢贴在了墙上，最后再把春联不平的地方，慢慢按平，一张春联就这样贴好了。我目不转睛地看着妈妈熟练地动作，心想：从以前到现在，我都是看妈妈贴春联，并且看妈妈贴得好像都好轻松啊，要不我也来试试！我心里这样想着，也就把这个想法告诉了妈妈，妈妈一口答应了，于是递给了我一张下联。我拿着这张大红色的、充满喜庆色彩的春联，兴奋地看着我将贴的第一张春联，激动地一个字一个字读了出来。然后像妈妈做的一样，学着妈妈的样，仔仔细细地干着，很快，我今生贴的第一张春联便“ok”了。我站在门前仔细地欣赏着我贴的第一张春联，然后又仔细地和妈妈贴的春联对照了一番，发现差别好大啊！妈妈贴的又平整有端正，而我的呢，凹凸不平并且还歪歪斜斜的。我看着这“奇葩”的春联，马上伸出手去准备撕掉这张春联，而妈妈却不让我撕，并且笑着说：“马上就到春节了，你贴的这张春联也算是一个纪念。”听了这句话，我和妈妈都笑了，并在笑声中贴完了横批和“福”字。在贴完了之后，我和妈妈兴奋地看着这“到”了的“福”和这纪念着我第一次贴春联经历的一套春联，脸上不由得露出来欢喜、幸福还有发自内心的笑容！
这次贴春联，我和妈妈是在笑声中度过的，贴春联和过春节就是庆祝和祈福，也就是说我和妈妈在新的一年中，将过得幸福美满。所以我在这里也祝全世界的人民：马年行大运，马到成功，在新的一年中幸幸福福，健健康康，合家团圆。
小学三年级贴春联篇十二
贴春联是我国的传统习俗。春联最早起源于桃符，既是家家门前放两块桃木板，后来慢慢演化成现在的春联。
今年和往年不同，我准备自己来写春联，我准备自己来写春联。我和妈妈一起从电脑里找到了几副比较合适的联，还找了几副横批，有“人寿年丰”，“千门纳福”，“万事如意”……妈妈裁好了纸，我倒了么墨，拿起毛笔写了起来。一连几天我终于把春联写完了。
然后我把春联展开，周围的邻居看了看春联，都夸我写得好，写得漂亮。我听了这些赞美的话，心里感到美滋滋的。我拿来双面胶，把春联端端正正地贴在门上，左右打量了一番，心里感到很得意。然后在心里默默祝愿在新的一年里，自己学习天天向上，全家人身体健康，万事如意。
小学三年级贴春联篇十三
过年时当然要贴春联，不过，以前都是爷爷或姥爷来写的。现在中国富裕了，都不用写了，直接可以到街上去买。今年，我进了学校的书法社，决定亲自去写春联。
今天，我和妈妈一同上街去买所需准备的东西。买齐东西后，正要出店门，我一拍脑袋，才想起家里的墨水用完了，还没买，我们又转回去买墨水。在回家的路上，我问妈妈：“买来红纸谁来帮我裁?”妈妈笑了笑，回答道：“你爷爷可是裁红纸的高手。”
回到家，我趁爷爷裁红纸的时候，洗好毛笔，倒上墨汁，铺开毛毡，等待爷爷裁红纸爷爷裁的红纸横批是四个字，上联和下联各是七个字。
我写了两幅，其中一幅上联是：大顺大才大吉利，下联是：新春新喜新世纪，横批是：万事如意。另一副春联是：事事如意大吉祥，下联是：家家顺心永安康，横批是：四季新隆。
写完之后，我们用浆糊把春联贴在了大门上。如果你不信，就来我家看一看。
小学三年级贴春联篇十四
年三十这天，家家户户都要贴春联，我们老家更是如此。
一大早，我一听见闹钟声响，就从床上跳了起来，将所有个人程序全部完成后，紧跟着老妈去贴春联。
爷爷家是今年才大盖好的大四合院，青砖白墙，飞舞的檐角，用老爸的话来说那是在婺源之旅后有感而兴自己设计的中西合璧之作，很端庄气派，就是少了点热闹，老爸老妈专门从桂林带来很多装饰用的喜庆饰物，说要给房子做个节前美容。
老妈和我先拿着各种饰物在这比划又在那比划，在总设计师——老爸挑剔的眼光反复审核后，好不容易确认好各自的位置，刚把门神和对联贴好，就有客人来了，老爸老妈只好去接待客人了，我见了便自作主张乘机大显身手，先拿起剩下的春联来到窗边，我来贴窗花吧！
我首先要把窗花从纸上撕下来，它就像一个顽皮的小孩，老跟我唱反调，怎么也不愿乖乖地从贴纸上下来，我端来一盆水，找来的一把小牙刷，先把窗花打湿了，然后用牙刷把他们一点点地撕了下来，小心翼翼地把每个局部都完整撕落，再把窗花贴到玻璃窗上，这是妈妈在店里贴促销广告时我观察到的绝招，没想到还真管用。
好不容易把窗花贴好，我又忙着贴小福字，不够高，没关系，踩在小板凳上总算在中午把剩下的春联都贴好了，我站在院子中间，环顾各个填好春联的门和窗户，威武的门神、喜气的对联、别致的窗花老家的院子一下子亮堂起来，这可是我的功劳喔！
原来春联不仅只是美观还有喜庆的效果，我喜欢过年，我喜欢自己用春联来迎接新春，明年我要学着老爸小时那样自己写春联，那将更有一番成就感！
今天是大年三十，家家户户都热闹起来。有的'贴春联，有的放鞭炮，有的给亲朋好友送去祝福全国一片喜庆祥和的和睦景象。爸爸要贴春联了，我自告奋勇来帮忙。
爸爸先搬来梯子，把旧春联揭掉。我则拿出扫把把地上的旧春联纸屑扫干净，并用小刀把墙壁刮干净。在我们俩同心协力下，楼上楼下的墙壁很快就光滑如新了。
接着，我从家里拿出浆糊，有拿出新春联，把浆糊均匀地抹在春联背面，然后递给爸爸。爸爸登上梯子，小心翼翼地移动横联的位置。一边贴，一边问我横联位置贴得正不正。我左看右看，果断地回答：正了！爸爸才将横联用力压紧在门楣上抹平。迎祥接福四个大字端端正正摆在我面前。紧接着，我又迅速帮另外的上、下联抹上浆糊。这下爸爸不用我帮忙校正了，我们俩分别负责上下联的粘贴。望着焕然一新的门框，我十分得意，摇头晃脑念起了新春联：上联：春光辉耀家昌盛；下联：吉星高照人欣荣。横联：迎祥接福。既然你这么能干，干脆楼上的春联由你来贴吧。爸爸说完就悠闲地走开了。留下我一个人目瞪口呆站在那。
说归说，做归做。终究我还得单独做完。我拿出春联抹上浆糊，登上梯子的时候不免人有些摇晃。我胆战心惊地伸出手贴横联，可是我不知道贴得正不正？迟疑中我灵机一动，按去年旧春联遗留的痕迹，对准后牢牢贴紧。很快我也将上下联贴好了。我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一个重心不稳，险些摔下去，还好我扶住墙才稳住，以后可不能鲁莽行事了。
贴新春联是我们中国人的传统，代表在新的一年里辞旧迎新，日子越过越美好。我看着两副亮红的新春联，心里说不出的高兴！明年，我一定要更加努力学习，勤劳耕耘，争取更好的成绩。
过大年啰！今天是大年三十，我们全家和亲戚们一同会老家，除了和奶奶唠唠家常，最主要是帮奶奶贴春联。
奶奶家共有11个门，由于门太多，奶奶老了，经不住贴春联上上下下爬高，所以我们都来帮奶奶贴春联。我们决定采用效率高，又简单的分工合作法来贴；我们分为：爸爸负责把需要贴春联的墙壁打扫干净；妈妈和二娘把写好的春联剪裁一下；我和璐璐负责把裁好的春联送给贴春联的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下来的旧春联扫干净；由大哥和二哥往墙上刷浆糊；二奶奶呢！她老人家也就乐呵呵的给我们大家煮羊肉汤了。
分工完毕，大家立刻忙碌起来，刷浆糊的刷浆糊，贴春联的贴春联，一幅生机勃勃的景象，热闹非凡。只见刷浆糊的二哥个子高，是一位一米八的帅小伙，一抬手就可以刷了，轻松的很，而大哥就不一样了，有的时候还得踩板凳，但也忙得不亦乐乎，高兴着呢；我和璐璐更是连蹦带跳的，送春联比妈妈和二娘裁得还快，像两头活泼的小鹿被放回森林，异常兴奋，虽然两手都被春联染成了红色，但丝毫不影响我们的情绪；老爸的活可是个苦差使，由于爷爷去世得早，家中只有奶奶一个人住，所以楼上楼下都落满了灰尘，爸爸一扫，灰尘就纷扬起来，害得爸爸又是打喷嚏又是咳嗽，唉！是个好汉就得挑重活呀！
终于，经过我们得不懈努力，春联全都贴好了，被贴上春联得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份过年的气氛，再加上奶奶家院子里的菜地上还有一层薄薄的积雪，过年的气氛就更浓了。全家人喝着暖暖的羊肉汤，看着自己贴的春联，心中有说不出的喜悦。
是什么力量让我们只用了不到20分钟就贴完了这么多个门的春联呢？答案就是团结的力量。如果其中两三个人不干，也许不会影响大局；如果一半以上的人不配合，结果就可想而知了。生活中许多事情都需要我们大家团结协作，才能高效率、高质量地完成。
小学三年级贴春联篇十五
过年要做的事情还真不少，什么包饺子，做年夜饭，写春联，守岁……每年春节写春联是我的拿手好戏。
这写春联，也是门学问。首先准备笔，墨，纸，砚。就是毛笔，墨汁，春联纸，砚台。
写对联的时候，要用细一点的毛笔，如果用粗毛笔就是格太小，写不下。写福字的时候，要用粗一点的毛笔，如果用细毛笔写就写不大，不好看。用墨的时候，要小心的去蘸。不要蘸太多，蘸太多的话会要一直掭笔。如果蘸少了，不到一会儿就没墨了。写的时候春联纸下面需要垫一块布，不垫布，墨就会洇到桌上。而砚台就可以比较随便了。准备完，就开始先练习，拿一张草稿纸先开始写对联：上联，一年好运随春到下联，四季彩云滚滚来。横批，万事如意。哼哼，没想到好久没写竟还挺好看的。不一会儿我家的春联就完成了。以上是我对写春联的讲究。
过年了，再次祝大家新年快乐……。
一帆风顺。
二龙腾飞。
三阳开泰。
四季平安。
五福临门。
六六大顺。
七星高照。
八方来财。
九九同心。
十全十美。
百事亨通。
千事吉祥。
万事如意！
小学三年级贴春联篇十六
新年的脚步悄然来到我们身边，大街小巷张灯结彩，洋溢着节日的气氛。各个商场也是人山人海，无论是老人还是小孩，脸上都洋溢着快乐的笑容。
除夕，伴随着欢声笑语，我们家也忙得不可开交。中午，妈妈拿出了早就准备好的春联，叫上爸爸，我也拿来安全剪刀、透明胶等物品，兴致勃勃地来到大门前，准备贴春联。
首先，我们把狗年的春联换下来。可是，它们好像舍不得“墙妈妈”，一直不肯松“手”。没办法，妈妈只能把它扯下来。看着依然半新的.春联被撕下来，我有点舍不得，妈妈却说：“这就叫辞旧迎新！”
妈妈拿出新的春联。首先上场的是上联。妈妈将上联小心翼翼地铺开，摊平，就轮到我出场了。我将透明胶撕开一段，然后用安全剪刀剪了一段长短合适的胶带。接着，就轮到爸爸出场了。他一边将胶带贴在春联上，一边嘱咐妈妈：“按住喽，别贴歪了。”说着，爸爸将春联捋了捋，然后用手指将透明胶用力向两边撑，直到透明胶一头平平整整地贴到了墙上。这上联，用了三条透明胶带，才牢牢地贴住了。妈妈退后两步，看了看，点点头说：“嗯嗯，不错，不错，高低正合适。”接着，爸爸又用同样的方法，把下联贴在门的左边。
贴完了上下联，该贴横批了。妈妈拿着横批比比划划，确定了高低之后，我就剪下两段透明胶让爸爸贴在大门上方。“终于大功告成了！”红彤彤的春联映在我们的脸上，我忍不住念了出来：“身体健康年年好，事事有成步步高。横批是，‘吉星高照’。”突然，一个问题从我脑袋里冒了出来。我急忙问妈妈：“妈妈，这春联上下联字数一模一样，你是怎么确定哪张是上联，哪张是下联的呢？”妈妈笑了笑，说：“这可有讲究了。区分上下联最重要的是看它们的最后一个字。上联的最后一个字必须是第三声或第四声，也就是仄声。下联的最后一个字必须是第一声或第二声，也就是平声。你看，‘好’是第三声，所以这是上联；‘高’是第一声，所以这是下联。读的时候，要从右边开始读，你呀，刚才读对了！”
原来如此。看来，贴春联这活儿说起来简单，可做起来真不简单，它还让我长知识了呢！
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