通过总结，我们可以更好地反思自己的行为和决策是否合理。总结不应该简单复述已有的信息，而应该进行思考和概括。总结范文是对学习、工作和生活等方面进行总结和归纳的典型案例和优秀作品。
宛如一首歌初中篇一
清风伴着优美的乐曲和唱着，跳动的音符似在展示人生的精彩。放弃犹如一首歌，也许会遗憾，也许会茫然，但无疑也是一种美。岁月似流水一般，一瞬间我已度过了生命的十六年。这短短的十六年来，我放弃的事物数之不尽。每看到“放弃”两个字，回忆便如汹涌的波浪在脑海中翻滚。
1、那一年，我九岁。
初懂人情世故的我总是喜欢凡事都问个为什么，而且还是不弄明白不罢休。还记得那是一个冷寂的黄昏，一抹残阳遗留在天边，一切显得那么萧瑟。我问奶奶怎样理解放弃，她只是用她那干裂的嘴唇缓缓地给我讲了一个故事：曾有一名出色的运动员，当他正为自己的前途一片光明而感到欢喜时，他却突然得了一种奇怪的腿病，必须进行截肢。对他来说，腿就是他的生命，没了腿他还能做什么。他犹豫了很久，最终选择了放弃腿。后来，他成了一名著名的作家。讲完故事后，奶奶还说了一句让我终生难忘的话。她说：“有时候，放弃也是一件好事，关键是看你放弃的.是什么。”那个萧瑟的黄昏，我撑着小脑袋想了许多许多……那次，我懂得了放弃。
2、那一年，我十五岁。
一场未料到的地震犹如炼狱的魔鬼在刹那间夺去了许许多多美丽的生命，让残留的生命陷入了水深火热之中。大家都在积极地响应着祖国的号召——为灾区人民捐款，而我却在犹豫。后来，我还是把钱递了上去，尽管那是给奶奶买生日礼物的钱。因为时隔六年，我依然清晰地记得，当初奶奶讲那个故事时的眼神，那带着些许期待的眼神。我相信，奶奶一定会支持我的做法。那次，我学会了放弃。放弃并不是一味地舍弃。它是一首歌，其中的遗憾、茫然，只会使这首歌的旋律更加优美。就让我们一起欣赏这首放弃之歌吧。
宛如一首歌初中篇二
成长宛如一首歌。这首歌，时而轻松有趣，时而慷慨激昂，时而又温馨和谐，随着我成长的步伐，曲调和旋律都不尽相同。
它轻松有趣，弹响了前奏。曾听母亲说起过我幼时的一件事。那时，我刚刚知晓钱的概念，知道一斤苹果两块钱，就“蹭”地一下窜上楼，迫不及待地对着姑姑和奶奶说道：“一斤苹果两块钱呢！”
姑姑和奶奶都如丈二和尚，一时摸不着头脑，费了好大气力才问清了原委，之后，就向我笑着发问：“那一把椅子值多少钱啊？”
我满脑子都是“两块钱”，未经思考，就脱口而出：“两块钱！”
姑姑继续发问：“那一张桌子呢？”
见她们继续问了，我便自以为对了，看来“两块钱”还蛮好用的，便又脱口而出：“两块钱！”
“那，文涛呢？值多少钱？”她们捂着嘴笑了。
“两块钱！”我昂起头，一副得意洋洋的样子。
奶奶和姑姑笑开了，我虽不明白发生了什么，但也傻呼呼地跟着笑。
童年的趣事，是轻松有趣的前奏，它印在我成长的每一个足迹里。成长，如此快乐。
它的曲调，变得慷慨激昂，将歌曲推向了高潮。随着年龄和年级的增长，学业任务愈来愈重，生活的洪流总是将我冲得措手不及。学习的难度成倍增加，付出的努力也得随之增多。我清醒地意识到：按原来的步伐前进是不行的。
无数个夜晚，我的眼皮几乎要闭上，但有一种信念使我努力，使我发奋，我沉浸在无边无际的题海中，学着接纳那一道道“面目可憎”的题目，领略着学习中的乐趣与奥妙。似与各领域的泰山北斗面对面一样，像是他们亲身教导我一样，我在一天天进步。
漫天的星光为我点亮音符，谱写成长旋律慷慨激昂的高潮。成长，如此美妙。
它的曲调同样是温馨和谐的，摇曳着和缓的尾声。月明星稀，微风习习，几只归鸟在屋外的树上欢歌。结束了一天的劳作：洗碗，擦桌子，扫地，拖地……母亲瘫坐在椅子上。我正浸淫在题海中，见此景，急忙起身，端起茶壶，为母亲沏茶，倒完茶，再为母亲捶背。站在母亲身后，几缕银丝已掺进了母亲的黑发中，我的泪水不争气地在眼眶中打转。为了我，不知母亲付出了多少辛劳！
母亲笑靥如花，对我道：“你去做作业吧，我休息一下就好了。”不一会儿，一杯热牛奶便被端到了我的桌上。
日光灯投下了温暖，为温馨和谐的尾声伴奏着，一支乐章落下了帷幕。成长，如此温情。
成长宛如一首歌。这首歌，时而轻松有趣，时而慷慨激昂，时而又温馨和谐。我仍在成长之路上前行，也定然会谱写新的篇章。
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宛如一首歌初中篇三
当生命在刀尖上起舞，歌声便回荡在了空谷。有时歌声沉闷，因为种族即将灭亡；又是歌声欢快，那是因为有一个生命呱呱坠地。这悲惨而有公正的大自然啊，时刻向动物奏起死亡的乐章。
东海有一种鸟，名叫意怠，他们软弱无力，如果一只鸟独起独落，根本不会在自然中生存。它们太小，狂风能把它们卷走；他们无力，经常被其它鸟相啄食。可它们顽强的活了下来。其他鸟类都惨遭绝种，它们却无事。这是因为它们聚集在一处，形成部落，这个部落有庄严地等级制度，觅食时，由低层的意怠鸟寻找，却让最有威严的意怠鸟王食。任何意怠鸟都不敢违背鸟王的命令。若有鸟违背，一定会被同类啄食而死。
正是这种庄严的等级制度，才让意怠鸟千古不变的活了下来。他们没有内部的斗争，上下团结一致，才让这弱小的个体组成强大的集体。意怠鸟啊，宛如一首微妙而又庄严的歌。
意怠鸟小而弱，蜂鸟虽小，却曾统治一片森林。
蜂鸟是一种小巧的鸟儿。它们却因为组织庞大而威霸一时。它们统治整个森林，猛兽蛇鸟，都曾惨死于这种蜂鸟的喙之下。蜂鸟们决不允许有比它们强的东西出现。所以它们从不倒下，遇见猛兽袭击，便俯身冲去，从没有回头倒退。所以动物们都怕了它们。
直到有一天，一场大火弥漫了森林，蜂鸟们不会容忍火比它们厉害，于是一只只相继朝火扑去，都惨死于大火之中。有几只蜂鸟竟趁大火弥漫之际掉头返飞，才让这蜂鸟没有灭绝。现在，它们弱小，已不是当年的霸王。它们一直默默生活在那小角落里。蜂鸟，宛如一首豪气而又悲哀的歌。
弱小并不是坏事，强大也未必是好事，要把团结、变通作为人生的主旨，这样就会把生命这首歌唱下去。
宛如一首歌初中篇四
传说，在天地初形成的时候，就已有一棵巨大的圣树屹立在那里，见证着世间的沧海桑田。
传说，每隔一百年的时间，流浪在世界各地的风就会停止流浪，聚合到圣树旁，各自诉说着感人的故事，好像一首伤感的歌。给时间的一切都染上一层浅浅的哀伤。
是鹰就因该搏击长空，是虎就应该虎啸山林，是草就应该顽强的长大。
我看见悬崖上的鹰妈妈，狠心的把自己连羽毛都没长齐的孩子，毫不留情的给推下了崎岖而恐怖的山崖，不论小鹰多么着急的呼唤着妈妈，但是鹰妈妈还是掉头就走，没有任何的犹豫与不舍。
小鹰只能自己独自拼搏，因为羽毛还没有长齐，再加上用力过度的缘故小鹰的翅膀都流出了鲜血，我不能理解也不能认同鹰妈妈为什么要那样做，毕竟那但是是她自己的孩子啊！
但是是后来我懂了，因为小鹰学会了飞翔，成为了天空的霸主。
说完，东风的身体就变成了鲜红色，吹起了理解的号子。并且从圣树上摘下一片叶子，来表达对鹰妈妈的敬佩。
我讲的故事是发生在一个叫中国的地方。在那里有一个叫云丛飞的普通歌手。我想他现在应该在天堂快乐而幸福的生活着。
他直到生命的'最后一刻也没有放弃过救人，他生前曾救助过许多的失学儿童，使他们摆脱了辍学的阴影，使他们重新回到了明亮的教室继续学习。就连他死后也无偿捐献了眼角膜，又让许多人重见光明。
尽管他已经远去，但是他那犹如天籁般的歌声却永远的留在了我们的心中。时时刻刻的提醒着我们。
说完，北风的身体变成了淡蓝色，弹起了感伤的乐章。
其实每一种风都是一个流浪歌手，他们把世间发生的感人的故事编成一个个动人的乐章，一首首感人的歌曲。
他们每时每刻都在不停的歌唱歌唱。
你呢？你在悠悠的风中又听到了什么？
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宛如一首歌初中篇五
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人却道海棠依旧，知否？知否？应是绿肥红瘦。”窗外风雨声泠泠作响，奏出春的赞歌，也奏出我的生命之歌。
昨夜还躺在松软泥土中的我，今晨起来却已是一番全新的景象。夹杂着泥土清香的春风轻拂我的脸庞，看着自己的一袭新衣，沐浴着初春的暖阳，我舒展腰肢，抖去身上残余的泥土和露水，挺直腰杆，迎着杨柳，唱出生命的赞歌。云卷云舒，本还带着丝丝寒意的风，现如今已满是暖意，我向世界汲取养料，努力生长，奏出生命之歌舒缓悠扬的前乐。
转眼已是夏暑，炎热的`夏风为城市镀上一层慵懒的气息，马路上鲜少有人，不过时时有洒水车拖着身后的一条彩虹慢悠悠地经过。我愈发葱翠、健康，站在高高的枝头俯视曾经挺直腰杆也望不全的沥青路面，一股自豪之感顿时油然而生。路边凉亭下的老大爷们如今也不闲聊了，只是猫在空调的习习凉风下看着那万年不换的中央一套。我努力生长，奏出夏日激昂的高调，热烈欢快。
金秋送爽，丹桂飘香，望着月圆之夜家家团聚的景象，我只能紧紧地抱住大树妈妈了。现如今的我又换了一身金黄的新衣，时时面迎夕阳，比着谁更灿烂。我继续着日复一日的工作，吸取阳光，为大树输氧，不知别的叶子怎么想，反正我已经倦了，看着路边一对对穿着白裙子的女孩们游玩，我也好想离开这树枝的“魔爪”啊！我知道，我的一生就快结束了，细细想来，竟无以回报人间，所以我决定，还是好好干活吧！我奋力拼搏，奏出秋季华丽的乐章，恬然动听。
终于，大雪纷飞，冬姑娘姗姗而来，给世界披上一层厚厚的羽绒。而我，如今躺在大树母亲的根旁，没有暖气，没有抚摸，只待静静枯腐，我想，是时候奉献自己的一生了。一片片雪花跳跃着，飘落，将我深深埋在雪地里，竟有些暖和。我平静淡然，奏出生命之歌的尾曲，悠然，柔和。
我的生命，宛如一首歌，音起律落，虽不起眼却也动听，倒也让世界不再单调。来生，我还愿做一片叶子，简单、快乐。
宛如一首歌初中篇六
风轻轻拂过的青葱岁月，宛如一首轻松快乐的歌；翠绿树叶下浓荫的风华正茂，宛如一首激昂奋发的歌；飘落的枯黄树叶旋转落地，宛如一首沉稳的歌；寒风料峭，光秃秃的树枝孤苦无依，宛如一首悲哀的歌。人生如四季，宛如一首歌。
田维的人生，宛如一首快乐活泼又悲哀的歌。
仓皇南飞的大雁，不知道又带走了谁的思念。天空依然很蓝，不只是爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用爱筑起了一个舞台，用这个舞台为失学的孩子们撑起了一片天空。不知道丛飞在地下是否仍在不断的帮助别人，但我知道他是怀着失望和无奈死去的，受帮助的人丝毫没有感谢之心，反而用所谓的“怕丛飞丢面子”而拒绝去探望重病中的丛飞。人心冷漠至此，实在是社会的悲哀。当他们的拿到那一笔笔丛飞用歌声换来的捐款时，他们的心难道没有一丝颤动？他们的另换难道没有受到一次强有力的撞击，让自己被麻醉的神经变得清醒从而学会感恩吗？丛飞用自己的歌声唱出了那片爱的天空，刺痛了我们的双眼，但却不能个让受帮助的人学会感恩，只能在无奈中死去。
丛飞的人生，宛若一首慷慨激昂却又凄美的歌。
当陆游在沈园写下“红酥手，黄縢酒。”将寂寞定格在唐婉的记忆之中。当王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚之手书下“白头宫女在，闲坐话玄宗”道出了那红墙深院里，一个个寂寞灵魂的声音。诗人的寂寞，宛如一首悲哀的歌，而他的全部悲哀，都注入了那支笔中，“写进心中寂寞事，道尽天下不平人”。他们的寂寞，一端系着自己，另一端系着苍生百姓。
诗人的人生，宛若一首寂寞而又悲壮的歌。
田维的人生，宛如一首快乐活泼又悲哀的歌；丛飞的人生。宛如一首慷慨激昂却又凄美的歌；诗人的人生，宛若一首寂寞而又悲壮的歌。
宛如一首歌初中篇七
歌声可以传递人的情感，它可以承载许多事物，当然有些东西可以其依附于它来展现自己的另一种意义。其中，这些就宛如一首歌。
——题记。
人生丰富多彩，世间万物都有其构生存和存在的价值，一切的种种可以构成一个个的间符，谱成一首美妙的歌。
快乐宛如一首歌，传达着喜悦的讯息，生活宛如一首歌，掺杂着喜怒哀乐的；母爱宛如一首歌，让你更能深刻地理解母亲，一首广为流传的歌曲，可以包含许多内容，因为有了其间的协调融合，才会久传不息。
生活宛如一首歌。有人认为生活是一场赌博，他希望生活像一首胜利的歌，可以为自己带来好的运气，但是生活的成功与否，要靠自己的努力来获得。有人认为生活是一场游戏，有输也有有赢，不可能好事全都誊顾在自己这旁。它像一曲悲喜交加的歌儿，久久荡漾，我认为也是如此，生活的定律无人知晓，每天的太阳都会散发出不一样的光芒，一天中的际遇当然也不会确定，或喜或悲都要亲身经历。生活宛如一首歌，会带给你不一样的听觉冲击。
母爱宛如一首歌。爱的脐带虽然可以用剪刀一下剪断，但有着无形的牵连，母亲的爱体现在生活中的点点滴滴，它母爱有着丰富音符，庞大的旋律，可以谱一首悦耳悠长的歌曲，在你耳边不停回荡，在你心田久久滋润，母爱之歌让你化解掉以前的种种矛盾，更好地和母亲相处，母爱宛如一首歌，让你更好地理解母亲，接受母亲。
快乐宛如一首歌，喜悦的笑声，世界各个角落都可以拥有，可以产生，它用自己独特的方式连成一首欢乐颂，让人听完可以快乐，快乐可以传染其他的人们，快乐之歌悠扬地传着，让你倍感欢乐的力量，让你更加有活力。
生活宛如一首歌，母爱宛如一首歌，快乐宛如一首歌，不管是什么，它们都有着不同的内涵，这正体现了人们的丰富多彩。其实，人生才宛如一首歌，一首五彩缤纷的歌。
宛如一首歌初中篇八
人生，宛如一首歌。不同时期的经历和情感都如同那多彩的音符，这些音符夹杂在一起，融合在一起，构成了这首人生之歌。
童年，便如这首歌的开头。无忧无虑的童年充满了纯真的甜蜜。回忆过去，那小时候的我很幼稚，和小伙伴们一起，想一出是一出，做什么都无所顾忌，根本不经过大脑思考，说话也是“口不择言”，想到什么说什么。现在还常常听老妈和别人说我小时候的事，特别是那件事让我觉得真是太傻了。
小时候，到了冬天耳朵上就会生冻疮，一年冬天，耳朵上都被冻疮伤得不成样子了。于是就打电话给老爸说：“爸，我耳朵坏了，给我重买一个吧。”现在听着也真想发笑，都不信这是我曾经说过的话。其实，童年就是这样，什么也不懂，充满了好奇。无忧无虑的童年岁月里，我们用童真，童趣谱写了人生之歌的开头。
到了青年，便是这首歌的高潮部分，激情昂扬，心潮澎湃。青春是人生最美的时刻，人生的花季。这个年龄的我们会疯狂，会感动，更会快乐，也会忧愁。对于人生，我们逐渐了解，希望风帆从这里启航。我们要用激情，用疯狂，用我们夹杂交错的情感谱写着不一样的高潮。
“夕阳无限好”，老年便到了这歌的结尾。到那时，对于人生也看得透彻了。对于人世的一切，都无所求，只想安安静静的享受着天伦之乐，就似是一首歌的结尾，深远，缠长，令人回味无穷。
人生宛如一首歌，让我们用自己的智慧和双手，谱写一首与众不同的人生之歌，创造出一个属于自己的别具一格表达灿烂人生！
宛如一首歌初中篇九
你泼墨了墙角残缺的预言，于是就渲染出一个没有跌宕的夏天。
——席慕容。
“还记得年少时的梦吗？像一朵永不凋零的花，那些真心的，痴心的话，在我心中„„”属于我们的摩天轮已经停下，初中将要回收告别，却为何还留恋？初中生活的点点滴滴，至今还历历在目。
还记得那一张张亲切的笑脸，校园里，紫藤萝开花了，一个个怒放的生命，傲然绽放在枝头，像紫色的瀑布。它总在老生别离和新生到来的时候开放吧。教室里的一个个小脑袋正费力地回想试卷上的答案，却始终回忆不起。千奇百怪的答案便诞生了。答案说出口的那一霎那，我们放声大笑，笑声中，我们忘了曾经的痛，每一张亲切的笑脸，绽放在那个夏天。
还记得争先恐后回家吃午饭的情景，肚子在经历了四节课的抗战后，已经显示出弱势。饥肠辘辘的我们盼星星，盼月亮般地盼盼望下课铃响。眼睛直溜溜地盯着手表，口中默念“十，九，八„„”人已经蓄势待发。只等一声令下，全班同学一窝蜂地涌出教室，也顾不上什么绅士风度，淑女形象了。“民以食为天”，有几个身材比较丰满的同学因为庞大的体积被卡在了门口，动弹不得，好可怜啊。在学校，层出不穷地高效时间被不断演绎。给我们单调的生活添加了许多美味的调料，让它变得丰富多彩。
还记得体育课上的点点滴滴。体育课，一直是我们梦寐以求的。一到体育课，原来还干瘪的人马上像被打了“兴奋剂”，“腾”地从桌子上跃起，叫嚣着，向操场上飞奔而去，个个像脱缰的马，精力充沛。此时，男生们则会在篮球场上尽情挥洒汗水，乐此不疲。而我们女生则会躲在树荫下谈天说地，偶尔补充一下能量。然后又继续我们的话题，内容丰富多彩，每次上课，总会有不同的热点可供讨论。这可是初中生活中的一大兴奋点。如梦的青春，从指缝间流过，初中，一首难忘的歌。
“走吧，走吧，人总要学着自己长大。走吧，走吧„„”如歌的岁月，已从生命的河流中缓缓淌过。而我不是归人，只是一个过客。注定要离开„„欢乐总在乍现就凋落，走得最急的都是最美的时光。初中，是一首难忘的歌。
宛如一首歌初中篇十
偶然的机会，我们知道了章老师的生日，全班便开始了密谋。时间紧迫，想到六年来章老师对我们的关心，我们决定在她生日那天最后一节课开个生日庆祝会。
老师生日的这一天，我们忙忙碌碌，折纸的折纸，画画的画画，布置的布置……我和几个女生在黑板上写上了“祝章老师生日快乐！”几个大字，画了一些配画。摆好了精心挑选的蛋糕与花束，大家将各自做的礼物摆在讲台上——我准备了一个装着五、六百颗自制星星的礼盒。我们将桌子拉开，关上灯，等待老师的到来。
终于等到最后一节的上课铃声响起了。老师推门而入，瞬间呆呆地愣住了。我们齐声大喊：“祝章老师生日快乐！”我看见老师的眼圈红了。
在我们的一致要求下，老师开始拆起了礼物。和着我们的歌声，一滴，一滴，泪水滚落在了老师白皙的手背，她缓缓地说：“这几年来，我批评过你们，责骂过你们，有时还动手敲过你们，但让我庆幸的是，每个同学还能笑着面对我，谢谢你们！”短短的几句话勾起了我们对往事的回忆，酸甜苦辣，在场的人无不为之动容，默默地，都流下了眼泪。
伤感后的笑脸依旧灿烂，我们微笑着为老师祝福，祝福她永远安康。
那是一首诗，字字是我们对老师的感激；那是一首诗，行行流露老师对我们的爱！
宛如一首歌初中篇十一
深明大义的木兰代父从军，凯旋归来，却辞官还乡，现今，她正在回乡的路上。
远望那个小城便是我的家乡了，十多年的分别，家乡也有了好些变化了，也不知父母是否安好?木兰想着，心也紧了。
到了，拔涉千里，终于到了。木兰刚到就看见父母相互扶持着出来，两老鬓发已白，可能是思念女儿吧，面容略显憔悴，一见到久别的女儿，顿时老泪纵横。木兰急忙下马，给父母跪下，道：“女儿不孝，十多年未能服侍父母。”木兰的父母一惊，忙扶木兰起来，母亲说：“女儿啊，你替你父亲参军十多年，我们都认为这是最好的报答了。”
母亲催促木兰去更衣，大家再吃个饭。木兰便冲弟弟点头一笑，朝东边的房门走去，进去看了一遭，又向西边的房屋走去，到外走走看看，那久别的房间令她思绪万千。
多。她对着被擦得澄亮的镜子，把盘起的头发放了下来，稍有生疏地扎好了。然后贴上了美丽的花黄，感觉很兴奋，喜悦之情表露了出来。
木兰推开门，看见昔日的伙伴在街上玩耍，叫住了他们，他们硬是愣了半天才反应过来，惊讶极了：同行了十二年，竟然不知道木兰是女人。
木兰的机智与谨慎令她的伪装十多年未被发现，令人赞叹。
宛如一首歌初中篇十二
溪水潺潺流过是歌，鸟儿嘤嘤呜叫是歌；花落是歌，云卷云舒也是歌。而这朵开在朝阳里的花，我们的青春，更是宛如一首充满朝气与理想的歌。
心与心的交流宛如一首歌，人的心底总会有秘密，年少的我叫是像缠纱布一般，将内心的伤口一圈圈缠绕，包裹。企图用光环与掌声来填补，把它埋得更深，却总是忍不住地暗自落泪。这样的时间久了，会觉得很沉闷，仿佛捂得太久会感觉又热又痒。这时的我，会对着朋友，讲述内心的能楚。虽然上了初中，我们离开了熟悉的朋友，只能将它们一点点累积，渴望一天能够找到一个人，重新找回，莫言。莫言，知己的感觉。过程是艰苦而又漫长的，对她的感觉是坚定后的迷茫，但是我仍然努力地揭开纱布给她看。我用心灵在说话，嘴唇只不过是它的工具，心里想的，完全从口唇溢出，没有丝毫遮掩。之后便是大汗淋漓般的畅快，这是心与心的交流，是一首动人心弦的歌。
青春的梦想宛如一首歌。青春而梦机时精彩，有了梦，才会有向前的动力。我的梦想很平凡，却不简单。说它平凡，是因为它不是财富与地位的代名词，说它不简单。是因为它很难做到也很少有人能够做到。但是我却为了这么一个缤纷的梦，规划好每一步，就像现在我努力学习英语，尽量地去了解世界，在享受中感情二胡。在这条路上，挫折与喜悦交替前行，我不会为失败而放弃梦想，但一定会为成功而坚定信念。青春从不缺少梦，我们在理想的路上前行，宛如一首走向未来的歌。
现在的你现在的我，带着我们的青春上路，其实，每个人都是大千世界中一支独一无二的歌。
宛如一首歌初中篇十三
初一，一首充满幻想的歌。在这个作业不多，烦恼不多的日子里，我们尽情地放纵着自己，像一只只无忧无虑的小鸟在天空中飞翔着，唱着自己对未来的幻想曲，幻想着未来不平凡的人生。
初二，一首充满激情的歌。上了初二，生活和学习不由得让我感慨、激动。从那黑底白字的黑板上，从那白底黑字的书本中，自己对人生似乎已经懂得了许多，懂得自己的生活的天平应该向学习倾斜，懂得了自己的失落要靠自身去拯救。
把时光变成美妙的乐谱,把青春化为灵动的音符,尽情谱写属于我的初中之歌!
——题记。
紧张的急奏。
不得不说,初中生活就像一曲紧张的急奏,每时每刻都在上演.每当第一个音符——上课铃刚刚打响,大家立刻结束了下课十分钟的能量充电,慌忙地整理好桌子,再飞快地从书包里抽出这节课的课本,“啪”的一声,每个同学都挺直腰板坐正起来.从老师进入教室到下课铃响后,那极具威严的脚步声渐渐隐去,用脑细胞抗战了四十五分钟的我们开始放松大脑.可不一会儿,上课铃又响了起来„„十多节课过后,“劳累”了一天的我们终于可以回家了,只有这个时候,我才更深切地体会到为什么“家是温暖的港湾”了.每次月考前,紧张的气氛充满了整个教室,令人有点儿透不过气来.同学们个个把头埋在试卷和复习资料里,拼命地复习,以换来称心的成绩„„直到月考结束,这一轮急奏才到了尾声,而下一轮急奏又接着而来.啊!初中生活真是紧张的急奏!
欢快的小调。
在初中的校园里,每天与我接触最多的除了作业,就是我亲爱的同学啦!在这小小的校园里,我们共同演绎着多彩的青春,一起学习,一起疯闹.还记得,我们下课后趴在课桌上看着窗外那满树阳光；还记得,我们在月考后胆战心惊的互对答案；还记得,我们假装午休而真相却是抽屉中的一本小说或杂志；还记得,我们为一个笑话笑得前俯后仰„„我们给彼此带来欢乐、勇敢与温暖,一起演奏着初中生活中欢快的小调,无比美妙!
低沉的交响。
有人说,初中生活里的友谊是短暂而美丽的,确实如此.每年一次的分班让我们不得不分开,迎接又一个新的开始.离别是,我们忍着悲伤,把微笑挂在脸上,把不舍藏在心中,互相传递着纪念册与礼物,为了留下美好的回忆.这分别的时刻,是初中生活中低沉的交响,美丽而又有点忧伤.各种各样的旋律奏响了我的初中生活之歌,有快乐,也有忧伤,陪伴着我成长.，未来的未来,我还会把它高声歌唱,让我的回忆闪闪发光,永远温暖!
宛如一首歌初中篇十四
你好，初中。
十一岁时，带着懵懂，我踏进了初中的大门，落入眼前的一切，都变了。
不再是小学时的天真幼稚，这里随处可见的，便是成熟温婉的面孔，眼里闪烁着光“我上初中了，我长大啦！”你好，初中。你好，我的新课程，四门变为八门，无形中增加着压力，无形中扩广着知识面，增加着新学问。
妈妈每年给我的新学期寄语也有了变化，例如开头不再是“孩子”了，而是直呼我的名字。他们也开始禁止我干一些事情，例如不能在家将被子与床单颠覆过来。他们的犀利眼神似乎在警告我：你长大了，不要再干那些幼稚的事了。初中，原来你可以这样以强制性的目的来约束和改变我啊。
渐渐步入你的心。
长，补所短。
我们要在初中时期品味青春的肆无忌惮与疯狂，做一些成年人所不能做的事，努力立志着梦想，在紧张的初中时期努力拼搏。
一年不再遥远。
日子如沙般流逝。光阴一去不复返，我的初中，你也将一去不复返了。
此刻想到一年后就要与你挥手说再见了，骤然有些不舍。……你似一首歌，音调平仄高低，充斥着我们的生活。你已让我们体会到了你的韵律与和谐，因为无论从意志、思想、学习、生活哪个方面看，我们都是有着你的陪伴，在漫长的成长过程中，有动力去向前冲的。
无论在何方，都会忘却；无论在何时，都不放弃；无论在何处，都不遗失……。
宛如一首歌初中篇十五
那是一首亲情的歌，关于付出的歌，关于收获的歌，它时常在我耳畔响起，在我心中荡漾。
我是一个不懂得坚持的人。从小到大，我学过很多：跳舞，画画~可是没有一个坚持过一年。唯独拉二胡，坚持了六年，虽苦，虽累，但我从不放弃，或许是有你吧，我亲爱的父亲。
很小的时候，我只要一听到有关于二胡的音乐，我就能立刻安静下来。父亲见我这样便对母亲说：“孩子这么喜欢二胡，就让她去学二胡吧！”父亲说这句话时，我七岁。从此学二胡的六年也成了我小时候最艰苦最美好的回忆。
才去学二胡的第一天，我就被老师“另眼相看”了。老师说我完全没有节奏感，手指不灵活。回到家，我哭着对父亲说：“我不去上课了!”父亲蹲下来，轻轻拍拍我的头，眼神坚定：“孩子，我相信你可以的！”我扑进他的怀里，抽噎地点了点头。
在家拼命地练习，每天听耿祎二胡的纯音乐，好让自己节奏感增强。过量的练习使我疲惫不堪，但我依然坚持着。曾经在练习时把手按到肿，甚至还割破了；曾经在同学的嘲讽中咬紧了嘴唇；曾经蜷缩在被窝里悲伤地哭泣~我付出了这么多，就是要向那些曾经否定过我的人证明：我是可以的。
学了两年之余，连老师也对我钦佩不已，还多次安排我去参加比赛。我笑着在心中说：这都是父亲功劳。
我坚持着，父亲也同样坚持着。
多少个风吹日晒的下午，你撑着伞将我送到学拉二胡的地方；多少次我已经上楼了，却仍能看见你目送我的笑容；多少次在我拼命练习的时候，你总是在虚掩着的房门口偷偷地看着我，流下心酸的泪水~六年来，你就这样鞭策着我，鼓励着我，让我有勇气走完我要走的路。
父亲，谢谢你!
六年过去了，我也率先拿到了二胡的十级证书。到现在我仍能记得我在拿到证书的第一时间，我朝父亲深深地鞠了一躬，在心里默默说道：“谢谢，我最亲爱的父亲。”然后我含着泪奔向你，您似乎没有想到，但随即紧紧的抱住我。顿时，我感到我的肩上湿了一块，我知道，那是父亲骄傲的泪水。
父亲，你或许不曾知晓，当我想要告诉你我要放弃拉二胡的那天晚上，我推开你的门，却见你在仔细研究乐谱、手指按的把位。在惊讶的同时，我也下定决心：一定不会辜负您为我做的一切！
一首歌，要传唱多少年才能成为经典，我不知道。但是，我知道，父亲给我的那首歌，唱过了很多年，唱亮了我的梦想，唱响了我的人生进行曲。
宛如一首歌初中篇十六
运动婉如一首歌，有前奏高潮，有跌宕起伏。
学习一项运动的过程就像前奏，学会后去运动的过程就像高潮。
小学的一个暑假，我心血来潮，决定去学习游泳，爸爸妈妈总是担心我，怕我出了什么意外，不让我学。我执意要学，于是当时任性的我把家里闹了个天翻地覆。无奈之下，他们把我送到了一个教练家里，我将在那里学习一周。
这首歌的前奏开始了。第一天，我兴奋地跳进泳池，却呛了一口，难受极了。没游过泳的我害怕极了，于是在水里扑腾。教练把我扶了起来。本以为能跨过这道坎，但没想到我还是怕水。我慢慢站稳了，但我开始对水有些恐惧。我不敢到水池中央去，教练只好让我在岸边练习闭气和游泳的动作。
闭气和游泳的动作很简单，对我来说没有任何难度。但由于不敢去水池中央，接连几天，我都在岸边练习，自然没有办法学会。其它人都学会了，就剩我一个人自己还呆在岸边，教练想亲自教我，但我始终不肯去水池中央，他只好采取强制措施。他捉住我的手，往水池中央拖。我挣扎，他就直接把我抱起，快速地冲向水池中央。我很害怕，但当我慢慢站稳后，我发现我够高，就没有了恐惧。
很快我就学会了游泳，我跌宕起伏的前奏也结束了。
歌的高潮开始了。学会后，教练便让我去深水区练习。
刚开始我还是有点恐惧，但仔细想想，好像水的深浅并不影响我游泳,只要中途不停，我就不会有任何事。虽说有害怕，但我还是冲了出去。游了一圈之后，我发现游泳对我来说易如反掌，每次游完我都很愉快，没有了学习它时的恐惧。
运动宛如一首歌，前奏结束了，我开始慢慢地聆听高潮。
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