暑假计划我的暑假计划(优秀14篇)

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暑假计划我的暑假计划(优秀14篇)
时间:2023-12-06 06:37:16 小编:FS文字使者

计划的执行需要坚定的决心和自律,不断进行调整和优化。制定计划时,我们应该设定合理的里程碑和时间节点,以及详细的行动步骤。接下来将为大家分享一些成功人士制定的计划案例,希望对大家有所启发。

暑假计划我的暑假计划篇一

1、认知:学会记录自己的成长进步,从而懂得做事情应该持之以恒。

2、技能:能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。

3、情感:懂得放暑假的意义。

学会合理安排自己的暑假生活,并懂得做事情应该持之以恒。

了解本地区儿童在暑假中可能有的实际生活,并与家长联系,了解家长在暑假中怎样安排孩子的生活。

一、导入:

二、活动一:我的暑假愿望

1、学生以小组为单位说一说各自以前的暑假生活,再说一说现在自己的暑假愿望。

目的:引导学生思考如何合理安排暑假。

2、全班范围内交流:说说自己的暑假愿望,想一想:这样过暑假好不好?为什么?

3、全班同学讨论。

4、教师小结:有意义的暑假生活,应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。

三、活动二:学习制定计划表

1、引导学生想一想:

(1)教材中的举例包括哪些内容?

(2)还可以添加哪些内容?

(3)修改哪些内容?

(4)哪些内容是每天都要做的?

(5)哪些内容可能不能实现?

2、学生自己制定暑假计划,并与小组同学交流,作些补充、调整。

3、教师小结:

1、制定一份适合自己的暑假计划,并持之以恒地实施,就会让我们的暑假生活过得有意义。

2、如果自己暑假任务完成得好,就为自己画个笑脸,以资鼓励。

下学期,我们一起交流自己的收获和体会。

教师通过对学生以往暑假生活的了解,做到学生可能出现的问题心中有数。同时,教师没有生硬地告诉学生哪个对哪个不对,而是让学生把各自的想法都说出来,引导学生们根据已有的生活经验,讨论哪些做法对,哪些做法不对,经过讨论、商量,最重要的是由学生自己说出来的理由,学生自己更容易接受。并且给学生一个可以有自己的小秘密的天地,就是可以说出自己的愿望。同时,他们自己也明白这些愿望短时间内可能无法实现。这样,也满足了学生们的心理愿望。给学生设置展示自己的舞台,教师应该言而有信,这样,教育的延续性、发展性才能充分体现。这一点由为重要。

暑假计划我的暑假计划篇二

耶!盼望了整整一个学期的暑假终于来了!可是暑假里光玩儿怎么能行呢?所以我就做了一个“暑假计划”:

语文:

1.日记两天一篇。

2.二类生字两遍两词,一天四课。

3.《语文阅读》每天读两课,做课后题。

4.预习三年级语文课文,写生字。

数学:

1.写五遍乘法口诀、算式。

2.预习三年级数学。

3.写《天天练习薄》,一天两页。

英语:

1.预习三年级英语,听,读。

每天学一小时电脑,练一小时钢琴。

生活中:

1.洗自己的小衣物。

2.帮妈妈做家务。

3.余下的时间看更多的课外书。

我希望在这个暑假中能合理安排时间!天天快乐!天天开心!

暑假计划我的暑假计划篇三

愉快的暑假到了。当我举着教师发给我的奖状跑回家时,我很开心,因为愉快的暑假到了。但爸爸说:“暑假到了,不是不该玩,能够玩的,但不能整天都玩。所以你要制定一个暑假计划,来约束自我。”

怎样制定计划呢?这让我想了半天,可是,最终还是想出来了。

就是:

1、每一天用半个小时完成10页暑假作业,在早晨或午饭之后完成。周一至周五之间抽时间写一篇作文。双休日休息。

2、假期有七个星期,每星期写一篇作文,其中暑假计划一篇,记叙文六篇,读后感一篇其他两篇。

3、每一天用一小时锻炼copyright,{包括打球、跑步}。

4、每一天用一小时上学乐中国。

5、选一本课外书,一天看五页。

6、娱乐时间安排:周一至周五任务完成后就是娱乐时间。

7、作息时间:8:00起床,8:309:30锻炼,10:0011:00做暑假作业,9:30上床睡觉。

我相信,有了这个暑假计划的约束,这个暑假才会过得既充实又有意义。

暑假计划我的暑假计划篇四

这是我成为小学生后的第一个暑假,在长达两个月的假期里,我要合理安排,配合第六届书香班级活动,争取过一个充实快乐,书香飘满我的家的假期。下面是我和爸爸妈妈商量后确定的暑假计划。

7月份:

一、特长学习方面

2、继续跟余老师进行经典诵读

每周一,五上午8:00―10点继续《中庸》

每周二晚7:00―8:30,周日上午8点―10:00继续亲自共学《老子》。

每周坚持力行读经班要求的《弟子规》德行语

3、继续跟金老师学习围棋,为八月下旬的升段赛作准备

每周三上午8:30―11:00,

周三、四晚6:00―8:30,

周五下午:2:30―5:00。

4、继续跟lucy老师学习英语

每周二、四、六下午4:00―6:00。

二、阅读:1、每天6:30起床。在影剧院文化广场晨练,晨练后背诵1首《日有所诵》和1首古诗,第二天早上温故。知新:再背诵一首新的。

2、每天上午自我阅读半小时,下午阅读半小时,目前正在阅读《笨狼的`故事》。预计7天读完。

3、中午睡觉前共读一本绘本。

4、每晚9:00―9:30,5分钟儿子给妈妈朗读《一年级同步文库》,20分钟共读绘本,妈妈念5分钟不带图画的睡前故事,或哲理或童话。

三、每天练字贴10分钟,数学小练笔5页。

四、晚上就是游泳!游泳!还是游泳!或者玩耍!玩耍!接着玩耍。

8月:除了围棋要延续到八月上旬之外,其他的都结束了,可以好好放松玩耍了。

一、阅读计划要继续,把阅读当成呼吸一样自然和需要。

二、外出旅游一次。

三、继续每天练字帖和数学小练笔

四、爸爸八月份放假回来和爸爸一起做做校信通里推荐的小实验。

五、体育锻炼方面,争取把滑板和跳绳练好。

六、游泳,游泳,还要游泳!玩耍!玩耍!接着玩耍。

暑假阅读书目:

自主阅读的文字书:

《笨狼系列》3本,(其中一本放假前已看完)

《夏洛的网》

《巴学园系列6本》,

《三毛流浪记》(校信通奖品)

《中国经典科学童话》(校信通奖品)

亲子共读绘本:

《聪明豆绘本系列第二辑》6本

《聪聪科学绘本系列》19本,

《鼹鼠的故事》10本

《彩图版昆虫记》5-10(1-4已看过)

《海豚绘本花园》第一、二辑共25本(有5本已看)

《玛蒂娜》第二、三辑(第一辑已看过)

《凯蒂的名画之旅》7本,

《狐狸村的故事》8本。

暑假计划我的暑假计划篇五

这个暑假,爸爸给我制定了一个跑步计划,就是每天晚上练习跑步二十分钟。爸爸说,通过跑步训练可以使我增加肺活量、增强体力,为以后的体能测试打好基础。

跑步,我刚跑了一百米就累了,脚也疼、腿也疼、还喘不过气来。我很沮丧,觉得我的体力实在是太差了。爸爸安慰我说:“这不才吗?以后每天坚持锻炼,慢慢就好了。”从此以后,我们每天都去跑步,果然一次比一次效果好。

一次,我们正要去跑步,忽然下起了小雨,但我们还是坚持去了。我们跑了一圈又一圈,蒙蒙细雨落在我的脸上和汗水混在一起,分不清哪些是雨水那些是汗水。我仍然坚持跑下来了,这一天我比以往更有成就感。姥爷送给我两句话:“贵有恒何必三更起五更睡,最无益只怕一日曝十日寒。”我知道,这是告诉我风雨无阻是可贵的',但更重要的是要坚持。

现在,跑步已经成为我最快乐的一件事,当我奔跑的时候能忘记一切烦恼,享受跑步给我带来的快乐。当然,我一定会坚持下去,从夏天到冬天,速度由慢到快,时间从短到长。我要持之以恒、循序渐进,才能达到最好的锻炼的效果。

文档为doc格式。

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暑假计划我的暑假计划篇六

令人放松的暑假如期而至,也许大多数同学都和父母旅游。我有些许羡慕,却也只能回归现实。宅在家的我有了两个新的计划(也不是新颖)。

一、我想写本小说。

二、开学后教师节不是快到了吗,我不知该送什么礼物给老师。(正思考着要买还是手工)。

说干就干,第一个计划,是写小说,我正写一部校园小说,名叫《夏日调味剂》,主要讲的是主角竺子琳在开学时,有两个男生,第一个叫逸然,是偶然撞到的,后转进子琳所在的班级,给子琳讲述了他的好友顾铭(子琳同桌),顾铭从小父母离婚,他跟随父亲,父亲没怎么管他,他就相当于是个孤儿。转进班级后,性格高冷,但后来知道子琳的家境后就变了个人。子琳从小母亲不在世,父亲后想找个妈妈,子琳回绝,后又慢慢接受……(我才写到第四章,内容有些凌乱。我会慢慢整理的)。唯一的问题是,我有点不会投稿,上网查阅后,我搜到了一个起点中文网,还没实施。

就这些,好像有点凌乱,望海涵,哈哈。

暑假计划我的暑假计划篇七

暑假近在咫尺,马上就是一个漫长的假期,为了能让我的暑假过得“高档”一点,所以我决定给自己制作一份暑假计划。

首先是作业,我们毕业班没有作业,但是初中那边给我们布置了小山堆一般的作业,哼!反正就是不会便宜了我们!我会按照作业单安排的学习时间来做作业,总的来说只要遵守时间,那一整本的习题应该会做完,但是我每天要坚持抽出40分钟的时间来写作业,就一节课的时间。

还有就是锻炼,女孩子在初二的时候就停止了生长。所以我要是在不锻炼,我一辈子就只有这么高啦!除了每天要下去小区跑几圈,还要在家里做拉伸和瘦臀。我需要一个完美的形体和一个合适的身高,只有这样我才不会被列为“矮胖丑”的那一群人。

接下来是娱乐,我决定做到“学后玩,劳逸结合”。我不像其他人一样有那么多娱乐活动,在我的网络世界里只有b站和qq。我决定把我之前想要看的所有电视剧和电影都刷一遍,体验一下深资剧迷的快乐追剧生活。电视剧我想看成化十四年、隐秘的角落,电影我想看哈利波特、冰雪奇缘2、阿丽塔·战斗天使,动画我想看麻辣女孩、名侦探柯南。我还想读一读东野圭吾、伍美珍写的书。

还有就是最重要的一个,就是石榴学习网。我一定要在这个暑假一雪前耻,疯狂投稿,争取赚够一个平板或手机的积分,夺回我昔日的排名!

六年级的暑假是最辛苦的,不仅要告别童年,又要迎接初中。有的家长给孩子报这个班那个班,有的人要拼命地预习初中的知识。更悲伤的是,母校的身影时常在眼前闪过,我明白我也不可能回到小学的课堂,曾经的人和物终究只是记忆里的一道痕迹,初中的学习生活我完全未知,留下的只有担忧和怀念。

暑假计划我的暑假计划篇八

时光流逝,转眼间又到暑假了。暑假,要把实验室的项目做好,希望开学的时候,我的程序有很大的进展了,甚至于争取能有篇小论文出来。为了让暑假过得充实,下面我制定了自己的暑假学习计划!

早上:7点起床

上午:8点-9点,英语单词,英语是不能放下的。

9点-11点,专家系统。

中午:11点-13点,午饭、午休等。

下午:13点-17点,专家系统。

晚上:17点-19点,晚饭等,在九度灌灌水,呵呵。

除此之外,看点文学书,提高下自己的人文素养,呵呵。

暑假计划我的暑假计划篇九

暑假非常的漫长,于是,我想制作一个属于。

我的计划是:星期一~星期五每天8点准时起床,写两个小时的作业,玩三十分钟,看三十分钟电视,中午再睡一会儿午觉。星期六~星期日上午写一个小时的作业,再看一会儿电视,下午去妈妈给我报的课外班。

到了七月的时候,爸爸要从外地回来,和他的大学朋友去聚餐。于是,我们一家三口人准备到首都北京去旅游一个星期。因此,我一直在盼望着爸爸赶快回来,好带我去北京玩一圈。

到了八月的时候,妈妈准备给我报几个课外班。于是,我又要每天到课外班上课了,所以,我得赶快把暑假作业写完才行。

暑假计划我的暑假计划篇十

在这阳光灿烂的夏天里,暑假很快就要到了,我要设计一个属于,过一个既充实又快乐的假期。

计划一:制定一张作息时间表。每天早睡早起,锻炼身体,学习、玩乐两不误。

计划二:每天按时完成一定量的作业。设计一个时间银行,每天完成任务可以储存一个印章或一颗星星,反之就倒扣,积累到一定数量可换礼物哦。

计划三:参加游泳培训班,争取学会游泳。这样我就能像鱼儿一样在水里自由自在地游来游去啦。

计划四:把字练得更漂亮。每天抽半小时练习硬笔书法,日积月累,希望我的字能写得越来越好。

计划五:每天坚持阅读。我的书柜里又多了好几本厚厚的书,希望在暑假里能尽情享受美好的阅读时光。

计划六:全家总动员,多多运动,身体棒棒。

对了,我还有一件很重要的事情差点忘了,那就是在长长的假期里,我还要到处旅行。

哎呀!我的快乐假日列车马上就要启动了,我得赶紧带着我的计划,坐车列车,开始欢乐暑假的旅程喽!

暑假计划我的暑假计划篇十一

情感与态度:愿意有计划、有目标地安排自己的生活。

做事有计划。

学会制定暑假小计划。

通过比较、交流等方法进行体验与探究,学会与人探究。

最后通过创设情境,让学生在讨论交流中知道有计划有目标地安排自己生活的好处,激发起做事要有计划的愿望。

具体操作过程如下:

1、暑假畅想:同学们,时间总是过得这么快,转眼间一个学期就要结束了。马上就要迎来大家最喜欢的暑假了!在这两个月的假期内,大家肯定有许多自己想做的事情?那就请大家畅所欲言,说一说暑假期间你想做些什么?学生自由发言,教师先不予以评价,只做到心中有数。

看所有我喜欢的动画片;

我喜欢吃的零食我要吃个够,特别是肯得基、麦当劳还有各种各样的冰琪淋;

我想跟奶奶回农村住一段时间,体验一下农村生活的乐趣;

我还想趁着有时间学会游泳;

我还想在家里帮着妈妈做点家务;

我还想和几位同学商量一下帮助几个同学复习功课?同学们,你觉得明明的想法好,还是玲玲的想法好呀?为什么?(学生自由发言,教师引导学生认识到对自己有所收获,对别人有所帮助这才是有意义的。)

3、帮帮她:玲玲的想法很有意义,不过她也很犯难,正想请大家帮她想办法呢!怎么回事我们听一听。

(播放录音)我想做的事情这么多,怎么才能把这些事都做好呢?你能帮帮我吗?(学生发言,教师引导学生懂得合理安排有计划才能把想做的每一件事做好。)

4、心中的烦恼暑假就要到了,小朋友们多高兴啊!可是小刚却说他宁愿不过暑假。这是怎么回事?原来,他的父母总是给他报两三个培训班,有补习功课的,也有学特长的,每天都排得满满的,小刚说他要被压得喘不过气来了。同学们,你有这样的经历吗?你是怎样解决的?快来帮帮小刚吧!学生自由发言,师引导学生在理解父母用心良苦的基础上寻求解决问题的合适方法。

二、我有我的暑假小计划设计意图:这一实践活动的设计目的在于通过创设情境,激发学生积极思考、设计制定计划的愿望,通过交流学会制定计划。

具体操作过程如下:

1、同学们,集体的智慧是无穷的,让我们一起帮玲玲制定一份暑假小计划吧!

2、学生分组讨论制定计划后交流选出最合理的计划。

4、交流自己制定的暑假小计划,师生共评。

5、同学们都有了自己的暑假小计划,老师相信大家一定能自觉地按计划进行,过一个快乐而有意义的暑假!

活动建议:

活动一小小论坛:怎样过个快乐有意义的暑假?

1、教师要向学生解释说明参与“论坛”就是要充分发表自己的'意见。

2、学生在交流自己的暑假畅想时,教师一定要对学生的发言情况做到心中有数,比如学生普遍存在一心只想吃好、玩好的情况。这样才能在下一环节中重点做好引导工作。

3、学生讨论交流明明和玲玲谁的想法有意义时,教师要引导学生认识到只想着吃和玩是没有意义的,并借助参考资料向学生讲明长时间看电视、玩游戏的危害;想着让自己增长知识、学会本领、孝敬父母、帮助别人这都是很有意义的。

4、学生为小亮出谋划策时,教师要予以正确引导,如在与家长谈话时首先要理解父母的良苦用心。

暑假计划我的暑假计划篇十二

令我们小学生激动的暑假到了,大家可别只顾着玩哟,下面是我的暑假计划:

一、学习任务。

1、认真完成暑假作业。

2、多收集好词好句。

3、多阅读有益的书籍。

4、多写写作文。

5、多参加有益的活动,例如:作文比赛~。

6、多参加班里兴趣小组组织的'活动。

7、多去书店、图书馆等有益的场所。我制定的计划,我要自觉遵守。

1、养成良好的休息习惯,早睡早起,保证休息10个小时。

2、每天早上七点起床,晚上八点半睡觉。

二、会自学。

1、每天用几个小时的时间做两页暑假作业;写一篇日记;一百道口算题。

2、每天读一些关于动植物的书,最好是百科书。

3、每天读一小时英语单词,最好把它背下来。

三、会健体。

1、每天到楼下的游泳池里练习游泳,争取在暑假里学会游泳。

2、在室内跳跳绳,踢踢球……养成良好的运动能力。

四、参加的兴趣班。

1、跆拳道班(周一、周四):可以锻炼手脚的攻击能力。

2、主持与演讲新班(周二、周五):练习了说的能力,提高了自己的胆量。

3、小歌手班(周一、周三、周五):可以快乐的放声歌唱。

五、会娱乐活动。

1、外出旅游一次,最好是海边,因为可以看看海景,品尝美味的海鲜。

2、约上我的两个小伙伴一起到公园里快快乐乐地玩耍。

3、每天保障一个小时的户外活动或运动。

4、每天给爸爸妈妈泡一杯可口的乌梅汁,让他们消暑解渴。

5、邀请同学或是小朋友来我家作客。

6、每周玩电脑两次,每次1小时左右,30分钟休息一次。

7、到新华书店看书两次以上,希望能看到我喜欢的书。

暑假计划我的暑假计划篇十三

教学目标:

1、认知:学会记录自己的成长进步,从而懂得做事情应该持之以恒。

2、技能:能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。

3、情感:懂得放暑假的意义。

教学重点和难点:

学会合理安排自己的暑假生活,并懂得做事情应该持之以恒。

课前准备:

了解本地区儿童在暑假中可能有的实际生活,并与家长联系,了解家长在暑假中怎样安排孩子的生活。

教学过程设计:

一、导入:

1、学生以小组为单位说一说各自以前的暑假生活,再说一说现在自己的暑假愿望。

目的:引导学生思考如何合理安排暑假。

2、全班范围内交流:说说自己的暑假愿望,想一想:这样过暑假好不好?为什么?

3、全班同学讨论。

4、教师小结:有意义的暑假生活,应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。

三、活动二:学习制定计划表。

1、引导学生想一想:

(1)教材中的举例包括哪些内容?

(2)还可以添加哪些内容?

(3)修改哪些内容?

(4)哪些内容是每天都要做的?

(5)哪些内容可能不能实现?

2、学生自己制定暑假计划,并与小组同学交流,作些补充、调整。

3、教师小结:

1、制定一份适合自己的暑假计划,并持之以恒地实施,就会让我们的暑假生活过得有意义。

2、如果自己暑假任务完成得好,就为自己画个笑脸,以资鼓励。

下学期,我们一起交流自己的收获和体会。

反思:

教师通过对学生以往暑假生活的了解,做到学生可能出现的问题心中有数。同时,教师没有生硬地告诉学生哪个对哪个不对,而是让学生把各自的想法都说出来,引导学生们根据已有的生活经验,讨论哪些做法对,哪些做法不对,经过讨论、商量,最重要的是由学生自己说出来的理由,学生自己更容易接受。并且给学生一个可以有自己的小秘密的天地,就是可以说出自己的愿望。同时,他们自己也明白这些愿望短时间内可能无法实现。这样,也满足了学生们的心理愿望。给学生设置展示自己的舞台,教师应该言而有信,这样,教育的延续性、发展性才能充分体现。这一点由为重要。

暑假计划我的暑假计划篇十四

暑假到了,我终于又可以尽情的玩棋、玩电脑和玩玩具了,也可以去看电视和旅游了。我先要看世界杯足球赛,看一看大力神杯的复制品到底归谁?还要去看一看上海世博会长长见识、还想到海边去游泳,划船、想和好朋友一起玩游戏,看书……。对了!妈妈说还得让我去青少年宫学写作文,克服掉我怕写作文的毛病。下面是我暑假一天的时间表:

上午:吃早餐、做作业、看电视。

中午:睡午觉。

下午:做作业、看书。

晚上:看新闻联播、做天音快乐学堂、玩二十分钟电脑、睡觉。

你们说,我的暑假精不精彩?

文章一开始,小作者便抒发了自己的激动心情。是啊,经历了紧张而忙碌的一学期,暑假可真得好好放松一下啦!令人感到欣慰的是,小作者在玩耍之余,并没有忘记学习。再看小作者列下的暑假一天时间表,可谓劳逸结合,张弛有道。希望小作者严格执行自己制定下的暑假计划,过一个愉快、健康、有意义的暑假!

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