环保意识的培养是一个长期的过程，我们每个人都应该积极参与其中。总结有助于我们发现自己在学习或工作过程中的弱点，并有针对性地解决这些问题。接下来是一些名人名言，希望能够给大家带来一些启示和思考。
我看到了小学篇一
窗外下着小雨，我正在看电视，突然，“哗”的一声，屋里一片漆黑。哦，停电了。爸爸妈妈都不在家，恐惧的暗潮漫上了我的心头。我一动都不对，呆坐在沙发上。突然，清脆的门铃响了。这样的天气，谁会来我家呢？该不会是小偷吧，或者是骗子。我越想越害怕。就在这时，敲门声也响起。
我忐忑不安地打开门。哦，原来是个小女孩。她持着一把手电，斜挂背包，好像没带伞吧，雨水从头上往下滴。真是的.，这是谁家的孩子呢？这么冷的天气，竟然跑来吓唬人。
姐姐，你家有蜡烛吗？小女孩低声问。我生气地瞥了他一眼，心想，真是个坏女孩，不光跑来吓人，还向别人要蜡烛，看我怎么向你家人告状。但我的小心脏毕竟是柔软的，“让我找找”，我转身向房内走去。
摸索了一圈儿，没有结果，我出来后，发现她还在等我。“很抱歉，小妹妹，没有，对了，你住在哪儿呢？这么冷的天，你父母让你出来吗？”
小女孩回答：“嗯，我住在女贞路47号，我父母说我胆子小，特意让我去询问人们是否有蜡烛，别跟那些没有蜡烛的人免费送一支蜡烛。”说着她抽出一支蜡烛，上前几步，树立旁边的桌子上，并点上了火，烛光立刻照亮了整个屋子，照亮了小女孩的大眼睛。她的眼睛熠熠生辉，仿佛有无数颗星星在闪烁。小女孩微笑着，向我挥手致意，走出了家门。
那一刻，我的眼睛蒙眬了。我仿佛看到一个头戴花环、手捧蜡烛的白衣天使，把无尽的爱洒向人间。
我看到了小学篇二
今天，我看到了一只麻雀宝宝出壳的过程，十分兴奋。
经过麻雀妈妈二十多天时间的孵化，小麻雀终于要出壳了。
小麻雀先用尖尖的，嫩黄色的小嘴巴啄了啄蛋壳，然后甩了甩脖子，前面的蛋壳被它啄破了。我在努力地为它加油。接着，我又看到小麻雀用力把腿一蹬，结果把后面的蛋壳踢开了，没想到它自己翻了个大跟斗，把身上的壳弄破了。小麻雀破壳而出，我终于松了口气。只见小麻雀看了看大地，叽叽的叫着，好像在责怪母亲说：“妈妈，你怎么那么晚才让我从这破壳里出来呀！”
小麻雀刚出来时，全身都是红色的，娇嫩的皮肤上长着一点儿细腻柔软的白毛，尖尖的嘴，嫩黄的脚，样子又可爱又好笑。
这事以后，我一直纳闷：小鸟为什么要出壳呢？
于是，我上网查了一会儿资料，原来，小鸟不是哺乳动物，所以要从壳里出来。
我看到了小学篇三
小朋友们，你们看过熊猫吗？今天，我第一次去温岭长屿硐天的熊猫馆看熊猫。
熊猫的'样子很可爱，它的头圆圆的，像一个大皮球；它的耳朵半圆的，像我的文具半圆尺子；它的眼睛小小的，像两颗黑色的玻璃弹珠，眼圈周围黑黑的，称之为“熊猫眼”，当大人们熬夜或者打架拳头朝眼睛上打时，就会变成“熊猫眼”，这下知道了“熊猫眼”的来历了吧？它的鼻子是三角形的，像一个小粽子，嘴巴小小的，四肢短短的，身体肥肥的，走起路来慢悠悠地，它的身上有九块黑色的地方，就是一个鼻子、两只眼睛、两只耳朵、四条腿。
我在熊猫馆里看到的熊猫有三只。一只懒洋洋地躺在上美美地睡大觉，当它看到我们进来时，懒懒地坐起来看了我们一眼后，好像似已与我们打过招呼了，又懒懒地躺下去继续它的美梦，真是可爱极了！一只很老实地直坐在地上津津有味地吃着竹子，像我们平时吃甘蔗一样，看它吃得可香可甜了，真是享受极了！而另一只在干嘛呢？瞧，它舒服地斜靠着木头在吃竹子呢，一边悠然自得地吃着，一边像是在与我们说：“你们看我多惬意啊！”
我可喜欢熊猫那可爱的样子了。小朋友们，你们是不是也很想去看一看熊猫呢？
点评：这篇文章作者通过去熊猫馆的经历向我们介绍了自己看到的大熊猫。“大皮球”、“玻璃弹珠”、“小粽子”等词生动形象地写出了熊猫的外观，语言准确而充满童趣，表现了作者对大熊猫的喜爱之情。
我看到了小学篇四
生活中的美无处不在，你如果认真去捕捉，就会很容易发现美。
我捕捉到：春天，好美！一片绿的海洋瞬间变得灿烂起来，百花齐放，五颜六色的。山上那光秃秃的树枝上长出了鲜嫩的绿芽，树一下子精神了许多，人也精神了许多。
我捕捉到：夏天，好美！树上的叶子更茂盛更鲜绿了。还有一池美丽的荷花，在风的吹拂下翩翩起舞。夏天的夜空有好多好多的星星，它们的眼睛眨呀眨的，正朝你打招呼呢！
我捕捉到：秋天，好美！银杏叶黄了，枫叶红了，放眼望去，世界成为了黄色或红色的海洋。瓜果熟了，麦子压弯了腰，农民伯伯笑了，满脸洋溢着丰收的喜悦之情。
我捕捉到：冬天，好美！一片片洁白的雪花在空中飞舞着，轻轻抚摸着行人的脸。放眼望去，银装素裹，世界变成了白色的海洋。整个世界安静了下来，万物沉睡着，积蓄着能量，等待春天的来临。
生活中的美有很多，它们虽然摸不着，只要你用心去感受，便可以看得到。所以，大家都要有一双发现美的眼睛。
我看到了小学篇五
阳光是温暖的，她带给我们的是光明，母爱是伟大的，她带给我们的是温暖和色彩。
清晨，第一缕阳光照在小朋友的脸上，红彤彤的，好像是阳光送给大家的礼物。我的妈妈就是一个大太阳，无论工作多么艰辛，每天陪伴着我。
那一年，我得了一场重病，差点让病魔夺去了我幼小的生命。那时的我像一株无助的幼苗在风雨中飘零，似乎老天已对我判了死刑，在我的世界里只有泪水和黑暗，我无比伤心。妈妈每天陪在我身边积极治疗，安慰我，鼓励我，眼见着我的病慢慢好转，我的心中突然闪过一道光束――那是妈妈的爱，雨后彩虹升起来了。“未经历风雨中怎能见彩虹”，我眼前洁白的'床铺突然变成了金色的希望。妈妈的爱像雨后的彩虹那样绚烂，像燃烧的火焰那么明亮，抚平了我心灵的伤口。
妈妈，一个伟大的称呼，是光明使者，给我们带来了温馨，在我的心里，你永远是最高尚的。
妈妈，你是火焰，是彩虹，是我心中的阳光。在这个属于你的日子里，我想对你说“妈妈，我爱你！”
我看到了小学篇六
今天，蔡老师神秘地对我们说：“大家看语文书第36页，看看这几幅奇怪的画，我看到了。”我一听，迫不及待的打开书，我本来以为什么新鲜事呢，哼，只不过是几幅破画嘛，我心中的那股兴奋劲一下子就云消雾散了。
“同学们，提起精神，再仔细观察，看这画有什么奇特之处呢?”蔡老师轻声细语地对我们说道。
“老师，老师，我发现第一副画上的秃树上有用树枝组成的人头像。”有几个同学发现了画上的异处，他们显得非常得意的样子。
我一听，也不甘示弱，决不能输给他们这些人，我心里暗下决心。第一幅图画得是一棵光秃秃的树，他的树枝奇形怪状，说不出像什么样子。一会儿我便发现，这些树枝组成了许多不同形状的人头像。哈哈，找到了，我数了数，有七个。“有七个人头像，”我自言自语说道。
这时，听到别人说有十个。我心里慌了神，可不能让他们占了上风。我心里这样想着。我又认真地找着，终于，我隐隐约约的看见了那三个人头像，分别是一个戴着方帽子，鼻子下长着一簇胡子的日本军官。一个是戴着绒头帽，留着八字胡的大地主，看他那怒气冲冲的样子，像是在咒骂那可怜的长工。
另外的那个人头像是一个戴眼镜，戴军帽的老爷爷，他头上的邹纹，代表了他那深深的智慧和经验。
第二幅图是一个酒杯立在一片黑黑的背景中，它杯口很宽，只留出了一厘米的缝隙。在底座上还有边缘是圆形的，看上去像嘴巴形的东西，像嘴巴?我立刻沿着边缘找，哈，原来这边缘是两个人头像啊，我脸上露出了笑容。
第三幅图，猛然一看是一位年轻的.姑娘戴着项链，用三角围巾围住了后半部头发，还穿着黑色的毛皮大衣，如果把姑娘的脸看成鼻子，项链是一张嘴，脖子是下巴的话，明明就是一个老巫婆呀。
这节课真有趣，它告诉我们，只要你认真用心地去观察，就会发现更多有趣的事物和新的世界，能从自己的认真观察和发现中，明白更多的道理。
我看到了小学篇七
夜空可真美！那黑蓝交接的背景，那一颗颗黄亮亮的小星星，眨着调皮的眼睛一闪一闪的。小星星用它那稚气的、执着的目光注视着人间，仿佛用明亮的眼眸子给我们讲述一个个美丽动人的神话。那一群群小星星仿佛又在对谁述说着悄悄话，像一个个调皮的孩子，这边做做游戏，那里做做游戏，欢乐极了！
雪花的美就是在于它的洁白无瑕。在我们南方平时很少能见到它，因为它只有在冬天的时候才能到这里来旅行，带着一大群小伙伴降临于大地之间。雪花，你像展翅纷飞的玉蝴蝶，翩翩起舞；雪花，你是来自上苍的天使，把洁白洒向人间；雪花，你是为冬天跳出第一支舞的舞蹈家，精彩绝伦。雪花，由于你的到来让大家欢乐无限。小孩可以在雪地上滑雪、堆雪人、打雪仗；农民伯伯面带笑容地望着你，感谢你能带来明年的好收成。它们一片片地落在地上、树上、建筑上，凝成一根根的冰棱，半透明的，晶莹剔透。在雪花绽放的冬天里，虽然寒冷无比，却又让世界如此美丽！
生活中并不缺少美，而是缺少一双双发现美的眼睛。只要细细地品味生活，就一定能捕捉到随处都可见到的美！
座右铭：只要你肯奋斗，没有什么是绝对不可能的。
我看到了小学篇八
太阳炙烤着大地，吹在我面前的风夏天很热。树叶无力地枯萎，鸟儿振翅沉重。无尽的蝉鸣让这个夏天更加炎热。
最后，我再也忍不住了。我抬头寻找这个讨厌的小东西。一个嗡嗡的声音一直在我耳边回响。寻找声音，我看着窗户。
一个写,的透明窗口，上面停着一只小苍蝇。绿色的头，小小的脚，正以一种有些可笑的方式向上爬。它应该想出去。但它不知道被厚厚的窗户挡住了。它只是一步一步往上爬。就在我想推开窗户让它飞出去的时候，眼前的一幕让我停了下来：
它掉了下来，重重地落在窗台上。它没动。只有几条细如发丝的腿还在挣扎着往上爬。它成功了，它成功地爬了上去，又爬上了光滑的玻璃，但是它的大头总是阻碍它前进。它迷失了方向，艰难地向上爬，但从未放弃。
跌倒，再爬，跌倒，再爬。那一刻，我看到了自己。它多么渺小，却有着如此坚定的意志，如此顽强的生命。我看到了自己，一次又一次跌倒后勇敢地站了起来，一次又一次失败后依然微笑着面对自己。我是一个勤奋、执着、上进、勇敢、永不放弃的人。
我站起来，轻轻推开窗户。小苍蝇用透明的翅膀飞向蓝天。它在阳光下闪闪发光。我又一次看到了自己，向着阳光灿烂的路走去。
我看到了小学篇九
看到的是什么?这是三年级的孩子真正意义的第一节科学课。我想处理好兴趣和习惯是我第一单元的常规工作重点。既要保护孩子浓厚的学习兴趣，又要有利于促进孩子良好的学习习惯的养成。
课堂上，我首先让学生回忆所知道的植物，许多孩子曾养过一些植物，所以他们能具体说出植物的名称，但是对于植物的其它知识了解的很少。在看图中的大树时，孩子们关注大树的结构较少，能在教师的引导和帮助下，了解树的结构，并试着去描述。
在回忆曾经看到过的大树时，孩子们显示出来的东西并没有我想象的多，结合ppt他们讲到了叶、树干、藤蔓、树的形状等信息，联想部分说到了鸟巢、树干上的动物，也有少部分孩子说到低下的小草和周边的环境。
当老师说道想不想去校园看大树时，学生显的非常的兴奋。
教师在引导孩子们讨论时，大部分孩子能说出自己想观察的是什么，怎么观察。但是实际观察时，孩子最感兴趣的是观察树上的小动物，很容易被树上的小动物吸引，而对于诸如树根、果实、花、叶片长度等相关特点关注明显不够。显然他们的认知和行为还有一定的差距。在观察的过程中，我也发现，大多数孩子能用放大镜去观察，他们这么做，有很多孩子是因为对放大镜产生了好奇，急于想使用，而对真正观察的结果并不是很注重，教师在以后的观察活动中还要注意有效的引导学生如何使用工具。
本课还呈现的一个孩子的特点是大部分孩子能在老师和同伴的提醒下及时记录，但是记录的速度比较慢，以致影响了他们的观察，以后的课中教师指导和调整孩子们的记录，使观察更有效。
我看到了小学篇十
几天前，我从电视上看到将发生月食的消息。什么是月食呢?我真想很快看到它。终于等到了这天，吃过晚饭后我就急忙去阳台上看月亮，妈妈说：不要着急，先去完成作业一会再来看。我心里暗暗念叨着，月亮啊!月亮啊!你快点升起来啊!
8：30分左右月亮升起来了，但是没有一点变化，我有一些沉不住气了，爸爸说：“你要有耐心，月全食一会儿就出现了。”正在我急不可耐之时，忽听楼下有人喊了了一声：“月食。”我和爸爸妈妈不约而同的趴在窗户上像天上望去，果然只见平时圆圆的月亮被什么咬了一口似的，缺了一块，爸爸说：在古代人们不懂科学道理管月食叫天狗吃月亮我问爸爸月食到底是怎一回事呢?爸爸说：太阳、月亮、地球都在不停地运转，当太阳运转到地球和月亮中间，并且排成一条直线时，太阳就全挡住了人们的视线。如果把月亮挡住了，这就是月全食。今天，我们看到的就是月全食。听了爸爸的讲解，我感到真有趣。
月亮还在慢慢变小，这个过程持续时间很长，直到接近零点时，它才完全不见了。这才是真正的月全食。
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我看到了小学篇十一
这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
春天的风景，好美！空气中充满小草小花散发的清香，花丛中许多五颜六色、斑斓多姿的蝴蝶翩翩起舞；小蜜蜂在小花上面忙着采蜜；燕子也从南方飞回来了，他们飞来飞去忙着筑巢，叽叽喳喳欢叫个不停。
上学路上的风景，好美！路旁有许多奇花异草，大树长得郁郁葱葱，许多同学在路上嬉戏玩耍，空气里都是他们的欢笑声，我在他们的身上看到了无尽的希望。
晚上的夜空，好美！许多星星在天上眨着眼睛，一轮明月高高地悬挂在天空，月光柔和地洒在大地上，给夜晚的一切笼罩上了一层神秘的面纱。
美无处不在。朋友，用你的眼睛去看看外面世界的美吧！只要你拥有一颗至善至美的心和一双能发现美的眼睛，世界到处都是美。
我看到了小学篇十二
放假十几天，我起床后没有闻到熟悉的小米饭的味道。“有异样！”我直奔妈妈的卧室。只见妈妈头上拔着火罐，一副有气无力的样子。
“妈妈，你没事吧？”我忙问。“恩……妈妈头晕，好像是生病了。实在是起不来，就没给你做早饭……”妈妈有气无力的说。“肯定是劳累过度了！”我说着，走进了厨房。唉，以往都是妈妈照顾我，我也该照顾照顾妈妈了。想着，我走进厨房，做起了饭。很久没有做小米饭的我最终把小米饭做糊了。
我懊丧地给妈妈盛了饭，端了进去。又为妈妈热了一杯牛奶。我看到妈妈的眼角闪烁着“珍珠”。我回头对妈妈笑了一笑，便去做家务了。作为子女，本应多体谅父母，更何况他们为了子女操劳病倒时！我想，趁现在，我要好好地照顾妈妈直到她康复的那一天。
做完了家务，已是下午。见妈妈仍是有气无力，我急匆匆跑去医院，好说歹说总算是请来了医生。医生给妈妈开了药，我千恩万谢地送出了医生。
……在那之后，我每天不仅做家务，还要照顾妈妈，可以说是累得满头大汗。但是又一想，妈妈为我付出了那么多，现在，我理所应当照顾她啊。妈妈一直在发烧，我知道她一定是很难受的，可是，她却笑得很甜。我见她笑，就忍不住要哭了。妈妈对我说：“我觉得我很幸福呢。”幸福？生病了会幸福吗？我百思不得其解。爸爸每天晚上回来，看到我照顾妈妈，也露出了欣慰的笑容。爸爸告诉我我照顾妈妈让他看到了爱。还开玩笑说：“要是我也病一回多好。”我听完后，愣了一下，回想起以前妈妈照顾我，我顿时觉得温暖不已。我仿佛看到了爱，看到了大爱。父母的爱，是世界上最伟大的爱，愿大家与我一同珍惜！
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