总结是对自己成长过程的一种回顾和总结。培养良好的体育精神和团队合作意识,有助于改善整体表现。以下是一些相关案例分析
耳边的声音初中篇一
作业本才刚刚翻开,那熟悉的唠叨声紧随其后:“把背挺起来!脸都要贴在桌子上了!”
不用回头也猜得出,母亲一定又和往常一样双手叉腰,怒气冲冲地站在我身后了。“哎!”我同样熟练地叹了口气,无可奈何地挺起背,避免母亲用她那早已修炼的炉火纯青的“紧箍咒”使我不得安宁。
“孙女哎,快过来吃水果!”
不用说,这肯定是爷爷那高达70分贝的大嗓门。“哎呀,知道了!爷爷你别这么大声,好像整栋楼听不见您的声音似的。”我满脸无奈地走进厨房,心里想着不是苹果的香脆可口,而是邻居对爷爷的“吐槽”。
“用心听讲!”
声音并不算大,但如同在我做着美梦时,给我浇了一盆冰水,来了个透心凉,让我打了一个寒颤,而从梦中惊醒。我尴尬地抬头,正好对上老师满含怒气的双眼。我顿时不知所措,慌乱到连手都不知道放在哪儿,担心老师会一气之下给家长打电话。
“这次练习你得了多少分啊?”
同桌的问题使我刚翻开作业本的手抖了抖。“呃,你先说吧。”我十分“大度”的把机会让给她。“100!啊,怎么了?你不也是么?”同桌从容淡定地回答道。这明显与我的慌张呈鲜明的对比,换做平时,我一定会和她一样从容地回答,但这时我只能一边悄悄地用手遮住练习册上惨不忍睹的鲜红数字,一边打着“掩护”敷衍了事。
虽然妈妈的唠叨使我有些不愉快;爷爷的大嗓门让我很尴尬;老师的批评使我感到后怕;同桌的问题让我觉得十分懊悔,但是,细细回想,哪个母亲不希望自己的儿女有一副健康的身体呢?虽然母亲唠叨,但这唠叨中不也饱含着母亲对我浓浓的爱呢?哪位亲人不希望子孙好,而将自己舍不得吃的、用的好东西留给子孙呢?爷爷老了,有的时候别人说的话他都听不见了,大嗓门不是为了自己,而是怕别人也会听不见他说的话。哪位老师不希望自己的学生能有个好成绩呢?他们无私奉献,无不希望学生们好。这善意的提醒不是一瓢冷水,而是一碗暖暖的汤啊!
耳边这些看似普通的问候,却使我感到很温暖。因为这里面裹着爱!
耳边的声音初中篇二
那几个夏夜,枕着你的微笑入睡,也觉甜蜜。
我们也只见过几次吧?我连你的名字都不知道呢,可你那一声声“小婷婷”的叫啊,我怎么也抹不去呢,久久在心中回荡。
你只不过是从家乡过来打工的,刚好父辈们熟,就到我家来了。第一次见到你后,我就整天缠着你。一到周末,宁愿走上几里路,也要见到你。
我不知道你是否记得在你大学毕业时,有个“小婷婷”一直缠着你,给你讲听过的故事和心底的秘密。只要看到你站在路口微笑着朝我招手,我沉寂的心一定会像长了翅膀,飞到高空感受清风的舒爽;会像有了依靠,傍着一块大石头,感受强烈的心跳。
也许是你的微笑,也许是你对我的好,我无法忘记,至今还有些许向往。
你对我的要求总是轻松答应,并尽力完成。我要你在周末牺牲休息时间,出来陪我上课。你也一整天陪我走上几里路,跑到这儿跑到那儿,你却什么也没做。老师布置的作业我自己上网就可以轻松查到,我却要你牺牲晚上睡觉时间用手机发给我。下次再见你时,我都会发现你的眼边有了黑眼圈。
我们本来素不相识,更没有什么血缘关系,我一直不明白你为什么能对我那么好,到了今天,回想过去,也只能是朦胧的甜蜜。但我喜欢这种感觉。
后来,你悄无声息地离开了,不知道什么原因。爸爸妈妈不喜欢你的理由更充分了,我都不敢在他们面前提你。
再后来,我的手机给了爸爸,与你中断了联系……。
我原以为我不会再有机会听到你的声音,却在爸爸手机上发现了这样一则短信:“小婷婷,祝你生日快乐!”
耳边的声音初中篇三
时光变迁,那声音却在我耳边一直会响。
——题记。
芭蕉绿了,樱桃红了,四季不断更替,而我也在不断的成长,从一个牙牙学语的婴孩长成青春少女。时光变幻,唯有那声音一直在我耳边回响,打开记忆的光盘,一切都历历在目,鲜明如昨。
幼儿时。
20xx年9月1日,这是我第一天上学的日子,我像一只快乐的小鸟在天空中展翅飞翔,巴不得一步跨到学校,可妈妈偏偏走的很慢,反复叮嘱我:“记住,回家的路上不要和陌生人说话!不要接受任何陌生人给你的一切食物和饮料!在学校里要听老师的话……”我总是觉得妈妈很烦,可妈妈的叮嘱,至今都在我的耳边回响。
小学时。
20xx年11月8日,这天是我的生日,妈妈像往常一样给我生日礼物,里面总有那样一张小纸条:“爱你,就把你捧在掌心。”我总是很傻很天真地向妈妈说声:“我永远爱你!”“妈妈也爱你!“妈妈也这样回答我。”是呀!爱就一个字,我只说一次,你知道我只会用行动来表示,承诺一辈子,守住了坚持,付出永远不会太迟!
初中时。
20xx年1月20日,临近期末考试,妈妈每天像我的营养师一样精心为我配制食物,为了让我开心,妈妈把床单和相框都换成我喜欢的蓝色,整个卧室像海底世界一样,我像个婴孩睡得香甜。可妈妈总是忘不了那唠叨:考试时千万不能粗心,不要着急,审清题目,答题规范,字写工整……”这唠叨一直伴随了我七年的学习生涯,我相信,这声音,必将伴随我一生。
耳边的声音初中篇四
周一下了第一节课,班里很吵,以至于盖过了上课铃声,语文老师走到班门口,冲进教室把书摔到讲台上,怒视着班里的每一个人,之后是短暂的寂静,是一种可怕的寂静,是暴风雨前的寂静。全班起立,老师说要抽查上周布置的背诵作业。
我有点慌了,毕竟我背得不熟,可老师第一个叫得就是我,把我拽到讲台上。我蒙了,脑子一片空白,浑身冒着冷汗,腿已经有些微微发抖,手不住地搓着衣角,连呼吸也有些急促了。平静一下情绪,准备开始背,却突然发现我什么也想不起来了,本来就依稀的记忆好像也在大脑中蒸发,我绞尽脑汁,搜索枯肠却仍是漏洞百出。结果可想而知,我没有背下来。
站在讲台上的我满脸的羞愧,等待着老师的“发落”,老师严厉的目光让我心惊胆寒。这时老师语重心长的说:“不要以为背课文很简单,的确它并不难,但前提是你们要认真完成,这些简单的小事就像路边的小石子,如果你不注意它,它也能把你绊得头破血流。”
老师的话在寂静的教室里回响,在我的心里回响。是啊,对于那些小事,我总是觉得它很简单,一点都不重视,但其实它们就像一枚定时炸弹,总有一天会爆发。老师的话好像打磨器,打磨掉我思想上的瑕疵,在我的心灵深处回响,激起一片浪花。
在这个世界上美的声音无处不在,但真正在我心中回响良久的是那些发人深省的话语,在这些话语中,我不断领悟,不断进步,最终扣响成功的大门。
耳边的声音初中篇五
今天中午,我去书亭看有没有合适我的书。
我随手拿起一本《儿童漫画》津津有味地看了起来。看了好一会儿,坐在我前面两个阿姨坐不住了,用眼睛在那里瞟来瞟去,我也没多管,依旧看我的书。
“小妹妹帮我看看时间吧,我眼睛不好使哦”阿姨a说着就把她的手表凑过来,“嗯,12点10分了。”我一边说着一边小声地嘀咕着:“这么迟啦……”我话还没说完,阿姨a就叫起来了:“哎哟哟!我的天啊,这么迟了,小妹妹,你爸爸妈妈着不着急啊,这么迟了,回家吧啊,看哟,你爸爸妈妈都急了。”
“嗯……”又没等我说完,就看见阿姨a向阿姨b递一个成功的眼神,“阿姨,不急,我跟他们说好了,我出去吃快餐。”我说。阿姨b站了起来指着对面说:“那快去点面的‘丽味园’吃吧,去迟了就没有位置了哦。”“哦,没事,我去家旁边的快餐店吃好了,那里没这么热闹,而且食物也很好吃。”我一边说一边看着书里有趣的内容。两个阿姨鼓着脸坐下来。
我:“你说是不是啊?小妹妹?”我的天啊,我算怕了。大约40分钟后,我终于扔下书本捂着耳朵向家的方向逃跑,回头看看那两个阿姨,满脸的成功的喜悦,可恶!
等我跑回家静下情绪的时候,就听见“咕噜噜”的声音,才觉得肚子好饿,oh!我还没吃饭,看看表:13:30。
耳边的声音初中篇六
“快写作业,不好好学习怎么办?”我耳边又回荡起那些唠叨声。
那一年的寒假,我天天上“奥数班”。那所学校门前有一条陡直的小路,就是那些年轻人走上去也会满头大汗,而妈妈还要在寒风中推着自行车,一步一步的走上去的路。那时我已经上四年级了,肩上背着沉重的书包。唉!那时的我是多么不懂事啊。竟心安理得的坐在妈妈的自行车上。不仅如此,她还费力的叮嘱我:“上课要认真听讲,可别开小差,还有……”那唠叨的声音直到我走进校门才慢慢地消失。我不知道妈妈心中是怎样想的,至少我烦透了那没完没了的唠叨声。
这些唠叨声伴我读完了小学。到初中,我长大了,以为能少听些唠叨,但事与愿违。
一天,我急急忙忙的坐上了妈妈的自行车。“哎呀!要迟到了。”我惊讶了一下。“是吗?那我得快点了。”妈妈自言自语的。那天天格外的冷,路上没有几个人。刺骨的'寒风直往我衣服里钻,别说行动了,张开嘴也困难。“真慢啊!这样不迟到才怪。”我小声嘟囔道。妈妈似乎没有听到我在牢骚,张开了冻得发紫的嘴唇,颤动了几下,说道:“上课要做笔记哦,认真听讲,只要……”
哎呀,烦不烦啊,又来这一套,快来不及了。于是我说道;“行了行了,每天都是这一套,我耳朵都起茧了。”路上的行人都停了下来,惊讶的望着我,不知发生了什么事。妈妈缓缓的回过了头。我清晰的看见了她苍白的脸发紫的嘴唇。她动了动嘴唇,终于什么也没说。我分明清清楚楚的看见妈妈眼眶中的泪水。
在我记忆里,那些唠叨声在我成功的时候给予我祝福;在我失败的时候给我鼓励;在我难过的时候给了我安慰……然而在妈妈哭泣的时候,谁能给她安慰?我再也不敢说唠叨烦人了。
忽然,一阵刺骨的寒风袭来,我颤抖了几下。“冷吗?要不要趴在妈妈身上?”妈妈那轻柔的话语传入了我的耳朵里,鼻子有点酸,眼睛有点湿。
妈妈唠叨声依旧在耳朵响起。不过,我以为那是一首世界上最美妙、最独一无二的歌曲!
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耳边的声音初中篇七
世事苍桑,却无法侵蚀那一颗炙热的心愿,多么渴望,耳边能够再次响起你的声音。
——题记。
春天来了,你却走了,我不由黯然神伤。
我多么渴望,耳边能够再次想起你的声音,并在我的心田久久荡漾,梦魂绕。
忆许第一次相遇,你站在校楼跑道里,身着一件白色衬衫,光滑油亮的黑发下,留下一道先天性伤疤,但却丝毫不影响你的性格,你依旧活泼开朗,犹如黑夜中的太阳,时刻温暖着我的心灵。
幸庆的是我们做在了一起,每天愉快的日子里,少不了你的欢声笑语,虽然有时你我会发生矛盾,但争吵烦厌之后,依就是那一段完整的友谊桥梁。
也许,是你的关怀,让我的成绩有所进步,每当难题困塞我心之时,你总会向我张望,笑着对我,但你却与别人不一样,你总会向我解答不懂,直至我会为止,每当充当完教师的你,总会再添加多几句笑话:嘿,你还是没我还是厉害,虽然只有寥寥几句,但却让枯燥的课堂变得生动有趣起来。
平日短暂的下课时光,依就阻止不了你调皮爱动的性格,每当嘹亮的铃声响起,悦动的你便喜欢动我,引我追你,跑过的廊道中,无不挥散了我们共同的热汗,不由使得冷酷的冬天温暖如春,无所保留,无所隐藏,那一份份天真无邪的笑脸,渐越在时光“照相机”定格住了,留下一份怀念,一份珍藏。
本以为这样的时光可以永远,但我们却错了,世事沧桑,没有任何东西可以永恒,一切事物都在变迁,当你的身影渐渐淡出我的视野时,我彻底的失意了,泪水不住的往外溢出。
假如时光能够倒流,一切回到过去,那该多好啊!
我渴望回到过去,去和你说话,跟你玩耍,与你交谈。
我渴望回到过去,去陪伴你,看你的笑,倾听你的话语。
虽你已经远去,但我们的友谊桥梁依就贮存,并陪伴你我的成长的每一个时刻,让我们有所寄托,有所留恋。
这时,耳边又再次响起了你的声音,因为那是我和你的约定,我和你的期盼。
耳边的声音初中篇八
那声音在我耳边回响今天,老师布置了一篇作文地坐——“那声音在我耳边回响”。回家路上,凉风习习,我一时有感而发,于是写下了这篇习作。
在神奇的大自然里,不同的声音多种多样,各有千秋。不过,我还是最喜欢悠闲的坐在垂柳下,感受着风,倾听着风的声音,享受着大自然带给我的启迪。
耳边的声音初中篇九
银色的月亮露出柔美的笑脸,在窗外的树影间徘徊着,时而与枝叶依偎在一起,时而和大树捉迷。,一个像月亮一样柔美的声音在我的耳边回响,那是妈妈的声音。
八岁那年爸爸从外领回来一个年轻的女子,后面还藏着一个怯生生的小女孩“来,快叫妈妈。”我恶狠狠的瞪了爸爸一眼,我愤怒的叫喊道:“我不叫!她是坏人,我妈妈早就不在了!”说完,我就跑进自己的房间,关门大哭起来。
我把妈妈的遗像悬挂在了客厅最显眼的地方,她拿着一块干净的湿布,小心的擦拭着上面的灰尘,“你别碰我妈妈!”那天刚刚进门的我看见这一幕,条件反射似的大喊一声,吓得她差点从凳子上摔下来。她转过头来,表情中透着抱歉尴尬,这反倒使我有些不安了。
不知过了多久,我从昏迷中醒来。已经是深夜了,窗外银色的月亮又出笼美的笑脸在树影间徘徊着。她坐在我的病床边,穿着一件柔和的银色连衣裙,正在帮我整理桌子上的药盒。
看着她的背影,我久久的没有说话。突然觉得口很渴,想坐起来,却发现我的双脚被厚厚的石膏包裹着,她听到了我的动静,迅速转过身来,见我醒了,露出疲惫却喜悦的表情,“你终于醒了……太好了……没事了,休息一阵就好了……腿也没事,你放心吧……你渴不渴,你饿不饿……”她有些语无伦次的说着。
“我……渴了,想喝点水。”我终于想起小声的说她高兴的说好,突然又想起什么似的,说:“医生说你刚做完手术,不能大量喝水,我给你准备了苹果。”说完,她把一只苹果切成薄片,用牙签一片一片的送到我的口中。她一边喂我,一边安慰着我。
银色的月亮还在窗外徘徊着,她的声音在我的耳边回响着,那么柔美,就像我的妈妈……。
耳边的声音初中篇十
“绮,路上小心,慢点走,上课认真听讲,別溜号……”这是妈妈每天必须对我说的口头禅,都把我唠叨迷糊了,但是不知不中,在妈妈的唠叨下长大了。
“唰!”的一声,一缕阳光反映在我的脸上,妈妈一边拉的窗帘,一边对我说:“起来了!”我不耐烦的用被子把脸盖上,继续睡着懒觉。“快起来,快起来,都几点了?还睡?”我忍不住了对妈妈怒气冲冲的吼道:“你说够了吗?今天是星期天六点就起床,你从早唠叨到晚,你不烦吗?不累吗?”我突然后悔说那些话了,这话可把平时很温柔的妈妈给激怒了,她火冒三丈的对我说:“臭小子,什么时候学会顶嘴了?信不信我削你?”就这样我和妈妈吵了起来,空中弥漫着硝火的味道。我一气之下想走出家门散散心,我刚缓慢的穿我好了鞋,妈妈还是冷清的对我说:“慢点走。”我摔门而去,家里只留下妈妈默默地注视的眼神,直到我消失在她的视野。
一路上,我十分心烦,心。”想:为什么妈妈总是要我注意这注意那的。过了不久我终于理解了:这不只是短短的一句话一句话,这句话中包含了母亲对我的爱,母亲用话来表达她对我的爱。我感到追悔莫及,妈妈肯定为此伤透了心,“慈母手中线,游子身上衣。”母亲这样一定是为我好,我醒悟了,急忙跑到家中,向妈妈道了歉,妈妈和蔼可亲的对我说::"明天降温,咱多穿点。”我笑了,我开始喜欢上妈妈的唠叨了,我很开心,因为在妈妈的唠叨下成长我很幸福。
在这人山人海喧闹的世界里,有一种声音使我难忘,那就是母爱的声音,它在我心中扎了根,这根永不枯败,母爱的声音萦绕在我耳畔,久久不散去。
耳边的声音初中篇十一
“孩子,不管多大的风雨,我都会一直在你身边的!”
那一年,我离家的时候,母亲就同我说了这么一句话,我的母亲还算年轻吧,可是我总是会看到母亲头上悄悄地躲着几根白发,她在我不知不觉中缓慢苍老,但我还没长大,她也不会放下手中的活计儿。
小学的那些时候,母亲用强壮的手臂保护着我。她经常说,我是最乖的,我都懂得和她一起干活了。我哪里知道,我只是给她擦了擦汗水,母亲笑的是那样的满足。又一次,我不小心摔了一跤,把手擦破了皮,母亲焦急的弯腰为我包扎,我突然间发现,原来母亲已悄悄老了许多,那黑发在饱经沧桑后不知何时已悄悄变白了。
时间是无情的,转眼它已把我推进青少年的阶段。我发现这时候母亲的唠叨少了许多,很多事情她不愿意再开口唠叨了。我非常清楚,这是我快要自觉独立的讯号,但是母亲还是经常地重复着那句话--“孩子,不管多大的风雨,我都会一直在你身边的!”放假回家了,我帮母亲做家务。母亲却在旁边一直唠叨个不停,我开始厌倦,反感。甚至破门而出,一个人沉思去了。当我回来时,母亲居然还在原来的位置,只是脸上有泪流过的痕迹。母亲慢慢地说起了我小时候的故事,我竟然安静地坐着仔细地听,后来,母亲又说,小时候的我是多么的可爱,多么的活泼,有多么的乖巧;而现在,我变了,脾气暴躁了,变了性情。还不耐烦了……母亲还没有说完,我突然想起了什么,跑了出去,不一会儿。拿着一个红苹果进来,递给了妈妈。她惊了,以前我都是只喊一个字--妈。而现在,我喊了两个字。我的脸红了,妈妈的脸也红了。而此时,那个苹果更红了。
这一次,我出远门了,到达目的地时,手自然地伸进包里,突然摸到一张纸条,掏出来一看,上面写着20个字。
晚风吹来,轻轻拂过我的脸庞,余晖下那张纸条上写着漂亮的20个字:孩子,不管多大的风雨,我都会一直陪在你身边的!
耳边的声音初中篇十二
思绪,零乱,心情,悲伤……刚经过一次大的挫折,心中的阴影又多了一片,离开了原(14)班的同学,少了欢声笑语,少了活跃气氛,一切一切都是既熟悉,又陌生,不禁多了回忆,想到了六年的小学同学,想到了欢乐,有一丝丝悲伤划过。
记得那是五年级的时候,我们四个人偶然发现学校的操场上竟有一颗不起眼的胡柚树,喜悦之余又多了一丝想法:摘几个下来品尝品尝,商量后,准备开始这个忐忑不安的计划。我们蹑手蹑脚地来到柚子树下,两个人站岗,两个人摘。当我瞄准这个又大又黄的胡柚时,一声“叮——”让我停止了行动,隐藏起来,等门卫渐远,我又开始了最初的行动,已经挨到了,就差一点儿,用力一拉,一个又大又黄的胡柚在我手中诞生,“你们快来看呀!”我高兴地叫到,忘记了这是在学校,这是人员密集的时刻,紧接着,她们一个个都胆子大了起来,一个,两个,三个……六个胡柚都从树上摘了下来,看着手里捧着的食物,心里美滋滋的。摘完后,该品尝了,一股香甜的柚子汁从指缝中流了出来,像石缝中的溪水,清澈、透明。这为我们的小学生活增添了一丝回忆。
暑假时,我们常常来到熟悉的矿山公园,在清新、幽雅的气息中,互相诉说着这一句句抱怨,一颗颗文字,在暑假时珍惜时光,就像古人云“失去了才懂得珍惜。”在有时间时,我们总会不约而同的站在山顶,俯视矿区的景色,为自己的心中填满一片天空。
离开她们已经三个月了,总是感觉时间那么漫长,那么伤心。伴随着时间,回忆越来越多的萦绕耳畔,好几次从梦中醒,含泪的双眼朦胧;好几次在睡梦中望见,却又越渐越远去;好几次在心中回忆,属于我们的时刻……happythree(我们的称呼),让我们充满回忆,渐渐成长!
耳边的声音初中篇十三
从小到大,妈妈的声音一直在我耳边响起。对于我来说,妈妈的声音是月下的摇篮曲;是一句句的唠叨;是那一次次的批评和鼓励。
妈妈的声音是月下的摇篮曲。小时候,每到月圆,妈妈便会左手提着小板凳,右手抱着我到大门口坐下。我躺在妈妈的怀里,望着那银盘一样的月亮,皎洁的月光洒在我和妈妈的身上,我的耳边回响着妈妈的声音。首先,妈妈会给我讲嫦娥奔月或牛郎织女的故事,我会听得入迷,对那天空充满幻想,妈妈就这样掉着我的兴致,我听着听着便迷迷糊糊闭上眼睛。妈妈见我快睡着了,便会唱起美妙的摇篮曲。妈妈“咿呀,咿呀”的唱着;凳子“吱呀,吱呀”的响着;虫子“呜呜,嘤嘤”的叫着。听着这些声音,我很快进入了梦乡。
妈妈的声音还是一句句的唠叨。我上学去时,妈妈会在我耳边不停的唠叨。早晨起床时,妈妈会到我的床边,拍一拍钻在被窝里的我,并唠叨着:“儿子,起床了,再不快点就要迟到了”,吃饭时,妈妈会边吃边唠唠说:“你在学校里要好好学习,不能违反纪律,团结同学热爱劳动。”临走时,妈妈还会唠叨:“路上要注意安全,不要追逐打闹,小心车辆。”这一句句的唠叨,时常在我耳边响起,因为这句句的唠叨中充满了妈妈对我的关心和爱护。
妈妈的声音还是那一次次的批评和鼓励。犯错的时候,妈妈会用那严厉的声音批评我,教育我,让我改正错误,并且不再犯错;在考场上失意时,妈妈会用那温柔的声音安慰我,鼓励我,让我重拾信心,争取在下次考试中夺魁。妈妈的这些声音让我懂得了许多深悟的道理。我的耳边也时时想起妈妈这样的声音,不断激励着我,妈妈的声音是我努力的源泉。
妈妈的声音时常在我耳边响起。因此,我会时时想起妈妈,想起她那月下的摇篮曲那一句句的唠叨,那一次次的鼓励和批评。我爱我的妈妈。
耳边的声音初中篇十四
小孩儿五岁时,正是活泼、顽皮、开朗、自由的时期,而这时的我却没有像其他孩子那样能疯能闹。因为4岁的时候一点小的事故,我只能老老实实的呆在家里不能出去玩。童年时代的我,可谓是没有快乐的忧郁小孩,只有奶奶那疼爱的话语总是在我耳边回响。
窗外北风呼呼的吼着,仿佛要把整个城市的都要连根拔起,雪悄悄的下着仿佛预示着今年是东北最冷的一年。而这时的我却安安静静的躺在暖暖的被窝里,忽然一种窒息的感觉,从嗓子里猛的窜涌上来……“奶――我难受――”我吃力的叫着,奶奶刚一过来见我的脸憋得通红,汗珠如瀑布般加速飞快地往下淌,奶奶二话没说马上和爷爷穿好衣服,让爷爷抱着我准备去医院。
耳边的声音初中篇十五
有一个声音,像一股烟雾,不论在何时何地,在家庭,在学校,在社会,都飘荡在我的耳边。
那是初一新生报道的日子,我们的班主任――魏老师,在黑板上写下了几个字,她用铿锵有力的声音读到:“先做人,再做学问。”窗外的阳光,透过洁净的玻璃,打在了那个“人”字上,让它显得更加的光彩,充满了了生命的活力,仿佛像动了起来的人,展现着“人”特有的魅力。这字与声,让我永生难忘。
那“先做人,后做学问”的声音,已不仅仅是停留在耳旁,而是与一位位大家的故事,缠绕、旋转、翻飞、融合、升华!一次又一次冲击着我的心灵!让我明白了人不能没有学问,更不能失去人性与人格。
耳边的声音初中篇十六
打开记忆的大门,一个声音就在我耳边响起:“加油,相信自己,你一定能行!”
记得那是我小学四年级的时候,我是班中的学习委员,在快要期中考试的前三天,老师把我叫到了办公室。老师笑着说:“你是优秀学生中的佼佼者,这次你就代表优秀学生发言吧!”我一听非常高兴,但又忧虑起来。我问老师:“老师,发言要什么时候呀?”老师笑着说:“就明天。”我听了急忙说:“还是不要让我来了吧,最近要考试了,而且发言准备的材料还需要时间,我怕我办不到。”老师听了依然笑着对我说:“加油,相信自己,你一定能行!”这声音温柔又慈祥,听到这句话我忽然间来了信心,因为我从这几句话中听到了老师对我寄托了很大的期望。于是我就答应了老师的请求。
到了中午我终于把发言的材料整理好了,拿过去让老师做最后的检查。老师看过之后对我说:“你写的很好,不愧是好学生。”我笑了笑。然后老师又说:“接下来,你要把这些都背下来。听到这句话我不禁怔住了,因为我虽然成绩好,文采也不错,但却有一个最大的缺点,那就是:背书背的太慢。我正想给老师说的时候,耳边又忽然想起了那句话。“加油,相信自己,你一定能行!于是,我就匆忙的跟老师告别,去背稿子,但心中还是有些紧张。
时间是匆忙的,不会因为你匆忙,你紧张而为你停下一分一秒,第二天还是来了,我站在后台,拿着虽只拿了一天但以皱巴巴的稿子依然紧张的读着,因为等校长和优秀教师代表演讲过后就轮在优秀学生代表发言了,也就是说再有两个人演讲完就到我了,稿子虽然背完了但却依然很紧张,因为我怕到时候再出错,丢人就丢大发了,所以校长讲的话我也没认真听。这时一只温暖的手搭在了我的肩上,是孟老师!孟老师笑着对我说:“很紧张吗?其实不用紧张,每个人人生中都会有这种经历,你要加油,相信自己,你一定能行!”这句话给了我巨大的鼓励。我平静了下来,轮到我时我已不再紧张,平静地走了上去,并顺利的演讲着,当我讲完最后一个字时,如雷般的掌声响起来,我感动的热泪盈眶,同时也看到了孟老师那慈祥的目光。
耳边的声音初中篇十七
厚重的云层缚住了月的光华,只留下那漫长无尽的黑夜。路边的霓虹灯散发出星星点点的光晕,一切生命似乎在这一刻,都已悄然入睡,跟着这片赖以生存的土地共同呼吸。
“嘭咚”一声巨响划过天空,惊起树枝上栖息的鸟儿。同时,也将我从睡梦中惊醒。
缓缓从被窝里爬起,拧开灯,不知惺忪的是灯还是眼睛。慢悠悠地走到阳台,只觉得夜也是一片迷茫。
云层渐渐逃离,似被月亮所挣脱。一缕缕银丝倾泻下来,我顺着银丝往下看:月光下,有位身着环卫服的老人正在楼下的垃圾桶旁翻弄。一辆破旧的三轮摩托安静地停靠在他的身后。头上的发丝不知是否是受了月光的洗礼,一片雪白。
我不禁有些生气,小声嘀咕道:“三更半夜的,干嘛把垃圾桶弄得‘嘭咚’响?”正欲转身进屋,无奈,好奇心又将我定在了原地。
只见老人倒腾完垃圾桶后,慢慢地把垃圾桶推到身后的三轮摩托旁。枯枝般的手臂将整个垃圾桶横空抬起,右手猛地一用力,垃圾桶内的垃圾便如入水的鱼儿般,迅速地溜到了三轮摩托的箱子里。他似乎是想到了刚才的那声巨响,放下垃圾桶的速度慢了些。可是,事与愿违——“嘭咚”,又是一声巨响。他似乎为此有些紧张不安,抬起头四处张望。见没有人,便小心地从车上拿出钳子,将垃圾桶旁的纸屑一一捡起,放入箱子里。
纸屑很快便被他麻利的捡完了。接着,他将垃圾桶小心翼翼地推回原处。把钳子放在车上,“嗖”的一下上了三轮摩托,驶着它缓缓离去。
我抬起头,望了望天。月亮终于摆脱了云层的干扰,流水般的月光将整个大地照亮,照亮了远去的老人,也照亮了我的心。
躺在床上,久久难以入睡。老人倒垃圾的身影一直在我眼前浮现,而那“嘭咚”声也一直在我耳边回响。我在心里不停地问着自己为什么,其实我心中早就有了答案:是被那身影,那声音所震撼。
一个老人,已到了风烛残年之际。本应在家安享晚年?与膝下的儿孙幸福地生活在一起。而他,却这么早起来,在臭烘烘、脏兮兮的垃圾桶间忙碌着。我不知道他究竟为了什么,但有一点可以肯定,他身上还保留着人最初所拥有的最美好的东西——奉献。
耳边的声音初中篇十八
深秋,公园中。金黄的树叶几乎全部都落了下来,露出光秃秃的树枝。狭窄的小路上铺满了金黄色的树叶,仿佛是给他铺上了一层地毯,踩上去沙沙作响。天阴沉沉的,我的心情也是沉重的。父母冷战,考试失常,还有吵架许许多多的心事,仿佛是一块块沉甸甸的石头,压的我喘不过气来。这条小路人本来就少,加上这天气仿佛快下雨了,更是无人在这里散步。心情烦躁,我面无表情地将脚下的一颗小石子踢了出去,好像他当着我的路一样。轰隆与此同时,一声炸雷炸开了天空,豆大的雨滴,争先恐后地落在了地上,落在枯叶上啪啪沙沙的声音,应和着震耳的雷声,仿佛是一曲大自然的交响乐。那一定很美吧。是啊,很美。可那时没有心思去欣赏雨景了。
也许是心情郁闷的缘故,我总感觉这雨声,雷声和树叶的声音仿佛在嘲笑我这些不幸的遭遇似的。我十分气恼,将自己脚下的是几颗石子,全部踢飞了出去,然后又无奈地坐在椅子上。这些雨水不会在浇灌大自然的生命罢了,我跟他们较什么劲呢?我这样想着。对呀,我就跟他们较什么劲呢?我似乎想到了什么。父母冷战,不过就是互不理睬罢了,他们依然对我很好,而且总有一天他们和好的啊,我又何必为他们担心。考试失败,不过是因为不认真罢了,再努力,再仔细点就可以考好了吗?朋友吵架,不过是因为些幼稚的小事罢了,给她道歉,她不就原谅我了吗?我恍然大悟。
几缕阳光透了出来,紧接着雷声小了,乌云走了,彩虹出来了。天晴了。风雨过后见彩虹其实真的。什么事不会过去呢?我心情大好,开心的回家了,身后彩虹也跟着我。
那场秋雨,收走出低落的心情。至今那沙沙的声音,依旧在耳边回响回响。
耳边的声音初中篇十九
记得那是一个冬日的傍晚,风呼呼地吹着,钻进我的毛衣,冻得我瑟瑟发抖。我把衣服裹得更紧些,头使劲往衣领里缩,终于走到了家门口。习惯性地敲门,却无人回应,贴着门也丝毫听不见厨房里那熟悉的炒菜声。猛然想到早晨爸爸出差,妈妈也跟去了。匆忙掏出钥匙,打开门,屋里黑漆漆一片,我忙打开灯,顿时亮堂了许多。但总感觉少了些什么,整个屋子安静得有点叫人害怕。
那天是我的生日,原本是欢乐的日子,可面对着偌大的冷清的屋子,我的心情也变得阴郁。打开手机,想找些东西填补空缺,翻阅着空间的说说,有许多段子,可我却怎么也乐不起来。
“叮咚”,一条信息传进来了,是妈妈发来的,是一段语音信息。唉,自己出去游乐了,把我一个人扔在家里,还假惺惺来安慰我?我犹豫了片刻,可还是轻轻点开。一首曲子扑面而来:“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”熟悉的旋律,熟悉的歌词,是生日歌,却是爸爸妈妈的合唱,爸爸浑厚粗犷的声音,妈妈细腻柔软的声音,两种声音混合在一起,好听极了。手指不自觉地一次次点击,一遍遍地聆听着,眼睛开始润湿,心里也亮堂起来。我终于明白,我永远是他们的宝贝,即使他们不在我身边,可他们的心永远牵挂着我,此时此刻,《生日歌》是这种情感的最好的诠释。
“祝你生日快乐……”,音乐在耳边流淌,愉快的歌声还在继续,那声音就像冬日的暖阳温暖着我,如春天的细雨滋润着我,我手揉着被子,尽力地控制自己,可不争气的泪水依旧簌簌而下,在赤热的脸颊上肆意流淌。
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