阅读理解是提高阅读能力的重要方法，它可以让人更好地理解阅读材料的内涵和信息。坚持锻炼身体是保持健康和追求美的重要途径。下面是一篇优秀的总结范文，供大家参考。
三年级习作三我来编童话篇一
丛林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子。猴子和狐狸看到这香馥馥的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子，于是便一同商议着怎样能够吃到桃子。
这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们能够用这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认同他的说法。于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸。
木桥。”于是猴子从家中取出锯来，开始做独木桥。
狐狸说：“我们拿把锯，做个独。
3个小时过去了，猴子做。
好了独木桥，并把它搭在河上。但是独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子赞同了。
因为狐狸想单独吃掉这一树的桃子。在过去此后马上便把独木桥推到了河里。
他对猴子说：“只有拥有智慧的人材能吃到这桃子，你仍是回去吧！”猴子笑了。
笑说：“你固然吃到了桃子，但你永久回不来了，你就在这里等死吧！”狐狸恳。
求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我必定悔过自新，不再吃独食了。”
猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。
三年级习作三我来编童话篇二
每一次中秋节，小松鼠都会去河边的大树上去赏月，她每次都会看到嫦娥和玉兔的影子呢！
今年中秋节，小松鼠照例坐在大松树上，可是却没有看见玉兔，只看见嫦娥在很伤心地哭着。
小松鼠忽然听见一阵“呜呜”的哭声，小松鼠顺着声音看去，原来是一只小兔子，她的皮毛雪白雪白的，在月光的照耀下显得很美丽，不过她没注意到这些。小松鼠飞快地跑过去，摸摸小兔子的耳朵：“你怎么了？”小兔子不说话，抬起头看着这轮明澈的月亮，又埋下头哭。小松鼠灵机一动，去玫瑰花丛中采下一朵玫瑰花，来到小兔子身边，拍拍小兔子，小兔子抬起头时，小松鼠立马把玫瑰花递到小兔子面前，这是一朵黑玫瑰，在幽静的夜晚散发着一种神秘的气息。小兔子拿着玫瑰，哽咽着说：“我是……玉兔，我不…不小心从月亮上摔下来了，我以后再也看不到……美丽的嫦娥姐姐和…和漂亮的月宫了……”“别哭了，我有办法”，小松鼠温柔地为玉兔抹去眼泪，玉兔用不可思议的眼神看着小松鼠，小松鼠坚定的眼神已经告诉玉兔答案了。
小松鼠找来许多树叶，把树叶绑在一起，又用一根大皮筋把它们绑到树上，这样一张弹簧床就做好了。
玉兔坐在弹簧床上，小松鼠对玉兔说：你到了月亮上一定要开心快乐啊！”玉兔点点头，“谢谢！”又拿出一块桂花糕，这个送给你，这可是月亮上的糕点哦！”小松鼠点点头，对准位置，把弹簧床一拉一放，玉兔就向月亮飞去了。
咦，为什么我们以后的中秋节看不见玉兔了呢？哦！原来玉兔找小松鼠玩去了呀。
三年级习作三我来编童话篇三
今天，风和日源丽，小动物们要举行一场搬木头比赛。名额只有三个，许多zhi小动物们都报了名。后来，大家投票选出了小猴、小猪、小熊。
黄莺裁判一吹口哨比赛就开始了！小猴把木头放到水里，自己蹲在上面。他想让自己游的快一点，这个办法真是聪明，既节省时间又让自己省了好多力气。然后让我们来看看小猪的办法吧，小猪把木头放到地上，用手去推。这个办法真是吃力啊。小熊想不出办法，幸好他力气大所以就把木头扛了起来。
小猴坐在木头上游啊游。忽然，一只大船正在行驶，挡住了他的去路小猴只能等了。小猪推啊推，没看到路旁边有个斜坡一不小心把木头给推过去了，费了好大劲才又推回平路上。小熊虽然很吃力，但是，没有碰到麻烦之处。当船开走的时候，当小猪把木头推回平路的时候，小熊已经扛着木头到终点了。
最终黄莺裁判宣布小熊得第一名奖励了小熊蜂蜜一桶，小猴得了第二名奖励他桃子一篮。可怜的小猪是最后一个，只得了个安慰奖。
虽然小猴的办法是最聪明的，但是还是没有得第一名。
好精彩的一场比赛呀！
三年级习作三我来编童话篇四
很久很久以前，有一家出了名的医院，医院的名字是大家都认同的综合医院！因为不管是蚂蚁弟弟还是大象叔叔，都可以进医院看病！
一天，一只大怪兽来到了森林里。大家都很害怕它，都跑掉了。只有院长跑出来说：你……你想…干……干什么？大怪物说：我只是想让您帮我看看我的手指头！院长想它应该没有恶意。院长又说：“行吧，你进来吧！”怪物说：“我站在外面吧！我个子大，一进去房子有可能就会塌。”“那你蹲下吧！”院长说。怪物蹲了下来。可是医生还是够不到那又大又长的手指头！助手只好搬来最大号的梯子。他们一起爬呀爬终于爬到了最顶上，助手拿了一把大号锤子，医生用大号锤子锤大怪兽的手指头，医生说：“是这疼吗？”只听“哎呀”一声，怪兽大声叫到！
经过四个小时的认真观察，发现大怪物的手指头是得了一种叫白癜风的病。怪物害怕极了，以为是什么严重的病，吓得说：“我是要死了吗？”院长说：“没事儿，以后常来就行了！”
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
三年级习作三我来编童话篇五
一年一度的森林绘画大赛马上就要开始了，小动物们激动万分，摩拳擦掌，都为那金色的奖杯而努力着。
今年的比赛规则和往常的不一样，之前都是个人赛，今年是两个动物一组，按照每组得分来进行排名。
万众瞩目的比赛要开始了，这一天晴空万里，阳光明媚，歌手黄鹂女士唱着优美动听的歌曲，蜜蜂家族围绕着金色的奖杯，似乎在对小动物们说：“加油啊，奖杯肯定属于你”。
在老虎叔叔的指引下，开始抽签了，有的动物欢呼雀跃，有的垂头丧气，小猴一脸嫌弃的嘀咕：“我怎么这么倒霉和小猪一组，它只会吃和睡，怎么会画画呢“！小猪看到了小猴的不满意，它也嘀咕起来：“哼，你不就比我瘦么，神气什么，论画画肯定不如我”！
哨声一响，比赛开始了。可是，小猴和小猪还是在你一言我一语的争吵着。旁边小羊和小马的组合，一个执笔一个上色，井然有序，时间就这样悄悄的溜走了。
哨声再次响起，比赛结束。
小羊和小马组合的绘画作品已完成，获得了这次比赛的胜利，而小猴和小猪组合却什么都没有画。
比赛的最后，大象评委说：“这次绘画比赛不仅仅是才艺展示，更是让大家知道团结就是力量，只有团结一致才能获得胜利。小猴和小猪听了，惭愧的低下了头。
三年级习作三我来编童话篇六
在一片宁静的森林里，一棵大樟树上贴着一张海报，上面写着：“这个星期天下午在森林广场举行鲜花大会，将选出鲜花之王，欢迎大家前来参加。”大王花看到后很兴奋，它特别期待这次比赛。
星期天终于到了。下午花儿们都穿上了自己最美的衣服，从四面八方聚集到了森林广场，让广场变得五彩缤纷，热闹极了。
大会马上就要开始了，大王花才赶到，因为它实在是太大了，走起路来像蜗牛一样慢。不料大王花走进人群后，鲜花们都捂住鼻子跑开了。只见一朵美丽又骄傲的红玫瑰直接带上了防毒面具，大叫起来：“怎么又是你这个臭不可闻的花，你这么臭还敢来参加评选，一定是最后一名！”大王花伤心地低下了头，但他犹豫了一会，没有离开。
大会开始了，首先是水晶兰上台，她说：“我的身体像泉水一样清澈，在黑暗中能发出亮光，我可是一种神秘的植物。”
红玫瑰紧随其后，她骄傲地说：“大家都不用比了，我就是世界上最美的花，我带着红玛瑙王冠，身穿尖锐的翡翠护甲，还会散发出迷人的香味。鲜花之王非我不可。”
鲜花们一个接一个地登台，最后才轮到大王花，它挪着庞大的身躯慢慢走上台去，认真地说道：“虽说我有股烂豆腐味道，可是我没有毒，也不会伤害别人，即使我和大家长得都不大一样，我也并不觉得这是一件坏事，因为大森林需要各种各样的色彩。我喜欢我自己，因为我即无根，又无茎，也无叶，却也能用花柄养活自己，并且让自己成为了世界上最大的花。”
最后大家都把票投给了大王花，因为大家觉得它不卑不亢，而且通过自己的努力成为了世界上最大的花，鲜花之王应该属于它。红玫瑰只得了最后一名，因为大家觉得它虽然很美，可是它太骄傲了。从此以后森林里再也没有人嘲笑大王花了。
三年级习作三我来编童话篇七
这天，企鹅太太和她的朋友海豹先生去寄信，她们是给在澳大利亚的朋友鹅小姐回信的。
前几个月，鹅小姐给企鹅太太和海豹先生寄了一封信，信中说澳大利亚很热，很久没下雨了，热得狗先生直伸舌头，可怜的猴先生只能坐在树上，熊先生热得直舔自己的手掌，所以希望企鹅太太能和海豹先生来到澳大利亚开一家冷饮店。
企鹅太太和海豹先生收到信后，二话不说，立刻坐飞机去了澳大利亚，并在那里开了一家冷饮店，叫“企鹅太太冷饮店”。企鹅太太做了很多点心，她的第一位顾客是猴先生，猴先生喝了冰冻酸梅汤后，高兴得不得了。几个月后，店里的生意还是红红火火的，可企鹅太太却开始想念她的家人了，所以企鹅太太回到了国内，而店由鹅小姐来管。
隔几天，鹅小姐就会写信给企鹅太太，汇报冷饮店的经营情况。企鹅太太每次回信都会教鹅小姐一种新的冷饮制作方法。她们的店越开越红火啦！
三年级习作三我来编童话篇八
从前有一位美丽的公主，她的奶奶生了一种奇怪的病。医生说，只有世界上最漂亮的玫瑰花才能治好她的病，于是公主开始到处寻找玫瑰花。
她渡过大海，来到高原。穿过险峻山谷进入茂盛神奇的魔法森林，来到独一无二的玫瑰园去挑选，每挑选一朵都说：“太美了！”但公主觉得这都不是最漂亮的。于是她又继续马不停蹄的四处寻找。始终还是没有找到，公主有些难过。
这天黄昏时。公主在小河边休息。忽然，一朵漂亮的玫瑰花映入她的眼帘。它有着扑鼻的清香，叶子是嫩红的。花瓣有六种不同的颜色：粉红、金黄、雪白、淡紫、浅蓝、藏青。重叠在一起，真是太美啦！这无疑是天底下最美丽的玫瑰呀！
公主走过去想把玫瑰花摘下来，却不小心刺伤了手。
“对不起，对不起，我不是故意的。”玫瑰花连连道歉。
“没关系，你能把身子倾斜一点吗？玫瑰花照做了，但公主还是不小心掉下了河，咽了几口水才摘到玫瑰花。
公主经历了千辛万苦，终于摘到了世界上最美的玫瑰花。
她兴奋地拿着玫瑰花。踏上了回家的旅程，终于治好了奶奶的病。奶奶深情地对公主说：“你真是个孝顺的孩子。”轻轻地将公主搂入她那温暖的怀抱。
三年级习作三我来编童话篇九
从前有座森林，森林里有座城堡，城堡里有一位邪恶的国王。
玫瑰花先生在小河边开了一家森林超市，它听到国王到处欺压百姓的事之后，它是暴跳如雷啊！差点从耳朵里喷出烟来！气冲冲地说：“你就根本不配当这里的国王！”
他飞奔到了城堡下，对几个门卫着急的说：“放我进去，我要去杀了国王！”，门卫们一听，立马把玫瑰先生抓进大牢。国王下令说：“要玫瑰花先生在一天之内把一屋子的棉花弹成100床棉被。”
玫瑰花先生真是后悔不已，突然有一道金光，金光里出现了一个小矮个，小矮个兴奋的说：“我可以帮你，但你得把你的儿子给我。”，玫瑰花先生苦着脸说：“求你了，你能换一个条件吗？”，小矮个犹豫了一番，说：“那你在三天之内猜出我的名字，如果猜不到的话你就得把你的儿子给我”，“好，我答应你就是了。”玫瑰花先生一脸央求的回答道。
小矮个飞快的弹了起来，不到一小时就弹好了。小矮个消失了，国王也恰好来了，一看见满屋子的棉被，国王满意的点点头说：“好了你回去吧”，玫瑰花先生马上跑回森林，问了所有人，找遍了所有奇怪的名字，可还是没有一点信息，在第二天晚上，一只金色的鸟落到了玫瑰花先生家门前，唱着美丽的歌，“从前有个小矮个，名字叫做马来奥克，弹棉花弹的飞快了。”玫瑰花先生听见了，那是又惊又喜啊！他把名字记了下来就睡着了。
第三天的黄昏时，小矮个出现了，他一脸阴笑的说：“我的名字叫什么？”，“叫马来奥克，玫瑰花先生冷静的说”，小矮个一听，突然怒气冲天啊：“一定是有人告诉你的”，你犯规了！他使出全身力气，跺了一脚，因为用力过猛，地上破了个大洞，小矮个掉进去之后就再也没回来。
从此玫瑰花先生过上了幸福的生活，他也没有管国王的事了。
三年级习作三我来编童话篇十
成功之处：
要选择自己最熟悉比较喜欢的动物来写。还要非常了解这些动物的特点和生活习性。比如啄木鸟笃笃叫，吃虫子；小鸭嘎嘎叫，喜欢捉鱼；小兔跑得快，爱吃萝卜青菜；小马能干，能吃苦耐劳，任劳任怨；狐狸狡猾，诡计多端等。
二、把“物”人格化。
在我们的笔下。要把这些动物当着人来写，会做事，会学习，会生活，会思考，会说话……例如：如果写啄木鸟，既要写啄木鸟给树木捉虫子的习性，又要让啄木鸟有人的语言、想法、感情等等。
三、想象是关键。
想象是编好童话故事的关键。童话故事里的事情可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇。可以冲破时间、空间的限制，深入到人所不能达到的领域去。把动物看成像人那样生活思维。
四、主题要鲜明。
每篇童话都要告诉别人，你想歌颂他什么，鞭挞他什么；你想表扬他什么，批评他什么。你想写他诚实善良，助人为乐，宽容大度，勤劳勇敢，谦虚谨慎，文明有礼……还是写他诡计多端，骄傲自大，自私小气，懒惰贪玩，蛮横无理……一定要表达一个鲜明的主题。让人们从你的童话故事中受到教育。
《我来编童话》是统编教材三年级上册第三单元的习作教学内容。本单元的课文都是童话故事，从读童话到写童话，教材编排体现了阅读铺路、由读到写的过程，也为三年级学生起步阶段的习作降低了难度。虽然学习了一单元的童话故事，自己在课外也阅读过不少故事，可真正让孩子们自己动笔来创编故事还是有一定难度的。
我将本次习作的目标定为：1.读词语想画面，在三组“人物”“时间”“地点”词语中，选择自己喜欢的几个，也可以添加自己喜欢的角色，发挥想象，编一个童话故事。2.将自己创编的童话故事写下来，写完后小声地读一读，修改通顺，再与同学进行交流，感受创编童话故事的快乐。3.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意识。
本课的教学重点是选择词语想象画面，创编童话故事。教学难点是能够将童话故事编得具体、有趣。
教学共分为六大板块：
第一板块：我设计了一个“课前小游戏”，准备四组词语卡片，让学生随机抽取，连成一句或几句话。这样，打开他们的思维，发挥他们的想象力，为接下来的选择词语编故事做好铺垫。（这一环节不计在课堂40分钟内）。
第二板块：“情境导入，聊童话”。你读过哪些童话故事？让学生聊一聊故事中的哪些地方吸引了你，打动了你，作为本课导入时的谈话内容，借以引出童话故事要敢于大胆想象。
第三板块：“明确要求，讲童话”。首先，出示课本上的三组词语，让学生找一找它们的规律；接着，让学生想一想看到这些词语，你的脑海中浮现出怎样的画面，把这些画面变成语言，编一个有趣的童话故事；最后，指名说一说自己的故事，师生共同评价、修改。
第四板块：“激发兴趣，写童话”。在这一板块中，写的时间尽量给的足够，但也不排除有的学生故事没有写完，主要注重故事的内容。另外，还要提醒学生写作的。
格式。
第五板块：“自我修改，评童话”。首先，给出评价标准，师示范修改。这里要注意两点：1.注意运用修改符号；2.给故事加上一个题目。其次，同桌互改、互评，感受分享习作的快乐。
第六板块：“完成童话，编成集”。利用课下时间，把孩子创编的童话故事打印出来，编成“三（2）班故事集”，借以激发他们继续创作的兴趣。
这节课结束后，我自己也观看了自己的教学视频，发现了很多问题。首先，整节课的趣味性不足。童话就应该是好玩的、有趣的，但是在我的课堂上还是稍显沉闷，没有将学生的兴趣带动起来，没有为学生营造一个“童话氛围。”其次，就是作前指导还不够。因为，最开始我的设想是想让孩子在写的时候尽量能把故事写得完整些，不然在评价的时候，如果孩子只写了一个故事开头，那故事的趣味性就出不来，这节课的难点就无法突破。这一点，我一直很纠结。所以，最后就是我选择了要兼顾到写作，因此，我把原定于2次的讨论合并成了一次，在同桌讨论后就直接进行写作了。现在想想，一次讨论指导根本不行，因为一下子抛出“起因、经过、结果”对于中等以及偏下的学生来说，比较难，他没有办法掌握并运用好。如果换成同桌合作后再小组合作，经过两次作前指导，孩子们可能会掌握得更好，写出的故事更有趣。
三年级习作三我来编童话篇十一
在一座漂亮的森林里有一只聪明的小猴，它是一个创造家，创造很多好玩的玩具，动物们都很喜欢它。
有一天，小猴创造一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看非常不错奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们如何玩，大伙玩得高兴极。
过几个月后，小猴感觉有些厌烦，心想：我这么聪明，电脑也是我创造的，为何要和那些连电脑也不会创造的笨蛋一块玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走。
日渐地，小猴的手和脸都冻僵，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，快点用我们的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你，我目前好多，我知晓以前把你们这部分好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜鹊点头答应。
动物们非常快又来到小猴家，高兴地玩起它们已有很久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西必须要和大伙一块推荐才会愈加快乐啊！
从此，小猴让动物们一块玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的氛围中，也感到无比的幸福！
三年级习作三我来编童话篇十二
有一天，小乌龟和小猴子同时发现一颗香蕉树。他们都想拥有这棵香蕉树。但是怎么分呢？小猴子和小乌龟都纳闷了。
“要不上半部分铪你，下半部分给我好吗？”小乌龟说。
“好啊，好啊。”小猴子高兴坏了。因为上面全是他喜欢吃的香蕉。他们拿来一把锯子，把香蕉树一分为二，然后小猴子把属于自己的部分带回了家。
小猴子把香蕉树带回了家，没过几天，就把香蕉全部都吃完了。而小乌龟的香蕉树不要动，就让他长在原来的位置。
“小猴子，你给我留一个香蕉也行呐。”小乌龟说。
小猴子就是不下来。于是，小乌龟把香蕉树周围放满了尖尖的.树枝。小猴子吃饱香蕉跳下来，正好跳到尖尖的树枝上。小猴子生气了，拉着小乌龟。小乌龟急了，对他说：“只要不把我扔进水里，让我干什么都行。”小猴子一听乐坏了，把小乌龟扔进了水里。小猴子没想到水里竟然是乌龟的家。小乌龟开心地游走了。
最后，小乌龟每年都让其他小动物帮他摘香蕉，然后分给大家吃，只有小猴子没来。
三年级习作三我来编童话篇十三
在一片美丽而又神秘的森林里，住着一位伟大的国王，他爱护树木，爱护动物，森林里的动物们都很敬重他。
这个星期天是国王的生日，所有的动物都想送给国王一个特别的礼物，就连森林里的啄木鸟医生也在绞尽脑汁地想着要送什么礼物给国王：“明天就是国王的生日了，到底要送什么礼物给尊敬的国王呢？”最后它决定自己亲自动手做个蛋糕给国王。
说做就做，啄木鸟拎着购物袋向森林超市飞去。啄木鸟买了好多好多装饰蛋糕的东西，它想要自己做的蛋糕美美的。材料准备充分，啄木鸟开始做蛋糕了，它一直忙活了一整夜，终于做出了让自己满意的蛋糕。
啄木鸟拎着自己做的蛋糕，心满意足地向国王的城堡飞去。因为昨晚熬夜做蛋糕，啄木鸟飞着飞着，觉得有点困，困得都飞不动了，它决定停下来眯一会。
啄木鸟把装着蛋糕的包裹放好，爪子紧紧地抓着包裹，但是它太困了，很快就睡着了。
这时一只狡猾的狐狸从这里经过，它看到啄木鸟紧紧抓着的包裹，眼睛轱辘一转，打起了坏主意，它用剪刀把包裹剪坏，一看里面是美味的蛋糕，馋得口水立马流了出来。狐狸抱着蛋糕飞快地跑了。
啄木鸟醒来看到破了的包裹，发现给国王准备的蛋糕不见了，十分着急，伤心地哭了起来。这时一只树叶精灵飞了过来，问道：“你怎么哭得这么伤心啊？”
啄木鸟抽泣着对树叶精灵说：“我为国王做的蛋糕被别人偷走了。”只见树叶精灵的魔法棒一挥，就变出了一个玫瑰花蛋糕，比啄木鸟做的蛋糕还是要精致漂亮。树叶精灵对啄木鸟说：“快别伤心了，我听说你是心地善良的啄木鸟，你曾经帮过很多大树治好了病，所以这个好看的蛋糕你就拿去吧，送给国王。”
啄木鸟又惊又喜，激动地说：“谢谢你！树叶精灵！”说完，它拿起蛋糕，飞往国王的城堡。
三年级习作三我来编童话篇十四
冬天来了，天寒地冻的，森林里的树木光秃秃的，一片叶子也没有。
有一天，下了一场大雪，大雪把整个森林变成了一个白茫茫的世界。国王非常高兴，他约上几个大臣来到森林里，一边赏雪，一边打猎。不一会儿，国王就打到了一只活兔子，他开心地提着兔子的耳朵向大臣们炫耀:“看，多肥的一只灰兔子。”被滴溜着耳朵的灰兔子疼得直踢腿。
一只啄木鸟从这儿飞过，一眼就认出了那只被抓住的小灰兔:“那不是我的好朋友小灰吗?他是我最好的朋友，那次我受伤了，是小灰为我包扎伤口，还在森林超市买了改瑰花送给我。不行，我得去搭救他。”啄木鸟嗖地一下就飞到了国王的肩膀上，它大声地说:“尊敬的国王，您不能伤害我的朋友。”国王从来没听说过啄木鸟还会说话，顿时吓了一跳，心一紧张手一松，那只小灰兔掉下来逃走了。
国王很生气，急忙寻找那只啄木鸟，可是啄木鸟早就飞远了。
三年级习作三我来编童话篇十五
从前，在喜马拉雅山的山脚下，有个蚂蚁王国，王国里有许多的高楼大厦，有奶酪形状的，有棒棒糖型的，有饼干形状的，小蚂蚁们时不时的可以舔舔，真是一座香甜的王国。大名鼎鼎的国王，头很大，身体很小，而且触角很短，王后高大威猛，这里还有很多很多的蚂蚁，王国里所有的蚂蚁都是王后的孩子。其中有一只最勇敢的蚂蚁，名叫小黑，他爱动脑子，乐于助人，大家都非常喜欢他。
抬回了家，整个王国的蚂蚁都来迎接他们，国王也在城楼上欢迎他们，并表扬了小黑的机智勇敢，发给他一个大大的勋章。勋章上小勇士三个字在太阳下闪闪发光。
三年级习作三我来编童话篇十六
从前，有一朵美丽的玫瑰花被国王宠爱着，国王对它百依百顺。
有一天，玫瑰花厌倦了在土里的生活，它叫来国王，对国王说：我不要在土里生活，土把我搞脏了！我要在宝贵的金子里生活。
国王连忙把玫瑰花里的土刨去，亲手将玫瑰花身上的泥土冲洗干净。他精心为玫瑰花打造了一个金花盆，里面装满闪闪发光的金子，小心翼翼地将玫瑰花种在里面。
几天过去了，玫瑰花枯死在金花盆里。国王后悔不已。
国王又寻来一只宝贵的玫瑰花。这一次，他百般呵护，将玫瑰花悉心照料，每天按时给它浇水、施肥。终于有一天，玫瑰开出了美丽的花朵。
国王露出了满意的笑容。
三年级习作三我来编童话篇十七
从前有一只啄木鸟叫小凤，有一天，天气晴朗，阳光明媚的早晨，小凤和一只叫小强的啄木鸟一起去三门峡玩。她们来到了三门峡，看到了宽阔的广场，高高的大楼和来来往往的行人，她们玩了一天后就回家了。
她们回到家后看到了什么呢？她们家突然不见了，只剩下一棵树根留在那里。
小凤想：我的家不见了，我还要重新建一个更美丽的房子。接下来，她就去了附近的从来没有去过的森林超市，她一飞过去，就满脸的好奇，为什么森林超市里什么东西都有呢？她飞到零食部，飞到日用品部，她看见了家具部，立刻买了一些实用的家居。
她又飞到了卖木头的地方，买了好几块橡木。这时，她的伙伴都费过来了。她们有的搬木头，有的搬家具，最后他们花了好几天，才建好一个比原来更好的房子。
她们几个小伙伴，从此幸福地生活在一起。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/17558788.html】
