读后感可以帮助我们更深入地理解书中的主题和思想，同时也可以提高我们的思考和写作能力。写读后感时，要注意秉持客观公正的原则，避免主观臆断和片面评价。以下是小编为大家精选的几篇优秀读后感范文，供大家参考借鉴。读完这些读后感，不仅可以增加我们对这些书籍的了解，还可以激发我们自己的写作灵感和创作欲望。一起来看看这些读后感，一起感受阅读的乐趣和力量吧！
丢失的玩具读后感篇一
看！里面有好多我没见过的词语呢。
这也许是金波爷爷小时候看到的情景吧。
我最喜欢的一章叫《我的冬蝈》。这一章特别长，算得上是章节里最长的了，足足有二十三页了，但是我还是看完了。
这个故事讲的是金波和冬蝈蝈的故事。他每天都给冬蝈蝈喂食，听蝈蝈鸣叫，一听，就有一种真实感，画面感。
那夜里，金波养的蝈蝈好像真的叫了起来。嗯，我听的.真真切切，那小小的声音。
我一直有个问题，就是金波为什么喜欢养蝈蝈？
也许是金波的快乐吧。
丢失的玩具读后感篇二
一对形色完美却又无比厌恶玩具的夫妇、几个先后离奇死亡的人、一句神秘的“他们杀人”……扑朔迷离的故事下面，隐藏着的是人类与电脑这个高科技产物的故事。
这是一本名字叫做《玩具》的小说，香港著名小说家卫斯理的作品。虽然是六、七十年代的作品，但经过了几十年还是经久不衰，这都源于作者以无与伦比的想象力描绘出的一幕幕异乎寻常的情景。
现今，计算机发展的日新月异，个人电脑的硬件每个月都有新的出现、大型计算机与超级计算机在不停的更新换代着，ai（人工智能）也在不断发展着。谁知到，未来会不会出现书里那样的超级电脑呢？人与电脑的关系究竟是怎样的，应该如何发展？是人不断创造出新的'机器改善生活，还是人完全依赖于机器生存？《玩具》的故事是个警示，人类如果将电脑作为自己的工具，用它来开拓一个新的世纪那是再好不过，但如果过分依赖电脑，到了没有电脑就活不下去的局面时，那便只有死路一条。
拥有一颗能够创新、飞速思考的头脑，这是人类最大的优点。学习、思考、创新，我想，这是我们必须永远坚持和遵从的，因为这才是人类主宰世界的真理！
丢失的玩具读后感篇三
很喜欢倪匡先生的卫斯理系列小说。尽管《卫斯理》属于科幻类小说，但是具有很深刻的现实意义。倪匡先生将自己对人性、友情、爱情、科技、环境、生命意义等问题的探索融入小说中以引起读者对这些问题的思考。其中一篇名为《玩具》的小说体现了作者对人类文明发展和人生存价值的思考。
《玩具》讲述了卫斯理通过逆转装置到了未来的太阳能时代成为机器人玩具的历险过程。随着科技的日新月异，人们对电脑的高度依赖已经到了无以复加的程度。人们不愿意学习任何知识，而是一味的依赖电脑，最终造成太阳能时代机器人成为世界主宰的局面，而那时的人类在恶劣的环境中几乎灭绝，残存的少部分人不幸成为了机器人的玩具。这些人被安排在宽敞舒适的房子中居住，每日有丰盛的食物送来，还有美丽的异性作为配偶……这情形和贵妇人养宠物差不多。而可悲的是人甘心沦为玩具，事实上人也无法逃脱机器人的摆布，因为那时的环境已无法让人活下去。主人公卫斯理历经艰险，九死一生终于回到了他原来所处的时代。然而与具有同样经历的陶格夫妇的一番对话使他明白他仍没有逃出玩具的命运。所谓逃亡不过是机器人玩玩具的另一种花样罢了。
小说中提到人是机器人的玩具，可是没有机器人，人还是玩具。“千丝万缕的社会关系，种种式式的社会道德，求生的本能和欲望，精神和物质的双重负担，犹如一重又一重的桎梏，加在每一个人的`头上，而人们还努力使桎梏变得更多！人们早已是奴隶和玩具，每一个人都是另一些人的玩具，为另一些人活着，不是为自己活着，没有一个人有自由，没有一个人可以自由自在做自己喜欢做的事而不顾及种种的牵制，自由，早就消失了！”此时陶格先生愤怒的话语不仅震撼了卫斯理，同样也震撼了我。我想这时期的倪匡先生是有些迷茫的吧。小说中体现了对人世的无奈、悲观和绝望。可是不管怎样生活仍在继续，在卫斯理大醉一场后，陶格夫妇早已不见，他还是继续原来的生活，一切犹如做了一场噩梦。
我们追求美味的食物、舒适的居所、美丽的配偶……这些都是物质追求，其实算是精神追求。这些美好的事物都会给人带来精神上的快感，从而让人得到满足；在事业上的不断追求，达到成功后的成就感也是一样的，所以即使有这么多的束缚又何妨呢。倘若没有法律和道德的约束，岂不是人人都可以抢银行了。如果人和机器人一样，不需要呼吸，不需要吃饭，什么也不需要的话，那么人在呼吸清新空气的顺畅感，大快朵颐后的饱足感自然也无法体会到了。更何况连吃饭这种原始动力都没有了，那么人活着又为了什么呢？什么也不要的话，存在感从和而来呢？尽管人在体能上不如机器人，可是人毕竟是人，独一无二无可替代的。当然人活着不只是为了吃饭，追求金钱美女也无可厚非。每个人都有自己想要的东西，有人醉心于艺术，有人致力于科研，有人喜欢医学……只要我们活着就会有束缚，而这些束缚就相当于游戏的规则，使人生这场游戏更出彩！
丢失的玩具读后感篇四
《一起长大的玩具》这本书中有很多有趣的童话故事。比如《一只蓝鸟和一棵树》。还有关于玩具的故事，比如《泥泥狗》、《抽陀螺》、《兔儿爷》等等。
其中，我最喜欢的玩具故事就是《影子人》，讲的是一位妈妈用一个红蜡烛跟一个纸人给生病的三岁儿子表演了影子人的游戏。在有趣的游戏中，这个小孩的病好了。后来这个小孩长大了，也有了自己的儿子。他的儿子在三岁生日的时候没有得到满意的生日礼物，就大闹了起来。那位妈妈，同样用影子的人的'游戏，让他的儿子安静了下来，不再哭闹。那位妈妈是位了不起的妈妈，让儿子跟孙子玩了一个有趣的游戏，让他们有了一个快乐的童年。
《一起长大的玩具》这本书也给我带来了快乐，更让我懂得了母爱之情。
丢失的玩具读后感篇五
父亲一棵大树，不求回报、无怨无悔，都愿意为孩子们付出。但在我读的这篇《丢失的玩具》里的.教育方法可特殊了。
《丢失的玩具》讲小故事：雕塑家有12岁的儿子。儿子要给他做几件玩具，他答应，说：“你做些试试吗？”儿子拗不过，便制作。起先，雕塑家对儿子放任自由。制作具，儿子便开始父亲的工作。一年后，儿子了技巧，，父亲偶尔会一二。又一年，儿子的技艺，但雕塑家淡淡地笑笑，并乎。有，儿子存工作室的玩具不翼而飞了！但父亲说：“昨天有小偷来过。”半年后，工作室被盗！儿子想把玩具搬进卧室，但父亲不，说会弄脏家里。又半年，工作室又失窃。偶然夜晚，儿子从外边归来，见工作室的灯还亮着，便溜到窗边窥视：父亲把的作品打烂，接着重新和成泥巴。当父亲回头时，儿子已站在他身后。父亲有些羞愧，吞吞吐吐地说：“我，，哦，是，砸烂较差的，的。”又十年，父亲和儿子的作品多次同获国内外大奖。
读完，我感受“”可以“父亲”的代名词，“追求美好”，父亲为孩子的的，而回报父亲的令他满意的和工作。
丢失的玩具读后感篇六
父亲一棵大树，不求回报、无怨无悔，时候都愿意为孩子们付出。但在我读的这篇《丢失的玩具》里的爸爸教育方法可特殊了。
《丢失的玩具》讲小故事：雕塑家有12岁的儿子。儿子要爸爸给他做几件玩具，他答应，说：“你自己做些试试吗？”儿子自己拗不过爸爸，便自己制作。起先，雕塑家对儿子放任自由。制作具，儿子便开始父亲的工作。一年后，儿子了技巧，，父亲偶尔会一二。又一年，儿子的技艺，但雕塑家淡淡地笑笑，并乎。有，儿子存工作室的玩具不翼而飞了！但父亲说：“昨天有小偷来过。”半年后，工作室被盗！儿子想把玩具搬进卧室，但父亲不，说会弄脏家里。又半年，工作室又失窃。偶然夜晚，儿子从外边归来，见工作室的灯还亮着，便溜到窗边窥视：父亲把自己的作品打烂，接着重新和成泥巴。当父亲回头时，儿子已站在他身后。父亲有些羞愧，吞吞吐吐地说：“我，，哦，是，砸烂较差的，我们的。”又十年，父亲和儿子的作品多次同获国内外大奖。
读完，我感受“”可以“父亲”的代名词，“追求美好”，父亲为孩子的的，而我们回报父亲的令他满意的和工作。
丢失的玩具读后感篇七
多么美丽的猪蹄儿灯、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可爱的兔儿爷……在金波爷爷的笔下，我感受到了金波爷爷的童年的乐趣。
给我印象最深的是抽陀螺。虽然说我只是一个女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到书上说可以亲自去做，哎呀呀，我那高兴劲儿又来了，蹦了一个一蹦三尺高。
相比起玩陀螺来，我更喜欢陀螺的制作方法：先找一块儿木头，削成高一寸多，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起来了。
在我看来，陀螺只会给我们带来玩儿的乐趣，没想到在金波爷爷的眼里，还可以带来制作陀螺的乐趣。他们玩陀螺的时候，用鞭子啪啪啪啪的抽着陀螺，那声音听起来，就像是打着节拍的节拍器，让人听着感觉十分有节奏感。这是多么的欢乐啊！
我也多么想做一个陀螺来玩，可是我不会做，虽然说书上说是告诉我们怎样做，可是我还是不会做。我一直都没有机会去做，等到有机会，我一定自己去亲手做一个好玩的玩具，去感受，去享受我们的美丽的童年，快乐的童年！
丢失的玩具读后感篇八
6月中旬，在语文老师的推荐下，我阅读了《一起长大的玩具》这本书。我觉得这本书很有意思，里面有月影，雨人和花瓣儿鱼……。
这本书当中，我最喜欢的是大树城堡这一段，因为作者写了一篇关于一棵小树的故事，里面是一位叫阿木的人，砍了一棵小树，做成了一把椅子，然后神奇的事情发生了，小椅子竟然长大了，它长啊！长啊！长成了大树城堡。
小动物们都住在里面，就阿木一个人不在，他想住进去，动物们通过讨论，同意了，可最后大树城堡却不同意。
大树城堡让阿木说出城堡的由来，阿木知道砍树不对，很不好意思，就想到大树城堡当一名警卫来认错。最后，大家都原谅了他，并让阿木每年在城堡外面种植100棵树。
这个故事告诉我们，爱护树木，从我做起，保护森林，人人有责。
丢失的玩具读后感篇九
不过，我最喜欢的.一篇文章是《盲孩子》，里面讲到盲孩子没有朋友，他的影子就陪他玩，他们一起散步，一起玩游戏，一起唱歌跳舞，分享有趣的事情。最后他们一起看到了光明美好的世界。
看完这个故事我好感动，它让我知道友谊的可贵，要懂得珍惜友情。我希望大家都来读一读这篇故事。
丢失的玩具读后感篇十
父亲就像一棵大树一样，他们不求回报、无怨无悔，任何时候都愿意为孩子们付出一切。但在我读的这篇《丢失的玩具》里的爸爸教育方法可特殊了。
《丢失的玩具》讲的是一个小故事：雕塑家有一个12岁的儿子。儿子要爸爸给他做几件玩具，他从不答应，只是说：“你不能自己做些试试吗？”儿子知道自己拗不过爸爸，便自己制作起来。起先，雕塑家对儿子放任自由。为了制作好玩具，儿子便开始注意父亲的工作。一年后，儿子初步掌握了技巧，这时，父亲偶尔会指点一二。又过去一年，儿子的技艺显著提高，但雕塑家总是淡淡地笑笑，并不在乎似的。忽然有一天，儿子存放在工作室的玩具全部不翼而飞了！但父亲说：“昨天可能有小偷来过。”半年后，工作室再次被盗！儿子想把玩具搬进卧室，但父亲不允许，说会弄脏家里。又半年，工作室又失窃。偶然一天夜晚，儿子从外边归来，见工作室的灯还亮着，便溜到窗边窥视：只见父亲把自己的作品打烂，接着重新和成泥巴。当父亲回头时，儿子已站在他身后。父亲有些羞愧，吞吞吐吐地说：“我，不是，哦，是因为，只有砸烂较差的，我们才能创造更好的。”又十年，父亲和儿子的作品多次同获国内外大奖。
读完，我感受到了“严厉”或许可以成为“父亲”的一个代名词，“追求美好”，这是父亲为孩子树立的一生的目标，而我们回报父亲的就是一个令他满意的成绩和工作。
丢失的玩具读后感篇十一
书中我最喜欢的故事是火狐狸，具体描写的意思是，很久很久以前，一个爷爷去打猎，发现一只小狐狸。小狐狸嘴巴一张一合，感觉它很饿，爷爷感觉小狐狸很可怜，就把它搂在衣服里送回家去。
回到家爷爷端来一碗稀饭，给小狐狸吃。
有一天寒风呼呼的刮着，吹灭了屋里的灯和火苗。
爷爷醒来发现小狐狸的毛变成了小火苗，屋子里变得暖和的很，全部村里的人都知道了，每天都有人来。
我感觉小狐狸是个感恩的小动物
丢失的玩具读后感篇十二
里面的`“我”每年都能堆雪人让我羡慕极了。我从来没堆过雪人呢！后来他又堆出了不会融化的雪人这更让我羡慕了。他把一个红的像心一样的苹果放在胸前感觉到心跳之后，一直放在胸前，等堆完雪人之后，就把红苹果放进了雪人的身体里。
读完后我也好想回老家堆一个不会融化有心跳的雪人，可以好好地跟它一起玩耍。
丢失的玩具读后感篇十三
我的疑问都解除了。丢失了诚信了。作者随手拿了一个陌生的梨丢失了诚信。在梨箱旁丢失的。作者丢失的东西找到了。丢失的东西很重要。文中的`一些句子使难忘。例如：手里的梨怎么办？吃了，又不好意思；扔了吧，有不舍得。这是一个设问句，写出了作者的心理活动。
这篇《丢失的东西》让感悟多多。教育大家要做一个诚实的人，为祖国造福！人要做讲诚信的人。
丢失的玩具读后感篇十四
我的疑问都解除了。丢失了诚信了诚信。作者随手拿了一个陌生的梨丢失了。在梨箱旁丢失的。作者丢失的东西找到了。丢失的东西很重要。
文中的一些句子使我难忘。例如：手里的梨怎么办？吃了，又不好意思；扔了吧，有不舍得。这是一个设问句，写出了作者的心理活动。
这篇《丢失的东西》让我感悟多多。教育大家要做一个诚实的人，为祖国造福！
人要做讲诚信的人。
丢失的玩具读后感篇十五
拉菲是一头绒毛玩具水牛；珍珠鱼是一只蓝色的绒毛玩具珍珠鱼；塑料其实是一个红色的橡胶球。这三个玩具的主人是一位不满七岁刚刚上学的小姑娘。
三个好朋友生活在一起，相亲相爱又“争风吃醋”。她们之间发生了很多很多有趣的故事，其中让我印象最深的是“拉菲丢掉了什么”。
每天晚上，珍珠鱼和小姑娘一起爬到又高又大的床上去睡觉，拉菲，塑料，独耳朵绵羊和玩具鼠们都睡在地板上，其他的玩具都不介意，因为她们知道小姑娘还爱着她们，可是拉菲却不满意了，她对珍珠鱼说：“怎么每天晚上都是你和小姑娘一起上床去睡觉，为什么我不能上去？”“因为小姑娘不想带你上去。”珍珠鱼说。拉菲生气了，塑料想出了一个办法让拉菲上床了，可是拉菲不适合这样的环境，她觉得在床上太没意思了，后来拉菲再也没有到床上去。
读完这个故事后，我明白了：要寻找适合自己的事，不要勉强，强迫自己，这样既没有效果又浪费时间。比如，我的一个好朋友她的.妈妈让她学钢琴，她不想学，那也没办法，因为如果不练琴的话，她妈妈就会打她，可是，她一弹琴就脑袋疼，她妈妈有办法：用力的掐她的脑门来缓解头疼，一掐就会把脑门掐紫了。每当我们看见她的脑门上的紫点，我们就会说：你又弹琴了。她也会很无奈的回答：对，我弹琴了。最终我的这位好朋友还是放弃了她的钢琴，因为实在是她很不喜欢，她的妈妈也明白了钢琴确实是不适合她。她不像我，我弹古筝三年多了，我很喜欢古筝，每年夏天都在云天广场独奏呢！这和我每天都坚持练琴是分不开的。
要做自己喜欢的事情。我选择，我喜欢。
丢失的玩具读后感篇十六
今天，我阅读了一篇令我有很大启发的故事，名叫《丢失的东西》。
这篇故事讲了这样一件事：一天晚上，“我”在卖梨的摊子旁走过，一不小心，脚下一滑，“我”要摔倒了，连忙扶住箱子那一刻，“我”顺手拿了一个梨。虽说经过一番思想斗争，可“我”还是把梨拿回家了。这时，爸爸问“我”这梨哪儿来的？“我”不说话，过了一会，“我”才说了实情。爸爸让“我”把梨放回去，把丢失的东西找回来。第二天，“我”明白了，爸爸说我丢失的东西就是――诚实。
在这一篇文章中，爸爸“质问”“我”和“我”的心斗争那一段，最让我难以忘记。
回忆儿时，自己也有过这样犯错的时候。那时我大概只有五岁。那是一个淘气的年龄。一天，我又到小区的花坛旁边玩。突然，我看见了一个玩具！那样好看！一只小猴子，手中抱着一个小锣，一按按钮，这就敲锣。这在那时十分“流行”。我想都没想就拿回了家。回到家，妈妈问我：“你这一只小猴从哪来的？”“从小花坛边上来的！”说完，我又按了一下按钮，里面传出“镲镲”的声音。妈妈又说：“当你的玩具丢了，你是不是很着急呀？”我点点头。“那小猴子的主人也会很着急呀！”妈妈又说。我想了想，倒也是。自己丢了玩具都急得大哭，别人还不一定怎样呢！“我把玩具放回去！”我说着，出了门。把玩具放下后，我心里异常的轻松。
在本册语文课本上的第五课，我们学了《中彩那天》这一篇课文。我知道了我们要诚实，守信用，不能贪得无厌。
现在，通过阅读《丢失的东西》，回忆儿时的事，学习《中彩那天》，让我知道了在为人处事，与人交谈，甚至在一些大诱惑、大事情面前，也要守信用、诚实，不能因为自己的利益而不管他人！不能因为自己的好处而伤害了他人！
丢失的玩具读后感篇十七
花一些工夫，为自己找几份无穷的乐趣，也花一些工夫，努力成为乐趣中的那个人。
说到这，鼻子不禁酸了一阵，我曾经也是这手机的患者。带着玩手机的谎子，每天都有赶不完的事情，还在埋怨时间永远不够用。不管作业质量的如何，我一直都带着赶作业的急性子，就好像一直在追时间赛跑一样，被带得气喘吁吁，一下子应付完，便又手脚忙乱地拿起手机玩了起来。
就好像日复一日，年复一年。母亲看了这一番，既心急又憎恨地冲来，不闻不问地夺过我的手机，大声吼道：“没有一天说自己没时间，你这个时候就没有依赖的理由，时间都一直以你的节奏走着，现在是时间让你变了心”。我满是疑惑并呆呆地在那儿，更不知道自己该说些什么。话语刚落的母亲，现在一转身就走。
从此，我的手机就这样离我远去，它每天都陪伴着母亲一起早出晚归。渐渐地发现，我脱离手机后的日子也并不煎熬，还让我自己明白了一番，这样的生活方式是一点都没有成就的。
后来，我开始寻求自己的乐趣――与书为友。翻起缕缕清香的纸页，被它那极其清脆的声响，我似乎也踏上了那最美的旅程。细细品味着。
我喜欢它那质朴的语言，喜欢那活泼的文字，喜欢它带给我全新的世界，喜欢遨游在知识点海洋里。
我已迷恋于“晴川历历汉阳树，芳草这些鹦鹉洲”的美景，沉醉于“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春色……每每都扑有触动人心的时候。
其实，我们不需一心占有手机的恶祸，给自己不该丢失的乐趣。
丢失的玩具读后感篇十八
1.这本书写出初恋的美好，以及小孩子的天真。你相信一个顽皮的小孩子会冒着生命危险在法庭上为一个无辜的人辩护而得罪一个杀人如麻的强盗吗?你相信当两个孩子陷入绝境，他们仍不顾自己安危为对方着想吗?你也许会大吃一惊，大人都不一定做得到，何况孩子呢?但当你读过《汤姆索亚历险记》后你便不会这样想了。本书向读者勾勒了一个顽皮、不安分的儿童汤姆的形象，但是他却有内在的美，我对这一点感受颇深。
一天夜里，汤姆去坟场玩耍时无意看到：杀人不眨眼的强盗印江乔杀害了一位医生并诬陷了一个无辜的人;后来，被诬陷的人要被判处死刑，汤姆无法承受良心的折磨，便冒着生命危险去为此人作证，以致后来差点招来杀身之祸。汤姆就是这样的坚定果敢，富有良知和正义感，关键时他总能挺身而出，把自己的生死之置于度外。但在生活中，又有多少人能像汤姆这么做呢?许多人表面上斯斯文文、潇洒大方，可真到关键时刻，他们却跑得无影无踪，充分体现了这些人自私、保守、贪婪的陋习。这是多么鲜明的对比呀!
其实，儿童是最天真无邪的。我们在某些方面不妨以儿童为师，把他们的行为当作自己的一面镜子，时刻照照自己，可以不断抹去尘世的喧嚣、抚平心灵的浮躁，让自己始终保持一颗童心，拥有正义感和善良的本性，用真诚的心对待每一个人，不要再那么贪婪、自私了!相信人人都会如此，让我们共同创造出更加美好的明天!
2.我读了《丢失的玩具》之后，让我受益匪浅。
这篇故事讲的是雕塑家有一个12岁的孩子，想让爸爸教他做几件玩具。可雕塑家却让他自己做。于是，儿子开始注意父亲的工作。一年后，孩子好像初步掌握了一些制作方法，玩具造得颇像个样子。又一年，孩子的技艺明显提高了，可以随便的摆弄出各种人物和动物的形状。有一天，孩子发现自己存放在工作室的玩具全部不见了。于是，孩子只好重新做了。半年后，工作室再次被盗。终于，孩子发现是父亲在捣鬼。又过，父亲和儿子的作品多次获得国内大奖。
这个故事告诉我们：只有砸烂了较差的，才会创造出更好的。故事中父亲的做法，初看起来有点不近人情，可是，待我们冷静的思考之后，又会觉得他采取的教育方式是多么的独特和有效。一个人只要学会放弃，才能不断的去追去完美，而搞艺术的人这一点更显得尤为重要。
【扩展阅读篇】。
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。
其次，排好感点。
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点。
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简。
丢失的玩具读后感篇十九
几天前，我曾丢失了对于我个人而已十分重要的文件。对此，很多人感到不解，说我的电脑里究竟有什么重要的东西。我说，“也没什么，就是一堆垃圾，但我特喜欢那堆垃圾。”
其实，那的确没什么重要的，当然，这是对于他人而言，我个人为此终久觉得遗憾。
我不明白电脑发生了怎样的故障，重启嗣后便丢失了某些文件。文件中有很多近来未曾发表的文章，我对此很焦急，因为我肯定在灵感过后再也不能写出同样的文字，即便那在别人看来是堆垃圾。
所以之前我曾这样讲过，那就是我们每个人其实都有必要详细纪录人生的每一天，因为我们根本不可能通过我们的大脑记忆这些。我们所记住的东西，无非是那些潜意识里认为重要的事件，但，那只是你人生的一个瞬间罢了。
我在明确文件已经不可能修复的时候，还是做了潜心尝试，希图通过某种途径找到丢失的文件，但是，即便我怎样焦灼万分也于事无补，在无数的搜索修复过程中，我所得到的一点利益就是，懂得使用自动保存。但这也只能在以分钟时限中得以发挥，也就是说，如果文档尚未保存，我至少要丢失几百个文字，这样一来，给我的打击仿佛是，我的人生被什么东西攫取了几百天，而我却认为那是理所当然。
即便这些天没有任何意义，我宁肯自己虚度这些时光也不甘愿无端遗失。
通过这件对别人而言没有意义的事，我的感触是，电脑尽管方便快捷，但却是最不安全的东西，如果不是因为不方便将一堆垃圾打印到废纸上，我宁肯电脑是坏的。
事后，针对无辜的电脑本身，我做了对症不下药，那就是将系统重新做了一遍。事实上，系统本身没问题，只是觉得问题出于电脑本身，才将罪名转移到了无辜的电脑之上。
人啊，都是这样。但愿下次有幸丢失文件的时候，我能对症下药，问题本身不是我所能看到的，如果没有解决问题的办法，也许那根本就不是问题。
丢失的玩具读后感篇二十
很小的时候，我小小的内心里充满了快乐。笑容一直挂在我的脸上，那个时候，我还不知道什么是烦恼，小小的脑袋里只有快乐，可是，直到现在，这些快乐的情绪却离我很遥远……我的“压力”成为绊脚石。
这篇文章写的是由于人间的孩子们在星期天没有自由，所以天上的小仙人就把星期天收了过去，使人间没有了星期天。于是，孩子们不惜一切的代价，来到了天上。认识了天上的小仙人，讲述了他们的悲惨遭遇。希望小仙人可以帮助她们，要回星期天。让他们重新拥有快乐。故事中，小仙人之所以要把星期天收走，是因为，人间的孩子们渐渐的忘记了星期天。遗忘了星期天的乐趣。反而把星期天作为自己用功的时间。所以，在星期天，没有孩子会去玩。只会拼命的去学习。小仙人认为星期天在人间也没用了用处，就把它收走了。
我们有的时候不也是这个样子吗？
在星期天的时候，听到的欢声笑语越来越少。听到铅笔沙沙作响的声音却越来越多。现在孩子，都在故意伪装自己。表面上感觉自己一点儿都不努力的去学习，其实，他们恨不得24小时都在学习。他们这种掩饰自己的心理越来越强，反而忘掉了快乐。忘掉了快乐的本质。
我希望有那么一天，一个星期天。阳光温和地打在树梢上，大街上传来孩子们的欢声笑语。一个孩子，左手拿棒棒糖，右手拿一瓶饮料。一对小酒窝在他的脸颊上时隐时现，他开心地笑着。心里没有任何烦恼。而另几个孩子，正在草地上玩游戏，你追我赶。风像一位尽职的妈妈，轻轻抚摸着他们。
多么和谐的场景！
多么动听的声音！
孩子们灿烂的笑容编织成一幅幅和谐的画面，流露出孩子们发自内心的快乐。
孩子们快乐的笑声谱写成一曲曲动听的音乐，这纯朴自然的音乐是让记忆深刻。
但是，现在的社会提倡“减压”。孩子感觉到“负担和压力”了吗？凭心而论，有，但不太大。在中国现有的教育制度下，想使孩子的学习没有负担，几乎是不可能的。学校身上压有一座大山。学校要接受上级的工作考核，教育质量作为一个核心指标直接影响着考核的定级定等，更何况学校升学率的高低也是社会评价学校优劣的重要标尺。在这种考核与社会评价方式的压迫下，学校如果不致力抓好学生的学业成绩，一定会遭万众唾弃。教师身上也压有一座大山，这座大山其实是学校转嫁过来的。学校为了提高教学质量，只得寄希望于教师，并通过制度等形式来调动教师的工作积极性。自对“学而优则仕”古训的认同，来自不愿让孩子输在起跑线的初衷。可怜天下父母心。三座大山使得学校、教师、家长不得不驱赶学生去努力学习，使得学生身上的负担总是减不下来。所以，制成孩子们迷失了方向，忘记了快乐。
给快乐插上一双翅膀，让它们越飞越高。蓝天下，孩子们的梦想与笑声形影成一个个炫彩的泡泡，让快乐永远埋藏在这里，永远……永远都不会破灭。
给快乐插上一双翅膀！
许下自己小小的心愿……。
越飞越高……。
丢失的玩具读后感篇二十一
当快乐的原本属于我们儿童的星期天忽然不见时，我们肯定会想，咦，它跑哪儿去了？是谁把它变不见的？《丢失的.星期天》就为我们展开了幻想的翅膀，带领我们去寻找事情的真相：
女孩林想想清早睁开双眼，发现一切都是蓝色的，一切都是忧伤的，这时，她才发现今天本该是星期天，可一切事物却告诉她，今天星期一！在上学路上，她遇见好朋友姚摇，姚摇提出同样的问题和脸上迷惑的神情使她大为震惊，林想想便作出一个决定，她准备去寻找事情的真相。
她走着走着，忽然发现墙头坐着一个袖珍似的小女孩，小女孩施展法术，让林想想飘到了天上。
在天上，她遇到很多小仙人：小可爱、小坏蛋、小开心……经过一番调查，林想想终于明白了，原来在天上也是一个星期七天，在六天中，小仙人们必须忙着工作，工作就是向地球上的孩子送上符合这些小仙人们性格的事物，不过，每次，只有一个小仙人下到人间，其余的在花园里等待。
在现实生活中，仙人、精灵是不存在的，可同样也有许多大人不允许孩子过星期天，他们的结论是，孩子生来就只是要不停地学习，不学习，脑袋就会生锈，大人们总是强调，分！分！好像“分数”才是他们的心肝宝贝。于是，快乐的星期天，就变成知识的监狱。
其实，孩子们需要星期天，需要真正属于他们的有趣活泼、五彩缤纷的星期天啊！
丢失的玩具读后感篇二十二
读了《丢失的东西》这篇短文之后，我发觉我们失去的东西太多了，而不需要的东西又存在。
这篇短文写的是一天晚上，“我”走在卖梨的摊子中，突然脚下一滑，眼看就要摔倒了，“我”扶住了一个木箱。当“我”发现木箱时，“我”看见了梨，于是“我”的手情不自禁地抓了一个梨。“我”边走边左思右想，这梨怎么办呢？想着想着，“我”到了家，爸爸看见“我”手中的梨，就问“我”梨从哪儿来的。“我”把事情吞吞吐吐地跟他说了。他听了之后，让“我”明天去把梨还了回去，并找回一个珍贵的东西。那天“我”还梨时，终于找回了这个珍贵的东西——诚实。
现代人失去的东西非常多，如：宽容、诚信、尊老爱幼、见义勇为、乐善好施……就说说学校里的某些同学吧。张三和李四在一起玩儿，张三一不小心碰了李四一下，李四的脏话便脱口而出，说不好还会拳脚相加。原本要好的两个同学为了一点小事情而失去了珍贵的友谊。失去诚信的同学也不少。双休日小明尽情地玩耍，把作业堆在一边，到了星期一来学校时，老师问他作业为什么不交。他找了一个借口——忘带了。如果小明如实地讲出其中的原因，他也就不会失去了这么宝贵的东西。
我认为同学们失去了这么多珍贵的东西，非常不值，因为这些都是无价之宝啊。我希望丢失“珍贵的东西”的同学们尽快把它挽回，而把不需要的东西“扔掉”。
读了《丢失的东西》这篇短文，我明白了一个深刻的道理：要做个诚实的孩子，要勇于改正错误。
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