文化传统是一个民族或地区独有的精神财富，它是人们共同的文化记忆。在总结中，要注意区分个人主观感受和客观事实，客观真实地反映一段时间内的实际情况。总结范文可以帮助我们了解总结的结构和写作方式，是提升总结能力的好帮手。
小学四年级玩雪篇一
“呼——”“呼——”昨天夜晚，外面下了一晚上的雪。
早上，我刚用脚踹开铁门，就傻眼了。外面白茫茫一片，树枝，树叶上，车顶，屋顶，都堆满了雪。我惊呆了，半晌，才回过神来，捧着一大把雪，边走边玩。到学校也是如此，操场上全是雪，风“雪”轮流转。只不过，像我这么“高贵”的人，绝对不会去玩雪的。
第二节下课，我再也按耐不住我那颗顽皮的心了，以每秒800亿千米的速度奔向操场。雪真多啊，我抢先抓一把雪，揉成一个雪球。“意大利炮”已准备好，锁定目标方娃子，“开炮！”“砰！”——哎呀，方娃子头上全是雪，再来一个，“呼叫猎鹰！”“猎鹰收到。”“开炮！”——嘿嘿，“收到”“砰”——爆头了。
一场对战就此拉开序幕了。“铁哥们五人组”，对战“铜墙铁壁组”。“砰砰砰砰砰”。哎呀，上课时间要到了。我们先战术撤退，我就守株待兔，以逸待劳。不信他们不上来。“目标出现”变身！盖亚！欧布！捷德！赛罗！贝利亚！？“搞错了”，诺亚！五侠变身！“打他！”一大波敌人即将来袭！“打他”“叮——！”
看在上课铃救了你们的份上，就先不打你们了。
跳过一些画面，再次来到战场，“放战歌！bgm走起！”准备，“打他”“砰砰砰砰砰”
“兄弟们”“盘死他！”你来我往，一番战斗后，我们大获全胜！打败了“铜墙铁壁组合”。
打完雪仗，再堆个雪人吧，“砰！”——臭方娃子。打我的雪人！回头再跟你算账。重新再堆一次吧，好了，直到太阳出来，雪人一直挺在那里，好像在静静地听我们上课呢。
小学四年级玩雪篇二
记忆中，父亲的眼神里总就是充满严肃，如古洞深巷般悠远。很少与父亲碰面，时间就是那般抵触，将我和父亲错开。于就是，我为寻找一份相聚，注意每一个瞬间，珍惜日子的角落缝隙。渐渐的，我的心被时间着上了暗淡的一层。
我渴望父亲能与我畅谈，给予我温暖，我持续的等待着，此时但日子总如流水一般从我手心流过。
一个清晨，我依旧骑自行车上学。此时，父亲还就应在酣睡中。说了声再见，便跨上了车。没有人与我做伴，失落爬上了心头。
忽然感觉到，一股强大的力量朝我涌来，背上暖暖的，就是那么坚定与剧烈。我被这暖流包裹了，吹也吹不散。
这种力量在使劲凝聚，在空气中构成庇荫。谁就是这力量的操纵者？此时我不敢回头，生怕这就是幻影，用目光轻轻一触就能破碎。我只能沉浸在这温暖中加速前进。
久久保留着温暖，我隐隐感知到力量中透着坚定强大的父爱。
第二天，怀着寻找温暖的心出门了。脚踏得很慢，毫不令人察觉，此时我立刻就能知晓温暖的背后了，我迅速的扭转头去，顿时，心中的温暖被击碎了，只剩下缕缕热气升腾出来。
有一个清晨，父亲刚回来，微微对我示意了一下，便进屋了。我开始怀疑，那温暖只就是我心中的渴望。
骑在路上，不经意的回眸，一个身影在闪烁，就是父亲！我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈温暖。那份力量就是父亲射出的，我的脑海中不断浮现父亲的面庞。
回到家，母亲的语重心长回荡在我的耳旁：昨日你爸太累，身子快瘫了。我的眼泪顿时滚落下来，心中的温暖久久停留。
父亲在我的背后留下了深深的爱印，这包含深沉的爱汩汩流入心田。我被这温暖照亮，我要紧紧握住这份爱，必须！
小学四年级玩雪篇三
昨天晚上，在七点半左右下起了雪珠子，噼噼啪啪地落在地上，车窗上，像一个个晶莹而又小巧玲珑的珍珠。
今天早上起来，早到窗口一看，哇！好美啊！树上，草地上，都是洁白的雪，大自然都换上了银装，原来，天爷爷要给小朋友，们一个惊喜。吃好早饭，我迫不及待地冲向草地。疑？草地上怎么软软的？好象走在一朵朵棉花上；树上，两片叶子只间夹着一个小雪球，像一棵棵棉花树丰收了，一派丰收的.景象；紫藤架上，一根根藤条上积了一层雪，像俄罗斯的长发小女孩，舞动着自己的头发；仰望房顶，瓦片上，积了一层厚厚的雪，好象盖了一床雪白的羽绒被；环顾四周，洁白的雪把大地照得亮堂堂的，好象太阳出来了。
看着洁白的雪，我立刻拥抱着她，我在雪地上滚雪球，搭雪城墙。在滚雪球时，我先拿一把雪，在手心里搓一个小雪球，然后，在雪地上滚我刚搓好的雪球，看着小雪球越滚越大，我心里可高兴了，可是，我发现雪球不圆了，于是，我拿雪来补雪球，但是，刚刚补好，雪球又坏了，我想：滚球不行，我可以玩别的呀！”我又想“我可以搭一个雪城墙啊！”我找了一个雪比较多的地方，我先挖一个小渠道，然后，把雪放在小渠道里，再一点一点堆起来，渐渐地，城墙堆了起来，可是，不听话的肚子开始咕噜咕噜叫了起来，好象在说“好饿啊！好饿啊！”没办法，只好回家了，可是，就这离开了雪地，我有点儿依依不舍，所以，我又滚了一个雪球回家。
在回家的时候，一阵风拂，树上的雪就落了下来，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，好看得很。今天上午，我太开心了，我希望这雪永远不要融化。
小学四年级玩雪篇四
在众多的照片中，我最喜欢的是玩雪的那张照片。那是我春节去照的，还是我第一次去呢!
那是在峨眉的滑雪场，到处银装素裹，分外迷人，只要呼出一口气就会冻成冰。许多落了叶的大树仍傲然挺立在寒风中，千奇百怪的树枝上都结起了透明的冰柱，像一个冰琪淋，又像一个尖帽子在一角;还有一丛竹子，只有少量的叶子纷纷扬扬的飘下来，还是深绿色的，我感到很吃惊。我就把这迷人的景象咔嚓一声照了下来。当天，我和妹妹一起堆雪人，打雪仗。我们先把一雪堆成一个较大的雪球，作为雪人的.脑袋，原来洁白的雪是粘的。接着，又用一个特大的雪堆做身子，雪人的外壳就做好了，我们用树枝做了雪人的手，用石头做雪人的眼、鼻、嘴，做好了，一个胖乎乎的雪人就展现在人们眼前。过了一会儿，我们开始玩山蓝乎乎的滑车，我们从一个雪坡上滑下来，吓得我直发抖，当我正从上往下滑的时候，耳边出现了呼呼的声音，就像一个鬼正在和我说话，我更怕了，把眼睛闭着，什么也不出敢看，后来觉得耳边的呼呼声没有了，才睁开眼睛一看，安全了，已经到平地了。
以后，这张照片是我永久的纪念和回忆，每当我看到照片上和妹妹一起愉快的堆雪人、打雪仗，会想起我在峨眉山上看雪的情景，一股股寒风从我耳边飞快的跑过，还会想起惊险的滑车从坡上滑下去————。
小学四年级玩雪篇五
清晨，我推开房门，不禁惊呼：“好大一场雪呀！”地上、房顶上、山坡上，铺了一尺多厚的雪，到处白茫茫的。空中的电线变粗了，毛绒绒的，就像妈妈正为爸爸织毛衣的粗粗的绒毛线。后山上的灌木丛也沾满了雪花，有的像盛开的梨花，有的像傲立严寒的腊梅花。还有的像含笑绽开的棉桃。小鸟们显得格外兴奋，叽叽喳喳，从这个枝头跳到那个枝头，弹得枝上的积雪唰唰往下落。
课问铃响了，静寂的操场顿时沸腾了。我们来到操场抛雪球、滑雪、堆雪人、打雪仗，尽情享受雪给我们带来的乐趣。瞧！陈老师正在那儿笑眯眯地坐山观虎斗。忽然，一个雪团向他飞去，在他肩上开了花.溅得他满脸都是雪。他转身弯腰抓起一把雪，可还没来得及扔出去，几个雪团就又飞了过来，眼见着他只有招架之功而无还手之力了。我和几个同学拿起准备堆雪人的雪紧急为陈老师助战，向对方一阵猛攻，对方毫不示弱奋力还击。双方的队伍越来越大，笑声、叫声、喊声响起一片，早把寒冷抛到九霄云外去了。我越打越起劲，冷不防一个雪团打在我脖子上，雪钻进了衣服，好凉呀！我退出战场到旁边边抖雪边观战。
叮铃……上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。
小学四年级玩雪篇六
雪像一个个小仙女在空中偏偏起舞，雪像一个个美丽的精灵降落人间。
一起床，我就站在窗前欣赏着这美丽的雪景：窗外大雪纷飞，大地也铺上了一层银白色的被子，整个小区银装素裹，分外妖娆。
我也忍耐不住了，胡乱吃了点早饭，就冲出家门口。出现在我眼前的，是一派壮丽的景色，所有的树都披上了雪姑娘送来的毛毯，所有的车在雪姑娘的安抚下，渐渐地，渐渐地，进入了梦乡。
下了雪，干嘛不去玩呢？我很快就发现了一处宝藏――我们家门口有一大堆雪，都还没来得及清扫呢！我先做了一个小雪球，然后在地上滚来滚去，就变成了一个“庞然大物”。一个雪人的身子做好了。我高兴地一蹦三尺高，谁知，雪被我踩痛了，便让我脚下一滑，和它来了一个“亲密接触”。雪球也知怎么的，自己碎了，搞得我二丈和尚――摸不着头脑。
我只好又拿来了一些雪，当作“黏合剂”，在破碎的地方，我洒上了一些雪，让雪球“康复”了。
接着，我又按照原来的步骤，做了一个雪人的头。最后我进行雕刻，拿了两个桔子和一个佛手，当眼睛和鼻子。一个漂亮的雪人诞生了，我高兴地合不拢嘴。
谁知，刚才我和雪的“亲密接触”再一度发生了。爸爸趁机拍下了一张美好的回忆。
雪给我们带来了快乐，雪给我们带来了美好的回忆，雪还给我们带来了......
小学四年级玩雪篇七
早晨，我起来的时候拉开窗帘，哇！眼前白茫茫的一片，“下雪了！”，我不由地惊叹道。只见窗外白雪皑皑，给树木、道路、房屋都披上了一件件雪白的衣裳，像王子和公主浪漫故事里的童话世界，美极了！我正在欣赏雪景，忽然听见有人在喊我：“耿欣悦，快下来玩雪。”原来是好朋友许子宣来找我玩儿了，我穿好衣服，戴上手套，近不及待地想投入到这冰天雪地里呢！
我们来到了楼下小花园里，瞧，已经有许多小朋友在这里玩雪了，他们有的在打雪仗，有的`在堆雪人，有的在滑雪，还有的小朋友捡起一根树枝在雪地上写字，体验一下书法家的豪情。我和许子宣准备推个雪人，我负责制做头部，先捏一个小雪球，然后将小雪球在雪地里滚，雪球越滚越大，越来越重，最后足足有一个篮球那么大了，我觉得差不多了，停了下来看看许子宣那边，她弯着腰在滚雪球呢，我赶紧过去帮她，我们一起滚了一个更大的雪球当做雪人的身体，最后我将两个雪球组合起来，哈哈！一个雪人初具雏形，接下来就开始给它做装饰了，我们给它按了一个胡萝卜鼻子，一双蓝色玻璃球的眼睛，一个树叶嘴巴和一双树枝手臂。我摘下帽子带在雪人头上，许子宣贡献了一条围巾系在雪人脖子上，快看！一个非常可爱的雪人大功告成了！我们高兴地手舞足蹈，又蹦又跳，旁边的小朋友也围过来观看我们的杰作，大家都很喜欢这个雪人，称它为“史上最美雪人”呢！我们开心地笑着，叫着，互相追赶着，嬉闹着，尽管我们的小手冻得通痛红，累得气喘吁吁，但是我们心里热乎乎的。
感谢这场冬雪，给我们带来了许多快乐！
小学四年级玩雪篇八
优美动听的旋律在耳畔徘徊，清脆的歌声流淌在身旁，钢琴曲令人心旷神怡，摇滚乐让你释放活力这，就是音乐世界的奏鸣曲。
在这奏鸣曲之中，有着悦耳清脆的钢琴声，悠扬且优美的小提琴，有圆润宁静的竹笛，有充满节奏感的架子鼓音乐，是一种活力，使我们享受到这曲奏鸣曲的美丽。
一个个音符筑成了音乐世界的历史。由古至今，音乐世界涌现出一批批杰出的音乐家，奏鸣出一曲曲动听的乐曲。贝多芬、莫扎特、肖邦等等音乐家给予我们在音乐世界享受的空间；《小星星变奏曲》、《月光奏鸣曲》、《canon》使我们陶醉在这个世界。
现在的音乐对我们影响力变得更大，因为它可以改变我们的心境，陶冶我们的情操。
音乐是人类世界的一块瑰宝，没有了音乐，世界将会变得死气沉沉。而音乐，在这个繁华的都市中给予我们一丝享受的空间。
音乐的世界多么美妙！一个个美丽的音符、一节节婉转的旋律构成了音乐的奏鸣曲。人人心中都有着属于自己的音乐，于这烦闷的学业之中的私人空间。你的欢乐、你的哀伤、你的忧愁、你的兴奋都在你心中默默书写在属于你的乐谱。
我相信，每个人心里都有属于自己的音乐奏鸣曲，用音符谱写出你的成长与人生。
小学四年级玩雪篇九
雪趣。
又是一个星期五的清晨，沉浸在美梦之中的我极不情愿的睁开那睡眼朦胧的眼睛。抓起枕边的手表，惊呼起来：“迟到了！”匆忙洗漱，不敢看桌上丰盛的早餐，穿上衣服冲出家门。却不知为何今日的寒风较往日更加刺骨。来到楼门前，看到雪花如柳絮般飘洒在大地上，心中十分激动，不由感叹这雪花的美丽。可却不敢耽搁，迎着大雪跑向学校。
终于按时抵达学校，我也有了机会欣赏今年第一场雪的魅力。雪下的更大了，如一个个小精灵般降临在人间，给大地着上了一件洁白的礼服。而那雪中不时闪现的两三粒人影，也与这景色相得益彰，更凸显了这场大雪的梦幻。正当我沉浸在此之中时，清脆的铃声将我又带回了现实，虽心中仍有留恋，但也已很是满足。
早晨的两节课就仿佛在一瞬之间度过了，间操终于在同学们的千呼万唤中到来了，男同学们就似一群脱缰的野马，争先恐后的向操场狂奔。女同学们也不顾平日的淑女形象，纷纷向操场跑去。体育老师待我们全部来齐后，将我们分成了两支队伍，以球场中线为界，展开了一场疯狂的打雪仗大赛。
起初，大家还都比较矜持，也都遵守游戏规则。所以两方也只处于一个僵持的状态之中，只有几位同学“潜伏”至敌方大本营中，当然，无一不被打了回来。可不知是什么时候，老师也就加入了这场“战争”之中。场面就彻底混乱起来，变成了一场大混战。不知从哪里就会有一枚雪球向你袭来，如果不幸摔倒，就会被“惨无人寰”的群殴。不过尽管如此，操场上还是充满了同学与老师们的欢声笑语。不知多久以后，清脆的铃声再一次响了起来，同学们有些意犹未尽，依依不舍的走回了教室。
谢谢你，雪，你是天国的美丽使者，为人间带来了多少美丽意境与快乐的氛围。让我体会到了真正的雪的魅力与乐趣！
雪趣。
雪，能够让心情舒畅。
雪，能够让烦恼走开。
雪，象征着纯洁、可爱和快乐。
兰州干燥的高温天气，是在一场雪中结束的。漫天飞舞的大雪，让每一个人都花了眼。
雪越下越大，越堆越厚，孩子们稚嫩的声音飘遍了整个金城。他们追着，喊着，打着，闹着，就算摔倒了也没感觉。
这使我们上学的学生也有些按捺不住了。一下课就全部冲出教室，在外面白色的极乐世界里好好打斗一番！
看了这个场面我十分感动。雪让我们疲惫的小心灵得到了解放；让我们天天闻着书香的小鼻子呼吸了新鲜的“自由空气”。我想，雪是伟大的，更是无私的，我爱雪！
心情，靠雪来舒畅。
烦恼，靠雪来驱赶。
纯洁、可爱和快乐，是雪的象征。
雪趣。
今天早上，我刚刚醒来，就听见妈妈在大声喊：“下雪啦，下雪啦！快来看哪！”我急忙穿好衣服，跳下床，直奔窗前。哇噻！鹅毛般的大雪正纷纷扬扬地从天空中飘落下来。眼前是一片雪白的世界：房顶上、树枝上、汽车上、草地上，到处都是。
我赶紧把一切准备妥当，让爸爸送我到学校。路上，风呼呼地刮着，被风吹斜的雪花，就像一只只扇动着翅膀的玉蝶，轻轻地飘落在我们的头上、衣服上。不一会儿，我们就成了一个雪人，像大地一样银装素裹了。
来到学校，只见整个操场像铺上了一层白色的地毯。同学们正在热火朝天地堆雪人、打雪仗。我急忙加入他们的队伍，和大家一起享受着大雪带来的乐趣！
雪趣。
记得在一个大学纷飞的早晨，老姑把我带到我的家乡尚家，在我的家乡尚家镇有我的亲戚郑奶奶、我的表弟和表姐，我们都是好朋友。我非常愿意和他们在一起玩，热爱我的家乡尚家镇。
因为表弟的姐姐年龄比我们大多了，所以让他顺着我们玩。在那大雪纷飞的白天，我们不知摔了多少跤，后来老姑给我们拿了一个冰爬犁，把我们带到了一个小山坡，上面已被沉甸甸的大雪所覆盖，我们一人轮一次，当我滑的的时候，姐姐在前面拉，突然我脚下一滑，摔到雪堆里，顿时雪花四溅，我哭着吵着要回家，后来小弟乖巧的拿来一条热乎乎的干毛巾，帮我擦去了脸上的雪水。
在阵阵的西北风中我们欢快的玩着，我们欢快声音似乎盖过了世界上的每一种巨响，在欢乐的歌声中我们不知摔了多少跤，依然顽强的站起来，重新玩。
姐姐拉着我的手都酸了，于是表弟自告奋勇的对我说：“哥，我拉你”。拉就拉，我愁没人拉我呢！他拉不更好，可他刚一拉，我“扑哧”一声猛扑到他的身上，我们共同抱着对方从山坡上滚下来，当时的情景逗得姐姐捧腹大笑。
后来，我们打算自己做一个冰爬犁，自己滑，于是我们不怕严寒，冻的手通红通红的，终于一个崭新的'冰爬犁做好了，我们把他放在了雪地上，回屋取水一浇，冻上了。我们终于有了自己的“杰作”，我们在欢乐的笑声中成长。
朋友，我热爱我的家乡，欢迎你到我的家乡来！
雪趣。
早晨，我透过窗户往外看，大地一片银装素裹，向下望，街道上几个行人一走一滑地走着，我知道下雪了，便急急忙忙穿好衣服，吃过饭就去上学了。
一路上，大雪纷飞，草地上盖满了雪，房屋上满了雪，就连树枝上也挂满了雪，那情景真有种说不出的畅快。
这时，应笑萌和周刘超跑过来对我说：“杜威，我们一块堆雪人吧！”，“好！”。我们选了一块较厚的雪地当作“出生地”，然后我给他们运雪。可是，我们就要完成时，不幸倒了。周刘超说：“我们再做！”于是，我们又行动起来。可是，天有不测风云，那还用说，又毁了。我们还做，毁了，再做，毁了，再做。到最后，他们都累得不行了，我说：“大家还是玩别的吧！”我们去国旗台上滑冰。因为国旗台上有雪，雪化了变成水，结了冰，所以很滑。我们玩得正高兴时，只听“啪”的一声响，原来周刘超一屁股滑倒了，顿时，我们哈哈大笑。
上课铃响了，同学们都进了教室，雪地上只留下那一串串深浅不一的脚印。
雪趣。
题记。
前一天晚上，妈妈就听天气预报说要下雪了，所以我们一直期待着。第二天清早，一起床，妈妈就迫不及待地去看窗外。虽然有了心理准备，可妈妈还是被窗外的景象惊呆了，她大声喊：“家骥快来看，快来看！”我睁开蒙的双眼，啊，今天的窗外格外明亮。我忙穿上衣服，跑到窗边dd哇！外面一片白，地上，树上，房顶上，都是雪。真可谓是银装素裹！
我像中了头彩似的兴奋，穿上鞋就要往楼下冲。妈妈一把把我揪住，羽绒服、皮手套……我被捂得只露出两只眼睛。爸爸也很兴奋，说今年的雪真大，他童心大发，只等妈妈把我武装停当，一把拉起我，就往外冲。啊，我和爸爸这一大一小，要拥抱白雪去了！
下了楼，爸爸提议去看看别样的龙湖公园。爸爸的提议得到了我的响应：“好！”我一声喊，向前冲。
雪后的龙湖公园真是一个童话世界。草坪上，花坛里，树梢上，到处都铺上了厚厚的积雪。太阳光一照，到处都在闪闪发光呢！风景美，我的心情更美！
小学四年级玩雪篇十
奶奶：
您好。
奶奶您为我做过很多事，其中最令我感动的是我生病的那次。
那一天我生病了，虽然我生了病，但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走，忽然我觉得不对劲，于是我问奶奶：“奶奶，我们是不是走错路了？坐公共汽车的路不是这条呀！”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病？”我感到很奇怪，因为今天早上，我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问：“谁挂的号？”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动，奶奶的背已经有点弯了，没想到奶奶会这样关心我，这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上，拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要谢谢您对我一直的照顾，我一定会好好学习，长大后要好好照顾您！
xxx。
20xx年xx月x日。
小学四年级玩雪篇十一
生命是短暂的，你好好利用它，珍爱它，那么你就能活得不一样。
我听过一件事。在一个秋天，一位病人生命垂危，他望着窗外的一棵树，树上的树叶像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飘落在地上，当那棵大树上只有一片树叶时，病人对护士说：“也许当这片树叶落下时，我也死去了吧！”护士把这话告诉了医生，医生叫来了一个画家，让他画了一片非常逼真的'树叶，挂在树上。第二天，病人发现树叶还在，一直到第二年春天，树叶一直飘荡在树枝上，病人神奇的康复了。
我以为一个人在困境时，只要有希望就会出现奇迹。
生命是短暂的，你可以选择白白糟蹋它，也可以好好利用它，这只在你的一念之中。
海伦。凯勒是一名成功的作家，可是她却是一个残疾人，一个又聋又瞎的人。她曾经想过自杀，可在莎莉文老师地教育下，她学会了许多知识，还学会了说话，她还考上了哈佛大学。
我想说，每个人的生命只有一次，我们要珍惜生命，用有限的生命去创造无限的价值，让生命释放出更大的能量吧！
小学四年级玩雪篇十二
雪在北方城市的冬天上随处可见的，而在我们这个位于川西平原的成都却是罕见的。而在某年的岁末成都也飘起了鹅毛班的大雪，于是我们一家相约驾车来到了青城山。
到了青城山后，我看见那里雪很多、很白，那里的小树都脱下了绿色外衣换上了白色新装；也只有那里的梅花还在风雪中挺立；地上的积雪也犹如一片洁白无暇的草原羔羊。正当我站在亭子里观雪时，突然间弟弟拿着一个雪球向我扔了过来，弄的我满头是雪。于是我也加入到打雪仗的队伍里去了。我拿起手中的雪球扔向弟弟，正在此时舅舅向我扔来了一个硕大无比的雪球。玩累了大家躺在雪地里大笑、喘气，而我却为了报复舅舅正在“不辞辛劳”的做着一个大雪球。雪球做好了我捧在手里趁舅舅不注意一下子把雪球扔在了他的脸上。
时间在我们的欢笑声、打闹声和尖叫声中飞走了，在准备回家时还不忘把堆好的雪人放在车上。今年我才了解到了什么是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”雪让人有了快乐、笑容。也正因雪下的大才有了农民伯伯的“瑞雪兆丰年”之说。
小学四年级玩雪篇十三
亲爱的爸爸：
您好！
如果有人问我你的爸爸是一个怎样的人时，我会毫不犹地告诉他，您是一位好父亲。这个词语是神圣的，并不是所有的人都可以被尊称为父亲。只有那些为自己的子女真心付出过的人才可以称为父亲，更何况我有一个好父亲，这足以表达父亲对我的疼爱与我对父亲的敬重。
我人生中的第一个向导，我人生中的领航者就是您。不管是生活中的一切，您都为我维护着，用一个父亲的全部来教导我。当我一不小心摔碎一个勺子，来到您的面前向您认错时，您的第一句话却是问我有没有划伤。这不是溺爱，而是您要保护我，当时您没有批评而是叫我做什么事都要小心，并且还夸我是个诚实的孩子。
就这样您让我能去做自己想做的事情，您为我留下了一片自由的天空，虽然这片天空并不大，但我觉得这里挤满了您对我的爱，让我不为学习而紧张过度，还不给我施加学习上的压力。父亲的一举一动都在影响着我，是您对我的爱让我懂得去关心别人，也是您对我的宽容让我懂得去包容别人的不足。
一缕阳光滋润我的心田，一片阳光照耀我的一生，阳光下一双大手牵着一双小手，那是您和我。
我的父亲，将来的`我会让您更加骄傲，自豪！
祝身体健康，万事如意。
小学四年级玩雪篇十四
教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》。
教学过程：
一、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)。
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全。
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)。
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时，一定要看好红绿灯，看清楚在过马路不能随便过马路，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业。
小学四年级玩雪篇十五
亲爱的马老师：
您好！我想告诉您我想发明的住宅——会走路的房子。
这种房子可以飞，这样人们出去旅游时就不用收拾东西了。如果人们在家里住习惯了，来到其他地方住，自然会不习惯。只要有了会飞的房子，就不用那么麻烦了。
这种房子还可以预测地震、洪水、海啸、世界末日、泥石流、山洪暴发、火山暴发等自然灾害。如果将会有自然灾害，房子就会发出警报，让大家做好准备。然后飞入空中一段时间。如果房子预测到自然灾害已经停止了，就会安全着地。
这种房子是怎么飞的呢？原来，这种房子联系着脑电波探测机，只要把脑电波探测机安在耳朵，它就可以根据主人的思想进行飞行。
这种住宅是靠什么来发电的呢？靠的是空气。它可以把空气蒸发成水，再把水变成电。
这就是我想发明会飞的房子。谢谢您能抽空阅读我的来信。
xxx。
20xx年xx月x日。
小学四年级玩雪篇十六
尊敬的熊老师：
您好！
最近，我遇到一件烦恼的事。
我患上了“考前综合症，”每逢考试我就很紧张，越紧发挥失常，一发挥失常就考不到好成绩，一考不到好成绩我就愁。
我的好朋友也经常给我施加压力呢，哪怕我一不小心输了她0.5分，她就会追在我屁股后面不停得说：“唉，李钇彤，你说你这次怎么考地比我还差，哎呀，这样下去可不行呀……”
虽说这是为我好，但，怎么听都是那么刺耳，一不小心就想要发脾气，我的好朋友就会又说：“哎呀，李钇彤，你不要生气嘛！生气了就不好看了，何况你还是淑女……”
xxx。
20xx年xx月xx日。
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