读后感是记录自己阅读历程的一种方式，可以看到自己的成长和变化。读后感的写作需要注意语言的准确性和表达的精炼性。以下是一些读者对名著的读后感，让我们一起感受他们对经典之作的心灵触动。
烽火三少年读后感篇一
我看过这样一个故事，讲的是一个皇帝，为了自己的嫔妃一笑，而丢了自己的江山。
那就是周朝时期的周幽王，那时刚好是旱灾，都城镐京周边发生大地震，致使百姓们饥寒交迫，到处流亡，政局不稳，国力衰竭。面对这种局势，周幽王不但不思奋发图强，挽救周朝的颓势，反而重用只会阿谀奉承，贪好钱财的佞臣虢石父，推行“专利”，变本加厉地盘剥百姓，从而激化了阶级矛盾，引起国人的怨愤。
周幽王派人到处搜罗美女，大夫越叔劝谏幽王应勤于政事，周幽王那里听的进去，一声下令，竟将越叔带革职赶出宫。大臣褒珦见他如此荒唐，非常不满，力谏周幽王要他已国事为重，不想周幽王恼羞成怒，下令将褒珦囚禁起来，褒珦的儿子听说周幽王贪好美色，就广征美女，果然找到了一个貌若天仙的女子。她是一名弃婴，被一对做小买卖的夫妻收养，在褒国长大，褒珦的儿子叫人把她打扮，取名叫褒姒，然后献给周幽王。
周幽王看了非常喜欢，就放了褒珦，可是褒姒不爱笑。
一天，周幽王出去游玩，看见了20多座烽火台，虢石父想了一个办法，就是点起狼烟让诸侯白跑一趟，果真褒姒哈哈大笑起来。诸侯知道被耍就不来了，一天西戎来到京城，周幽王命人点狼烟，可是诸侯没有来，最后周幽王被杀，褒姒被掳。
这个故事让我们知道了，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行；近君子，离小人；做人要有诚信。
烽火三少年读后感篇二
8月19号哪天我读了一本少年红色励志烽火三少年的书，这本书写的是抗日战争期间的故事。
它讲述一个十四岁的贫农女孩冬梅，和她的弟弟还有几个朋友，不顾个人安慰，从敌人严密封锁的战场上，救出了身负重伤的八路军女战士，并和弟弟石头，留孩一起为女战士巧妙掩护和精心治疗，帮助她养好了伤，找到了上级并重新组织起抗日武装。说明了三位少年英勇无畏的成长经历。
读完了这本书，我感觉像和他们在一起一样，一起参加了那些惊心动魄的事情，他们的勇敢。善良。机智。聪慧让我羡慕和嫉妒，在哪个时代，那样的生活条件下，有着这么一群勇敢的'孩子，他们太棒了，想一想现在的我如果也是生活在哪个时代，我会和他们一样吗?我想会的，因为我也有着一颗善良勇敢的心，我要向他们学习，不怕困难勇往直前。
烽火三少年读后感篇三
《烽火三少年》讲述了三个机智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事剧情曲折动人，体现了革命时代的少年儿童不屈不挠的好精神，非常值得我们去体会并学习这些好品质。
我最喜欢的是书中的冬梅。她才14岁，刚出生父母就被日本人抓去折磨死了，年幼的冬梅和刚出生的弟弟只能由双目失明的奶奶抚养。“穷人的孩子早当家”，在冬梅很小的时候，她就挑起了家庭的重担，还冒着生命危险为红军传达情报，我实在太佩服她了!
当我们坐在教室里，也应给想想那些小英雄们，这会让你又上了一节宝贵的课。
烽火三少年读后感篇四
白雪在途中认识了一群当地的孩子，她要向孩子们打听目的地里的游击队员，想与他们组成一个一个团队，变成一股强大的力量去对抗日本人时，日本的飞机突然轰炸，在这危急时刻白雪救了孩子们，但她也受了伤。孩子们知恩图报把白雪转移到安全的地方养伤。晓宇也想探望白雪阿姨，但是由于晓宇的二叔是中国人的叛徒，大家都不让晓宇接进白雪阿姨。不久，晓宇的二叔发现了藏在山洞里的白雪，并把她抓进了牢里。孩子们都很伤心，怀疑是晓宇告的密。但是后来当他们知道晓宇的身世后向晓宇道歉了。孩子们和晓宇一起救出了白雪阿姨。但是白雪为了救晓宇，替他挡下了那颗子弹，牺牲了。观后我心中久久难以平静。想一下现在我生活在一个多么美好的家庭，身边又是一个没有战阵的社会。一切的一切都是那么美好。和白雪阿姨他们相比我又是那样的矮小，真是自愧不如!我因该学习白雪阿姨舍己为人的精神。我因该珍惜这美好的一切，好好学习，天天向上!长大成为祖国的栋梁之才。我现在仍就梦想着,自己也能和这样一群伙伴去经历同样一次冒险.用自己的智慧和勇敢去面对挑战,就战胜困难,最后取得成功!!这是多么好的一次”旅行啊。
烽火三少年读后感篇五
今天，我学了课文《卢沟桥烽火》，这篇课文讲述了争夺卢沟桥的事儿，当读到“英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀的哭爹喊娘，狼狈而逃。”时，真的让人大快人心！
看见他们的狼狈相，我此刻无比的自豪。因为这段话写出了我国人民不畏强敌，奋勇杀敌的英雄气概。当我读到“日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，‘呀呀’吼叫着，疯狂地向县城扑来”的.时候，我觉得日本鬼子猖狂到了极点，他们没有把我们中华儿女当人看，真是可恶之极，我真想加入到我们的军队中去，同仇敌忾，让我心中的愤怒消除点！多么激动的战斗呀！
这些中华英雄为了我们下一代的幸福生活，不惜去与日本鬼子开战，夺回失地，让我们有个理想的社会，随着新中国的日益强盛，也没有其他国家来侵略了，因此，我们进入了幸福的生活中。读了这篇文章之后，我深深感到我们今天的幸福生活是来之不易的，应该珍惜现在所有的，好好学习，将来报效祖国，让世界和平，家家欢乐，人人健康。人人开心，让老百姓过上好日子！
烽火三少年读后感篇六
我看完了《烽火三少年》这本书，它讲述了三个机智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事剧情曲折动人，体现了革命时代的少年儿童不屈不挠的好精神，值得我们每个小学生去学习。
我最喜欢的是书中的冬梅。她才14岁，刚出生父母就被日本人抓去折磨死了，年幼的冬梅和刚出生的弟弟只能由双目失明的奶奶抚养。“穷人的孩子早当家”，在冬梅很小的时候，她就挑起了家庭的重担，还冒着生命危险为红军传达情报，我实在太佩服她了!
我们现在的幸福生活是那些革命战士用生命，鲜血换来的，为了现在的我们，有多少人奉献出了他们宝贵的生命哪？恐怕数也数不清吧？当我们坐在教室里，也应给想想那些小英雄们，这会让你又上了一节宝贵的课！
烽火三少年读后感篇七
烽火少年是一部1975年的老革命电影。
它讲述了一个叫小松的人，他十来岁那年，爸爸被日本人关进了监狱，他妈妈被日本军官黑田用脚给踹死了。他就想为父母报仇，便逃出了日本军。
有一天，他爬到了树上，不小心从树上掉了下来，刚好八路军路过，接住了他。他问清它们是打日本人的八路军后，很感谢它们，并跟它们去打日本人，为父母报仇。
于是，他参加了两场战斗。他先把敌人引入了埋伏圈，来了一个大包围，杀得敌人措手不及。因此用枪打死了黑田。他不但为父母报了仇，而且成为了八路军中的小英雄。
烽火三少年读后感篇八
暑假里，我读了好多书，《烽火三少年》印象最为深刻。它讲述了三位少年在烽火岁月成长并勇敢抗日的故事。
书中讲述了十四岁的女孩冬梅，不顾个人安危，从敌人严密封锁的战场上，救出严重负伤的女战士陈虹，并和弟弟石头、留孩一起为女战士巧妙掩护，精心治疗，帮助她养好了伤，找到了组织。她们机智、勇敢、毫不畏惧的精神值得我们学习。
和冬梅相比，我感到很惭愧。我们现在生活的无忧无虑，比冬梅好上百倍，有时我却不珍惜，太不应该了。《烽火三少年》中的三少年用他们的实际行动告诉我们该怎样做一个好少年，让我懂得了应该为他人着想，遇事应该沉着，冷静。
在这个和平的年代，我们应该珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，报效祖国。
烽火三少年读后感篇九
我在寒假看了《中华上下五千年》这本书。其中一篇《烽火戏诸侯》读了之后，我受益匪浅。
这篇文章的`内容可丰富了：写了周幽王立宜臼为太子，立申侯女为王后。因为褒珦被幽王关了起来，儿子十分着急；幽王又喜欢美女，所以褒珦的儿子买了一个美女，叫褒姒。幽王见了，十分喜欢，就放了褒珦。幽王为了讨褒姒开心，就废申后及太子宜臼，立褒姒为王后伯服为太子。可是褒姒不爱笑。于是，虢石父想了一个坏点子。于是，幽王和褒姒来到城楼顶上，点燃烽火。各位诸侯都来了，可没看见敌军，就知道被耍了，便走了。等到真的敌军来了，他们点燃烽火，也没用。
这就是《烽火戏诸侯》的故事，读了这篇文章，我懂得了一个道理：不能愚弄别人，否则，到了最佳时机，别人不理你，最后自食恶果。
烽火三少年读后感篇十
当你说出“烽火少年”这三个字，很多人可能并不知道它是什么意思。其实，烽火少年就是指在不同的场合下为国家安全、民族尊严而奋斗的青少年。这是一个荣誉，也是一种责任。作为一名烽火少年，我们需要不断锤炼自己，为成为更好的公民而努力。
成为烽火少年，需要有坚定的信仰和骨气。要坚信中华民族伟大复兴必定实现，在平凡的日常生活中树立起民族大义和社会责任感；要具备“三观”正，知晓人生目标和价值三角，不断锤炼自己，准备为祖国和人民做出贡献。还要坚持独立思考、勇于质疑、善于创新，积极参与社会实践，拼搏向上，勇立时代潮头。
第三段：我在烽火少年中的收获。
我作为一名烽火少年，在这次的活动中收获颇丰。首先，我收获了团队协作的经验。无论是展现才艺、实行任务，还是完成实践操作，我们都需要团队合作，提升组织能力和互动协调能力。其次，我感受到了奉献和服务的意义所在，体验到了在为社会和国家出力的过程中所得到的内心深处的满足感。最后，我认识到，一个人要成为有价值的人物，除了要有自身的专业技能，在道德品质和知识素养上的提升也是至关重要的。
第四段：未来的我，仍需努力。
加入烽火少年只是一个开始，未来的我要在学习中进一步拓宽自己的知识面，增长自身实力；在实践中以贡献社会、服务他人为宗旨，注重发掘自己的长处、扬长避短、追求最佳表现。作为一名烽火少年，我要志存高远，不忘初心，砥砺前行，为实现伟大复兴的中国梦而不断奋斗！
我们是未来的希望，勇敢向前，才不负春风！未来的烽火少年们，要肩负起实现民族复兴伟业的历史责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。相信，我们的美好未来将会更加充满阳光和生机！
烽火三少年读后感篇十一
这篇文章主要讲了周幽王为了讨宠妃褒姒的欢心，竟然听从一位大臣荒唐的建议：点燃烽火台。各路诸侯被戏弄了，很恼火，再在敌军进攻的时候没有派兵，结果西周灭亡。
读完这篇文章，我感受到做人一定要有“信”。正如弟子规所曰：“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。”意思是说：凡是开口讲话，要讲信用，答应他人的事，要遵守承诺，没有能力做到的事不能随便答应。至于欺骗和花言巧语是不能用的。昏庸无能的周幽王为了和褒姒取乐，竟然听从了那位大臣荒唐的建议！诸侯们被戏弄了，便决定下次再也不派兵来了。敌军进犯都城，周幽王一看大事不妙，马上命人点火。可是这已经无济于事了，因为诸侯上次被周幽王戏弄了，这次他们认为周幽王又在和褒姒取乐，所以他们决定不出兵。周幽王后来被杀死了，西周也随之灭亡。因为周幽王不讲诚信，西周亡了国。可见诚信对于我们来说非常重要！“诚信为荣，失信可耻。”
我还想到一篇名为《狼来了》的文章。牧童为了好玩，竟然三番五次的`捉弄善良的人们。后来真的有狼，牧童大声喊：“救命！”没有人相信他。结果他的羊被咬死了！这个故事告诉我们：说谎是一种不好的行为，如果你整天来戏弄人的话，久而久之，没人会相信你，当你需要帮助的时候，别人也不会帮助你。
“言必信，行必果。”希望大家都做一个诚实的人！！
烽火三少年读后感篇十二
这篇课文告诉我们“九一八”事变后，日军想占领平津通往南方的咽喉要道，而引起的1937年7月7日的战争，又称“七七事变”。
那天夜里，一支全副武装的日本军队，向卢沟桥摸来，随后中国军官发现了敌情，就向日军要口令，日军不知道口令，就向中国军官吼了几句，中国军官当即严词拒绝。
然后日军恼羞成怒，就向中国军官开火，中国军官看到情况后，立即开枪还击，但由于中国军官寡不敌众，守桥官兵伤亡很大，只能退守到桥东头的宛平县城来。
可是日军第二天凌晨，就向宛平县城进攻了，早有防备的中国守军奋起还击，打退了日军，日军吃了亏后，就拉来了大炮，把县城的大门炸开了，然后中国守军端上了刺刀与日军展开了激战，只见鬼子的头纷纷落下来，只见刀光乱闪，鲜血乱溅，日寇被打得哭爹喊娘。
当天晚上，中国士兵们手握大刀，腰插手榴弹，向卢沟桥进发，到了桥头，中国守兵便与日军展开了激战，日军猝不及防，一个个尸横桥头，随后授军又从敌军后面杀来，激战一直持续到9日，日军全部被歼，卢沟桥又重新回到中国军队手中。
我读完这篇故事后，我想：只要我们团结一致，众志成城，就一定会打败所有的对手，同时，也感受到了中国军人热爱祖国的思想感情。
烽火三少年读后感篇十三
今天，爸爸给我讲了《周幽王烽火戏诸侯》的故事。故事讲的是西周时的周幽王，他娶了个很漂亮的.妃子，这个妃子整天冷冰冰的，脸上没有笑容。为了让这个漂亮的女人一笑，周幽王想尽办法，但都没用。后来，有个大臣告诉了周幽王一个办法，周幽王就按照这个办法，带着漂亮的妃子去郊游，他们登上烽火台，周幽王下令点燃烽火，那些在外地的诸侯看见烽火，以为有敌人来了，连忙带兵来救幽王。这个漂亮的妃子看见这么多人都上当受骗了，不由得笑了起来。
再说那些人赶到了周幽王这里，发现没有敌人，是周幽王跟他们开玩笑，他们很生气，但是没办法，就带兵回去了。过了不久，周幽王又点燃烽火骗了各地诸侯一次，大家非常生气，就再也不相信周幽王了。后来，真的有敌人来了，周幽王急忙叫人点燃烽火，但没有一个人带兵来救，周幽王很快就被敌人杀死了，她的漂亮的妃子也被敌人抓走了。
听着听着，我不由得想到《狼来了》这个故事，故事中的小男孩也是几次故意骗人说狼来了，人们去救他时，发现他在撒谎，后来狼真的来了，他大喊狼来了，就没有人相信他了，谁也不去救他，小男孩就被狼吃掉了。听了这个故事，我感到做人一定要诚实，不能撒谎骗人，要不然吃亏的是自己。
烽火三少年读后感篇十四
二年级烽火少年是一本流行的读物，这个故事讲述了一群勇敢的少年在抗日战争期间，与敌人作战的故事。在这个故事中，孩子们学习到了许多必要的品质，包括忠诚、勇气、坚强和毅力等。
第二段：忠诚。
在《二年级烽火少年》这本书中，忠诚是一种经常出现的品质。孩子们对国家和家庭充满了忠诚，这种忠诚是他们战胜困难和敌人的动力。在现实生活中，忠诚同样很重要，它促使我们为家庭和社会做出努力，并支持我们在最艰难的时刻继续前进。
第三段：勇气。
在面对敌人和困难时，孩子们展现出了无畏的勇气。勇气是令人难以置信的品质，因为它使我们敢于面对未知的挑战。孩子们的勇气来自于他们对正义的信仰，对自己和他人安全的担忧以及对自己能够克服困境的信心。勇气在日常生活中同样很重要，因为它鼓励我们行动，走出自己的安全区域并接受新的挑战和机遇。
第四段：坚强。
在敌人和战争的威胁下，孩子们学习了要保持坚强。他们必须面对自己的恐惧，不断推动自己保持前进。孩子们必须忍受极端的痛苦和不便，但他们从未动摇。坚强是一种难以捉摸的品质，因为在面对失败和挫折时，许多人往往会放弃并失去信心。坚强意味着坚定地相信自己，即使在最黑暗的时刻也保持乐观的信心。
第五段：毅力。
在这个故事中，毅力是孩子们取得成功的关键。在战时，运动员不仅需要身体上的训练，还需要精神上的毅力。毅力是保持动力的品质，它鼓励我们不断努力并保持目标的坚持。孩子们必须克服许多难题，包括恐惧、痛苦和疲劳。他们的毅力使他们坚持战斗，在困难的时刻保持信心，不断学习和成长。
总结：
《二年级烽火少年》这本书给我们带来了许多有关孩子所需要的品质的启示。忠诚、勇气、坚强和毅力是相关的，可以支持彼此，并帮助孩子面对未来的挑战。通过这本书，我们能够理解这些品质在现实生活中的意义，并了解如何培养和发展我们自己的品质。我们要向这些勇敢的二年级烽火少年学习，变得更加坚强、更有毅力和坚信力，遇到困难也不被气馁，成功掌握自己的未来。
烽火三少年读后感篇十五
今天，我读了《烽火戏诸侯》的故事，感悟非常深，我深深地感到了做人要言而有信的道理。
昔日，西周最后一个天子周幽王和诸侯间有个约定，当骊山一带的烽火台上燃起烽火时，就说明有犬戎兵来攻打周朝了。看到这个警报，各地的诸侯会迅速带兵来救援。可是昏庸的周幽王为了逗美女一笑，却在犬戎兵没有来进犯的情况下，点燃烽火，戏弄忠诚的诸侯们。上当受骗的诸侯再也不相信烽火警报了。当犬戎兵真的来进犯时，烽火台上狼烟四起，却根本没有一个诸侯发兵救援，周幽王因此丢了性命。
周幽王为什么会丢掉性命?是谁造成的?是他自己。这位昏庸的.国王居然不懂得做人要言而有信的基本道理，把军事视同儿戏，最终付出了生命的代价。由此可见，信守诺言是多么的重要啊!
我们每个小朋友都要努力做到：有所许诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。这句话的意思是：答应人家的东西，一丝一毫不能少;与人约好的时间，一时一刻也不能变。这样做才能获得对方的信任，才能更好地交往。让我们一起来做一个讲诚信的人吧!
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