为了提高工作效率，我们需要对过去一段时间的工作进行总结。完美的总结需要关注细节，确保每个方面都得到了充分的考虑。以下是一些写作范例供参考
品味经典伴我成长篇一
从战火纷飞的三国岁月，到忠肝义胆的水浒生涯，到梦幻逍遥的西游神话，到风花雪夜的红楼往事……无一不是中华文学的一大瑰宝，经典已经成为我们生活中的必需品了。
雨夜孤灯乱翻书，翻开唯美的封面，跟随作者来到一个又一个的世界。
第二天，我就收到黄盖的投降书，心中不免对孙刘联军产生了轻视之情，想当年孙策将军雄霸东南，无人敢闯江南一步，可现在的孙权却是如此一个鼠辈，连手下的将领都来投降，看来攻破东吴，指日可待。
我放心的回到了帐内，等待明天发起最后的攻击。入夜，江南的和风吹得人好醉，我期待着明天的到来，明天就是中华统一的日子，这将载入史册。没想到，载入史册的却是今夜。子时，突然风向大变，刮起了东南风，风声伴随着士兵绝望的喊叫声，传入了我的耳中。我飞快的跑出帐子，映入眼帘的是火的艳红，士兵眼中的，也是火那舞姿。
兵败如山倒，我恨恨的望了江东一眼，跨上了战马，随着败兵向北奔跑。最终，我还是没能来到这风景如花的江南。
静静的合上书，倒一杯热茶，细细品味书中的语句，发现，经典原来已伴随着我成长。
品味经典伴我成长篇二
“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”这句话出自于《三字经》，意思是说：“汉代人孔融四岁就知道要把大的梨给兄长，这种尊敬兄长，友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道。”读着《三字经》，我感悟深刻，不知不觉书中人的言行举止已刻在我心中了。
一次，妈妈给我两个梨，让我挑一个吃，另一个给妈妈吃。我想都没想，就把大的那个给妈妈，小的那个留给自己。妈妈笑着抚摸着我的头说：“真乖!”我说：“孔融四岁就能让梨，我都九岁了，我觉得孔融比我乖一万倍，我还要多多学习呢!”妈妈听了，笑得更甜了。
品味经典伴我成长篇三
“开卷有益”相信大家都感受过，这次我就要向大家隆重推荐一本对学习很有帮助的书，它就是―《小学语文课外阅读》。
这本书看起来很普通，但是你只要打开目录就会知道它的内容有多麽的丰富。它一共有十几个单元，每个单元都讲了许许多多的故事：有科技发展的；有感动心灵的；有母子之情的；有搞笑有趣的堪称是一盘丰盛"书香大餐”！
在这里我津津有味的品到了：跟我们捉迷藏的春姑娘；荒唐的猪小弟；坚韧不拔的牛蒡花；珍惜图书的毛泽东；富有感情的小麻雀。在这些文字中，我犹如身临其境。漫步其间，不断增长见识。大自然中更是蕴藏着无穷的奥秘，等待我们去发现，去探索。古人所谓的“读万卷书，行万里路”，就是这个道理吧。
品味经典伴我成长篇四
我非常喜欢读书，在父母和老师的引导下，名著一直伴我成长，他们给我带来的不仅是精神的食粮，还是我心灵的震撼。在名著陪伴下，我快乐的成长，让我们再次走进名著!走进名著传奇!感受名著的沐浴吧!
每个名著带给我们的是不同的心灵震撼。《钢铁是怎样炼成的》讲述的`是战争中的故事，一个被贵族称为小流氓的保尔·柯察金，看透了底层的最深处，用自己的满腔的怒火与正义参军，他在战争中目睹身边的战友倒下，他反而更加坚信自己身上的责任，越战越勇。但他不幸被炸弹和子弹一次次击中，上天却十分眷顾他，他一次次于死神擦过，虽然他身上早已千疮百孔，但他那炽热的心还在跳动，他仍以不屈的精神活着。这本书是我怀着复杂的心情看完的，一个健全的人在战争中成了残疾人，但仍用乐观的心态去面对，像我这样的残疾人真是自愧不如，这本书给我带来深刻的启迪，那就是:一个人在困难面前要用乐观的心态去面对，残疾人并不是废人，天无绝人之路，当一扇门为你关闭的时候，还有一扇门为你打开。
还有《鲁滨逊漂流记》，他讲述的是鲁滨逊在荒岛所过的日子，没人会相信有一个人在荒岛生存28年，但鲁滨逊传承了我们人类最优秀的品质:乐观、勤劳、聪明、知足安命、勇敢、精打细算、善良，这不可能集中于我们人类一身，即使有，全世界恐怕只有几个人，我不禁赞叹鲁滨逊能把一个荒岛变为绿洲，使自己衣食无忧，对我们来说，无疑比登天还难。在书中，我领悟到一个人要想在逆境生存，就要乐观面对。
《水浒传》是我们中国四大名著之一，他的故事可谓家喻户晓，梁山一百零八汉就是从书中走出来的，及时雨宋江，智多星吴用，黑旋风李逵……都是英雄豪杰，虽然他们朝廷反动叛的迫害下失败了，但是他们的英勇事迹在民间流传，如吴学究智取生辰钢、鲁提辖拳打镇关西、黑旋风斗浪里白条……他的作者施耐庵把英雄胆色活灵活现的把他们表现出来。这个小说倾向鲜明地描写了人民群众反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒道反抗的斗争的道路。他给我们带来了震撼与启迪。也把我们带入了英雄当中，追溯着北宋农民无穷的力量。使我们看到北宋的腐败和群众力量的强大。
还有老舍先生写的《骆驼祥子》，他反映了旧社会的黑暗，贫苦人民的苦难与永无出头之日的灾难，祥子就是这个活生生的例子。老舍先生的洞悉与思考把我们带入了旧社会的黑暗之处。他对平民生活的熟悉不亚于我们，正是他的贫苦生活的真切的感受，为我们后人留下了宝贵的财富。祥子、虎妞、小福子这些人物的悲惨遭遇反映了社会无比的黑暗，它，是中国不可磨灭的耻辱!也暗含了一些引人深思的道理:我们的生活比以前在水深火热的人民好多了，我们要珍惜现在的生活，不虚度一丝光阴。
《繁星》可谓是文学坛上的瑰宝，谁也没想到这本著作是一位女作家谢婉莹。但她的名字被我们这一代的人记住，她的思想超脱出来当时女流之辈的思想，这不得不说是一个奇迹。她给我们带来的不仅是她的才华，还有她的童心、爱、忠告、哲理，正是她的影响，我们才明白了人生该怎样走。
正像我在开头所说的，名著给我们带来的是不同的心灵震撼与启迪。我们是在书中长大，书给我们很多很多道理，教我们学会做人，教我们人生哲理，教我们怎样走好这一步。名著更是我们的伙伴，我们的老师，我们的指路者，更重要的是在我们这些中学生当中名著已成为人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成长，我爱名著，爱他们给我的启迪;我爱名著，爱他们给我的哲理;我爱名著，爱他们伴我成长!阅读名著对我来说是极大的快乐，因此，我希望，名著能伴我成长。感谢名著伴我走了13年的风风雨雨!
品味经典伴我成长篇五
每当我小时候听妈妈讲到那一首首古诗，那一本本名著故事，我都会激动不已。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这一字字，一句句，我都会凝神倾听，并产生了无限的向往。
我呀呀学语到小学六年级，我学会了许许多多的知识。对以前的那些古诗有了更进一步的了解，原先我只是了解诗的表面的意思，现在我终于知道了每一首古诗里都有蕴含着作者的情感。我用心细细地去品味这一首又一首古诗的内含，用笔描绘诗中的景象，记住我学的每一首诗，写作文时，朗诵时灵活运用，在这些古诗的熏陶下我不断进步。
还记得小时候听妈妈讲那些名著故事：真假孙悟空、三打白骨精、草船借箭……我听得如痴如醉，我觉得孙悟空的火眼金睛实在是太厉害了，我真想拥有孙悟空那样的火眼金睛和诸葛亮的学识智慧来分辨这世间的真假与丑恶。一段时间我看书时总是囫囵吞枣连故事的主要情节也没弄懂，比如看了《红楼梦》后，爸爸问我知道书里的哪些人物，爸爸的这个问题可难倒我了，我吞吞吐吐地说出了几个人物来，其他的一问三不知。现在，每当我做完了家庭作业，就拿起《红楼梦》来看，但是看一遍是不能读懂的，于是我又拿起书来读了三四遍，终于搞清了红楼梦里的人物了，有贾宝玉、林黛玉、贾母、凤辣子、贾政、贾珠……书中个个人物都有鲜明的个性，是如此传神，是那么栩栩如生，于是我明白刻画人物的重要性。
人的一生学不完所有的知识，只有靠积累，读书，多写作才能成为有用的人，我这一路走来，众多的收获，更上一层楼的欢乐，除了感谢老师的培育，还得益于书山学海的陶冶，经典美不胜收，经典散发出的浓浓墨香伴我更快地成长！
品味经典伴我成长篇六
扬起生命的风帆，把握自己的人生航向。读完《鲁滨逊漂流记》，一个高大的人物形象便展现在我面前。他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。
这部经典作品是英国作家笛福的代表作，情节引人入胜，跌宕起伏，我深深地吸引住了。它讲述了主人公鲁滨逊惊险刺激的航海旅程。在1659年，他又一次踏上了自己的旅程，但不幸遇上了风暴，唯一幸免的他流落到了一个荒无人烟的小岛上，为了生存，他凭借着自己超人的勇气，无比的智慧以及顽强的毅力，战胜了常人无法想象的困难，甚至改变了自己的生活环境。18年过去了，期间他还救出了一个名叫“星期五“的土人，从此，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。最后，鲁滨逊帮助了英国船长制服了叛乱的水手，自己也获救，回到了朝思暮想的英国。
鲁滨逊，一个孤独而顽强的冒险者；鲁滨逊，一个拥有智慧的勇者；鲁滨逊，一个真正的航海者！他伟大，坚毅，敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，在逆境中锻炼了自己。他在风雨中拼搏的同时，造就了自己人生的辉煌。
书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。在我的心中，书就像充满知识的稻谷。每一本经典著作都有成千上万个读者。在浩瀚书海中，我对这部经典作品情有独钟。鲁滨逊那坚定的.眼神在我脑海中挥之不去，他那对生活的热爱同样令人感叹。
这部谱写着鲁滨逊的航海旅程的经典之作让我明白了，信念、努力是最重要的，只有这样，才能向目标步步迈近。
微风吹起蓝色的窗帘，风铃清脆的声音飘在房间里，再次品味人生的意义。扬起生命的风帆，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
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品味经典伴我成长篇七
为促进“三进”工作在学校的开展，提高学生语言文化素质和语言文字应用水平，结合《教育部语用司关于开展“中华诵?经典诵读行动”20xx全国中小学生作文大赛的通知》和我校艺术节活动方案，现举办校级“经典伴我成长”征文活动。
（一）x-x年级每班择优选报x篇作品，x年级为甲组，x-x年级为乙组。
（二）作文大赛以“初夏”、“劳动”、“感恩”为主题，甲、乙两组学生可以在以上三个主题中任选其一进行创作。所有作品题目自拟、体裁不限（诗歌除外）。
（四）参赛作品必须为参赛者的原创作品，引用必须注明出处。征文纸质稿交z老师，电子稿上传至z。
（一）评委：x、x年级，评xx年级。
（二）征文截止时间：20xx年x月xx日下午放学前。
1、每个年级分别评选出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。每个年级评选一名教师优秀指导奖。
2、获奖作品择优选送教育部语言文字应用管理司举办的《“中华诵?经典诵读行动”20xx全国中小学生作文大赛》网站。
品味经典伴我成长篇八
中华文化源远流长，上下五千年沉淀下来的精华作为经典流传至今，浸润了每一个中华儿女的人生。我们从小就与经典阅读结下了不解之缘。
记得在我刚上小学的时候，妈妈就给我买了一本厚厚的《弟子规》，教我一遍又一遍的阅读。《弟子规》优美的韵律总是让我忍不住一遍又一遍诵读它，把它当成歌儿唱出来。后来，妈妈又告诉我《弟子规》的意思，让我明白了尊敬师长，爱护幼小的道理，还让我明白了不是自己的东西不能动，还让我明白了要努力学习，这样的人生才有意义。
除了《弟子规》，我读过的经典还有《论语》《诗经》，正是在诵读这些经典的过程中，我逐渐明白了很多做人的道理，将自己的言行向这些优秀的古哲先贤靠拢，并影响着身边的人。
有一次，妹妹从门外闷闷不乐地走进屋来说：“哼！那个万家瑞，我今天只是随口说说把我的小猫咪娃娃送给他，他倒好！今天非逼着我给他那个小猫咪娃娃。”我突然想到古人说的‘言而无信，不知其可也。’于是对妹妹说：“万家瑞做的的确不是很好，太轻率了。但妹妹也做得不对，既然答应人家要给万家瑞那个小猫咪娃娃，就一定要给的。你得记住，无论在什么情况下，许下的承诺都是要兑现的。不能言而无信，一定要言出必行。”
妹妹好像也懂了些什么。在以后的学习，生活中，古人的一言一行越来越影响着我们的生活。现在，经典已经成为了我成长道路上一个形影不离的好朋友，一个教我做人的好老师。以后，我们也将与经典一路相伴相随。
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品味经典伴我成长篇九
读书是我从小的一大喜好，不论是小时候的童话，仍是长大后的名著，都是我爱不释手的法宝。从小时候的《安徒生童话故事》，我学会了善良；从小学时读的《西游记》、《鲁宾孙漂淌记》，我学会了大胆和顽强；从入进始中读的《三国演义》、《水浒传》，我学会了忠义和知仇图报……书籍随同着我的成长。
小时侯的《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》，让我的童年犹如童话般美妙而暖馨，使我学会了擅良和乐于助人。从文雪公主的继母一次次毒害红雪公主的毒辣和七个小矬人不瞅安危救帮她中，我明确了什么是善良，什么是恶毒，所以从那时伏，我只要睹到流落恶毒小狗小猫，都会绝不迟疑地用大家的零食将它们喂鼓；也是从那时讫，我只有见到功马路的白叟，皆会责无旁贷地上前扶持，助别人一臂之力。
上小教时，我深深地留恋上了《西纪行》，替他们师徒四人逢难而担忧，为他们获救而愉快，为他们打打宰杀而胆战心惊。那时的我，更深深崇拜上了孙悟空，我喜欢孙悟空的英勇、机灵；我还爱好猪八戒的乐观、风趣；喜欢沙尼的诚实、忠诚；喜欢唐僧狠毒慈善、仁慈。还记得那时我本人望完就从编自演一番，深深地沉醉在角色的喜怒悲乐之中。
跟着年纪的增加我又迷上了《水浒传》《三邦演义》，从中我清楚了干我要仗义、豪放、刚强。我无法记记诸葛明的“鞠躬绝瘁逝世而后未”无奈忘记鲁智深拳击镇关东的言侠仗义；无法忘却刘备、关羽、弛飞桃园三结义的义气、侠胆和虔诚。
人不知；鬼不觉间，经典名著已陪同我从童年景长到多年，从中我播种的不仅是丰盛的常识，更让我理解了作人的情理和准则。高尔基说过“书籍是人种提高的阶梯”，是的，书籍是我成长的撼篮，陪我成长。
文档为doc格式。
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品味经典伴我成长篇十
宁静的夜晚，一缕月光洒在我的窗台，那么清幽，那么皎洁，那么柔美。月光好似一层银色的光环，罩在《小学生之友》上。此时此刻，读完《小学生之友》的我思绪万千，深受启发。
每当我吟诵着优美的诗歌，仿佛置身于生机勃勃的春天；当我津津有味地阅读有趣的故事，仿佛来到了奇妙无比的童话世界；当我一边看着妙趣横生的笑话，一边捧腹大笑是，又仿佛走进了滑稽可笑的剧院。《小学生之友》总能带给我意想不到的快乐。
刚拿到《小学生之友》，我就爱不释手。里面的故事像一朵散发着芬芳香味的花，吸引着我，我完全享受在这馥郁的馨香。
《光阴》描绘了时间的痕迹，让我知道：或许会有很多的人会后悔，会留遗憾。为何我们看不穿时间的影子，她究竟何去何从？光阴带走了美好，只剩下回忆；她带走了痛苦，只剩下刻骨铭心。我们只有尽全力去紧紧抓住她。
《蜜蜂丁丁的。
日记。
》让我十分感动，讲述了一只叫丁丁的蜜蜂为了救人类朋友玲玲，用蜂针蛰坏人而死去了。我从中感受到了人与动物之间的深情厚谊，体会到了蜜蜂无私奉献的精神。
书中自有黄金屋。《小学生之友》就像一个无穷无尽的宝藏，等着我去挖掘。因为她。
我的阅读速度提高了；因为她，我空闲时找到了最佳的书籍；因为她，我的写作才能更加妙笔生花；因为她，我获得了人生的启示，懂得了各种道理。我必将珍藏这份“精神财富”，这是我成长路上不可缺少的好书。
《小学生之友》是一把金钥匙，开启了知识的大门；她是滋润心田的甘露，治愈了我们的创伤；她是一条小船，带着我驶向成功的彼岸。
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品味经典伴我成长篇十一
书，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老师，所以我从小迷漫在书的海洋中。打开书本，一切不愉快都离我而去。这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中。
在读诗中，我收获到“亡羊补牢，未为迟也。”（节选《战国策》）。
记得有一次，我病好刚回校上课，谁知下午老师说：“同学们，明天要考试了，回家要认真复习。”叮零零，放学铃响了。我垂头丧气地回到家，慢吞吞地把作业做完了。我刚拿出语文书准备复习，心想：唉！复习还有什么用，我都请了几天的病假，怎么也考不到第一。老师说过：“要在全组考第一才能当上语文组长。”反正当不了语文组长，还不如看看电视，轻松一下！我拿着作业找妈妈签字，妈妈问：“你这么快就复习完了，明天能考好吗？”我跟妈妈说了缘由，妈妈摸着我的头说：“你不复习，不努力，不去试一试，怎么就知道自已不行呢？更何况你如果有不会的，还可以打电话问老师呢！如果现在放弃了，不是一点机会也没有了吗？语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊！听妈妈一说，我便跑进了房间，认真地复习起课本来。等考试结果出来了，我终于如愿以偿地当上了语文组长，这真是：事到临头，只要及时想办法弥补，都来得及。
在一个星期五的晚上，我拿出书本准备做作业。可是又想：不是还有明天吗？留着明天做吧，今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事。于是，我关掉电视，回房间做作业去了，从读诗中我感受到时间的宝贵。
从读诗中，我……。
诵读经典，我感受这世间的真谛；诵读经典，我享受这世间的美景；诵读经典，我分享这世间的真情；经典，伴我成长。
在岗位上成长读后感和儿子一起成长读后感班主任专业成长读后感。
品味经典伴我成长篇十二
大家好！
儿时，在书的熏陶下慢慢向往《童话故事》中令人心驰神往的美丽世界。在那个世界里，又白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有着牛郎织女的幸福美满。这时的书在我眼里，那么变幻神奇，那么美丽诱人，那么令人如痴如醉。
在书相伴的日子里，我渐渐长大，开始品味书中的人生百态，世事变迁。读《红与黑》使我感受到于连身上那份固执的可爱以及对爱情的勇往直前；读《简·爱》使我更折服于简·爱身上属于女性的坚韧与顽强，读《围城》令我惊异于围城内外，人心和迥异于那“围城外的人拼命追求城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外那自由的氛围。”
在书香中，去领悟那沁人心脾，去领略那神清气爽，获得一份高原的旷远，一份自省的静谧与安详。让，名着伴你我成长！
谢谢大家！
品味经典伴我成长篇十三
一本好书，可以陶冶人的性情。一本好书，对于我们为人处事都有极大的帮助。“人之初，性本善”是我们在孩提时代就所熟读的一句话。《三字经》，几千年都为世人所诵读，是因为它的精神内涵《三字经》一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回正确方向;如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态，才能感受到它的香醇;如一只只锋利的剑，让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。
“头悬梁，锥刺股”讲的是孙敬和苏秦，努力读书，怕自己睡着而耽误读书的时间，孙敬就用锥刺自己的大腿，痛醒自己。苏秦就用绳子系着自己的头发把绳子悬在房梁上，把自己痛醒，来读书。古人学习的精神让我敬佩，同时也只得让我去学习，在当今社会，有很多学生多不重视读书，我们应该让这些学生多多学习古人学习的精神。我就是个典型的例子，以前的我只知道去玩，脑子里总想着待会去玩，总是不记得学习，成绩是毫无疑问的差劲。但妈妈给我讲了这个故事后，他们学习的魅力吸引，让我努力学习，朝着自己的梦想去奋斗。我相信，总有一天，我会通过自己的努力实现自己的梦想。“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。”讲的是九岁的小黄香孝敬父母，关爱父母。在炎热的夏夜，小黄香用扇子赶走了房间里的蚊虫，也让房间凉快些，好让父母睡的舒适，结果自己却累得满头大汗。在寒冷的冬夜，小黄香为了让父母睡得暖和一些，就在父母睡觉之前躺在父母床上为父母暖被子。家里的家务也是小黄香做。然而，在这个大千世界里，科技不断发展，我们早已摆脱了冬季的严寒，夏日的酷暑，我们都成了家里的“小皇帝”“小公主”，过着衣食无忧的日子。但我们却做不到像小黄香那样去孝敬父母，去爱父母。
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