10.人生的意义和价值是每个人都在探寻的问题，通过思考和行动，我们可以找到自己的人生价值。怎样进行逻辑推理，正确地解决问题？总结是一个整理思绪、明确目标、展望未来的过程。
感恩的初三英语英语感恩篇一
三年前，在被分配到江门八中的那一刻，我不免有点不情愿，面对着江门八中柱了十多年，想起每一次不经意地看到穿着八中校服的学生打架，心中不免有点恐惧。
第一天与朋友踏入江门八中，真的像一只迷路的小羔羊，到处乱走，胡碰乱撞找到后山操场，幸运地被老师编进你带的队伍中，看见你，让我的心稍微安静下来，因为你的脸上总是带着微笑，那也许是你给我们新生的镇静剂。在学前考试后，我总是注意着你的一举一动，当时多么希望以后能分到你的班。
一个星期过去了，再次来到江门八中，站在人潮拥挤的分班情况表前，心情又激动又紧张，不幸的，与朋友分别在两个班，但是，到了课室，一张熟悉亲近的笑脸映在眼里，是你，是你，我真的分在你的伴里，心中一阵喜悦。你的第一句话，你的第一节课，你的第一天给我留下了深刻的印象，在回家后拿出日记本，下笔如有神地疾书了几页纸，那是因为你改变了我对江门八中的印象—其实，江门八中也没有那么差，没有外人说的那么黑暗。也不是如外人所说的那么纪录松散。
现在回想起来，在江门八中真的很辉煌，当司仪，参加比赛，接受采访……这些成绩的取得，大都因为你，因为你的发掘。
现在我深感遗憾，以前有一段珍贵的感情放在我面前，我却不懂得珍惜，今天失去了，我却后悔。你是一个多么好的老师，不，你是我们的朋友，你教会我们许多，你留给我们许多，你给我们的回忆，那三年中的每一幕，我都不会忘记，不会，永远不会。
谢谢你，没有你，就没有我，没有你的推荐，没有你的欣赏，没有你的鼓励，没有我在八中的辉煌，没有现在自信的我。
感恩的心，送给我的老师——陈艳。
感恩的初三英语英语感恩篇二
小时候，多少个早晨，你为我准备有营养的早餐，我在一旁安静的等；数不清个黄昏，你拉着我的小手，在夕阳下散步，我挣脱你的手，在你的前面乐呵呵的跑，你在后面笑盈盈地追；无数个夜晚，你把我抱在怀里，看着天上的星星，轻声哼唱着动听的童谣，嘴角挂着幸福的微笑；我静静地躺在你的怀里，听着动听的童谣，看着天上弯弯的像小船一样的月亮，甜甜的入睡。
上小学了，你依旧在早晨为我准备早餐，为我整理书包，温柔的把它挂在我的肩上，柔声叮嘱我路上小心；我总是迫不及待的吃完早餐，在你的叮嘱下摔门朝学校走去。放学后，你准时在学校门口接我，带上我喜爱的零食；下课铃一响，我便飞奔出来，扑到你的怀里，拿起零食开心地吃；你总是开心的看着我吃完，然后抱着我回家。回到家后，你开始准备午餐，我在一旁写作业，你问我的学习情况，我高兴的回答你，温馨的气氛回荡在家的每一个角落。
现在，我想想那时的所作所为，不禁觉得好笑。那天我10点回来后，出来开门的是你，你什么也没说，把我拉进家里，问我冷不冷，帮我铺好床。恍然间，我看见了母亲头发上的几缕白发，我的眼睛湿润了，原来母亲已经这么老了！皱纹已经布满了她的脸，手上的老茧也已经结了好几层，又坚硬又粗糙，我不禁为我这些天以来的无礼感到愧疚！
母亲，对不起，我不该反抗您，是我的无礼让您的青丝变成了白发，让那些皱纹有机可乘，您放心，从今以后，我不会像以前那样无礼，我要看见您笑，我要让您开心，我要让您以我为骄傲！
母亲，谢谢您，我感恩您！
感恩，是铭记心底深处的点滴温情；
感恩，是萦绕在耳边最温柔的话语。
母亲，我感恩您，我永远爱您！
感恩的初三英语英语感恩篇三
又是一个温馨的母亲节，又是一个粉色的母亲节，又是一个不同的母亲节。祝妈妈节日快乐！
我要向我的母亲表示感谢。
假如我是个诗人，我就要写一首诗，来描绘我对妈妈的爱；假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出我对妈妈的爱；假如我是个作曲家，我就要用每个音符，谱写着我对妈妈的爱，假如我是个……然而我什么都不是，我只能用我贫乏的文字来描写我对妈妈的爱、对妈妈的感谢。
今天，我想起了一首诗《爱的力量》：“有一种爱是不能缺少的，那就是妈妈的爱。这种爱是无限的，也是广袤的，在我悲伤的时候，给予我慰藉；在我失望的时候，给予我信心；在我成功的时候，给予我祝福；在我怯懦的时候，给予我勇气……”
妈妈，谢谢您在我失败的时候给我安慰，谢谢您在我努力的时候给我信心，谢谢妈妈。
我的记忆中突然出现了这样一幕：在我生病发烧躺在床上的时候，是妈妈拿着勺子一口一口喂我吃药；在我遇到难题的时候，是妈妈坐在旁边一直陪伴我到深夜；在我遇到挫折时，是妈妈给予我勇气。谢谢妈妈。
妈妈，谢谢！妈妈，谢谢！多少谢谢也回报不了您对我倾尽的所有心血。滴水之恩，应以涌泉相报。但是，妈妈给我的何止是一滴水，而是一片汪洋啊！我能回报妈妈的，只有好好学习，力所能及地帮她干些家务。可是，有时我的任性、我的调皮、我的顶撞、我的不懂事，一次次让妈妈伤心、失望、无奈、哭泣。妈妈，对不起，请原谅女儿的过错。
妈妈，谢谢您！
感恩的初三英语英语感恩篇四
回忆，说不清它的样子，也看不清它的容颜，只是留恋曾经的美好，那些逝去，如同从未存在过的辉煌，有如夏季，在那个冗长而又沉默的季节，您终究还是离开了我。
无论我再怎样的痛哭，无论我怎么的不舍，在那遥远而不再回来的夏日，我早已支离破碎，一度不知所措了好久，您的离开让我迷惘，不知不觉地沉醉在这个世界里，变得越来越沉默，您的离开，让我几近疯狂，努力地寻找着曾经的轨迹，却怎地也回不到过去，随风飘零着，却不知道那些回忆怎样也将我慢慢撕碎，一切的一切，让我觉得不安和惶恐，接下来的日子里，我依旧沉默着，甚而麻木地就好像周围的一切都与我无关。
夜，黑的悲凉，来的落寞，星星闪烁的时候，心上袭来一阵悲意，总想驱赶来着，却又来得愈是浓烈，心想罢了，留住悲伤吧，也许它是唯一陪我一起思念着您的，亦或许还有那天使的泪——夜雨，却又害怕夜雨，于黑夜中，醉了许久，追忆了许久，也只能剩下悲哀。
我会快乐醒来，但愿睁开眼时能见到您端祥的笑容，抑或那些逝去的年华与人事。
感恩的初三英语英语感恩篇五
那是幼时的我，踩着明丽的春日阳光，蹦跳着走在放学的路上，当鼻尖一动，嗅到那紫薇花香时，我就知道，他一定在那片花丛下翘首以盼。我不由加快了步伐，轻快地如林间的小鹿。
当拐过最后一个湾时，我终于看到了他矗立的身影，路旁的高墙里探出无数的蔷薇，抚过他的黑色的短发。他看到了我，眼里闪出欣慰的喜悦，蹲下来张着双臂，把我引入怀中，架在他宽阔的肩上。我于是就在蔷薇的瀑布里缓缓而行，笔直的街道有香尘十里，都凝住在他的肩头。阳光遍洒下来，给红白相间的蔷薇镀上一层美丽的金光。
但时光总不给人留丝毫情面，那对背影在花海中渐行渐远，最终消失其中。而我，也不再是当初无忧无虑的孩子。
当我再次踏在熟悉的街头，嗅到那熟悉的花香，心中总有些悲伧，以为他再也不会矗立街头口，翘首以盼。
可是，在蔷薇花的枝条了里，在阳光遍洒的光影中，我隐约又看见了那个身影，只是在阳光下显得有些渺小。我加快了脚步，渺小的身影一点点放大，是他，真的是他。正当我要兴高采烈地冲上去时，却愣住了。我看见路旁高墙内的蔷薇，压低了身子，却始终触碰不到他不再乌黑的短发。根根银丝夹杂在其间，竟要与身旁雪白的蔷薇融为一体，阳光下闪着令人心痛的银光。他的眼角也布满了皱纹，眼睛红红的，却闪着一如往日的期盼。
感恩的初三英语英语感恩篇六
现在进入了初中生活，面对来自学习的压力，大多数人选择了漠视亲情：每天放学回家，面对父母端上来的精致菜肴，你无动于衷;面对父母的关心询问，你置之不理;父母的叮嘱在你眼中却是啰嗦的体现;你觉得父母的给予都是理所应当，不必回报……你只知道学习和考试让你倍感压力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲惫。
难道父母这些爱的体现都不能唤醒你的感恩之心吗?要知道，父母也是同我们一样需要关爱的呀!
时光易逝，来去匆匆，做父母的又有几年光阴可以挥霍?树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。世上没有后悔药，如果我们不能从现在开始感恩父母，那么等到以后怕是已为时已晚。
其实感恩并不需要轰轰烈烈，也不用流芳百世，感恩是一种对亲情的感动以及对父母真真切切的爱。有时候，一句话，足以体现关心之情;一个问候，可以表达体贴之意;一个拥抱……这些都是对感恩的诠释!
点评：这是一篇初一学生写的精彩的议论文。文章运用题记形式新颖别致，引起读者的阅读兴趣。观点明确。论证层次清晰。结构明朗。论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
感恩的初三英语英语感恩篇七
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感恩节英语活动
户外宣传\校内宣传：
1感恩节海报设计
宣传人员以小组携带大型展板，到小学、幼儿园、社区，进行宣传。报名费用10元/人。告知需爸爸妈妈共同参加，告知有丰富的文化、游戏活动，如“学跳火鸡舞、滚南瓜游戏等。 并且可以携带自己一名好朋友共同参加。
2感恩节门票(需设计)
3小伙伴邀请门票(需设计)
4户外报名流程：
确定人数：
1给校内外已经报名的缴费学生打电话确定邀请来的小伙伴具体信息
2给被邀请的小伙伴打电话，确定时间地址
3统计人数，安排会场
活动目标：
1通过活动丰富学生的校园生活，让学生了解西方传统节日“感恩节”的由来，感受西方文化，为学生创设良好的多元文化环境，提供良好的英语学习氛围，促进提高学生的招生。
2通过活动获取200名新信息收集
3通过活动吸引150名新学生到场参加
4 通过活动后续转化30名学生未正式学员
活动流程：
1.开场舞：快乐火鸡舞。
2.感恩节的来历
播放视频介绍感恩节的来历
讲解如何爱父母，如何爱身边的他们!
通过三个活动教育孩子感恩父母
(1)活动一 爸爸妈妈忙什么?ppt 出示一些爸爸妈妈在家收拾屋子，洗衣服，做饭，加班做没完成的工作，检查孩子作业的一些图片并简单讲解。然后与学生互动请学生说出爸爸妈妈忙什么?(此时ppt 背景为爸爸妈妈忙什么?)
(2)活动二 让我为您---- 出示一些孩子帮助爸爸妈妈收拾屋子，洗碗，洗袜子，系鞋带，拿东西 捶背 洗脚的一些图片并简单讲解。然后请学生现场为爸爸妈妈做一件事，可以帮爸爸妈妈系鞋带，捶背。(此时ppt 背景为 让我为您--- 同时播放比较温馨的音乐)
(3) 活动三 我想对您说-- 请孩子对爸爸妈妈说一句话，表达对爸爸妈妈的爱或是对爸爸妈妈的感谢。(此时ppt背景为 我想对您说--- 同时播放比较温馨的音乐)
4.“爱心花，传祝愿”老师给家长发彩色纸，请家长把自己对孩子的祝愿与期望写在纸上，然后剪成各种形状，贴在已准备好的许愿墙上，拍照留念。
5.感恩节传统活动：滚南瓜。
分组进行，每组10对家庭。将家长和学生个分成一队，每对第一位队员用小勺把南瓜滚到指定的终点，然后在滚回来，把小勺和南瓜交到下一位队员的手里，继续接力比赛。最先完成的组为获胜组。
6.招募唱诗班合唱队员
在本次活动中可以招募圣诞节唱诗班小朋友。通过一个月的免费唱诗班活动，使小朋友和老师建立感情，使家长更加了解学校，促进学校招生。
后期跟踪
1 会场每个人扫二维码(一定做到)
2 结束时做一份关于感恩节的资料回家，里面有感恩节的英语学习句型或单词内容。并有文字表明：
亲爱的家长和小朋友们，我们度过了一个愉快的夜晚，在一起欢乐，一起学习，一起游戏。更学会了感恩我们身边的每一个人，让我们获得了一颗感恩的心。
看看今天我们都学会了什么吧!!!
i love you, daddy
i love you, mom
thank you for taking care of me
让我们大声的用英语表达自己，让别人知道你的爱。小朋友们可以在微信里学到以上三个句型的发音，我们将在 月 日 发送感恩节的语音课程，希望小朋友们可以学会用英语表达自己。
学会以后，小朋友也可以在微信上回复自己的英文音频，我们还会按照你的流利程度，评选出50名，最佳感恩学习奖。一定给小朋友 更大的惊喜。
3每个回传回来的小朋友都有奖励，通知她们回学校领取奖品，并集中的在学习下句型。然后看有没有和家长沟通的`机会。
4 其余没有回传语音的孩子，和参加的学生，看看是不是之前参加过万圣节的活动。如果是第二次参加活动了，下个周末可以邀请他来参加正式的招生试听课。
感恩节活动策划
活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在xx年11月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。
一、活动主办单位：：xx学院建筑系团总支青协
二、活动参与对象：xx交通学院全院师生
三、活动地点：综合楼门口以及第二食堂门口
四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”，活动
五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。
六、活动时间：xx年11月25日中午
七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于xx年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。
八、活动前期准备：“系丝带爱心花，传祝愿”活动
活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。
1、活动人员安排：
活动总负责人2人;(xx)
活动场地负责人员(xx);
横幅1人负责(xx);
海报宣传组负责(xx);
材料准备4人(组织部);
现场布置准备工作人员10人(组织部加宣传部);
安排现场秩序维护人员(xx);
签到人员(xx);
应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);
折花培训指导人员(xx);
后勤负责人员(xx);
摄影负责人员(xx)。
内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;
2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，
3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80
横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园
活动正式实施
11月25日，中午志愿者在综合楼门口集合
2.活动内容：1)宣传感恩节的来历，目的，意义
2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。
3)鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福
九、活动中存在问题：天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。
十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。
十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具
十二、活动总结：活动结束后总结报告
注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充
感恩的初三英语英语感恩篇八
“天地一大窑，阳炭烹六月。”马路，被火辣辣的太阳晒得开裂，散发出一股浓浓的沥青味，炽热的空气仿佛停止了流动，没有一丝风。
我和母亲站在十字路口，望着对面的红绿灯，准备过马路。这时，母亲又一次牵起了我的手。也许是因为这炽热的空气，我也变得焦躁起来，我挣脱了母亲，手搭在裤兜上，母亲仿佛一愣，叹了一口气，轻轻地。就这样，我和母亲无言地走过了这条马路。而我的心中，却仍想着那声叹息。
儿时的情景浮现在脑海里，一条条柏油马路贯穿着整个城市，那时，我最害怕的就是过马路。川流不息的车辆似乎没有停下来的意思，接连不断的鸣笛声让人产生可怕的感觉。再看看人行道上刚栽下去的树苗，似乎都与我一般高。这一切，都令我害怕。每当这时，母亲就会领着我，一步一步走过这让我畏惧的马路。一双大手牵着一双小手，紧紧地。我的心里充满了对母亲的依恋之情。
时间如白驹过隙般悄然流逝。母亲的那双手，也不如当年那么柔软而有力。如今，我的手竟然比母亲的手大出许多。时间如同一把雕刻刀，总喜欢在人的眼角留下一些线条。
母亲可能没有对接上我成长的脚步，总想像以前那样竭尽全力呵护我。就如同那古老的游戏——老鹰捉小鸡，鸡妈妈身后的小鸡早已变成了好斗的公鸡，可她还要把他们藏在身后，独自一人面对风雨。也许，这就是母爱吧，深沉而又浓烈的母爱。想到此，我的心中不禁涌起了一股感激之情。
终于，一阵微风吹过，为燥热的空气带来了一丝清凉。是啊，生活中的一点一滴都蕴含着母亲对我的爱，同时，也教会了我去感恩。
又到了一个十字路口，我怀着感激之情，牵起母亲的手。
一双大手牵着一双小手，紧紧地……。
感恩的初三英语英语感恩篇九
蚕一直吐丝到死，蜡烛一直烧到成灰。这不禁让我们想起了李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在青春的路上，充满了未知，迷茫，还布满了荆棘，多亏了老师的帮助和关照，才让我没逐步走出这些迷茫和困惑。所以我们要感恩她们。
老师一路伴我们成长。
现在，我们正处于青春期，一个关键的时期，我们不再是那懵懂无知的花朵和树木。我们是中学生，一个学生，一个有自己主见的孩子。我们不再年幼无知，但我们也不是太过成熟。青春期，我们迷茫，我们疯狂，我们叛逆。大多数时间我们都在学校，和老师在一起，她们每天陪伴着我们，给我们讲道理，还教会我们知识和做人的道理。她们引领我们走出迷茫，给我们光明，带我们走上正确的道路。青春，我们与老师共同度过，因为有她们，所以我们不在叛逆。
不等春蚕丝尽，不与蜡烛熄灭。那就让我们怀着感恩的心与老师一起在这儿青春的路上去奋斗，去追求，去树立吧！
感恩的初三英语英语感恩篇十
我也有一位好妈妈，她外表很朴素，但有一颗伟大的心、纯洁的'心。
感恩母爱是我一直想做的，可是没有一次是我感恩妈妈，都是妈妈在无时无刻的付出。
那是一次我发高烧咳嗽，妈妈的手一摸我的头：“呀，真烫，走，上医院去!”我用了全身的力气吐出句话：“我没事，一会儿就好了。”我多么不想让妈妈为我操心啊!可是妈妈怕我抗不过去，就背着我去医生家，在路上，看见妈妈心急的样子，我好难过啊!不由地流出了眼泪，妈妈看见了问我怎么了，我一把搂住妈妈的脖子，什么话也说不出来，只说了一句：“妈妈你辛苦了，我爱你!”妈妈笑了。
事后我下定决心一定要做些感恩母亲的事。那晚回到家里，我端着脚盆说：“妈妈，今天我来给你洗脚。”妈妈不好意思地说：“不用了，我自己洗吧。”我说：“这次妈妈必须听我的。”
妈妈鄂然了，她还从没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢!可是她脸色一红说：“不用我自己洗。”我赶快把手伸进脚盆里，妈妈没有拗过我，摸着妈妈瘦瘦的脚，我心里酸酸的，想着这么多年自己过着安逸的生活。却没有想过妈妈吃了多少苦，受了多少累，而且自己有时还让妈妈生气，真不应该，想到这时真后悔，不过我应该从现在起，以实际行动感谢母爱!
感恩母亲!
母爱是一片阳光，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空，感恩母亲，感恩母爱，你是否也应该做点什么呢?让我们一起用行动感恩母亲吧!
感恩的初三英语英语感恩篇十一
古人说：滴水之恩，定当涌泉相报懂得感恩是我们民族的优良传统，也是一个人起码的品德。中国还有句古话：百善孝为先意思是说孝敬父母是各种品德中的第一位。
当花儿仰起了头，展开了甜美的笑脸诉说着感恩的话语，那是对滋养它雨露的感恩。当白云在天空中飘荡，勾勒出一幅幅感恩的图画，那是白云对哺育它蓝天的感恩。
——题记。
我们生活在温暖的世界里，也许没有体会过那感人故事中生死之间迸发出的爱。但父母的爱却如涓涓细流汇入我们的心田。父母不仅给了我们生命更是为我们的成长付出了心血和汗水。我是一个幸运儿，我有父母那如甘泉般清甜却又如宽广的大海那般博大的爱。
父母的爱如无花果不盛放、不炫耀。没有华丽的语言，只有朴实的行动。母爱伟大父爱无私，我们在父母的襁褓中长大。既滴水之恩，定当涌泉相报。更何况是生我们养我们的父母呢？感恩不需要惊天动地，只需要一句问候、一声呼唤、一些感慨。一个怀着感恩之心的人心地坦荡、胸怀博大。
感恩多么单纯有力的一个词汇、他浅显易懂，他与人终生相伴。让我们从现在起，感恩父母，其实感恩很简单。父母对子女从没有什么要求，父母是最伟大的，但也是最容易满足从不需要太多，只要我们的一个小小的行动，就能让他们感觉到温暖。让我们感恩父母，多给予父母一点宽容与谅解，多给予他们一些安慰与鼓励。当他们进门时给他们递上一杯热腾腾的茶，让他们感受到来自我们的温暖。让我们行动起来，感恩父母就是现在。
感恩的初三英语英语感恩篇十二
感恩，一个可以让人联想很多的词语。你会感恩于什么呢?如果真正了解感恩的含义，那么第一个应该是父母吧!
母亲总是在你最需要的时候出现，总是在你受到挫折后再关心你，只有这样做你才会懂事，只有这样做你才会在以后的困难中逃脱，如果每次遇到困难都让母亲帮你解决，那么你怎么会成长，母亲永远不可能帮助你的，母亲总会有老的那一天。
母亲的伟大，不是我们说出来的，是由母亲的勤劳和沐浴表现出来的，感觉是那么的清新、舒适。
感恩的初三英语英语感恩篇十三
上小学时，父母一直想让我学一样乐器。经过仔细筛选，利弊权衡，他们选择了好听又方便携带的葫芦丝。我尚懵懂，不知道学艺的艰辛，也就轻率地就答应了。
第一次去上课，是妈妈陪着我。当我手抚葫芦丝，我的内心充满着激动和兴奋，妈妈也和我一样，看起来是那么的兴奋。她就坐在教室的后面，远远地看着老师给我上课，颔首微笑。
此后，每一次上课，都是这样的状态。我在前面跟老师上课，她在后面，颔首微笑，远远地看着。一晃就是一年多。
凡事都经不过时间的考验。一年以后，我对葫芦丝已经产生了厌倦。因为不管我多么的努力，吹出来的都是噪音，呕哑嘲哳难为听。同时，我又对它充满深深的恨。我恨它夺走了我的业余时光，夺走了我和小伙伴玩耍的时光，夺走了我的欢乐。但父母之命难违，我不得不去上课。爸爸妈妈都是特别坚持的人，无论做什么，只要开了头，就必须要坚持下去。
心怀怨恨，再去上课，就什么都不顺眼。老师说着自己的话，我机械地吹着，其实那根本不叫吹，麻木的向葫芦丝里吐着气而已。一切的一切都变得不一样了。唯独没有变的还是妈妈。
就这样，妈妈风雨不误地陪伴我学葫芦丝五整年。那个当初崭新的葫芦丝已经被我磨得锃亮，油润。吹出来的声音，开始婉转、悠扬，开始丝丝入耳，声声动情。
五年后，我还当真站在了舞台的中央，众人瞩目。妈妈还是坐在台下，颔首微笑，不变的姿势，不变的笑容，不变的欣赏的目光。当我演奏完毕台下响起掌声时候，妈妈也站起来给我鼓掌。
走下台来，妈妈拥抱了我，她满脸笑容对我说：“儿子，你真棒！妈妈就知道，你总会有这么一天的！”那一刻，我好像一下子就明白了，理解了妈妈多年陪伴的意义。这么多年来，妈妈的陪伴原来不只是为了督促我，更是对我的一种无言的鼓励。
那一刻，我终于理解了妈妈的良苦用心，原来，有一种陪伴，叫鼓励。是时间让我明白了这一切。
感恩的初三英语英语感恩篇十四
可以说：父母为我们付出了一生的心血，所以对于父母，我们应该存一颗感恩之心。感恩父母，会使我们变得孝顺。老师给了我们知识，给予了我们又一个“灵魂”，是他们手把手的指导，让我们看到了人生路上的希望。老师是无私的，他们不曾想过：吧知识保留，不让学生超过自己，而是把知识毫无保留的教给了我们，希望我们青出于蓝而胜于蓝。
感恩老师，会使我们变得善良。朋友给予了我们友情，在我们需要的时候，及时伸出了援助之手，在我们快乐的时候和我们一起分享喜悦，在我们难过时，为我们分担忧愁，朋友是可以为我们保守秘密，听我们倾诉苦水。朋友是可以说真心话的，感恩朋友，会使我们拥有友情。陌生人给我们呈现了五彩缤纷的社会，尽管素不相识，但我们有困难的时候，他们还是会伸出援助之手，而不求回报。
感恩陌生人，会使我们拥有博爱。在我们获得成功时，我们不能理所当然的认为这是我们自己的劳动，而要感谢生活给了我们机会，让我们的生命绽放光彩，感恩生活，让我们的生活变得更加丰富多彩。在遇到困难的时候，我们得感谢挫折，感谢灾难，人类是灾难之子，在无数次的失败中我们走了过来。感恩挫折，因为它使我们明白了成功的珍贵和来之不易：感恩灾难，因为它使我们懂得了不经历风雨怎么见彩虹的道理。
因为怀了感恩的心，我们变得毫无畏惧，倒了，爬起来，又倒了，再爬起来，继续前进，直至挫折倒在我们的脚下。无数次的磨砺，使我们变得坚强。在感恩中成长，我们的生活会更美好。
感恩的初三英语英语感恩篇十五
我们在不知不觉中长大。我们衷心感激我的父母生养我们。
我的父母是我们生命的来源。生命是我的父母给予我们的最大恩惠，是我的父母把我们带到人间。
从母亲十月怀胎，到我们降生，我的父母为我们付出了多少辛劳。为了我们够健康成长，我的父母又不知花费了多少精力，留下了多少汗水。从每日三次到叫我们根据四季寒暖增减衣服，每一点都渗透了我的父母抚育我们的心血。
我的父母也是我们生命的最好守护者。我的父母在精神上，感情上给我们的支撑，是谁也代替不了的。是我的父母使我们感受到生命的美好，体味到生命的丰富内容。
无论我们碰到什么困难，首先想到的是回家，是找爸爸妈妈。从衣食住行，到上学读书，无论哭哭啼啼，还是花天喜地，我的父母都陪伴着我们。不仅分享着我们的喜悦和成功，也分担着我们的烦恼和忧愁。
我的父母还是我们的第一任老师。我们在对我的父母的学习和模仿中逐渐走向个性独立。我们从我的父母的爱中懂得了什么是爱，学会了爱别人，学会了分享爱。是我的父母爱的滋润，使我们的心灵中注满流淌不尽的爱泉。
我们不再是孩子，应该懂事了。我们知道我们的成长一天夜里不靠我的父母的关心，关爱，我们应由衷地感谢爸爸妈妈。
是爸爸妈妈的嘘寒问暖，关心照料，使我们一天天的健康长大；是爸爸妈妈的`管理教育，使我们从一个不懂事的孩子，长成一个有知识，有礼貌聪明懂事的学生。
感恩的初三英语英语感恩篇十六
我看见过一条鱼，他就要死了，呼吸艰难，嘴的张合已经很慢了，那阳光穿透鱼鳞，闪闪发光。我看不清它的双眼，因为不懂，我把它放入水中，好一会儿，它才游动双尾，顺着水流游走。这里方才是有一条鱼的，它方才也就要死了，但是，他活着，我的心里突然充满快乐，我或许救了它，也许。但我做了一件好事，我应该感谢上天，这或许不是一件平凡的事却又平凡至极。
感恩的初三英语英语感恩篇十七
感谢有你们，陪我走过那段路。
——题记。
人们都说在学习时代放手一搏方能不负韶华。我却觉得，能在尚且称得上青涩的年纪里遇到一些人，一起欢笑，一起流泪，一起做很多好玩的事，亦算是未负韶华了。
整个初中，我觉得最令人怀念的还是初三的学习生活。晚上上完晚自习，我们常常意犹未尽，还会和两个同学在楼梯间复习备考，由于学校临近铁轨，每次我们听到火车鸣笛声后才去寝室睡觉。现在回想，在当时紧张的学习之余，能和几个同学晚上一起听火车鸣笛声，还是一件挺浪漫的事情。还有初三的那位化学老师，留给我的印象颇深。他已年过半百，时常给我们讲他的读书时代，有一次，他讲道：“我读书的时候，曾经跟我同学讲，要是长大后有了儿子，就给他取名肖酸甲（钾），要是女儿，就取名肖酸美（镁）。”老师真是幽默啊，现在回想，我依旧要笑出声来。
初三，就在我们的努力中一点点滑过去，过去的是时间，却留下了最美好的回忆。
中考前几天，是我们照毕业照的时间。人数不多，四十几人，一排排木凳摆在那里，整齐中透露出丝丝的离别之意。我邀了几个好友合影，摆出这样或是那样的姿势，一个个笑靥如花，时间就此定格。我将照片厚厚的字典，偶尔翻到，还是会勾起我的回忆，内心泛起一层层的涟漪，感动且湿润。
初中，一个集体，一串笑声，一阵欢呼，一排排桌子，还有几张“老照片”，一层层的青涩的回忆。
有一首诗写道：“叶落的时候，你明白欢聚，花谢的时候，你懂得青春。”或许，我们的青春就在这一点一点的欢笑间慢慢消逝了吧！
感恩的初三英语英语感恩篇十八
“妈妈，你怎么不早点叫我?我该迟到了。”我埋怨道。“好了，你快点，我送你去学校。”妈妈一边说一边走出门。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡乱扒了几口饭，穿好衣服，匆匆出去。妈妈早已在门外等着了。北风呼呼地吹着，我被冻得瑟瑟发抖。妈妈把她的大衣脱下来，给我披上。我喋喋不休地埋怨着：“你怎么不早点叫我，迟到了，老师可要受批评的。”我们走在路上，凛冽的风“嗖嗖”地从我耳边吹过，像刀子一样，刮得我的耳朵生疼。
到了学校，果然迟到了，我飞速向教室奔去，妈妈望着我的背影喊：“别跑，小心点儿!”赶到教室，我已经气喘吁吁了。就这样，过了一个上午。回到家，一进家门，我就喊：“妈妈，我回来了。”，这时屋子里静悄悄的，爸爸赶出来：“嘘!你妈妈早上穿得太少了，冻感冒了，她现在正休息呢。”我听了，眼泪夺眶而出。妈妈是为了我着凉的，我赶紧跑到妈妈床边，轻轻地而且很内疚地说了一声“对不起，妈妈!”
从那时起，我就学着做家务，孝敬父母，学会感恩。父母给我们关怀，我们何尝不该学会感恩呢?父母爱我们，我们也要学会用心去爱父母、体贴父母!是那次经历，让我理解了父母的爱，让我学会了对父母心存感恩。我们应该多一分关怀，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不满。让我们怀着一颗诚挚的感恩的心，来报答父母对我们的养育之恩吧!
感恩的初三英语英语感恩篇十九
母亲节又来了，我不禁感慨万分。我忍不住对父母的感激。是的，世界上的父母是最令人钦佩和最该受到感激的。
从嗷嗷待哺、蹒跚学步的婴儿时期，到天真无邪、纯洁善良的孩子，再到成熟和理智的青春期，无论是父亲还是母亲，都为我们的成长尽了最大的努力。我现在十六岁，十六岁的时候让我从懵懂的女孩，变得成熟懂事，时间，让我慢慢长大。对我的父母来说，在16年的时间里，对我的付出是数不清道不完的。16年，对我的父母来说，每一天都是极其艰难的。
现在，我已经长大了，我对自己的父母，除了爱和依恋，更懂得感恩和感激。我感恩并感激父母对我16年的照顾;我感激我的父母从未停止过对我的功课;我对父母从未抱怨过任何事情心存感激。但同时，我也无法忍受，无法忍受看到父母的脸颊的皱纹，有时甚至看到白发，无法忍受听到父母悲伤时的悲叹。
我的父母很平凡，没有家庭的不平凡，只有平淡，享受幸福的感觉，我的父母从小就对我严格要求。每当我犯错误，我父亲总是要惩罚我。虽然我的母亲不会惩罚我，但这对我来说总是有意义的，她每次说我都会让我口服。
我的父母更开明，不是因为我的成绩而论东论西，每当我因为考试成绩不理想而沮丧时，母亲就会说，成绩不重要，重要的是学习的过程。当我取得好成绩时，我的父母并没有什么太大的反应。他们只是夸奖了了几个字，但没有夸奖多少。我想我的父母不希望我因为自己小小的成功而感到骄傲。
“只要你的心意足够，”我的父母对我说。
我认为，父母想要的是孩子和孩子的孝道，是孩子的陪伴。
一滴水应该润入土地，父母的善良应该得到真诚的回报。白发只留给孩子，善良只留给孩子。
【必备】初中感恩作文汇编九篇。
感恩的初三英语英语感恩篇二十
9月10日星期一，太阳公公也亲自出马迎接第28个教师节。在这特殊的日子里，同学们高高兴兴地来到学校，个个都晒出自己的创意或礼物准备送给各科老师。有的送贺卡，有的送鲜花，有的送自己亲手制作的小手工艺品，而我送的却是跟同桌合作的卡片和每周一老师专为我开的“小灶”——硬笔书法练习本。
由于我每次考试总是因为写字不好、错字多而被扣分，老师就想出了一个法子：让我每天练字一行，要求写得认真、整齐。当初是练单字，其次是练词语，最后练句子，周而复始的练。今天老师终于告诉大家：看到罗壹写的字老师心情特别好，他写的字像他本人一样阳光、帅气。
现在我已经进一步了解了书法的基本知识，我的字写得更规范更好看了。为了增加我的阅读量，老师还特意制作了一个阅读表，让我记录每天所阅读文章的序号、日期、篇目、内容等，要求我每个月要读5篇文章或2本书。
老师，您一直是我们成长路上的精神支柱，在我们垂头丧气的时候您让我们重新找回快乐；在我们高兴的时候您陪我们一起欢笑；在学习、运动、想像等方面您教给了我们一些连父母也不能传给我们的经验和方法，您就是我们在学校的父母。
作为老师，您总是知道许许多多的知识，懂大大小小的道理，总是耐心的帮我们改正错误的思想，更新学习的方法，总是因材施教地给每个学生开“小灶”，所以我们班的每个同学都是最棒的。
感谢您，老师！
感恩的初三英语英语感恩篇二十一
“这个家，我再也不想回了！”他抓起书包，头也不回的冲出了家门。
十四岁的他冲出了家门，紧接着一声呵斥便从家门里冲了出来。“你这个没有用的家伙，最好永远都不要回来。”这呵斥便是从他母亲的口中传出来，可谁会想到以前的他们是多么的和谐。
这时天气也是怪了！早上的晴朗早已消失了，还飘来一片黑压压的乌云。他拼命的跑着，脸上竟嗨哟偶泪水不停地流动。到了一处公园，他才停了下来。这个公园是他所在城市中最美的，可是他前额怎么也感觉不到，还仿佛这里有成千的垃圾。此时，他向一个方向望了望，原来那里有一对父子，他们正在享受着时光，而且十分温馨。他一下子呆滞住了，眼里闪着一抹羡慕的光。
然而，这时候暴风雨企鹅毫无预兆的扑了过来，一滴滴余地了下来。于是，那对父子便撑起了雨伞，两个身影在同一把伞中离开了。看到这里，他呆住了而后与和她的泪一起落在地上。他望望天空，去翱翔于一个可以躲雨的地方，可是还是被雨打湿了大半个身子。站在那里，浑身都在颤着，那封也像刀子一样挂在脸上，他看了看黑黑的乌云，突然间想到了什么，开始向家的方向奔去。
这时，雨过天晴，天空中还挂着一道灿烂的彩虹，格外美丽。
感恩的初三英语英语感恩篇二十二
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。
也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩.
老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老师们！
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