通过总结，我们可以更好地发掘自己的潜力，找到学习中的不足并加以改进。总结要突出重点，突出所总结的核心内容，不要过分罗列和泛泛而谈。小编整理了一些总结范文，供大家参考阅读。
三只鞋子五年级篇一
大灰狼的'屁股经过治疗后，伤口没事了。
他决定要去报仇，再一次的吃掉三只小猪。这一切都被机灵的小麻雀看见了，她马上到三只小猪家通知。
三只小猪不慌不忙地说：“别急，看我们的。”他们在门放了个西瓜皮，门上放了个砖头。在楼梯上放了个香蕉皮，二楼门口有自动拳击手套。小猪呢?则在三楼，他们都拿着枪带着子弹看电视。
晚上，狼来了。刚进门，就摔了个倒栽葱，突然，一块砖头砸下来。把狼砸了个包。
他又上楼梯，结果滑了下来。他小心翼翼的来到二楼，突然，一个拳头打过来，把狼打晕了。
狼费了九牛二虎之力来到三楼。小猪们拿起枪躲好，狼一进去，结果扑了个空。小猪们拿起枪打，大灰狼被打得跪地求饶。
三只小猪说：“你也有今天，还不赶快滚！”大灰狼怕再挨打，只好听话，离开了小猪家。
小学生作文（中国大学网）。
三只鞋子五年级篇二
一天，妈妈带着我去买鞋。刚进门，一位阿姨就笑着对我说：“小朋友，你要点什么？”我对阿姨说：“我要买鞋”。阿姨一边热情地介绍各款新鞋，一边领着我和妈妈在超市里左逛右逛，走得我满头大汗。
突然，我眼睛一亮，看见一双深蓝带白色的运动鞋，我高兴地跳起来，这正是我想要的那款鞋。于是，我试穿了之后，妈妈便毫不犹豫地付款买下。拎着新鞋，我心里想：真要谢谢这位好阿姨呀！
第二天，爸爸带着我去体育馆跑步。我穿着新的运动鞋飞快地跑，一跑就是三圈。真爽啊！
我下次一定还到这家超市去买鞋。“我高兴地对爸爸说。
三只鞋子五年级篇三
一见爸爸在喝酒，妈妈在上网，我在看书，就想起俺家的三“虫”
酒“虫”dd老爸。
“啊！好酒！”一听就知道是我爸的酒后男低音独唱。他每天都要喝上两三杯（等于四两酒左右）。哪怕去外地也要买上一瓶二锅头喝两口。爸爸有连着两个星期都去喝酒的记录。他虽然酒量不错，但这一次下来病倒了，还发烧了。妈妈赶紧给爸爸擦酒精降温，边擦边说：“少喝点儿吧！”“就是.就是，”我说。“什么呀！”老爸歪着脖子，手里拿着刚喝一口的酒，继续说：“现在喝酒是最好的，因为酒里有酒精，外面再擦着酒精，这叫‘里应外合’。哈哈哈，啊！好。”我的老爸又喝起来了。我和妈妈呢？只能暗自苦笑，唉......
网“虫”dd老妈。
我们家买电脑，是以让我好好学习为理由的。谁知没等两天，就成了老妈的专利。就说今天吧!她正在电脑上看小说，还没五分钟，就被一阵铃声打断。“早不响，晚不响。正起劲呢！”妈妈嘟囔道。她慢吞吞，恋恋不舍地走到手机前一看，“呀！我的菜。”她叫道，以0.01秒三千米的速度回到电脑前，手机都忘关了。几下鼠标声后，长长地叹息声又在我的耳边回荡。原来她边上网看小说，一边还要操心网上偷菜。真是忙的不亦乐乎呀！
小书“虫”dd我。
我是一个小书迷，只要是书我都喜欢看。我特别喜欢四大名著之一的《西游记》，童书作者杨红樱她所写的所有系列作品，还有《哈利?波特》系列......每当在我的死缠烂打之下，妈妈‘迫于无奈’只好满足我的要求，买书。只要新书买回来，我就迫不及待地拿起书看。哪怕去wc我也不停，妈妈一遍一遍的在叫我赶快出来，可我还是置若罔闻。最后妈妈拿出杀手锏，再不出来以后一本书也别想买。这句话我可听得很清楚，立马答道“马上出来。”出来后赶紧哄哄我的老妈，要真不买书了怎么办吗？我可受不了没有书看的日子。
你喜欢我的“虫子”一家吗？
三只鞋子五年级篇四
第一只小猪做事很不专心，第二只小猪做事很专心，第三只小猪做事最专心，每次做事他都吃苦。一天早上它们在吃早餐。第一只小猪说：“昨天妈妈让我扫地。”第二只小猪说：“昨天妈妈让我去到垃圾。”第三只小猪说“兄弟们你们个有个的公劳，不应该互相争吵，你们说对不对？”
小学生作文（中国大学网）。
三只鞋子五年级篇五
有三只”小猪”，总爱破坏我现在平静的生活和未来的
第一只小猪是”人际关系”，它总爱把我的丑态显露出来，让我在朋友心里留下问号。我并不是个长袖善舞的人，又心直口快，因此常常让人感到不舒服，与同侪之间的关系也变的很不融洽。
第二只小猪是”态度”。我做事总是却少了。
第三只小猪是”粗心”。考试时，只要一粗心，哪怕是在简单的题目，都逃不了它的手掌心；只要一粗心，放在桌上的考试卷，都会被弟弟当成废纸来画图。”粗心”让我生活在紧张的气氛中，似乎每分钟就会有灾难发生，因此让我无时无刻都在提心吊胆中。有人说：”差之毫厘，失之千里。”这三只”小猪”虽然为我的生活带来许多不便，但也是我突破困境的启发。不管是人际关系、态度、还是粗心，都已经是我们生活中的一部份，若不去改进它们，可能就会酿成灾难。所以，要打败心中的”小猪”，就要下定决心改变自己的坏习惯，这样也才能让苦恼随风飘散。
三只鞋子五年级篇六
又问：＂那我们失去太阳了，人类会怎样？〃。
道：＂太阳离家出走是人类所为吗？〃。
道：＂那还有办法挽救吗？〃。
教授道：＂有是有，但人类不一定能做到，那就是——低碳环保，低碳生活。〃。
问完了问题，他和教授默默的离开了。校园里想起了学生们点的歌：地球爷爷已经很累了，他默默得承受人类的罪，地球爷爷已经心灰意冷……〃人类们好好反省反省吧，否则，人类将永无安宁之人了。
三只鞋子五年级篇七
星期五早晨，我迷迷糊糊地起了床，眼睛完全睁不开，时不时一个哈欠就会从嘴里“跳”出来，把刚飘到十里外的心找回来，可就在我准备要下床洗漱时，却发现鞋不见了。
我以为是昨晚被我不小心踢到床底下了，于是就像青蛙一样趴在地上，仔细地寻找着，可还是一无所获。我只好光着脚走到洗手间，但不知是谁在地上洒了一地水，只听“扑通”一声，我的脚一滑，重重摔倒在地上。“哎呦！我的小腰啊，疼死本小姐了。”我大喊着。但也只能自己爬起来啊！还能有什么办法呢？我忍着痛，做完一系列“高难度”动作，也真不容易啊！
正埋头思考这个一直解不开的问题时，我感觉到了来自地面那隐隐的痛，那感觉如针扎到脚底一般，即使穿着袜子，我仍感觉两条腿好像快不能走路了似的。没走一步，都会龇牙咧嘴，发出“嘶”的声音。终于到了学校，我惊讶地看到同学们都光着脚，心中的疑惑便更加严重了。
来到班里后，每个人都没有穿鞋，脚臭味肯定相当严重啊！第四节上课，当老师刚站到讲台上时，一股浓重的脚臭味掩盖了班里那新鲜的空气，同学们都捂着嘴，有的同学不得不憋着气，脸比苹果还红。最终实在忍不住了，用手将鼻子捂住，不留任何空隙，老师也讲不了课了，因为每说一句话，都会将脚臭味吸入鼻腔。就连脚臭味最严重的`同桌也受不了，直呼“妈呀”。就这样，师生们开始了漫长的等待，等待放学铃声响起。
“叮铃铃”终于放学了，同学们轰的一声奔出教室，回到家后，我才知道，今天国家让鞋子统一消失，就是为了要让大家珍惜鞋子，不过，今天一天我也不好过啊！
我们都要勤洗手，勤洗脚，不要让那种难闻的气味来到我们的生活中。
三只鞋子五年级篇八
我是一只小猪，我有一个哥哥和一个弟弟。天气越来越冷，我们需要每人建一间房子度过冬天。
我的哥哥建了一间菠萝形状的房子。房子很漂亮，虽然有点小，但是它家具齐全，温暖又舒适，还有大大的厨房可以制作美味的蟹黄堡。这个房子我好喜欢。我要盖一间什么样的房子呢？我想不出来，太麻烦了！我对哥哥撒娇地说：“哥哥，把这间房子让给我住吧！”哥哥拒绝了我，对我说：“自己的事情自己做”。
弟弟建了一间在树上的房子，可以爬上爬下，木头做成的，还铺上了厚厚的地毯。打开窗户，小鸟就在树枝上叽叽喳喳的唱歌。这间房子我也好喜欢，我对弟弟说：“你的房子让给我住吧”。弟弟也拒绝了我。
我要盖什么样的房子呢？我想呀想呀，时间就这么一点一滴的过去了。冬天来了，我的房子还是没有盖起来。哥哥和弟弟都住进了温暖又舒适的房子，我却没地方住。只能找到一个寒冷的小山洞。好冷呀！我开始后悔当初没有盖房子，每天只是想呀想呀，不做出行动。
我认识到做事情要积极主动，不拖延，把想法变成行动。我一定会住上自己盖的又大又温暖的房子。
三只鞋子五年级篇九
20xx年5月10日上午，窗外明媚的阳光和鸟鸣声把我吵醒。我看了看钟，发现时间不早了，就起床穿衣，刷牙洗脸。匆匆吃完早饭，穿上未来的鞋子，轻轻按下按钮，一股淡淡的烟雾从我的鞋后喷涌而出。我像浮云一样去上学。多快啊！
这些鞋子是我发明的，是20xx年最新高科技材料做的。它的颜色五颜六色，如天蓝、白雪、薰衣草等。它不仅能飞，还有很多其他功能！如果你厌倦了爬山，它可以给你提供动力；如果不小心踩进了水坑，不仅不会弄脏鞋子，还可以把污渍吸上去，避免别人再次受罪；踢足球的时候，还可以增强脚部力量，帮助控制方向，使踢出来的球极有可能无法被对手接到；当你过河时，它可以成为一艘载你过河的船。还具有调节温度的功能！冬天会自动发出暖气，夏天会自动发出空调，让你感受到冬暖夏凉的好味道，四季如春；每当你累了，它就会给你按摩，堪比专业按摩师的按摩；除了上面提到的这些，还有很多你想不到的功能！……怎样？厉害！
你喜欢这么好的鞋子吗？虽然现在只是我的想象，但我相信只要我好好学习，好好学习，长大后就能发明出这种鞋子，对大家都有极大的好处！
三只鞋子五年级篇十
这是阿凡提的鞋子吗？no！no！这是我新设计的鞋子。这双鞋子外形奇特，而且还会“变魔术”呢！一会儿变成镶有钻石的长靴；一会儿变成油亮亮的皮鞋；一会儿又是可爱、活泼、卡通的运动鞋。在普通的时候他的样子是：外面颜色橙中带蓝，上面有许多小孔。便于透气，鞋底十分硬。就算在高温840度的地方也不会把鞋子烧着。
这鞋子那么潮流时尚，可是穿久了鞋会不会臭呢？别担心，我设计的鞋子决对不会臭，因为我采用了负离子杀菌技术，可保鞋子永久不臭。那么鞋子脏了、坏了怎么办？我设计的鞋子无论怎么脏，都能轻松清洗，因为这鞋子是用透明纤维制作而成的。既然是透明纤维制成的，那当然也不会坏的。
你有见过有装按摩器的鞋子吗？肯定没有啦。可我设计的鞋子突破了吉尼斯纪录，成为世界第九大奇迹。只要你的脚走累了，安装在鞋子内部的超神微波系统就会感应到，按摩器就会自动出来给你按摩，让你脚底一阵轻松，走多远也不累。
还有更神奇的呢！假如你穿上我这鞋子，对鞋子说声【fly】就能在天空自由自在地翱翔。切，肯定是骗人的，大白天的，还说梦话，你醒一醒啊！各位，我以人头担保，我这鞋子您穿上确确实实能飞。当您看到有人穿着我设计的鞋子飞过车群堵塞的马路，您可千万不要惊掉了下巴哟。
嘘！千万千万千万千万千万别让女巫听见，不然她会打这双鞋的主意。
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三只鞋子五年级篇十一
三十年后的一天，我成为了一名著名的鞋子设计师，设计了各种各样的鞋子。其中，我的“多功能彩虹鞋”很受群众欢迎。让我把他们介绍给你。
“多功能彩虹鞋”看起来和普通运动鞋没什么区别。如果你仔细看，你会发现鞋子上有七种不同颜色的圆形按钮，红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色，每个按钮都有自己不同的功能：
红色按钮用于加热和冷却。冬天雪下得很大，夏天酷热难耐，你可以按下这个红色按钮来调节适合你的温度。
橙色按钮调整行走模式。当你长途跋涉身心疲惫时，按下这个按钮，鞋下的轮子就可以行走而不是步行，以减少疲劳。
黄色按钮用于按摩。当你剧烈运动后四肢无力时，按下这个按钮，它会反复按摩你的脚。
绿色按钮用于切换目的。如果天气突然变了，雨下得很大，按下这个按钮，他就会变成一双雨靴。
青色按钮用于照明。晚上看不见手指的时候，只要按下这个按钮，鞋子前端就会发出一束光，这样就可以看清周围的东西。
蓝色按钮用于维护。如果鞋子有问题，只需点击它，它就会自动找到故障并修复。
紫色按钮用于指示方向。如果你在野外迷路了，按下这个按钮，会出现一个指向南方的红色箭头，这将帮助你很快脱离危险。
听了我的介绍，你一定很喜欢这款神奇的多功能彩虹鞋。虽然现在只是我的想法，但是以后肯定会随着科技的进步而发展。
三只鞋子五年级篇十二
突然，20xx年7月，我小学毕业了。毕业那天，不小心收到了一份用银纸包着的毕业礼物，制作精美。“这是虾东东（什么）？”我好奇的打开了盒子。
“一双鞋？什么鬼！”我很失望。这双鞋和其他鞋几乎一样。“算了，先穿上试试。”我把脚放在鞋里。
“欢迎你！亲爱的主人！”“天哪！谁！谁！谁！是谁！”我很害怕。这附近没人！
“是鞋子，也就是我。”
我低头一看，真的是鞋子。它的侧面也有彩灯。我惊呆了，大叫：“妈妈！鞋子会说话！这太不可思议了！”
“主人，吓到你了！呵呵，其实我还有更神奇的功能！我可以带你越过屋檐，在彩虹上奔跑，在海底游泳。只要你闭上眼睛，想想要去哪里，当你睁开眼睛的时候，它就已经是你脑海中的归宿了。比飞机还快，还不花你一分钱！”
“你也可以读心术！老天！”我很惊讶。“对了，你说过你可以像外星人一样在瞬间把我带到我的心里。实际上如果可以的话，周六我们去财富之国瑞士吧！”
“好吧！周六去瑞士！”鞋笑眯眯地对我说。
周六，我收拾好行李，闭上眼睛，心里紧张地念着：鞋子，现在我们要去瑞士中部——卢塞恩。只觉得风在耳边吹过，忽冷忽热，眼神忽明忽暗，心中充满期待！
当我睁开眼睛时，惊喜地看到我面前有一块牌子，上面有几个闪闪发光的大字：卢塞恩。
“哇！真的是卢塞恩！”我喜出望外，带着心爱的鞋子开始了我的瑞士之旅！
这些是未来的鞋子，可以让你随心所欲的到达目的地！
三只鞋子五年级篇十三
贯穿整部影片的是一个大爱的主题，有阿里和莎拉间的兄妹之爱，有阿里莎拉对于自我贫困但温馨的家的爱，有路人对莎拉的无私关怀和帮忙的爱，有教师对学生的关爱与鼓励，有富人对穷人间消除阶层偏见的无私的帮忙和欣赏。导演抓住生活中的微妙细节，用镜头语言表现人间大爱。风格朴实独特。
在电影中导演十分注重长镜头的使用。影片一开始，导演就用一个固定镜头来完成一个长镜头的拍摄，摄像机镜头中的表现对象由一双粗糙的手、一双小的破旧了的鞋子和一些修鞋用的工具组成。镜头中导演用修鞋老人修鞋动作的麻利与整个镜头的冗长构成鲜明比较，引出本片的线索“小鞋子”，同时给人以心理上的压迫感。之后，导演使用拉镜头将修鞋老人，阿里，街道一一囊括其中，于是我们初步了解到故事的大体架构。
在描述孩子们纯真感情的时候，导演加大了近景镜头和特写镜头的比重，用孩子脸上的表情来变现心理的变化。例如：在表现阿里刚帮妹妹取回鞋子，但不细心在店铺丢失，在回家后因为对妹妹的内疚、担心给本不富裕的家庭和父母造成负担的善良的哀愁时，导演推了一个近景镜头，用孩子的表情来传达他的心理变化。
妹妹在考试时的那段情节，已经下课了，她一边答着题一边偷偷望着教师手腕上的手表，这时的镜头没有给出教师的全身，而仅有那种让人略感不安和焦躁的眼神在手腕上移回，让我刹那间触到了妹妹同样焦急的心境：哥哥在等着她回去送鞋子呢，此刻时间几经来不及了。
导演在影片中很多运用空镜头和镜头间的切换，将镜头对准兄妹俩每一天上学时必经的小道，用长长的空空如也的小巷和阿里的踮脚企盼间的切换来表现情节的紧张和兄妹间可贵的爱。
另一个出彩的镜头同样是描述妹妹微妙的感情。站在队伍中间，低头扫视着周围人的鞋子。导演不厌其烦的用慢慢移动的特写镜头向我们展示了周围那些大大小小的或者玲珑或者华贵的漂亮的鞋子，最终，镜头回到了自我的脚下，那双又大又旧的破球鞋。几乎不用再回到妹妹的表情，我已经能够尝到她内心的羡慕和无奈失落了。几乎每个人，在童年时都曾有过这样的时候，那份孩子的小小的不平衡的心理状态被敏感的导演瞬间捕捉到了。
为了给妹妹赢得一双合脚的鞋，阿里请求教师让他参加长跑比赛。在比赛的过程中导演充分运用跟镜头，配以画外音的形式来展现阿里心中的那份坚强和倔强。同时展现了对于妹妹和自我不富裕的家庭的热爱与守护。
看完这部影片后，整体上它感动我的是它的真诚。我感受最深的是最终的那几个镜头：“阿里把肿胀的双脚缓缓放到水池里，水中的小金鱼游过阿里的脚，在他的伤口，在他的脚踝边停留，似乎在静静地抚慰他。阳光照在水中，静止的双脚，缓缓游动的鱼。”宁静的力量是震撼的。如果有什么失意的事，我们能够安静地象伊朗的小男孩阿里一样坐在一个象是金鱼池边那样的地方悄悄地体味一下伤感的滋味。如果你是一个真实的人，你需要一种情绪来洗去思想的尘埃，独自地应对生活中的失意，你将坦然理解此时的落寞。人生有很多时刻，你会与自我心爱的人、渴望的事物错过，这时候需要的并非借助虚伪的神话来打破现实的失落和纯粹，而是宁静地与自我相守。
导演以一种极其温情的目光关注了一个普通儿童去以一种挣扎的方式实现一个梦想的全过程。这种温情反映在导演以蹲下来的姿势平视一个孩子的眼睛，倾听他的声音，所以阿里和妹妹的语言是幼稚的，思维是幼稚的，行为也是幼稚的，但又是最自然真实的。
影片经过儿童的眼光来看待这个世界，让人感受到贫困生活中仍存在着金钱买不到的期望与温暖。其实让不一样的年龄段的人看后，都会引发对人生的思考，品一品生活的滋味苦楚还有一些无奈。当我看完这部影片后，整体上它感动我的是它的真诚。洗去思想的尘埃，独自地应对生活中的失意，你将坦然理解此时的落寞。
《小鞋子》其实是在讲一种完美信念。对生活对世界充满信心和乐观的态度，那么必须会有收获。剧中阿里家一向在为柴米油盐操心担忧，可是他们从来没有丧失对生活的期望。阿里爸爸总是在期待完美的明天，于是他为自我的期望去努力。最终他赚到了钱，为妻子和孩子买了他们想要的东西。尽管还是廉价的东西，但那却是迈向成功的第一步。阿里一向想送给妹妹一双新鞋子，他去争取生活中每一个机会。于是他博得参加长跑比赛的资格，并在最终取得了冠军。奖品并不是运动鞋，但为阿里开辟了新的空间。而莎拉呢她失去了唯一一双鞋子，但她的抱怨仅仅只是哥哥的鞋让她窘迫不安。最终，镜头在莎拉的新皮鞋上有所停留。其实这也是导演在整个影片中讲述的一种进取生活的态度和方式。
三只鞋子五年级篇十四
今天我读了一本书，叫三只小猪的故事。
故事是这样的，从前有三只小猪，过着快乐的生活，有一天，他们长大了，要自己生活了，要生活必须要有房子，老大说，于是，它们盖起了房子，老大最懒，找了些草，盖起了房子，才一会，老大的房子就改好了。
于是，老二盖起了房子，老三比老大强一些，用木头盖房子盖房子，只用了一天的时间，就盖好了，于是，老二开始玩了起来。
老三准备用砖头盖房子，刚把设计图画好，(.)老大老二就去叫他玩，但是他没去，因为他要盖房子，老大老二笑了笑他，就去玩了，老三用了几个星期才给盖好。
从这个故事我知道了干什么事都不能偷懒。
三只鞋子五年级篇十五
在一座茂盛的大森林里，住着小猪一家。有猪妈妈和猪爸爸，还有它们可爱的三个猪宝宝。
有一天，听妈妈讲，很久很久以前，世上有个叫银儿的小姑娘，她从小就非常爱学习，也非常的善良，又很乐于助人。长大后就是一个美丽的女孩儿。一次，听说也成了仙，飞到了天上，人们很想去天上看看。第二天，一大早，有一只青色的小马下来，背上坐着银儿小姐。大家很高兴。银儿说：“天空可好玩了，有好多白云，我站在上面不会落下去，还有许多可爱的小动物，金光闪闪的大殿和漂亮的屋子等……”人们听了，非常羡慕，也想到天上去玩一玩，看看。从此以后，人们非常向往天上的生活。
小猪们真开心，还想去天堂旅游一次。
三只鞋子五年级篇十六
一只狼要给它的奶奶做生日蛋糕，但他的糖没有了，于是它就去借糖。随后它打了两个喷嚏，把前面两只小猪用稻草和用树枝做的房子都“打”到了。最后，最小的猪把大灰狼给抓到警察局了。
这个故事告诉我们，以后要向自己的同类借东西。
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