这个问题的解决方法并不明显，我们需要进一步探讨。在写总结之前，我们应该明确总结的目的和要求。总结可以帮助我们梳理经验并总结成果，以下是一些总结范文，供大家参考借鉴。
校园小学写景篇一
春天的校园真是太美了!青的草，绿的叶，五颜六色的花，都像赶集似的聚拢起来，形成色彩缤纷的春天。
早晨，校园里一阵阵朗朗的读书声，一缕缕拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉，使人痴迷。电线上的小鸟列着错落有致的队伍，亮开了歌喉赞美着这美丽的校园。春风摸抚着花朵，花儿欢快地跳起了华尔兹舞，每一朵的姿态都是那么优美动人。天上的白云公主穿着洁白无瑕的礼服款款而来，好像在说：“大家在开联欢晚会吗?怎么少得了我呀!”
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，照耀着学校的一花一草。还把校园里两栋黄色的教学楼照耀得闪闪发光，金灿灿的，美丽极了。
看，那一对对蝴蝶在花丛中比翼双飞，其乐融融，就像我们学校的一员似的，共同装点着这个温暖的大家庭。
我爱春天!更爱这春天里迷人的校园。
公众号：立才之窗。
校园小学写景篇二
漫步在校园林荫的小径上，贪婪地呼吸着绿色的味道，整颗心都弥漫着生机；散步在校园阳光的操场上，尽情地享受着日光的沐浴，整个人都暖暖洋的;静坐在校园安谧的公园里，专注地望着那独有的自然，仿佛，心境都豁然开朗……刚踏入校门，就是这些美好让我一次次无限地憧憬，但随着与她距离的靠近，越来越多的感受着她的美好，她的青春时我忽然发现在校园的角角落落里，有些东西被我们忽视了，我忽然发现有一双善于发现的眼睛，不仅能把一切美好看得淋漓尽致，不美好亦是如此……。
其实，印象校园一直都没有变过，抬头看看，那是蔚蓝如镜的天空，低下头瞧瞧，那是生机盎然的片片草地；还有这边，有我们对学校最真挚的爱……荣怀，也许有些许不足，但是她一直在向更好发展。
也许，若干年后，蓦然回首，我会发现，曾经的校园很美很美……ps:好久好久没回家了,好久好久没来小荷了,好想念大家啊..
校园小学写景篇三
我们校园的花坛里一年四季都很漂亮。它可谓是我们学校的一大景观，很是气派且充满生机。
春天，花坛里面开满了五彩缤纷的花，有香气扑鼻的郁金香、争奇斗艳的玫瑰花、还有红艳艳的月季花。
春天，当春风吹拂大地的时候，花坛里的月季花在春风的吹拂下长出了嫩嫩的叶子，叶子刚长出来的时候是嫩红色的，经过太阳的照射逐渐变成了绿色。月季花的枝干十分特殊，浑身长满了尖利的小刺，这可能就是它自卫的武器吧!过了一段时间，月季开出了花儿，红艳艳的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那么浓、那么纯，没有一点杂色，简直就像一团燃烧的火焰。一阵春风吹来，月季就像是一个小姑娘，舞动着身子在那儿跳舞一样。
夏天来了，花坛里开满了五彩缤纷的太阳花和芳香宜人的栀子花。各种颜色的太阳花怒放在火辣辣的太阳下。在烈日的照耀下茁壮成长，翠绿的叶子上就像涂上了一层油。
秋天，花坛里开满了淡雅清新的菊花。菜菊的花非常漂亮。花瓣像紫如意一样，一层层、一圈圈的围着花蕊有秩序地排列着，花蕊上沾满了金黄色的小绒球，还不时散发着宜人的清香，再看花坛，有的才展出几个瓣、有的大开着、有的“噘”着个小嘴，迟迟不肯“笑”出来，它们在叶子的簇拥下，显的更加娇嫩，更加鲜艳。
冬天，花坛里的花大都枯萎、凋谢了，唯有腊梅坚强的挺立在寒风之中，像一位位不怕严寒的战士。它那种不畏风雪、不怕严寒的精神，值得我们好好的学习。
我爱自己的校园，但我更爱校园里的花坛。
校园小学写景篇四
校园的早晨是美丽的。当月亮婆婆躲藏起来时，新的一天开始了。在校园里，小草抬起它那可爱的小脸;树木张开了它那健壮的身躯;柳树用风梳子梳着头发;花儿尽情地把自己的美丽和香味带给每一个人：再加上小朋友们的活泼、生机。给校园的早晨添上璀璨的一笔。
清晨，校园沉浸在一层白雾里，乳白色的浓雾把校园团团包围，整个校园十分寂静。只有两座教学大楼和天井里的花草树木在浮动的浓雾中时隐时现，真如仙境一般。
太阳出来了，同学们也陆续地来到学校，校园里便立刻充满了生机。看，蝴蝶在欢乐地飞翔，听，鸟儿在尽情歌唱，还有小朋友们朗朗的读书声和愉快的笑声，顿时，整个校园都被快乐围绕。同学们在早晨温和的阳光下做早操，呼吸着早晨特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐，是校园的早晨一道独特的风景。
“一日之计在于晨”早晨是美丽的，也是短暂的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。
校园小学写景篇五
20xx年9月5日我跨进了崭新的东辰校园，走上了我们美好的中学生涯，我们看见了“红心向党，扬帆启航”的人生航标，徜徉在宽阔美丽的林荫道，沉醉在东辰人幸福的笑容里。
一走进校园，那一座座高大的教学楼逐渐映入眼帘；在那一刻，我的脑海里已经浮现了在今后的每个早晨从教学楼里传来的朗朗读书声；同时对于初来乍到的我，也顿时萌生了一颗探索未来的好奇心，好奇自己将会以一种怎样的方式度过接下来的三年。
在接受了前一夜大雨的洗礼之后，空气中充满着宁静，同时又散发着一股沁人心脾的泥土清香，校园里的一花一草都沾着雨水；当看到这一幕，我突然想到了出自朱自清散文《春》，其中提到了一句话“风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿”，这正是此时此刻这清新的校园给我的感受。俗话说“”一日之计在于晨”，我不由自主的期待着，在今后的每个的早晨，我都将会坐在宽敞明亮的教室里，呼吸着新鲜空气，伴随着鸟儿的鸣叫声，开启每日新的学习任务，向着自己的目标一步步前进，向着理想一步步前进。
在这崭新的学校，我要时刻秉承着进了校门不忘自己是追梦人，进入家门不忘自己是报恩人，走出校门不忘自己是东辰人，走出国门不忘自己是中国人。
最后，我想引用陈校长说过的一句话：“不管前面的.路是崎岖还是平坦，从今天起，我们要让自己成为崭新的自己；清零过去，从新出发。”是的，不管过去的好与坏，从现在，去努力做最好的自己，让自己的生命变得更加闪亮；不忘初心，方得始终。
校园小学写景篇六
3.借景抒情托物咏志很特色。
5.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
6.本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
8.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
10.想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
13.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
14.文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
15.主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
16.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
18.人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。
19.韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”;顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。
20.这是一篇抒情作文。小作者以“励志”为题，将自己物化为一只蜗牛抒发感情。文章语言流畅，情感真挚，选取事例典型，又能结合自身实际，富有丰富的意蕴，内容充实饱满。
校园小学写景篇七
我热爱我的祖国，也热爱我的校园，校园里有一处能把校园变得更美丽的地方——花坛。
冬姑娘走了，春姑娘又来看望花草树木了。所以花坛里的冰雪也渐渐融化，嫩绿色的小苗伸了个懒腰，从湿润的泥土里钻出来。以前光秃秃的小树现在也穿上了一层嫩绿色的衣服。看上去比光秃秃的小树漂亮多了，而且，我真想把它嫩绿色的衣服摘下来，看看到底有多么绿。小燕子站在花坛的围墙上喳喳叫不停，好想在不停地说：“春天来了！春天来了”！这时我才知道，春天已经来到。
时间过得可真快呀！一转眼，夏姑娘又来看花草树木来了。这时花坛里的小苗们都变成蔬菜了，有豆角，西红柿、辣椒。看上去好想咬一口！味道一定酸甜可口。小树嫩绿色的衣服脱掉了，换上了深绿色的裙子，风一吹，小树就开始摆来摆去得跳舞。这时，我可是个忠实听众。松树变成暗绿色的，但是树上结满了松果。看着看着，似乎我变成了小松鼠，也想到树上摘松果吃。牵牛花也向同学们展示那淡淡的、粉色的、优雅的花瓣。我捧起来一闻，真是香极了！
夏姑娘走了，秋姑娘又来看望花草树木来了。花坛里里的蔬菜丰收了，小树的叶子变黄了，一片，一片的往下落，在花坛里铺成了一个金色的地毯，漂亮极了！而且，踩上去也一定很舒服。松树变成鲜绿色的了，牵牛花也凋谢。
冬姑娘一来，大家会变得更美丽。花坛整个被雪白色的棉袄，松树变得翠绿，披上了雪白色的棉袄。一切雪白一片，美丽极了。我看着这一片雪白色的花坛，高兴极了，因为实在太美了。
校园的花坛真美啊！花坛把校园变得更美了。
校园小学写景篇八
我们学校的荷花池美丽而别致。跨鳌桥轻盈的横跨在水面上，把荷花池一分为二，就像台湾的日月潭；两旁镂空的铁护栏上雕刻着精美的图案，古色古香。荷花池一年四季的景色也是美丽诱人。
春暖花开的春天来了。桃树绽开了甜甜的笑脸，荷花池旁的大树抽出了点点嫩绿色的嫩芽，小草也探出了小脑袋，就连小燕子也赶来凑热闹。荷花池里小鱼在水中悠闲地漫步。活蹦乱跳的。有的跃出水面；有的三五成群的在一块儿嬉戏玩耍，还有的正学着小鲤鱼跳龙门呢！小乌龟有的在池水里游着；有的爬上水面来晒太阳；有的还在一处埋头说悄悄话。
温暖的春风送来了夏天。荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。荷花就更美了！有的像一个害羞的小姑娘，躲在绿叶丛中，有的'含苞欲放，引来只只蜻蜓，怪不得杨万里说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”哇！有的花瓣儿全展开了，像一位亭亭玉立的少女，一阵风拂过，它便翩翩起舞。放学时，许多同学都爱趴在铁护栏上，每次眼前的美景都会令他们流连往返。
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到了人间。冷峭的秋风吹黄了树叶，树叶落下来，就像一只只花枝招展的金蝴蝶，翩翩起舞；又像一把把降落伞从天而降。小鱼游过来，把它当作一顶漂亮的金帽子，带上它就去找小伙伴同去逛街；有的小鱼把它当作一艘小船，正要坐上它去兜风；还有的小鱼把它当作了一把金色的小伞，准备在下雨的时候带上它到处去串门。小乌龟见了，便把它当作滑板，正准备用它去玩刺激的冲浪呢！
秋天悄悄地走了，寒冷的冬天又迎面走来了。寒冷的天气使得荷花池结上了一层厚厚的冰，那冰晶莹剔透，就像给荷花池盖上了一块透明的玻璃，美丽极了。虽然荷花池结上了冰，但我们依旧能看到荷花池里的一切。再看看冰面，哇，真美！这儿有一朵月季，那儿有一朵荷花正悄然绽放，仔细看的话，还会看到那菊花呢！中午时分，小鱼还会探出头来，看看外面的世界。一幅幅美丽的图画都令放学的同学们不愿回家。
我爱校园的荷花池！
校园小学写景篇九
走进我们的学校，首先映入眼帘的是我们学校那美丽的大花坛。
花坛圆圆的，四周是用凹凸不平的大理石砌成，花坛边镶嵌着五颜六色的鹅卵石，花坛的上面铺着红色的大理石，摸上去很光滑。
花坛正中直立着一块大石头，上面刻着四个苍劲有力的大字：修德定基。这四个大字时时告诫我们：一个人不仅要学好知识，更重要的是学会做人，道德是做人的基础。
石碑四周围绕着一丛不知名的紫红色灌木丛，紫红色灌木丛外面围绕着杜鹃花。每当春天到来时，杜鹃花就从睡梦苏醒过来，显得格外鲜艳。有的像个害羞的小姑娘，羞羞答答地躲在绿叶丛中，窥探着外面的世界；有的全开了，兴奋地向同学们问好；有的三个一伙，五个一群地谈话呢！有的……。这美丽的花吸引了蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞，久久舍不得离开。
花坛里还种着三棵枫树和一颗桂花树，桂花树在它形影不离的好朋友----枫树的陪伴下茁壮成长。每当金秋时节，枫树燃起三片红云，飘荡在校园的上空。那棵桂花树上就挤满了黄橙橙的桂花。米粒般的黄色小花散发出淡淡的幽香，常常在校园上游荡，惹得同学们一下课就闻着香来到了花坛上，把鼻子凑上去闻了又闻，让人流连忘返。
下课了，同学们像一窝蜂似的向花坛冲去，有的在疯狂的奔跑，有的在奋力的跳远，有的把绳子甩的哗哗响。玩累了就在花坛聊聊天，晒晒太阳，好不惬意。
这就是我们学校的花坛，令我陶醉其中。
校园小学写景篇十
在我们校园操场的前方有一个好大的花坛，里面有许多的花草树木，让学校的景色一年四季赏心悦目。
春天使大地焕然一新。花坛里的三叶草新的生命开始了，抽出嫩芽，长出一片片绿叶，不要几天的时间，花坛便碧草如茵，一片勃勃生机的样子；花坛里的茶花含苞欲放，经过太阳光的照射，不要多久便开花了，花朵红艳，芬芳扑鼻；花坛里有一棵好大的柳树，春风就像一个巧手的裁缝,不知不觉中，给柳树换上了新装，柳枝在春风中摇摆。看到这样的景象，不由得想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条，不只细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这样赞美柳树的美丽诗句。
夏天到了,花依然争先恐后的开着,有茶花，有紫薇花，有一串红……三叶草长的'更茂盛了，把整个花坛都盖上了一层绿色的被子。柳枝也长长了，垂柳依依，阿娜多姿。最吸引人还是那几棵高大的枇杷树，一颗颗黄色的枇杷果挂满了枝头，但是那么多的果子，小朋友们却从不会伸手去摘。
秋天到了,花坛只能用枫红菊香这个词来形容了。红红的枫叶落了下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。花坛里的其他花已经凋零，而菊花却傲然怒放，在徐徐秋风中开得正烂漫、正欢心。黄色的花，如同一堆堆金灿灿的谷子；白色的花，宛如冬天里那洁白的雪花；紫红色的花，又好似天边的云霞。
寒冷的冬天到了,花坛里的几棵梅花开放了，朵朵梅花，干净清新，素雅婉约。我们小朋友常常在梅花旁边吟道：墙角数枝梅,凌寒独自开，遥知不是雪为有暗香来。
我爱校园的花坛!
校园小学写景篇十一
秋天来到了校园，你看，桂花树的叶子已经黄了，上面结出了棕色的果子，叶子分为几瓣，拿在手里如薄纸一般。从地上拣起来，捏在手里，不一会儿，就成了碎片。
桂花树的叶子黄了，而茶花却还是青翠欲滴，光洁绚丽。远远望去，真是碧绿一片。茶花的叶子是椭圆形的，上面还有个尖。茶花是白色的，虽不如广玉兰那么白，但也可以说是白如雪，白得透亮，白得惹人喜爱。而且茶花非常得香，一到春天，香味四溢，整个校园充满了浓浓的香气。
“鸟不宿，鸟不宿……”随着同学们的叫声，我走了过去，这是一个棵鸟不宿，又名狗脖草，这棵树很奇特，长得很矮，是我身高的四分之一，他的叶子也很特别，上面长着七个刺，和柄相对的有一个刺，在这两个刺的下面又有两个小刺。这两个小刺，就像一对情人，如牛郎织女一般亲密。它们拼命地往里挤，好像非常想和自己亲爱的人呆在一起。
紫薇，一听到这个名字，你一定很不明白吧？在校园里怎么会有“紫薇”呢？紫薇不是《还珠格格》里的人物吗？怎么会来到校园里呢？其实，这个紫薇是一种树。我眼前的这株紫薇与我差不多高，上面结满了紫色的果实。春天的时候，开出的花一串一串的，特别漂亮。这个时候从楼上向紫薇树望去，是紫中带黑，黑中泛紫，显得十分典雅。
啊，秋的校园真美呀！
校园小学写景篇十二
铝城小学就是我的母校，这里没有什么奇花异草，也没有什么名胜古迹，但他有一个朴素而简单的花坛，正是这个花坛给我留下了，无法忘却的回忆。
春天，花坛一副生机勃勃的样子，小鸟在空中欢唱，小草探出头来张望这个美丽的世界，月季花在温暖的阳光顶头绽。春天，花坛是嫩绿色的。
夏天，枝叶密密层层，一片片叶子大大的，比荷叶略小。月季花依然在怒放，当蜂蝶飞过花丛，总能满载而归，蝴蝶翩翩起舞，鸟儿声声歌唱。菊花呢？他呀，可忙不过来，她在干嘛？生宝宝哩！什么？呵，她打花蕾了。夏天，花坛是翠绿色的。
秋天，许多花都凋谢了，春天.夏天都挺过去的月季花终于禁不住了，把花瓣撒向大地，自己呼呼的睡起来。菊花可高兴了，一个人在秋天开放，因为她在夏天就做好了充分的准备，在秋天里大显神威，一朵朵菊花争奇斗艳，白的如雪.粉的似霞，黄的赛金。秋天，像花一样美。
冬天到了，一朵朵花儿都凋谢了，花儿们又完成了一年的使命，等待他们的又是新的一年......冬天，雪白的一片。
将一年四季的美都蕴藏在这里，这就是我们那校园的花坛。
校园小学写景篇十三
我的校园的风景，不仅可以让人看到，还可以让人用心去感受到。
一进大门，可以清楚地看到正前面有一座教学楼，往西看也有一座教学楼，东边有一个车棚，大门的两侧分别有两片草地，让人感受到浓浓的绿意，中间有两条小路，一直往前走，过了教学楼，就来到了后操场，西边有五个双杠，双杠北边有一个平台，东边是厕所，国旗就在前院的正中间，高达十米左右，四周还放着鲜花，有菊花、玫瑰花、兰花——。我的校园很干净、很美丽。
站在教学楼的脚下，可以从教室里听到朗朗的读书声，上到楼上，可以看到老师在用心地教学生们，有的同学不会做了，老师马上去教他，办公室里老师在给同学们批改作业;下课了，校园里立刻就变成了欢乐的海洋：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鹰捉小鸡，他们很有环保意识，只要看到地上有一片碎纸，就马上捡起来，扔进垃圾桶里，有的同学摔倒了，就急忙跑过去把他扶起来——。此时此刻，我们总有一种特备的感受。
校园的风景，不仅能看到，而且还能让人用心感受到另一种风景。
校园小学写景篇十四
我有一个充满欢乐的校园，那里是知识的海洋！我在那里无忧无虑、快乐成长！万达小学――我的第二个家。
春天，我们的校园生机勃勃。小草很绿，小花很美。小草和小花都说自己是春天最美丽的植物！下课铃响了，同学们像离了弦的箭一样飞奔过去，操场上顿时热闹起来。
夏天，我们的校园阳光明媚。小草和大树更绿了，蜜蜂在花丛中飞来飞去，这对于我们来说就是快乐的天堂。男生穿了帅气的衬衫，女生穿了美丽的裙子，像颜色各异的花蝴蝶一样，在操场上飞舞。
秋天，金色的叶子纷纷飘落。小花和小草也没有了往日的生机，显得那样无力，慢慢变黄枯萎，渐渐消失。碧绿的草地不见了，同学们把金黄的树叶捡起来，做各种各样的五彩缤纷的标本。
冬天，我们的学校银装素裹。小花和小草这回是无影无踪了。一夜的大雪，覆盖了所有的房屋地面。往哪儿看去都是白茫茫的一片，白雪公主就这样来到了我的身边。下课啦！我们欢呼雀跃地来到操场上堆雪人，打雪仗，课间的十分钟总是不够玩耍。上课铃打响了，同学们依依不舍地回到了班级继续上课。
我们的校园真是一个好地方！在这里我们不但能学到很多的知识，也能感受到大家庭的温馨。老师像妈妈一样关心我们，我还有那么多的兄弟姐妹，我真的很喜欢我们的校园！欢迎小伙伴们来我们的校园参观学习！
校园小学写景篇十五
进入了寒冬，梧桐树的叶子还是在树上“坚守岗位”。风吹来，叶子“沙沙”作响，梧桐树似乎已经意识到，冬，走来了。
清早，寒风飕飕，细雨蒙蒙，梧桐树在朦胧的细雨中“滴答滴答”地唱着欢快的歌儿，颇有一番情意。狂风细雨交加，同学们轻轻地依靠着梧桐树的树干，看着自己喜欢的小说，梧桐则为同学们撑起一片黄色的天空，遮住风雨，细雨则一滴一滴地聚集成一颗颗水珠，顺着梧桐树泛黄的叶片滑到地上，溅起一团水花。琅琅书声中，梧桐在风中轻柔地摆动着树枝，似乎在赞扬我们甜美的声音，似乎又在欣赏伴着书香的书声。
中午，乌云陆续地散去，我们盼望已久的太阳，终于又在天空中露出了可爱的笑脸。梧桐树似乎身上披了一件银造的衣服，在活泼的阳光的衬托下，发光发亮。有些细心的同学走进欣赏，不觉大吃一惊――原来是一些调皮的小水滴还停留在树上，懒洋洋地晒着太阳呢！它们一个个透明欲滴，把梧桐装饰得不亚于它青春（春天）时的样子。一把把小扇子飘飘洒洒地落下来，被风一吹，又腾空而起，聚成一团，又天女散花似的落下来。我们满意地看着这一些小扇子据在空中，又散下来把梧桐围绕，我时刻提醒自己别被这一景象迷惑，可始终不争气，一看就听不见上课铃声。
校园小学写景篇十六
校园是小学生最熟悉的一道风景，描写校园的景的作文相信学生们也写过不少，下面是本站小编带来关于小学校园写景作文。
评语。
的内容，希望能让大家有所收获!
1.这是一篇关于“。
励志。
成功，始于信念”的。
演讲稿。
这篇演讲稿内容完整有很强的逻辑性层次也分明对人生需要坚持奋斗的议论符合主题要求在试讲的过程中能够做到与听众的心灵契合是一篇不错的演讲稿。
2.作者旁征博引，文学功底了得。论证过程逐层推进，从人人需读书开始，到读书要学会选书，再到读好书将受益无穷，最后升华到了做人，将做人和读书有机结合。可谓一气呵成。
3.本篇议论文，观点明确见解独到。提出艺术应该植根于小人物，艺术作品要有平民视角意识。本文采用驳论的论证方式，驳“青年励志”说，“表现中国古代文化”说，最终批判国产电视剧的制作者和演员商业气息太浓，在质量上没下够工夫。
4.这篇文章作者以演讲稿的形式向我们说了“信念的力量”。文中作者以“有一种力量无边的艰险不足为奇。”这句话开篇，表现了信念的力量。文中作者通过写“列宾”“周恩来”“马飞”的例子，更向我们论证了“信念”带来的巨大成功，呼吁人们树立坚定信念，坚定报国之心。
5.本文立意益巧妙，推陈出新。文章由点到面，立意深广。表达了对父母，老师的感激之情。这篇文章让我们感受到父母之爱的无言。老师的教导要深刻的铭记，要时刻怀揣感恩之心。
6.这是一篇议论文。作者以“中国梦励志行”为题，运用对比论证举例论证等方法，摆事实讲道理，结合生活实际阐发自己的观点，论证层次清晰，结构明朗，富有哲理。
7.励志作文评语评语这是一篇完整而又精彩的写人文章，文章开篇设置情景，自然引出下文，运用了外貌描写动作描写，人物描写生动，人物形象突出，刻画了一个有毅力不断追求最励志的形象。
8.这是一篇展现自我风采，让青春飞扬的演讲稿，读了你的文章老师知道了你是一个非常热爱生活的孩子，“青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花”形象的写出了青春的美好。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
9.本篇演讲稿富有时代气息，围绕清正廉洁进行了阐述，并做到旁征博引，事例非常典型。全篇的语言富有感染力，气势如虹，义正词严，感染着在场的所有听众。
16.小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……。
20.以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗。
1.文章简洁明了语言平淡朴实。
2.作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
3.借景抒情托物咏志很特色。
5.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
6.本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
8.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
13.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
14.文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
15.主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
16.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
18.人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。
19.韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”;顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。
20.这是一篇抒情作文。小作者以“励志”为题，将自己物化为一只蜗牛抒发感情。文章语言流畅，情感真挚，选取事例典型，又能结合自身实际，富有丰富的意蕴，内容充实饱满。
1.能通过具体的事例体现热闹的场面。
2.详略得当，写出了喜庆的气氛。
3.用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们。
4.体现出作者无限快乐。
5.在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
6.详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点。
7.有一些习俗没有介绍具体。
8.没有写出自己独特的感受。
9.语言平淡，不够生动。
10.思维混乱，没有条理。
11.本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
12.这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
13.这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。
14.和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
15.小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
16.这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
17.这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
18.这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
19.这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
20.这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。
校园小学写景篇十七
我们学校的小花园里有许多花草树木。春天，小草绿了，小花开了，小树也长高了。夏天，小草绿油油的，小花红艳艳的，可漂亮了。小树还为我们乘凉呢!秋天，小朋友们可喜欢在他们后面捉迷藏了。冬天，它们都枯萎了。我们很伤心。不过，我知道等到下一个春天，它们又会长出来的。
校园小学写景篇十八
一进我们的校门，就会有高大的松树哨兵欢迎你，那就是站在门口的高大的松树，无论春夏秋冬都恪尽职守地站在门口，欢迎着来来往往的家长和学生，送走了一批批毕业生。
雪松后面是一个长长的葡萄架，这个时候正是秋天，一嘟噜一串的葡萄从架子上垂下，像是向我们发布秋天的信息。一阵香气飘来，顺着香气看去，哦，原来是我校的植物园，里面的植物真不少，有桃树、银杏、广玉兰、白玉兰、牵牛花、爬山虎、石榴树和木瓜，桃子已经过了季节，没有绚丽的桃花，只是一树清亮地站在那里，还是让人觉得很是一道风景。
这个时候正是石榴和木瓜成熟的季节，你看右边，四棵木瓜树整整齐齐地“站”在那里，茂密的叶子里面藏了许多硕大的果实，这儿一从。那儿一簇，很不少的，把枝头都压弯了！那边的石榴也不示弱，圆溜溜的石榴争着从叶子里探出头，好像是欢迎我们呢，憨厚的石榴不知如何表达自己的感情，只会傻笑，笑得牙都露出来了！
穿过这绿色长廊就进入了我们校园，整洁漂亮的橡胶跑道静静地敞开怀抱。好像欢迎我们去她怀里打个滚，操场后边是一排排整齐的教学楼，教学楼前面是一个高高的平台，这是我们每周一升国旗的地方，在这里看着国旗冉冉升起，心里就会按下决心：一定要好好学习，报效祖国！
这就是我的校园，欢迎你来我们学习参观！
校园小学写景篇十九
我的校园风景如画，十分美丽。其中最美丽的是操场。
走进大门，由教学楼、花坛、少年宫和围墙围起来的大片空地，便是我们活动的地方——操场。
操场正前方是舞台，这是我们表演节目和举行大型集会的地方。
舞台正前方是升旗台，升旗台形成了一个半弧形，中间耸立着三根旗杆，一根是队旗，一根是校旗，中间那棵高高的是国旗。微风吹过，鲜艳的国旗、队旗和校旗在空中迎风飘扬。
舞台的四周摆放着五彩的花卉，有富贵竹、像皮树、铁树……说也说不尽，一盆花有一盆花的特点。比如富贵竹，虽然生命力不强，但它那迷人的身姿，一顺儿弯曲朝下的尖尖的叶片，十分惹人喜爱。
舞台正前方那片空地，便是我们的活动场，每当下课铃一响，操场顿时沸腾起来。同学们像兔子似的跑出教室来到操场，参加自己喜爱的活动，有的在观赏花坛上的万年青，有的在欣赏围墙上的月桂，有的跳绳，有的做游戏，有的跑步，大家玩得十分开心、幸福。
操场西边的堡坎墙顶生长着一排翠绿的桂花树。这种桂花树叫月桂。每个月都会开花，棵棵树都会绽放出米粒大小的金色桂花来，散发出迷人的花香，在很远都能闻到。
操场东边的围墙脚是一条宽约70厘米的长长的绿化带。里面栽种小叶万年青，正迎着春风，萌发出许多嫩黄的新芽，在阳光中显得生机勃勃。
校园小学写景篇二十
初秋的突然高温驱散了沉闷的气氛。一缕夕阳像一幅独特的画一样照在校园里。
我被叫去试穿我的啦啦队表演服装，经过一番折腾，已经快7点了。事实上，我从未见过如此美丽的校园。热浪仍然使空气闷热。像往常一样，分散在校园里的学生和老师们在操场上忙碌着，但是远处的天空变成了新的彩色衣服。蓝天上点缀着雪白飘渺的云朵，但他们不知道是谁打翻了红色。在层层云层中，有一轮淡淡的粉红色太阳。在西南部，有一道耀眼的金光。我隐约能看见一个球。金色的光刺痛了我的眼睛。这个火球似乎离我们不远，触手可及。地面覆盖着一层金纱布，闪着零星的光。离那位同学的脸不远，是一缕光线，反射出他的笑脸。绿色是树，橙色是教学楼。忙碌的人依旧忙碌，时间依旧行走，但是一切都被红色的夕阳所覆盖。红色、白色和蓝色的火云是今年秋天最美丽的日落。
温暖的身体和柔和的脸颊流过柔和的曲线是日落最简单的礼物。蓝色和紫色的夜晚在他身后逼近，夕阳被驱赶到秦岭后面，露出他的半边脸。夕阳下的校园出人意料地美丽。分针滴答作响，唤醒了梦想家。时间仍在行走，永远珍惜每一寸温暖的阳光。
校园小学写景篇二十一
行知小学创办于1987年，学校根据著名教育学家陶行知先生的名字命名。我最喜欢的校园一角就是我们的校门口“教书育人”雕塑。
一走进校园，我们抬头就能看到教书育人励志铭塑。它的主体是由“教书育人”的第一个字母组成，蕴含着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的人格精神。雕塑由石头雕刻而成，古朴、沉着。雕塑基座有个小小的水池，里面还有几只乌龟在悠闲嬉戏，倒给雕塑带来几许轻快的色彩。
雕塑前面的地上有一个非常奇特的绿色大字，那是陶行知先生自创的合字体“知行合一”。其中，“知”在中间“行”在两侧。陶先生告诫我们，为人处世要知行合一，才能成为栋梁之才。
春天，校门口的樟树长出鲜绿的叶子，清风拂过，整个校园洋溢着属于春天的清香。校门口通道两边各种颜色的兔子塑像，又给绚丽的春天增添了更多童趣。因为行知小学在兔年诞生，因此兔子也是我们学校的吉祥物。校庆时各个班级的同学都设计了一只彩绘兔子，有的兔子身上画着世界名画，有些穿着波点时装，有些模仿动漫人物，五颜六色、形态各异的兔子雕塑体现着不同班级的风貌。
行知小学是个美丽的学校，它教会我们知识，教会我们做人的道理。仅仅是校门口的一个角落，就蕴含着丰富的人生意义与多姿多彩的班级风貌。
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校园小学写景篇二十二
当秋姑娘悄悄来临时，我们的校园换上了秋装。
走进校园，首先映入眼帘的肯定是那一块块秋天的花坛。花坛里有很多花和草，它们就像一个个没睡醒的孩子无精打采。那些花好像是被秋姑娘施了“老年花”魔法似的，原来的美丽面颊变成了皱纹面孔，直立挺拔的身体变得弯弯曲曲，就像是一位风烛残年的老奶奶。北风吹来，我仿佛听到一朵朵花奄奄一息地说：“啊!时间过得怎么这么快呀，我们的美丽已经随风飘走了。”花坛里那些枯萎的小草，你们千万不要埋怨秋娃娃，秋娃娃也是按照自然规律来工作的。它们使用“老年草”魔法让小草的身体失去水分，变黄了，枯萎了。有的东倒西歪，有的干脆躺在大地妈妈的怀抱里。我仿佛听到小草无力地说：“我不想离开，校园里有那么多可爱的小朋友，我还没有和他们玩够呢!”
你再向里走，向东看，一排高大粗壮的大柳树展现在我们眼前，它们像士兵一样直立挺拔，守卫着我们的校园。秋姑娘不停地传来秋天的消息，大柳树好像没听到一样，依然那样枝繁叶茂，生命力可真顽强呀!大柳树一年四季都是那么引人注目，真可谓是我们校园最靓丽的风景线。
我喜欢秋天的校园，就算是花谢叶飘，也是我最美丽的校园!
校园小学写景篇二十三
从一年级读完，学校就决定建设新德校园。我们在另一股校园等待，等了将近三年，终于等到了这一天—新校园建成了。
走进新的校园，两旁是茂盛古老的大榕树，正中是宽阔幽雅的大天井，迎面是一幢幢拔地而起的教学楼······小女在树枝上唱歌，落叶在天空中飘动，走进新的教室，面前是排放着整整齐齐的桌子、椅子，窗台上摆放着植物盆景。这就是我们的校园。
新校园的操场，宽敞而漂亮。三个面积巨大的篮球场横铺在操场上，旁边还挂着羽毛球网，200米的跑道环绕着球场。新学校的环境，美丽而舒适。郁郁葱葱的大树，犹如一位位哨兵，给我们带来清新的感觉。古老的宝塔，静静站立学校的中央，还有一个小水池，水里还有鱼，它们摆动着尾巴。我们应好好保护它。
新学校的设备，有电脑室;走廊上，一排排水龙头，给我们清洗容易;大天井，有一个大空间给我们放学变得有秩序;正因为设施完善，所有我们更应该爱护它。
在这个美丽的新校园，我要用自己的良好的表现争取好的成绩。
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