总结不仅仅是对过去的经验进行回顾，更是为了更好地规划未来的发展。如何保持身心健康，追求幸福与快乐？希望以下的总结范文可以给大家提供一些思路和参考。
我也有荷塘篇一
童年在大多数人眼中是无忧无虑的`，但我们的生活中离不开烦恼，成长就是由无数个烦恼组成的。成长的烦恼多种多样，我也有过这样一个烦恼。
我哭泣着去找妈妈，妈妈告诉我，说：“孩子，四季在变化着，每个季节都会有自己的特征，春天的草长莺飞，夏天的红瘦绿肥，秋天的果实累累，冬天的白雪皑皑。世界并不只有花，老天爷并不自私、无情。四季交替的途中，会有惊喜。不信，来年春天，你再去花圃中看看。”我似懂非懂地点点头，停止了哭泣。
来年春天，我见到花朵重新绽放，心中的石头总算使落地了。妈妈并没有骗我，今后的季节中，我总能发现新东西，他们都带有惊喜。
烦恼无疑是成长中的良药，通向真理之门的钥匙，它是成长中不可缺少的东西。
我也有荷塘篇二
我不会骑自行车，这是我的烦恼。
每当我看到操场上那些骑自行车的同龄孩子时，我总会很羡慕。如果我也会骑自行车，那该多好啊！我总是这样想。
直到有一天，我的这个烦恼被妈妈发现了。马上给我买了一辆漂亮的自行车，从这以后我就有学自行车的机会了。看似简单，学起来却不是很容易，我初学的时候总是摔跤，车篓都摔坏了。但功夫不负有心人，经过许多次失败后，终于学会了骑自行车，终于我也能够和别的`孩子一样在微风的轻拂下、太阳公公的照耀下、月亮姐姐的歌声中运转自如的骑车了。每当我看到有的孩子为不会骑车而烦恼时，我总会打心里高兴，因为我已经摆脱了这个曾让我睡不着觉的烦恼了。
我也有荷塘篇三
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我也有小狗了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
你看，你看，每一个小朋友都有一个宠物。而我呢，连一根鸟的羽毛也没有。你说这气我能咽下去吗？我盼望有一只可爱的小狗：一只长毛狗。我每天都缠着爸爸妈妈给我买一只小狗。
终于，让我盼望已久的日子来临了。这天，爸爸抱着一只白色的小狗回来了，我高兴得一蹦三尺高。爸爸说：“桑桑啊，因为这几天你表现不错，为了奖励你，我和妈妈给你买了这条小狗。”太好了，今天开始，我有自已的宠物了！
有了小狗，我以前的愁眉苦脸不见了，心情不好的时候，我就找小狗玩。所以，我的坏心情都被小狗带走了。有了小狗，我生活更快乐了。
我家的小狗成了我的好朋友，当我做作业时，小狗会走到我的房间，然后趴在地上，一副可怜的样子，张着大大的.眼睛望着我。好象在说：“小主人，你要认真把作业写完，完成后和我一起玩吧！”
我家的小狗又聪明又可爱，我一定要好好把它养大，让它永远陪伴我。
我也有荷塘篇四
在同学们眼中，我可能是一个快乐的小天使，可是，我也有烦恼。
我的烦恼是有一个唠叨的妈妈，她最会唠叨的就是我的'作业，她一会说：“若婧，口算检查完了吗？”，一会儿说：“练习册赶快做完它。”一会儿又说：“生字本写完了吗？”我觉得自己就好象在坐牢似的，样样都要被人管，无聊极了。
上一次，我把雨伞带回家了，但是找不到，妈妈说：“你是不是没有把伞带回来，而又不敢承认。”“没有。”我反驳道。妈妈不相信，自己嘀咕了十几遍。我去上完特长班，她又小声地嘀咕了五、六遍，我真是烦死了。
唉！我真希望妈妈能够不要那么唠叨，这不，又来了。
我也有荷塘篇五
不要看我年纪小小但我的烦恼也不少我的烦恼就是我有这些不完的作业。我是一名在河南省实验小学上学的一名学生虽然我很喜欢这所学校但我也很烦厌这所小学。其实并不是因为有上不完的课程而是因为有写不完的作业我相信你们也有着烦恼也很烦厌它但人生就是这样。
唉!不管愿不愿意都要去接受它。
我妈妈对我说过一句话：“不喜欢这件事你的话以可以跟他吵架啊。”
我不解地问妈妈：“可那是一件事不会说话呀!
妈妈看透了我的心情,便温柔的说:"那你就把他克服掉,让这件事情再也难不倒你,他就会成为你的兴趣!"。
其实我当时并不相信,当我克服掉不喜欢写字的困难,现在却变成练字的好帮手!不知道你们的烦恼是什么?但我相信你会和你的烦恼成为好朋友的!
我不解地问妈妈：“可那是一件事不会说话呀!”
妈妈看透了我的心情便温柔地说：“那你就要把它克服掉让这件事情再也难不到你他就成为了你的兴趣!”
其实我当时并不相信但现在却成了我练字的好帮手。不知道你们的烦恼是什么?但我相信你会和你的烦恼成为好朋友的!
我也有荷塘篇六
我沉重地将一张考的极不理想的试卷缓缓塞入书包。耳边都是父亲的责骂和母亲失望的叹息。
“为什么会这样！！我明明已经很努力了，但是……”我在心里无助的呐喊。
我迈起来千斤重的腿，缓缓走在回家的路上。一路上，全是我沉重的脚步声。
看到那熟悉而又不想见到的门，我知道，家，到了。一只脚刚迈进去，父亲就闻声赶来。
他站在我的面前，冷冷笑道：“回来了。”“嗯”我勉强挤出一个笑容。“那好，试卷拿出来吧。”父亲喝道。
妈妈也会来了。她从爸爸手中拿过试卷，手指着我，声音一下子搞了八百分贝：“你怎么考的！”随即又迎来“啪”的一声，一个淡红色的掌印清晰的印在我的脸上，我的眼泪犹如断了线的珠子一样，流泻下来。最疼爱我的妈妈，竟会打我。我我丧失了理智，我从妈妈手中夺过试卷，用通红的眼睛狠狠地瞪了她一下，然后头也不回的走进了房间。趴在床上，任由泪水打湿被子。
我明明已经很努力了。我难道不想考好吗？可是……不管怎样，我的成绩始终上不去。
愿我以后烦恼少一点，快乐多一点。
我也有荷塘篇七
九岁，本应该是无忧无虑的年龄，可我却常常被烦恼困扰着，我真的很压抑。
我的烦恼来自父爱，我是独生子，所以百般宠爱我。真是含在口中怕化了，捧在怀里怕掉了，恨不得把我装在盒子里才保险。
比如说，许多同学邀请我去参加一些活动，当我请求爸爸同意时，他总是豪不犹豫地一口拒绝。他说：“现在社会上这么复杂，万一和同学走散了，迷了路，被人拐骗了怎么办。”我无可奈何，只好谢绝了同学们一次又一次的邀请。时间一长，我渐渐和同学疏远了。
有一次，我和小伙伴们相约去溜冰，还没换上溜冰鞋。却见爸爸气喘吁吁地跑过来，牵着我的手说：“你呀，不会滑，万一摔了怎么办，还是我牵着你溜吧。”
就这样，他一下午都陪着我，弄得我和同学们玩得不快乐，我知道爸爸为我好，怕我摔着，所以不让我滑。可是他这样做让我至今还是一个溜冰“白师傅”。
还有，像洗碗，拖地，收拾自己的房间这一类的小事儿，他也不让做，我问他为什么？他说：“你是一个学生，只要把你的学习搞好，这就是对我最大的安慰了。”渐渐地，九岁的我成了一个四体不勤的小懒虫。
我也有荷塘篇八
别人都说，我是一个快乐的小女孩，不懂得什么是烦恼，其实，我也有许多烦恼。
我承认自己很快乐，有疼爱我的外婆，有关心我的爸爸妈妈，还有俏皮可爱的弟弟妹妹。在这个温暖的大家庭里，我从来就是“饭来张口，衣来伸手”。但是外婆和妈妈天天在我耳边唠叨，简单烦透了。
妈妈说：“好好学习，作业写完了吗？你就知道看电视、玩游戏。作业都会吗？不会多问问老师，有什么不顺心的事，不要自己一个人闷在心里。”“知道了，烦死人了！”
“你呀，就是太任性了。”
外婆说：“天冷了，多穿点，免得生病。今天吃饱了吗？别漏了书本，红领巾戴了吗？你就是太粗心了。”“哎呀，这样的话您都重复一千遍了，我耳朵都长老茧了。”
面对她们的唠叨，我只有惟命是从，有时回一句使她们伤心的话，招来的是更多的唠叨。
我抱怨爸爸没时间陪我学习，他每次出差都给我买好多书，有我喜欢的童话、名著，也有各种学习资料。但是他给我买多少书，我也不满足，我需要的是父女之间的交流。在家里，我要洗衣服，妈妈早给我洗好了，我要刷碗、扫地，姥姥总会抢着说：“别干了，光学习就够你累的了。”总之，她们的信条永远是：“好好学习，别的事有我们。”
我很想用实力证明我长大了，但是在他们眼里，我永远是不懂事、长不大的小娃娃，其实他们错了，我也有理想，有自己的爱好，有很多的烦恼。
我也有荷塘篇九
1、让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心。
2、鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
1、有关故事的图片或投影片，磁带。
2、操作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。
3、老师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话。
4、幼儿操作材料“我也有长处”。
1、依次出现故事中的小动物。
讨论：这些小动物都有哪些本领？
2、引导幼儿理解故事主要内容，启发幼儿知道每一种单位都有自己的长处。
3、第一遍讲述故事（分两部分讲述）。小动物都有长处，小河马友长处吗？我们来听故事“小河马找长处”。
讲述故事第一部分。
讲述故事第二部分。
提问：小河马为什么哭了，它说了什么？小河马知道了什么道理？
4、启发幼儿知道每个人都有自己的长处的道理，鼓励幼儿找到自己的长处，也能发现别人的长处。
（1）幼儿自己找长处并相互讲述。
（2）幼儿进行操作活动，请幼儿将找到与自己长处的卡片，别的小朋友可进行补充，帮助能力较弱的小朋友发现自己的长处。
（3）鼓励幼儿将自己的长处告诉大家。
5、老师小结：小动物有自己的长处，每个小朋友也有自己的长处，我们要相互学习，做个聪明能干的小朋友。
本次活动以故事中小动物的长处来引出人类的长处，幼儿通过找长处的活动，既能欣赏自己，又能欣赏别人。在正确的认识自己的同时，也能看到别人的优点、长处。尤其是当幼儿将自己绘制的周围生活中人们长处的调查表向大家介绍时，那些图片、画面深深地吸引了幼儿的注意，更让幼儿深切地感受到了每个人都有自己的长处，让幼儿学会互相学习、取长补短。为幼儿树立自信心，形成乐观向上、积极健康的生活态度搭建一个轻松的平台。这一活动融游戏、语言、绘画等为一体，给幼儿一个发挥创造潜能、大胆表现自我的机会，打破了传统教学的模式，让幼儿充分体验自主学习的乐趣，发展多方面的能力。
我也有荷塘篇十
我呢，平时就是个大大咧咧的女孩子！从不会内向，在老师面前和同学们面前我也是一样——不会内向。
记得有一次，妈妈带我去万达广场逛，突然，有一阵声音隐隐约约地传来：小庄，小庄。当我们回过头的时候，原来是一位漂亮的阿姨呀！手里还牵着一个和我差不多年龄的女孩子。“小庄，才几个月不见，你怎么就年轻了这么多呀？”这位阿姨说。“哎呀，小张，一见面你就拍马屁诶，恩，但是说实在的你的皮肤也已经紧致了许多呐！”老妈兴高采烈地说。哦，我知道了，原来这就是妈妈整天挂在嘴里的这位“老朋友”呀！“对了对了，田田，快叫张阿姨，快叫张阿姨!”“阿姨好！”我说。“阿姨好！”这位漂亮阿姨的女儿说。“我们去咖啡厅喝一杯吧！”老妈说。
走进咖啡厅，哇！这美丽的音乐的音乐让我陶醉于里！“田田，你期末考了几分？”这位女孩子亲切地问我。我不敢回答她，我只能假装在听歌然后低着头。“田田，你怎么了？是不是哪里不舒服？”老妈关切地问，然后边摸我的额头。“没有没有，老妈，我没事。”我焦急地说。“那雅轩问你你怎么不回呀？”老妈说。我再一次假装没听见，我也不知道自己是怎么了，为什么不敢面对她呢？老妈这次有点生气了：“黄田田，你到底是在干嘛？”我把老妈拖到一边：“老妈，我不敢和她说话。”我说。“为什么不敢？又没什么！交个朋友嘛！”老妈说。我只能乖乖的走到这位女孩身边。“嗯？对不起。你刚刚在说什么？我没有听清楚，你可以在说一遍吗？”我说。“好啦好啦，田田，我是说——你期末考几分？”她说。“哦哦，我语文考95，数学考98。”我说。“恩，我语文92，数学也是98。对了，我还没告诉你我叫什么名字呢！嗯呢，我叫陈雅轩！”她说。这时，我才恍然大悟！原来，眼前这位漂亮的美眉就是雅轩哦。这个名字还不错嘛！“嗯呢，我叫黄田田，很高兴认识你！”我说。
就这样，我们四个就陶醉于这美妙的咖啡厅！
我也有荷塘篇十一
当《织梦者》的结局尘埃落定时，我满心欢喜我看到了一个圆满的结局，我也不清楚为何，或许是因为梦的传神，我总觉得书中的人物好似真的存在于此世界。这般七彩而又虚幻的真实的梦，让人目眩神迷，其实我的心中，也有一个梦啊！
织梦者的梦中，有美丽的海国鲛人，有英勇善战的空桑六部，也有冰族的最高统帅——十巫；而我的梦中，亦有那些快乐而明亮的人物，他们就好比是我的分身，在虚幻的世界做着我不能完成的事。他们可以在大海中遨游，在天空中飞翔，这一切没有限制的好比我心中的那个世界无限大。我不在乎任何的阻碍，因为只想要我的梦能够在心中青春的舞台上演。
我感谢“织梦者”，她让我感到梦的舞台无限大，在这无限大的心灵舞台，我渴望展现自己，但也正如书中的小织梦者一样，我也需要学习，需要体验，学习天文地理，四季轮回；体验人间百态，人情世故。同样，织梦者的无畏精神，织梦者的奉献精神，织梦者为笔下世界而生的博爱，也同样是我所想要到达的境界。
当明天的第一缕曙光照到我脸上的时候，或许我今天织绘出的世界会变成现实。我的梦，是一个虚幻的世界。梦中，有悠长的巷子，也有巷口天真的女孩，小桥流水人家处平静又安详的人家。但我的梦，同时也有真实的。我深知，织梦者担负着重大的责任，无论她所织绘的是一个世界或一小户人家，她都必须对自己笔下的人物负责，只要故事开始，便不能草草结束。笔下人物的性格，心灵的纯净，掌握在织梦者的手中。我今日所想要做的，便是将故事与人物合为一体，这也是我的梦，织梦者现实中的梦。
“我甘愿为云荒死去，我以我织梦者的身份起誓——我在，便不会让今日的云荒消逝！”如此这番话语，是《镜》系列作者笔下的，很难相信，如此一番不顾生死，还有些豪言壮志的话语，是一位女子说出来的。而织梦者的精神，亦是永不停歇的“织梦”，希冀着，渴望自己笔下那些人物角色能够有血有肉的真正“存活”。同样与书中的织梦者，我也有梦，而我，亦梦想着同书中的织梦者一样，守护、创造自己的一片天！
感谢《织梦者》唤醒了我乐于织梦的灵魂。
我也有梦，我也渴望着织梦，也不在乎付出，我只在乎心中的梦，这梦是待醒的，也是触手可及的。
我也有荷塘篇十二
多年来，有一个惊天大秘密一直藏在我心里，大概不会有人相信，表面上特别爱打闹的我竟然是一个彻头彻尾的胆小鬼。
我怕鬼，怕小昆虫，尤其怕独自一人在家。如果父母出去，把我一个人圈在家里，我的小脑袋里就会胡思乱想。坐在沙发上看电视，我会觉得在那黑暗的角落，有一双血红的眼睛正在看着我，没错，是一个陌生的人，面无表情地站在那里！与朋友出去玩，偶然见看到一条蜈蚣或者毛毛虫，我会想象它已经黏在了自己的皮肤上，正慢慢地蠕动，这时我就会惊慌得像一只遇见了老猫的老鼠，撒开脚丫子狼狈窜逃。
莫名的惶恐一直困扰着我的生活，直到有一次，这样的状况发生了彻底的转变。
那是一个夜黑风高的夜晚，爸爸妈妈都去加夜班了，我一个人在家，心里一直忐忑不安，隔壁临居都不在家，一探头往窗外望就毛骨悚然，一有风吹草动就提心吊胆。我不敢看书、不敢玩，作业早就做完了，没什么事可做。忽然，一个黑影在阳台那边闪过，我尖叫起来：“啊……”声音尖利刺耳而使人毛发倒竖。我飞速关上窗，反锁了房门。鼻涕一把泪一把地打电话向妈妈“哭诉”我的悲惨遭遇。妈妈说：“不要怕，如果特别害怕，就去阳台看看，看“妖怪”还敢吃了你？”
挂断电话后，我觉得全身透心凉，脑海里闪现出一具具令人撕心裂肺的骷髅，一个个披头散发的女鬼……但是最后，我还是决定按照妈妈的话去做，我定了定神，硬着头皮走过去一看究竟。结果，只是一些妈妈白天洗的衣服吊挂在晾衣杆上，嗨！
过了一会儿，外面传来脚步声，并越来越近了！越来越近了！片刻，又传来钥匙插入锁的声音。完了，一定是贼在撬门偷东西来了。“完了，完了，这个美丽的世界，永别了！”我闭上眼睛，做好了死的准备。
房门大开，我睁开眼，“妈！”我大叫着，扑向妈妈的怀抱。妈妈看我狼狈不堪的样子哭笑不得。
从那以后，我一个人在家的话――“呵呵，那就随便啦！”再看到那些毛森森的小东西，我也会像是发现了什么宝贝似的玩来逗去。现在终于明白，最可怕的事物，往往来自于自己内心的未知，只有战胜自己的内心，才能取得最后的胜利，而不是被心魔战胜。
我也有荷塘篇十三
人的童年总会有许多烦恼，而烦恼会让人长大，让人懂得如何去。
珍惜时间。
爱惜生命。烦恼产生于很多地方然而我童年的烦恼始终在那只仿佛很近又很远的一只黑白交错的小鸟儿身上。
在寒假期间，我们一家三口来到了庐山。那儿山清水秀，鸟语花香。大自然露出了美丽的容颜，真是人间仙境。忽然，一只小巧玲珑的鸟儿停在了我的肩膀上，“叽叽喳喳地唱起了歌。我看了看这只小鸟，实在太太喜欢了，真想捉住它。于是，我猛地一转身，想捉住小鸟，却扑了空。那只小鸟赶忙飞到树上。我气得脸蛋儿都涨红了。只好求爸爸替我捉住这只小鸟。爸爸答应了，取出弹弓，“啪“地一声将小鸟射下来了。但是，由于用力过猛，那粒石头正好打中了小鸟的心脏。就这样，小鸟被射死了。
从此，我只能在梦里见到这只小鸟了。我后悔极了，恨自己不该让爸爸用弹弓射小鸟。
星期五上午我盘算着星期六下午的计划：先把作业写完，然后复习功课，待上完网，就到盼望已久的小天地――楼下去骑骑滑板车，玩玩游戏……回来安安静静地看会儿课外书。晚上那是一定要看的……我越想越美，便高高兴兴地早读起来。
上课铃响了，这节是语文课，可谁知道下课前老师留下那么多作业：除了记下雯颖、若婧所教的。
成语。
之外;复习第七单元，准备考试;最后还得写半命题。
作文。
(我也……)。下节课上数学，数学老师利落地在黑板上写道：两张练习都要做完，还要改;设计一张校园平面图，参考书106页-107页。第三节该上科学了，老师还是讲了许多话，让我记也记不住，只记得下节科学课又要带什么东西，还说了一大堆的话……好不容易盼到放学，又要训练跳绳。
在回家的路上，我觉得脚步是那么重，书包是那么沉。湛蓝的天，雪白的云，葱绿的草，艳丽的花，我都没心思去欣赏。我被作业压得喘不过气来……我多么想对老师说：“请您把我们的作业减少吧。”
“小小少年，很少烦恼……”每次听到这首歌，我都很气愤，为什么呢?因为我也有数不清的烦恼，我就为大家介绍一件吧。
星期天，我刚把老师布置的作业做完想玩，我前腿刚迈出大门，妈妈就回来了，妈妈手里拿了两本书，哎今天玩耍又泡汤了，果然不出所料，妈妈说：“来，把这两本书做了。”我只好听令，就回屋做了起来，大约做了3小时，终于做完了。我又想出去，爸爸又回来了，手里又拿了两份卷子，哎，真扫兴，怎么倒霉的事全让我给碰上了呢?我又回屋做了起来。终于做完了。我想这回该完了吧，没想到妈妈又说：“明天考试，今天别想玩了，而且每天下午复习半小时数学。”我突然觉得好痛苦，好烦恼。
啊，天下的父母，我知道你们望子成龙，望女成凤心切，可你们不想一想，那样会把我们赶上绝路，赶快醒悟吧，天下的父母，我真想象歌中唱的那样，赶快还我们一片自由的天空。
烦恼，对于我来说是最大的痛苦。有一个人，从小起我就烦她——我的妹妹。
妹妹小的时候简直跟调皮的男孩没两样，老是欺负我。虽差两年，但也是之事。记起是七岁的时候，天气适合我们享受阳光。姐姐要给我化妆，不知妹妹是恨还是气，就拿根木头，打了我一下，我本想站起来说她，可妈妈就是叫我别理她，因为她还小，是妹妹，啥都不明白。我只好让姐姐继续了。可没想到的是她趁姐姐弄东西时，拿来绳子，好像是塑料做的，放在我头上，当时我没注意到，后来姐姐用手捂住嘴巴，笑笑说：“你头上的东西真好看。”我连忙弄下来，一猜就知道是哪个“烦人精”搞的。心想，要是你再敢弄的话，我就不更你玩了。随知，姐姐涂上那种涂眼睫毛黑黑后，那个淘气鬼又开始烦人。这次是她最擅长的，用手抓我的头发。我的头发随着往后仰，到叫一声：“啊，好疼。”幸好姐姐抓紧我，不然我就要摔在地上了。我一站起来就找我妹妹，没想到一个影也不见，我急着不顾妈妈的身后，就哇哇大哭，这哭出的眼泪让大家哈哈大笑，我停住了眼泪，问：“怎么了?”“你自己照镜子。”我一看，啊，泪珠咋是黑色的呢?我气得不能再气了。
看，我生活中的烦恼就是痛苦，没有人能理解我的心，除了那个“烦人精”。
我也有荷塘篇十四
2019年4月14日，是给青海人民带来灾难的日子，那天早晨7时49分那里发生了7.1级大地震！
经过这几天在电视上看到的、网上查的，我了解了很多很多，每幅画面都让人感到心酸，没一句话都让人感到难过。有许多画面让我惦记在心。
我们沉痛着，但我们也感动着。玉树地震的受灾牵动着全人民的心，救援人员不分昼夜在废墟中救出遇难的人们。“地震无情人有情，一方有难，八方支援。”各地的志愿者从四面八方赶往灾区进行抗震救灾工作。
那天晚上，我在电视中看到了关于对玉树捐款的新闻，通过这则新闻中，我看到了各界人士对这次玉树地震受难人民关怀，我真是倍受感动，我对这些为玉树捐款、为玉树牵挂的人们满怀尊敬，不由自主地为他们竖起大拇指。
第二天早上在上学的路上，我远远地看到了为玉树人们奉献爱心的捐款箱，手中已捏紧了的储蓄引领着我走向它。心中满怀已久的激动，在这一刻全都迸发出来——我满怀着笑容，希望把这50元双手捧着，投进了捐款箱。这50元虽然不是一个大数目，但表达了我对灾区人们的一片爱心，也表达了我对灾区人们的祝愿，以及对无限美好生活的憧憬。
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”这句歌词荡漾在我的心中，更荡漾在无数灾区人民的心中。
我也有荷塘篇十五
在一个晴朗的星期天，我高高兴兴地去图书馆看书。在半路，我看见一位盲人叔叔要过马路。可是马路上的汽车飞快地行驶，我想：叔叔这样过马路多危险呀!我一定要帮帮他。于是，我马上跑过去对叔叔说：“叔叔，我扶您过马路吧。”叔叔说：”太谢谢你了小朋友.”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”绿灯亮了，我就扶着叔叔顺利的过了马路。
指导老师：廖海燕。
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