沟通与协作能力是我们在工作中必不可少的素质。通过总结，我们可以更清楚地认识到自己的成长和进步。"下面是一些优秀的总结范文，希望对你的写作起到一定的指导作用。"
托福托福独立写作解析与篇一
首先，阅读的部分往往来源于一些学术类的文章，因此其内容和结构往往都有很好的逻辑性和完整性，往往文章的首句会提出文章的谈论背景和对象，并紧跟其后提出文章的主题，而接下来的文字则会围绕这个主题展开一些细节性的话题。同时，文章的最后一段也会有重点的观点和信息，也是考生重点要把握的部分。而在段落中间，一般情况下，学术类文章采取归纳式(先进行论证或举例子后总结观点)和讨论式(以主题句开头后面进行论证)的模式，同时考生应该要多注意表示转折、因果关系和总结性的连接词，把握了这些内容，对于考生掌握阅读材料的重点信息和结构有很大的帮助。
托福托福独立写作解析与篇二
文章详情:。
天文学：火星上水存在的证据与猜想火星上曾有水，因为有河道，三角洲及河流蒸发剩下的盐分为证。科学家想要测定火星上水存在的时间，ctive测定，需要先进的实验室b.通过与月亮上的陨石坑的密度对比研究，推测出火星上的c.太阳暗淡理论，参考tp022l2,不再详述d.水在岩石圈里面形成的，就是包裹在火星的地壳之中，外冷内热。有个地方提到了夏威夷火山和冰川下面水的润滑作用，忘记在哪一段了。
狮子的分布。狮子在更新世晚期，大概一万年前广泛分布于非洲、欧洲、亚洲甚至美洲，但在有历史记载的时代只见于非洲海岸、南部欧洲和西南部亚洲，这是为什么?首先狮子作为一种顶级的捕食者其数量就不会很多，根据热力学定律，食物链越顶层的生物数量越少。其次是一万年前气候变化让许多草原变成了森林，导致狮子的栖息地消失。古典时代在欧洲，人们还有很多对狮子的记载，薛西斯的军队在入侵希腊时曾受到狮子的袭击。亚里士多德也曾记载过狮子。罗马人把许多狮子从非洲送到罗马。亚洲的狮子是如何消失的还没有定论。可能也是因为气候变化，也可能是因为狮子跟牧人发生冲突。但总的来说狮子从亚洲西南部消失了。印度有少量的狮子适应了丛林的生活而存留下来，这部分狮子因为人类的压力尤其是火器的使用而逐渐消失，最后一部分残存在印度的一片森林里，这片森林是一个贵族的私人猎场。当他发现狮子只有很少几只的时候他禁止了打猎，这使得最后有两三百头狮子存活至今。
欧洲北部的农业。阿尔卑斯山以北地区的土壤含水量高而肥沃，但是很厚很硬难以耕种。中世纪人们采取了一系列改进技术使得当地的农业生产超过了地中海沿岸成为主要的谷物产地。第一个改进是重犁，这种犁可以深耕翻土让土地变得可以耕种。其次是水力驱动的磨坊，用来研磨谷物并逐渐迁移到造纸等其他工作。某种从东方传来的辕充分发挥了马的力量，再加上马蹄铁的使用让更可靠有力的马代替笨拙缓慢的牛成为了主要的畜力来源，解放了人力。更高级的农业技术是轮作，把一部分土地抛荒以恢复肥力。更进一步发展出三分轮作，把土地分成三份，其中一份抛荒一份种植谷物一份种植豆科作物(猜的)来保持地力。
火星上有水么?火星上有很多证据例如沟渠、沉积物、三角洲证明其曾经是有水的。测定火星表面的年龄有两种技术，一种是放射性元素衰变，但是我们目前没有火星土壤的样本。第二种是假定星体遭到小行星撞击的概率恒定，陨石坑的密度同其年龄成正比。这个比例根据月球的表面已经得到了。调整之后适用到火星上的结果是水存在于在火星形成的早期。于是就出现了一个悖论，因为那时候太阳温度很可能比今天要低2到3成，但是水又要保持液态，那就是比今天要温暖。于是有科学家提出一个理论，就是水可能是在冰面之下保持液态。就好像今天在夏威夷有的熔岩会在岩石外壳的保护下流淌。
地球上最早的生命。目前已知最早的化石出现在34亿年前，是某种现在也还存在的生物的化石(我猜是硅藻)这种生物栖息在浅海岸边，并且有多种类型，每一种都对应某种不同的环境。并且已经是进行光合作用的自养生物。这说明生命出现会比34亿年还早，可能会在38亿年前的冥古宙。目前唯一的那时候的化石是一种变质岩，其中能找到生物特征的碳，有的人批评说这种碳可能是后来进入岩石的。作者认为在之前漫长的时间里合作有机物在随机的化合，也是有可能的(这是一个题，我是这么理解的)。
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托福托福独立写作解析与篇三
新托福作文，其实是分为两个部分的，一个部分是综合作文，一个部分是独立作文。
这两个部分所面临的问题是不同的。
综合作文顾名思义，重点在于考察一个人阅读和听力能力相结合，这里考察的重点不再侧重于写作能力本身，写作只是一个载体，是展示你阅读和听力能力的一个载体。因此，写作固然重要，但是更重要的是把阅读和听力两个基础性的问题解决，只有这两个问题解决之后，我们才能谈作文本身的问题。因此，如果一个人的综合作文分数不高，第一个想的问题，应该是自己的阅读和听力的分数，而不是作文分数本身。
而独立作文侧重于考察写作本身的能力，这里已经排除掉了阅读和听力的干扰。当然，你也可以说，作文题目也考查了阅读的能力，可是，您老人家如果题目都读不懂的话，阅读基本上也希望不大了。但是在这里也必须澄清一个误区，也许是因为gre作文的影响，当然也有可能是因为中国传统教育体系的影响，总是想追求最好的回答方式。因此很多人都是在讨论，到底是3段支持好一点，还是2段支持1段中立，抑或是2段支持1段反对更好一点。其实这样的问题，在gre考试之中讨论一下还有意义，但是在托福考试中进行讨论，是完全没有意义的。
因为托福考试，看的是你驾驭语言的能力，换句话说，也就是看你是否能清晰准确的把话说清楚，而根本不注重你思维的严密程度。因此这样的问题，其实就像是一个直立的鸡蛋，到底是为什么而倒下，是因为桌子动，是因为风吹动，还是因为重心本身就不稳，这重要么?这根本就不重要，反正鸡蛋还是倒了。
但是在这里面，还必须点出，我们对于托福作文认识的一个很大的误区，托福作文并不是说，单词拼写正确，语法没有错误，就是好作文了。优秀的，或者说满分的托福作文不仅要能做到用词准确，而且还必须做到，用词多样，用词准确，句式多样，词能传神之功效。
举点例子。
第一、用词多样，一句很短的话。sotheyneedagoodwaytohaveagoodrest，里面就出现了2个good，这就是用词不够多样，这里如果能把第一个good改为best，这里就不会出现用词重复的问题了。
第二、用词准确，andconnectwithotherpartners，这里最后一个单词用partners固然无可厚非，但是如果用co-这个词根加上worker造出了coworker，一同工作的人，显然更为贴切。
第三、句式多样，中国学生一直是很习惯的就写出3种句子，一是简单句，二是宾语从句，三是定语从句。但是英语之中常出现的非谓语动词和短暂停顿，确实常常缺失，这也就是为什么要特地对中国学生强调句式多样。
第四、词能传神。no,youtaughtmetonavigatepeople’smindsbutafterwhathappened。navigate一词用的极为到位，如果考友们自己写的话，很有可能也就用个affect或者manipulate之流的词汇，但是远不及navigate“驾驭，驾驶”来得形象。navigate更巧调出“被人操纵”之意，此词画面感极强!
1、先列提纲再写正文。
大家可能会觉得奇怪，本来写作时间就不太够用了，还要花心思去列个提纲，时间岂不是更紧张?事实并非如此。有句话说得好，工欲善其事必先利其器。对于一篇作文来说，拥有明确的提纲才是关键所在。特别是独立写作这样讲究论述逻辑和文章结构的作文题材，没有提纲很容易导致跑题情况的发生，很多同学时间不够用其实就是因为没有明确的大纲写到哪里算哪里，所以才会在不知不觉间浪费掉太多时间。考虑到独立写作其实对文章结构的要求是比较简单的，大家只需要简单写出自己的观点，然后列出2-3个分论点就可以算是列好提纲了。这并不需要花费考生很多时间，却能让大家对之后的文章结构和展开有更为明确的目标和思路，对于提升考生写作速度是大有好处的，也能够更好地保证文章质量，既能提速又能提分。
2、限时训练提前适应。
光学会列提纲还不够，考生还需要通过实际动笔来训练自己的写作速度。很多光靠看范文背素材无法发现的问题，考生在实际写作的过程中才会体现出来，比如拼写错误语法错误等等，这些问题一般练习时是很难看出来的，但在限时压力之下往往立即就会显现出来。而为了适应考场上的时间压力，大家在备考中提前开始限时训练也是大有好处的。考生如果能尽早适应30分钟写完文章的时限要求，到了考试中自然就有充足把握应对独立写作，也不会再被时间问题所困扰了。
3、先写头尾后写中间。
这个技巧是针对独立写作文体要求比较有效的一种技巧。写作时间不够用的考生最容易遇到的就是结尾来不及写或是匆匆写完的情况。这种会导致文章结构不完整的情况都会造成较多扣分。为了避免在时间限制下出现写不完结尾的情况，小编建议大家在写作中可以尝试先写完开头结尾，然后再填充中间段的方式。这样做既能保证文章的完整性，对于中间段的论述也比较好把握。考生如果觉得时间较多，那么中间段可以写得丰富一些，如果时间紧张，那么中间段只要把分论点写完，具体论述适当缩水一些问题也不会太大。总而言之，这种写作方式可以让大家把写作的主动权控制在自己手里，而不会因为时间限制而手忙脚乱了。
想拿托福写作满分有多难?
综合写作评分标准。
1.内容的完整性和准确性。简单地说就是文章是否有将讲座中的关键信息点完整、准确地提取出来(通常情况下有三点)，并和阅读材料中的相关内容有效地一一对应。
2.文章的组织机构，词汇和语法的正确性和准确性。
独立写作评分标准。
(1)有效回应题目，阐明文章主题。
(2).逻辑条理清楚，论证充分展开。
(3)内容连贯一致，衔接自然流畅。
(4)遣词造句地道，语言驾驭娴熟。
这就是托福写作(综合写作和独立写作)两部分的评分标准，根据多年考试培训和教学经验总结，我认为考生在托福写作考试中常见的问题有以下几点：
一.逻辑匮乏。
连贯地把一个观点言之成理地表达出来，是完成任何写作任务的第一要务，在英文写作中尤其要注意两点，第一不要被辞藻的华美和句式的复杂绕进去了，英文应该以几个关键词为骨架，再以此为基础进行增删修饰，所以不要文过饰非让自己的表达片段化;第二尤其要注意平行论点之间是否有重叠、交叉的地方，同时要注意事实，结果和基准之间是否处在一条直线上，是否在逻辑上具有一致性。
二.论据意识不强。
托福写作评分标准当中对于“事实和论据”有着明确的要求，“口水话”是任何应试型写作的大忌。论据的积累事实上也应该成为重要一环，多积累可以信手拈来的材料;而事实论据也是大有文章可做的，最可靠的是数字，对数字的敏感度的培养应该从小开始，不能成为短板;其次是概括性的事实;最后要强调的是具体事例，此处必须明确的一点是具体事例写作绝对不等同把个人经历做成流水账，而是要加以概括。
三.遣词造句不地道。
托福的阅卷人不知道看过多少篇以“withthedevelopmentofsociety”(随着社会的发展)开头的作文，这种毫无个人创建的模板化也只能保证一个更加平庸的分数。其次玩弄大词不用小词，不区分书面语和口语，都是由于平时不阅读，不积累所造成的。
四.冗余现象严重。
如果我们试着把一段中文翻译成英文，再把这段译文和典范的英文进行对比，就可以发现大多数人的翻译都要比典范英文长一截。这恰恰是写作刚刚入门，又无法达到精通程度的学生最容易遇到的问题。英文写作的原则应该是“lessismore”，写得精炼远远好于长篇大论，如若英文写作要从中低端迈入高端，这背后需要调动介词，比如“otherwise”这种介词，80%的学生都不会用，或者害怕用;此外把从句以合成词的方式的呈现出来，用上data-driven这样的结构，此处不一一赘述。
如何善用模仿提高托福写作?
平时我们要学会收集一些好的例句，去学习模仿它，不是照抄，而是模仿。如果照着原句抄下来是没有用的，考试的时候会被扣分。托福写作分数的提高善用模仿。
首先，很多所谓的权威书籍并非权威，里面的八分范文并非八分。曾拿过国内一本“赫赫有名”的书给国外的老师看。他们看后纷纷摇头，说不知所云。这种文章尚且可以蒙骗语言经验尚浅的学生，却不可以蒙骗考官。学生即使背得滚瓜烂熟，也不过是背一篇不及格的文章而已。
考出来，而不是将不合格的考生考出去。
说到托福写作的结构，曾有考生问过ets官方，说中国语文的作文是总分总的结构，托福还是这么写会不会太低端了啊?官方给出的回答是，总分总的篇章安排不叫低端(low)，而叫经典(classic)。我们都说一个写作题目没有标准答案的范文，但是有一个东西可以说是形成了不成文的规定的，那就是一篇好的作文一定是有头有尾、中间细分几段论证的，这一点可以从很多官方给出的范文或是学生的高分文章中得到证实。
托福独立写作到底应该写4段还是5段?
总结一下，笔者推荐的新托福议论文结构为1+3(2+1)+1的模式。第一段总起全文，导入话题并给出本人观点，主体段前两段为理由段，想出两条理由论证正方观点，主体段第三段为让步段，先承认反方观点的合理之处，再削弱此观点，最后一段为总结段，重申本人观点，再做适当的展望。
以上就是关于托福独立写作文章结构的一些介绍和思路分享，希望大家能够在了解本文内容的基础上调整好自己的作文结构，顺利拿到高分好成绩。
托福托福独立写作解析与篇四
托福独立作文最重要的因素是什么?当然是论点和论证。一篇好的作文，论点可以提纲挈领，论证可以丰富文章内容。
由于考试时间的限制，很多英语程度好的学生也会出现一些问题。比如说一个学生对作文的论点言之凿凿，但就是写不出东西，或是写不出令自己满意的句子。所以，上考场前，脑中一定要装一些东西，好的例子，好的句子等。
这里强调论据的重要性，不是忽视逻辑和论点的重要性。相反，只要你能够掌握一些万能的论据，对你谋划全篇的结构，以及段落发展，是有好处的。
论据的准备也可以称为素材，可以多去亦鸥看看小伙伴们的写作，这种素材可以是一个短语，一个人名，或是一个完整的例子。这种例子能够辅佐你的乱点，能够画龙点睛。
仿写也是提高作文的一大法宝，可以找到亦鸥考友们的高分作文来进行仿写。仿写的目的是提升语言，不求语言华丽，但求语言要地道。
托福托福独立写作解析与篇五
对于题目中给出的阅读和听力材料，特别是听力材料，考生需要在很短的时间内把握其重点信息和论证方法，这是综合写作的第一个难点。但由于涉及的题材都是一些学术的文章和报道，所以在归纳方面还是有一定的规律可循，考生如能掌握以下重点并多加练习，必能攻破这一难关。
托福托福独立写作解析与篇六
一提到托福写作，很多考生都十分头疼，不知道该如何下笔，为了让大家能够顺利的通过托福考试，以下是小编为大家搜索整理的托福独立写作的步骤及注意事项,希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
切题是写好文章最重要的前提。有的考生抱怨，自己感觉文章内容丰富、语言生动流畅，得分却不高。其实，文章跑题是分数偏低的主要原因。因此，审好题、审清 题在很大程度上关系到整篇文章的成败，绝不可以掉以轻心。审题，不仅要仔细研究题目，还要结合给出的提示句加以分析。首先要明确文章要写的内容，即文章要 围绕什么主题来写，这是保证整篇文章切题的关键;其次，确定文章所需的主语人称，人称混乱是中国学生常犯的一个毛病，而在审题阶段确定人称是避免文章人称 混乱的有效途径;第三，注意文章对动词的时态、语气有无特殊要求。
草拟提纲时，要紧紧围绕提示句，尤其是提示句的关键词，尽量多地扩展提示句所提供的信息，从而基本构筑出文章的框架。在扩展提示句时，要注意，可以原封不 动地照抄提示句中的关键词，但是绝对不要照搬提示句中的词组和句子，一定要变换意思相同的表达进行替换，这是显示考生语言应用能力的重要一环。为了避免段 落内容跑题，要从提示句中的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下所联想到的东西：可以是句子，也可以是词组;可以是英语，也可以是汉语。然后对所记录的内容进行筛选，选择最有代表性的内容草拟出文章的提纲。
全文主旨句(thesis statement)涵盖全文的核心内容，而段落主题句(topic sentence)则是统领段落中心内容的。段落主题句是为全文主旨句服务的。很多同学对全文主旨句缺乏了解，甚至无法区分全文主旨句和段落主题句。提出全文主旨时，应注意下面的`问题：
1)主旨通常是一个包含所写的主旨要义，即中心思想的单一的陈述句。
2)主旨对文章的展开加以限制。
3)主旨不能用短语、从句、或疑问句。
4)主旨应该明确具体，但主旨如果过于具体化就无法展开文章的写作。
5)同一个标题可以有不同的主旨，所选主旨必须侧重标题的某一不同方面的内容。
6)主旨必须揭示作者的观点和态度。
为使大家更透彻地了解全文主旨句，请大家先仔细阅读下列句子，判断哪些句子是有效的主旨句，并说明理由：
1)our classroom is clean, bright and cozy.
主旨过窄，无法展开来写，是无效的主旨。
2)though facing many serious difficulties, our reform is still a successful one.
有效主旨，既不过于宽泛也不过于细节，留有继续拓展的余地。
3)the sun is very important.
这句话话题过大，无法把握，用几十万字的篇幅来叙述也未必说得够详尽。作为主旨显得过宽，比较含糊，不能让读者明白作者想写什么，因而是无效主旨。
根据英美人的写作习惯，全文主旨句在文章首段的最后一句出现为宜。全文主旨句和段落主题句是作者思维的起点，切题的准绳。好的段落主题句，不但切题，便于 围绕主旨句进行扩展，而又常常给读者一种一针见血的感受。看到段落主题句，读者应大致了解段落要阐述的内容，因而段落主题句通常是一个语法结构完整、内容 概括、用词简洁、明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，说服力更强。
有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。写作段落时，要尽可能多地搜集细节来支持主题。下面给考生呈上有关“电视对孩子不良影响”的引言段、各段主题句及结论部分。
托福考试时间紧张，匆匆完稿之后，疏漏在所难免，因而有必要复查，修改，及时纠正偏差，堵塞漏洞，从而将作文质量再提高一步。建议大家主要针对以下五个重点部位仔细核查：
1)文章是否切题
将文章与提纲对比，看看是否已清楚地表达了想要写的内容。可以从三方面进行考查：一是整篇文章内容是否切合文章标题要求;二是段落主题句的内容是否与各段 落提示句内容相一致;三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相一致。如果发现任何一个层面不切题，应尽可能弥补，删除那些多余的或不切题的地方;增添 残缺的、语义表达不足的地方。由于时间所限，删的内容一定要精，要切中要害，切忌动大手术。
2)句子是否相互连贯
检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅，检验的标准主要是句子是否通顺，该用过渡词的地方用了没有，以及所用的过渡词是否合适。
3)是否使用了一些错误的或不恰当的词语
检查文章中是否有用词不当的情况，要选择自己最有把握的词来表达思想，忌用生词、大词，避免中文式英语。
4)是否有语法错误
主谓是否一致，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯。为避免不必要的语法错误，对把握性不大的词组、句型绝不要用。而应使用那些自己熟悉的词组、句型来表达相同或相近的意思。
5)是否有大小写、拼写、标点错误，写作格式是否符合要求
写作格式规范容易赢得阅卷老师的印象分。留意下面一些常见格式要求：
1)文章标题用引号。
2)书名用斜体。
3)每段的第一行要空格，即留出4至5个字母的空格。
托福托福独立写作解析与篇七
要想托福写作能够拿高分，那么就要掌握一篇好的作文最重要的因素，那就是有论点及论证。一篇好的作文，论点可以提纲挈领，论证可以丰富文章内容。
由于考试时间的限制，很多英语程度好的学生也会出现一些问题。比如说一个学生对作文的论点言之凿凿，但就是写不出东西，或是写不出令自己满意的句子。所以，上考场前，脑中一定要装一些东西，好的例子，好的句子等。
这里强调论据的重要性，不是忽视逻辑和论点的重要性。相反，只要你能够掌握一些万能的论据，对你谋划全篇的结构，以及段落发展，是有好处的。
论据的准备也可以称为素材，这种素材可以是一个短语，一个人名，或是一个完整的例子。这种例子能够辅佐你的乱点，能够画龙点睛。
托福独立写作攻略二：把握好文章写作思路。
怎样发展成为一篇逻辑性很强的文章呢?下面为大家介绍一些实战做法。
1.首先应该审题，尤其关注作文题目中的绝对性词汇。
比如：improvingschoolismostimportantfactortosucessfuldevelopmentofcountry.看到most，我们自然想到用他因法。
2.其次用20秒的时间，整理脑中所有能用的素材，让这些素材称为支持你段落的骨架，然后开始确定段落的论点。
3.尽量使你的语言句式丰富一些。
形式主语，主动，被动，动名词todo作主语，倒装句，therebe，以及强调句等等。特别强调一点，为了使你文章的逻辑清晰可见，要使用逻辑连接词。
4.把握好过渡词的使用，和适当的论述方法完善你的作文，使之成为一个逻辑整体。
论述方法：条件(假设)法，比如：if我按照论点那样做，就能causesiginificanteffects，除了用if，还能有with,when,onlythrough+方式+倒装等。
托福独立写作攻略有哪些呢?对于应对攻略来说，一千个托福写作高分考生可能有1000种不同的观点，同样，上述的相关内容是小编对这类问题所给出的观点。并不是要求大家一定要怎样，只是想通过简单解析的方式帮助大家对这类问题有简单的了解。这样才能够为考试做更充分的准备。
在刚开始练习的时候并不需要如此苛求自己，完全可以轻松地把这个过程当作梳理自己英文表达和熟悉托福考试题型的过程，不应该有压力。有的时间多少不重要，只要你愿意，写几个小时都可以，但是内容以及用词的质量必须要体现出来。这样，就会有一个文章的雏形出来，然后就进入到重要的一个步骤：修改。
托福写作修改的过程就是一个提高的过程，绝对不能写完了不改就扔在一边，那样只能停留在原来的水平。推荐大家先不限时写几篇，写完一篇就立刻打印出来逐字逐句修改，把过于简单的词和句子一一替换，注意别用太难的词和没把握的词，能用到6级词汇就差不多了，如果想要添加一下较难的词汇建议大家用词典将相应单词查找出来，用进文章里，并且将这个词的含义，词性，用法以及搭配都摘抄到笔记本上。久而久之，你便会形成自己的单词库，还能在无意识间扩大词汇量。
改作文还需要做的一点就是找到自己认为漂亮实用的句式，往自己的托福独立写作里套。尤其开头段，结尾段以及中间各段的衔接，找到了漂亮的句式就从此永远用这个不要再改了，这就是自己独家的写作模板。
写简单句，可以吗?可以。全部写简单句，可以吗?显然就不行了。在表达通俗直白的观点时，用过于复杂的句型会使得句子含义很晦涩，反而会阻碍到读者对文章的理解。我们追求的是长短局的结合和表达的难易的结合，并且能够用简单句表达的最好避免使用复杂句。
平时在进行托福独立写作练习的时候可以用尽量多的句式，多尝试，找到适合自己的，既能记住，又能灵活运用，在结合上课时老师提供的句型选择，那么限时模考的时候就开始逐渐找到自己的句式表达和段落结构，形成自己固定的模板套路。有了属于自己的惯用句型，考试的时候便会事半功倍了。
托福写作分为综合写作和独立写作两个部分，综合写作只要套用本机构的模版，基本都是拿到good.本章主题要谈论的是独立写作部分。
2、二大误区是论点究竟要一边倒还是两头草。在考试中一边倒或两头草都是可以的。不需要非常纠结。对于考生来说，比较适合的方式是一边倒，因为两头草的文章一般需要写三个主题段方能更好的展示观点，而一边倒的文章两段也已展示完毕。
3、三是写作过程中什么叫做例子，很多东西喜欢写我的爹娘，我的祖父祖母，我的同学，我的邻居，我的朋友，我的好朋友的朋友等，他们身上发生的案例算例子吗?suan!
5、五是结尾是否重要?对于想要写作满分的学员来说，结尾的存在是必要的。然而对于只是目标定在25以上27以下甚至是28的同学来说，结尾的存在与否并不会起到决定性的作用。所以不要担心，有没有结尾，没有你想象的那么重要!
托福写作破题和整理行文思路都是考生要构思的。新东方在线托福网为大家带来托福独立写作思路技巧总结，希望对大家托福备考有所帮助。更多精彩尽请关注新东方在线托福网!
充分的破题所积累的大量思维方向给我们以信心，要做的只有一项遴选工序了。而这选并不是闭上眼睛随手挑，而要符合以下条件：
1，要与论题相匹配。论题问的既然是提高生活质量与否，一些无关紧要的改变就应该弃之不用，比如烹调时间缩短这一项改变，是事实，且未对生活质量有直接明显影响，就应该避免用作主要论点。
2，要能言之有物。这是再功利不过的一条标准。比如我自己提到了食物准备时间缩短能让人性情改变，破题时觉得不无可能，真落笔时却不知道由何说起，如果选了这一条为一个主要论点，结果是我说了一句话就走人，那还不如选个能下笔，能展示语言功底，也能显示思维缜密的写作方向。
3，选择的无论是2个还是3个论点，内在一定要有联系。这其实是整个立意阶段的重头。要立意，就是要明白自己表达的对象是什么，明确立场。然后站在这个立场上，挑选支持自己的论点。
托福写作破题结束后，第二要做的重要事项便是整理行文思路。破题过程其实是个发散思维的过程，而立意，则是要把思维收回来，组织化，理清它的脉络纹路，让他们按照自认为最有说服力的顺序排列好，准备落于纸上的过程。这个说服力的强弱，应该以什么标准判断呢-笔者认为，能说服读者的议论，在论点选择上应该遵循一个原则：三个(或者两个)论点不能在层面上有交叉，但要符合一条明线：支持全文观点。而最打动读者的论点选择，不仅遵循上面的原则，三个看似不交叉的论点间还有一条暗线贯穿一致。令全文浑然天成，回味无穷。
立意的地一步，按照上面的原则看，当然是先确定观点。以题目为例，笔者愿意选择否，食物易于准备降低了人们的生活质量。第一步踏出去了。
确定观点后，破题时得到的思维方向，明显不利于我的就应该排除。比如营养价值改变这一条，虽然速食文化的确对人体有害，但另一项速食：生疏和熟粗粮，就是向有益方向改变的，两者势均力敌，仅管是很容易想到，也很容易举例论证的论点，却不宜使用，因为如此贸然用了，有思维不缜密之嫌。然而，这毕竟是一块好啃的骨头，如果其他论点都不好论证，还可以回头捡起这一条来，隐去健康速食那个事实进行作文，当然，这依然是下下之选。
托福托福独立写作解析与篇八
综合写作：抹香鲸的头部有一个器官，里面有好多鲸油。然后讨论这个器官的功能。
第一种解释、是说这东西是用来保护头部的，雄鲸鱼会为了求偶打架，通过这个可以保护头部。听力说这个解释不对，因为抹香鲸的头部器官结构很复杂，比其他也会在我有的时候相互装的海洋哺乳类更复杂。说明一定还有别的功能。
第二种解释、是说抹香鲸用这个来发出巨大的声音去捕食乌贼。听力说乌贼根本就对声音不敏感，有很多干脆是聋的，所以也不对。
第三个解释、是说抹香鲸通过加热和冷却里面的油来控制上浮或者下潜。听力说这样特别消耗能量，因为抹香鲸太大了。这样去控制还不如直接游就行了。
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托福托福独立写作解析与篇九
要求：托福独立写作整体来说，结构这个方面的要求是最好达到的，一般来说独立写作的结构主要是“一边倒结构”和“让步结构”两种结构，一共五个段落，基本上这两结构都能解决大部分的题目，而且这两种结构整体上是比较好达到的，多看一些范文就能把握好，当然也有一些同学感觉“让步结构”比较绕，感觉不好梳理，这种情况下，可以多拿几个题目思考一下就可以，这部分不用花太多时间练习。
具体操作：可以拿预测题目，或者托福历年真题集中训练，看个人情况，不好的多练习一下，好的话少练习几道就行。
要求：托福独立写作官方要求要逻辑流畅，内容衔接性要强，这部分很多同学问题都比较严重，针对这方面的练习要加强，当然这部分如果可以有老师的帮助的话，会更快一些，如果没有老师的帮助，想要通过自己梳理的话，可以通过学会分层论证，因果论证，以及对比论证的思维逻辑。
具体操作;针对分层的思维逻辑，学生可以找一些范文，把范文里面的论点自己摘出来，先不看范文的拓展，自己先思考一遍，然后再对照范文的拓展思路，看一下自己和范文的思路为什么不一样，它的思维逻辑是什么样的。如果备考时间充足的话，每天可以至少分析五篇。
要求：托福独立写作的拓展部分其实是很多同学头疼的一个问题，因为我们的独立写作是完全基于自己的知识和经验而延展的一个文章，很多平时缺少思考问题的学生就会感到无从下手，但是在多年的一线教学的过程中，我发现很多学生是可以思考到很多内容的，只不过是自己没有发觉，所以想要提高自己的内容拓展，再平时的练习过程中一定要多问自己几个为什么。
具体操作：这个部分可以结合逻辑练习部分一起做，因为逻辑思维也是建立在内容的基础之上，所以当进行思维训练的时候，也可以看一些范文的论点，自己先拓展，多问自己几个为什么，再回去对照范文。
要求：托福独立写作对于语言的要求主要针对的是单词和句式两块，这两部分如果可以多积累一些，尽量要多积累，但是不是一味的背诵，如果不知道怎么单词和句式的用法，就会出现童鞋们口中的“写作单词一点都没有用”，其实不是单词和句式没有用，而是你不会用，或者是会应用，但是单词和句式不熟悉，导致考试紧张的时候完全想不起来。
具体操作：可以按照话题分类词汇进行背诵，如果有时间的话，可以当天进行本话题的题目练习，尽可能要应用当天背诵过的单词和句式。但是这些单词和句式光是一遍是远远不够的，要反复应用，才能真正掌握，考试的时候才能写的出来。
托福托福独立写作解析与篇十
2选1题型目前依然是托福独立写作中最为常见的题型之一，而两个观点的对立也让考生在做选择时会比较容易选定其一。不过这种题型的设置其实是存在一个小陷阱的，那就是在develop观点的时候考生也需要对另一个没有选择的观点进行一定论述。
具体来说，大家既可以用让步式的写法先承认其存在一定的合理性再指出其缺点，也完全可以把对立观点作为对比项来凸出自己所选择观点的优势和好处。总之完全无视反对观点是存在问题的，大家需要在写作过程中顾及到自己没有选择的观点，而对比往往是比较容易的写法，来看下面的实例。
托福托福独立写作解析与篇十一
在托福写作考试中，取得高分成绩的考生都有一个共同的特点，他们在平时的练习中就特别注意避免写作的失分点。下面是小编为大家收集的托福独立写作失分点，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
很多老师授课过程中刻意突出写作套路，学生也千方百计背诵写作套路，导致展现在阅卷官面前的作文框架甚至很多语句千篇一律、如出一辙，从而极大地降低了得分。模板固然有用，但是针对创新的观念，文章的亮点就看不到了。小编建议考生可以使用模板，但是一定要是自己的模板，在考试之前，考生可以通过不断的总结满分文章，说着对高分作文的分析，整理出属于自己的模板，这样写出来的作文才有个性，容易吸引考官的眼球。
要避免在写作中出现框架散乱的情况，需要考生从一开始备考就要有意识的去练习，在练习中逐步提高。我们在写作之前，尤其是针对独立写作，最重要的工作就是构思。一般来说，在3-4分钟时间之内，我们需要一个相对合理的构思和一个绝对稳定的结构，如果两者都做到了，整个文章的框架就自然很清晰了。一般考生出现文章框架混乱有以下原因：有的是没有进行完整的审题和构思练习，文章写的内容和结构都凌乱不堪;还有的是文章结构很好，但是构思的时候过于匆忙或者紧张，论证不够完整，举例也不合理。这些也是一般中国考生在考试中最常出现的问题。
一般大家都用五段三点式的写作，即开头段+三段中间段+结尾段。这种结构虽然简单枯燥，但同时它也是最保险最稳妥的结构。即使在美国国内，开云KY官方登录入口 生们仍要花一年的时间来专门训练这样的结构，我们中国考生为什么还要嫌弃这种结构呢?五段三点式的文章，写得好可以拿高分，写得一般，起码也能拿到均分。
因为托福是上机考试，写作部分的答案，都要进行打字。有的考生用汉语打字很快，但是在打英文字母的时候就乱套了。拼写错误是最常见的失分点，所以建议考生平时有机会一定要上机实打英文，而且要用台式机。正式考试中用的也是台式机，台式机和笔记本的键盘手感是不同的。所谓细节决定成败，每个考生在练习写作的.时候一定要使用普通台式机的键盘。
观点是一篇文章的灵魂。如果刚刚准备作文，看到题目，不知道怎么样说，那么可以先参考李笑来的范文。一来看别人是如何阐述自己观点，二来也算同时准备口语。但是到了后期，一定要看到一个题目的时候，能形成自己的观点，而不是人云亦云。这一点是托福独立写作能够拿到高分的最重要的因素。
托福独立作文要求展开充分well developed。怎么叫充分展开呢，一个题目，如果表示完全同意或反对，那么就显得太极端，太片面，通常只能得到很低的分数。但是简单的各打五十大板的做法也不可取。最简单的解决办法就是在照顾平衡的基础上有所侧重，也就是说，在论述一个问题的时候，一定要有所倾向，但是对另外的观点也要适当的着些笔墨。
除了清晰的逻辑，还需要具体合适的论据以及例子。天道专家建议考生不要去背别人的例子然后生搬硬套到自己的文章中去。例子不在多，在于是否贴切(appropriate)，有说服力的例子一两个就足够了。
托福独立作文的语言上面达到以下3个要求就足够了：准确、流畅、丰富。准确是最基本的，要求考生的文章在拼写、语法、用词以及搭配上没有严重的错误。流畅是指文章整体的行文要一气呵成，逻辑进路清晰可见。在做到准确、流畅的基础上，语言的丰富多变是体现一个考生语言能力的重要指标，在同一篇文章里，用词要尽量避免重复，适当的时候，可能还要运用一些修辞手法。
一篇好的托福独立写作最重要的评分标准就是有个有效的论点，其次是清晰的逻辑，充分展开。最后才是语言。只要大家做到这3个标准，那么托福独立写作也就不是那么难了。当然，这些都不是能在朝夕之间就可以做到的。需要平时点点滴滴的训练与积累。希望本文对考生的备考生涯有所帮助!
托福托福独立写作解析与篇十二
1分的独立写作是比较基础的写作阶段，字数大概为50-150词，达不到官方指南给出的字数要求——最少300个单词。除字数外，内容结构方面，结构不清晰，只有论点，读者很难理解作者的阐述内容。此外，语法错误同样存在问题，几乎每句都有语法错误。这样的分数段的文章，学生需要从基础学起，重点练习基础语法，梳理语法知识，简单句造句等。此外题目中的生词做到及时总结，扩大单词量。下面图片是官方指南上的1分范文，我们可以看到字数非常有限，结构不清晰等。
2分的独立写作，首先字数来看，150-250词，字数少就意味着作者很难展开思路，很难做到支撑自己的论点，因此分数方面不会太高。此外，内容结构方面有论点，也有部分分论点，并不是非常清晰，也没有对于分论点的支撑细节，语法问题仍然是影响分数的重要原因之一，语法错误几乎每段都有3个左右，一定程度上影响了文章的理解。这个分数段的文章，学生练习语法的基础上，一定要注意打字速度的练习，争取30分钟内尽可能的完善自己的论述，充分利用时间。此外内容结构方面，平时练习过程中要注意题目的分析以及素材的积累。下面的图片是官方范文中的2分的例子，我们可以看到，字数有所增加，有论点，但是非常模糊。
3分的独立写作，首先字数来看，250次以上，基本达到官方指南的要求，此外结构方面，虽然有明确观点，但是表意模糊，并且有很多句子存在理解问题，有支撑论述但有重复的部分。语法方面虽然错误不多，但是简单句为主，多种句型很少出现。这个分数段的学生练习的重点是结构方面不仅表达明确的观点，并且运用正确的表达，能够表意清晰，此外需要通过练习添加细节性的论述内容，语法方面可以多阅读范文，积累句型，造句练习。下面的图片是官方指南中3分的例子，已经有模糊的分论点，但是支撑的细节很少，有重复。
4分的.独立写作，字数方面内容结构方面很完整，逻辑清晰，文章的发展脉络明确，除明确观点外，还有部分的支撑性细节，比如解释，举例子，列数字等方法。此外少有语法错误，语言表达流利，少有重复。这个分数段已经属于高分了，要再上一个台阶需要做到，文章表达的论点要深入，有些文章如果能表达出与别人不一样的观点并且有充足的论证也是能够格外加分的。此外语言表达方面可以参考老师们推荐的文学方面的杂志或著作，时间少的情况下，可以多看范文，积累语言的表达方法。下面的例子是官方指南中的4分范文，我们可以看到不仅有分论点，而且有细节支撑。
5分作文接近满分，说明学生的内容结构非常完整，语言表达丰富，这样的文章也是我们学生梦寐以求的。但是达到这样的标准对于独立写作是非常难的，需要长期的语言积累和练习。同学们达到5分之后可以在出国前的时间多浏览一些英文原著，丰富自己的表达同时积累素材，熟悉多种文体的运用和学术写作的基本常识。
综上所述，独立写作5分以下的分数段，通过正确的方法以及重点练习是可以提高的，因此同学们在平时学习中要及时反思自己学习过程中出现的问题，做到“吾日三省吾身”，同时语法错误这个问题一定要避免，记得我在美国学习的时候，我的教授告诉我们，如果你在考试中的作文中有语法错误，考官会认为你无法完成在美国的平时作业以及学术写作。
托福托福独立写作解析与篇十三
由此进入破题与立意结合的阶段。充分的破题所积累的大量思维方向给我们以信心，要做的只有一项遴选工序了。而这选并不是闭上眼睛随手挑，而要符合以下条件：
1，要与论题相匹配。论题问的既然是提高生活质量与否，一些无关紧要的改变就应该弃之不用，比如烹调时间缩短这一项改变，是事实，且未对生活质量有直接明显影响，就应该避免用作主要论点。
2，要能言之有物。这是再功利不过的一条标准。比如我自己提到了食物准备时间缩短能让人性情改变，破题时觉得不无可能，真落笔时却不知道由何说起，如果选了这一条为一个主要论点，结果是我说了一句话就走人，那还不如选个能下笔，能展示语言功底，也能显示思维缜密的写作方向。
3，选择的无论是2个还是3个论点，内在一定要有联系。这其实是整个立意阶段的重头。要立意，就是要明白自己表达的对象是什么，明确立场。然后站在这个立场上，挑选支持自己的论点。
破题结束后，第二要做的重要事项便是整理行文思路。破题过程其实是个发散思维的过程，而立意，则是要把思维收回来，组织化，理清它的脉络纹路，让他们按照自认为最有说服力的顺序排列好，准备落于纸上的过程。这个说服力的强弱，应该以什么标准判断呢？笔者认为，能说服读者的议论，在论点选择上应该遵循一个原则：三个（或者两个）论点不能在层面上有交叉，但要符合一条明线：支持全文观点。而最打动读者的论点选择，不仅遵循上面的原则，三个看似不交叉的论点间还有一条暗线贯穿一致。令全文浑然天成，回味无穷。
立意的地一步，按照上面的原则看，当然是先确定观点。以题目为例，笔者愿意选择否，食物易于准备降低了人们的生活质量。第一步踏出去了。
确定观点后，破题时得到的思维方向，明显不利于我的就应该排除。比如营养价值改变这一条，虽然速食文化的确对人体有害，但另一项速食：生疏和熟粗粮，就是向有益方向改变的，两者势均力敌，仅管是很容易想到，也很容易举例论证的论点，却不宜使用，因为如此贸然用了，有思维不缜密之嫌。然而，这毕竟是一块好啃的骨头，如果其他论点都不好论证，还可以回头捡起这一条来，隐去健康速食那个事实进行作文，当然，这依然是下下之选。
排除异己之后，便该比较遗留的可能性论点，选取能言之有物且不交叉的项目，作为主要论点了。发散思维时，思维如洪水，席卷一切进入视野的可用之材，但大浪淘尽后，选择时就要格外注意这些素材的特征属性，看准了着手点才能下手。一个可能的论点必须作者有话可说才能选用，但如果对一个论点有太多话要说，就应该停下来，看看这些话能否安插在其他论点上。这也是出于观察论点间交叉性的需要。比如我选生活节奏改变，引发出速食对食量的影响，再引出对身体的影响，但第一个选择的论点是营养价值对身体的影响，两个论点就交叉在一起了。
在挑选论点，寻找言之有物这个“物”的时候，一定要注意避免层面的交叉，而这个层面，也要从题目中来：题目问的是对生活质量的影响，这些选择的层面一定和生活质量有关。生活质量又有什么层面呢？身体健康是一层，心理健康是一层，这两者合并在一起，是人类健康生活的基本要求，而物质享受是在基本要求上的锦上添花，又可以算一层，三层不交叉的层面就找到了。以此为依据，再回头找匹配的论点，事半功倍。此处也需要注意，破题时给出的.方向只是方向，不是成熟的论点。有需要时，可以把匹配的几个方向糅合成一个论点，方便下笔。针对本题，笔者草拟三个论点如下：身体健康下降：速食对食量的影响。心理健康下降：快速的生活节奏造成压力。物质享受下降：精心调配的美食是一种格调，人们正在沉沦于生活压力中，丧失享受的品位。
为调整思路，笔者绞尽脑汁才准备出这三个论点，大家可能都看得心满意足，以为思路完成了，可以下笔了。事实上就这么下笔，的确已经可以成文了。可要写成一篇动人的议论，还是不够。因为这三个论点虽不交叉，却只有一条明线为关联：这条明线就是支持全文观点。细细研究，它们再无其它联系，如果写成文章，读后不会有一气呵成的畅快淋漓之感，也不会特别深入人心。
这条暗线，应该是什么呢？是让文章从死板规矩的举例说理，三片豆腐块儿拼成的死文字，变成有思想，又灵性，能从纸上走出来，走进读者内心去的，作者的心声。这暗线，就是前文提过的，能赋予文章品格的，刚柔之论，是或者以情，或者以理，串联整篇文章。以这个题目为例，笔者决定以理服人。
既然这条暗线要贯穿全文，就必须与各个论点有一定联系。而在串连所有论点的同时，要避免交叉，就使这个暗线出于一个全新的视角。之前笔者从题目用词的角度发散思维，再根据题目提问的出发点将发散开的思维分成三股收束起来。从题目本身入手，已无处再用力，可以使用的视角，只能从个人经验和知识中采凿――而这正是独立写作的基本要求：writingbasedonknowledgeandexperience。仍然以题目为例，笔者醉心心理学，因此这一次的暗线会从心理角度入手。调用笔者的心理学知识储备，在遗留的可能性论点中寻找可以嵌含的切入点，将可以利用的心理角度理论排列出一定顺序，落笔时以暗线而非明线的顺序依次展开论证。
托福托福独立写作解析与篇十四
常常会有同学抱怨，三十分钟的时间，连上构思和动笔，根本就不够用，会认为周围的人都能写得完，自己却异常拖沓。实际上这一般是因为自己从根本的思路上不够的问题。
如何解释呐？就是我们所认为的打字慢和脑子转得慢其实就是因为，导致你就算怎么想，都是没有办法想出来适合写的内容的。
比方说说这两个话题的对比吧：
当我们看到第一个话题的时候，别说三分钟了，给你30秒都能想到三个能用于怼那些想没收你手机或者阻止你使用电脑的老师和家长的理由了，因为你具备很多生活当中息息相关的经历和概念。
但是对于第二个题目，说实话，我作为一个托福自居高分的人都没有办法去合理解释这个观点是不是“对的”，因为大部分处于我和广大托福考生年龄的人都还未曾考虑国家未来和买房生活的问题。这背后是个很大的格局，甚至许多专家都没有办法给出来合适的答案。
然而，托福可不会迁就我们的年龄，该考什么一样不少，这就需要我们去多关注新闻等可以获取相关情报的地方，来长期积累一些案例。因为托福独立写作就是要看看你是如何运用自身经历来构筑自己观点的，如果脑子当中有个现实反映的例子，那么很容易想到这个段落应该去怎么展开，并且知道如何细说。
托福托福独立写作解析与篇十五
托福独立写作加分小技巧。为了让托福写作充分其实有很多方法，本文应届毕业生网小编就简单为大家介绍了托福写作小技巧，希望可以帮助大家做好托福写作备考。
在托福独立写作中，当我们已经根据已给题目确立了自己的观点，并且有了足够的分论点以此来支撑我们的中心论点后，我们就需要进行有理有据的论证来使我们的文章更加有充分的说服力。如果只是单纯给出中心论点和一些分论点，而说理论证不够充分，会让我们的文章显得非常空洞，不足以支撑我们的立场。自然，这样的托福写作文章是不会的高分的'。由此我们就可以看出，充分的说理论证是多么的重要!
advertising is the most important cause of unhealthy eating habits.
我们用分类讨论的方法来写这道题， 按小孩子和成人分类讨论。
我们的主题句： 对于小孩子来说， 广告的确是他们不良饮食习惯的罪魁祸首。
小孩子总是对新奇的东西充满好奇心，而且他们的辨识能力差，不能理解广告的真正意图。尤其一些不健康食物的广告，总是用夸张，诱人的手法大肆宣传。小孩子更容易被吸引。
麦当劳经常会在广告中夸大食品的尺寸和美味程度，有时候还会推出购买套餐送儿童玩具的广告宣传，很多小孩会因为想要品尝美味的食品或得到玩具而恳请父母带他们去吃这样的快餐。 而麦当劳的很多食品都是经过油炸处理的，而且调味料也是比较多的， 虽然好吃但是会使儿童一次性摄取过多热量而导致肥胖或者其它疾病。
正是因为广告夸张和诱人的营销手段，使得小孩子容易被吸引，从而导致他们养成不良饮食习惯。
如果没有这些诱人的广告，小孩子就不会食用高热量油炸食品，也就不会使他们养成不良的饮食习惯。
通过上面的举例，我们就可以看出这样一个完整的论述是非常充分且有说服力的，因为它有前因有后果还有充分细节。这样就能使读者更认同的观点。当然我们的目的也就达到了。
托福写作辅导提出在论述过程中，如果我们时间有限，在举例的时候我们没必要冥思苦想引数据，只需要填补一些重点细节，来弥补字数的不足。同样的，反面论证也可以有取舍的使用，只要字数充足，时间允许即可。
托福托福独立写作解析与篇十六
仅仅是从阅读中抄句子，拒绝针对话题写作，或所写和话题根本无关系，或用其他语言写作，或文中只包括无意义的键盘符号，或是什么也不写。
托福实战考试速度取决于四个层面：
一是打字速度。
其实我丝毫不怀疑学生对键盘的熟悉程度，因为绝大部分人中文聊天时速度已经超神了。那为什么英文就是打不快呢?答案很简单，大家熟悉的是中文拼音的排列组合，很容易反映出这个声母后面跟着的是哪个韵母，这个韵母后面又该跟哪个声母。
而英文就不行，考生对英文单词的陌生感远远超出了自己的想象，所以模考时总能看到他们不停地思考，不停地删除重打，时间也就随之流逝。
我的建议是，每天半小时，电脑左右两边各一word文档，左边是英文材料，从词汇到句型到段落到篇章，右边是空白文档。先边看边打，再试着把左边遮去，这样反复操练，既提升了速度，又巩固了词句，提升了语感，说不定还能顺便背下几个好的段落。
二是“模板”
一个好的模板毫无疑问能够帮助大家节省时间。但我几乎从来不会给学生一个英文模版让他去背，然后考试直接往里填单词。这样做的危害实在太大了。首先对学生写作能力提升来说这是一个很不负责任的做法。其次对提分来说更不现实，因为ets考官甚至包括e-rater(电脑阅卷)都很容易识别出模板举行，而且模版属于别人，与你的写作风格和用词习惯格格不入，这不是简单地填几个单词就能解决的。
我所强调的是一个“思维模版”。你在写作前需要对议论文开头主体结尾段中地每一部分你需要往哪个方向写和想表达什么意图掌握得非常清楚。拿开头为例，我上课会提到很多方法，比如时间对比，经历描述，引言，数据，背景，设问等等。这个考生只需大概了解，因为实际考试只有一个开头，你不需要掌握所有方法，但要用精其中一种。
有的考生会把自己的“思维模板”到每句话，如开头句话写大背景，第二句话由大背景过度到解题关键词，第三句话让步分析反方理由加列举现象，第四句话引出自己观点。他就会在平时练习中反复训练这种模式，所以考试的时候能保持一个异常清晰地思路，从而节省大量思考徘徊时间。
三是理由。
我常常讲英文写作不好的，中文写作也不见得会好。托福独立写作虽然话题简单，却考察着学生较强的问题地解释和分析能力，虽然不需要有多深刻，但一定要具体有道理。为自己的观点想理由成了很多考生头疼的问题，要么是想不出来，要么就是解释的没有逻辑没有条理。
从长远看，多阅读和多思考，多参加一些能锻炼思辨能力的活动是非常有效的途径。但如果想短期提升思考速度，就必须掌握一些常见问题的常规思考角度。
我在上课时会给学生归纳一些常见地破题角度，举个例子，一旦碰到“给钱”这个话题，我往往建议考生先分两个大角度：给钱者和被给钱者。给钱者之所以出钱，对自身有好处，第二对方值得我给。对自身的好处又可分为两点来讨论，一是实的，二是虚的。
如果这个“给钱者”是政府国家，“实”就成了税收、三大产业、就业、基础设施等角度，“虚”就成了形象、面子、精神、美等角度。其他还可以细分，在这就不便多讲。考生只要掌握一种破题方法，自然能够举一反三，迅速想出理由，提高解题速度。
四是材料。
材料就是文章的内容，下面也会提到一些，这里只说一点，考生一定要有一个自己的材料库，哪怕是编的，平时编好总胜过临场发挥。有人会说我没有例子，我会回答这是不可能。托福写作题目是有它自身的合理性，它能保证任何一个有过生活学习经历的人都能完整地写出一篇好作文。
在这里大家不要担心自己的事例故事不够新颖不够深刻，托福写作重点考察的是学术环境下的语言交流，而不是阅读量和思想的深刻性。只要你能把观点表达清楚，证明清楚，具体用什么证明根本不重要，合理即可。
托福考试综合写作的能力要求。
我们先简单摘要综合作文题的题目要求中的若干重点信息.
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