十年树木，百年树人，总结是记录成长过程中的点滴收获。在总结中可以结合个人感受和体会，增强表达的真实性和亲和力。通过阅读这些范文，我们可以更好地理解写作的要求和技巧，进而提升自己的表达能力。
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇一
照耀心上。
是茫茫大海上明亮耀眼的灯光，
散发着微亮，
让你在黑暗中找到航行的方向，
摒弃迷茫。
是浩浩冬日里美丽动人的花朵，
散发着幽香，
让你在寒冷中感到春的'徜徉，
孤芳自赏。
不是彷徨，
没有痴狂，
而是一道美丽的光芒，
让我们珍惜心中的希望之光。
辽宁省锦州市黑山县第一初级中学初一：飞鸟de天空。
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇二
不知从何时起，你我渐渐远行。
不知从何时起，
你忘记了我，也忘记了从前。
曾经，那个陪我哭，
陪我笑的`同窗，去哪了？
曾经，那个替我背黑锅，
替我写检讨的好友，哪去了？
曾经，那个凡事都让我，
凡事都以我为己的你，去哪里了？
曾经的我们，天真烂漫，
曾经的我们，不明是非，
曾经的我们，勤学好问，
可是，现在你变了，
变得那么无理取闹，
变得那么争强好胜，
变得那么......
曾经的我们，再也找不到青春了。
曾经的我们，再也找不到属于我们的歌了。
再见吧，曾经的我们，再见吧，曾经的歌。
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇三
我的记忆深处，依稀有俩个忧郁的影子在眼前徘徊。
风铃被带着淡淡花香的微风打出了忧伤的旋律。窗前坐着的是一个十五六岁的女孩。眉心微皱，显出无限忧伤。风儿还像个孩子般抚弄着女孩的发丝。女孩无暇去整理飘散的头发。回忆着自己与之前那个一直陪在自己身边的那个帅气的男孩在一起的种种忧伤旋律。
女孩渴望有一天可以和她一起弹着吉他唱着那首最爱的歌，于是，女孩暗自努力，费尽心思，去学习各种音乐的弹奏，希望可以和他在蓝天白云的映照下唱着动听的歌。早晨，女孩背着吉他走向一片寂静树林，去练习高难度的曲子。每一次失误都会使一片鸟儿尖叫着飞离。她便再重新开始。直到把手指弄得又红又肿才肯罢休。晚上放学，在家里看着乐谱，一次次的练习，让她觉得烦，但她不放弃，只为实现心中的梦。她坚持了，无数次的失败换来他与他的第一次合奏。
那天下午，和煦的阳光照耀着大地，微风抚弄着花朵，小草向他们挥手。他们坐在草地上，开始了他们最爱的歌。女孩细腻的声音与男孩温柔的声音融为一体。当歌声结束，男孩欣慰的看着面前的女孩，满是疼爱。而女孩，则对自己的成国欣喜着。其实，女孩永远不知道，每天清晨她独自去练习男孩总是尾随其后，但女孩太认真了，没有发现男孩；女孩永远不会知道，当她一次次的失败后，男孩有多么想走过去帮她度过难关；女孩永远也不会知道，男孩每天晚上陪着她看着她因无奈而落下的泪滴。但男孩没有告诉女孩。他想把他的忧伤藏在心里不被女孩发现。可是，男孩也不会知道，他已成为女孩不可缺少的人，男孩也不知道，女孩做的是希望他可以陪在她身边，帮她。可男孩却误会为女孩已经不再需要他了。
耳边风铃响起清脆的旋律，我哼着那首最爱的歌。我转头，看见了男孩微笑着走来……。
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇四
今天下午,妈妈从麦当劳买回一杯巧克力冰淇淋。但规定我吃完晚饭才能吃。
我一吃完饭就迫不及待的跑到冰箱那，拿出了我期待以久的冰淇淋。我大声吆喝到：“谁要吃冰淇淋呀！”刚说完话就有一条“大鱼”上钩了。弟弟出现在我的面前，他用手指着我的.冰淇淋，嘴里哼哼叽叽的，张开他的小搀猫的嘴吧，小舌头上下动动，我依依不舍的给弟弟吃了一小口。我心里犯起了嘀咕：弟弟要是吃完了，我还吃什么？可是妈妈却主动把弟弟抱起来，坐在我的对面，这个可恶的妈妈，居然胳膊肘往外拐，所以每给弟弟吃一小口，我就吃三大口。
当我准备给妈妈也吃一口，弟弟以为我是给他吃的，谁知勺子从他头顶一飞而过，他可怜巴巴的看着那一勺冰淇淋，眼中闪烁着泪光，于是妈妈又把这一勺冰淇淋转让给了弟弟，弟弟兴奋得直点头，以示感谢！
不大一会儿，杯中之物以全部尽收于腹了，只剩下空空的杯子，我把它抛在一边，向弟弟打了一个没有了的手示就跑开了。可弟弟还不甘心，拿起空杯子又是舔又是不停的摇晃。瞧瞧，这就是我们家的小好吃佬！
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曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇五
在六年级时，每次只要一想到要分离，总忍不住想哭，因为实在是太舍不得。记得有一次班里开了一个班会，几乎每个人都说出了自己的真实想法，曾经很坚强、很乐观的我们都哭了。为此，别的班还笑话我们。结果你们与他们吵了起来，差点就打了起来。那时，我才发现，不知从何时起，曾经的男女分界线早已不再存在，男女生之间再也没有了隔阂，大家都如兄弟姐妹般相处。对于外班的挑战，我们总是团结一气，让别班输的心服口服。
曾几何时，这样的画面不止一次出现在我的脑海里。可是，如今我们选择了不同的中学，于是，大家分开了。在现在这所中学里，只有一个小学同班同学，我也新交了许多新朋友。虽然与同学们相处的还不错，与好朋友之间关系很好，但还是忘不了你们。忘不了曾经在一起的日子。
兔子(魏菲)，忘不了你美丽的容颜，如百灵般的歌喉，运动场上矫健的身影。你总是那么讨人喜欢，许多人都乐意和你做朋友。因为长得漂亮，所以也很受男生的欢迎。
张旭，是班长。她也很有人缘，而且学习成绩很好，是老师的得力助手。
李思佳，是一个古怪精灵的小女孩。她总是爱笑，无论何时，你总能看到她的笑脸，她是很少哭的。
纪梦冉，也是我的'好友。虽然她很争强好胜，但她人很不错。
还有张乐、赵倩、范文宇、赵昂、孙露露等，她们也都是我的好友。
【毕业季怀念作文2】。
回首一年前，一样的秋，一样的风，甚至连心跳的感觉也是那熟悉的律动。一年前的老师，同学，一切的一切都令我难忘。
犹记得，我是班上最“与众不同”的一个，那时我的脾气十分古怪--暴躁。您知道后，不仅没对我另眼相看，反而时常教导我，教导我怎样才能与同学更友好的相处;每当遇到困难，挫折时，您也总是鼓励我，鼓励我“不经历风雨，怎能见彩虹?”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难;每当考试考得很不理想时，您对我的批评，批评得让我感觉到您的期待很让我羞愧不已，但最后您又不失说些鼓励的话“老师相信你下次考试一定能考出你应有的水平”，一句安慰，鼓励的话语使我的心又变得温暖了许多。
真的，很怀念您，是您使我这个玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去关爱我，教导我，鼓励我，使我在人生之舟上充满了自信，使我不甘落后。
当再次读到这篇文章时，老师对我所做的种种，我仍然历历在目，有着跟初一时一样的心情——想一辈子当她的学生，因为她是我的所有老师中最优秀的一个，是令我最难忘的一个!!!
【毕业季怀念作文3】。
我做了这样一个梦，在小学时光里。
六年三班，亲爱的同学们，还记得我们的大课间吗?(小白船)我们青涩的拉着手，抿嘴笑，不敢看对方的眼。在运动会上，我们付出的汗水，奔跑的姿态，加油的呐喊……，为的就是第一名。
在科学课上，我们的课堂态度让老师发疯，男孩们扰乱课堂，女孩们也放下娇羞跟随男孩大吵大闹，多快乐啊!考试时，我们紧锁眉头，不知从何下手。
最后一个联欢会，我们精心打扮，为的就是在同学们面前留下深刻印象，而那天我们表演的人很少，是不是胆怯，还是不舍得离开十三小呢?我想你们选择的是后者。
毕业了，我们要各自离开了，有的女生在厕所里和好朋友们哭，有的在树下看着校园的一切，一切的一切。男孩们没有哭，但他们更舍不得离开，离开好哥儿们、铁哥们。我们挥泪告别，分手再见。
跨出校园，意味着我们要走向初中，意味着这六年的生活将成为回忆。我们回头看着老师，才发现老师的白发、皱纹和苍老的背影……。
我的梦化成了一缕炊烟，随着风飘到了属于它的年代。
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇六
诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。诗歌深受人们的喜欢，以下是小学六年级写的诗歌，请赏析。
我是狼族的王
你是狼族的一只小小的母狼
你深爱着我
我却从不重视你
直到今天
我亲眼目睹你死在猎人的抢下
我才知道自己原来好爱你
你的惨叫声撕碎了我的心
我却无能为力
不忘那些天你跟在我后面的身影
那是曾经的爱恋
无法还原
已经原谅
现在
由我等待你
不管多漫长
我不管漫长有多长
只因那暖暖的月光
像极了你的.目光
把我的心狠狠刺穿
于是满月星空下泪溢满了眼
月
挂在天边
全世界都是你的身影、目光
我却模糊了你的身影
我们是小苗
我们在成长
老师就如春日的阳光
不火烈、 不烧灼
带给我们成长所需的营养
一双双捏着铅笔的小手
渐渐
握起钢笔
写起行书
我们是小苗
我们在成长
老师就如夏日的清风
不急骤、不凛冽
教给我们做人要知的道理
一双双渴求知识的眼睛
慢慢
桃花潭水
深邃千尺
老师如雨露
让我们不再干渴
看着您的笑靥，我们
从“青青园中葵”
到“万物生光辉”
从“小荷才露尖尖角”
到“映日荷花别样红”
如果说
在黎明前
一定要经历一段黑暗
那么老师
您就是满天的繁星
指路的明灯
引导我们
走向黎明
走向成熟
当晚风拢起最后一缕夕阳
你便悄悄地撒满了天网
不要说一星星 一点点
你要打捞起被太阳遗忘的时光
当朝霞撑起金伞
你悄然退至远方
当玉轮高挂灯笼
你羞答答将身隐藏
你把疲劳逼进地幔
眼睛里释放关切的目光
不管春夏秋冬
你用真诚在时时守望
化作一道光明
你不象雷电一样张狂
用自己短暂的生命
写下一首辉煌的诗章
不要说只是一星星 一点点
这是金色的理想在歌唱
你架起明天的桥梁
第一个迎来东天飞溅的曙光
时间雕刻刀
时间是什么?
是一把雕刻刀，
雕刻着分分秒秒，
给小宝宝两腿，
雕出两只风轮，
让他一天天长高，
踩着笑声飞跑。
给小学生两眼，
雕出小耳朵般的问号，
让他粗粗的眉毛，
拧成求知的思考。
给大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
让他粗犷的喉咙，
唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上，
雕出美丽的五线谱，
让他们在红红的晚霞下，
弹奏甜甜的歌谣。
啊，这把看不见的雕刻刀，
工作得兢兢业业，不差分毫，
它对谁都不偏不依，
永远是那样公道。
它给不珍惜时间的孩子，
雕一只笨乌龟，
驮着沉甸甸的叹息，
在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子，
雕一匹大红马，
每天总是四蹄飞扬，
在别人前头奔跑。
它给贡献大的人，
雕一张万能的护照，
不论走到哪里，
都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人，
雕一张人生不合格证，
尽管他还十分年轻，
却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀，
就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度，
不管你是年老还是年少。
但愿每一个人，
都用时间的雕刻刀，
为自己雕刻
一个人生的自豪。
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇七
我们教室的正前方，有两块巨大的黑板，它的颜色是深绿色的。上课时，它像笔记本电脑一样，老师可以把知识写在上面。把两块黑板拉开，竟是一台电视机，好像是一个小男孩再和我们玩捉迷藏。黑板前面是一台多媒体，它可是老师的好帮手，可以在上面放ppt，可以放电影，可以放同学们写的作文。黑板两侧一面是竞争墙，上面有同学们努力的结果，一格一格地把“墙”涂上颜色，还有一张张鲜艳的奖状。另一面是班级的公告栏，及时地告诉同学们通知。
教室后面，是班级的墙报。上面挂有同学的们做得纸花，墙报的上面、左边、右边，都围满了纸花。纸花的颜色五彩缤纷，有红色、紫色、黄色、蓝色……从远处看让人十分舒畅。同学们画的小报，都是以“勤俭节约”为主题，让我们学到怎样节约粮食、水。墙报的右边是我们“葫芦娃中队角”，上面老师做了几个葫芦，葫芦上面写着“洁净、进取、竞争、安静”，让我们学会。教室的右下角，是我们班级的“智慧书吧”。上面有历史类、文学类、科学类和其他类。书本整齐地摆放在书柜里，好像要我们这些大将军检阅它们呢！
教室的左右两边的'柱子上有一副对联，“百尺竿头，更进一步”。可是大徐老师的女儿亲自写的呢！让我们学习要好，更进一步。教室里有8个窗帘，它的颜色是蓝灰色。上面标有湘湖小学的标志，还有萧山湘湖小学几个字。教室里还有许多桌椅，都是黄色的。
我们的教室整洁、明亮、宽敞又美丽，能再这样的教室里学习，我十分开心。
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇八
水中的生灵——鱼。
有快活，有自由；
但自从人类丢失了爱心，
我们成了海中的'孤儿。
曾经，
森林的主人——狮子。
有权利，有势力；
但自从人类丢失了爱心，
我们成了最美的掩饰。
曾经，
天空的孩子——鸟。
有快乐，有幸福；
但自从人类丢失了爱心，
我们成了充饥的佳肴。
曾经，
大自然的色彩，
有一个温暖的家。
但是后来，
我们即使用灭亡来启迪，
也会被遗忘……。
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇九
不知从何时起，你我渐渐远行。
不知从何时起，
你忘记了我，也忘记了从前。
曾经，那个陪我哭，
陪我笑的同窗，去哪了？
曾经，那个替我背黑锅，
替我写检讨的好友，哪去了？
曾经，那个凡事都让我，
凡事都以我为己的你，去哪里了？
可是，现在你变了，
变得那么无理取闹，
变得那么争强好胜，
变得那么......
曾经的我们，再也找不到青春了。
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇十
狗是人类的好朋友。我家也有一只刚满月的小狗，爸爸妈妈和我给它起了一个很好听的名字――“球球”，想知道为什么给它起这个名字吗？那是因为它很胖，就像一个小球一样，所以才给它起这个名字。
记得有一次，我家的两只鸡从鸡窝里飞了出来，那两只鸡跑到了狗窝的前面，“球球”看见了，立马跑了过去。两只鸡看见有敌人向它们袭击，立马竖起了毛，准备作战。战争开始了，2战1。只见“球球”先向两只鸡身上扑了过去，好像在说“嘿嘿吃我一招”。可那两只鸡可是也不好惹的哦，只见，它们也纷纷向“球球”扑了过去，它们好像也在说“呵呵，你可别得意的太早，我们是不会输给你的。”就这样，不是“球球”一会扑过去，就是两只鸡就叨“球球”我和妈妈在旁边都哈哈大笑起来。
过了一会，“球球”打着打着觉得打不过它门了，就跑回窝里去了。两只鸡见状，也跟了过去，这两只鸡非常狡猾，它们纷纷埋伏在狗窝的`两侧，“球球”看它们看它们不见了，就慢慢的伸出了头，可是没想到那两只鸡趁“球球”不注意就叨了一下它的鼻子。只见，“球球”疼得嗷嗷直叫。我和妈妈这时也笑得受不了了。
我家的小狗可爱吗？有趣吗？想不想上我家来看看那，我随时等着你们哦！“球球”也随时迎接你哦！
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇十一
太阳光投下金色的线。
儿童牵着穿过二月天。
抚摸着蓝天。
是否有些迷茫。
春风吹红了桃花。
沿途美丽的风景。
却错过了那个人。
遥远的天空那么神秘。
什么才是我的追寻。
值得我付出一生。
太阳爬上山顶。
照耀着春日的早晨。
你在风雨中纵横。
却与彩虹擦肩而过。
千年的追寻。
所为何物。
四海漂泊。
所为何事。
耗费我全部的青春。
啊，朋友你听。
那窗外的雨声。
那寻找春日的脚步。
那夏日的蝉鸣。
诉说生命的征程。
你又有什么理由停下脚步。
星星告诉我。
你很孤独。
在昔日的寒风中。
远去的身影。
我知道，但我不能走近。
我默默地凝视。
渐行渐远的'背影。
眉心的风声。
一眸湿意。
在那跚跚路上。
悠悠飘远。
然而那只是一个梦。
在梦中。
我静静地等侍。
等待你的到来。
迎面的气息。
让我心颤动。
那美丽的笑颜。
绽放在凝望间。
像你行走在天边。
那一片云。
却变成了沉默。
飘落在天际边。
而我总在落日后的人群间。
冬日私语。
倾听朋友的诉说。
我猜，你喜欢。
阳光洒满城市。
湖面溅起涟漪。
或许。
让回忆随风飘去。
我不再留恋。
昔日的别离。
灯火阑珊处。
我已忘了自己。
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇十二
d：春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！
合：老师啊，母校。
我们就要离开您。
收起往日的嬉戏。
我们静静地。
走过校园每一个角落。
走过我们生活了六年的地方。
a：你看，那阳光明媚的教室。
多少次聆听我们，书声朗朗，
b：你看，那沉默无语的黑板。
多少次书写我们，知识秘方。
c：你看，那宽阔平坦的操场。
多少次留下我们，笑声的飘荡。
d：你看，那清脆悦耳的铃声。
多少次提醒我们，珍惜时光。
合：母校啊。
当我再一次走进您。
多少岁月一一在我们心中流淌。
a：忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲。
b：忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手。
c：忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光。
d：忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌。
合：母校啊。
让我怎样感谢您六年，两千多个日子。
我们在这里一起分担风雨，共享雨露。
在这里。
有我们最珍贵的回忆。
有我们最知心的朋友。
有我们最难忘的学习生涯。
a：再回首，母校的一砖一瓦，依旧那么清晰！
b：再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！
c：在那明亮的教室里，在那美丽的操场上，都留下了我们最美好的回忆。
d：老师的谆谆教诲，伙伴们的欢声笑语，都深深地印在我的脑海里。
合：蓝天小学，您是我们健康成长的沃土！
是我们儿童希望的乐园！
a：在这里，我们为将来成为祖国的栋梁之才打好了扎实的基础。
b：临别之时，也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。
因为那无限的未来就要从现在开始。
c：明天，我们就要慢慢体会"长大"的滋味。
这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。
d：这份责任就是我们要学会爱，
合：爱我们的家人、我们的老师和朋友。
爱这个社会，爱伟大的祖国，
爱生生不息的中华民族和九州的土地。
a：我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅。
b：我们即将迈出蓝天小学的校门，
但在今后。
不论走到哪里。
我们都不会忘记我们曾是蓝天的学子。
c：不会忘记，班主任老师的叮嘱和期望。
昨天蓝天是我们的荣幸。
明天我们是蓝天的骄傲。
d：今天我们是蓝天家园里的一缕芬芳。
明天我们是共和国的钢铁脊梁。
合：告别熟悉的学校。
像孩子总要离开妈妈的怀抱。
初中的大门在向我们招手。
脸上却是含泪的微笑。
a：在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，象海外赤子看到了五星红旗。
b：在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意。
c：再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲。
d：再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀。
合：再见了，友爱的同学，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟。
再见了，心爱的同学，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把未来的美好畅想。
（深深鞠躬——）。
a：向深爱的老师，敬爱的校长，可爱的同学。
献上我们临别的祝福。
b：感谢老师。
祝您身体健康，事事如意。
c：祝福同学。
让我们奋发有为，再创辉煌。
d：最后，我们再一次代表全体毕业生，
向辛勤哺育我们的老师说声——。
（合）老师，谢谢您！
向教育培养我们的母校说声——。
（合）蓝天，祝愿您！
合：愿您繁花似锦。
根深叶茂。
从成功走向灿烂。
从灿烂走向辉煌。
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇十三
踩痛离别的心门。
我只想，
停住前方的路，
永远停住。
记得，
还是一样的懵懂，
一样的纯真。
漫步校园的`小路，
怎么，
转眼便是另一场梦。
前方是迷雾，
找不到你的东南，
我的西北。
还有，
老师的牵挂，
在心头。
阳光，
透过雨水的倾盆，
打在脸上。
有潮湿的味道，
像我的心，
不知说该什么。
想好的话语，
憋在心头。
一句深深的祝福，
祝你一路顺风，
抵过千言和万语。
熟悉的街角，
划开界限。
留下挥霍少年，
点染成熟的容颜。
心中的不舍，
倾诉在泪水间，
划过眼角，
青春本是苦涩。
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇十四
他叫我不要骄傲，
他像我的妈妈一样，
时时刻刻照顾着我。
可是，
现在，
我毕业了，
虽然世上有许多柳树，
可都没有你的可爱，有力，
柳树啊，
柳树，
你是一颗星星，
在黑夜中给我指明方向，
柳树啊，
柳树，
你是一张白纸，
让我认清自己的能力，
啊，
柳树，
你，
还在吗？！
你还在吗？
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇十五
在竟芳楼四楼第三个教室里生活着我们四（3）班这个大家庭。
当您走进教室的前门或后门，就能看见一张大大的黑板，它乌黑光滑，在黑板上用湿抹布擦，就像在玻璃上擦――“嘎吱嘎吱”地响呢！黑板像一个坚强的勇士，不管我们怎样在它身上怎么乱写乱画，它一点也不抱怨自己不公平。
讲台是由很多数也数不清的小石头粘制而成，表面上长着一些小斑点，就像小朋友的脸长了几颗的“顽皮的雀斑”一样逗人喜爱！桌面上放着一只铁盒子，盒子里装着色彩绚丽的粉笔。粉笔盒旁有一个黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的污渍都将一网打尽。
教室的`西南边有一个黑洞，里面有一个广播，广播里常常播出一些重大事件。“四（3）班体育比赛第一名！”哦！原来是咱们班又得了大奖呢！那时候，我们的高兴劲儿就别提了。
讲台下面是八排整整齐齐的桌椅，当我们坐在上面写作文或作业时，一个个安静得像一只只小猫咪，“沙！沙！沙！”的写字声就像蚕宝宝在品赏着新鲜美味的桑叶。
教室后面墙上有一个“快乐小屋”，里面装满了一些知识图片，当看到它们时，我们像一个个科学家，正坐在电脑前查看资料呢！
我爱我们的四（3）班。
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇十六
一.
无意间翻开日历，
突然发现，
在一起的日子，
不过这几天了。
五月它走了，
六月它来了，
我们就散了。
二.
我想你不会忘记的对吧，
操场上奔跑的`我们，
教室里奋笔疾书的我们，
一起哭过笑过的我们。
明年教室又会坐满了人，
可惜不再是，
曾经的我们。
三.
不要再浪费时间了，
马上就要各奔东西了，
何必因一些鸡毛蒜皮的小事，
闹矛盾呢。
从陌生，
到相知相识，
都是一场缘分，
是偶然，
更是必然，
何不珍惜呢。
四.
嘿，朋友，
你哭什么，
不必悲伤，
天下没有不散的筵席，
分别是为了更好地相聚。
愿在相聚的那一天，
归来的我们，
还是现在的少年。
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇十七
而是时间。
放暑假了，
大家都十分开心，
可是，
转眼间，
到了开学日。
啊！
时间，
你像一位永远不会累的长跑冠军，
跑啊跑啊，
跑到了地球，
跑到了月球，
又跑到了火星。
你等等我，
我还不想老去，
啊~。
等等我，
我还不想死。
时间是最宝贵的，
你还年轻，
有着美好的青春年华，
大把的时间创造未来，
不要沉迷过去，
看好未来。
时间，
滴滴滴，
滴滴滴，
滴滴滴滴，
滴滴滴滴.......
曾经的我们曾经的歌小学六年级诗歌篇十八
我们会追逐一切美好的令人憧憬的事物。
阳光，月亮，星星。
没多久。
我们却追逐那些变化的忽高忽低的事物。
作业，考试，排名。
还有那个总排在你前面的`同学。
后来。
他们说没有什么是永远的。
只是门外的繁华不再是我的繁华了。
如果心易变那么三年五年就面目全非。
但是心依旧所以万里走过仍初心不改。
时间总是不期而至。
放纵你或者是约束你。
如果你觉得累了那么一定是在走上坡路。
那些受过伤的地方就都是你的翅膀。
作为无坚不摧的铠甲挡住所有的嘲笑和困难。
最怕一生碌碌无为还安慰自己平凡可贵。
只要路是对的就不怕路远。
剑之所指即是我心之所向。
欲戴皇冠但首先承受其重。
用从容代替那窘迫。
用追逐诠释那青春。
没伞的孩子必须努力奔跑。
等那万米阳光冲破云翳的那一刻。
不束缚于那些微不足道。
骄傲地站在那些曾经看不起你的人面前。
悄悄地说一句。
花开了。
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