方案的不断改进和调整是持续优化和适应变化的必要环节。方案的制定需要充分调研和分析，了解背景和现状。以下是一些成功案例的方案摘录，可以供大家参考借鉴。
春节灯饰设计方案篇一
为了营造欢乐祥和、喜庆、节俭安全的春节气氛，活跃群众文化生活，把全镇精神文明创建活动提高到一个新的水平，根据中共武功县委办公室、武功县人民政府办公室的通知精神，特制定xx年全镇新春文化活动实施方案。
以坚持“欢乐喜庆、祥和文明、节俭安全”的原则，按照“广泛发动、群众参与、精心组织”的基本要求，以群众喜闻乐见的传统文化形式为载体，抒发群众人寿年丰、笑迎新春的喜悦心情，展示小村科学发展、强镇富民的雄心壮志，深化精神文明，不断加快建设新农村和富裕、和谐、魅力新小村的步伐。
（一)从1月25日(腊月二十五日）到2月10日（正月十一日）为训练表演阶段。要求各村都要根据自身实际，广泛发动群众。组织开展丰富多彩的春节文化活动，通过扭秧歌、跑竹马、耍社火和敲锣打鼓等村内训练、村街表演的活动形式，大力营造万民尽欢乐、祥气腾佳节的浓厚氛围。同时，为参与全镇闹新春文化比赛活动做好充分准备。
（二)镇上将举办全镇农民闹新春文化比赛活动时间暂定在2月11日(正月十二日）。
1、比赛地点：小村街道（小村社区居委会门前）。
2、比赛项目：以行政村为单位组队参赛，每队参加表演人数至少在30人以上，比赛项目包括锣鼓、秧歌、竹马、社火等。
3、比赛评分：比赛实行百分制评分，其中锣鼓效果占20分，服装道具占20分，队形表演占60分，以算术平均值排出名次。
4、比赛评委：参评评委由镇上领导和各行政村一名主要领导担任。
5、比赛顺序：由活动组委员会届时具体安排。
6、比赛奖励：比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名，采取以奖代补的办法分别奖励。
（三)2月12日(正月十三日）到2月14日（正月十五日）为各村相互表演阶段。各村可自由邀请参赛队伍进村表演，互贺新春吉祥，互祝村泰民安。
镇上成立xx年春节农民闹新春文化活动组委会，具体负责春节文化活动和表演比赛的指导、组织、协调等工作，其组成人员:
组委会主任：张 青（党委书记）
郭 勇（党委副书记、镇长）
组委会副主任：桂学辉（党委副书记）
赵 静（副镇长）
王文普（小村派出所指导员）
组委会成员：韩俊海 丁座选 谭平国 何慧云 康 鹏
刘 臻 韩卫峰 杨斌斌 王 伟
以及各村一名主要村干部
为了确保文化活动比赛安全顺利进行，组委会下设活动协调组，由桂学辉、赵静安排实施；组委会下设安全保卫组，具体由王文普安排实施。
（一）各村要高度重视此项活动，也要成立由村党支部、村委会主要领导任组长的春节群众文化活动领导小组，具体抓好活动的组织和落实工作。
（二）各村组织群众性文化活动既要隆重热烈，又要注意节俭，要通过各种途径解决服装道具等费用问题，不要增加群众负担。
（三）在组织活动中要注意严密组织，严防不安全事故发生。
（四）对春节群众性文化活动效果，镇上将纳入各村年度目标责任制考核重要内容，对不认真组织村内活动，不积极参加全镇比赛活动的村，镇上将给予通报批评并经济处罚。
春节灯饰设计方案篇二
在小区内增加挂放小红灯笼，南大门摆放花卉，增添春节的喜庆气氛，继承中华元宵节日的`传统文化。
x年x月x日—x月x日。
1、阳光嘉园主干道上玉兰树上。
2、南大门前。
小红灯笼80个、铁丝200米、电线200米、灯泡80个、灯座80个、花卉一批（具体现场再定）。
1、经营组在x年x月x日前负责安排采购与租赁物资到位；
2、x月x日前由xx负责组织人员进行现场布置完毕；
x年x月x日由x负责组织人员将布置物资进行清理、收集交综合组进行入库保管；
春节灯饰设计方案篇三
为迎接20xx新春佳节的到，展示我区群众化艺术工作一年的发展和创作成果。20xx年x月x日，区图书馆、博物馆、化馆将在化馆活动室联合举办“我们的节日―剪窗花”春节剪纸活动。龙x、龙x社区将协同开展活动。
剪纸，历史悠久，表现力丰富、艺术感染力强。为了更好的传承剪纸这一民间艺术，引导小朋友感受中国民间剪纸艺术的魅力，积极构建“在玩中观察―在情境中产生兴趣―在活动中思维想象―在鼓励中创造表现“的活动模式，希望我区广大少儿读者和小学生积极参与，期间共开设两个班，各招收xx名，（其中xx、xx社区招1个班，另招0名编成1个班）。现将有关事项通知如下：
开发创意、发挥想象，制作自己不同剪纸方式。
10周岁左右小朋友（活动家长可全程陪同）。
1月9日开始。
区化馆一楼活动室（共招收x名，社区的小朋友到x个所在社区报名，另一班组在区化馆一楼活动室报名，报满为止）。
x月x日上午：9：00―10：0；下午：2：40―4：0 。
xxx。
彩纸、剪刀、胶水。
活动将展示小朋友们创作优秀作品并进行奖励。
春节灯饰设计方案篇四
在20xx年xx月xx日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜欢过的节日，因为中国过春节的风俗非常多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特别策划这次春节的'活动方案来丰富1月份的教学活动。
1、丰富20xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。
2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。
20xx年1月份。
微型课程、手工美术活动。
美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼。
课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食；合理安排好饮食与休息；不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；走亲访友要有礼貌，跟好家人。
环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。
1、搞好宣传，营造氛围。
2、结合幼儿年龄特点进行新春环境布置。
3、组织开展幼儿绘画作品参展活动。
4、组织开展迎新年联欢庆祝活动。
5、花灯展示欣赏活动。
春节灯饰设计方案篇五
：2月1日——2月17日(共17个工作日)。
一、全场商品2折起。
活动期间，全场商品2——8.5折销售(6楼百元街全场8折)。
(金银珠宝饰品、名表、化妆品详细折扣请见柜内明示)。
二、购物一小时幸运5分钟。
2月8日——2月17日，在每天正常营业时间，每小时抽出5分钟，凡在此5分钟购物的顾客，将获得所购商品金额的半额返款。
注：
1、返款全部以赠券(a券)形式体现。
2、抽奖方法：10：10分抽取9：00——10：00时间段，11：10分抽取10：01分——11：00时间段，以此类推，晚间20：00——21：00时间段获奖结果于当日21：10分抽取，清场时间顺延，请物业公司电工、保安做好相应准备。
3、抽奖地点：6楼促销服务台抽奖现场;。
4、返款地点：6楼促销服务台;。
5、返款时间：当日营业时间;。
6、单笔最高返款金额以5000元为限，5000元以上视同5000元档;。
7、对奖时间以收银机制小票上打印的交易时间为准;。
8、幸运中奖顾客务必凭完整购物凭证当日领取返券，过期视同自动放弃;。
9、本活动所返赠券使用期限限定在2月18日——3月30日使用，过期作废;。
10、抽奖结果及时在现场及广播中公布。
1、活动期间，商品折扣部分全部由厂家或供应商自行承担;。
4、各客务员要严格监督供应商，严禁用残次商品应付本次活动;。
5、商场管理部应严把商品质量关，严防假冒或伪劣商品进场销售;。
6、活动期间，赠券(a券)在6楼使用不再享受折扣;。
9、专场特卖品牌要求必须在长春主要媒体做特卖广告宣传。
活动期间，vip卡折扣功能暂停，积分累计功能正常使用;。
各厂家或供应商进行折扣销售，在卖场悬挂条幅、促销导购等必须经营销策划部审核通过，营销策划部和商场管理部将对擅自悬挂条幅或摆设促销导购行为进行严格检查。
春节灯饰设计方案篇六
感受原创春联魅力，展示书法艺术魅力，弘扬春联这一中国特色的传统文化，增强大家对中国文化的.热爱之情。
地点：x。
xx。
承办单位：xx。
1、准备好写对联所需材料。
2、提前邀请知名书法家做好对接。
3、制作好宣传横幅。
4、做好送对联相关通知，充分调动社区居民领取春节对联的积极性。
5、安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序。
6、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。
毛笔墨水砚台横幅对联纸书法家劳务费工作人员劳务费现场布置等。
春节灯饰设计方案篇七
为贯彻落实党的十八大精神，认真实施文化惠民工程，构建和谐xx，营造欢乐祥和的节日氛围，区委宣传部、文明办、区文联将联合开展xxxx年"我们的节日・春节"春联进万家文化惠民活动，现将有关事项安排如下：
贯彻落实党的十八大精神，用科学发展观统领文艺工作，引导书法工作者"深入群众，深入生活，深入实际"，为群众办好事，让群众得实惠，传递党和政府对基层群众的深切关怀，促进社会和谐。
邀请市、区书法家协会会员在各乡镇街道现场免费为广大群众书写赠送春联。
(一)区委宣传部负责制定"我们的节日・春节"春联进万家文化惠民活动方案，邀请驻泉媒体宣传报道，以及负责活动的总协调工作。
(二)区委文明办、文联提供春联书写内容，要充分体现"欢乐o和谐"主题，可涉及社会、经济、文化以及人文风情等各个方面。
(三)区文联、区书协定制裁剪春联用纸，负责召集市、区书法工作者参与，书写工具自备。
请各乡镇街道积极配合，指定专人负责，根据活动要求，选定活动地点，悬挂活动宣传标语，设置12张桌子，准备好墨汁等，认真组织广大群众积极参与，并做好协调服务工作。各乡镇街道联系人联系方式请接到通知后报区委宣传部。
春节灯饰设计方案篇八
活动目标：
1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。
4、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
活动时间：2课时。
活动过程：
活动一：开题课确定研究主题。
一、欣赏花市图（配乐）。
师：看了刚才的图片，大家有什么话想说？
板书：春节。
二、产生主题，展开讨论。
师：春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。对于春节的传说也是各种各样，习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
师：从今天起，老师和大家一起来研究有关春节的文化，关于春节，你想知道些什么？
生：自由发言。
三、归纳指导，将相关或相近得问题归在一起，生成子课题。
现代人与古代人过春节有什么不一样？保留了哪些？番禺有哪些春节活动？
引申出：压岁钱（红包）、贴春联、倒贴“福”、放鞭炮、扫尘……。
d、历朝历代有哪些跟春节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容怎样？表达什么意思？……春节的诗词、歌谣。
f、有哪些佩饰、材料、有什么作用、制作过程是怎样的？……春节的佩饰、服饰。
活动二：分组，落实任务。
四、建立课题小组，设计小课题研究方案。
a、学生根据自己的兴趣爱好、特长等，自由组合成研究小组，兼顾同组异质。
b、以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。（教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。）。
五、交流课题方案，指导完善。
a、小组介绍自己的课题研究方案。
b、其他小组成员评价并提建议。
c、教师指导评价。
d、小组修改、完善，确定课题研究方案。
六、教师强调实践活动要注意的问题及事项。
a、有目的地收集材料，在活动中运用观察、调查、访问等方法。
b、准备一些必要的.设备。
c、及时记录采访内容，写好活动日记、感悟。
d、要注意实践活动的安全……。
春节灯饰设计方案篇九
x年新春佳节将至，为了进一步做好我局困难职工的生活保障工作，让更多的困难群众能够感受到党和政府的温暖，确保他们能过上一个愉快祥和的佳节，经局工委研究决定，对全局生活困难职工开展走访慰问活动，特制定如下方案：
走访慰问组由局领导带队，相关科室、单位负责同志陪同，分成8个慰问组分赴企事业单位进行走访慰问。
低保职工、困难职工、大病职工家庭、遭受意外伤害和灾害职工家庭。
走访慰问时间统一安排在x年1月20日至28日期间，具体走访时间由各走访慰问组带队领导在规定时间内自行安排。慰问金以每户1000元为标准发放。
（一）思想上高度重视。
要通过开展走访活动，使困难群众切实感受到党和政府的温暖，使机关工作人员思想上有触动，认识上有提高，作风上有转变，进一步密切党群、干群关系。因此，各单位要高度重视，把此项工作作为春节前的一项重要的政治任务来抓，使好事办好，实事办实。
（二）工作上严格要求。
各单位要从领导分工、人员落实、组织入户等各个环节上周密部署，合理安排，确保把党和政府的关怀送到每一个困难群众家中。各单位负责人要把走访慰问任务分解细化，要做到应慰问的困难户不漏户，确保圆满完成自己所承担的慰问任务。
（三）方式上细致周密。
各单位入户人员要登门入户，把慰问金送到困难群众家中，要详细了解群众面临的困难，和群众推心臵腹地进行交谈，积极宣传党构建和谐社会的方针政策，鼓励困难群众树立信心，战胜困难，树立党和政府的良好形象。坚决杜绝应付差事，走过场现象的发生。
春节灯饰设计方案篇十
为展现中华民族精神风貌，弘扬社会主义精神文明并展示在文化建设中取得的伟大成果，由中国千年发展计划联盟、中国怡源国粹文化联合会、中国炎黄文化促进会、中国x络电视台联合主办的20xx百姓大舞台“魏氏春晚”将于近日正式启动。
《魏氏春晚》立意求其深远，学问求其精深，形式求其活泼，观感求其震撼，节目以寻根为线索，全方位展现魏氏在历史演变过程中熠熠生辉的家规家训，家传家教，名门望族，名人轶事等魏氏文化，重点展示魏氏文化对中华民族的贡献，提升家族荣誉感和自信心，增强民族凝聚力。而在节目呈现演播室与外景纪录相结合的国际最流行电视艺术形式，以通俗新颖且具有互动性的电视语言传达魏氏文化内涵，唤起中国人的家国情怀和文化共鸣。
魏姓最早源于西周初年周成王分封毕万的姬姓伯爵诸侯国魏国，册封地于今山西芮城县北，魏国被晋献公攻灭，封给毕国后裔毕万（战国时魏国国君先祖，毕国始祖是周文王第十五子毕公高）之后以国为姓发展为魏氏。当代魏姓人口大约占全国人口的0.45%，总人口大约有603万，是中国第四十五位姓氏。
本着“民族、民间、挖掘、传承、弘扬、推进”晚会主题词，此次活动是由中国千年发展计划联盟联合相关文化、传媒共同协办的一项大型民族民间民众类“民间魏氏艺术展示盛会”。
1、这是第一次节目涵盖全国的“民间魏氏艺术展示选拔盛会”；
2、这是第一次由联盟主导，民间民众参与，传承民族、魏氏民俗、魏氏民风、魏氏民间非物质文化遗产的盛会。
3、这是第一次由全国各社区、基层组织产生节目的大型春节文艺晚会；
4、这是第一次由民间艺人作为节目创造者、提供者、表演者的魏姓自己的春节晚会；
5、这是第一次由社会组织完成策划、制作、由各大网络、社区、电视台、企事业单位、民间组织共同推出的晚会。
1、社会关注度高：以往年各类民族盛大节日邻里晚会已拥有广泛的群众基础，以欢乐为中心元素，更精彩更贴近百姓的民间春节联欢晚会，攒足了人气和人脉。有专业而权威的调查数据表明，民间魏氏春晚的关注度远远高于各媒体的文化节目，同时直接分割和冲击电视媒体和新剧目的关注度。
2、首度与多家网络社区论坛联袂打造：这次合作体现一方面凸显民间魏氏春晚的节目的水准和内涵；另方面足以证明大众评审对民间魏氏春晚的认可与肯定。
3、深度挖掘，本色表演：广袤天地间――好戏在民间，“求新求变”是我们秉承的宗旨。此次甑选活动是个开放的舞台，无论形式上还是内容上，都不会受到固定的模式桎梏。
4、不可估量的社会影响力：民族民间文艺的真正源泉在基层在群众，春晚笑料，人民创造！演员均是来自民间的草根，本身就具有雄厚的基础和广泛的影响力。再次将散落在民间的璀璨文化精髓发掘、推广、发扬，同时也是对非物质文化遗产保护和传承。由此带来的社会意义和影响力不可估量。
这是一次“魏姓春晚及民间艺术展示盛会”，囊括了像说唱一类的口头语言类文艺、舞蹈、民间音乐和戏剧等多种造型艺术形式。让春晚真正回归，“奇人奇想”点亮舞台，简朴、随意和鲜活，这种“非纯艺术”的表演，开启民族文化建构的全民联欢的源泉。
凡是中华民族的传统文化艺术，均属此次晚会节目选题范围；
凡是中华民族新的艺术形式，均属此次晚会节目的选题范围；
凡是当今民众喜爱的民间艺术，均属本次晚会节目的选题范围。
凡是各民族本土的艺术，均属本次晚会节目的选题范围
活动看点之风格（节目板块、节目类型、节目特点）
戏曲器乐类―含传统戏曲和新名歌、新民乐等
民舞仪式类―含传统民族舞蹈、威风锣鼓等民间仪式等
语言绝技类―含相声、民间、绝活、声乐等。
新民俗类―含音乐短剧、小品、流行时尚节目等
书画艺术类――含书法绘画剪纸美容化妆走秀等
民间魏氏春晚已成为不可忽缺的甜点，给魏姓民众在春节前夕提供了更多的选择。在公众的关注与期待下应运而生，不同程度植入网络笑话或流行语，每每都收到不错的“笑”果。对来自各姓氏宗亲、单位的文艺节目精心挑选、高度融合了年度网络热点，给草根艺人们一个展示平台，这是一台民间原汁原味原生态的民间春节联欢晚会。
民间魏氏春晚，不仅是娱乐话题，更是社会话题，业已形成一个新的文化现象，形成一个新的春节民俗，这棵来自民间的劲草，已成燎原之势。
参赛形式：凡内容积极向上、健康，能代表一定艺术水准和风格以成熟节目形式展现的任何表演形式均可参加。
报名条件：不问你的年龄，不问你的出处，只问你的绝活有木有
报名时间：20xx年10月05日至20xx年12月25日
总决赛地点：中央电视台梅地亚新闻中心/梅兰芳大剧院
挖掘出首批既具有非凡气质、又具有非凡才艺的全能型艺人，打造一支可代表草根文化、
民间绝活的专业民间艺人固定队伍。参加20xx年全国姓氏春晚春节联欢晚会
主办单位：
协办单位：（待定）
赞助单位：（待定）
承办单位：中国千年发展计划联盟、中国怡源国粹文化联合会
支持单位：待定
略
常设机构：办公室、活动部、市场联络部
法律顾问：律师事务所
活动全程支持媒体：中央电视台3套中国xx电视台全国各地电视台
春节灯饰设计方案篇十一
春节是我国重要的传统节日，孩子们都有过大年的快乐体验。《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同时更能激起他们对文学作品的兴趣。
活动目标。
1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌。
2、体验感受春节的欢乐气氛。
活动准备。
1、欣赏过故事“年的传说”。
2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。
活动过程。
一、听辩声音，激发兴趣：
价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题。
提问：
1、（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：————“是什么事那么热闹啊？”
2、人们是怎样过春节的？
小结：春节又叫中国年，是我国最大最热闹的民间节日，也是一年之中最最开心的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。”
二、看看、讲讲、演演，理解内容：
价值取向：在边猜边看边说的游戏形式中，幼儿愉快地理解并朗诵儿歌，避免简单枯燥。
提问。
1、引导幼儿猜测：“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”（根据幼儿回答，逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。
2、“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”
小结：（教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结）黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！
3、集体朗诵儿歌。
三、共同表演儿歌：
请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。
幼儿自由结伴进行表演。
活动目标：
1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。
2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。
活动准备：
1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。
2、对联、炮竹、福字等过年物品。
活动过程：
1、教师与幼儿互相问春节好。
2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。
3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。
4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。
延伸活动：
幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。
效果分析：
通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。
从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。
在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。
在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。
第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。
在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。
第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。
在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。
本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。
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春节灯饰设计方案篇十二
圣诞来临，新年将至。在这喜庆、吉祥、狂欢的节日里，心筑琴调茗楼特别举办“庆圣诞迎新年”大型文艺晚会活动，欢迎广大新老顾客及朋友光临惠顾！愿我们的晚会为各位新老顾客及朋友在这美好的节日里，增添一份欢乐的气氛与美好的祝福！具体活动安排如下：
一、活动主题：“庆圣诞迎新年”大型文艺晚会。
二、活动时间：20xx年。
12月24、25、26、31日每晚21：00—00：30。
三、活动内容：
12月24日晚平安夜。活动主题：感恩的心。
主要节目：歌舞表演、游戏互动、幸运抽奖、情侣大比拼。
12月25日晚圣诞夜。活动主题：圣诞夜的爱情。
主要节目：歌舞表演、游戏互动、幸运抽奖、情侣速配。
12月26日晚狂欢夜。活动主题：假面告白。
主要节目：歌舞表演、游戏互动、幸运抽奖、才艺大比拼。
12月31日晚迎新年。活动主题：辞旧迎新。
主要节目：歌舞表演、游戏互动、幸运抽奖、敲响新年的钟声。
四、参加方式：
购票参加，票价每张50.00元。仅限当晚使用，过期作废。
（一）幸运抽奖活动：凡参加心筑琴调茗楼“庆圣诞迎新年”大型文艺晚会活动的人员均可免费参加抽奖。
设立：一等奖1名奖金300.00元；二等奖2名奖金200.00元；三等奖3名奖金100.00元；幸运奖10名奖品红酒1瓶。
（二）免费赠送活动：凡参加本次活动的人员，均免费享用活动期间的主打食品火鸡及各类酒水、小吃，并附赠送各类精美小礼品。
六、活动地点：
心筑琴调茗楼（钻石广场2期商铺六幢3楼）。
春节灯饰设计方案篇十三
1.感受中国民间艺术剪纸的乐趣，产生对中国民间艺术的兴趣和喜爱之情，体验剪出作品的成功与快乐。
2.学习用剪刀剪洞的方法制作窗花，在主动探索中掌握几种简单常见的折剪法。
3.了解窗花的对称特点，提高空间想象能力。
窗花成品、剪刀、彩纸（各色正方形蜡光纸、彩纸、白纸）、勾线笔、音乐《喜羊羊》、ppt。
欣赏、讨论。
1.看一看：欣赏剪、贴窗花ppt，感受过大年贴窗花的喜庆气氛。
2.说一说：他们在干什么，把窗花贴在了哪里，你感觉如何？
幼儿讨论，大胆交流自己的想法。
小结：窗花是我国特有的民间艺术作品，人们总是在过年或遇到喜庆的日子时剪窗花贴在窗户上。
3.想一想：这个窗花有什么特别的`地方？谁能看出它有什么秘密？
教师出示窗花作品，幼儿观察后大胆回答。
小结：无论我们怎样对折，窗花的左边和右边，上面和下面的图案都是一样的，能够完全的重合，这就是中心对称图案。
幼儿探索与操作。
1.对称的图案是怎样剪出来的：幼儿自取一张折纸，探索折叠的方法。
2.试一试：幼儿大胆的尝试自己的方法。
3.教师示范剪窗花的基本方法：折叠–剪图形–打开。
教师用故事情境把剪的方法连起来：
今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着（剪弯弯的线），来到了平平的大路上。走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了”。于是小剪刀只好回头，左绕右绕，小剪刀可真调皮，终于走了出去。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，“咔嚓”它咬了一口，咬了个三角形出来；“咔嚓”又是一口，咬了几个圆形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才会饱呢！玩得累了，该回家休息了……看，一幅美丽的窗花就剪好了。
4、幼儿操作剪窗花，教师巡回指导。
（2）从开口处开始剪，不能把中间剪断，注意安全。
展示欣赏。
1.展示作品，交流评价。
师：给你制作的窗花起一个好听的名字，你是怎么做出来的？（重点引导发现对称的美）。
2.把幼儿作品贴在窗户上共同欣赏。
3.评选：我最喜欢的窗花。
1.在美工区提供彩纸和剪刀，鼓励幼儿继续尝试运用不同的对折方法剪出不同的对称图案。
2.用窗花制作贺卡，写上祝福的话语送给老师和家长。
春节灯饰设计方案篇十四
20xx年12月1日。
1、了解春节的有关知识。
2、交流春节的快乐，培养学生的表达能力。
3、培养学生搜集信息、处理信息、表达信息的能力，激发学生的民族自豪感。
活动一：做一张“节日小报”。把搜集到的.节日资料和以往过春节的情况用小报展示出来，可以绘画为主，适当的用文字叙述。（用8开纸，也可做成剪报）活动二：做一张新春贺卡。引导学生动脑、动手设计制作一张新春贺卡，可仿照我们平时买的贺卡，加上自己的想法，表达对春节的期盼和对家人、朋友的祝福。（用大小适中的卡纸）。
活动三：写活动心语。把参加这次活动的感受或对新一年的学习、生活有什么愿望写一写。（写在拼音本纸上，不会写的字用拼音）可简单装饰一下。
活动一：
1、以六人小组向小组内其他同学展示小报，其他同学认真听。
2、选一个代表（表现好的）向全班同学展示小报，评选“最佳解说员”。
3、每个小组收集、整理好小报，其他小组参观，对自己感兴趣的可以问同学，评出“最佳展览小组”。（注意小报上写上自己的名字，分好组）教师巡视了解、指导。
活动二：
1、参观其他同学做的贺卡。
2、把贺卡上的话说给同桌听。
活动三：
1、写得好的同学读给同学听。
2、展览表扬。
春节灯饰设计方案篇十五
天时人事日相催，冬至阳生春又来。走过20xx，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了20xx年的'殿堂。新的一年春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，我社区特开展“特别的爱送给特别的你”新春联谊会。
为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行，福通社区决定成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为王丽，副组长为那娟娟，筹备小组杜淑棉、李梅、吕爱平、李艳花、纪菲菲，提供活动场地及制定、执行活动规则，提供比赛所用的器材及奖品等。
活动时间：1月8日
活动地点：福通社区多功能大厅
以歌唱和猜灯谜为主
1、邹淑华《我的母亲》
2、李永莉《过火》
3、李浩《追风少年》
4、孙道明《阳光总在风雨后》
5、何树林《父亲》
6、刘铁柱《鸿雁》
7、石头《草原之夜》
8、李佩莹《藕断丝连》
9、丁建宁《送战友》
灯谜安排（穿插在歌曲之间）
1、身体白又胖，常在泥中藏， 浑身是蜂窝，生熟都能尝。 藕
2、一个小姑娘，生在水中央， 身穿粉红衫，谜语坐在绿船上。 荷花
3、池里一只盘，大水盛不满，小雨纷纷落上头，好似珍珠一串串。荷花
4、样子象小船，骨头露外边， 头尾两头翘，嫩肉藏里面。 菱角
9、红梗子，绿叶子， 开白花，结黑子。 荞麦
12、小小树儿不算高， 上面挂满小镰刀。 黄豆棵
14、头上青丝发，身披鱼鳞甲， 寒冬叶不落，狂风吹不垮。 松树
春节灯饰设计方案篇十六
活动时间：20xx年1月27日——1月29日(3天)。
活动地点：xx。
操作方法：财务部负责兑换一批5毛的硬币供活动使用，企划总部统一购买财神服装四套，派发到各店，门店在活动期间安排一位身材高大的男士穿上财神服与顾客一起玩夹金币游戏，每日活动时间安排为上午8：30—11：30，下午14：30—17：30，晚上19：30—21点，各店每天必须严格按照规定时间开展活动，使其活动达到更好的效果，此活动不仅可以很好的与顾客互动，且象征着在新的一年带来吉利。
春节灯饰设计方案篇十七
小班、操场。
迎新年，庆元旦活动人员：全体幼儿、家长、老师。
1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。
2、0通过参加元旦活动，让幼儿体验新年的快乐。
3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。
4、通过活动，加深家幼之间的了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。
一：晨间自选活动（7：50—-9：00）。
益智区、操作区、美工区。
家长和孩子一起制作新年贺卡。
二、9：00—-9：40点心和早操活动。
（家长要求：晨间自选活动结束，请全体家长撤到操场去看孩子做操。）。
（一）开场白：
（二）、节目表演：向家长汇报演出，展示幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。
1、以歌曲《新年好》引入活动。（表演者：全体小朋友）。
2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。
3、女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。
4、1－10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》，11－20号幼儿唱《国旗多美丽》。
5、男声小组朗诵《孙悟空打妖怪》。
6、音乐游戏：《熊和石头人》。
7、21－30号幼儿表演《长大要当解放军》，31－41演唱：《颠倒歌》。
8、欣赏吴宗霖独唱《小小护林手》。
9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。
10、集体演唱英文歌曲《jinglebells》结束汇报演出。
游戏1：喂妈妈。
提供盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈，喂得又快又好为胜。
游戏2、《占圈》。
游戏规则：家长抱着幼儿站在圈外，待音乐开始后，家长就抱着幼儿在圈外走，音乐一停，就去占圈，没有占到圈的淘汰，音乐开始接着游戏。最后占到圈的为获胜者。
游戏3、《兔子搬萝卜》。
游戏规则：我们请出全体家庭分成4组，每组6户家庭面对面站立，家长做小兔，孩子做萝卜，请家长必须抱着孩子，跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中，以接力的形式进行，最后的家庭举起旗子表示游戏完成，哪个班级先完成获胜。（家长抱着孩子双脚跳过每个圈，对面的家长拿到旗子后才可出发，如果违反游戏规则，取消游戏获胜的资格。）。
游戏4、《拔羊毛》。
游戏规则：每个家长背上夹上5只夹子，在比赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，比赛口令一结束，游戏结束。获得总数最多的获胜（自家羊毛和拔来的羊毛相加）。
结束xx年12月31日。
春节灯饰设计方案篇十八
1.了解“年”的来历，进一步了解我国过年的习俗。
2.充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。
3.乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。
经验准备：幼儿收集的有关过年的各种庆祝活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，吃年夜饭，看春晚等)，教师把这些图片制作成ppt。
物质准备：“年”的来历动画、音乐：《咙咚锵》、彩笔、各种颜色的绘画纸。
欣赏新年图片ppt，进一步了解我国过年的习俗。
教师：“我们和爸爸妈妈一起收集了各种庆祝新年的图片，一起来看一看吧。”
看一看：教师播放ppt和音乐，幼儿观看。
想一想：看到图片听到音乐后，自己有什么感受。
说一说：与同伴交流看到了什么？有什么感受？
教师：人们是怎么庆祝新年的？你最喜欢过年时的哪项活动？
小结：春节是中国的传统节日，过年真热闹，人们会贴春联、倒贴“福”字，在年三十晚上吃团圆饭，长辈给小孩压岁钱。第二天大年初一，大家穿上漂亮的衣服，走亲访友，相互拜年，做恭喜的动作，说祝福的话，现在人们还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。
看动画，了解过年的来历。
猜一猜。
看一看。
师：为什么呢？一起来看一段有趣的动画。
想一想。
师：看来人们是怕“年”这个怪兽。孩子们快来想想办法，怎样才能对付‘年’这个怪兽呢？幼儿与同伴讨论，大胆讲述自己的'想法。
说一说。
师：怪兽“年”最害怕什么？人们是怎样对付它的？幼儿大胆的讲述自己的想法。
小结：怪兽‘年’最害怕红色、灯光、响声。人们用穿红衣服、贴红对联、放爆竹、点灯的方法来对付它。从此，每年过年时，人们都穿红衣服，贴红对联、红福字，放爆竹，亮灯，一家人团聚在一起守岁。见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福平安。过年的风俗便由此而来。
自由游戏，感受过年的欢乐。
1.请一部分幼儿扮演年兽，另一部分幼儿通过红色、响声、光亮等各种办法将年兽吓走，然后互相恭喜。
2.师：恭喜的时候可以说些什么呢？想一想，新年的时候人们最希望听到哪些祝福的话？
绘画故事《年来啦》。
1.幼儿小组分工，用画的方式将知道的故事记录下来。
2.幼儿大胆自信的介绍自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏。
延伸活动。
1.将幼儿带来的图片进行展览。
2.幼儿将“年”的故事讲给家人听。
3.在美工区，鼓励幼儿用费旧材料（如：卫生纸筒）制作鞭炮。
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