总结是一个归档的过程，它让我们清楚地看到自己的努力和成果。在情感表达中，我们可以运用一些技巧和策略，以达到更好的效果。下面是小编为大家整理的一些总结范文，希望能给大家带来启示和思考。
小学我的小鸟篇一
小鸟回来了有一只小鸟一直生活在主人的鸟笼里。
一天，小主人回家，看到笼中的小鸟，觉得它很孤独，于是打开笼子，把小鸟放回蓝天。两天后，小主人惊奇地发现，小鸟又飞回了笼子。到底是怎么回事呢？原来，这只小鸟自从离开小主人之后，它先来到森林里，它问猩猩伯伯：“猩猩伯伯，我能在这安家吗？”猩猩伯伯叹了一口气说：“哎！现在人们把这里的树都砍掉了，你如果在这儿生活，不但没有住处，还有可能……”猩猩的话还没说完，只听“砰”的一声，他已倒在了血泊之中。
小鸟吓得浑身的羽毛都竖了起来，赶紧逃离了森林。“除了森林我还能住哪儿呢？”小鸟一边飞一边喃喃自语。飞了好一会儿，它觉得渴了，便飞到小河边喝水。小鸟刚准备喝，却发现河水又黑又臭，这时，一条穿着防护衣的小鱼游了过来，于是小鸟问小鱼：“小鱼，这儿的水怎么这么臭？”小鱼回答：“小鸟，你有所不知啊，人们大量地排放污水，还往这里丢垃圾，瞧！我只好穿着防护衣挡一挡。”听到这儿，小鸟心想：现在在外面，我根本找不到栖身之地，我还是飞回小主人家吧！于是，它飞呀飞，终于飞到了小主人家。
小主人终于明白小鸟为什么回来了，他从心里呼吁：“人们啊！好好反省吧，大自然已经受到严重的损害了，我们美好的环境到哪里去了？”
小学我的小鸟篇二
小鸟是自由的，它们不会因堵车而受到约束，不会被身高限制。它们是快乐的精灵，可以到达任何想去的地方。因此，我常常希望自己是一只小鸟。
这个星期天，我们去摘杨梅。在路上堵车了，我心急如焚。这时，我看见一只小鸟，它从天上飞过，显得那样轻松，那样自由。我真的好羡慕它，多么想变成一只小鸟，从堵车中逃脱出来，轻松而又自由地飞往杨梅山。
终于，我们千辛万苦地到了杨梅山。开始摘杨梅了，低处的杨梅几乎被摘完后，抬头一看，发现高处的特红杨梅正发出香甜的气味呼唤着我。就在我因为无法摘到而伤心时，又一只小鸟轻轻地停在了树顶上。此时。我多么想变成一只小鸟，飞到高处，就可以把特红杨梅摘下来。
在回来的路上，我睡着了，梦见自己是一只小鸟，笔直地向家的方向飞去。等我醒来后，发现自己已经在家里了。我兴奋地问妈妈：“我是变成一只小鸟飞回来的吗？”
啊！我是如此希望自己是一只小鸟啊。
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小学我的小鸟篇三
今天，我高高兴兴去姥姥家玩网，却看到了一幕令人伤心、痛苦的事。
“昊昊！昊昊！快来看呀！快来看呀！”原来是邻居家的小孩杨林在喊我弟弟。我和弟弟跑了过去，“呦，原来是只从窝里掉下来的小麻雀呀！”我兴奋地说。“你们谁也不许给我抢，我要回家把它的爪子拴上，玩上两天，烤着吃，可香了！”杨林说着便跑回了家，从家里拿出了一根红丝绳，拴上了小麻雀的腿，自己牵着小麻雀，可是它还不会飞，再加上腿被拴上了，所以一动不动。被杨林拖出去了两三米以后，小麻雀浑身沾满了土，脸贴在地上。我动了恻隐之心，抚摸了一下小鸟，没想到，小麻雀被弄地又痛又惊恐，看到我来了，它那双乌黑的大眼睛可怕地瞪着我，竟啄了我一下。
“哎呀，好痛呀！”我皱着眉头说。
“哈哈，说了让你别碰它，你看，自作自受了不是？”面对杨林的嘲笑，我一气之下走了，可还是觉得心里怪怪的，总觉得心里放不下什么东西。
第二天，杨林依旧那样玩，听到小麻雀的惨叫，我仿佛听到了鸟妈妈在树上焦急地喊着它的儿子。终于，我忍不住了，我一定要排解心中“怪怪的东西”。
我对杨林说：“把小鸟放了吧！它也有自己的爸爸妈妈呀，亲人多么重要，失去了亲人又是多么的痛苦呀！”“就是呀，姐姐说的对！”听我这么一说，弟弟也在旁边插了嘴。
小学我的小鸟篇四
有一只小鸟一直生活在主人的鸟笼里。一天，小主人回家，看到笼中的小鸟，觉得它很孤独，于是打开笼子，把小鸟放回蓝天。两天后，小主人惊奇地发现，小鸟又飞回了笼子。到底是怎么回事呢？原来，这只小鸟自从离开小主人之后，它先来到森林里，它问猩猩伯伯：“猩猩伯伯，我能在这安家吗？”猩猩伯伯叹了一口气说：“哎！现在人们把这里的树都砍掉了，你如果在这儿生活，不但没有住处，还有可能……”猩猩的话还没说完，只听“砰”的一声，他已倒在了血泊之中。小鸟吓得浑身的羽毛都竖了起来，赶紧逃离了森林。“除了森林我还能住哪儿呢？”小鸟一边飞一边喃喃自语。飞了好一会儿，它觉得渴了，便飞到小河边喝水。小鸟刚准备喝，却发现河水又黑又臭，这时，一条穿着防护衣的小鱼游了过来，于是小鸟问小鱼：“小鱼，这儿的水怎么这么臭？”小鱼回答：“小鸟，你有所不知啊，人们大量地排放污水，还往这里丢垃圾，瞧！我只好穿着防护衣挡一挡。”听到这儿，小鸟心想：现在在外面，我根本找不到栖身之地，我还是飞回小主人家吧！于是，它飞呀飞，终于飞到了小主人家。
小主人终于明白小鸟为什么回来了，他从心里呼吁：“人们啊！好好反省吧，大自然已经受到严重的损害了，我们美好的环境到哪里去了？”
小学我的小鸟篇五
我有一只小鸟，它长得十分美丽。它有一个小巧玲珑的头，还有一双机灵的眼睛和一个像鹦鹉似的弯弯尖尖的嘴。它的翅膀又黑又长，腹部是鲜艳的蓝色，蓝蓝的尾巴好长好长。
小鸟喜欢吃米，更喜欢吃小米，连香香的小肉干也爱吃。有一次，我手指抹了一些小肉沫逗它，估计它不会吃，但它还是轻轻地啄来吃，而且把我的手指啄一干二净。小鸟还吃青菜。我养它就像养小鸡。我还发现它不知道什么是饱，有好吃的东西，它就吃。因为这样，我控制了它的食量。
这只小鸟并不是买来的，而是抓来的。我姑妈徒手空拳抓回来的。古时候有人守株待兔，我们取笑姑妈“守顶待鸟”。小鸟刚抓回来，一声不响，我们还以为它不会叫的。所以，当它第一次“唱歌”的时候，我们还以为又来了一只“飞来鸟”。现在小鸟不时会“引吭高歌”，为我们带来美妙的音乐。我们第一次把小鸟放出鸟笼，它一点也不怕人，而且又不飞，只是很“淡定”地走来走去，所以我们断定它是一只家鸟。
啊，这就是我的小鸟，一只美丽的小鸟，一只不知饱的小鸟，一只有趣的小鸟，我爱它，它给我的假期生活带来无穷乐趣。
小学我的小鸟篇六
小鸟们都吓得胆战心惊地飞跑了。小芳连忙向小弟弟招手，说：“小弟弟，请不要捉小鸟！”
小弟弟说：“噢！我只捉一只小鸟玩！”
小鸟回来了星期天，少先队员小芳戴着花帽子在树林里悠闲地散步。小芳走到一棵大树旁，看见一个小弟弟正在爬树，小鸟们都吓得胆战心惊地飞跑了。小芳连忙向小弟弟招手，说：“小弟弟，请不要捉小鸟！”
小弟弟说：“噢！我只捉一只小鸟玩！”
小芳指着空中说：“如果鸟妈妈带着又肥又嫩的虫子回来了，看见小鸟不见了，该是多么的伤心、着急啊！”
小弟弟听了，觉得很有道理，立刻下来了，并说：“对不起！以后我再也不会捉鸟了！”
小芳爬上树后，摘下花帽子，把花帽子倒过来放在树杈上，给小鸟们做了一个新窝。小鸟们看见自己又有了个“家”，高兴地飞回来。她俩也开心地又蹦又跳。
小学我的小鸟篇七
昨天，我看了一幅漫画。这幅漫画给了我一个重要的启示。
这幅漫画讲的是：小时候，妈妈总是喜欢吃鱼头，儿子便问妈妈：“妈，你为什么那么喜欢吃鱼头呢?”“鱼头又香又脆，妈爱吃。”那个孩子便不吱声了。长大后，儿子还是把鱼头留给那位母亲，因为他知道：“妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道。”
看到这里时，我不禁感到愤怒。我想：图中的那位母亲也真是的，为什么不直接说她不爱吃鱼头呢?还有那位儿子，你吃好的，你的母亲却吃鱼头，你真是逆子!
是啊!我们生活中的例子也是不计其数!你难道没发现，现在的年轻人总是吃好穿好的，而家里的老父亲和老母亲却在家里孤苦伶仃地生活着!
这幅漫画告诫我们：我们要有良心，趁着母亲父亲还未白发苍苍，就应该好好地回报自己的父母!
(321字)。
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小学我的小鸟篇八
忽然，这时走来一位大哥哥，他对小强说：“我们应该保护小鸟，因为小鸟是人类的好朋友，它可以保护树木，树木可以净化空气。”小强低头着不好意地说：“我以后再也不这样了。”
这时，那位大哥哥爬上树，小强感到很奇怪，心想：他不让我爬树，自己为什么还要爬树呢？他看见大哥哥把自己的太阳帽摘下来，放到了树上。小鸟在空中看到树枝上有了自己的鸟巢，纷纷飞了回来了。他们俩高兴地笑了。
小学我的小鸟篇九
小云走着走着，发现一个小朋友拿着树枝破坏鸟窝，把小鸟赶走了。小云急忙走上前，对那个小朋友说：“小朋友，你叫什么名字？”“小亮。”“小亮，你看！鸟妈妈回来了，它看见自己的孩子不见了，那该多伤心呀！”小亮觉得脸上火辣辣的，手心里满是冷汗，心头像有无数只蚂蚁爬过，便连忙说：“我再也不会把小鸟赶走了。”
这时，小亮看见小云爬上树，大吃一惊。小云把帽子放到了树上，便心满意足地下来了。过了一会，“鸟巢”上有了几只黄色的小鸟。
“啊！小鸟回来了！”小云和小亮欢呼雀跃，互相拥抱。从此，他们成了一对亲密无间的好朋友。
小学我的小鸟篇十
那是一个夜晚，我和爸爸来到街上，我们边走边说着，忽然听到“咕…咕…咕”我们走过去，看见几只可爱的小鸟，正在狭小的鸟笼里无助的叫，一只是纯白色的，一只是黄色的，我蹲下身子，看见小鸟清亮的眼睛与我对视，仿佛央求我救它们脱离苦海。
于是我请求爸爸买下来，爸爸终于被我说服了。我迫不及待的把鸟提起来，眼睛笑的像一条绳，它们也一起“叽叽喳喳…”的叫着，好像在说“谢谢你！谢谢你了”一回到家，我便东心一下，西忙一下，一会给他们喝水，一会给他们吃食物，仿佛我一下也不能离开它们，看他们玩的哪个高兴，比自己吃玩还要高兴。转眼间已经过了一个月了，我渐渐发现，它们没精打采，眼睛里也没有往日的光彩，有时还烦燥不安。我想到小鸟不是也有自己的天堂。
去关心小动物们，让我们的世界中充满爱心和快乐！
小学我的小鸟篇十一
这是一首百听不厌的歌曲。曲调极其简单，谁都能演唱。歌曲简单明了，令我记忆犹新。“我是一只小小小小鸟，小鸟飞呀飞不高，我寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高。”演唱者叮当唱出了歌曲的高潮，柔美中含着刚强。叮当刚刚正好的向我们诠释了音乐无限的魅力与巨大的感染力。时而舒畅，时而高昂，富有极大的大众口味，雅俗共赏。我听完音乐以后，脑海里还久久徘徊着音乐的旋律，口中还哼着曲调，久久不能忘怀。
这首歌似乎在唱我自己，我就是一只小小鸟，曾经，我是一只快乐的小小鸟，在没有上学之前，我是多么的快乐，没有作业，没有负担，没有压力。双休日，我可以去游乐园，可以去旅游，领略祖国大好河山，可以去登山，感受“会当凌绝顶，一览众山小”。可以任我思绪放飞，在自己的世界里翱翔。不过在上学之后，只能与自由说拜拜了。
可如今，我却成为了一只沉默的鸟。电影院里，没有我尽情观赏的身影了；书房里，没有我看书的身影。甚至连喝一杯水的时间也没用了，大课间时，只能坐在位置上，读那些无聊与无趣的课文，写那些枯燥之字。苦海无涯，回头无岸，苦海无涯苦作舟。因为我的肩上背负着祖辈的嘱咐，父辈的期待，老师的重托，同学的厚爱，我的目标是向蛟川进发！为了达到我的目标，我开始笔耕于书海之中，因为我坚信，成功总是与失败成正比的，成功与胜利在向我招手，我应当开足马力，努力展开我幼小的翅膀，努力开阔的视眼，努力向成功与胜利进发，扑向希望的怀抱，如果现在不学习，长大之后，怎，面对未来？未来将是一个瞬息万变的时代，不学习将无立身之地。我坚信我的翅膀一定能够触及到深邃的蓝天。
我是一只小小鸟，我渴望自由，渴望蓝天，渴望飞翔。放开我们的手脚，让我们自由飞翔，这是我们内心的渴望。
小学我的小鸟篇十二
所有人都知道小鸟的家应该在树上，可有只不平凡的鸟儿，却把家移到了我们的客厅里。
“唧唧……喳喳喳……唧唧……”这声音怎么这么清晰？“扑哧……扑哧……”“不好！小鸟进家里了！”（每年小鸟都会这样）今天家里吃饺子，桌子上还有一盘饺子呢！小鸟不会落在饺子上吧！想到这儿，我赶紧跑到厨房。却看到了我最不希望看到的情景，它竟然在饺子上拉了一泡屎。“唉，这饺子算是不能吃了。”
我赶紧去抓鸟，跟着小鸟东奔西跑，上上楼梯，下下楼梯，手里拿着个大网，愣是抓不着。我气喘吁吁地坐在沙发上想：如果把小鸟逼到一个小房间，它可能会落下来，我就可以把这位不速之客送走了。说干就干，我再次去寻找鸟儿。
“小鸟，小鸟？”我小心翼翼地上了楼，“小鸟，小鸟？出来吧！”说时迟那时快，突然一个黑影滑过，“小鸟！”我连忙跑过去，“可找到你了！关门，关门！”我一边叫着一边飞速地关门。咚，小鸟掉下来了，我捧起了小鸟，把它放在院子里。仔细端详，这才发现它有一身灰羽毛，没错，它是一只麻雀。可它的尾巴上已经掉下了几根羽毛，不知道还能不能飞了，我真的非常担心。
小鸟，别怪我狠心，你不能住在这里，你应该回到你的伙伴中间，你的天地应该在广阔的天空。
“再见吧！小鸟！”我看着它扑棱棱飞上了树梢……。
小学我的小鸟篇十三
亲爱的人类朋友们：
你们好！我是小鸟。我们本来住在茂密的树林里，现在暂时住在冰冷的岩洞里。今天我怀着悲痛的心情，特别利用植树节给你们写信，主要恳请你们多植树，不要再伤害我们了！你们应该看到，我们常常为树木治病，为大家消灭害虫，在大家劳动时，还为大家欢乐歌唱，让大家都享受到了美好的自然生活。可是，有些人类朋友呢？在树林里，最常见的就是一些人总是不断地乱砍乱伐树木，无论我们怎么呼救，都不管我们的死活，把我们好不容易才搭起的窝肆意毁掉。
更惨的是，还有很多人来捕捉我们，把我们关进像监狱一样的笼子里，让我们失去了自由。更有甚者，还杀掉我们，把我们当作什么美味食品，使我们随时都有性命之忧。你们可知道，我们现在只有四处逃蔽，过着流浪孤独的生活，每天都要受到饥饿、寒冷、死亡的威胁。亲爱的人类朋友，假如你们遇到这样的遭遇，你们会怎么想呢？我们是你们的朋友，对待朋友怎么这么不讲情义呢？况且，你们不是都想生活在美好的生态环境中吗？今天是植树节，你们在植树时可知道，没有了我们，害虫就会大量繁殖，树木就会逐渐枯死，人类就要面临许多的灾难，那后果简直是不堪设想的，你们仔细想一想吧。
此致
祝你们生活得更美好！
小学我的小鸟篇十四
我是一只小鸟，在地球故乡出生，长大以后，我在宇宙四处游荡，这天，我要飞回地球故乡。
咦！是我的眼睛花了吗？那绿树成荫、鸟语花香的花园到哪儿去了？那条清澈透明的小诃在哪儿？“扑——”一阵声音吸引了我，我循声望去，原来是我的同类——小鸟，“你怎么了？”我焦急的问，可那只小鸟却说不出话来，眼睛瞪得大大的，翅膀扑腾了几下，便死了。太可怕了，到底是什么致使小鸟死亡？一阵恶臭钻进了我的鼻孔，“好臭啊！”我边说边寻找恶臭的根源。
只见有一条“黑龙江”在我的身边流淌，太可怕了，水都是黑色的！那只小鸟会不会是喝了这水死的？应该是，这诃水不但是黑色的，而且上面还漂浮着垃圾，工业污水从下水道里源源不断地排出，刺鼻的恶臭让人窒息，可能那小鸟是太口渴了，所以喝了这条诃的水，才死亡了。我急急忙忙地飞走了。
多呆一会，都会让我死亡！我心里不是滋味，水不清了，天也不蓝了，树林还会绿吗？我决定去树林里一探究竟。
我飞到了树林，找了一棵百年老树了解情况，这哪是树林？分明是只有几棵树生长在一起罢了，我正纳闷：为什么没看见小鸟？以前这里的鸟儿多不胜数的啊！这时树爷爷说话了：“小兄弟，你还不走？”走？为什么要走？这究竟是怎么一回事？于是我问树爷爷：“为什么要走？”树爷爷刚想回答，却被咳嗽大伤元气，声音沙哑了，它回答我说：“这里的人类常常来砍树，破坏了小鸟的家园，还有，人们经常来打猎，小鸟死的死，伤的伤，走的走，当然看不见小鸟啦！”怪不得，我说怎么没有小鸟。地球真可怜，它供人类生存，可人类却不爱惜，反而还破坏它，地球的水不清了，天不蓝了，树林也不绿了，我仿佛看见了奄奄一息的地球妈妈。
我离开了地球，看着那千疮百孔、乌烟瘴气的地球，我情不自禁地发出感叹：人类啊，停止你们那疯狂的索取吧！还我们小鸟一片蓝天，一片青山绿水。保护地球环境，已是刻不容缓的大事。
小学我的小鸟篇十五
早晨，我看见一只小鸟趴在窗台上，一动也不动，它一定是受伤了。
我小心翼翼地把它抱回家，小鸟用害怕的眼神看着我，我猜透了它的心思，赶忙说：“别害怕，我是来帮助你的。”小鸟好像听懂了我的话，不再害怕了。
妈妈拿来纱布帮小鸟包扎好伤口，我拿来一个纸箱给小鸟做了个温暖的家，小鸟可能太累了，一会儿就睡着了。
过了几天，小鸟的伤好了。我高兴地把它放在窗台上，小鸟转过头，依依不舍地望着我，好像在说：谢谢你，小朋友，我会回来看你的。
小鸟拍拍翅膀飞走了。
小学我的小鸟篇十六
“扑哧扑哧”小鸟飞进了教室，撞在了黑板上，老师装作没看见的样子，仍旧继续写上那已经熟透了的文章。
下面的小学生却经不住诱惑，直盯盯地看着那只小鸟。老师看出了小孩子对小鸟的渴望，又想到小孩每天上着枯燥课文的可怜样，老师忍不住对大家说：
“大家来帮助小鸟离开教室好不好，不然小鸟的爸爸妈妈要伤心的。”
“好！”孩子们活跃起来。
拿网子的拿网子，拿鸡毛掸的拿鸡毛掸，都想把小鸟“赶”出教室。
折腾了一番，小鸟终于飞出了教室，同学们纷纷议论起来。
“小鸟为什么会飞了进来呢？”
“对呀！而且小鸟的家在哪儿呢？”
“我太想拥有一只小鸟了！”
“我也是！”
“我也是！”
老师说：“同学们，不如我们来写一篇！题目就叫《小鸟飞向哪儿》！”
教室里顿时安静下来，只留下一片“沙沙”的写字声……
小学我的小鸟篇十七
每个人都有自己的希望和不同的人生观。当然，我也有自己的希望。我的希望并不奢望。我不想拥有巨大的财富，也不想被千万人敬仰，因为我觉得这样只会给我带来麻烦。我的希望其实很简单：做一只鸟！
我只想做一只普通的鸟，一只无忧无虑的鸟。我要帮助这棵大树治愈疾病。我不能让大树妈妈因为被昆虫吃掉而生病死去。我要帮他们治病，让他们多吸入二氧化碳，多呼出氧气供人类使用，让人体能有这种纯净的空气，更健康！
我打算去参观祖国的大好河山，去看美丽的黄山，神奇的九寨沟和壮观的长城。我要传递友谊和关爱，成为友谊的使者！
我要飞到宝岛台湾省，给那里的人民送去祝福，让两岸人民的关系更紧密，让身为炎黄子孙的两岸同胞的心贴得更紧。
我要飞到北川去帮助那些失去亲人的孩子振作起来，不要因为失去亲人而对生活失去信心。我会告诉他们，你面对的只是你生活的一部分，以后还有很多事情要面对。不要因为失去亲人而失去自己，要乐观。因为只有乐观才能战胜困难，战胜生活的坎坷，才有幸福！
我想去更多的地方，传递更多的关爱。我希望世界各地的人们都能听到快乐的笑声，成为传递友谊和关爱的小鸟！
小学我的小鸟篇十八
飞向明天，飞向美好的理想。
假如我是一只小鸟，
我会昂首站在枝头，
用我稚嫩的歌喉放声歌唱，
歌唱友谊，歌唱美好的生活。
假如我是一只小鸟，
我会在安静的夜空下，
用我伶俐的脑瓜静静地畅想，
畅想未来，畅想美好的明天。
”同桌抬起头来，欣慰地笑了！“您先猜猜看。唉，我们热爱和平，这种“钢笔水大战”什么时候才能结束呀。他自然不会傻到吃力不讨好地去劝架，现在对他最有利的做法应该是去给班主任打小报告，这样才可以在撇清自己的关系的同时得到老师的信任!劳尼先生和叫做李浦西的大夫在一起，带着小杰姆到茫茫大海上的一个小荒岛上去寻宝。
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