写一件艺术品六年级范文(14篇)

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写一件艺术品六年级范文(14篇)
时间:2023-12-06 18:29:06     小编:LZ文人

爱与关心是人们最基本的需要,要珍惜和维护好自己的人际关系。在总结中,我们应该准确把握重点和难点。这是一份关于写好议论文的范文,希望能够对大家的写作有所帮助。

写一件艺术品六年级篇一

在生活中,大家都应该有自己喜欢的艺术品吧,那么今天我们就一起交流一下吧!我先向大家介绍我喜欢的艺术品——兵马俑吧!

兵马俑从整体上看几乎是淡黑色,它的形状非常小,他称站立姿势。头上扎的是盘头,脖子下边有一个非常简单的围巾,他的衣着上面是类似战服的衣裳,下面是像裙子的战袍。这是我仿佛看到了战士们在战场上浴血搏杀的情景!他的手很自然的放在两边,看着很英勇的样子!他好像就是一个整装待发的士兵一样!

如果你听了以上的介绍觉得还不过瘾?觉得他没有士兵的气势,那么我就在为你介绍的详细一些吧!

当我看到这个兵马俑的脸部表情时,我就认为他绝对是一个出色的士兵!因为他的眼神是充满杀气和忧愁的,让人难以捉摸。有时他的眼神让人觉得他好像对敌人有着很深的愁恨;有时让人觉得他好像为国家大事感到劳累;有时让人觉得他好像因为打仗的胜利感到高兴。从而可以看出做这个工艺品的人的技艺高超。他的眉毛和皱纹更加衬托出他的潇洒和英俊!在他那刻画细腻的鼻子下面有这两撮胡子。这可见他为国家大事费劲了心思!他的嘴角微微向下,看来他的心情不是很好!

“兵马俑”的英勇的气概和他那极富个性的眼神,让每一个人记忆尤心!我虽然没有真正到西安去看兵马俑,但是看见他的雕刻就已经在我的心底里留下永不磨灭的印象!

我家有好几件工艺品,但我最喜欢的是套娃。套娃是一个装一个的,它们的形状一样,而大小不一。今天听老师说了,套娃有五个的、七个的、十个的、十二个的,最多的还有十五个的。我的套娃只有五个。

制作套娃要在春天的时候,把树砍下,把皮剥掉,然后放好长时间,有的甚至要放一两年,把水分蒸发掉才能做。如果要做十五个的,必须需要非常薄的木料。

我的套娃外形是一个活泼可爱的小姑娘,一双炯炯有神的眼睛,一张色樱桃小嘴,笑得合不拢。她头戴着一个沙巾,穿着一条金黄色的裙子,里面还有一条粉色的小纱裙,上面有紫色的小花,好看极了。套娃就像妈妈和她的孩子,她们一个套一个,所以叫套娃。

套娃象征着快乐,幸福,所以我很喜欢套娃。套娃是一个装着记忆的小娃娃,只要一打开这个套娃,我就会想起一些美好的事情。我的套娃是一个小公主,又像一个小天使。

我喜爱我的套娃。

今天,天气晴朗、阳光明媚,但是还有些冷。妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子,于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。我看见了,说:“妈妈,把这些空罐子给我吧!”妈妈问:“你要这些空罐子干什么呢?”“反正我有用。”“有用就给你吧!”我拿着空罐子高兴极了。

我把空罐子放到桌子上,然后我走到电话机旁给哥哥打电话,电话拨通后,我说:“哥哥,你来我家做漂亮的艺术品吧?”“好啊!”哥哥很爽快地答应了。我接着又给姐姐打电话,邀请小红到我家里来做艺术品,姐姐也答应了。过了一会儿,我听见了“叮咚、叮咚”的门铃声,我马上跑过去开门,原来是哥哥来了。“你怎么这么早就来了?”“我非常着急,想快点儿做好漂亮的艺术品呀!”说着说着,姐姐也来了。

我们三个人聚在一起,我问:“咱们做什么艺术品呢?”姐姐眨了眨眼睛说:“我们做灯吧?”哥哥说:“做灯会不会太难了?”姐姐问:“哥哥,那你说做什么呢?”哥哥想了想说:“不如我们做喝水用的杯子吧?”我说:“这个主意不错,我赞成!”哥哥也表示赞成:“好吧!那我们需要哪些工具来做杯子呢?”我拍拍胸脯说:“没问题,包在我身上,我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子,怎么样?”姐姐和我不约而同地说:“这是个好主意!”

看着这些漂亮的艺术品,我和姐姐、哥哥都开心地笑了。

在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色,船身为金黄色,船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。

因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举,呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来,悬空。

船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形,有的像花朵……形态逼真,栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。

在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢。

这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音乐。看着,听着,我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑,别具一格,是我家的珍品之一。

我有一件心爱的工艺品,是去杭州旅游时带回来的。

这件工艺品的外壳是一个小巧的盒子。盒子的外表粘贴着一层古色古香的花布。盒子的里面是一幅图画。图画的名字叫《逆》。这幅画的内容是:两只逆风而上的小鸟迎着狂风暴雨奋力拼搏,一只拼命拍打着小翅膀,另一只好像在叫:“不怕困难,坚持到底!”两只小鸟的下面是一根被大风吹弯腰的苇杆。这根苇杆反衬出小鸟顽强勇敢的精神。我想:制作者真是心灵手巧,能够制出含意这么深刻的工艺品,真令人敬佩。

这件工艺品不正给我们一个启示吗?我们在学习上要像这两只“小鸟”那样克服困难,去争取最后的胜利。

这是一位初学写作的同学写的一篇文章。文章先写了工艺品的来历,接着写工艺品的样子,最后写工艺品给小作者的启不,条理清楚。写工艺品的样子所采用的是从外到内的写作顺序,重点写了盒内一幅图画的内容,并展开了合理的联想。

写一件艺术品六年级篇二

十二岁生日时,爸爸送了我一见精美的礼物——泥塑。

这个泥塑做工非常细腻,造型也很好看。这个泥塑的造型是一匹骏马,马的身子黑白相间,体态栩栩如生,四蹄跃跃欲试,像将要腾空跃起,个性鲜活。骏马既活泼可爱又健壮威武,既有马到成功之雄态,又有千里马之威武。

说起泥塑的.制作过程,那也是非常复杂。制作的泥塑有十几道工序。首先要选土,土的粘性要好,和泥也很讲究,土要做成泥环,有马、羊、牛等,还有各种神兽,传说神兽放在家里可以避邪,妖魔鬼怪绝不敢靠近你家半部。

上窑烧也很讲究,火太大就会烧裂泥塑,烧窑的人一晚上不能睡觉,泥塑出窑后腰立即上色、上光、这样一个精美的泥塑才算做成。

泥塑具有浓郁的乡土气息,不仅中国人喜欢,而且外国人也喜欢,因为他带着东方神韵,既渗透古老的华夏工艺,又渗透着现代的东方文明。

我们全家都喜欢这精美而又小巧的泥人,泥人以他独特的造型和独特的纹路名扬亚洲,名扬全世界,可爱的泥人,我爱你!

写一件艺术品六年级篇三

秋风习习,正是放风筝的好时节,我们全家到公园放风筝。

一到公园,我就看见许多风筝在空中自由自在的飞翔,有美丽的“花蝴蝶风筝”,它好像在花丛中自由自在的飞翔;有“龙风筝”,它仿佛在云层中飞翔;还有展翅欲飞的“老鹰风筝”,它垂直而降,一下子就不见了,大概是去抓小鸡了吧……看着这些风筝,我陶醉了。

写一件艺术品六年级篇四

很小的时候,我还以为跳舞是一件简单幸福的事,看到舞台上那些随着音乐翩翩起舞的大姐姐时,我是多么希望自己也能站在舞台上。但随着时间的蹁跹,这种思想在我第一次接触舞蹈时戛然而止了。

现在回想起来,舞蹈是件很痛苦的事。老师告诉我们:一位优秀的舞者是不会落泪的,然而接踵而至的每一次基本功练习都让我吃尽了苦头。我们舞蹈课分为两节,第一节要练习基本功,而第二节就是学习跳舞的动作。对于我们来说第一节课就是地狱,机械性重复压腿、扳腿、踢腿、下腰、劈腿、虎跳,有时候还会来个拉腰与撕腿,表面上看起来好像很简单,亲自体验起来却是那么难,每一个步骤都让你痛得哭爹喊娘。你们知道什么叫拉腰吗?就是让你背朝上躺下,然后,拉起你的双手,直到抓住自己的小腿为止,那是多么的痛啊!动作做起来会让你涨红脸,累得透不过气,腿与手臂都酸得要命,连爬起来的力气都没有了。那种钻心的疼痛根本是语言无法描述的。可是,就在你勤奋努力练习下去后,你会发现自己的双腿好像开窍了一般,并不十分痛了,已经被压开了,这时老师的夸奖也接二连三地向你招手,你就尝到了甜头。在别人面前炫耀时也有了资本,让别人对你佩服得五体投地。

如果说第一节课是在地狱中磨炼,那么第二节课就是在天堂中欢笑了。第二节课,老师教我们各个不同民族的舞蹈,让我们学会了许多好看好玩的动作,顺风起、托按掌、抖肩,藏族舞、傣族舞、侗族舞……一切都在我们的掌握之中了。当我们在悠扬的音乐声中翩翩起舞,在别人的称赞声中得意扬扬,但是你们一定想不到光彩照人的背后有着不为人知的辛酸与泪水。

这段时间,不知什么原因我的右腿突然又回到了从前那个样子,只要是压右前腿,压右旁腿时,我就会痛得大叫起来,泪水哗啦哗啦地流下来,头上满是汗。老师也对这一奇怪现象做不出任何解释。她也只有用力来压我,让我尽快好起来,可只要我一压右腿,原本都能扳180度,却只能扳75度了。老师也无可奈何,只有叫我多练。我在家疯狂地练起来,让妈妈来帮我,可不管怎么努力,这条腿也没有一点起色。我更加努力地练习,一到家有空就劈叉、扳腿,一练就是2个小时,直到大汗淋漓腰酸背痛为止。功夫不负有心人,这几天,我的右腿终于有了一点起色,好了很多,只是还会很痛。但我相信自己的右腿会好起来的。

记得玛丽·魏格曼曾经说过这样一句话:“时间、力量和空间是给予舞蹈以生命的要素。”是啊,当你拥有了时间、力量和空间,学习舞蹈就不在话下了。我既然选择了舞蹈,就不能半途而废,我一定会继续学下去,成为一名优秀的舞者!

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写一件艺术品六年级篇五

生活,是每个人都有经历的,有印象深刻的,也有印象浅的,我今天要说的是一件让我印象深刻,终身难忘的.事情。

那天,天气炎热,正是钓鱼的好时机。爸爸和我不想错过这个机会。于是,买了一些鱼竿,鱼食,还好不容易挖了很多蚯蚓。准备好了之后,我们父子俩就出发了。

我们开车不久后就到了钓鱼的池塘。我和爸爸兴奋的下了车,从车上取出我们准备钓鱼需要的东西。哇!这里钓鱼的人真多,我们都找不到位置了。机智的我马上想到了一个办法,等着,等有人走就赶紧抢位置,于是,我便从车上拿了小椅子挨着在钓鱼的伯伯坐下来,帮他整理工具。

果然,不久后这伯伯钓了不少鱼,准备回家了。功夫不负有心人,终于有位置了,我和爸爸准备好一切开始钓鱼了。

我在鱼钩上挂了鱼饵后,学着爸爸的样子,生疏地抛出了鱼钩。过了一会儿,感觉鱼竿在动,浮标也在微微动摇,于是,我用力把鱼竿扯上来。哎!鱼咬了饵就跑了,我不服气,准备再来一次,这一次,吸取教训,鱼竿抛出后认真地盯着,耐心的等着。浮标动得很厉害,我也感觉到鱼竿那头像是有人在跟我拔河一样。终于,我等到鱼咬钩了,费了九牛二虎之力,猛地一扯,哇!好大的一条鱼啊!我喜洋洋的把鱼拿到爸爸面前炫耀,得意地说:“爸爸,今晚可以加餐了”。说着,我就把鱼取下来仍到之前带来装鱼的小桶,才发现里面已经有几条跟我这条差不多大的鱼了。

通过这件事情我的到一个启示:做事要有恒心,不能半途而废,坚持就一定能成功!

写一件艺术品六年级篇六

在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天,妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子,于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。我看见了,说:“妈妈,把这些空罐子给我吧!”妈妈问:“你要这些空罐子干什么呢?”“反正我有用。”“有用就给你吧!”我拿着空罐子高兴极了。

我把空罐子放到桌子上,然后走到电话机旁给我的哥哥打电话:“哥,你来我家做漂亮的艺术品吧?”“好啊!”哥哥很爽快地答应了。我接着又给表弟打电话,邀请表弟到我家里来做艺术品,弟弟也答应了。过了一会儿,我听见了“叮咚、叮咚”的门铃声,马上跑过去开门,原来是哥哥来了。“你怎么这么早就来了?”“我非常着急,想快点儿做好漂亮的艺术品呀!”说着说着,表弟也来了。

三个朋友聚在一起,我问:“我们做什么艺术品呢?”表弟眨了眨眼睛说:“我们做灯吧?”哥哥说:“做灯会不会太难了?”表弟问:“那你说做什么呢?”哥哥想了想说:“不如我们做喝水用的杯子吧?”我说:“这个主意不错,我赞成!”表弟也表示赞成:“好吧!那我们需要哪些工具来做杯子呢?”我拍拍胸脯说:“没问题,包在我身上,我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子,怎么样?”表弟和哥哥不约而同地说:“这是个好主意!”

三个人七手八脚地做了起来。表弟拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下,空罐子马上就变成一个喝酒的杯子。我们俩看他剪得又快又好,禁不住连声夸奖。后来,我们又动手做了许多种杯子:有的像吊灯、有的像花盆。

创造就是需要人们来不断思考才会成功。

写一件艺术品六年级篇七

在我记忆的长河里,有许许多多的小星星,每一个小星星里都住着一个小精灵,每一个小精灵都是一个小故事,。有些小星星在时间的流逝下,化为流星,一去不复返。而有一个小星星是最耀眼的,里面的故事至今令我记忆犹新。

暑假里一天的下午,我骑车去同学家玩。我俩玩起来就不知道时间,无意间看到窗外暗了,才想起来看表。“呀,六点多了。”我赶忙告别同学骑上车子回家。

我一面走一面回想和同学玩的情景,不知不觉来到了一段颠簸的路段,忽然听到“咔咔”声,我第一时间想到的是车链子掉了,于是急忙刹车下来一探究竟,果然是车后链子掉了。我把车子支在路边,按起链子来。可车链子像和我作对似的,总是按不上,急得我眼泪都快出来了。看看西方的天,太阳已落山,路沟里会不会有怪物呀?怪物会吃我吗?我越想越害怕,竟坐在地上哭了起来。

“小弟弟,怎么了?”忽然传来一个温柔的声音。我赶忙抹了一把眼泪抬头看,是一位帅气的大哥哥,我指了指车子,他立刻明白了,说:“车子坏了?我帮你修。”我像见到救命草一样站起来说:“是车链子掉了,我按不上。”于是他就蹲下身来,先将车的前面轮子的链子弄掉,接着拽紧链子将后轮按好了,他又用右手托起链子的下边,对着前轮子的下方,左手轻轻一搅脚蹬的地方,车链子就按好了。

他起身对我说:“ok了,快回家吧。”说完他骑上车子走了。等我回过神来,他已走远,我对着他的背影喊道:“大哥哥,谢谢你!”

这件事已过去很久了,但却让我难以忘怀!

写一件艺术品六年级篇八

本次习作的重点:是写一件亲身经历的事,并把事情写具体。这件事必须是“亲身经历”的,而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的,也可以就发生在最近一段时间的,甚至可以是今天。这件事的内容很广,可以是深深内疚的一件事,也可以是自己做的一件有益的事,还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制,可以是发生在马路上,也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事,作为写作材料,并把这件事写具体。

1.初步学会审题,能根据题目要求写作文。

2.会写一件亲身经历的事,并把事情的经过写具体。

3.感受事倩所表达的意义和教训。

第一课时:指导学生学习课文,引导“审题”,明确习作要求、范围、内容。学习“参考片断”,指导学生选材并开始作文。

第二课时:学生作文,教师巡回指导,选择部分作文评讲指点,然后学生修改作文,完成习作。

1.复习习作《记一件难忘的事》。

2.每个学生准备三件亲身经历的事。

3.预习《记亲身经历的一件事》。

同学们,从你懂事到今天,不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水,去农村捉泥鳅,或去海边拾贝壳等等。今天,我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。

1.学生自读思考:这次习作有什么要求?

2.讨论明确。

要求:1、审清题意。

2、把经过写具体。

1.选一件亲身经历的事。

2.怎样束紧扣题意,写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。

(1)出示幻灯片,区别下面两个题目。

《记亲身经历的一件事》。

思考:共同点在哪儿?不同点在哪儿。

(共同点:所记的都是事,且都只要写“一件”事,不是几件事。

不同点:前一侧重于“难忘”,印象特别深刻,在时间上一般离现在较远,促仍然记得很清楚很清楚,很有回忆性、回味性。当然难忘的事,一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事,重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明,某同学帮助一个困难的同学,事迹很突出,很感动人,你看到这件事,深受感动,也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事,就不能写看到或听到的事。)。

幻灯片1:不明打算写外婆告诉他的一件事,有一位叔叔送外婆回家。

幻灯片2:小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。

幻灯片3:小玲打算烧一桌菜宴请客人。

1、默读习作提示,思考:文中列举了哪几种内容的事?用“——”把它划出来。

2、交流:

a、可以是好事。

b、也可以是应吸取教训的事。

c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。

3、你再想想,还可以写哪几种内容的事?(动脑的事、伤心的事、气愤的事等)。

4、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事?读这些有意义的小事。

1、再读习作要求。刚才,我们讨论了习作要求中审清题意这一点,选一件亲身经历的事,第二个要求是把事情经过写具体。

2、联系《飞夺泸定桥》一文,想想文章是如何写具体的?

(先写抢时间,再写攻天险。在写的过程中,作者抓住了战士们的语言、动作、神态)。

3、学习“参考片断”(见课本)。

(1)读片断,思考:这个片断是从几个方面把事情写具体的?

(2)交流。

a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷;写了他的语言,“大声喊起来……”;写了他的动作“一边喊,一边向办公室奔去”。

b、写了老师的动作、神态、语言,如“走进教室”、“她严肃地说”等。

d、还写了同学们的反映:“议论纷纷,都把目光投向我。”

(3)朗读片断。

写一件艺术品六年级篇九

一滴水可以反映出太阳的光芒,一件小事可以让人明白深刻的道理,给人以鼓舞与启迪。

这时,我看见一位老奶奶左手拎着白菜,右手拎着士豆蹒跚地从远处走来。突然,土豆从塑料袋掉出来了,一个一个地向远处滚去,好像一个个小球一样,滚的满地都是。我心想:真有趣,这么多的土豆,老奶奶怎么捡呀!只见老奶奶把白菜放在一边,艰难地弯下腰,一个一个地把土豆放进塑料袋里,可是土豆就是不进塑料袋里,仍不停地往外跑,就像是许许多多调皮的小孩子。原来,装土豆的塑料袋已经破了一个洞。老奶奶皱着眉头,眼睛直盯着地上的土豆。

这时,我也跑下楼去帮老奶奶捡土豆了。老奶奶望着我们,直说:“真谢谢您们啦!”

望着老奶奶离去的背影,我的心中一阵阵懊悔,下次我一定早点去帮助那些需要帮助的人!

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写一件艺术品六年级篇十

灶口的一件小事我是一个土生土长的农村孩子,从小吃着奶奶用大灶煮出来的香喷喷的大米饭,但说来惭愧,前一阵子,我还不会在灶口燃草生火呢?以前,每次奶奶让我在灶口烧火时,我都会让奶奶先把开头的几个草把烧完,把火烧旺后,我才接手。有人就会问了这是为什么呢?这是因为前几个草把我总是点不着,就是好不容易点着了,也会很快熄灭,这让我很是尴尬。一天,我又坐在了灶口前,无奈的望着第一个草把。这时爸爸走了过来,准备把他燃草生火的经验传授给我,于是我立即就像跳上枝头的喜鹊一样眉开眼笑。爸爸首先拿起一个草把,并紧跟着擦着了一根火柴,然后把草把的草尖对着下面倾斜了起来,并用火柴点燃了草尖,爸爸说草尖是最容易着的。接着爸爸保持草把的倾斜,利用火总是向上燃的现象把草把进一步点燃,随后使用火钳把草把夹进了灶洞,并用火钳让草把展开,已让草把获得了最完全的燃烧,火烧大了,最后爸爸把火钳交到了我手上,并告诉我今后做每一件事都要想想事情的道理,找对方法才有可能成功。

按过火钳的我摆出一副轻松自在的样子烧了起来,可烧了一会儿我就感着要扒灰,因为灶洞内看上去已经满了,草已经塞不进去了。此时,爸爸又走了过来,朝着灶洞内看了一眼,让我用火钳在灶洞里拍上几下,于是我就照着做了。没想到,只是那轻轻几下,灶洞内的空间立即大了许多,灶洞中的火也旺了起来。正当我感到惊喜时,爸爸说:“遇到困难要多想办法,巧妙地去解决,你看你只轻轻拍了几下,不就免去麻烦的扒灰了吗!”很快饭熟了,我吃着自己煮的饭,心里倍高兴,更让我没想到的是灶口的一件小事竟能反应出这么多人生哲理来,我真是受益良多啊!

写一件艺术品六年级篇十一

每个人都有自己独特的经历,它们像深海中的一只只贝让人难以忘却。今天我就挑一只最美的贝和大家分享。

窗外,车水马龙南来北往的车川流不息。无论严寒酷暑还是春夏秋冬,你都会看到一个头戴大沿帽身穿警服系着领带的人,他是一名普通的交警却有着高尚的品质。

一天,窗外人生鼎沸,我走近窗前一看又堵车了。三五辆车挤在两车道上,路边的车也想挤进来你,就在这队伍不断“壮大”时交警叔叔驾着警车风驰电掣的赶来了。一脸严肃的他翻身下车,一会让这辆车停,一会让那辆车行驶,不一会密不透风的道路就顺通开了,我不由得暗自佩服他。

更让我敬佩的是那年夏天。这天,金灿灿的阳光四射,小狗热的伸出舌头,我也像蒸笼里的“包子”热的难受。我急忙跑到树荫下乘凉,而这时我又看到了那熟悉的背影在烈日下指挥车辆。一滴滴豆大的汗珠从他头上滴下,汗水浸湿了他的衣裳可他却从不放松领带、袖口,双手有力的指挥着,好像有使不完的力气。这时,一辆车冲过红灯,飞速的驾驶着。交警叔叔立马驾上警车向那辆车赶去,几分钟后交警叔叔立马赶在他前面,那车的车主迫不得已下车连声道歉。并在车上贴上罚单扣了6分作为惩罚。之后交警叔叔立刻回到了工作地点。在他不到十米的地方耸立着一棵参天大树,但他却没有休息因为那样指挥会不方便。

他高尚的品质值得我们去学习,从小做起、从身边做起,帮助有需要的人。正如俗话说“助人为乐乐在其中”。这就是让我难忘的一件事。是他让我学到了许多,成为我记忆中最深刻的回忆。

写一件艺术品六年级篇十二

记一件事据说,在人们身边,每一件事都是一场梦,从梦的'开始到梦的结束,经历了太多太多数不清的事。

-----------题记。

轻轻的,你走进了我的梦,带着三月阳光的温暖。

阳光灿烂的日子里,需要的,仅仅是一个微笑。

而你的笑----------明眸皓齿,沉鱼落雁,如花似玉,出水芙蓉,让百花园都丧失了色彩,犹如陶渊明所说的莲〝予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。"。

平凡的我,遇到独特的你,不知是我的幸运还是老天的用意。

回忆时,我不记得那天天气,只记你的那一抹笑容,让我为之叹息,为之动容。

那天是开学的第一天,我因马虎忘记了日期,只记得后天才是开学的日子,亏自己还庆幸了几天。哎,天不应人。

我睡醒拿表一看-------8点30,不晚,再睡会。

又过了十几分钟,再拿表一看----------9点11。

起床,穿衣,洗脸,刷牙。走到妈妈的那一屋。妈妈对我说“都几点了,怎么还不走﹖”我说“干什么去﹖”“你今天不是上学的日子吗。”“你记糊涂了吧,后天才开学。”

妈妈拿表一看“对啊,今天是开学的日子,不信你看看。”

我拿过表一看----------“啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!”怎么是我记糊涂了!热锅上的蚂蚁就是我。

“那不敢紧去,今天是开学第一天,不晚。”

又赶紧吃饭。吃相我就不透露了,像一个难民,几年没吃过饭似的。

吃完饭又找书本。唉!书到用时方恨少。书本也和我玩起了捉迷藏。又找了半天,终于旗开得胜----------找出3本。可那几本﹖算了,回来再找。

老天似乎故意在和我作对,车轮扁怏怏的呆在那里,像是在和我诉苦。又上奶奶家找气筒打气,打完了,半路链子还掉了又花费时间修链子,赶到学校时,已经上完一节课了。我又英勇的大战门位,经过我的三寸不烂之舌,一哭二闹三上吊的本领,终于说通了门位。昂首,挺,收腹,大步走进校园。可是帅不过一秒,下一秒,飞快的往教室里跑,哪还顾得上什么姿态。

跑到教室门口,大喊一声“报告”。只见“唰唰唰”的目光往我这里瞅来。我经受不住这些可以穿过人身体了的目光,足以证明:我的功力还不够,不够的结果就是—————脸“唰”的红了,只感到脸上火辣辣的,红的简直可以滴血。

老师说﹕进来吧。我用余光瞅了瞅同学,呵,呵呵。大多都是新面孔,第一天见面就,唉!臭大了。

最引人注目的,是一个足可以用〝倾城倾国〞来形容的女同学。她正在写作业,腰挺得很直,扎在人群中,她是那样的耀眼。没想到的事,她竟然是我日后的同桌。

〝额,你这是在间接地嫌弃我吗?"。

〝我怎么会嫌弃你这个人见人爱,花间花开,男生见了流逼血的人呢。"。

〝这还差不都,好了,不说了,我赶紧告诉你没来之前的事吧。"。

没想到第一天我们就相处的那样融洽,本来怪老天捉弄人的我,此时已经明白了老天的用意。你的大方性格,搭建了我们友谊的桥梁,相信以后的相处,我们会把它修的更加牢固,更较光彩夺目。

当我憎恨一个人时,你会对我说﹕〝原谅是一股清泉,将甘甜注入心中;

原谅是沙漠中的一片绿州,滋润干渴的人。原谅是黑暗中的光明,带来希望;原谅是春天里的微风,给你复活的气息。原谅是无边的大海,给你宽阔的胸膛;原谅是雨后的太阳,扫除心中的阴影。〞当我犯错时,你会对我说:〝人非圣贤孰能无过过而能改善莫大焉。"可我想对你说:〝遇你如遇知音,静谧之夜暖人心脾~困惑之时,指点迷津~漂泊无依之时,安放灵魂~何时何地,我都愿与你相伴~"。

可是美丽的梦总有一天会醒来。那个学期刚结束,领成绩的那天你给我写同学录,还让我回家再能看,耐不住性子的我,便趁你不在身边时,看了一眼,可看完就后悔了,只见你在后面写了一串清秀的字体:我转学了,有机会再见,勿念。

没想到,我们友谊之桥有一天也会断,可它见证的是我们的友谊。

遇见你是梦的开始,离开你是梦的结束。

写一件艺术品六年级篇十三

在我的人生成长中,发生过许许多多的事情,而最令我难忘的还是上学前班时的一件事,记最后悔的一件事。

我在上学前班的时候学习非常好。有一次,老师出题让我们进行一次小小的测试,接着老师说:“同学们,拿出本子来,然后把题做完,老师给你们改分,谁考得好,老师就会发给你们一些小奖品。”当然那时的我们非常幼稚,想着奖品会是什么,可能是糖,可能是一个小本子,可能是一支铅笔,可能是一块橡皮,可能是一张漂亮的课程表,可能是一把上面不布满图案的尺子,~~~~~我们想了很多老师可能发的东西,但就在这个时候,时间过去了,我抄完了题但是没有做完,20道题只做了13道,13道题我只做对了10道,剩下的纸有的是“?”,有的是“x”,我只得了七十多分,而奖品却是一朵小红花。我真后悔考试是没有珍惜~~~~让时光老人偷偷溜走。这时,我真不敢想我回家的后果,妈妈可能打我,可能~~~~~~~~~~~~“哦,我知道了”。一瞬间,我想出了一个自己认为天衣无缝的办法。

在回家的路途中,我把那个小测试从本子上撕了下来,一回到家里,妈妈就检查我的作业,这时,妈妈发现我的本子很薄,好像少了几页,就问:“莹莹,你的本子怎么少了好几页。”我低着头不敢说话,妈妈知道肯定有事,就按开免提给我一块回家的同学打了个电话,电话“滴滴”的响的,我的心“怦怦”的跳着,突然,电话通了,发出了同学稚嫩的声音,妈妈向同学询问了一下事情的经过后,非常地生气,就开始打我,当时,我也觉得挺委屈的,不就是撕了本子上的题吗?妈妈好像看透了我的心思,就说:“你这么小就学会了说谎话,张大还会学好吗?你回你的屋里反省反省,找回你丢失的东西。”听了这番话,我非常后悔,就承认了错误,妈妈笑了,夸我是个知错就改得好孩子,就在这的同时我也找回了我丢失的东西,那就是-诚实。

随后,妈妈给我讲得很多道理其中有一个道理我始终难忘,这个道理是这样的:无论做什么事都要诚实,如果不诚实将会带来灾难,带来不幸。

写一件艺术品六年级篇十四

写完今天的作业,正闲着没事可做,突然发现换下的脏袜子妈妈还没洗,我想:趁妈妈不在家,我洗了吧。

说干就干,拿起袜子,走进卫生间,挽起袖子,拧开水龙头,接了半盆水,先把袜子浸湿,再把肥皂抹在最脏的地方,两手用力搓起来,搓出脏脏的肥皂水,然后用清水漂洗,发现洗得不太干净,就又洗了一遍,晾在衣架上,大功告成。我心里好高兴:今天帮妈妈做了一件力所能及的小事。

虽然这是一件不足挂齿的小事,但能帮妈妈一点忙,减轻她一些负担,我感到很欣慰。

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