总结是在不同领域的学习和工作中都必不可少的一环，有助于检验和评估个人的成长和进步。突出亮点，吸引读者的眼球；通过阅读这些总结范文，我们可以了解到不同人在总结中的思路和方法。
高三成长规划篇一
认真贯彻执行国家教育方针、政策，认真贯彻执行本学期学校工作规划，以德育为先导，教学为中心，教科研为增长点，紧扣内涵发展这一核心，立足教育改革发展，紧扣师生的思想实际，进一步优化课堂教学模式，继续深化教育教学改革，进一步转变教学观念，提高教学质量。
二、本学年工作目标。
1、以集体备课为切入点，提升全体教师的现代教学水平和教学能力，建设一支学者型、专家型、奋进型的教师队伍。
2、以深化改革“教学模式”的实施为主线，以现代教学理念为指导，着力优化课堂，构建自主式，研究型的教学模式。
3、调动学生全面参与学校的教学改革，进一步激活教学主体的活力，实现差、中、优生全面跃进，塑造钟中的现代化学风。
4、协助教研组，抓好教学研究管理工作，为教研组工作出谋划策，特别初、高三毕业年级的工作，提高我校各年级各学科的期中、期末考试的成绩。
三、本学年工作措施。
（一）加强教学常规管理，全面提高教学质量。
（1）严格执行省颁课程规划。根据省颁课程规划，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施规划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。
（2）明确教研组长，备课组长职责，并对其进行量化考核管理，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。
（3）要积极开展以教科研为先导的校本行动研究，针对教育教学中存在的问题，每个教研组每学期确定二至三个课题作为重点，开展专题研究。
（4）要有目的、有规划地组织教师开展信息技术与学科教学的整合研究，促进教师教法和学生学法的变革。
（5）逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案，形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教务处和教研室将通过学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师评先晋级的依据。对教学成绩优秀，表现突出的教师，提请学校给予表彰和奖励。
（6）要立足学校实际，建立校本培训制度。认真开展选修课、研究性学习和校本课程的开发研究。对教师和学生进行研究性学习的培训。开展校本课程改革，开发校本课程和校本教材。加大选修课的开发力度，对选修课进行规范管理。
（7）积极组织教师参加各级进修和培训，提高学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断提高教学教研水平。
（8）继续上好汇报课、研究课、示范课。本学期要求教研组长、备课组长开一次教学示范课。新教师要求上好汇报课。公开课后，各教研组、备课组应组织集体评课，学校行政也将深入年段、班级参加教研组、备课组活动和听课评课活动。
（9）落实教学常规检查。教研组、备课组应定期开展组内自查。教务处、教研室每学期组织检查二次，并以书面形式反馈给每位教师。
（二）加强学科竞赛的组织管理工作。
加强对学科竞赛辅导的管理，做到“六定”：定辅导规划、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定讲座教师、定讲座专题。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人，由教研组长牵头各年段的备课组长组织老师进行培训。根据学科的不同特点分别对待，有条件的学科将逐渐过渡到由专职教练进行培训，实施教练负责制。学校将积极创造机会，让辅导竞赛老师参加各种培训，提高业务能力。
（三）开展课外活动，丰富校园生活。
加强课外活动的管理，尽力提高活动课的水平，利用下午课外活动时间，开设特长生训练课，针对学生的特长进行培养。对艺术特长班的学生安排专职教师进行专门辅导，充分尊重、发挥学生的个性、禀赋。
（四）加强对图书馆、实验室和专用教室的管理。
（1）教材征订。教务处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理，严格按照省教育厅审订的教学用书目录进行征订。学校教辅读物按照教学用书目录进行选订。
（2）制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置。
（3）高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。
（五）加强体育工作管理。
首先，在体育教育设备方面，按国家及省分类配备目录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求，能保证学校体育教学、课外活动和课余体育训练的安全需要。
第二，学校按要求配备专职体育教师，教师进行分工，各自承担一种运动项目代表队的训练工作，各年级组成立课外兴趣小组，课余时间按规划开展体育课外活动与训练，特别是要抓好我校的传统体育项目的训练。
第三，严格按国家颁布的课程规划开齐、开足体育课，教师严格按教学大纲进行组织教学。学校能认真抓好“两课两操一活动”工作，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，使学校的体育活动制度化、规范化，各年级学生体育活动定期在体育教师和班主任的共同带领下开展。其它时间在体育组、团委会、学生会和学校工会的相互配合下，要经常性的开展专项体育活动及比赛。
第四，学校每年对学生进行一次体质健康检查，检查的结果由学校医务室掌握，并将相关情况反馈到班主任和体育教师手中，使体育教师和班主任都能掌握学生的体质情况，便于班级和体育教师针对学生体质状况合理安排体育活动的项目、内容和运动量。
（六）加强校际教学交流，发挥辐射作用。
教务处、教研室将不定期与本地兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动。并主动传播先进的教育理念，优秀的管理和教研教学经验。
高三成长规划篇二
俗话说，“金无足赤，人无完人”，每个人都不是完美的，都有自己的缺点，我也不例外。在我成长的过程中，就发生过一件令我至今还记忆犹新的事，下面就来给大家讲讲吧！
那是我第一次一个人睡觉的经历。刚过完六岁生日的一天，老妈就下令让我一个人睡。听到这个消息，我犹如五雷轰顶，“扑通”一声摔倒在地，请求老妈大发慈悲，不要让我一个人睡。可惜老妈并不领情，还坚持要这样做。
晚上很快就到来了。八点，老妈走进来叫我上床睡觉。我没有办法，无奈地爬上床，把小夜灯也偷偷拿了上来。老妈把房间的灯关上，叮嘱我快点睡。我钻进被子里，点亮小夜灯，睁大了那双惊恐的眼睛，仿佛想要看穿黑夜，直接把白天召唤过来。
时间不饶人，也许是眼睛睁久了也会累，我抵挡不住困意，昏昏沉沉地睡着了，却不小心把玩具熊盖在了脸上。迷迷糊糊中，我听到了“啊”的一声尖叫。原来是老妈走过来看我睡着了没有，却发现玩具熊躺在我头上，以为是什么怪物。这声尖叫不但吓了她自己一跳，把我也吓醒了。我立马跳下床，跑进卫生间，因为那里有我认为最厉害的武器——马桶塞，可以对付一切“怪物”……第一天晚上就这么过去了。
时间犹如一架飞快的马车，载着我来到了第二天晚上。临睡前，我还在担心怎么熬过这漫长黑夜，这时妈妈给我冲了一杯热牛奶，说：“宝宝，这是魔药，别看它像杯牛奶，其实可以帮助你一个人快快睡，喝了它吧。”
“真的吗？”年幼的我半信半疑地端起牛奶。
“当然是真的！”老妈让我上床，帮我把被子盖好，让我喝掉热牛奶，然后关灯走了出去。
时间就像那杯热牛奶，陪伴着我快乐成长。现在的我已经长大了，不再害怕一个人睡觉了。同时我也知道了那只是一杯普通的热牛奶而已，根本不是什么魔药，但我还是要跟妈妈说一声谢谢，您让我在成长的道路上更勇敢。
高三成长规划篇三
海边，海滩上，脚印，越走越远。生命无断续。大的，小的，深的，浅的，没有规律，只是都留下痕迹。回眸此时，会绽出一朵温柔的笑容而已。
来也匆匆，去也如风，却在某个角落有着滋生的影子。或在那片土壤无意撒下了种子，正在放肆生长着。
寻思，是否无意插柳柳成荫？是否大小尘土也无法避开这中释放？生命如花，一切的岁月都只为了璀璨的结束；岁月如花，一切的'年华都只为了妩媚的绽放；年华如水，一切的风云都只为了谱写灿烂而盛华的人生。
让生命放逐，放开双手，让生命的花开得无憾；让岁月流走，从指间溜走，让岁月的刀锋考验。
高三成长规划篇四
在成长的人生道路上，我们总会一步一步地向上爬，爬着爬着就会受到伤害和打击，但我们可以从中提炼出一种力量，让我们更加努力，这叫成长，也叫蜕变。
我有一个姐姐，她对我很好，她总是给我吃好吃的，她很喜欢我，爸爸妈妈也很爱我，关心着我的生活、饮食习惯、学习等，我是爷爷奶奶的乖孙，常给我做许多好吃的。我也是外公外婆的好外孙，姑姑和阿姨的好侄女。在班上，同学们都爱和我玩儿，我还是老师的得力助手。我感到幸福极了，我认为我就是这个世界的中心，所有人都喜欢我，直到我弟弟和小外甥出生。
其实，我也挺喜欢我的弟弟和小外甥，他们非常可爱，我很喜欢跟他们一起玩。但是现在爷爷奶奶不只是最疼爱我了，属于我的爱被小女孩夺去了一半，而外公外婆的爱也被小男孩抢走了一些，大家的注意力也从我身上移走了一部分。我有点不开心。从那个时候起，我才知道，原来，我不是世界的中心，不可能所有的人都会爱我，所以，我要努力啊，我要让自己变得重要。然后，我开始努力。
然后，我努力地学习特长，我学习了钢琴等。在我钢琴学习中考十级时，我觉得太难了，我不能再坚持了。因为那时刚上初中，一周回一次家，钢琴又要苦练，我感到很吃不消，那时的我面对即将来临的考级真的是绝望的，我感到无能为力啊，我想，这一次十级证书怕是拿不到了吧。我开始有些颓废，对自己没有什么要求了，开始越来越放松自己。
后来我听了一首歌，它教会了我坚持，告诉我不能放弃，它又点燃了我的希望。可是，我又觉得很累，有点懒，我不想去坚持。但又明白这些通俗的道理。我的心里就想有两个小人，一个是天使，还有一个是恶魔。他们在争吵着。不分上下。
我人生的道路上，一路成长，一路幸福，一路蜕变。
高三成长规划篇五
每天，太阳照常升起每个人的经历却不同。人出生在这个世界就是一个不平凡的人，只是没有找到自己的发光点，而自欺欺人的消遣！挫折永远比如意多，有的人说我想这样啊，想那样啊！可是遇到挫折就无济于事了！从那个爱吹牛的年纪走到现在稳重踏实是一个不简单的过程！
夜是那样一个迷人的环境，可以使自己的心静下来，也不用面对别人的喜怒哀愁。是一个年幼的少年都会感觉自己了不起，年少嘛不知道天有多高地有多厚，可是自己回过头来一看，其实自己挺狼狈了，混来混去没一个人懂你！心里甚是空虚。在那一霎那我看见了北斗七星，我感觉夜是那样的美好！
广阔的天空，自由翱翔的鸽子给它增添了色彩，使它自由自在的翱翔于天际。可是情侣在莫大的城市打拼走散。人们往往常说：俩山遇不到一起，俩人能走到一起。那我请问为什么爱情要建立在金钱上，为什么这个社会这么现实，人更加的多了一份伤感，使自己堕落！爱情这东西，来到的时候很甜蜜；走了撕心裂肺的难受！什么年纪干什么样的事情，因为后面的年轻人路还很长，朋友圈也很大！所以人的未来不敢说成功，对的起自己的良心则安好！
一件事情有千万种说法，选好自己的路！勇敢去闯，去尝尽这个世界的各种酸甜苦辣。
世间万物皆有有用之处，远准自己的航标，去勇往向前的走，哪怕有艰辛，别回头坚持自己的航标。总有一天你将成为一人之下，万人之上的人！去勇敢，去背景离乡的走！千万别回头，因为一回头你受的苦和累等于白费，加油少年！
我是一个平凡的不能再平凡的人。
高三成长规划篇六
滴滴滴滴，心电图逐渐成为一条直线，周边响起了撕心裂肺的哭声。可不知为何，我的眼泪没有落下，只是在身后感到了无限的寒冷。
太姥姥被查出胃癌，是一个多月前的`事。太姥姥九十多了，显然不能再动手术。外公外婆想让太姥姥留院，至少可以多延迟一会生命，三舅却想让太姥姥回家，不在医院受罪。
最后，太姥姥还是在医院离世了，她走的那一天，窗外下着很大的雨，很冷，冷的刺骨。
也许有的事，人永远是决定不了的，但即使知道结局已注定，还是想去努力。
那年，我十二岁，初见亲人离世，我学会了坚强。
高三成长规划篇七
十八岁是童年的葬礼，却是成年的生日。
——题记。
古铜的的黄昏中，夕阳拂过我的脸庞，望着远去的孤鹜，沧海茫茫，我的心在徘徊……。
绚丽的童年离我而去了，而今留给我的怎是如此苍白暗淡。
夕阳落下了，我依旧坐在萧瑟的风中，用一把古老的钥匙，打开斑驳记忆的闸门，一朵朵圣洁的记忆莲花在心中尽情绽放，思绪随风来到了童年。
儿时的记忆多么美好啊！
光着脚和伙伴们在田野里，小溪中，山丘上……嬉闹，欢笑，欢快的笑声如乐曲在空中飘扬。
童年，是游戏的天堂，幸福的乐园。此刻，才发现童年的我们梦比天高，胆比海阔。一切都如童话中的一样完美。
一阵风流淌而过，流过发梢，流过唇角。突然凶猛而来冲破我的记忆，记忆之花瞬间震碎，滑落，无情的被土地埋没。
黑暗中，童年的欢笑变得尖锐刺耳……。
不知何时起，纯真灿烂的笑容，在我脸上消失了。现今是被眉头紧锁的忧郁占据。心叶上留下了成长的裂痕，心慌意乱之际，迷失了方向，我驻足了。然而时间并没有因我而停止，它在不经意间从我毫无意念的指尖溜过，不给我留一丝机会。
我在夜幕中悼念我逝去的童年。天真烂漫、美好甜蜜的童年，它行走在消逝中。我曾极力挽留，却只留给我岁月的痕迹，但它告诉我成长是必然的。我唯有敞开心扉，积极乐观的迎接它，同样可将以后的生活过得跟童年一样快乐幸福。
成长中的磕磕绊绊是不可避免的，面对阳光就不会有阴霾。童年已成为历史，现在要做的是创造新的黎明之路。
在明朗皎洁的月光中我扔下了手中握着的失落与徘徊向成长走去。
高三成长规划篇八
在雪莹诞生的那一天，窗外瑟瑟的寒风吹拂着漫天飞舞的的雪花，就在这美景之下，雪莹诞生的哭声响起，似音符的声音环绕着四周。这时后，雪莹的奶奶接过刚出生的雪莹发现雪莹是女孩，便想将雪莹遗弃经雪莹爸爸妈妈极力反对才侥幸留了下来。这时雪莹哭声停止，眨眨那双迷人的双眼，笑了。雪莹的爸爸妈妈望着窗外的雪就为这个女婴取名雪莹。
雪莹五岁那一年雪莹爸爸出国去了，雪莹的妈妈和奶奶不大喜欢雪莹，只爱那个刚出生的小弟弟，就因如此雪莹五岁就失去妈妈和奶奶的关爱，活泼开朗的雪莹并没有因为如此而变的沉没寡言，雪莹天真的以为妈妈和奶奶不喜爱雪莹是因为她自己不够乖巧。
她总会是一个人望着蓝天和白云与他们一起分享她的喜悦和悲伤。对待同学她永远保持笑容，她从不被困难打倒，经历了风雨的雪莹已经不在是五岁的小雪莹了她已学会了许多事。转眼间，雪莹已十三岁了她亭亭玉立长的不错，现今的她已上初二了。雪莹已学会了成长，洗衣烧饭对十三岁的雪莹已不算难事了，缺少母爱的雪莹已养成了独立的习惯。
夏季的一天，雪莹遇上了一个与她同年龄的孩子，她们特别投缘便成为了知心好友，雪莹不再只能孤单单的对蓝天和白云分享快乐与悲伤了，她也可以和知心好友――冰冰分享快乐与悲伤了。
这就是雪莹诞生成长，雪莹梦幻般人生是如此凄凉。
但她坚信明天还是会一片乾坤朗朗，正是如此。就算我们悲伤，太阳还是照升不误，就算我们哭泣，花儿还是会繁开不停，既然是如此我们何不用欢笑来面对人生。长笛和竖琴会奏出优美的乐章，我们就能用笑来对待人生。
高三成长规划篇九
自换到靠窗的座位，偷偷发呆的时候，总盯着楼旁那棵老香樟。看起来摇摇欲坠，却长得繁茂，飘散着古朴沉静的气息，它栖居已多久？遍布树干的新旧交横的伤痕从何而来？满满的困惑缠绕心头，却从未张露。
我曾撑伞走过它，那一次的狂风暴雨，连我也站立不稳，那哗哗的树叶声响也在哀嚎着。雨过天晴，它却枝叶破碎，伤痕累累。我也曾瞟见两个男孩鬼鬼祟祟刻痕在香樟上到此一游的痕迹，明显，却没人批评，包括我，只是心中哀叹。
这或许正是人的劣根性吧，面对无关紧要的老树旁观，孩童的恶作剧也只是好玩，哪怕心怀哀痛，也畏惧出手援助指出。正因如此，绿色自然显得不可行，社会的改善也显得太难。
换一个角度来看，老香樟所展现的精神却让我感动。那次大雨仿若它流下的泪，它却赤裸裸的呈现自己的伤疤，时刻警示自己遭受的苦痛，向上拔高，重新积蓄养分生出枝叶。短短几周，便重现昔日繁茂，显得更为精神。
悲哀对它而言只是一眨眼的阴霾，痛苦早晚会化为尘埃，为奋斗与乐观不可丢失。
人生一世，总会面对那一片黑暗。但大部分人，既不能像堂吉诃德忍受不能忍受的痛，去跋涉那无人敢行的征程；也无法向老香樟暴露丑陋的自我，乐观应对成就辉煌的现在。只是如刺猬般蜷缩着，再用虚假的微笑展现，或以臣服的姿态继续生活，严重点抑郁颓废轻妄生命。这也是人的劣根性——懦弱无能。
正如自然界适者生存的法则维系，这个社会也无形中实行一种规则。谁也不知它从何而来，却默默遵守。于是，在经受社会的鞭打磨砺后，大部分人们只是看待你如身外之物，冷漠对待，那些昔日风光却因一件“小”事磨难而销声匿迹的明星，同样遭到“小男孩们”的嬉笑恶作剧。很多如“我”般沉默的人不能爆发。自立成了必需。
阿里巴巴的创立者马云告诉我们一件事实，你要敢于暴露自己的伤疤，了解痛苦后为之不断奋斗，并且要相信自己也必须相信自己，在轮番轰击下站起来才能成就自己。他正是诠释老香樟精神的最好例子。
人们的劣根性从来都由心而生，去除说难不难，全在于自己。学会改变，懂得自我成长，是每个人应该做的。
再次经过那棵香樟，我发现上面一块牌子：树也是生命，是朋友，请好好珍惜，禁止恶作剧。我不禁心生暖意，多想再添几字：学习树的精神让我们共同身心成长，成就自我。
高三成长规划篇十
1首当其冲，大步流星上前说：“我的烦恼多，每次都被你们当成竹竿，说我营养不好的，无论好事坏事都得第一个站出来。”
“这算什么？我被当成大白鹅，用绳索套住。”2气急败坏，转眼又露出得意的笑容，“还好我机灵，每次都能将绳索挣脱掉。”
3不紧不慢地接上说：“你们看看我，虽然很大一部分人把我当耳朵，但偶尔也有人把我当城门。我还要趴着走，大伙以为闹鬼，吓得不敢跟我玩。”说完，它不由自主地抽泣起来。
“你们这些都是小意思，我才是最悲惨的那个，贝多芬都弹不出我心中的悲伤！”4叫苦连连，“每次被你们叫做‘死’，大伙见了我都躲得远远的，怕染上什么坏运气，我才没有朋友。”说完给了3一个眼神。
这个时候，5哀声叹气道：“4你别说，作为你跟6的邻居我也好惨。每次你把我当挂钩，把外套往我身上挂，痛死了！”5咽了一下口水，接着说：“6呀，你喜爱唱歌，可你没日没夜疯狂地唱，唱得我耳鸣……”
“你们有我累吗？无论烈日炎炎，还是风雨交加，我都得东奔西跑，让我喘口气行不可以！”7瞟了大伙一眼，跺着脚，怒气冲天地说。
“我也很惨啊，每天被驾在鼻梁上，”8懊恼地说，“有时遇上不爱护我的主人，还少胳膊少腿，我心中的苦向谁说。”
9在一旁看着大伙你一言我一语地争论，它正想说什么。0不知道从哪儿冒出来：“我呢，在你们当中可有可无，加不加我都一样，减不减我也都一样。你们想过吗？自尊心大过天。”
“那可不肯定，”9终于忍不住发话了，“大伙乘以你或除以你，都是你最大！你哪儿没有存在感了。”
作为数字老大的9，听了大伙的烦恼后，笑了笑，语重心长地说：“大伙都消消气，听我说句公道话。正所谓白即是黑，黑即是白，大伙说的烦恼也正是大伙的长处。只须大家眼里能容下一粒沙子，自己的眼界开阔了，胸怀包容了，烦恼自然就消散了。”
其他数字你看看我，我看看你，觉得9说得有理。大伙手拉手，心连心，围成圈，一起唱起了数字歌。
高三成长规划篇十一
一人出生，全家欢笑。
整个世界好像都是我的。
3岁。
从来没人和我起吃的，
我活生生胖出一身褶。
6岁。
爸妈上班了就把我锁在家，
童年里经常自己和自己玩，
印象里没有几个伙伴。
12岁。
我闯了祸也没人替我背黑锅，
只有爸妈帮着道歉认错，
这时好羡慕别人有哥哥。
18岁。
青春充满活力的'我，
渐渐发现自己肩上的重任，
可又有谁替我分担？，
从小一个人活的寂寞如雪，
一个在跌跌撞撞中成长。
总在等待，
艰难的时候，
姐妹伸一手。
遇难的时候，
兄弟帮一把。
三月的黎明，
三月的雪睡了。
树林有一个白色的枕头，
梦里开出，
时间的颜色。
只有我独自一人在春雪里行走，
留下了寂寞的足迹。
高三成长规划篇十二
“开始吧。”话筒中传来声音。我紧张的咽了咽口水，慢慢的弹那首练习了很久的曲子。
刚知道我要参赛的消息时，我其实根本不相信，几万人的比赛，只有两百个名额，绝对轮不到我这个无名小卒。可奇迹就这样发生了，我居然挤进了前十强，转眼间就到了最后一赛了。老师对我抱着很大的希望，他说努力是一定有回报的。在比赛前的一晚，我辗转难眠。
当最后一个音符旋转着消失在空气中，我在心中暗暗的松了一口气。“四号，八号，七号。”评委看了看我，又迅速偏头，“淘汰。”
我走出比赛馆时，已近黄昏，残阳将坠未坠，晚风如锦，上绣祥云。回想起这几个月的努力，我的眼泪再也不住的流出。
那一年，我十一岁，初次发现有时即使努力，还是无能为力，我学会了面对失败，不再脆弱。
高三成长规划篇十三
在我十岁之前，我是一个什么都不用担心的孩子，每天上学有父母接送，回家后有热乎的饭菜，睡觉前还可以在父母怀里撒娇。若偶尔有特殊情况，也经常能听到父母讨论决定谁来接送我上学，谁给我做饭。那时，我认为这样会持续很久，在爱的包围下慢慢长大的我一直认为自己将是父母的责任，他们应该为我的一切负责，却不知这样的生活没持续多久就“蹿”得无影无踪。
十一岁那年，我与父母有了争执。原因是我觉得自己长大了，应该能自己回家，不需要父母的接送了，校门口也没有多少父母来接送的孩子了，大部分孩子放学后都三五成群结伴回家，我给父母说以后不用来接我，我和同学可以结伴回家。但每天放学后，我总是能看到来接我的父母身影，这让我觉得在在结伴回家的同学面前很丢脸。慢慢我心理上有点逆反，但父母还是一如既往的接我放学。
心理上的逆反，慢慢的我和父母之间的矛盾越来越多，从一开始的接送到后来的作业、睡觉、课外班。处于青春期的我认为自己已经长大，这些小事不应该再是父母的责任，不应该再事事管着我。每当让我多穿件衣服、整理好书包，早点睡觉这类话语萦绕在耳边时，我都认为是父母对我理解能力、自理能力的讽刺。
这样的状态持续了两年，十三岁时，有一天我独自在小区溜达，没有父母的唠叨，清净了许多。突然走在我前面的老奶奶不小心摔倒了，我正想跑上前去扶，老奶奶旁边的阿姨赶紧把摔倒的老奶奶搀扶起来，并说：‘妈，您以后小心点，您扶着我我给您当拐杖吧’。听到阿姨的话我愣住了，终将有一天我的父母也会像老奶奶这样。儿时您们拉着我的手陪我蹒跚学步，您们老了我也会握着您们的手陪您们夕阳漫步。
我怀揣着复杂的心情回到家，映入眼帘的依然是一桌热乎的饭菜和父母的笑脸，当妈妈背过身去盛饭，我隐约瞟见了妈妈头上的几缕银丝，悔恨的泪水夺眶而出。吃过饭，随父母在小区散步，就像当年的我们，什么都变了却又什么都没变，看到风將落叶卷起，构成美景，是风的责任；绿草茂盛，是土的责任；我明白了父母的安心快乐是我的责任。
高三成长规划篇十四
地球是人类的摇篮，大自然是万物众生赖以生活、生存的家园。绿色，是大自然的颜色，它象征着生命和希望。我们现在生活在高科技时代，日子一天比一天过得好，可环境一天比一天糟糕。各种污染在我们的地球上弥漫开来。我们的环境正遭遇着前所未有的危机。
生活中，我曾看到这样的情景：在等校车时，对面马路上一辆辆汽车从我们面前飞驰而过，滚滚腾起的尘土以及漆黑的尾气袭面而来。候车的同学们不得不用手捂住自己的口鼻。晚上，当我和爸爸妈妈走出家门来到林荫小路上散步时，远远就闻见一股浓烈、刺鼻的味道，熏得我头晕，想吐，我问爸爸：“这是什么味儿，太难闻了！”爸爸说“是药厂发散出来的。”我屏住呼吸，加快脚步想快些逃离这里。往前走了不远，只见路边出现了一条污水沟，水很浑浊，说不上是什么颜色，这是怎么回事？爸爸说：“这是药厂和化工厂排除的污水。
我们不得不承认，环境保护已迫在眉睫。环保虽然如此重要，国家也颁布了一系列保护环境的法律和法规，可是在社会上仍有一些人，仅仅为了个人的利益去破坏环境，屡禁不止。绿色，是大自然的颜色，它象征着生命和希望。生活不能没有绿色，所以我们每个人都应负起责任，保护好我们的大自然，保护好我们的环境，保护好我们的家园！
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