通过总结，我们可以更清晰地认识自己，找到提升的方向。编写一份完美的总结需要先明确总结的目的和范围。接下来是一些总结的典型样例，希望能给大家带来启发。
母爱小学一年级篇一
在本学期里，我努力备课，不断反思，以下是我对将小学语文一年级学科工作总结：
一、抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成好的学习习惯。
二、认真备课:。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
三、抓好学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
1.注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
2.抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用农远资源中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
3.抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
四、注重提高学生的语文素养:。
经过一年的实验，最直接的体现是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识，还引进了许多课外资源，学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式，也让学生从中得到了许多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。也应该加强联系。
总之，在这学期的教学过程中，我希望以我的热情，提高一年级小学生的学习热情。希望能有所收获。
母爱小学一年级篇二
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而渐渐褪色。但有些事儿，却让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。九月的天总是有些让人捉摸不定。记得那天早晨，我背着书包正要上学，这时，由于发着高烧无法上班的妈妈，晃晃悠悠地走了过来，慢慢地抬起手，递给我一把雨伞，有气无力地说：“雪菲，今天天气预报说有雨……咳咳……还是带上伞好。”我抬头望了望蓝天，又瞥了一眼那像一团火球一样的大太阳，心想：怎么可能下雨呢？顺手丢下伞，一溜烟儿跑出了门去，只听身后远远的传来了妈妈的咳嗽声和无力的嘱咐声。上最后一节辅导班的时候，只见大滴大滴的雨点打到窗玻璃上，发出有节奏的“嘀嘀嗒嗒”的声音。哎呀，糟糕！真是天有不测风云！不由得后悔起早上没有听妈妈的话把伞带上了。我这才想到问题的严重性，爸爸在单位加班，妈妈又生病了，都不可能跑来接我呀！
怎么办？看来只好冒着雨回去了。想着想着，下课铃声响了，我慢吞吞地收拾好书包。走到窗口看着，听着，心里不禁埋怨起这倒霉的雨。眼见着身边的同学有的被家长接走了，有的拿着伞走出了教室，也有的同学索性冲进雨帘，嘴里还喊着：淋雨的感觉好爽哦！“于是，我也鼓起勇气冲进了那风雨的世界，硬着头皮去尝尝那“好爽”滋味。“哇！雨好大！”还没冲到校门口，我的全身上下已经淋了透儿，成了个“落汤鸡”。哇噻！学校的大门外站满了家长，只见他们手里拿着伞、雨衣，站在那里焦急地向里望着，在众多的学生中寻找着自己的孩子，那场面忽然让我很感动！唉，走吧！反正我爸妈是不会来了。我挤出了“家长墙”，又继续在风雨中飞跑起来，心里却希望着爸妈会突然出现在面前，即使不像那些在校门口的家长一样爱怜的搂着自己的孩子，至少为我擦擦脸上的雨水也好啊……“菲菲！”——咦，这声音怎么听起来这么耳熟？像是妈妈的声音？唉，可能是我想得太入神了，产生了错觉吧？我用力甩了甩湿漉漉的头发，继续吃力地向前跑着。
“菲菲，快别跑了。”这耳熟的声音听起来有些虚弱，再一次在我耳边响起，“妈妈！”我忍不住叫了一声，急忙停住脚步，回头一看，只见狂风夹杂着暴雨似乎要吞没了因生病而显得虚弱的妈妈，她艰难地一步一步向我走来，“雪菲，快拿着伞。”手里迅速地把雨衣披在了我的身上，望着早已被风雨打透了的妈妈，我只感到妈妈的脸越发的苍白，握住了她那冰凉的手，只觉得心里一热“雨水”流进了嘴里，咸咸的、也是甜甜的……一把伞撑起一片天。妈妈的爱——这把伞，给了我快乐、幸福的童年。可谈起“妈妈的关爱”，就不得不说说妈妈学做饭这件事了。妈妈在有我之前根本就不会做饭，有了我以后，因为爸爸要经常加班，妈妈为了我的健康，再也不敢吃饭凑合了，只得硬着头皮学起了做饭。从此，只要是跟做饭有关的书哇、电视节目包括会做饭的同事，妈妈都不放过，只见妈妈细嫩的手上多了些刀伤、烫伤，看得我都心疼，可妈妈却从不肯放弃。
正所谓功夫不负有心人，妈妈现在不仅会做饭，还经常自创一些非常适合小孩子又很有营养的食品，引得邻居的小孩都爱来我家吃饭。可这些的背后，妈妈负出了什么只有我最清楚啊！妈妈的关爱就像是阵阵的凉风——在我有汗水的时候；妈妈的关爱是滴落的泪水——当我生病的时候，妈妈焦急地守候着我；妈妈的关爱是一把花折伞——当我在外面遇见风雨的时候；妈妈的.关爱是温暖的港湾……平平淡淡的母爱曾经在报道汶川大地震的新闻中看见过母亲为了儿女牺牲的情景；曾经在各种杂志里阅读到许多关于母爱的励志故事；曾经在作文书上浏览了一些赞美母亲的诗歌。这些爱无非是轰轰烈烈的爱，潇潇洒洒的爱、付出生命的爱。我和妈妈之间的爱，虽然没有那么轰轰烈烈，但我觉得母爱也可以是平平淡淡的。
妈妈和我表面上没有太多的言语，不像某些同学的妈妈嘘寒问暖，大大小小的生活琐事唠叨得一概俱全。但是，每天早晨，我都会在床头发现一杯热水；每天上午，那些上课带的吃的东西已经装进了书包；每天下午放学回到家，已经是7点了，热气腾腾的晚饭已经摆在了桌上；临睡前，照例是一杯热水和已经焐得暖烘烘的被窝，这一切，我都自然而然地接受了。这些悄无声息的动作和行为已然化作一缕缕的清亮的水流入我的心田，使我每一次都倍感温暖。我和妈妈，因为这一股股清亮的水，变得更加亲近起来。我时常亲昵地称呼她，也常常在晚上外出散步的时候把心事吐露出来，而她则是一个很好的旁听者。每次倾诉完，我的痛苦都减少了一半，而她又来安慰我，增加我的自信，教我如何处理事情，使我的不痛快扫除得一干二净。母亲是翅膀，给予我们力量；母亲是阳光，给予我们温暖；母亲是清泉，给予我们甘露。让我们去理解母亲，感恩母亲吧！
母爱小学一年级篇三
父母的爱有各种各样的，而我认为，爱是有颜色的。
红色的爱是赞扬的爱，像一杯热咖啡在寒冷的时候让你感到温暖。
灰色的爱是冷漠的爱，外表看似冷漠，里面却有一棵帜热的爱心。
桔色的爱是父母唠叨的爱，它在提醒你，警告你。虽然听起来很烦，可语句里都流溢出父母浓浓的爱。
绿色的爱是父母警示不要骄傲的爱，让燃烧的火苗不要蔓延开来，危害别人。
黑色的爱是批评的爱，虽然很无情，但是父母是为了让你这棵小苗更好地生长。
蓝色的爱是纯朴的爱，虽然平凡。但是这是一种伟大的爱。
你对爱有多深了解？记住一句话，无论什么时候，父母总是爱着我们的。
母爱小学一年级篇四
那是一个寒冷的冬天，屋外刺骨的寒风咆哮着，怒吼着，像一只发怒的狮子。这时正好是夜晚，我发烧了，身上盖了好几床被子，但是嘴里仍然喊着：“冷……冷……”爸爸不在家，他上夜班。妈妈在我身边踱来踱去，想热锅上的蚂蚁。
现在是午夜十一点了，我家附近的诊所关门了，家里的药也没了，妈妈急得都快要哭出来了。
妈妈不停地往我头上擦酒，可是我的体温不但没退，反而更高了！
于是，妈妈急急忙忙地骑着车，带我去医院。
到了医院，医生给我打了针，过了一会儿，烧就退下去了。回到家，我依偎在妈妈怀里睡着了。这一觉是多么甜蜜，像著名作家雨果先生说的那样，慈母的胳膊是慈爱构成的孩子睡在里面怎能不甜我终于知道了，母爱原来就是妈妈温暖的怀抱啊！
记得那是一个炎热的夜晚，热得让人无法睡觉。
热的我在床上翻来覆去的睡不着，这时，妈妈来了，她手里拿着一把扇子，我急忙闭上眼睛，装作熟睡的样子。忽然，我感到无比的凉爽，睁开眼睛一瞟，啊！原来是妈妈在给我扇扇子，我不由自主的流下了眼泪，低声抽泣着。
啊！母爱不光是妈妈温暖的怀抱，还是夏天为你驱赶炎热的手啊！
母爱小学一年级篇五
母爱是水，给我们送来清凉的慰藉。
母爱是灯，照亮我们夜行的路。
母爱是路，引我们走向光明。
在大千世界，还有多少爱值得我们感动？还有多少爱会让我们难以忘怀？还有多少爱能拨动我们早已沉默的心弦？寻找爱的足迹，我们曾陶醉于“柳迎朝雾花含笑，柳舞晨曦霞伴笑”的美景；我们曾震撼于“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的赤心；我们曾落泪于西单女孩那平凡朴实的人生，感受世人之爱。
想起了李开复，想起了朱军，想起了史铁生，在他们谈论自己伟大的母亲时，我知道，今天我要以赤诚之心讲述爱的故事——我那平凡而伟大的母亲。
我出生于一个贫困的家庭，从我能记事起，父亲就在外地打工挣钱，母亲则在家里照顾我。因为是这样的家庭，母亲不得不每天起早贪黑地去地里干活，用父亲从外地寄回来的几百块送6岁的我去村庄附近的学校读书，我自然也就不敢跟别人攀比什么。可是每当看到自己同龄能穿着漂亮的衣服，成群结队地跑进雪糕店。过一会儿，他们又舔着冷气直冒的雪糕走出来，我的心不禁痒痒的，真渴望自己也能有这一天啊！可是转念一想到母亲在地里忙碌的身影，日出而作日入而息，只好默默地把这个奢望藏在心里。
七年一晃而过，现在的我已不再期盼像其他人一样能穿时髦的衣服，能吃美味佳肴，能用品牌文具，能和家人一起乘车去旅游观光……我知道目前的我唯一能做的就是在学校当一名优秀的学生，我要以优异的成绩让妈妈的嘴角挂上我成功的痕迹。我知道，我的人生足迹里有母亲慈爱的目光，照亮我的前行，我将走得更远更光明！
老舍曾说过：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。亲爱的朋友，趁我们的父母亲都还健在，偶尔听听那首歌，常回家看看吧！切莫等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，到头来，空悲切，空悲切！
母爱小学一年级篇六
今天是我们家包饺子的日子，我们可是各有各的任务的哦！我太兴奋了，所以，参加了整个过程。
爸爸是负责买菜的。我和爸爸起了一大早，到菜场去买菜。我们买了包饺子的材料，飞快地回到家里，准备看我家的“搅馅高手”——妈妈来搅馅。
我看见妈妈把肉剁碎，有把胡萝卜、葱和笋切成丁，和肉放在一起，最后放入酱油、盐、味精和老酒进行搅拌，一股香味扑鼻而来，我真恨不得当场吃一口。红彤彤的胡萝卜，绿油油的葱，白嫩嫩的笋，再加上粉里透白的肉，让人看起来就让人馋涎欲滴。
接下来就是我最喜欢的时刻——包饺子。姐姐是我家包饺子最厉害的，她做的饺子弯弯的，鼓鼓的，像个月牙。我努力的学，可是包得还是弯弯扭扭。下面我来个全新创新。介绍一下我的特色饺子——元宝饺。首先在皮里放上馅，之后对折，把这个半圆的一个尖角上滴上水，最后把两个尖角粘在一起，一个元宝饺就做好了。这个饺子外层很扁，内层却十分凸出，真像一个元宝呢！
姐姐煮好了饺子，我急忙拿了一个送入嘴中，我一咬，鲜美的汤汁流露出来，让人感觉像是到了画里一般,妙不可言。
母爱小学一年级篇七
小时候的我，蒙昧无知，我只知道妈妈曾经对我说：“孩子，要学会感恩，感恩父母，感恩身边所有帮助过你的人，要怀着一颗感恩的心”。而那时，我只能似懂非懂地点点头，却不明白感恩的真正含义。渐渐地，我长大了，比以前要明白些感恩的含义，但我仍不知感恩到底是什么感情。
听完了这个故事，我的眼睛湿润了，那刻，我才真正名明白、感悟到了什么是亲情、什么是爱。是的，我们每个人的父母都在用他们心灵的画笔，用他们无言的爱，在我们这张洁净的白纸上画下：
一轮橘红的朝阳。
一片纯洁的蓝天。
一座美丽的花园。
一条丁冬的小河。
一群欢唱的鸟儿。
……。
一个多姿多彩的世界。
母爱小学一年级篇八
每个人都有妈妈，母爱陪伴着我们长大，我也有一位和蔼可亲妈妈。下面是小编为大家精心整理的关于母爱的一年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
在我的人生里，我的妈妈是我一生中最重要的人。他总是默默的关心我......
小时候，我总是不懂事，没有礼貌，妈妈怎么说我我也不听。长大了，才知道那份爱离我有多远，因为妈妈已经不再我身边了，因为她要出去挣钱。这时我才真正的体会到了没有了母爱，谁会去关心你，谁又会真心的照顾你，没有，真的没有，只有妈妈才拥有这份爱。
妈妈你的母爱，永远在我心.
母爱像冬天的太阳，时时刻刻温暖着我，母爱像夏天的一阵风，给我们阵阵地清凉。
记得有一次，我生水痘，全身长满一个个水泡，全身发痒又不能用手去抓，我难受极了，医生告诉我说：“要保暖，不能吹风，要不然水痘又会长出来的。
有一天，我在教室里上课，因为同学们上完了体育课很热，所以打开了窗子，风呼呼的吹着，我无法躲避，我手冻的僵硬，身子冻得发红。
这时一个熟悉的声音从教室外传来，我一看原来是妈妈，她拿着大衣关心地说：”你冷不冷啊?“我说：”不冷。“妈妈没听我说完就帮我穿上了衣服，还用手摸摸我的头说：”你发烧没?“我全身暖洋洋的，我想妈妈对我真好啊!我要用好的成绩报答妈妈。
远方走来一个身影，看，是妈妈。
由于小时候得过疝气，手术过后医生告诉妈妈，有可能会复发，于是妈妈紧张的不得了，一会儿吃这药，一会儿服那药，麻烦得不得了，但妈妈总是无微不至的照顾我，那时耳边荡漾起一首宝莲灯的主题曲“爱就一个字，我只说一次。。。。。”
记得还有一次学骑车，妈妈本来在后面，我想反正有人保护，我索性骑快一点，一会儿我发现后面少了脚步声，我回头一看，我在一人骑车，一下子紧张了起来，车把开始东摇西晃起来，奇迹终于出现了，我会骑车了，妈妈满意的笑了。
我原本以为母爱是一种说法，原来母爱是无声的，无私的，无价的。
母爱像春天的一把雨伞，母爱像夏天的一把扇子，母爱像秋天的一件衣服，母爱像冬天的一束阳光。
有一次，我在一个电闪雷鸣，外面下着倾盆大雨的晚上发烧了，不禁哇哇大哭起来。妈妈听到了急忙过来哄我睡觉，可是我还是哭，妈妈急得像无头苍蝇一样，没有办法，只好不停地喂我喝水。不知过了多久，我睡着了，可我一热就踢被子，妈妈不敢走开，一直帮我盖被子。她不停地帮我擦汗、量得满头大汗。到了第二天，我醒来了，发现妈妈在我身旁，我的烧退了，妈妈却出现了黑眼圈。我知道妈妈一整晚在我身旁照顾我，我再也忍不住了，一滴滴眼泪掉了下来。
母爱像一把雨伞，像一把扇子，像一件衣服，又像一束温暖的阳光。母爱是那么的温暖，一直陪伴着我成长。
母爱是无私的是伟大的，她比山还要高，比还要深，比火还要热。记得有一次，我发高烧了，妈妈马上抱起我去医院，外面下着倾盆大雨，妈妈不顾一切，冲出了家门，在路上，雨水一点一点地滴在我的衣服上，我的衣服被湿透了，我冷地打哆嗦，妈妈听到了我打哆嗦的声音连忙把自己穿的外套给我穿，接着又向医院跑去。
到了医院妈妈跑来跑去地给我挂针;买药，挂好了针;买好了药，我就和妈妈一起回家去了。到了家里，妈妈一直都没有睡，一直都守在我的身旁，到了第二天早晨，妈妈才睡着了，我也醒了，看见妈妈那熟睡的样子，我马上跑到门外，放声大哭起来。
母爱是一种珍贵的宝贝。
母爱小学一年级篇九
母爱是一杯暖暖的咖啡，温暖我的心胸；母爱是那样广阔的大海，而我是大海中的小鱼；母爱是一盏照明灯，照亮我生活道路。
记得有一次由于家庭作业没写完，我被老师留了下来。啊！终于写完了！我把作业交给老师，老师看过后点了点头。我快点拾掇东西像离弦的箭一样推门而出，刚走出来，刺骨的寒风呼呼地吹着，我冷得忍不住缩了缩脖子，把手插进了口袋。
这个时候，我看到一个熟知的身影，定睛一看，原来是母亲！她站在电动车旁，搓着手，不时还跺跺脚，我跑过去抱住母亲说：“好冷啊！”母亲听罢，从车篮里拿出棉衣给我套上，还麻利地解下围巾给我围上。
我问母亲妈：“母亲，你不冷吗？”“不冷，只须你别感冒就好！”母亲的脸冻得通红，嘴唇被风吹裂了，双手冻得发紫，母亲说：“坐好大家出发吧！”一路上，寒风刮着，但母亲坐在我前面，我一点都不感觉冷，反而很温暖，母亲的背犹如一堵结实的墙。
看着母亲的背影，我回想起母亲为我做的所有：早上叫我起床，送我上学，中午把我接回来，不管有多忙也为我做饭，晚上又辅导我写作业想到这，一股热流涌上心头，我顿时鼻子发酸，泪花在眼眶里打转。
这个时候，从房间传来“咳嗽”声，我更愧疚了，于是我倒了一杯水，端到母亲面前，母亲先是一愣，后来接过水，喝了几口，我连忙和母亲道歉：“对不起，母亲，都怪我没按时完成作业，叫你在外面等那样常时间，都冻感冒了！”母亲直夸我长大了。我和母亲紧紧抱在一块，我的眼泪终于像断线的珍珠一样落下来。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。哪个言寸草心，报得三春晖。”母亲，您辛苦了，我爱您。
母爱小学一年级篇十
记得小时候，我有一次发烧，一直不停地呕吐，而且头非常晕。母亲赶忙走过来，帮我夹着温度计，让我躺在床上，并用湿手巾帮我降温。母亲一看温度计，吓坏了：38度。不一会，又增加到39度，把母亲急得像热锅上的蚂蚁，而家的药也吃完了。
当时我才四岁半，母亲无法，就只好告诉我，她出去买药，假如头太难受就喝些热水。话音刚落，就出了家门。母亲走了，我非常害怕，就像失去了唯一的支柱，没力量干其他的事。
我感觉到我的病情在加重，我想哭！但嗓子里好像有哪些东西，使我不可以发出声音；我想下床，但腿就像灌了铅一般沉重，使我迈不开步子。10分钟过去了，20分钟过去了，母亲一直没回来。
这个时候我的肚子感到十分难受，我想呕吐，但全身动弹不能，我感到头晕眼花，动一下都不可以，实在是太难受了，就像恶魔在我身旁飞来飞去。终于，母亲回来了，她如离弦之箭一样冲进家门，给我烧水、冲药。冲好药后，喂我服下。有了母亲，我那小小的'心灵总算得到了安抚。
母爱小学一年级篇十一
1、你是个活泼、可爱、人见人爱又有些个性的女孩。老师欣赏你，因为你思维活跃，学什么都很快;课上你那清脆悦耳的回答声给老师留下了深刻印象。认真起来，作业完成质量高，令人赞叹。是否能坚持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心与投入，相信以你的睿智加上良好的习惯一定能成为班上一颗“闪亮的星星”!
2、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。最令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!己成为翱翔在知识海洋中的雏鹰!
3、你是一个聪明、活泼而非常可爱的小女孩，令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!
4、你那小小的身影就像班里一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。上课总能看到你端坐的身影，积极思考的模样;作业工整美观，一个个“优”证明了你学习的踏实，常博得同学们的赞叹;生活中你团结同学、待人有礼貌，讲究卫生。瞧，你多棒呀!希望你继续努力，发言再主动些，更好地展示自己，提高多方面的能力。
5、聪明可爱的小男孩，在你爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优”证明了你学习的潜力，多棒呀!老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好。
6、或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你热爱劳动、待人有礼貌、关心他人、聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业的正确率多高!课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘!是否能坚持呢?毕竟良好的学习习惯就成就一个人一生的事业嘛。
7、你能用实际行动证明你是很棒的!再认真些，踏实些，和“细心”交朋友，争做更好。
8、你是一个品学兼优的好学生，老师欣赏你在学习上的认真投入;你的作业书写工整，透露着求知的执着;课上你的双手平放，积极思考，可见多么专心，良好的学习习惯已逐步养成，老师倍感欣慰。工作中你积极主动，还是老师得力的校助手呢!“山外有山、人外有人”，希望你再接再厉，谦虚谨慎，争取多方面的发展和提高。
9、或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业的正确率多高!课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘!是否能坚持呢?良好的学习习惯就成就一个人一生的事业，相信你能用实际行动证明你是很棒的!再认真些，踏实些，请伸出友谊之手，与同学们携手共进。
10、好强上进的你各科成绩优秀，这是你勤奋所获，老师喜欢你课上积极发言、不凡的表现。老师欣赏你写作业时的认真态度;更令老师赞赏的是你能带领同学们整齐有序地早读，真了不起!成绩面前相信你能树立更高更远的目标，扬长避短;和“细心”交朋友，与同学们携手共进。
11、聪明可爱的小男孩，在你了爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优”证明了你学习的潜力，多棒呀!老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好。
12、你是一个从米昂、活泼而非常可爱的小女孩，令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!
母爱小学一年级篇十二
1、没有一条小溪流入大海，没有一千里。
2、文明是优雅的，学习是良好的思考。
3、学会生活，学会学习，挑战自我，直到成功。
4、文明是勤奋的，竞争是超越的。
5、磨练意志，冲刺，团结，拼搏，展现自我。
6、好习惯造就人的一生，坏习惯则毁人的前程。
7、个性自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
8、战胜自我不失败，高考场一展身手。
9、我成功是因为我努力，我努力是因为我相信我自己。
10、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
11、这是一个事半功倍的好方法，也是一个终生受益的好习惯。
12、努力造就力量，态度决定高度。
13、自信的生命200年，当水会打三千里。
14、生活不能喧闹，但应该喧闹。
15、你可以花在学习上的时间是没有限制的。
16、我不是最好的，但我是唯一一个推动我们前进并把我们分开的人。
17、愿上帝帮助那些努力工作，在平静中走远的人。
18、文明、礼貌、勤奋，只有抓紧时间做到最好。
19、勤奋中，浪费中；成功是思想，但毁灭是随之而来的。
20、用勤奋去坚持，在春秋两季。
母爱小学一年级篇十三
“轰。。。”我往窗外望去，大雨倾盆。我又想起了小时候的事。那是一个早晨，天气那么晴朗，生病的妈妈对我说：“今天要下大雨，记得带伞啊!”我没听妈妈的话背起书包就往外跑。我想：天这么晴朗不可能下雨的。
上课了，天黑了下来，打了几声雷，便下起倾盆大雨。这时候我才想起妈妈的话，后悔没听妈妈的话，我开始心急了，可又能怎么样呢。时间如流水一般，到了中午放学时，雨越下越大。同学们打着五彩缤纷的小伞走出了学校的大门。我孤零零的站在教室里等待着雨停下来，因为妈妈已经感冒了，不会来接我的。10分钟过去了。远处出现了一个熟悉的身影，可以听见还在不停地打喷嚏。她艰苦的在雨中走着，她的脸上还有几丝痛苦的表情，那个身影越来越近，清晰可见。我喊了一声“妈妈”，妈妈回答了一声。一股暖流涌进我心头，我冲出教室，扑在妈妈的怀里。
在回家的路上妈妈一直把伞往我这边靠。
回到了家里才看到，妈妈右半身的衣服已经湿透了。
俗话说“慈母手中线，游子身上衣。”妈妈对我的爱是如同大海般的滔滔不绝，我长大一后会好好报答您的!
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