总结是一面镜子，它能够反映出我们的优点和不足，让我们更好地成长。写总结时要避免主观性过强，要客观中肯地评价自己的表现和成绩。以下是一些优秀的总结范文，供大家参考。
初一学生有惊无险篇一
我常常打开记忆的闸门，有些事情已被我遗忘，有些事情还记得一些，但有一件事情让我至今未忘。
记得那是我五岁半的时候，一天晚上，我突然感到不舒服。晚饭时，虽然爸爸妈妈喂我饭，但是我照样吐出来。这可忙坏了姥姥，她一会儿扫地，一会儿拖地。爸爸赶紧把我抱到了距离一公里的医院。虽然我当时很瘦，但是爸爸依然累地满头大汗。你想想，一公里啊！到了医院，爸爸也顾不得歇，带我去检验。检验出来了，原来是急性阑尾炎。爸爸把我带到了手术室，医生在我腹部开了个小口。然后，医生把我安排在一间病房里，挂吊水。先住了一个星期。在这个星期里，父母和外婆外公日日夜夜地守护着我；每当医生清洗伤口时，我就会大哭大闹，但还是被按住胳膊和腿，妈妈心疼得看着我，也在哭泣；有时，我可以去下面观赏风景。后来，我出院了。但出院不久，伤口又发炎了，又住院了。这次也住了一个星期，这几天比较好，偶尔会清洗伤口。后来，我终于出院了。
这件事已经深深地记在了我的脑海里。
初一学生有惊无险篇二
我父亲在医院受了重伤。放学后，我独自去医院看我父亲。
爸爸闭着眼睛静静地躺在住院部八楼的重症监护室里。妈妈在等着。
母亲说：“玉环，时间不早了。先回去。”
“哦。”我俯在父亲的耳边说：“再见，爸爸。明天一早我来找你，好吗？”
出了病房，到了楼梯口，我停了下来，电梯快了，我最好乘电梯。我按下电梯按钮，门开了。里面有四个成年人。我走进去，电梯径直飞到一楼，“8，7，6，5……”
很快我就到了一楼，“丁咚！”
我们五个人等着开门，等了很久，还是没开。我说：“你怎么不打开？真的是慢吞吞的蜗牛。”
“来吧！这么慢。”一个叔叔喊道。
门就是打不开。
老人走了五分钟左右，一个阿姨急了：“开快点，会不会出问题？”。我不想在这里过夜。“阿姨担心得像热锅上的蚂蚁。
另外两个人也开始慌了。
过了一会儿，一个叔叔不停地按按钮，但没有用。电梯门被锁上了，好像永远打不开一样。
“救命！救命！”我和姨妈歇斯底里地叫道：“救命，谁来救我们！”但什么都没发生。
结束了！
想着，想着，我差点哭了。
其他四个人，有的抱怨，有的叹气。一个大叔说：“算了，准备在这里过夜吧。”
阿姨好像也在哭。她说家里有急事。
突然看到电梯按钮上有报警按钮，抱着试试的心理按下了。“铃铃贝尔……”这声音吵得震耳欲聋。我相信外面的人都能听到。
果然，我催促一个电梯管理员的阿姨。
她打开气孔：“等一下，我来救你。”
五分钟后，门还没开。“阿姨，好吃吗？”
我真的很担心姨妈没办法。
突然，门砰的一声开了。“太好了，阿姨，谢谢，谢谢。”我太激动了。
终于获救了，感觉，外面的空气真好！
爸爸，昏迷躺了十几天的爸爸，你不知道他儿子惊心动魄的经历。快醒醒，让我告诉你。我多么希望，你也有惊无险！
初一学生有惊无险篇三
放假就意味着能干自己最喜欢干的事。
下午，我精神抖擞地开始了自己的安排：学历史。
在客厅找了块地域空阔、光线充足的地方，我席地而坐，捧着历史课本认真地学了起来。
历史练习册是我的重要助手，按照上面的导学提示，我先通读课文，勾画大体时间，国家，人物，了解之后再根据知识框架具体标注，看过练习册上的题后根据考点留下笔记，最后理解记忆课文。
课本讲到古希腊和古罗马的历史与文化成就，我灵机一动，去书柜翻来了姐姐大学的课本《外国文学史》。“哇塞，这么好的书!”里面不仅有详细的外国文学史，还根据年代介绍了外国从古至今的著名文学家及他们的生平、作品。我找到了第一章有关古希腊和古罗马的内容，细细地读了起来，心想这么好的书，可惜以前没发现。
大学的书内容十分深奥，它从古希腊与古罗马的文明起源讲起，说明了它们文化底蕴，民族特点，再把文化成就与之相结合，系统又全面。读过后，我又对古希腊、罗马的文学有了比较详细的了解，再看课本，就有了自己更深的理解。
整整一下午，我看过课本，又看课外知识，感到充实而快乐，在家学习，能够根据自己的兴趣向课外扩展，让我收获了知识，也让假期得到了充实。
初一学生有惊无险篇四
不知不觉间，春天已悄然来到了我们这座城市。
春天的温暖赶走了冬日的严寒，也使人们的心情放松了几分。那天初中，我坐在窗前，看见楼下的柳枝上已经抽出一些嫩芽，草坪上的小草仿佛也在像我招了招手。打了打呵欠，伸了伸懒腰，破土而出。楼下冬青树的旧叶中也夹杂了一些刚刚张上来的嫩叶。 春天意味着新一年里的开端，人们正在为自己新的一年作着打算，我们也在马不停蹄的学习着。 又是一个清明节，在这个节日中，我们都充满着一种伤心和敬佩之情。
春天，我已经找到了春天，春天已经来了，春天不会忘了她跟人们的约定，她会准时赴约的。
我也找到了我的春天，我的春天就在此刻，现在是我人生的起点，我只有在这个春天努力“耕耘”在我的秋天才会“硕果累累”。
每个人都有自己的春天，朋友，你找到属于自己的春天了吗？
初一学生有惊无险篇五
我的好朋友有很多，有赵璐、刘子嫣、李红欣、林颖、钟钰。但我最要好的朋友就是赵盈语了。
她不但乐于助人，而且学习也很好。
有一次，上数学课的时候，数学老师讲了一道题，也许老师讲得太深奥了，我和赵盈语都没有听懂老师讲得这道题是什么意思，老师说没听懂的举手，我和赵盈语都举起了手。老师说：“那我再讲一遍，你们要认真听。”老师刚说了一个字就下课了。老师说了句下课就回办公室了。
我和赵盈语埋怨起来了，为什么老师没讲完就下课了呢！
赵盈语说：“咱们去问老师吧。”而我却说：“那可不行，我怕老师怪我不好好听讲。”她说：“你不去，我可去了。”说完就去了老师的办公室。她到办公室以后，问老师那道题是什么意思，数学老师又把上课讲的内容一字不漏的告诉了她，问：“你听明白了吗？”“听明白了，老师。”赵盈语说。
数学老师还表扬了她，说她爱学习。我想：要是我那时去了，也就被老师表扬了。哎，还是我胆小了。
看，这就是我的好朋友：爱学习的赵盈语。
初一学生有惊无险篇六
让人快乐的暑假又来了，真高兴。今年暑假我还和往年一样去厦门度过，在厦门有家人、亲戚和朋友，让我的暑假更加充实和快乐。就在前几天发生了一件可怕的事情，但是有惊无险。记得那天天空万里无云，十分凉爽。我和妈妈在看电视，弟弟在隔壁叔叔家玩，叔叔家有一个小妹妹叫悦悦。过了一会儿，弟弟带着悦悦，手拿三元钱说奶奶让他们到下面广场去玩。妈妈答应了，可奶奶又说快吃饭了，还是别去了。弟弟只好作罢，月月想去，可去不成。悦悦看弟弟手里有钱，就哭着要钱，弟弟不给，悦悦就咬弟弟，没办法妈妈就让弟弟给了她一元钱。悦悦拿到钱很开心，顺便把桌子上的钥匙拿走了还说了声谢谢，就出去了，妈妈也没留意。过了一会儿悦悦的姐姐过来找悦悦，才发现悦悦不见了。
奶奶跑来我家说，快找悦悦。妈妈和奶奶沿着楼道向下找，我则急忙往上跑，弟弟和妹妹跟着奶奶往下跑。我从四楼到顶楼几乎挨家挨户的找，急得我满头大汗。奶奶带着弟弟和妹妹往外跑，向路边的每家店都问一遍，急得都快犯病了。奶奶让弟弟和妹妹去广场边的超市去找，因为悦悦喜欢去买东西。可弟弟和妹妹不愿去，硬要更奶奶一起去找。妈妈则向三、二、一楼去找。我和我妈妈几乎把一栋楼都翻遍了，可还是没找到。突然，有一个小身影出现在我面前，我急忙往跑下楼，差点摔倒。跑到二楼是我碰见了妈妈，便和妈妈一起向下跑。走到楼下炒面店碰到了奶奶，我们一起向戏台跑去。奶奶找到了月月第一反应是打悦悦，然后我们一起回家。回到家我们才发现悦悦把一元纸币换成了一元硬币，还说要去做摇摇车，去找妈妈，这让我们哭笑不得。哎，这可真是暑假中的一家“趣事”。一件让人后怕的“趣事”；一件让人哭笑不得的“趣事”；一件“有惊无险”的趣事。
初一学生有惊无险篇七
1.你的品质你的心灵是那么朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克服困难的勇气，你那精益求精的工作作风，确实让同龄人佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿你在班级工作中更大胆泼辣一些，也愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。
2.古在学习上，你学习认真，遵守纪律，上课积极发言，课后能按时完成作业;在生活中，你有很强的集体荣誉感，能够积极参与学校组织的各项活动;尊敬师长，热爱同学，才艺表现突出，是个德才兼备的好学生。如果你在学习上再多一分认真,少一分粗心,上课不再开小差，老师相信你一定会更棒。最后，祝你长笛的技术更上一层楼。加油!
3.王你是一个活泼聪明的男孩子，虽然有些小调皮，但是品行良好，从不迟到早退;有很强的集体荣誉感，热爱同学，能够积极参与学校组织的各项活动;尊敬师长，每次碰到老师都会主动问好，老师也因此对你印象深刻。不过，也正因为活泼，你比较好动，纪律性还有待加强。希望在新的学期，你能够改正自己的小缺点，努力使成绩稳定下来，并更上一层楼，老师期待你的表现!
4.熊你是一个好学生，综合素质优秀，数学是你的专长。你从不迟到不早退。上课积极发言，课后能按时认真完成作业。你有很强的集体荣誉感，能够积极参与学校组织的各项活动;你是一个礼貌懂事的孩子，尊敬师长，热爱同学。你很聪明但也好动，如果上课专心听讲,不懂就问,少跟同学“咬耳朵”,老师相信:你一定更棒!
5.匡你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好学生”，你从不迟到早退，上课积极认真，课后按时完成作业;懂礼貌，每次都遇到老师都主动问好;讲卫生，值日特别认真。父母喜欢你，因为你是“乖孩子”，你会帮爸爸妈妈做家务事，这点值得大家学习。同学喜欢你，因为你是“小雷锋”，你热心班集体并热于助人。但作业马虎，心性贪玩是你缺点，希望你能改正，老师会一直关注着你的进步!
6.谭你文静朴实，整个人就像你的名字一样温文尔雅。你懂得关心同学，对待同学亲如兄妹。品性善良，品德良好，尊敬师长。学习认真，上课认真听讲，课后能按时完成作业，不迟到早退。作为历史科代表，你积极协助老师工作，工作认真负责，得到了老师的高度赞赏。你的字并不差，但老师很高兴你有更高的要求，希望你能多加练习。希望每一天，在每一方面，你都能越来越好!
7.王你是一个兴趣广泛的男孩子，即热爱打羽毛球画画;也热衷玩电脑睡觉和胡思乱想，从你的身上我看到了你们这个年龄的活力。你的品质良好，热爱同学，热于助人，尊敬师长，每次都会主动跟老师问好;为人爽朗重义气是你的优点，但你也偶尔会在课堂上犯迷糊。这个学期已经过去，在新的学期里，老师希望你上课能够更积极，课后作业会更认真，让我们一起来见证你的成长吧!加油!
8.乔你是一个认真细心的学生，上课认真听讲，课后认真完成作业，每天都佩戴校牌。你有很好的纪律性和集体荣誉感，严格遵守班规班纪，积极参与学校组织的各项活动，团结同学，尊重师长，是一个招人喜欢的学生。由于刚进入初中，你还没有养成良好的学习习惯，也不太会科学的安排课余时间，老师看在眼里急在心里，希望在新的学期里，你能够改正，使学习成绩更进一步!加油!
9.龚你是一个懂事礼貌的学生，尊重师长，每次见到老师都会问好;团结同学，热于助人。有集体荣誉感，积极参加班级活动。热爱学习，从不迟到早退，按时完成作业。如果你在学习上再多一分认真，上课不再开小差，老师相信你一定会更棒。
10.谢热情友好的你的代名词，你团结同学，乐于助人，人缘极好。学习认真，上课积极主动回答老师的问题，课后按时完成作业，从不迟到早退。热爱班集体，元旦积极帮忙布置教室，是一个有责任心的好学生。你的成绩就像过山车，忽高忽低，考试粗心大意是一个很重要的原因，希望在以后的学习中，你能够更加努力，改正缺点，使成绩稳定下来并更上一层楼。老师看好你!
11.万这个学期，老师看到了你的进步。你尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动。你热爱体育运动，乒乓球打得很好。你慢慢懂得了学习的乐趣，也不再沉迷电脑。这些闪光点都让老师很欣喜。你有很强的好奇心，如果能分一部分在学习上，老师相信你一定会更棒!新的一年，祝你身体健康，学习进步!
12.胡你是一个优秀的学生，老师为你感到自豪!你尊重师长，每次见到老师都会问好;团结同学，乐于助人。你学习自觉，每天上课都认真听讲，积极回答问题，课后也认真完成作业。你爱好广泛，很热爱看课外书。不过，你写字的速度有待提高，考试时经常因空题而白白扣分，相信你比老师更感到惋惜，希望在以后的学习中能够改正。加油!
13.王你热心，会帮助同学，交友能力强，思维敏捷，自立能力强，有自己的主见，在同龄人中表现突出。一学期从未迟到，不懂就问，上课积极发言，课后按时完成作业，让我看到了你认真的学习态度。但是，你也粗心大意，学习自觉性不够，做事拖拖拉拉，上课喜欢咬耳朵。老师希望你来期认真听讲，积极动脑，取得更好的成绩!
14.周你成绩优秀，字写得很干净整洁。热爱学习，上课认真听讲，课后复习并认真预习，从不迟到早退。尊敬师长，看见老师主动打招呼。作为课代表，你工作认真负责，能很快收齐作业并上交作业，是老师的好帮手。你聪敏伶俐，英语成绩突出，数学却时起时落，希望你多花时间，一定可以克服的，加油!
15.乐活泼开朗的女孩，在走廊上总会看见你活泼的身影。你总是让我喜又让我忧，你按时完成作业，却不一定有效率。你的英语成绩优秀且突出，但数学却一塌糊涂。你很容易满足，上进心却不足。老师希望你能弥补不足，争取更大进步!
16.张儒雅隽秀，平和质朴这是你留给我的印象，但我们都知道“身似春影静，心犹秋涛激”，在你平静的外表里有一颗不羁的灵魂，你在努力事自己变得更优秀。你数学和英语基础比较差，须要多花时间。希望你坚持练琴，一分耕耘一份收获，总会进步的，加油!
17.喻对你深刻的最印象就是幽默，你总是把你的快乐传递给身边的每一个人。你的品质良好，重义气，人缘很好。做事果断，孝顺懂事也是你的特色。所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，但你学习没尽全力，作业粗心，上课开小差，自觉性不强，因此成绩不够稳定。老师希望你能弥补不足，争取更大进步!
18.吴你文静踏实，学习认真，上课认真听讲，课后按时完成作业，不迟到早退。尊敬师长乐于助人团结同学虚心接受他人意见。积极参加班级活动，有集体荣誉感。上课有时会走神，作业没认真写好这两方面需要你多加注意。自信胆就大。老师希望你要充满自信，大胆发言，这样你会更优秀!
19.唐你热心，会帮助同学，交友能力强。你也懂礼貌，尊敬师长，团结同学。你还活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课还有些小动作，为此，你也挨了不少批评。老师多么希望你能改正自己的缺点啊!希望你来期能够更加努力，学习更上一层楼!
20.刘你热爱学习，专心听讲，勤于思考，认真完成作业。你尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。你诚实守信，热爱集体，讲究卫生，工作认真负责。但是，你也有点健忘，写字速度有点慢。希望在以后的日子里，你能够勤加练习，练就一手好字，并提高速度，加油!
初一学生有惊无险篇八
今天我和家人一起去了湖北省博物馆，我们学到了许多知识。
早上，我们早早的出发，我们乘坐公交车到了博物馆。
位于东湖畔的湖北省博物馆，是我国重要的国家级博物馆，馆内文物丰富。馆内常设展览有《楚文化展》、《郧县人——长江中游的远古人类》、《屈家岭——长江中游的史前文化》、《盘龙城——长江中游的青铜文明》等。（我们去的时候还有一个《追梦——邓丽君特展》）
湖北省博物馆最值得一看的是四大镇馆之宝：1978年出土于“曾侯乙墓”的曾侯乙编钟，；中国冷兵器时代的精品之作越王勾践剑；郧县人头骨化石；元青花四爱图梅瓶。
令我记忆犹新的是《追梦——邓丽君特展》。这里通过利用高科技3d浮空投影技术制作，逼真地再现了邓丽君的演唱风采。这次展览共分六个展区，展区分别用《原乡人》、《彩云飞》、《我只在乎你》、《漫步人生路》、《但愿人长久》及《何日君再来》。展览了邓丽君所得的奖杯、唱片，邓丽君生前的首饰衣物等。
这一天我们大家都玩得十分的开心。
初一:xx
初一学生有惊无险篇九
我眼中的数学老师，是一个谜一样的人物。
我们的数学老师，大众化的相貌，大众化的着装，但却不是一个大众化的人。
数学老师总能准确的猜到我们的心，却也总让我们猜不到他的心。数学老师的预言总是那么的.准，或许他前世就是个预言家吧；数学老师的话总是那么的富有哲理性，或许他前世就是一个哲学家吧；数学老师总是让我有一种敬畏之感，或许他前世就是一个王者吧。这一切的一切加起来总是让我感到，数学老师本来就是一个神吧。
数学老师总能不时的幽一默，使课堂气氛活跃起来。数学老师又有办法来对付那些坏孩子们，是我们每节课，每个人有所收获。数学老师在我眼里就是一个“老顽童”、“孩子王”，他总有办法能和同学们打成一片。
这就是我眼里的数学老师——一个万能的人。不，应该是一个万能的神！
初一学生有惊无险篇十
你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！
如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你默默地为班级付出自己的爱老师真心为你骄傲！不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。
你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。
不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。
你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于。
初一学生有惊无险篇十一
1、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。经历艰苦的磨砺时，你不失奋斗的勇气；享受荣誉的赞美时，你不沾沾自喜。你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度。这学期，老师欣喜地发现，你更加融洽地和同学友好相处，互帮互助。主动和老师打招呼，更加开朗活跃一些了。你的日记写得非常有趣，可读性非常强，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。继续努力，相信你一定会登上成功的彼岸。
2、你是一个聪明的学生，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。你还有—个很大的优点，就是爱思考。在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得老师和同学的好许，你丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的！老师希望你的字能写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你会更加出类拔萃的！
3、首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改。现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好学生。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为更加完美的人！
4、你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。进入高二以来，你心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。自从你担任组长工作后，你们小组的面貌大改观。我会在今后的工作和学习中为你提供更多展示才能的机会。你在高二阶段学习日趋进步，上课听讲专注，作业、练习都很认真。面对越来越近的高考，你应该更加清醒，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。
5、你是一个聪明、活泼，善于开动脑思考，勇于探索，富有进取心的好学生。你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力，性格开朗。进入高二以来，思想日趋成熟，咱们班团支部能被评为区“红旗团支部”，这里面你的功劳很大，你也被评为区级优秀团干部，老师为你的成长而欣慰。你有强烈的进取心，有端正的学习态度。努力、执着、向上的状态是你学习成绩优秀的保障。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。让你的学习更上一层楼。
6、你快人快语，直抒胸襟；你办事利索、果断，不拖泥带水。你的理解能力、创新意识、逻辑思维在同龄的孩子中皆属佼佼者。课堂上，你大胆争论，勇于畅抒己见。你给我的印象是："你真棒"!你没有少挨我的批评，你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜！你真的很聪明，知识面广，反应快，只要用功，学习将会不是一般的优秀。你情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会闹情绪，这样也影响到学习成绩。
7、你给我的印象是诚实可爱、尊敬老师，性格比较内向，团结同学，关心班集体，我很感激你对老师的信任。学习上你能够认真、勤奋；为人方面你是无可挑剔的。老师希望你能够继续发扬优点，勤思善学，努力钻研。如果在老师和同学面前更加自然大胆地表现自己，会取得更大更快的进步。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！
8、你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜容易受不良现象的影响。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。记忆力好，自学能力较强。平时值日及大扫除中你马虎应付了事，不听组长指挥。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的学生！
9、不骄傲，不炫耀是你取得成功的途径。诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。儒雅的你，上课总是全神贯注。聪明的你对待学习态度端正，能够认真地完成学习任务。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。愿你在紧张学习之余锻炼自己的工作能力，做一个全面发展的优秀的中学生！
10、你是一个活泼有个性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽子比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩！
初一学生有惊无险篇十二
每次下课我喜欢站在走廊前仰望着天空，心里想天空是蓝色的，傍晚时分，天空是红色的多么美丽而我的生活却是灰暗的.。
上了初中我很高兴因为我巳经是青少年了，而苦恼的是学习压力大，作业多，对成功的渴望让我一次次地奋斗、拼搏可让我感到疲倦，甚至有时候我还想过我为什么要在这个班来呢？每次考试都使我倍感压力，因为每次考完试，成绩出来了，爸爸妈妈都要拿这成绩跟亲戚家的孩子比，我如果成绩比亲戚家的孩子差一点，他们便有闲话了，而爸爸妈妈也要把我训一顿。爸爸妈妈总说：“不好好读书没有出息！”我也明白其中的道理，为了自已的未来，父母的希望我不得不这样，快乐和高兴仿佛从我的生活中消失，每天都重复着前一天的生活，使我的生活单调乏味。
有时候我也想放松一下，可是学习的压力一下子又压到我的头顶，有时候我走进教室，看着桌子和椅子使我眼前又浮现出小学那多姿多彩的生活。那段时间是多么的美好啊！我不由地感叹道！每次考试前我都认真复习，可班上总有人比我考得好，我只有不停地向前跑才不会掉队，稍一不留神便会掉队。“唉”一声感叹从我口中传出，一时间；风云突变，下起了大雨，我静静地注视着天空；雨停后太阳出来了，这使我重新看到了“希望之光”，这时也许我又成了生活的主人了吧！
每个人都要经历这些，这是在人生中不可避免的，就像一粒麦子如果没有任何考验，就唤不醒它内心深处的灵魂，它也只是一个空壳罢了，人也是如此，在人生道路中如果没考验，有也只是一个空壳！
初一学生有惊无险篇十三
有人曾说过：时间最美好的东西，莫过于有几个有头脑和心底都很正直的严正的朋友。是的，朋友可以为你驱走孤独，给你带来光明。我们的生活需要友谊，有了友情我们就有了倾诉的对象，你就可以与友人一同分享幸福与快乐，在互帮互助的过程中共渡难关，共同成长，共同进步。
孔子曾说过：友真，友谅，友多闻，益矣。这句话与我想的一样——交友要交正直，诚实守信，见多识广的人。他们与那些只会光说的酒肉朋友不一样，他们可以坦诚相待，互相包容，能够帮助你上进。
有人说：友谊只会在平凡中出现，那些城里孩子的心中只有利益，不可能会有友情。如果你这么想，那你就大错特错了。因为在‘5.1’大地震发生时，我们分明看到了许许多多的’他们‘舍己为人的奉献精神和亲如手足的友爱精神。
在北川县的一所小学里，11岁的何亚军和一名同学被埋在废墟下，在等待救援的50个小时里，她伸出了仅能活动的右手，忍着剧痛，先后120多次为斜下方一米多处的同学喂水，成功保住了同学的性命。
她的作为，不正是在向我们用行动诠释有爱吗？
同学们，友爱是我们人生中不可缺少的一部分，请你们用心认真地去对待，用你们的真心点燃憧憬与希望的火种，给人温馨与感激的春风。请让友谊变成一种催人奋进的力量吧！
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