总结是我们成长道路上的里程碑，是我们不断向前迈进的动力。总结需要有具体的目标和任务，明确总结的对象和范围，避免泛泛而谈或内容杂乱。以下是一些自我成长和发展的总结范文，推荐给大家。
小学蒲公英的旅行篇一
活动目标：
1、知道我们的祖国是中华人民共和国，他在世界的东方，在太平洋的西岸，我们的首都是北京。
2、了解我们的祖国有着世界最高的山脉、最长的城墙、最宽的广场。
3、能大胆的用语言表达自己的感受，为自己是中国人感到自豪。
准备：
1、长城、天安门、喜马拉雅山和太平洋的图片各一幅。
2、在活动室里准备一幅中国地图。
3、配套磁带、录音机。
活动过程：
1、完整的欣赏故事《蒲公英旅行记》，引导幼儿感受故事的语言美。
2、分段欣赏。
（1）第一段，提问：
故事里的蒲公英的家在世界的哪个地方？蒲公英的家乡哪些地方是世界上最了不起的？
（2）欣赏地二段，出示太平洋图片，提问：
蒲公英看到了什么样的大海了？世界上最大的海洋是什么？
（3）欣赏第三段，出示山峰、城墙的图片，提问：
世界上最高的山脉是哪座？世界上最长的城墙叫什么？
（4）欣赏第四段，出示天安门广场的图片，提问：
你知道天安门广场在什么地方吗？我们的祖国在哪里？
3、再次欣赏故事，鼓励幼儿简单复述故事情节，要求能讲出最大的海洋、最高的山峰、最长的城墙、最宽的广场名称。
4、幼儿之间相互讲一讲，了解了我们的祖国以后，觉得作为中国人有什么感受。
延伸：
1、教师和幼儿共同在地图上找出长城、喜马拉雅山、北京、太平洋。
2、自由活动时，可以指导幼儿玩“蒲公英旅行”的'游戏。
一朵小小的蒲公英被大风吹到了很远很远的地方。看到这个陌生的地方，蒲公英大声说：“我要回家。”
月亮出来了，弯弯的像只小船。仙女说：“我用月亮船送你回家，你的家在哪儿？”
蒲公英高兴地说：“我的家在世界的东方，那儿有最大的海洋，那儿有最高的山脉，那儿有最长的城墙，那儿有最宽的广场。”
仙女说：“我明白了。”
她带着蒲公英乘上了飞驰的月亮船。一会儿仙女指着一片大海说：“瞧，这是世界上最大的海洋，叫太平洋。”一会儿，仙女说：“这是世界上最高的山脉，叫喜马拉雅山；这是世界上最长的城墙，我们叫它万里长城。”
仙女说：“蒲公英呀蒲公英呀，这就是天安门广场，你到家了。孩子，记住，你的家就在中国。”
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小学蒲公英的旅行篇二
我是一棵小小的蒲公英，我有许许多多同伴。今天，我们长大了，要去旅行了。妈妈对我们说：“要选一个山清水秀、鸟语花香的地方生长，这样才会有利于下一代。”
我们带着妈妈的嘱咐出发了。风伯伯轻轻地吹了一口气，把我们送到了一个一望无际、金灿灿的地方。这儿黄沙漫天，没有水、没有植物、没有人类。太阳公公告诉我们：“这儿是沙漠……”话没说完，就被同伴们的嬉笑声打断了。“嘻嘻……，这地方多美啊！漫山遍野都是‘金子’，生活在这里多好啊！”我严肃地说：“妈妈不是说过吗？要找个山清水秀的地方，才能有利于生长，有利于下一代……”同伴们听了直摇头说：“我们才不信呢！这么多‘金子’，还怕养不了下一代吗？他们以后也会喜欢这里的。我们才不走呢！”一些同伴留在了沙漠里。
风伯伯把我和其它同伴带走了。
经过长途跋涉，我们都十分疲惫了。风伯伯把我们带到了另一个地方，一阵“哗……哗……”的声音传来。朝下一望，哇！好大的一面镜子。映着蓝天白云，多美啊！浪花轻轻地拍打着岸边，亲吻着礁石……太阳公公笑着说：“孩子们，这是大海。大海平时是很温柔的……，但一旦发起脾气来，却是十分可怕的。”有些同伴降落在海中那一块很小的礁石上，说“我们再也不走了，大海多么温柔。渴了，水就自动送到嘴边……”我耐心地劝道：“不要贪图一时的安逸，这里危险。走，我们去找个好地方生活。”同伴说：“我们才不再去长途跋涉了，我们想过舒适的生活。”我苦口婆心地劝说，但无济于事。我急得嚷起来：“……不听兄弟言，吃亏在眼前……”话还没说完，风伯伯就把我们剩下的一小部分蒲公英吹走了。
经过千辛万苦，我们终于来到了一个山清水秀、鸟语花香的地方。我和同伴们飘落下来，扎根于大地妈妈的怀抱中，孕育着自己的孩子。
一天，太阳公公告诉我：“你们的一些同伴在沙漠里被活活地了，一些同伴被大海吞没了……”我听了十分伤心。
我一定会告诫我的下一代：要善于听取别人的意见，不能贪图安逸。只有经过艰辛努力，才能到达胜利的彼岸。
小学蒲公英的旅行篇三
我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我们的房子，茎就是我们家的支柱，我们的房子是深黄的，像一个个小小的盘子，等到我们长大的时候就成了白房子了，房子下面有许许多多的萼片，是我们的守卫兵，我在这里很安全，我们姐妹都是白色的，远远看去，我们个个很漂亮，人们通常把我们当成小雨伞。我们一般生长在田间和小路边，我们的家有的大有的小。大的大约有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一来，我们在温暖的阳光下，争先恐后地吮吸着春天的甘露，茁壮愉快地成长。
我们都在渐渐长大，我们知道：一旦我们长大后，将来我们都要离开妈妈，离开熟悉而温暖的家，随着春风飘送，出发到远方旅行定居，因此我们一定要学会独立，学会吃苦耐劳，经得起磨难，只有这样，经历过风雨，才能见到彩虹！
这一天终于来了，这天清早，母亲把我们从睡梦中一一叫醒，千叮万嘱地告诉我：“孩子们，你们已经大了，该有自己的生活了。去外面闯一闯吧。路途遥远，艰险重重，一路小心呀！”我们含泪辞别了和蔼的母亲，驾着风伯伯的臂膀，展开自己的轻柔的翅膀，开始了漫长而危险的旅程。。。。。。
一路上，我们漂泊着，寻觅着，观望着，因离家哭泣着。。。。。。。在风伯伯伴随下，我们已经经过许多山川、河流和城镇，有的伙伴已经愉快地来到城市边缘，顺利地找到了属于自己的地方，安定下来。有的伙伴，已经习惯了不想远行，就地定居下来，有的被可怕的大水冲走，不知道什么时间才能靠岸，找到自己的家呀！
我们经过了垃圾回收站，那里的气味实在是臭气熏天，让我们也喘不过气来，我们在迷茫中，突然有一个飘然大物在我身边经过，在我惊醒之后，我同行的几个姐妹应声掉了下去，我仔细一看，原来是一个塑料袋，眼看着她们进了垃圾箱，我也无能为力，也只能默默为她们祝福祈祷。
前面是宽阔的草原，风伯伯轻轻地把我的几个小妹放在了这里，她们的生存环境很好，我也为她们高兴，有的被小鸟衔来衔去的，也很开心的，因为宽阔的草原到处都是家呀！
我被带到山崖边，一不小心被大树拦住，风伯伯想扶起我来，可是，我已经掉进了石头缝隙中，无能为力了，风伯伯为我很悲伤但我一点也不后悔，我告诉风伯伯：我一定要在这里生存下去，顺路回去告诉我是妈妈和姐妹们，不要为我担心。我一定能照顾好自己，我会适应环境的！
这篇文章，想象力比较丰富，拟人手法运用恰当，并能够反映爱自然、爱环境意识，寓意深刻，如果能在描写中详细所见感想和亲身体会，就更好了。
小学蒲公英的旅行篇四
活动目标：
1、初步了解植物种子不同的传播途径。
2、运用肢体动作模仿表现种子的传播。
3、能分析故事情节，培养想象力。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备：
1、活动前幼儿收集各种种子实物或图片。
2、教师事先了解一些植物种子的传播方式。
4、课件：《喜欢旅行的种子》、电视机等。
5、扇子、鼓。
活动过程：
一、激发兴趣。
教师引导幼儿欣赏故事《蒲公英旅行记》，激起幼儿对种子的传播探索的兴趣。
教师提问，幼儿交流讨论。
1、故事里讲到了谁？（蒲公英）。
2、它们用什么好办法让自己旅行？（利用风来让自己旅行）。
3、你还知道其他种子是怎样旅行的吗？
二、感知探索。
l蒲公英是靠风来让自己旅行的。（风的传播）。
l苍耳等植物会粘在动物的身上，被传送到其他地方去。（动物的.传播）。
l豆荚等植物是太阳晒了，自己一个人炸开来的，弹出去旅行。（自然的传播）。
l有的是靠水来传播的，我们叫它水力传播，如：睡莲，椰子。（水的传播）。
2、幼儿利用实物，了解种子传播方式。
l幼儿手拿蒲公英，用嘴吹动蒲公英的种子，亲自感受风力的传播。
l苍耳的椭圆形种子中，有尖尖的刺。可以沾附在动物的身体上，到处去旅行。
l教师取出一颗豆荚种子，演示。
如果材料充足可以每位幼儿发一个，让他们动手亲自试一试。
三、游戏表现。
幼儿以肢体动作表现传播的方式：
---女孩当花，手举高，手掌张开，并拢手腕做开花状；男孩张开双臂拍动当蜜蜂。游戏进行时，全体幼儿唱小蜜蜂歌，当花的幼儿蹲下，手随音乐摆动，当蜜蜂的幼儿拍动翅膀，穿梭于花丛间，每一段歌词停顿处做在花中吸蜜状。
---蒲公英的重在像降落伞一样，随风飞来飞去，风强就飞得高、飞得远。请幼儿扮演蒲公英，教师拿扇子扇风，被扇到的幼儿假装自己离开蒲公英开始漂移，教师用鼓声代表风势的强弱，让幼儿随节奏、风向做移动，最后双臂张开，安全降落。
附：故事《蒲公英》。
顶棉筐的小姑娘妈妈送我们每人一把白色的小绒伞。她说：“孩子们，飞吧，在风婆婆的帮助下，飞到遥远的地方，飞向四面八方，记住，凡是有泥土的地方，就是我们的家乡……”于是，我们飞呀飞，飞过小河，越过山冈，在蓝天下飞了好久。我们就各自落地生根长大，终于有一天，一个个也像赶集一样，顶起了雪白的棉筐。
只听，路边的孩子们喊道：“看，多美的蒲公英啊！”他们吹呀吹呀，于是，我们又像当年妈妈送我们一样，将我们的孩子送向四面八方。
小学蒲公英的旅行篇五
蒲公英的花瓣落了，花朵上长出了雪白的绒球。一阵风吹过，蒲公英种子漫天飞舞。
一个小种子想：我不能像以前的两个蒲公英落到湖泊、沙漠里，我不能让悲剧重演。于是，它就向泥土飞去。刚落地，它就发现自己再也飞不起来了，雨水把它埋进了泥土里，小种子拼命吸取营养，让自己茁壮成长。就这样，小种子惊异地发现，它的枝头开出了黄色的花，长出了绒球，繁衍着一代又一代的生命。
小学蒲公英的旅行篇六
秋天来了，树叶纷纷落了，小草也没精神地垂下了头。
在这样的环境下，大家都无精打采的，蒲公英妈妈不一样，她可开心啦！因为她的孩子们即将离开她到远方去安家了。蒲公英妈妈嘱咐它们：“孩子们，你们一定要记住：别被浪花朵朵所迷惑，那是大海，也不要去金光闪闪的地方，那里是沙漠，你们只有落在黑乎乎的泥土里才能生根长叶、发芽和生长，一定要记住我的话。”“妈妈，我们一定到泥土中去生长，不落在沙漠里，也不落在大海里。”孩子们大声答道。
忽然，风伯伯来了，“孩子们跟我走。”一边说，一边还把我们一个一个拉到他的背上，风伯伯说：“我们出发啦！”他把我们带到天上，我们看见了城市，哥哥说：“我要去城市，那里可好玩啦！”他刚说完，就告别风伯伯，自己一人独自走了。我们又看到了金光闪闪的沙漠。两个妹妹异口同声地说：“我们去沙漠。”我想起了妈妈的话，连忙去劝两个妹妹，可还没等我劝，她俩就手拉着手跳了下去。接着，我们看见了浪花朵朵的大海，姐姐们说：“我们就在湖泊里安家吧。”说着，一起闭着眼睛跳了下去。唉，这下只剩我一个了。最后，我看见了黑乎乎的泥土，我想起妈妈说的话，二话不说连忙跳了下去，一落下去，“真舒服呀，我就在这里生长吧。”
第二年，我头上长出了一棵小芽，过了几个月。我终于变成了一棵真正的蒲公英啦！
小学蒲公英的旅行篇七
蒲公英西西一家住在西边的田野里，每天它和哥哥姐姐都在地里玩耍游戏。
有一天，大雁阿姨给它捎来一封信，这是来自远方的苍耳弟弟的信，信里是这样说的;“西西你好，我自从去年春天离开你和小伙伴就搬家来到了北方的山上，这里风景优美，人们也非常善良，我还认识了不少新朋友，有小花、小草还有小松鼠欢欢等等。每天我们都在一起玩游戏，可开心了。我很想邀请你来我家作客，好吗?”
看完这封信，西西决定马上出发，它告别了妈妈，并找到风伯伯希望他能送自己去苍耳弟弟家。风伯伯呵呵笑：“没问题西西，我们走吧!”于是西西牵着风伯伯的手，他们翻山越岭终于来到了苍耳弟弟的家。他们和小苍耳的新朋友一起玩耍。过了一个月，西西想妈妈了，风伯伯又把它带回家。
小学蒲公英的旅行篇八
太阳叔叔露出了笑脸，风婆婆也起了个早。今天是蒲公英妈妈要送我和兄弟姐妹们远行的日子。蒲公英妈妈为我和兄弟姐妹们各准备了一把雪白雪白的‘降落伞’。她亲切嘱咐我们：“要落在肥沃的泥土里，记住了吗?”我们开心地大声答到：“记住了!”
在风婆婆的帮助下，我和兄弟姐妹们，离开了蒲公英妈妈，轻轻的.飘上了一碧如洗的天空。
啊!我看到天空下的大地真宽广呀!我飞过陌生的城市，飞过了陌生的村庄、树木、河流和山川。
这里是我的家了?我不知道!我终于飞过了一片刚刚收获的肥沃的土地，我打开了‘降落伞’，轻轻地、慢慢地降落。其他的兄弟姐妹们也和我一样，打开‘降落伞’降落，天空一片毛茸茸、一片雪白。十分美丽，似一朵朵雪花。
我终于安家了。等到明年春天，我生根发芽，开和妈妈一样金色美丽的小花，点缀大地。为祖国增添美丽。
小学蒲公英的旅行篇九
我是夏天最后一朵蒲公英的种子。此时，已是午夜，我静静听着蝉的挽歌，等着微风列车进站。呼——，列车来了，几乎没有停下，我抓紧时间上了列车，开始了我的旅行。
若大的车厢，只有我一个乘客。我找了个靠窗的位子坐下，望着窗外。萤火虫在前面提着灯笼，照亮了前方的路。列车爬上了牵牛花藤，牵牛花们摇了摇身子，向萤火虫做了个短暂的问候。列车划过草尖，把趴在草茎上打盹的瓢虫惊醒了。道旁的野菊花轻轻地笑了，散发出一缕幽香。勤劳的蚂蚁，肩上扛着一粒玉米，赶着夜路想早些回到自己温暖的家。
列车离开了平原，来到了池塘，落在荷花苞上的蜻蜓连忙给我们让路。第二节车厢里的露珠在这站下了车，他一下子滚到了荷叶姐姐的怀抱里，变得碧绿，好像小荷叶。碧绿的小莲子挣着从莲蓬摇篮里探出头来，好奇地望着列车。
列车驶到了灌木丛，紫褐色的树叶安静注视着向西方散步的月亮，吟唱着《摇篮曲》的最后一段。停在枝头的不知名的小蝴蝶却眺望着东方的尽头，是期待着新一轮的朝阳吧！
列车来到了郁金香花田上方。花儿们或轻轻提着裙角舞蹈，或玩弄着手上晶莹、名贵的“珍珠”，或和坐在叶子上悠闲的蟋蟀唠些家常。四周，不知什么时候升起了薄薄的雾，给每朵花，每棵草，每只虫穿上了纱衣。
秋天到了，蒲公英妈妈身上抱着许多蒲公英娃娃。一天，蒲公英妈妈对孩子们说：“你们大了！去四处安一个家吧！”“不嘛！我们不要离开你！”妈妈无奈只好用力的抖动身子，真好一阵风“呼~呼”吹来。蒲公英妈妈见孩子们去四处安家了，欣慰的笑了。
风姑娘带着蒲公英宝宝四处飘荡，让它们选一个家。飘~啊~飘，孩子们陆续的落进了大地妈妈那热情的怀抱。在那发芽，开花，生出一些宝宝，也让它们四处旅行。
小学蒲公英的旅行篇十
秋天到了，蒲公英妈妈叫醒了的它的孩子。让几十个孩子都飞走。许多孩子都飞走了，可还有两三个孩子没有飞走。蒲公英妈妈说：“快走吧，你们的兄弟姐妹都走了，你们还不快走。
于是它们开始了对话，蒲公英妈妈说：“孩子，要有勇气，要面对事实。谁让这是蒲公英家族的惯例呢?”蒲公英孩子说：“不，我不走我害怕。”“听话，走。妈妈当年和你们一样不肯走，不是也走了吗?”蒲公英妈妈说。
于是小蒲公英到一个地方去生根发芽了。
小学蒲公英的旅行篇十一
我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我们的房子，茎就是我们家的支柱，我们的房子是深黄的，像一个个小小的盘子，等到我们长大的时候就成了白房子了，房子下面有许许多多的萼片，是我们的守卫兵，我在这里很安全，我们姐妹都是白色的，远远看去，我们个个很漂亮，人们通常把我们当成小雨伞。我们一般生长在田间和小路边，我们的家有的大有的小。大的大约有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一来，我们在温暖的阳光下，争先恐后地吮吸着春天的甘露，茁壮愉快地成长。
我们都在渐渐长大，我们知道：一旦我们长大后，将来我们都要离开妈妈，离开熟悉而温暖的家，随着春风飘送，出发到远方旅行定居，因此我们一定要学会独立，学会吃苦耐劳，经得起磨难，只有这样，经历过风雨，才能见到彩虹！
这一天终于来了，这天清早，母亲把我们从睡梦中一一叫醒，千叮万嘱地告诉我：“孩子们，你们已经大了，该有自己的生活了。去外面闯一闯吧。路途遥远，艰险重重，一路小心呀！”我们含泪辞别了和蔼的母亲，驾着风伯伯的臂膀，展开自己的轻柔的翅膀，开始了漫长而危险的旅程......
一路上，我们漂泊着，寻觅着，观望着，因离家哭泣着……在风伯伯随下，我们已经经过许多山川、河流和城镇，有的伙伴已经愉快地来到城市边缘，顺利地找到了属于自己的地方，安定下来。有的伙伴，已经习惯了不想远行，就地定居下来，有的被可怕的大水冲走，不知道什么时间才能靠岸，找到自己的家呀！
我们经过了垃圾回收站，那里的气味实在是臭气熏天，让我们也喘不过气来，我们在迷茫中，突然有一个飘然大物在我身边经过，在我惊醒之后，我同行的几个姐妹应声掉了下去，我仔细一看，原来是一个塑料袋，眼看着她们进了垃圾箱，我也无能为力，也只能默默为她们祝福祈祷。
前面是宽阔的草原，风伯伯轻轻地把我的几个小妹放在了这里，她们的生存环境很好，我也为她们高兴，有的被小鸟衔来衔去的，也很开心的，因为宽阔的草原到处都是家呀！
我被带到山崖边，一不小心被大树拦住，风伯伯想扶起我来，可是，我已经掉进了石头缝隙中，无能为力了，风伯伯为我很悲伤但我一点也不后悔，我告诉风伯伯：我一定要在这里生存下去，顺路回去告诉我是妈妈和姐妹们，不要为我担心。我一定能照顾好自己，我会适应环境的！
小学蒲公英的旅行篇十二
在一个角落，生长着一株蒲公英。
有一天，她成熟了，该让孩子们飞向远方了。
这时吹来一阵清风，蒲公英妈妈说：“风姑娘，请把我的孩子带到远方吧，他们该独立生活了！”“好吧，我答应您！”风姑娘欢快地应道。
风姑娘带走了蒲公英妈妈的很多孩子，但蒲公英妈妈的身上还有两个孩子——蒲蒲和英英。
“孩子，你们怎么不走啊？”
“我……我……，我怕飞不高……”蒲蒲忐忑不安的说。
“你呢，孩子？”
“我怕飞到没有水和阳光的地方。”
“你们啊你们！遇到些小困难就不敢前进。妈妈小时候和你们差不多，刚飞出去也很害怕，后来落到了这个角落里。我努力地扎根、发芽、开花，坚强地活了下来，这不是很好吗？而且还有了你们。难道你们因为怕飞不高就不去追求梦想了吗？难道你们因为怕飞到寸草不生的地方就甘愿一辈子停留在在这儿吗？与其在这枯萎，还不如出去拼一把呢！”
蒲蒲和英英陷入了沉思……。
第二天，风先生来了，把蒲蒲和英英带走了。他们边飞边喊着：“妈妈，再见！谢谢您教育了我们！”。
蒲公英妈妈轻声说道：“孩子，去吧！去追求你们的梦想吧！要坚强！不要让妈妈失望！”妈妈的眼里闪着泪花，脸上却带着自豪的微笑。
小学蒲公英的旅行篇十三
我们每个人长大后，都要离开温暖的家庭，去找工作。动物也一样，它们长大以后也要出去闯荡世界。植物也不例外，就来听听下面的故事吧！
一个阳光明媚的早晨，蒲公英宝宝要飞向远方，在那里繁殖后代。风列车来了，蒲公英宝宝乘坐着风列车飞向远方。
过了十多分钟，风列车停了下来。蒲公英宝宝下了车，降落在一片鹅卵石地。鹅卵石们问：“蒲公英宝宝，你来这里干什么呀？”蒲公英宝宝说：“我要在这里生根发芽，繁殖后代！”鹅卵石们说：“蒲公英宝宝，这里不适合你繁殖后代。因为我们下面就是水泥地，而水泥地很硬，你根本就无法钻下去。”蒲公英宝宝不相信，硬着头皮往水泥地里钻。但钻得蒲公英宝宝满头大汗，也不见水泥地有一条缝隙。蒲公英宝宝只好低下头，惭愧地说：“对不起，我没有听你们的话。”
蒲公英宝宝告别了鹅卵石们后，乘坐着风列车降落在一片有很多蒲公英的草地上。蒲公英宝宝看着这一片有点干燥的草地，不知道可不可以在这里生活。一位比较老的蒲公英说：“这里虽然点干燥，但这里还是可以生长蒲公英的。”蒲公英宝宝往下一钻，有一个小洞就被钻出来了。就这样，蒲公英宝宝在这里一直繁殖后代。
我们要学会听别人的劝告。如果不听别人劝告的话，你就会吃亏。
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小学蒲公英的旅行篇十四
我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我们的房子，茎就是我们家的支柱，我们的房子是深黄的，像一个个小小的盘子，等到我们长大的时候就成了白房子了，房子下面有许许多多的萼片，是我们的守卫兵，我在这里很安全，我们姐妹都是白色的，远远看去，我们个个很漂亮，人们通常把我们当成小雨伞。我们一般生长在田间和小路边，我们的家有的大有的小。
大的大约有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一来，我们在温暖的阳光下，争先恐后地吮吸着春天的甘露，茁壮愉快地成长。我们都在渐渐长大，我们知道：一旦我们长大后，将来我们都要离开妈妈，离开熟悉而温暖的家，随着春风飘送，出发到远方旅行定居，因此我们一定要学会独立，学会吃苦耐劳，经得起磨难，只有这样，经历过风雨，才能见到彩虹！
这一天终于来了，这天清早，母亲把我们从睡梦中一一叫醒，千叮万嘱地告诉我：“孩子们，你们已经大了，该有自己的.生活了。去外面闯一闯吧。路途遥远，艰险重重，一路小心呀！”我们含泪辞别了和蔼的母亲，驾着风伯伯的臂膀，展开自己的轻柔的翅膀，开始了漫长而危险的旅程。一路上，我们漂泊着，寻觅着，观望着，因离家哭泣着。在风伯伯伴随下，我们已经经过许多山川、河流和城镇，有的伙伴已经愉快地来到城市边缘，顺利地找到了属于自己的地方，安定下来。有的伙伴，已经习惯了不想远行，就地定居下来，有的被可怕的大水冲走，不知道什么时间才能靠岸，找到自己的家呀！
前面是宽阔的草原，风伯伯轻轻地把我的几个小妹放在了这里，她们的生存环境很好，我也为她们高兴，有的被小鸟衔来衔去的，也很开心的，因为宽阔的草原到处都是家呀！我被带到山崖边，一不小心被大树拦住，风伯伯想扶起我来，可是，我已经掉进了石头缝隙中，无能为力了，风伯伯为我很悲伤但我一点也不后悔，我告诉风伯伯：我一定要在这里生存下去，顺路回去告诉我是妈妈和姐妹们，不要为我担心。我一定能照顾好自己，我会适应环境的！
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小学蒲公英的旅行篇十五
在一个阳光明媚的日子里，我正快乐地与同伴嬉戏，一个可爱的小姑娘走到我跟前将我摘起，轻轻吹了口气。我被吹得七零八落，就这样，一段奇妙的旅行开始了。
不知睡了多久，我睁开睡眼，才发现我被调皮的风儿姐姐吹在了半空中，这样也好，多见识一些大城市。“风儿姐姐，麻烦您送我到下面去好吗？”我指了指下边那热闹繁华的大街说道。“没问题”到了下面我才后悔自己的决定，这里到处乌烟瘴气，人们随意践踏花草，吃完的零食袋子到处乱扔在地上，害得我一点容身之处也没有，我只能躲在角落里看着这个陌生的世界。祈求风儿姐姐说：“快带我离开这儿吧！”“好的”风姑娘满面春风的答应了。
“呼”风姑娘鼓起腮帮子使劲一吹，我被飘在了半空继续寻找我的栖生之所，过了许久，我已是累得精疲力倦了，但仍是一无所获，我随便找了个落脚处。真幸运，我来到了一个小花园，这里有牡丹、玫瑰、野菊……但他们个个面黄枯瘦，一副无精打采的模样。我连忙上前问：“玫瑰妹妹，你怎么变成这个样子了？”玫瑰叹了口气：“唉！人类乱扔垃圾、乱砍乱伐，空气都被污染了，我们哪活得下去啊，你也快走吧！”没办法，我只好离开了。
不知不觉又被风儿带到一条小河边，我停下脚步。原本那清澈见底的小溪呢？原本活泼可爱的小鱼呢？原本枝繁叶茂的大树呢？现在都化为乌有，臭气熏天的小溪上到处漂着五颜六色的垃圾袋，真叫人气不打一处来。
人类该清醒清醒了，就连我，一个小小的蒲公英的落脚处也没有。希望人类从这一刻开始能保护好我们的大自然，要不然后悔的将是人类啊！
现在，我已经在一个老树墩旁生根发芽，我短暂的旅行也结束了，希望我的儿女们开始旅行时会看到一个翻天覆地的美丽新世界。
小学蒲公英的旅行篇十六
在一片广阔的大草原上，有一株蒲公英，她长得圆乎乎、毛茸茸的，十分美丽可爱。她有很多好朋友，有七星瓢虫姐姐、小草哥哥、毛毛虫弟弟……朋友们经常告诉她外面的世界很精彩，她一直很期盼，想去外面看看。
有一天，风婆婆用了九牛二虎之力，帮助蒲公英飞出了家园。蒲公英飞啊飞啊，她飞上了蓝蓝的天空，一边飞，一边自言自语：“哇！从天上往下看，一切事物都好小啊！我生活的大草原简直太美了！”
最后，蒲公英飞到了森林，找到了仙女姐姐。她对仙女姐姐说：“人类不爱护环境，总是乱丢垃圾，让世界非常脏，仙女姐姐施展一下魔法吧！”仙女姐姐挥了一下手上七彩的魔法棒，小河、游乐场、整个世界一瞬间就变得一尘不染了。人类知道了这是仙女姐姐干的，知道了自己做错了事，不该乱丢垃圾，从此人类改正了，世界更加干净美好了。
“喂，喂……快起来！”我慢慢地睁开眼睛，起了床，“哦，这原来是一个梦啊！”
小学蒲公英的旅行篇十七
小蒲公英把根深深扎在大石头上，朝着太阳，朝着春天长呀长。
这时候，石头睡醒了，石头觉得胸口有些疼，往胸口一望，石头又惊又气，竟然有棵种子在他胸口生根发了芽，和他合为一体，石头想把她赶出自己的体内，可是石头无论怎么做都是隔靴挠痒，一切都是徒劳，小蒲公英仿佛得寸进尺，根扎得更深了，石头又气愤又无奈，只好对小蒲公英说：“你这个无理的家伙！没有经过我的同意你就在我体内生根，你犯法了知不知道？”小蒲公英委屈地说：“我又不是故意的，我本来想在这里休息一下的，可是第二天早上我就飞不起来了，就只好在你身上生根发芽了嘛！”石头还是很生气。
夏天来了，石头想：“我把小蒲公英赶出去的机会来了，阵雨马上就来了。”果不其然，天马上暗了下来，就像老天爷生气了一样。“哗哗哗……”一场大暴雨下了下来，小蒲公英迎难而上，把雨水吸进自己的体内，多余的雨水排出，大暴雨一下就是十天，小蒲公英没有溺死，反而长得更绿了,这让石头及为恼怒，石头心想：“哼！这次算她命大，可是圣人孟子曾说过生命力再顽强的生物，在太阳下晒一天，再冻十天肯定活不了，我要小蒲公英尝尝一曝十寒的滋味。怎么样至少也要同归于尽，鱼死网破。”但是小蒲公英早吸足了水分，在阎王爷那里走了一遭，差点就枯死了。但是石头就没那么幸运了，他化成了养份被小蒲公英吸收了。
小学蒲公英的旅行篇十八
春天来了，一阵微风吹过，一朵蒲公英上的种子们分开了分撒到四面八方，其它的蒲公英种子落在了地，只有一颗蒲公英还在被风伯伯吹着。
这一个雪白的轻盈的蒲公英被风伯伯吹着，在阳光的照耀下，它显得十分鲜艳美丽。
这时风伯伯把蒲公英吹到了马路中央，大车和小车在马路中央来来往往，把本来的蒲公英压得更小了，它躺在地上觉得很凉快。“嗖——！”的一下它听到了，一辆摩托车开过来的声音，蒲公英看见一个像水一样的东西，于是它闻了又闻“啊——！原来是汽油！”蒲公英一边说一边呛的喘不过气来，这时候又一阵微风吹来，她终于逃离了这个鬼地方——马路中央，它被吹到了田野里。
在田野里，蒲公英就又见到了自己的兄弟姐妹高兴的不得了，于是它和哥哥一边做游戏，一边讲述着自己旅行的来历，等他们玩累了，蒲公英又开始旅行了，走着走着，它走累了就坐在了冰冷的又绿油油的草地上，“汪，汪，汪汪！”蒲公英听到了狗的叫声，于是它爬上狗背搭着免费的顺风车到了草地。它闻到了花朵儿的香味，慢慢地睡着了。
“哇——！这里有个蒲公英的种子，这也太漂亮了吧！”它只听见一个小女孩说着话。“决定要把它种下来。”于是小女孩拿着铁铲挖了个小坑，把蒲公英的种子放在里面给填埋了。等它醒来发现自己长大了，再也不能旅行了。
无意间，我学会了独立和坚强，开辟了一个属于自己的世界。我是大自然的一员，从蒲公英花籽，变成了美丽的蒲公英花。
小学蒲公英的旅行篇十九
风儿拆散了白云，天儿下起了雨。
风儿扶摸着绿叶，树儿唱起了歌。
风儿亲热地贴进我的脸蛋，我微微地听见了风的声音。
呼——呼——。
那么，风儿怜爱地亲亲蒲公英的额头。
那会怎么样呢?
(1)。
飞，飞起来，蒲公英飞起来了!
过了鸟语花香的春天，又迎来了繁花似锦的夏天。绿意盎然，花草争齐斗艳，蜂花蝶舞，充满朝气蓬勃。
风中，在一株蒲公英边，我急切地追逐着蒲公英的种子，渴望抓到蒲公英种子的飞翔经历。
跟着蒲公英的种子飞啊，飞啊……。
我们三个不懂事的孩子，互相看着。忽然，种子抖抖身子，变成鸟儿了一位慈祥的鸟妈妈。风中洒落着种子的羽毛。种子心里知道，和他一样都离开了亲人：鸟妈妈在小鸟出生时就抛弃了它，小鸟只能成为命运中可悲的孤儿。种子不舍离去却必须要面对，离开他的妈妈。种子虽然温暖过，但他明白鸟儿身旁没有家的温暖是多么恐惧。他给予小鸟快乐，瞧!种子正给小鸟讲龟兔赛跑的故事呢!看见小鸟盼望已久的笑容，我和子欣慰地笑了。
(2)。
飞啊，飞啊。风儿慢了下来，种子不得不变成柔柔的羽毛。他拼命地往上爬，渴望一直飞。我和羽毛飞过阿尔卑斯山，穿过热带雨林，滑过珠穆琅玛峰……飞遍世界。
终于，在一个小树林里慢慢落下。傍晚，迷人的晚霞辉映着树林，到处金灿灿的，映得我们的脸红彤彤的，像个大苹果。真美，让人不约而同地心颤。那美，似乎不在于晚霞颜色的鲜丽，而在于她沉稳地扶衬着一只磅礴火轮，将充满力度的金色火焰，无私地泼洒在广袤无边的大地上!从未感受过的惬意，使我们醉了。
在最接近日落的地方，出现了一个高大的影子——高高的个子，头上带着金冠，在夕阳下绽放着耀眼的光芒。“我猜他一定是个王子!”我激动地说。“恩，我也觉得哦。”羽毛向身影慢慢飞去。呵!他的确是个王子。我和羽毛上下打量着他——耷拉着头，一脸忧伤的王子。我断定他遇到困难了。迫不及待地地问：“你……怎么了?”
“我喜欢森林公主，知道她喜欢玫瑰，我每天都在找，可这森林怎么也找不到玫瑰……”他失落极了，越说越伤心。“风儿请让我变成玫瑰飞道王子手上吧!”羽毛恳求着风儿。这时，风渐渐大了，呼——呼——，它像个顶级魔术师，再现了科幻电视里的魔法：风一吹，羽毛瞬间变成了王子手中的一束玫瑰。羽毛虽然很讨厌这长满刺的家伙，但能助人为乐，他还是很乐意地抖抖身子。我和王子一起走往了森林公主的漂亮小屋。王子礼貌地敲了敲门，公主走了出来。她真漂亮——水汪汪的`大眼睛，浓浓的眉毛，樱桃小嘴，还有那靓蓝的裙子。王子笑了笑，说：“玫瑰花，送给你!”“真漂亮，真感谢你们!”公主一脸兴奋的样子。急忙让我们进屋聊天。
(3)。
风儿越走越小，只能勉强飞在半空。是谁打翻墨瓶，星星从黑乎乎的墨汁里探出头来，娇滴滴地朝我们眨眼睛。柏油马路上，路灯亮了，车辆人们都少了。刺骨的寒风凄凉地打在我们的脸上，我连忙用厚厚的衣裳遮住了两边脸。前方隐隐地看见了一位老人带着个小男孩紧紧抱着，依偎在路边。我们走近一看，那个男孩的手臂没了，老人的腿也似乎瘸了。原来她们丑陋的模样被家人冷酷地赶出来了，只能天天低三下四地挨家挨户要饭，走了一天，也只能要到一个发馊的黑馒头，“难道他们只能忍受命运宰割吗?不，每个人都有创造生活的权利。那么再赋于我一次能量，让苦难的人们再度拥抱美丽的城市，再创人间繁华!”棉花坚定地对风儿说。风儿烦怒地吹奏着，似乎在斥责我们对风儿的贪婪，难道帮他们改变命运错了吗?蒲公英并没有生气，而用尽了自己的力气，想给予他们健康的体魄。可是，这时风被惹恼了，它停住了，蒲公英落了下来，它的眼里含着泪，打湿了我的手。现实毫不留情将它狠狠地摔落在地，它从棉花，羽毛，变回了蒲公英种子。永远沉睡在土地里了。它的第一次飞，最后一次飞结束了，命运牢牢地扣住了它的生活。
尾声。
我拼命地为蒲公英的命运感概，命运到底会纠缠人?我尽力画着人生的彩绘，我好像长大了，懂了好多，蒲公英短暂的飞翔经历，我除了内心的快乐，还明白了什么?总是含糊着，想去掀开神秘的珠帘。飞!我想再飞一次，和蒲公英在澄澈的天空中旅行，翱翔赋予我了梦想，给了我体验生命的乐趣。我从未飞过，只在烂漫的蒲公英童话，只在风中荡漾笑容，我还是幻想有一段异想天开的经历——飞!
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小学蒲公英的旅行篇二十
看——。
那里有布谷鸟与杜鹃。
他们的歌声如此美妙，
就连冬眠的熊听了都不愿在睡觉。
瞧——。
那里可是个神秘的地方。
断断续续的歌声从远方传来，
咦——。
这是哪儿？
噢！原来蒲公英来到了校园。
他看同学们在操场踢球，
听教室里朗朗的读书声。
渐渐地，它闭上了眼。
虽然花期很短很短，
但旅行中的记忆却很深很深，
余杭闲林中心小学和睦校区刘建刚。
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