小学蒲公英的旅行范文(20篇)

格式:DOC 上传日期:2023-12-07 06:08:22
小学蒲公英的旅行范文(20篇)
时间:2023-12-07 06:08:22 小编:笔舞

总结是我们成长道路上的里程碑,是我们不断向前迈进的动力。总结需要有具体的目标和任务,明确总结的对象和范围,避免泛泛而谈或内容杂乱。以下是一些自我成长和发展的总结范文,推荐给大家。

小学蒲公英的旅行篇一

活动目标:

1、知道我们的祖国是中华人民共和国,他在世界的东方,在太平洋的西岸,我们的首都是北京。

2、了解我们的祖国有着世界最高的山脉、最长的城墙、最宽的广场。

3、能大胆的用语言表达自己的感受,为自己是中国人感到自豪。

准备:

1、长城、天安门、喜马拉雅山和太平洋的图片各一幅。

2、在活动室里准备一幅中国地图。

3、配套磁带、录音机。

活动过程:

1、完整的欣赏故事《蒲公英旅行记》,引导幼儿感受故事的语言美。

2、分段欣赏。

(1)第一段,提问:

故事里的蒲公英的家在世界的哪个地方?蒲公英的家乡哪些地方是世界上最了不起的?

(2)欣赏地二段,出示太平洋图片,提问:

蒲公英看到了什么样的大海了?世界上最大的海洋是什么?

(3)欣赏第三段,出示山峰、城墙的图片,提问:

世界上最高的山脉是哪座?世界上最长的城墙叫什么?

(4)欣赏第四段,出示天安门广场的图片,提问:

你知道天安门广场在什么地方吗?我们的祖国在哪里?

3、再次欣赏故事,鼓励幼儿简单复述故事情节,要求能讲出最大的海洋、最高的山峰、最长的城墙、最宽的广场名称。

4、幼儿之间相互讲一讲,了解了我们的祖国以后,觉得作为中国人有什么感受。

延伸:

1、教师和幼儿共同在地图上找出长城、喜马拉雅山、北京、太平洋。

2、自由活动时,可以指导幼儿玩“蒲公英旅行”的'游戏。

一朵小小的蒲公英被大风吹到了很远很远的地方。看到这个陌生的地方,蒲公英大声说:“我要回家。”

月亮出来了,弯弯的像只小船。仙女说:“我用月亮船送你回家,你的家在哪儿?”

蒲公英高兴地说:“我的家在世界的东方,那儿有最大的海洋,那儿有最高的山脉,那儿有最长的城墙,那儿有最宽的广场。”

仙女说:“我明白了。”

她带着蒲公英乘上了飞驰的月亮船。一会儿仙女指着一片大海说:“瞧,这是世界上最大的海洋,叫太平洋。”一会儿,仙女说:“这是世界上最高的山脉,叫喜马拉雅山;这是世界上最长的城墙,我们叫它万里长城。”

仙女说:“蒲公英呀蒲公英呀,这就是天安门广场,你到家了。孩子,记住,你的家就在中国。”

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小学蒲公英的旅行篇二

我是一棵小小的蒲公英,我有许许多多同伴。今天,我们长大了,要去旅行了。妈妈对我们说:“要选一个山清水秀、鸟语花香的地方生长,这样才会有利于下一代。”

我们带着妈妈的嘱咐出发了。风伯伯轻轻地吹了一口气,把我们送到了一个一望无际、金灿灿的地方。这儿黄沙漫天,没有水、没有植物、没有人类。太阳公公告诉我们:“这儿是沙漠……”话没说完,就被同伴们的嬉笑声打断了。“嘻嘻……,这地方多美啊!漫山遍野都是‘金子’,生活在这里多好啊!”我严肃地说:“妈妈不是说过吗?要找个山清水秀的地方,才能有利于生长,有利于下一代……”同伴们听了直摇头说:“我们才不信呢!这么多‘金子’,还怕养不了下一代吗?他们以后也会喜欢这里的。我们才不走呢!”一些同伴留在了沙漠里。

风伯伯把我和其它同伴带走了。

经过长途跋涉,我们都十分疲惫了。风伯伯把我们带到了另一个地方,一阵“哗……哗……”的声音传来。朝下一望,哇!好大的一面镜子。映着蓝天白云,多美啊!浪花轻轻地拍打着岸边,亲吻着礁石……太阳公公笑着说:“孩子们,这是大海。大海平时是很温柔的……,但一旦发起脾气来,却是十分可怕的。”有些同伴降落在海中那一块很小的礁石上,说“我们再也不走了,大海多么温柔。渴了,水就自动送到嘴边……”我耐心地劝道:“不要贪图一时的安逸,这里危险。走,我们去找个好地方生活。”同伴说:“我们才不再去长途跋涉了,我们想过舒适的生活。”我苦口婆心地劝说,但无济于事。我急得嚷起来:“……不听兄弟言,吃亏在眼前……”话还没说完,风伯伯就把我们剩下的一小部分蒲公英吹走了。

经过千辛万苦,我们终于来到了一个山清水秀、鸟语花香的地方。我和同伴们飘落下来,扎根于大地妈妈的怀抱中,孕育着自己的孩子。

一天,太阳公公告诉我:“你们的一些同伴在沙漠里被活活地了,一些同伴被大海吞没了……”我听了十分伤心。

我一定会告诫我的下一代:要善于听取别人的意见,不能贪图安逸。只有经过艰辛努力,才能到达胜利的彼岸。

小学蒲公英的旅行篇三

我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我们的房子,茎就是我们家的支柱,我们的房子是深黄的,像一个个小小的盘子,等到我们长大的时候就成了白房子了,房子下面有许许多多的萼片,是我们的守卫兵,我在这里很安全,我们姐妹都是白色的,远远看去,我们个个很漂亮,人们通常把我们当成小雨伞。我们一般生长在田间和小路边,我们的家有的大有的小。大的大约有15厘米左右,小的也有4到5厘米的。春天一来,我们在温暖的阳光下,争先恐后地吮吸着春天的甘露,茁壮愉快地成长。

我们都在渐渐长大,我们知道:一旦我们长大后,将来我们都要离开妈妈,离开熟悉而温暖的家,随着春风飘送,出发到远方旅行定居,因此我们一定要学会独立,学会吃苦耐劳,经得起磨难,只有这样,经历过风雨,才能见到彩虹!

这一天终于来了,这天清早,母亲把我们从睡梦中一一叫醒,千叮万嘱地告诉我:“孩子们,你们已经大了,该有自己的生活了。去外面闯一闯吧。路途遥远,艰险重重,一路小心呀!”我们含泪辞别了和蔼的母亲,驾着风伯伯的臂膀,展开自己的轻柔的翅膀,开始了漫长而危险的旅程。。。。。。

一路上,我们漂泊着,寻觅着,观望着,因离家哭泣着。。。。。。。在风伯伯伴随下,我们已经经过许多山川、河流和城镇,有的伙伴已经愉快地来到城市边缘,顺利地找到了属于自己的地方,安定下来。有的伙伴,已经习惯了不想远行,就地定居下来,有的被可怕的大水冲走,不知道什么时间才能靠岸,找到自己的家呀!

我们经过了垃圾回收站,那里的气味实在是臭气熏天,让我们也喘不过气来,我们在迷茫中,突然有一个飘然大物在我身边经过,在我惊醒之后,我同行的几个姐妹应声掉了下去,我仔细一看,原来是一个塑料袋,眼看着她们进了垃圾箱,我也无能为力,也只能默默为她们祝福祈祷。

前面是宽阔的草原,风伯伯轻轻地把我的几个小妹放在了这里,她们的生存环境很好,我也为她们高兴,有的被小鸟衔来衔去的,也很开心的,因为宽阔的草原到处都是家呀!

我被带到山崖边,一不小心被大树拦住,风伯伯想扶起我来,可是,我已经掉进了石头缝隙中,无能为力了,风伯伯为我很悲伤但我一点也不后悔,我告诉风伯伯:我一定要在这里生存下去,顺路回去告诉我是妈妈和姐妹们,不要为我担心。我一定能照顾好自己,我会适应环境的!

这篇文章,想象力比较丰富,拟人手法运用恰当,并能够反映爱自然、爱环境意识,寓意深刻,如果能在描写中详细所见感想和亲身体会,就更好了。

小学蒲公英的旅行篇四

活动目标:

1、初步了解植物种子不同的传播途径。

2、运用肢体动作模仿表现种子的传播。

3、能分析故事情节,培养想象力。

4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

活动准备:

1、活动前幼儿收集各种种子实物或图片。

2、教师事先了解一些植物种子的传播方式。

4、课件:《喜欢旅行的种子》、电视机等。

5、扇子、鼓。

活动过程:

一、激发兴趣。

教师引导幼儿欣赏故事《蒲公英旅行记》,激起幼儿对种子的传播探索的兴趣。

教师提问,幼儿交流讨论。

1、故事里讲到了谁?(蒲公英)。

2、它们用什么好办法让自己旅行?(利用风来让自己旅行)。

3、你还知道其他种子是怎样旅行的吗?

二、感知探索。

l蒲公英是靠风来让自己旅行的。(风的传播)。

l苍耳等植物会粘在动物的身上,被传送到其他地方去。(动物的.传播)。

l豆荚等植物是太阳晒了,自己一个人炸开来的,弹出去旅行。(自然的传播)。

l有的是靠水来传播的,我们叫它水力传播,如:睡莲,椰子。(水的传播)。

2、幼儿利用实物,了解种子传播方式。

l幼儿手拿蒲公英,用嘴吹动蒲公英的种子,亲自感受风力的传播。

l苍耳的椭圆形种子中,有尖尖的刺。可以沾附在动物的身体上,到处去旅行。

l教师取出一颗豆荚种子,演示。

如果材料充足可以每位幼儿发一个,让他们动手亲自试一试。

三、游戏表现。

幼儿以肢体动作表现传播的方式:

---女孩当花,手举高,手掌张开,并拢手腕做开花状;男孩张开双臂拍动当蜜蜂。游戏进行时,全体幼儿唱小蜜蜂歌,当花的幼儿蹲下,手随音乐摆动,当蜜蜂的幼儿拍动翅膀,穿梭于花丛间,每一段歌词停顿处做在花中吸蜜状。

---蒲公英的重在像降落伞一样,随风飞来飞去,风强就飞得高、飞得远。请幼儿扮演蒲公英,教师拿扇子扇风,被扇到的幼儿假装自己离开蒲公英开始漂移,教师用鼓声代表风势的强弱,让幼儿随节奏、风向做移动,最后双臂张开,安全降落。

附:故事《蒲公英》。

顶棉筐的小姑娘妈妈送我们每人一把白色的小绒伞。她说:“孩子们,飞吧,在风婆婆的帮助下,飞到遥远的地方,飞向四面八方,记住,凡是有泥土的地方,就是我们的家乡……”于是,我们飞呀飞,飞过小河,越过山冈,在蓝天下飞了好久。我们就各自落地生根长大,终于有一天,一个个也像赶集一样,顶起了雪白的棉筐。

只听,路边的孩子们喊道:“看,多美的蒲公英啊!”他们吹呀吹呀,于是,我们又像当年妈妈送我们一样,将我们的孩子送向四面八方。

小学蒲公英的旅行篇五

蒲公英的花瓣落了,花朵上长出了雪白的绒球。一阵风吹过,蒲公英种子漫天飞舞。

一个小种子想:我不能像以前的两个蒲公英落到湖泊、沙漠里,我不能让悲剧重演。于是,它就向泥土飞去。刚落地,它就发现自己再也飞不起来了,雨水把它埋进了泥土里,小种子拼命吸取营养,让自己茁壮成长。就这样,小种子惊异地发现,它的枝头开出了黄色的花,长出了绒球,繁衍着一代又一代的生命。

小学蒲公英的旅行篇六

秋天来了,树叶纷纷落了,小草也没精神地垂下了头。

在这样的环境下,大家都无精打采的,蒲公英妈妈不一样,她可开心啦!因为她的孩子们即将离开她到远方去安家了。蒲公英妈妈嘱咐它们:“孩子们,你们一定要记住:别被浪花朵朵所迷惑,那是大海,也不要去金光闪闪的地方,那里是沙漠,你们只有落在黑乎乎的泥土里才能生根长叶、发芽和生长,一定要记住我的话。”“妈妈,我们一定到泥土中去生长,不落在沙漠里,也不落在大海里。”孩子们大声答道。

忽然,风伯伯来了,“孩子们跟我走。”一边说,一边还把我们一个一个拉到他的背上,风伯伯说:“我们出发啦!”他把我们带到天上,我们看见了城市,哥哥说:“我要去城市,那里可好玩啦!”他刚说完,就告别风伯伯,自己一人独自走了。我们又看到了金光闪闪的沙漠。两个妹妹异口同声地说:“我们去沙漠。”我想起了妈妈的话,连忙去劝两个妹妹,可还没等我劝,她俩就手拉着手跳了下去。接着,我们看见了浪花朵朵的大海,姐姐们说:“我们就在湖泊里安家吧。”说着,一起闭着眼睛跳了下去。唉,这下只剩我一个了。最后,我看见了黑乎乎的泥土,我想起妈妈说的话,二话不说连忙跳了下去,一落下去,“真舒服呀,我就在这里生长吧。”

第二年,我头上长出了一棵小芽,过了几个月。我终于变成了一棵真正的蒲公英啦!

小学蒲公英的旅行篇七

蒲公英西西一家住在西边的田野里,每天它和哥哥姐姐都在地里玩耍游戏。

有一天,大雁阿姨给它捎来一封信,这是来自远方的苍耳弟弟的信,信里是这样说的;“西西你好,我自从去年春天离开你和小伙伴就搬家来到了北方的山上,这里风景优美,人们也非常善良,我还认识了不少新朋友,有小花、小草还有小松鼠欢欢等等。每天我们都在一起玩游戏,可开心了。我很想邀请你来我家作客,好吗?”

看完这封信,西西决定马上出发,它告别了妈妈,并找到风伯伯希望他能送自己去苍耳弟弟家。风伯伯呵呵笑:“没问题西西,我们走吧!”于是西西牵着风伯伯的手,他们翻山越岭终于来到了苍耳弟弟的家。他们和小苍耳的新朋友一起玩耍。过了一个月,西西想妈妈了,风伯伯又把它带回家。

小学蒲公英的旅行篇八

太阳叔叔露出了笑脸,风婆婆也起了个早。今天是蒲公英妈妈要送我和兄弟姐妹们远行的日子。蒲公英妈妈为我和兄弟姐妹们各准备了一把雪白雪白的‘降落伞’。她亲切嘱咐我们:“要落在肥沃的泥土里,记住了吗?”我们开心地大声答到:“记住了!”

在风婆婆的帮助下,我和兄弟姐妹们,离开了蒲公英妈妈,轻轻的.飘上了一碧如洗的天空。

啊!我看到天空下的大地真宽广呀!我飞过陌生的城市,飞过了陌生的村庄、树木、河流和山川。

这里是我的家了?我不知道!我终于飞过了一片刚刚收获的肥沃的土地,我打开了‘降落伞’,轻轻地、慢慢地降落。其他的兄弟姐妹们也和我一样,打开‘降落伞’降落,天空一片毛茸茸、一片雪白。十分美丽,似一朵朵雪花。

我终于安家了。等到明年春天,我生根发芽,开和妈妈一样金色美丽的小花,点缀大地。为祖国增添美丽。

小学蒲公英的旅行篇九

我是夏天最后一朵蒲公英的种子。此时,已是午夜,我静静听着蝉的挽歌,等着微风列车进站。呼——,列车来了,几乎没有停下,我抓紧时间上了列车,开始了我的旅行。

若大的车厢,只有我一个乘客。我找了个靠窗的位子坐下,望着窗外。萤火虫在前面提着灯笼,照亮了前方的路。列车爬上了牵牛花藤,牵牛花们摇了摇身子,向萤火虫做了个短暂的问候。列车划过草尖,把趴在草茎上打盹的瓢虫惊醒了。道旁的野菊花轻轻地笑了,散发出一缕幽香。勤劳的蚂蚁,肩上扛着一粒玉米,赶着夜路想早些回到自己温暖的家。

列车离开了平原,来到了池塘,落在荷花苞上的蜻蜓连忙给我们让路。第二节车厢里的露珠在这站下了车,他一下子滚到了荷叶姐姐的怀抱里,变得碧绿,好像小荷叶。碧绿的小莲子挣着从莲蓬摇篮里探出头来,好奇地望着列车。

列车驶到了灌木丛,紫褐色的树叶安静注视着向西方散步的月亮,吟唱着《摇篮曲》的最后一段。停在枝头的不知名的小蝴蝶却眺望着东方的尽头,是期待着新一轮的朝阳吧!

列车来到了郁金香花田上方。花儿们或轻轻提着裙角舞蹈,或玩弄着手上晶莹、名贵的“珍珠”,或和坐在叶子上悠闲的蟋蟀唠些家常。四周,不知什么时候升起了薄薄的雾,给每朵花,每棵草,每只虫穿上了纱衣。

秋天到了,蒲公英妈妈身上抱着许多蒲公英娃娃。一天,蒲公英妈妈对孩子们说:“你们大了!去四处安一个家吧!”“不嘛!我们不要离开你!”妈妈无奈只好用力的抖动身子,真好一阵风“呼~呼”吹来。蒲公英妈妈见孩子们去四处安家了,欣慰的笑了。

风姑娘带着蒲公英宝宝四处飘荡,让它们选一个家。飘~啊~飘,孩子们陆续的落进了大地妈妈那热情的怀抱。在那发芽,开花,生出一些宝宝,也让它们四处旅行。

小学蒲公英的旅行篇十

秋天到了,蒲公英妈妈叫醒了的它的孩子。让几十个孩子都飞走。许多孩子都飞走了,可还有两三个孩子没有飞走。蒲公英妈妈说:“快走吧,你们的兄弟姐妹都走了,你们还不快走。

于是它们开始了对话,蒲公英妈妈说:“孩子,要有勇气,要面对事实。谁让这是蒲公英家族的惯例呢?”蒲公英孩子说:“不,我不走我害怕。”“听话,走。妈妈当年和你们一样不肯走,不是也走了吗?”蒲公英妈妈说。

于是小蒲公英到一个地方去生根发芽了。

小学蒲公英的旅行篇十一

我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我们的房子,茎就是我们家的支柱,我们的房子是深黄的,像一个个小小的盘子,等到我们长大的时候就成了白房子了,房子下面有许许多多的萼片,是我们的守卫兵,我在这里很安全,我们姐妹都是白色的,远远看去,我们个个很漂亮,人们通常把我们当成小雨伞。我们一般生长在田间和小路边,我们的家有的大有的小。大的大约有15厘米左右,小的也有4到5厘米的。春天一来,我们在温暖的阳光下,争先恐后地吮吸着春天的甘露,茁壮愉快地成长。

我们都在渐渐长大,我们知道:一旦我们长大后,将来我们都要离开妈妈,离开熟悉而温暖的家,随着春风飘送,出发到远方旅行定居,因此我们一定要学会独立,学会吃苦耐劳,经得起磨难,只有这样,经历过风雨,才能见到彩虹!

这一天终于来了,这天清早,母亲把我们从睡梦中一一叫醒,千叮万嘱地告诉我:“孩子们,你们已经大了,该有自己的生活了。去外面闯一闯吧。路途遥远,艰险重重,一路小心呀!”我们含泪辞别了和蔼的母亲,驾着风伯伯的臂膀,展开自己的轻柔的翅膀,开始了漫长而危险的旅程......

一路上,我们漂泊着,寻觅着,观望着,因离家哭泣着……在风伯伯随下,我们已经经过许多山川、河流和城镇,有的伙伴已经愉快地来到城市边缘,顺利地找到了属于自己的地方,安定下来。有的伙伴,已经习惯了不想远行,就地定居下来,有的被可怕的大水冲走,不知道什么时间才能靠岸,找到自己的家呀!

我们经过了垃圾回收站,那里的气味实在是臭气熏天,让我们也喘不过气来,我们在迷茫中,突然有一个飘然大物在我身边经过,在我惊醒之后,我同行的几个姐妹应声掉了下去,我仔细一看,原来是一个塑料袋,眼看着她们进了垃圾箱,我也无能为力,也只能默默为她们祝福祈祷。

前面是宽阔的草原,风伯伯轻轻地把我的几个小妹放在了这里,她们的生存环境很好,我也为她们高兴,有的被小鸟衔来衔去的,也很开心的,因为宽阔的草原到处都是家呀!

我被带到山崖边,一不小心被大树拦住,风伯伯想扶起我来,可是,我已经掉进了石头缝隙中,无能为力了,风伯伯为我很悲伤但我一点也不后悔,我告诉风伯伯:我一定要在这里生存下去,顺路回去告诉我是妈妈和姐妹们,不要为我担心。我一定能照顾好自己,我会适应环境的!

小学蒲公英的旅行篇十二

在一个角落,生长着一株蒲公英。

有一天,她成熟了,该让孩子们飞向远方了。

这时吹来一阵清风,蒲公英妈妈说:“风姑娘,请把我的孩子带到远方吧,他们该独立生活了!”“好吧,我答应您!”风姑娘欢快地应道。

风姑娘带走了蒲公英妈妈的很多孩子,但蒲公英妈妈的身上还有两个孩子——蒲蒲和英英。

“孩子,你们怎么不走啊?”

“我……我……,我怕飞不高……”蒲蒲忐忑不安的说。

“你呢,孩子?”

“我怕飞到没有水和阳光的地方。”

“你们啊你们!遇到些小困难就不敢前进。妈妈小时候和你们差不多,刚飞出去也很害怕,后来落到了这个角落里。我努力地扎根、发芽、开花,坚强地活了下来,这不是很好吗?而且还有了你们。难道你们因为怕飞不高就不去追求梦想了吗?难道你们因为怕飞到寸草不生的地方就甘愿一辈子停留在在这儿吗?与其在这枯萎,还不如出去拼一把呢!”

蒲蒲和英英陷入了沉思……。

第二天,风先生来了,把蒲蒲和英英带走了。他们边飞边喊着:“妈妈,再见!谢谢您教育了我们!”。

蒲公英妈妈轻声说道:“孩子,去吧!去追求你们的梦想吧!要坚强!不要让妈妈失望!”妈妈的眼里闪着泪花,脸上却带着自豪的微笑。

小学蒲公英的旅行篇十三

我们每个人长大后,都要离开温暖的家庭,去找工作。动物也一样,它们长大以后也要出去闯荡世界。植物也不例外,就来听听下面的故事吧!

一个阳光明媚的早晨,蒲公英宝宝要飞向远方,在那里繁殖后代。风列车来了,蒲公英宝宝乘坐着风列车飞向远方。

过了十多分钟,风列车停了下来。蒲公英宝宝下了车,降落在一片鹅卵石地。鹅卵石们问:“蒲公英宝宝,你来这里干什么呀?”蒲公英宝宝说:“我要在这里生根发芽,繁殖后代!”鹅卵石们说:“蒲公英宝宝,这里不适合你繁殖后代。因为我们下面就是水泥地,而水泥地很硬,你根本就无法钻下去。”蒲公英宝宝不相信,硬着头皮往水泥地里钻。但钻得蒲公英宝宝满头大汗,也不见水泥地有一条缝隙。蒲公英宝宝只好低下头,惭愧地说:“对不起,我没有听你们的话。”

蒲公英宝宝告别了鹅卵石们后,乘坐着风列车降落在一片有很多蒲公英的草地上。蒲公英宝宝看着这一片有点干燥的草地,不知道可不可以在这里生活。一位比较老的蒲公英说:“这里虽然点干燥,但这里还是可以生长蒲公英的。”蒲公英宝宝往下一钻,有一个小洞就被钻出来了。就这样,蒲公英宝宝在这里一直繁殖后代。

我们要学会听别人的劝告。如果不听别人劝告的话,你就会吃亏。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

小学蒲公英的旅行篇十四

我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我们的房子,茎就是我们家的支柱,我们的房子是深黄的,像一个个小小的盘子,等到我们长大的时候就成了白房子了,房子下面有许许多多的萼片,是我们的守卫兵,我在这里很安全,我们姐妹都是白色的,远远看去,我们个个很漂亮,人们通常把我们当成小雨伞。我们一般生长在田间和小路边,我们的家有的大有的小。

大的大约有15厘米左右,小的也有4到5厘米的。春天一来,我们在温暖的阳光下,争先恐后地吮吸着春天的甘露,茁壮愉快地成长。我们都在渐渐长大,我们知道:一旦我们长大后,将来我们都要离开妈妈,离开熟悉而温暖的家,随着春风飘送,出发到远方旅行定居,因此我们一定要学会独立,学会吃苦耐劳,经得起磨难,只有这样,经历过风雨,才能见到彩虹!

这一天终于来了,这天清早,母亲把我们从睡梦中一一叫醒,千叮万嘱地告诉我:“孩子们,你们已经大了,该有自己的.生活了。去外面闯一闯吧。路途遥远,艰险重重,一路小心呀!”我们含泪辞别了和蔼的母亲,驾着风伯伯的臂膀,展开自己的轻柔的翅膀,开始了漫长而危险的旅程。一路上,我们漂泊着,寻觅着,观望着,因离家哭泣着。在风伯伯伴随下,我们已经经过许多山川、河流和城镇,有的伙伴已经愉快地来到城市边缘,顺利地找到了属于自己的地方,安定下来。有的伙伴,已经习惯了不想远行,就地定居下来,有的被可怕的大水冲走,不知道什么时间才能靠岸,找到自己的家呀!

前面是宽阔的草原,风伯伯轻轻地把我的几个小妹放在了这里,她们的生存环境很好,我也为她们高兴,有的被小鸟衔来衔去的,也很开心的,因为宽阔的草原到处都是家呀!我被带到山崖边,一不小心被大树拦住,风伯伯想扶起我来,可是,我已经掉进了石头缝隙中,无能为力了,风伯伯为我很悲伤但我一点也不后悔,我告诉风伯伯:我一定要在这里生存下去,顺路回去告诉我是妈妈和姐妹们,不要为我担心。我一定能照顾好自己,我会适应环境的!

-->

-->

-->

-->

-->

-->

-->

小学蒲公英的旅行篇十五

在一个阳光明媚的日子里,我正快乐地与同伴嬉戏,一个可爱的小姑娘走到我跟前将我摘起,轻轻吹了口气。我被吹得七零八落,就这样,一段奇妙的旅行开始了。

不知睡了多久,我睁开睡眼,才发现我被调皮的风儿姐姐吹在了半空中,这样也好,多见识一些大城市。“风儿姐姐,麻烦您送我到下面去好吗?”我指了指下边那热闹繁华的大街说道。“没问题”到了下面我才后悔自己的决定,这里到处乌烟瘴气,人们随意践踏花草,吃完的零食袋子到处乱扔在地上,害得我一点容身之处也没有,我只能躲在角落里看着这个陌生的世界。祈求风儿姐姐说:“快带我离开这儿吧!”“好的”风姑娘满面春风的答应了。

“呼”风姑娘鼓起腮帮子使劲一吹,我被飘在了半空继续寻找我的栖生之所,过了许久,我已是累得精疲力倦了,但仍是一无所获,我随便找了个落脚处。真幸运,我来到了一个小花园,这里有牡丹、玫瑰、野菊……但他们个个面黄枯瘦,一副无精打采的模样。我连忙上前问:“玫瑰妹妹,你怎么变成这个样子了?”玫瑰叹了口气:“唉!人类乱扔垃圾、乱砍乱伐,空气都被污染了,我们哪活得下去啊,你也快走吧!”没办法,我只好离开了。

不知不觉又被风儿带到一条小河边,我停下脚步。原本那清澈见底的小溪呢?原本活泼可爱的小鱼呢?原本枝繁叶茂的大树呢?现在都化为乌有,臭气熏天的小溪上到处漂着五颜六色的垃圾袋,真叫人气不打一处来。

人类该清醒清醒了,就连我,一个小小的蒲公英的落脚处也没有。希望人类从这一刻开始能保护好我们的大自然,要不然后悔的将是人类啊!

现在,我已经在一个老树墩旁生根发芽,我短暂的旅行也结束了,希望我的儿女们开始旅行时会看到一个翻天覆地的美丽新世界。

小学蒲公英的旅行篇十六

在一片广阔的大草原上,有一株蒲公英,她长得圆乎乎、毛茸茸的,十分美丽可爱。她有很多好朋友,有七星瓢虫姐姐、小草哥哥、毛毛虫弟弟……朋友们经常告诉她外面的世界很精彩,她一直很期盼,想去外面看看。

有一天,风婆婆用了九牛二虎之力,帮助蒲公英飞出了家园。蒲公英飞啊飞啊,她飞上了蓝蓝的天空,一边飞,一边自言自语:“哇!从天上往下看,一切事物都好小啊!我生活的大草原简直太美了!”

最后,蒲公英飞到了森林,找到了仙女姐姐。她对仙女姐姐说:“人类不爱护环境,总是乱丢垃圾,让世界非常脏,仙女姐姐施展一下魔法吧!”仙女姐姐挥了一下手上七彩的魔法棒,小河、游乐场、整个世界一瞬间就变得一尘不染了。人类知道了这是仙女姐姐干的,知道了自己做错了事,不该乱丢垃圾,从此人类改正了,世界更加干净美好了。

“喂,喂……快起来!”我慢慢地睁开眼睛,起了床,“哦,这原来是一个梦啊!”

小学蒲公英的旅行篇十七

小蒲公英把根深深扎在大石头上,朝着太阳,朝着春天长呀长。

这时候,石头睡醒了,石头觉得胸口有些疼,往胸口一望,石头又惊又气,竟然有棵种子在他胸口生根发了芽,和他合为一体,石头想把她赶出自己的体内,可是石头无论怎么做都是隔靴挠痒,一切都是徒劳,小蒲公英仿佛得寸进尺,根扎得更深了,石头又气愤又无奈,只好对小蒲公英说:“你这个无理的家伙!没有经过我的同意你就在我体内生根,你犯法了知不知道?”小蒲公英委屈地说:“我又不是故意的,我本来想在这里休息一下的,可是第二天早上我就飞不起来了,就只好在你身上生根发芽了嘛!”石头还是很生气。

夏天来了,石头想:“我把小蒲公英赶出去的机会来了,阵雨马上就来了。”果不其然,天马上暗了下来,就像老天爷生气了一样。“哗哗哗……”一场大暴雨下了下来,小蒲公英迎难而上,把雨水吸进自己的体内,多余的雨水排出,大暴雨一下就是十天,小蒲公英没有溺死,反而长得更绿了,这让石头及为恼怒,石头心想:“哼!这次算她命大,可是圣人孟子曾说过生命力再顽强的生物,在太阳下晒一天,再冻十天肯定活不了,我要小蒲公英尝尝一曝十寒的滋味。怎么样至少也要同归于尽,鱼死网破。”但是小蒲公英早吸足了水分,在阎王爷那里走了一遭,差点就枯死了。但是石头就没那么幸运了,他化成了养份被小蒲公英吸收了。

小学蒲公英的旅行篇十八

春天来了,一阵微风吹过,一朵蒲公英上的种子们分开了分撒到四面八方,其它的蒲公英种子落在了地,只有一颗蒲公英还在被风伯伯吹着。

这一个雪白的轻盈的蒲公英被风伯伯吹着,在阳光的照耀下,它显得十分鲜艳美丽。

这时风伯伯把蒲公英吹到了马路中央,大车和小车在马路中央来来往往,把本来的蒲公英压得更小了,它躺在地上觉得很凉快。“嗖——!”的一下它听到了,一辆摩托车开过来的声音,蒲公英看见一个像水一样的东西,于是它闻了又闻“啊——!原来是汽油!”蒲公英一边说一边呛的喘不过气来,这时候又一阵微风吹来,她终于逃离了这个鬼地方——马路中央,它被吹到了田野里。

在田野里,蒲公英就又见到了自己的兄弟姐妹高兴的不得了,于是它和哥哥一边做游戏,一边讲述着自己旅行的来历,等他们玩累了,蒲公英又开始旅行了,走着走着,它走累了就坐在了冰冷的又绿油油的草地上,“汪,汪,汪汪!”蒲公英听到了狗的叫声,于是它爬上狗背搭着免费的顺风车到了草地。它闻到了花朵儿的香味,慢慢地睡着了。

“哇——!这里有个蒲公英的种子,这也太漂亮了吧!”它只听见一个小女孩说着话。“决定要把它种下来。”于是小女孩拿着铁铲挖了个小坑,把蒲公英的种子放在里面给填埋了。等它醒来发现自己长大了,再也不能旅行了。

无意间,我学会了独立和坚强,开辟了一个属于自己的世界。我是大自然的一员,从蒲公英花籽,变成了美丽的蒲公英花。

小学蒲公英的旅行篇十九

风儿拆散了白云,天儿下起了雨。

风儿扶摸着绿叶,树儿唱起了歌。

风儿亲热地贴进我的脸蛋,我微微地听见了风的声音。

呼——呼——。

那么,风儿怜爱地亲亲蒲公英的额头。

那会怎么样呢?

(1)。

飞,飞起来,蒲公英飞起来了!

过了鸟语花香的春天,又迎来了繁花似锦的夏天。绿意盎然,花草争齐斗艳,蜂花蝶舞,充满朝气蓬勃。

风中,在一株蒲公英边,我急切地追逐着蒲公英的种子,渴望抓到蒲公英种子的飞翔经历。

跟着蒲公英的种子飞啊,飞啊……。

我们三个不懂事的孩子,互相看着。忽然,种子抖抖身子,变成鸟儿了一位慈祥的鸟妈妈。风中洒落着种子的羽毛。种子心里知道,和他一样都离开了亲人:鸟妈妈在小鸟出生时就抛弃了它,小鸟只能成为命运中可悲的孤儿。种子不舍离去却必须要面对,离开他的妈妈。种子虽然温暖过,但他明白鸟儿身旁没有家的温暖是多么恐惧。他给予小鸟快乐,瞧!种子正给小鸟讲龟兔赛跑的故事呢!看见小鸟盼望已久的笑容,我和子欣慰地笑了。

(2)。

飞啊,飞啊。风儿慢了下来,种子不得不变成柔柔的羽毛。他拼命地往上爬,渴望一直飞。我和羽毛飞过阿尔卑斯山,穿过热带雨林,滑过珠穆琅玛峰……飞遍世界。

终于,在一个小树林里慢慢落下。傍晚,迷人的晚霞辉映着树林,到处金灿灿的,映得我们的脸红彤彤的,像个大苹果。真美,让人不约而同地心颤。那美,似乎不在于晚霞颜色的鲜丽,而在于她沉稳地扶衬着一只磅礴火轮,将充满力度的金色火焰,无私地泼洒在广袤无边的大地上!从未感受过的惬意,使我们醉了。

在最接近日落的地方,出现了一个高大的影子——高高的个子,头上带着金冠,在夕阳下绽放着耀眼的光芒。“我猜他一定是个王子!”我激动地说。“恩,我也觉得哦。”羽毛向身影慢慢飞去。呵!他的确是个王子。我和羽毛上下打量着他——耷拉着头,一脸忧伤的王子。我断定他遇到困难了。迫不及待地地问:“你……怎么了?”

“我喜欢森林公主,知道她喜欢玫瑰,我每天都在找,可这森林怎么也找不到玫瑰……”他失落极了,越说越伤心。“风儿请让我变成玫瑰飞道王子手上吧!”羽毛恳求着风儿。这时,风渐渐大了,呼——呼——,它像个顶级魔术师,再现了科幻电视里的魔法:风一吹,羽毛瞬间变成了王子手中的一束玫瑰。羽毛虽然很讨厌这长满刺的家伙,但能助人为乐,他还是很乐意地抖抖身子。我和王子一起走往了森林公主的漂亮小屋。王子礼貌地敲了敲门,公主走了出来。她真漂亮——水汪汪的`大眼睛,浓浓的眉毛,樱桃小嘴,还有那靓蓝的裙子。王子笑了笑,说:“玫瑰花,送给你!”“真漂亮,真感谢你们!”公主一脸兴奋的样子。急忙让我们进屋聊天。

(3)。

风儿越走越小,只能勉强飞在半空。是谁打翻墨瓶,星星从黑乎乎的墨汁里探出头来,娇滴滴地朝我们眨眼睛。柏油马路上,路灯亮了,车辆人们都少了。刺骨的寒风凄凉地打在我们的脸上,我连忙用厚厚的衣裳遮住了两边脸。前方隐隐地看见了一位老人带着个小男孩紧紧抱着,依偎在路边。我们走近一看,那个男孩的手臂没了,老人的腿也似乎瘸了。原来她们丑陋的模样被家人冷酷地赶出来了,只能天天低三下四地挨家挨户要饭,走了一天,也只能要到一个发馊的黑馒头,“难道他们只能忍受命运宰割吗?不,每个人都有创造生活的权利。那么再赋于我一次能量,让苦难的人们再度拥抱美丽的城市,再创人间繁华!”棉花坚定地对风儿说。风儿烦怒地吹奏着,似乎在斥责我们对风儿的贪婪,难道帮他们改变命运错了吗?蒲公英并没有生气,而用尽了自己的力气,想给予他们健康的体魄。可是,这时风被惹恼了,它停住了,蒲公英落了下来,它的眼里含着泪,打湿了我的手。现实毫不留情将它狠狠地摔落在地,它从棉花,羽毛,变回了蒲公英种子。永远沉睡在土地里了。它的第一次飞,最后一次飞结束了,命运牢牢地扣住了它的生活。

尾声。

我拼命地为蒲公英的命运感概,命运到底会纠缠人?我尽力画着人生的彩绘,我好像长大了,懂了好多,蒲公英短暂的飞翔经历,我除了内心的快乐,还明白了什么?总是含糊着,想去掀开神秘的珠帘。飞!我想再飞一次,和蒲公英在澄澈的天空中旅行,翱翔赋予我了梦想,给了我体验生命的乐趣。我从未飞过,只在烂漫的蒲公英童话,只在风中荡漾笑容,我还是幻想有一段异想天开的经历——飞!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小学蒲公英的旅行篇二十

看——。

那里有布谷鸟与杜鹃。

他们的歌声如此美妙,

就连冬眠的熊听了都不愿在睡觉。

瞧——。

那里可是个神秘的地方。

断断续续的歌声从远方传来,

咦——。

这是哪儿?

噢!原来蒲公英来到了校园。

他看同学们在操场踢球,

听教室里朗朗的读书声。

渐渐地,它闭上了眼。

虽然花期很短很短,

但旅行中的记忆却很深很深,

余杭闲林中心小学和睦校区刘建刚。

【本文地址:http://www.pourbars.com/zuowen/17781230.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
Baidu
map