经验是最好的老师，我们要善于总结和借鉴其中的教训。在撰写总结时，要遵循一定的逻辑结构，使内容条理清晰。下面是一些总结的范文，供大家借鉴和参考。
美丽的小荷塘篇一
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这是描写夏日美丽的荷塘的诗句，赞美荷花的美丽。现在就让我为你描述一下我家乡的小荷塘吧。
白天的荷塘是五颜六色的，荷塘里的荷花争先怒放。有粉红的、雪白的、荷花形态各有的饱胀得马上要裂开似的像一个鲜嫩的大桃子，看起来让人垂涎三尺；有的花瓣全展开了，露出了花蕊；有的花瓣已经凋谢了，只剩下碧绿的莲蓬。虽然荷花很迷人，但是荷叶的默默无闻更是让人喜爱。荷叶出水很高，有的像撑开的大伞，有的像一个大铃铛；还有的像绿色的纸片浮在水面上。这时，不远处有一只青蛙轻轻趴在荷叶上，看它懒洋洋的样子真是可爱极了，我淘气地扔下一块石头，惊得它一下子钻进水里了。
白天的荷塘虽然美丽，但是夜晚的荷塘却又另有一种景色。天上皎洁的月亮，散发着明亮的光芒，照在荷塘上。一阵微风吹过，荷叶在翩翩起舞。而池水像一面镜子映着她优美的舞姿。荷花安静地立着像是观众观赏看表演。知了、蟋蟀、青蛙还有一些不知名的小动物在高声合唱着，把夜晚的荷塘变得热闹极了。
这就是我家乡的荷塘——龙鼎湖，它给了我无限的快乐。我爱家乡的荷塘，希望他明年变得更加美丽。
美丽的小荷塘篇二
春姑娘走了，夏姑娘来了。炎热的夏季来到了。火辣辣的太阳，像烤面包一样，照着大地。如果动一动，人就会汗流浃背、挥汗如雨。“知了”、“知了”，是谁吵醒了我的美梦呀？原来是那讨厌的知了呀！它好像在说：“真热呀！真热呀！”
晚上，我慢步来到荷塘边，啊！真美呀！我把这些景色尽收眼底，真是美不胜收，使我心旷神怡。
荷塘里的湖水，清澈见底，平静的像一面镜子，一阵微风吹来，湖水泛起一圈圈涟漪，晚霞照在湖面上，湖水立刻金光闪闪。
满塘的何叶，绿油油的荷叶密密麻麻的在一起，像一把把撑开的小伞，圆圆的荷叶像一个个大圆盘，一阵风吹来，荷叶们左右摇摆，发出沙沙的声音，好像是荷叶们在开它们的音乐会。
粉的、白的、黄的，荷花们像一位位亭亭玉立的少女，一阵微风吹来，荷花们摇摆着，好像在跳舞一样。
小鱼和小蝌蚪们在追逐，嬉戏。
青蛙妈妈带着小青蛙在抓害虫。
瞧，蜻蜓飞起来了，它舞动着翅膀，跳起舞来。
美丽的小荷塘篇三
普普通通的荷塘，在朱自清的笔下却另有一番情调。他在“颇不宁静”的情况下，勾画出如此宁静、美丽的画卷，美得让人无所适从。当我看了文章的第一眼，我便跟随着作者流畅的笔尖，跃入那美丽的荷塘之中。
在荷塘四面的小路边，我看到了多姿多彩的杨柳，树缝里无精打采的路灯光强打精神地为我驱开黑暗，月光倾情地洒在我身上；一路上，我与月亮为伴，与树木为友，静静地欣赏那无边的荷塘。
荷叶出水很高，正与那荷花在微风中跳着美丽的舞蹈，树上的蝉声和水里的蛙声好像很喜欢这支舞蹈似的，都欢快地为这副天然的作品叫好。月光好像是这次演唱会的道具，它“如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，为它们打造更闪耀的舞台。荷花是美丽的舞者，孤独而奔放。我爱荷花。
读到后面的《采莲赋》和《西洲曲》后，我更爱荷花了，爱它的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，爱它的中通外直，爱它的不蔓不枝……朱自清慢慢地回家了，而我却还留连于荷香之中。
荷花告诉我，一个人不但要有一个高尚的品德，而且要有坦然面对困难和压力的精神。
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美丽的小荷塘篇四
春姑娘走了，夏姐姐跳着舞向我们走来了。
瞧，远处有一汪美丽的荷塘，你们看荷塘里有一些荷花，有的才开两三瓣，就像一个小姑娘，不敢跟大家见面，还有的开的'很大很大，一只身穿红色衣服的蜻蜓，它停在荷花上。它在和荷花姑娘说悄悄话呢！
又大又圆的荷叶下有一条红色的鱼，小鱼儿好像把又大又圆的荷叶当做一把雨伞呢！瞧，它游得多欢呀！
美丽的小荷塘篇五
春姑娘悄悄地走了，夏姑娘披着一身的绿叶儿走来了。
夏天的荷花开放了，有的还在含苞待放。有一只穿着红色衣服的蜻蜓来了，它看见荷花姑娘还没起床便说：“荷花姑娘起床了！天气真不错！”听了蜻蜓的叫唤，有的荷花起床了，绽放着笑脸，有的`还是花苞。
夏天的荷花真美啊！我喜欢这美丽的荷塘，你呢？
美丽的小荷塘篇六
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的美丽的小荷塘作文，欢迎阅读与收藏。
我很喜欢我奶奶家，因为那里有美丽的池塘。
奶奶家就在小河岸边，走出院门，是一个小荷塘。到了夏天，荷叶盛开，白色、粉红色的荷花与莲蓬缠绕，荷枝互相交错，微风吹来，迎风摇摆，真是美极了！荷叶下面，藏着一只只大青蛙，它们不时地跳出水面，“呱呱，呱呱”地大叫着，似乎在向人们炫耀它们生存之地的富足。鱼儿在水中自由自在地游来游去，一会儿成群结队地嬉戏，一会独自吮水。有时看到它们黑糊糊的聚成个疙瘩，我便想伸手去抓一条来，谁知，手还没触到水面，它们便逃得无影无踪了。几只小蜜蜂唱着美妙的歌儿飞过来了——“嗡嘤嘤，嗡嘤嘤”，有几只落在荷叶上，有几只停在莲蓬上。荷塘上空，蝴蝶翩翩起舞，有粉红色的、黑色的、黄色的`……如果你稍稍留意，便会发现一个小秘密：就是有两只蝴蝶在前面飞，后面定有一只紧紧跟随。这时候，我6岁的小表妹就会追着蝴蝶唱歌：“几只小蝴蝶呀，飞在花丛中，飞呀飞呀！飞喽！”
到了傍晚，夕阳西下，满天的霞光给小荷塘染上了几分钟神秘的色彩。荷花依然飘香，蛙声更加嘹亮，鱼儿结对寻觅，峰儿匆匆归巢。我静静坐在池旁，吸着清新空气，情不自禁地唱了起来。
歌声伴随着晚霞，在飘香的荷塘上回荡。
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美丽的小荷塘篇七
在一个风和日丽的下午，顺着一条婉延的乡村公路，我们一同去了嘉陵江畔的“千年绸都”。
到了那儿，首先映入眼帘的是那一片片荷叶与天相接，似乎没有边际，我们尽情地呼吸着大自然带给我们这新鲜的空气，塘里荷叶三个一群，两个一伍，层层叠叠的依偎在一起，特别是有一处荷叶，有两个大的一个小的，小的被两个大的遮住，好像是那慈爱的父母亲保护着自己幼小的孩子。不让它们受到一丝伤害。
看，那个调皮的小莲蓬，在荷花妈妈的“伞”下面，在左动右动，似乎在说：“妈妈，有虫子叮我，快来保护我！”瞧，那边有一株荷花，还未开放，还是个花骨朵，像一个羞答答的小姑娘，那个花骨朵上还有几只小蜻蜓在嬉戏打闹，不禁让我想起了一首诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
我们要走了，在微风中，在阳光下，荷叶们在荷塘里左摇右摆，好像不想让我们离去。与天相接的荷叶和那美丽的荷花，真是太美了，我不禁吟起一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
啊！可爱的荷塘！可爱的荷花，可爱的荷叶，你们那生机勃勃的样子，又为夏天增添了无限的生机与活力，在微风中随风摆动的样儿，似乎谱出了一首正在演奏的夏日的赞歌。
噢！可爱的荷塘，出淤泥而不染的荷花，我为你歌颂，为你赞美！
美丽的小荷塘篇八
在我们家乡，有一处荷塘它非常美丽。
春天，万物复苏。小鸟在树上唱着动听的歌谣，这时荷花醒了，开出了一朵朵花苞，好像小姑娘在玩捉迷藏。这时小蝴蝶和小蜜蜂飞来了说：“快点开花，我们等着采蜜呢！”
夏天，树木茂盛，一只只知了在支头唱歌。这时荷花花全都盛开了，一只只小蝴蝶和小蜜蜂在采蜜，小蜻蜓也飞来了，荷塘一下子热闹起来了！
秋天，花瓣落了，只剩下一个个莲蓬，里面有许许多多莲子，莲子寓意着多子多孙。
冬天到了，荷塘一片荒凉，可是下面还有许多肥壮的莲藕呢！
这就是我们家乡的荷塘，真是太美了，我爱荷塘。
美丽的小荷塘篇九
是呀，当你走在林荫道上。沐浴着新阳，荷花散发出的芳香沁人心脾，令人回味无穷。闲暇时光，当你坐上一艘小木船会感觉到——自己仿佛一只鱼儿，置身于大自然中，不能自拔。
——在池水的波光荡漾的池塘里，有的莲叶相互相靠，有的莲叶像姑娘收敛的脸蛋儿，闪着明眸的光芒露，它们正如两个好朋友，又如绝代佳人。只见一朵雪白的荷花，相映在塘里绿而透明的水面，不，那不是荷花相映水面，那是一位身着华丽的公主在照着镜子。我看见一群小蝌蚪向莲叶茎游去，“扑通，叮！”一声响后，我才发现：原来是个不小心的蝌蚪将露水从莲叶上“弹”下来了，“叮咚！叮咚”的水声演出了一场夏之华尔兹。
夏日荷塘的夜更为美丽，湛蓝的天上，一轮明月正照耀大地，让我不禁回忆起苏大才子的一句诗：“但愿人长久，千里共婵娟。”那月亮虽没有中秋的圆，但是却绝无仅有。那月光下的荷花上，洒满银辉，如同一位水中仙子。那支支莲蓬杆在那儿，仿佛是荷小姐的麦克风，传播她银铃般的声音。
一些鱼儿在水中徜徉，若是在回忆今天她和伙伴们玩的捉迷藏，还未忘却。
啊！夏日的荷、夏日的叶、夏日的鱼……一幅动人的画卷，鱼水情深，夏日荷塘依旧在那水木年华中容光焕发，依旧让人留连忘返，那，叫怎得一种美？！
夏日的荷塘，你是否望见，我，深夜仍在留恋你的美……。
美丽的小荷塘篇十
我喜欢五颜六色的月季，也喜欢雍容华贵的牡丹，更喜欢朴实无华的荷花，暑假正是荷花盛开的日子，我每天都来到屋后的小荷塘边看荷花。
那一张张碧绿的荷叶，像一把把撑开的.绿色大伞，晶莹的小水珠在上面滚来滚去，一阵微风吹来，吹得荷叶东摇西晃，像在快乐地跳舞。再看那粉红的荷花，像一位位亭亭玉立的仙女，从荷叶间冒出来，有的完全盛开，有的才开三四瓣，还有的才是花骨朵呢！更有趣的是荷叶下可爱的小鱼，他们有的在嬉戏，有的在吹泡泡，还有的像在闲庭信步呢！我多么想变成一条小鱼，和他们一同做游戏，我更想变成一朵美丽的荷花，静静地立在荷塘里，散发出淡淡的清香。
小荷塘实在是太美啦！看着看着，我不由地想起杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！
美丽的小荷塘篇十一
我很喜欢我奶奶家，因为那里有美丽的池塘。
奶奶家就在小河岸边，走出院门，是一个小荷塘。到了夏天，荷叶盛开，白色、粉红色的荷花与莲蓬缠绕，荷枝互相交错，微风吹来，迎风摇摆，真是美极了！荷叶下面，藏着一只只大青蛙，它们不时地跳出水面，“呱呱，呱呱”地大叫着，似乎在向人们炫耀它们生存之地的富足。鱼儿在水中自由自在地游来游去，一会儿成群结队地嬉戏，一会独自吮水。有时看到它们黑糊糊的聚成个疙瘩，我便想伸手去抓一条来，谁知，手还没触到水面，它们便逃得无影无踪了。几只小蜜蜂唱着美妙的歌儿飞过来了——“嗡嘤嘤，嗡嘤嘤”，有几只落在荷叶上，有几只停在莲蓬上。荷塘上空，蝴蝶翩翩起舞，有粉红色的、黑色的、黄色的……如果你稍稍留意，便会发现一个小秘密：就是有两只蝴蝶在前面飞，后面定有一只紧紧跟随。这时候，我6岁的小表妹就会追着蝴蝶唱歌：“几只小蝴蝶呀，飞在花丛中，飞呀飞呀！飞喽！”
到了傍晚，夕阳西下，满天的霞光给小荷塘染上了几分钟神秘的色彩。荷花依然飘香，蛙声更加嘹亮，鱼儿结对寻觅，峰儿匆匆归巢。我静静坐在池旁，吸着清新空气，情不自禁地唱了起来。
歌声伴随着晚霞，在飘香的荷塘上回荡。
文档为doc格式。
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美丽的小荷塘篇十二
有人喜欢傲雪斗霜的腊梅，有人喜欢百花之王牡丹，有人喜欢“冰葩淡不妆”的茉莉，但我喜欢出淤泥而不染、冰清玉洁的荷花。
荷花千姿百态，像水晶一样纯洁，亭亭玉立在荷塘里。有的荷花才展开两三片花瓣，有的花瓣全绽放了，露出了里面嫩黄色的小莲蓬，有的还是娇滴滴的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我们每人摘了一片大荷叶当伞，来遮太阳光。这时，荷叶的清香更加浓郁了，全部停留在我身边，像一个透明的屏障，散发着香味，让人情不自禁陶醉其中。忽然，风姑娘用微风编织的裙摆轻轻触碰到了整个荷塘，荷花荷叶都穿上了各色的蕾丝舞裙翩翩起舞。让我也觉得自己成了一朵荷花，也穿上了粉色的蕾丝舞裙，也在荷花塘里随风舞动，跳出了优美的华尔兹。直到朋友的欢声笑语传到我耳朵里让我回过神来，才想起自己并不是荷花。
我往被荷叶遮地严严实实的荷塘水面看去，呀，荷塘里水脏兮兮的，不堪入目。可水面上的荷花荷叶却非常干净，那一池脏水仿佛一点儿也没有影响到它们，没影响到这副大自然画的高雅素洁的风景画，还衬托出它们的高雅、美丽。
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美丽的小荷塘篇十三
悄悄的，夏姑娘迈着轻盈地步伐来到了我们的身边，也来到了那片。一片片嫩绿的荷叶好像听到了夏的召唤，急急忙忙探出头来。看，夏天的荷塘多美啊！
清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，那美丽的荷花池便睁开了惺忪的睡眼。挨挨挤挤的小荷叶也醒了，他们睁开了眼睛，伸了个懒腰，起床了。一阵清风吹来，那调皮的小露珠在荷叶上滚来滚去，一不小心，“吧嗒”一声掉进了水里，消失不见了。小荷叶被露珠洗得透亮透亮的，好像一个个大圆盘。小蜻蜓扑扇着翅膀，落在了荷叶上，好像在和荷叶哥哥说悄悄话呢！
中午，太阳火辣辣地照着地面，狗热得吐出舌头，蝉在树上“知了”，“知了”地叫着，可那美丽的荷花还在努力地向上生长。瞧，荷花从那绿色的海洋中冒出来，它们有的穿着雪白的纱裙，在风中翩翩起舞；有的穿着粉红的连衣裙，向荷叶问好；还有的穿着淡黄色的短裙，向风先生行礼……真是婀娜多姿。
有些贪吃的孩子，在岸边眼巴巴地望着那白嫩的小莲蓬，实在忍不住了，“扑通”一声跳进池塘，摘莲蓬吃。
夜晚，四周静悄悄的，月亮把它银色的光辉洒向大地。青蛙似乎也被这月光给唤醒了，纷纷跳上荷叶，“呱呱”地唱起歌来，那清脆的歌声又齐又亮，好像在开演唱会。萤火虫也提着黄色的小灯笼急急忙忙地赶来了，它静静地听着这嘹亮的歌声，好像成了这场演唱会的观众。
啊，，我赞美你，你就像是一首诗、一支歌、一副神奇的画卷呀！
美丽的小荷塘篇十四
到了那里，一个展现在我的眼前，一个个碧绿的荷叶像一个个大圆盘。碧绿的圆盘中间有一颗晶莹的露珠，一阵风吹来，荷叶轻轻的摆动，露珠在荷叶中来回滚动，在阳光的照射下格外的耀眼，就像一颗颗散开的珍珠。一朵朵粉红色的荷花就从这些“大圆盘”中间冒出来，美丽、漂亮的荷花像一位穿着华丽衣裳的少女，头上戴着黄色“头饰”，我喜欢荷花不仅是因为它美丽，还因为它能出淤泥而不染。说起了荷花还有一个美丽的传说呢。
传说是这样的：在春秋战国时期，吴国和越国打仗，吴国赢了，越王为了自己活命，就在越国找了一位非常美丽的小姑娘，她就是西施，越王把西施送给了吴王，吴王爱上了西施，每天都不上朝，就在后宫谈情说爱。几年后，吴国又和越国打仗，越国反败为胜，吴王自杀了，越王立即把西施接了回来，越国的皇后知道后很不高兴，想：西施比我美丽，比我漂亮，如果她一回来，我就可能不是皇后了。她就让人把西施身上绑上石头，扔进了大河里淹死了。西施死后变成了一个冤魂，玉帝发现后，看她很美丽，就把她封为荷花神。据说，人们在小船是看荷花，会看见一位美丽的小姑娘，她就是西施的化身。
美丽的小荷塘篇十五
教学目标：
1、学习用写意画的用笔、用墨，表现荷花的画面；在临摹与变化中，体验写意画的用笔、用墨。
2、在观察与记忆中，激发学生表现荷花的兴趣，喜爱写意画的艺术形式。
教学重点、难点：
重点：学习画家写意画的用笔、用墨，表现荷花的画面。
难点：能临摹画家写意画的用笔、用墨，创意表现记忆中的荷花。
课前准备：
1、教师准备有关荷花的作品和图片，作教学与欣赏用。
2、学生准备毛笔、墨汁和宣纸小碟子等。
教学过程：
一、导入：
1、师：（出示一张脏池塘的图片）同学们，看看这张图片，这是什么？（池塘）。你们觉得这个池塘干不干净？（很脏）从哪里看出它脏呀？（学生自由说）在这么脏的池塘里会有什么呢？（学生自由说，注意营造出猜谜语的气氛）。
2、师揭迷：（出示荷花图片）瞧，这就是刚才脏兮兮的池塘里藏着的东西。这么脏的池塘里居然能生长出这么漂亮的荷花，让老师想到了一句话“出淤泥而不染”。知道这句话什么意思吗？荷花即使生长在污泥中，也会绽放美丽的花朵，丝毫不受周围恶劣的环境影响。正因为荷花有这种崇高精神，所以历代许多大画家都喜欢把它作为描画的对象。
3、师：那么接下来我们欣赏下历代国画家笔下的荷花。
二、新授用笔、用墨。
（一）、观察学习。
1、用笔。
师：这张作品你们觉得漂亮吗？（有不同笔法的荷花）漂亮在哪里，用了那些笔法？（中锋和侧锋，师板书）。
2、用墨。
师：接下来，我们看看这张作品（有不同墨色），请同学们自习观察作品中墨的颜色，一样吗？有哪些不同的墨块？（浓淡干湿，师板书）。
（二）、实践感受。
1、用笔。
（1）师示范。
师：知道怎样才能画出中锋和侧锋吗？注意看老师示范。（师示范）。
（2）学生在练习纸上实践。
2、用墨。
（1）师示范。
师：用笔我们学会了，那这四种墨色又是怎样画出来的呢？有谁知道？（可以请一个学生说或示范，错或对都没关系，然后老师再示范讲解）。
（2）学生动笔实践。
3、整体示范。
师：同学们看看这位同学画很好！可能有同学就问，会画这些笔和墨了那怎样画一幅完整的画呢？那么接下来陈老师就通过运用这些笔和墨在这里示范一幅完整的荷花！同学们注意看，老师在哪些地方用了刚才我们所说的……（引导学生说出“中锋、侧锋”和四种墨的名称，是对刚才教的知识强化记忆的作用）。
三、学生实践。
1、师出示作业要求（屏幕）。
2、z注意观察范画的用笔和用墨。
3、师巡视指导（各找张笔法和墨色画得好的展示）。
四、评讲（作品展示）。
通过对构图、用笔（包括中锋、侧锋）、用墨（浓淡干湿）进行评讲。
五、课外延伸（课外我们可以运用今天学到的笔墨知识表现我们生活）。
美丽的小荷塘篇十六
一阵阵清甜的香气扑鼻而来，追着香气，我来到荷塘边。首先映入我眼帘的是满眼满眼的充满生机和希望的绿色，我高兴地几乎要跳起来了，我蹦蹦跳跳地来到赏荷台：湖面的荷叶像一把把绿色的小伞，绿得干净，绿得清爽怡人；一片片荷叶挨挨挤挤，层层叠叠，连荷塘中央的白色观音像都淹没了，它们长得如此丰美、壮实，我想菩萨是不会嫉妒它们抢了她的风头的；一枝枝荷花从荷叶间挤出迷人的笑脸，有粉的，有红的，还有白的……它们一个个都亭亭玉立，像爱美的少女一样在湖面这个大镜子里欣赏着自己的倩影，争先恐后地像游客炫耀着自己的风姿，仿佛在说：“瞧，我多美！”仔细看，荷叶中间还隐藏着一个个硕大的莲蓬，可爱极了！
“呱呱呱……”荷塘里的蛙声打破了湖面的宁静，也叫醒了陶醉在荷塘美景中的我，回头找妈妈，她已在不远处的小桥上等我了。我依依不舍地又看了荷塘几眼，真希望自己的眼睛是一架摄像机，永远地留住这幅画面！
再见了，；再见了，迷人的荷塘，我还会回来陪你的！
美丽的小荷塘篇十七
我爱菊花,它凌风傲雪;我爱水仙,它纯洁高雅;我爱茉莉,它清香四溢……我喜欢许多花,但我更爱荷花,因为它在平凡中有一中说不出的动人风韵!
漫步于荷塘边,青翠欲滴的荷叶铺展与碧绿的池塘中,一片挨着一片,一片挤着一片.荷塘绿得发亮,绿得有如一块无暇翡翠.就连碧蓝碧蓝的天空也被荷塘倒映成碧绿的了!荷叶真大,大得铺天盖地,大得可以为旅游的人们遮风挡雨;大得可以坐下一位旅客.叶上的露珠真美,美得如珍珠一般晶莹剔透,美得令人陶醉!
夏日,悠悠地静坐在荷塘边,美丽的荷花相继开放,相继仰起了清秀的脸庞.花蕊被包在一层一层的荷花瓣中,显得十分神秘.白里透红的荷花花瓣一片一片的紧裹着,上面的晶莹露珠发光发亮,可爱极了!你看,荷花如仙子独坐碧舟中,又似刚出浴的美人,又像妙龄少女在湖中翩翩起舞,真可谓是“万绿丛中点点红”!
荷花的香味是一种清香,是我的最爱.荷花香味特殊,随风四散,沁人心脾.香味引得游人驻足,引得空中蜻蜓飞来飞去,招得水中鱼儿游去游来!
我爱荷叶,我爱荷花;我爱荷叶的绿,我爱荷花的红,更爱荷花的香.漫步荷塘,便使我久久不愿离去,陶醉在了!
美丽的小荷塘篇十八
早晨流花公园里的荷塘十分寂静,偶尔从远处传出一两声鸟叫。浓雾笼罩在荷塘上，荷塘好像在帐篷里熟睡一样。不一会儿，周围陆续有人经过，荷塘上的雾也稍稍淡了些，好像刚刚从甜美的梦乡中醒过来，换上一件白色的纱衣。荷塘边一棵茂盛的柳树，这时也撑开一把带玉坠的大绿伞，庇护着这里的小生灵。
太阳公公从东方露出了半边脸，阳光照着荷叶里不时滚动的露，露珠被照得闪闪发光，像镶在荷叶的宝石，显得格外耀眼。岸边的草叶上，几颗“珍珠”滑了下来，渗在泥土里。过了一会儿，太阳公公露出了整张脸，笑呵呵地把一颗颗美丽的“珍珠”都收了回去。
中午，微风一吹，荷塘边的柳树和荷塘里正在怒放的荷花像是听到音乐一样，马上跳起婀娜多姿的舞蹈。水面也泛起来了波光，就像舞台上的五彩灯光。这时水面成了露天舞台：青蛙从水里跳出来，蹲在荷叶上“呱呱”地叫着，像是和着舞蹈的节奏唱起动听的歌曲；鱼儿们也被青蛙的歌声吸引来了，看着荷花与柳树的舞蹈，听着青蛙动听的歌，它们兴奋地在水里游来游去，好像也要参加表演。
落日的余晖照在荷塘上，荷塘显得更加美丽了。青蛙蹲在荷叶上，睁大眼睛察看周围的动静，小蜻蜓在荷花上飞来飞去，飞累了便停歇在荷花上。这时，我不禁在想汽扬万里的诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立在上头”。
啊，你永远在我心中。
美丽的小荷塘篇十九
春姑娘走了，夏姑娘来了。炎热的夏季来到了。火辣辣的太阳，像烤面包一样，照着大地。如果动一动，人就会汗流浃背、挥汗如雨。“知了”、“知了”，是谁吵醒了我的美梦呀?原来是那讨厌的知了呀!它好像在说：“真热呀!真热呀!”
晚上，我慢步来到荷塘边，啊!真美呀!我把这些景色尽收眼底，真是美不胜收，使我心旷神怡。
荷塘里的湖水，清澈见底，平静的像一面镜子，一阵微风吹来，湖水泛起一圈圈涟漪，晚霞照在湖面上，湖水立刻金光闪闪。
满塘的何叶，绿油油的荷叶密密麻麻的在一起，像一把把撑开的小伞，圆圆的荷叶像一个个大圆盘，一阵风吹来，荷叶们左右摇摆，发出沙沙的声音，好像是荷叶们在开它们的音乐会。
粉的、白的、黄的，荷花们像一位位亭亭玉立的少女，一阵微风吹来，荷花们摇摆着，好像在跳舞一样。
小鱼和小蝌蚪们在追逐，嬉戏。
青蛙妈妈带着小青蛙在抓害虫。
瞧，蜻蜓飞起来了，它舞动着翅膀，跳起舞来。
啊!多么呀!
美丽的小荷塘篇二十
清晨，荷塘在阳光中醒来。一朵朵荷花站立在荷塘中。一朵盛开的荷花花瓣中央，有一个嫩黄的小莲蓬，它旁边的一朵荷花，刚刚开放，它们紧挨着，多像一对好姐妹呀。一个饱满的莲蓬挺立在荷塘中，它不再是嫩黄的了，变成了深绿色。
三只小青蛙在碧绿的荷叶中跳着舞、唱着歌，可开心啦！吸引了两只小蜻蜓，飞来好像在给它们喝彩呢！
看到那绿绿的荷叶，粉红粉红的荷花，还有那清澈的水，它们高兴地说：“多呀！”
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