人类的思维方式决定了我们对世界的认识,那么总结就是对这种认识进行概括的手段之一。写一篇完美的总结需要明确目标和重点。以下是我们精心为您准备的相关范文,希望能给您提供一些思路和参考。
初中母亲是奇迹篇一
每当我想起这件事,我的心就兴奋起来,这事就发生在前几个星期的运动会上。
一年一度的运动会要开始了,我非常荣幸被选上了田径运动员,不管在家里、学校里我都刻苦训练。可是不幸发生了,要比赛的前一天晚上,我生病了。第二天早上我拖着疲惫的身躯来到跑道上,摆好跑步的姿势。裁判“砰”—枪声一响,运动员都像离弦之箭一样飞奔出去,我一下子落到最后一个。带着病的我拼足了吃奶地劲也追不上其他队员,反而越跑越慢。忽然,一个念头从脑海中闪过:我怎么能让班级失望呢?于是,我振作起精神,重新鼓足勇气拼命的跑,功夫不负有心人,我终于超过了一个。接下来我加快了脚步,超过第二个,第三个……对手一个个落后。哈!现在我前面还有一个运动员,我动了动脑筋,想到了一个办法,跑在他后面,这样可以减少用力。快要到终点十米不到的时候,我突然猛地一跃,冠军就被我夺到了。
比赛结束后,我站在最高的领奖台上,身子也不在那么疲惫,举起了大大的'奖杯。
今天,奇迹是怎么出来的。是拼出来的。
初中母亲是奇迹篇二
我现在就如一首歌“没有花香,没有草绿,我是一个无人问津的小草,”意思就是我坐在后面的角落,没有人关心,没有人在意。
上次的期末考试的时候,我就像一可无人问津的小草似的无助。我欠欠身把被“风”吹乱的叶子弄好,可我还没准备好,新的考验就来了。老师拿着试卷走进了教室,看到试卷我仿佛看到了外面阴沉的天空卷着乌黑的云朵,发狂的风吹得大树摇摇晃晃,更让我站不起身来。一道急速的闪电背后,回荡着雷声,这是暴风雨的前兆。
我坐在课桌前,一遍又一遍的复习。心很乱,大脑不停的复习指令,因为考试来了。
风雨过后,天空晴朗。可我还没醒来,微风轻抚着,我摇摇脑袋,奇迹!我竟然还活着;原来掉落的叶子又发出来的,小小的,青青的,那是新生。
成绩单发下来了,虽然不是很好,但我努力过、奋斗过。
生活总是变幻莫测,不知道什么时候你就创造了奇迹。请相信自己,付出努力,你就会创造出生命的奇迹。我和你可能都是生活在奇迹中的“小草”
初中母亲是奇迹篇三
“奇迹”一个神奇而美好的词语。海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》就为我们了诠释奇迹的真谛。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传。她仅仅拥有19个月的光明。假如给她三天光明,她第一天想看让她的生命变得有价值的人,第二天想看光的变幻莫测和日出,第三天想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界,将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人,以及去感受自然,品味艺术的世界。海伦·凯勒,一个生活在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院;并用生命的'全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,曾被美国《时代周刊》评选为20世纪的美国十大英雄偶像。
这奇迹的发生源于一颗不屈不挠的心。她以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈爱洒遍全世界。海伦·凯勒幼年因意外疾病而引致失明及失聪,通过自己的努力和别人的帮助,战胜了命运。我们要学习她自强不息的顽强毅力,不屈不挠的精神,热爱生活的思想。我们身体健全,生活优越,我们更要珍惜时间,珍爱生命,珍惜自己现在所拥有的一切。海伦·凯勒一个传奇的人物,《假如给我三天光明》诠释奇迹的真谛。
初中母亲是奇迹篇四
眼前的画面令人震撼。
那是一座被废弃的庙宇,一棵棵参天古树的老根牢牢地吸附着它。老根有部分露在外面,褐色的、肥硕的根已经把古庙严严实实地包了起来。
这一棵古树的根十分粗壮,它攀附在古庙的屋顶上,仿佛一条条棕色的巨大蟒蛇吸附在屋顶上。垂入地里的根也不甘示弱,在地上四处蔓延,扩大自己的领地。它就像一只巨大的八爪鱼,触角伸向古庙的四面八方。
那一棵大树的根又密又细,纵横交错,如同一张巨大的蜘蛛网网住古庙,又仿佛千万条细流从古庙顶飞泻而下,十分壮观。古树和庙宇完全融为了一体,你中有我,我中有你。
最后一棵古树的根呈块状,仿佛一个巨人抬起了他那巨大的脚,轻轻松松地跨过了高墙。
这几棵千年古树的树干直入云霄,人们抬头都望不到顶。郁郁葱葱的树叶犹如给人们撑了一把碧绿的太阳伞。
我不禁好奇地想——。
这一棵棵古树在八百年前只是一颗颗平淡无奇的种子,它们是怎么长成参天巨树的呢?
想象着,砖缝中掉入了一颗种子。它决定在没有阳光、泥土稀薄的庙宇中顽强地生存。
它努力向上生长,它的根扎入泥土。为了提供足够的营养,一部分根开始攀附在巨石上。遇到墙缝就努力挤进去,遇到柱子就环绕而上……一米,两米,三米……马上就可以钻出古庙了,屋顶想阻挡树根快速蔓延的脚步,树根顶了一次,没成功;两次,还没成功;树根不肯罢休,第三次,它终于成功了。
钻出庙宇后,大树马不停蹄地扩张自己的地盘,树根像涂了胶水一样粘着庙宇,根在屋顶上蔓延。庙身、庙顶,都成为了它的生长空间,它把这块地据为己有。千年后,树根已经把庙宇密不透风地包了起来了。不知不觉中,树根和庙宇从针锋相对化为亲密无间。
我禁不住赞叹,大自然是多么神奇,生命的力量是多么顽强啊!每一处叹为观止的景致,都是大自然无私的馈赠!
初中母亲是奇迹篇五
今天上午8点钟左右,妈妈去鱼缸前赏鱼,意外地发现缸里少了一条小红鱼。妈妈自言自语地说:“小红鱼到哪里去了?昨天它还在啊!”
妈妈看到鱼缸里的水很满,立刻意识到:鱼儿可能跳出来了。可是四处搜寻,就是“活不见鱼,死不见尸”,难道它蒸发了?最后,在桌子下面的塑料袋里找到了小鱼。这时,由于缺水,小鱼身上已经干了,颜色发暗,鳞片也失去了往日的光泽。妈妈认为这条鱼肯定死了,打算把它扔进垃圾桶里。忽然,妈妈看到小鱼的鳃在微弱地颤动。小鱼还活着!妈妈赶紧对小鱼进行抢救。
妈妈先拎着鱼尾巴,把它不停地甩动,相当于电击,再把它放到水里。小鱼在水里挣扎了几下,便不动了。妈妈一看,赶紧给小鱼做“人工呼吸”。她把小鱼按在水里,不停地捏它的鳃,鱼的嘴巴便一开一合。一会儿,小鱼开始自己艰难地呼吸了。但没过多久,它的力气用尽,软绵绵地浮在水面上。妈妈又给它做“人工呼吸”,这样反复三次后,小鱼开始慢慢地游动了。它游得那样慢,但看得出来,它已用尽了全身的力气,在与死神抗争。
小鱼长时间离开水,身上的黏液粘住了它的鳍。好在没一会儿,它右面的鳍就张开了。左面的鳍暂时不能活动。小鱼就用右面的鳍拼命划水。小鱼的身体渐渐灵活起来,身上的颜色也逐渐鲜红起来,鳞片也开始发亮。奇迹出现了!小鱼终于闯出了“鬼门关”,活了下来!
生命是脆弱的,如果妈妈没有及时发现跳出水的小红鱼,现在它可能已经死了;生命又是顽强的,小红鱼在我们的帮助下,又活了过来。培根说过:“奇迹多是在厄运中出现的。”这条小红鱼就在厄运中创造了奇迹!
此刻,看着小红鱼欢快地游来游去,我和妈妈感到无比的幸福和快乐。
初中母亲是奇迹篇六
“开始!”一声令下,所有人都开始向前冲去,我把呼吸调整平稳,半圈后向内道倾去,虽然跑在前面,但是急促的心跳和呼吸使我回想起以前的经历:
那时的我还是在跑道上,一个又一个人从我身旁跑过,呼吸和心跳的急促使我越来越慌张,想加速冲刺却因体能更加缓慢。跑完了面对沉默无言的老师,我扶着膝盖喘着粗气,抬头轻声唤道:“老师——”“四分五十五!”老师干脆果断而失望地用数字打击了我,叹了口气默默走开了。周围传来阵阵哄笑声,众人在我身上指指点点,我不敢去看后面跑得更慢的人,生怕不但没得到安慰反而又受到了打击。
回到现实,一千米的距离逐渐缩短,强烈却均匀的喘息声使我想起了同学的嘲笑与讥讽,然而就是它们,给予了我前进的动力。
冬日,寒风撕裂着天空,我在冻硬的跑道上独自练习跑步,肢体被冻得发麻,体内却因运动而又散发不出来的热,说不出的难受,思绪的混乱,这一切像是要我停下来的样子。
“坚持坚持!”我咬紧牙齿嗫嚅着,闭上眼睛跑一段又撑着腰跑一段。这时,却有一个同学指着我对身旁的同学说:“看那谁跑步的怂样就知道他跑多少也是徒劳。”“嘿嘿!”他身旁的同学都笑了,这一幕幕却定格在我的心上。
一千米临近终点,难受与思绪混乱我已司空见惯,我从容面对他们,到了终点,老师又是一会儿的沉默,然后说出的却是一个截然不同的数字,带着微笑转过头去,同学拍着我的肩说:“今天你创造了一个奇迹!”
奇迹并不是轻而易举就能创造的,二是需要经过自己不懈的努力,不断的坚持。奇迹的创造关键在于自己。
初中母亲是奇迹篇七
生命是什么呢?我常常在想。也许,生命就是砍断了枝条还能生长的树;是被大火烧了还能再生长的草;是悬崖上一颗顽强生长的松树。等等太多这样的实例。
当然,在这其中最令我敬佩的还是海伦·凯勒。正当她用眼睛去看这美好的世界,用耳朵去倾听,用嘴巴去和别人交谈时。一场大病像魔鬼般从天而降,把她从这个多姿多彩的世界拉到了一个盲;聋;哑的无声黑暗世界里。可是海伦·凯勒并没有放弃,在莎莉文小姐和爸爸妈妈的帮助下,通过自己数倍于常人的努力,顺利毕业于哈弗大学。成为美国《时代周刊》二十世纪十大英雄人物之一。她以惊人毅力面对困境,用生命的力量到处奔波,建立慈善机构,为残疾人造福。最终在黑暗的世界找到了属于自己的光明,把慈爱的双手伸向了全世界。
这样一个人能获得这么大的成就,真是一个奇迹。正如杏林子所说:“一粒貌不惊人种子,往往隐藏着一个花季的灿烂。一条丑陋毛虫,可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶。因为生命本来就是一桩奇迹。”这一个个令我肃然起敬的事迹使我明白了;只要自己肯努力,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
初中母亲是奇迹篇八
说起“母亲河”,大家一定会想起长江、黄河这两位伟大的“母亲”。而我,就要写写家乡库尔勒的“母亲河”——孔雀河。
关于孔雀河,还有一个传说:以前的孔雀河并不叫孔雀河,而叫饮马河。相传东汉末年班超曾饮马于此,因此而得名。当然,因为孔雀河的流程似一只孔雀,所以最后便成了现在的孔雀河。
孔雀河的一年四季都很美,各有各得不同。
春天踩着欢快的步伐来到了这里。瞧!柳树与合欢树都吐出了嫩绿得枝丫,尤其是杨柳,好似一个梳着长辫子的小女孩在散步。到了下午,来孔雀河的人可谓络绎不绝。假如这时你漫步于草丛之间,仿佛能听到小草们正在欢快的吮吸着大地的乳汁。
春天悄然离去,夏天又悄悄走来。孔雀河的夏天虽炎热无比,可是来参观的人毫不低于春天。呵呵,瞧那些会水性、调皮的小孩子脱了衣服、鞋子就下水了。他们像一条条活泼的小鱼,在水里畅快地洗着澡。
秋天带着魔法的袍子光顾了孔雀河。那些小树原先翠绿的叶子经秋姑姑的一番精心打理之后,变的金黄金黄的,好似臭美的阿姨染了头发。
冬伯伯来喽,大地盖上了一屋厚厚的、银白色的被子。哎呦,小草也怕冷了,它们也钻进那厚厚的,暖和的被窝了。孔雀河河面也结了一大层冰,就为这,我爸还给我做了个雪橇呢!那雪橇在冰面上滑的真可谓得心应手,因为是自己做的。哈哈!
初中母亲是奇迹篇九
灾难,在我们看来是一个多么令人望而却步的词语啊!人们听到它,总是不禁毛骨悚然。然而,它也有让人忽略的有意义的一面。
灾难降临时,往往是最不幸的时候。但你可知道?在它发生的同时,它也磨砺了人。因而,灾难来临时,我们要学会如何面对。
1914年,伟大的发明家爱迪生的实验室被一场无情的大火化为灰烬,火势异常凶猛。后来他的儿子找到他时,他却表现出了惊人的冷静。他看着那片废墟说道:“灾难自有它的价值,瞧,这不我们以前的谬误过失都给烧了一干二净。感谢上天,这下我们又可以从头再来了。”他没有气馁,而是加倍努力,几个星期后,他就推出了他的第一部留声机。这个故事告诉我们:灾难也有它存在的价值,它可以毁灭,但它也会创造动力,让人获得无比的力量和勇气。
20××年,人们熟悉了一个叫杨光的男孩。他虽然无法看到蔚蓝的天空,无法看到争奇斗艳的花朵,无法看到金灿灿的阳光,但是他的心中充满了阳光。他的脸上经常浮现阳光般的笑容。他的生活也如阳光般灿烂。
他是一个有理想有斗志的青年。正如他的父母所愿,他坚强并快乐地活着。他很有才华,虽然无法看到外面的世界,但他却用其它器官来感知世界。他从小就经常听收音机然后边听边学,因此他会模仿许多名人的声音。他不仅会模仿别人的声音,而且还会唱出自己风格的歌曲。在春节联欢晚会上他给我们展示了一段,模仿得真是惟妙惟肖。如今,当他看到汶川地震中受灾的人民处于困境中,他毫不犹豫的捐款。这些都证明他是一个阳光男孩,正是灾难给予了他无穷的力量。
灾难创造动力和奇迹,它会使你在失去的同时,也能拥有更美好的东西!所以当你遇到灾难时,请试着挖掘你的潜能,你能行!你能创造奇迹!
初中母亲是奇迹篇十
“怎么办,你说啊!怎么办?”文娱委员摇着我说。“能怎么办?练呗!”离元旦还有8天,可是我们班的节目还迟迟定不下来。最开始商量的时候,就说是让我上去独唱。呵呵,这个美差我也毫不犹豫地接了。好端端地,我自己练了半个月,学校突然下达“命令”:把我们班的节目从独唱改成歌伴舞。也就是说,还要加几个“舞蹈演员”。真是犹如晴天霹雳。文娱委员磨破了嘴皮,也没拉上多少个女生。真是急死人了。于是,我决定去找学校的艺术老师谈谈,为什么非要加舞蹈不可!
来到团委门口,我居然害怕了。但转念一想,我们班的“荣誉”把握在我手里,多为班级作贡献。于是,我鼓起勇气走了进去。结果就是......
“来,你给我唱一遍吧。”那位老师说。没办法,我只好乖乖地唱啰。片刻过后。老师露出了满意的表情。我在心里松了一口气,没想到,那位老师说:“哎呀,你们这个节目呀,要是有伴舞,就完美了!”
啊,不!真的要加伴舞?我低头不语。那老师问:“怎么了?”我只好把女同学不愿意跳舞的事情告诉了老师。那老师真是好人哪!他立马答应到班上帮我解决这个问题。
老师都压下来了,女生们只好妥协了。此时距元旦晚会开幕还有7天。我们终于找到了四个容貌姣好,五官端正的女生。哎,她们们就是太爱面子了,于是跑了十万八千里了到了学校的后墙边练舞。不过,她们还真挺努力的。犹如蝴蝶穿花,莺声俏语。回来时,看到别的班级跳得有声有色,整齐划一,我猜我们这次一定是2等奖了。
第二天,我们准备加几个给力的动作,像千手观音一样。女生们一看这样就来了劲,跟着文娱委员认认真真地学着。当她们做出来时,真是震撼呀!听到我的惊叹,她们嚷嚷着也要看。于是,文娱委员就轮番上阵,一个一个地替着来。她们看到时,也非常高兴,认为我们的节目“有救啦”。这可苦了我和文娱委员了。就这样,我们慢慢地练了5天。途中,经历了,男同学的嘲笑,别班同学的讽刺,但姑娘们都坚持下来了。
中午,我们去街上挑服装。好家伙,几个姑娘刚去到,就被那五颜六色的衣服迷住了。费了好大劲才把她们一个个聚在一起。本来呢,我是想让她们一个一个都穿裤子上阵的,可是她们老大的不愿意。她们挑中了一套蓝色的旗袍。没办法。呵呵,我穿什么?我就要了一套绿色的水袖长袍。
元旦演出的下午,姑娘们都很积极的进行最后一次的排练,我还答应我负责带化妆品。
演出终于开始了。非常不幸的是,我们班是“压轴”,所以,我们都是躲在后台慢慢的化妆。
终于到我们啦。那天晚上北风那个吹,我们非常“潇洒”的'甩掉了棉袄。从容不迫的上了台。刚开始我还担心要是唱的时候冷了,牙齿打颤怎么办。上台之后,发现简直就是杞人忧天嘛!旁边两排的聚光灯的灯光十分“温暖”。忘了说,跳舞的姑娘们都是光脚上阵的,因为找不到合适的鞋。而我呢,作为一个已有多年登台的“老将”,自然有相配的鞋子啦!那几个丫头片子看见了我这双鞋,那真是羡慕,嫉妒,恨啊。我顺顺利利的唱完了一曲,感觉还不错哦。我回到班上,男男女女都对我刮目相看,“平时还看不出你有歌星范儿啊!”我那同桌说。我浅浅一笑,其实心里美死了。
哦,我们得了1等奖,非常遗憾与特等奖失之交臂。不过我们却非常高兴啦。因为我们用7天的时间,舞动了奇迹。
初中母亲是奇迹篇十一
今日翻看了一下《读者》,一幅漫画深深吸引了我,更震撼了我。或许,将来真的会有一天,发生这样一个奇迹!
首先我看到一位男士站在一堆类似于记者(因为这些人拿着摄像机与话筒)的人面前接受采访。这位男士右手拿着鱼竿,左手提起鱼线,下面勾着一条和他手差不多大的鱼,很小,但是他却十分骄傲,下巴抬得老高。记者们也十分开心,是由衷的,好似那鱼是自己钓的一般。我不禁十分好奇,为什么题目叫做《奇迹》呢?有可能男士所钓之鱼是一种十分金贵的鱼,这条鱼或许已被人们定为灭绝而又发现。有可能男士钓的这条鱼是他人生中的第一条鱼,因为题目是《奇迹》。也有可能这条鱼是一个新品种,人类之前从未发现,也并未与之命名。考虑到题目为《奇迹》,我不得不把答案想得十分怪异,可是答案更加怪异。
漫画中,男士站在海边河岸的一角,海里漂了许多饮料瓶,还有许多零食袋。大水管在向海里放污水,导致海水不再是令人心旷神怡的蓝色,而是一片黑色。这样的大海怎么可能孕育出生命呢?旁边一艘轮船上的三四个海员纷纷用手指着那位男士,我好像还听到他们说:看,那位先生刚刚从海中钓出了一条小鱼,或许这是海中最后一个生物了。
作者真的是用心良苦,他在告诫我们爱护水资源。这样的奇迹,未来可能发生,但我愿它永不发生。那鱼的确是金贵的,却是画了引号的,就算数万元也没有第二条!
初中母亲是奇迹篇十二
“这是一个关于跳舞的美丽传说,舞蹈如同音乐,是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程,蕴藏肢体和灵魂的解放,正是这种力量,催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。人类的花样年华,由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹,如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻,世界浓缩成一个点,撑起最优美的曲线。这就是奇迹,人类精神感动升华的奇迹。”
一转身回眸,是风采;一高空抛起,是技术。但怎样舞出奇迹,舞出梦想?
《舞动奇迹》现在已是第三季了,就在本周日的比赛中,我看到了选手怎样舞蹈,怎样为贫穷孩子奋斗,怎样朝自己梦想前进。
不要说他是残疾人,他是舞台上的王者……。
他是翟孝伟。
在他出场时,相机只是照到他的上半身,是一个普通人。但后来,我看到了,看到了:用一只脚和一个拐杖站在舞台上的人啊!他微笑着,舞动着。舞步显得笨拙,身体并不灵活,但他和他的舞伴演绎出了精彩。他不觉得自己缺少什么,是的,他什么都有,自信,力量,舞步,梦想……也许,他不像别的专业的舞者那样,有美丽的风采,有高超的技术,但是他拥有自己的魅力,他的感染力,他舞动出的奇迹!是的,上帝也被他们所感化,他们被上帝所保佑。
他们是这个舞台上令人羡慕的拍档。一个美丽的仙女,一个保护仙女的勇士。
他们是佟丽娅、李炜。
你会舞蹈,你舞出的是成就;你爱舞蹈,你舞出的是奇迹!
初中母亲是奇迹篇十三
在我们身边,每个父母都爱自己的儿女,都有不同的爱。而我妈妈对我的爱却是慈祥的爱,大家都来看看我妈妈这种与众不同的爱吧!
这个星期二下午,我正聚精会神地钻研着数学的思考题。突然,一只蚊子在我的头上飞来飞去,我并没有理会它。过了一会儿,它再次向我飞来。
这一次,我被它惹恼了,拿起电蚊拍追着蚊子打。我见它趴在桌子上不动了,便一个横拍拍了过去。只见“啪”的一声,蚊子没打着,却把花瓶打破了。
妈妈闻声赶来,看见满地都是碎片,便问我:“为什么满地都是花瓶碎片?”说完后,就一直目不转睛地盯着我。
我不想让妈妈知道实情,就假装很吃惊的说:“我也不知道发生了什么,我一出来就看到这个样子了!”妈妈的嘴角动了动,好象想说什么。我想:说不说实际情况呢?经过一番心灵的决斗,我支支吾吾地说:“是我打……蚊子时,不小心……把花瓶……打碎了。”我还没说完,妈妈便立刻检查我的身体,看看我有没有被碎片刮伤。
检查完后,妈妈摸着我的头,语重心长地对我说:“浩浩,以后打蚊子要小心一点,要看清楚才去打,以后不要再把花瓶打碎了!”
其实,严厉的爱也好,慈祥的爱也好,都是爱的一种,都是为了子女好。
初中母亲是奇迹篇十四
紧张的气氛再次席卷整个教室,数学考试又驾临了。老师手捧着试卷走进教室,同学们趁还没开考在切切私语起来,我身后的两个人竟然还想传纸条。
我心中当然是愤怒不过了,但也没多想,反正老师会发现的。试卷一张一张的发了下来,再一看标题“奥数”我心中一惊,怎么会?老师不是说是单元测试吗?我的心立刻慌了,就如小鹿在里面乱碰乱撞。
老师发完卷子,我环顾四周,发现周围同学的脸上也写满了疑问。我们将目光投向老师,谁知老师头也不抬,直接走出了教室。滴答滴答的时钟声和笔的“唰唰”声成了教室里唯一的伴奏,十分钟,二十分钟,老师竟然还没回来,在这短暂而艰苦的时间里,我可怜地只做出三道题,还有七道题是空着的。它们就如天上的的太阳,似乎离我们很近却怎么也碰不到。
正在我犹豫不决时,我的同桌又给我传了一张纸条,上面写着:“第三题怎么做?”我心里不觉中产生了一种反感,再加上,我也不会做,我便把纸条一揉,又扔给了他。他似乎也明白了什么似的,默默地开始对难题的总攻。
这时,老师回来了,我看了一下我的同桌,他紧锁着眉头,但笔仍在纸上奋笔疾书着。突然,那紧锁的眉毛突然放松下来了,伴随着一声呼气,他的脸上照射出了喜悦的光芒。他战胜了自己。
试卷发下来,出乎意料地,同桌竟然有70分。他看着我疑惑的表情,扶了扶眼镜,笑着说:“只要相信自己就好了。”
我当时一直没有明白,为什么一开始答卷时他和我差不多,但为什么现在会如此的高呢?
回想当时,我坚持自己的原则,没接受他的请求,一定对他的刺激很大,决心自己攻破所有难题,所以创造了答卷上的奇迹。
如果问我,他一开始能考那么高吗?我会坚决说:“不可能。”然而奇迹往往就躲藏在不可能的角落里。它因不可能而美丽,因不可能而超脱!
在人生中,不要对困难说不可能。对困难说不可能的人,奇迹是不可能来找它的,只有对困难说:“我想试试”的人,才会在生命的答卷上,写出一个又一个奇迹。
初中母亲是奇迹篇十五
每一个“3。8”妇女节,你们都为母亲快快乐乐的过了么?母亲为我们做的一点一滴,我们虽报答不完,但要铭记在心,因为,是您给了我们生命,把我们接到了这个美丽的世界,我们一辈子感激不尽。
世界上最伟大的人是母亲,最关心我们、最爱护我们的是母亲。母亲整天为我们操劳忙碌、任劳任怨。您对我们的养育之恩,关怀的情意,是诉不尽。道不完的,给我们的恩惠,是永远无法报答的。
您时常教育我们要热爱祖国,爱人民,努力学习。每当我们取得优异的成绩时,您那慈祥的面容就会露出满意的微笑;每当我们失败的时候,您会在身旁安慰我们,鼓励我们,使我们鼓足勇气,继续向胜利的跑到走去;当我们撒谎时,您就严肃的批评我们,教导我们,是我们改掉坏毛病。您总是很重视我们的思想品得教育,经常让我们做一些力所能及的劳动。
在生活中,你有无微不至的照顾我们,什么家务活您都一点不差的做好,是我们穿上干净的衣服,吃上鲜美的饭菜,又让我们愉快的走进课堂。我们在您们的呵护下,茁壮成长,是您让我们先“发芽”,不停地为我们施肥,浇水,时间一分一秒的过着,终于把我们教育的变成了祖国各地的那一朵“幸福之花”。
亲爱的母亲,您为我们的健康成长,耗去了多少心血和汗水,这种辛劳和恩情,我不能忘记。
一阵微风吹过,我感到稍有凉意。是您,为我照亮了前进的路。
初中母亲是奇迹篇十六
母亲对别人来说,也许她是慈祥和蔼的。
但对我来说,母亲却是严厉认真的。我的妈妈就像是所谓的“女强人”,像领导一样在各地忙碌地奔波工作,没有很多的时间,在家里照顾我。一年寒冷的冬天,我快要考试了,学习十分紧张。正当我在专心致志地复习时,手机响起来了,电话里响起了妈妈高兴的声音:“女儿,妈妈回来了,我带了好多东西给你,到楼下来接我吧!”我应附着对她说:“妈妈,我来啦!”我心里有点儿厌烦的想:母亲你平常不回来,在我复习的'时候却回来了,真是的!带礼物给我有什么用?虽然心里这样想,但还是穿上外套下去接她了。我带着抱怨来到楼下,我远远地看见了母亲,我跑到她面前,看见她眼睛里满是疲惫担忧,身上也只有一些单薄的衣装。我的心咯噔动了下。她的眼神中多了一些往日少见的温柔,手吃力地提着一堆行李。“母亲,我帮你提行李吧!”我看着她,忍不住跟她说。“算了吧,行李还是我自己来提吧!”“我……好吧……”我犹豫着说。到电梯里了,母亲又开始问我:学习好吗、长高了吗、有没有认真复习啊?我说有,但却想着:您太严厉了,什么都要管!母亲忽然拉起了我的手,说:“呀!手怎么这么冰,还怎么写作业?”她把自己那双大手,严实地抱住了我那双细嫩的手。一股暖流从手中散开。啊!我第一次才发现,母亲那双往日纤细而娇嫩的双手,经过了沧桑岁月的冲刷,早已变得干裂粗糙了,岁月又毫不留情地,给母亲往日乌黑浓密的头发染上了银丝。有些严厉的脸上,似乎又被风沙刻上了几道皱纹。原来母亲那么的憔悴,那么的苍老!我很惭愧,因为我从来没有关心过她!
从牙牙学语时,我就是含着母亲的乳汁长大,我就是在她那温暖的怀中长大的,我就是用背倚着她的足迹中长大的……母亲,让我化作轻柔的春风,吹走您那一道道深深的皱纹,吹走您一根根细细的银丝,吹走您已慢慢苍老的面孔,让我变成一封封书信,把我的爱传达给您!
初中母亲是奇迹篇十七
在我的记忆里,我的母亲是个很有趣的女人,她身上的那股倔劲儿很让我怀念。在我们还住在老家的时候,我便狠狠地体会到了她的那种莽牛般的倔性。
那一次,天空灰蒙蒙的,压抑得仿若让人喘不过气来。在一座两层平房内,一道尖刻愤怒的声音穿了出来。“你准备去哪里啊,小狗崽子!”我面对着母亲,憋得脸蛋通红,不服气地吼道:“我想去姥爷家吃饭,不管你了,哼!”说罢,便飞奔出家门,火急火燎地朝姥爷家跑去。母亲在后面挥舞着扫帚撵着我跑,还喊到:“站住,狗崽子,你每天都去你姥爷家,在乎过你妈吗?今天你再敢去一下试试”就这样,快到我姥爷家门口,我妈追上了我,抱着我往回走。我急得大哭了起来,叫到:“姥爷,快来啊!我妈打我了!姥爷,姥爷……”不久,姥爷跑出来,问到:“怎么了,孙子,哭啥累。是不是你妈又打你了。”
我顿时感觉抓住了救命稻草,急忙挣脱母亲的粗糙的手,可母亲越攥越紧,不由得有些痛了,我赶忙喊姥爷。姥爷见此状况,便知道出了事,急忙抓起我的另一只手,对母亲教育到:“你这是闹啥累,孩子是用来宠的,不能像你一样天天这样教育孩子,还拿个扫帚。”“你看看他,爸,你都把他惯成啥样子了,每天来你家吃饭。”母亲立刻反驳道“我小时候你还可没少打我呢。”“你是你,孙子是孙子,不能比,你赶紧松开,弄疼俺孙子了。”姥爷急忙接话。母亲一听,攥得我更紧了,“不行,他是你孙子,我就不是你女儿了,他还是我儿子累!我就想让他陪我吃顿饭,我多久没和他在一块儿吃饭了!”
姥爷一听,感觉也是那么一回事,又看了看我。我盯着姥爷,眼神仿佛在说,你敢把我丢给我妈,我就不跟你亲了。姥爷看了我了一小会儿,貌似读懂可我眼神里的意思了,慢慢说道:“你先松开吧,这又不是最后一次在一块儿吃饭,以后还有机会。”母亲不耐烦了,说:“吓——爸,你就别管了。”说完,拉上我就走了,我又闹起来,不断甩着自己的小手,母亲索性就扛上我走。姥爷也在后面唉了一下,便转身走了,我急忙踢打起来,试图让我妈放下我。
可这都是徒劳的,再闹得欢腾也抵不过屁股上挨一扫帚。我顿时安生下来了,眼泪在眼眶里打转儿,仿佛下一刻就要滴下来……母亲是多么的倔强啊,为了能和我吃一顿饭,竟不要面子耍了这样一场闹剧。俗话都说母爱似海,可我的母亲这样倔强地爱我,恐怕比气势雄浑的连绵不断的大山也不遑多让吧!
初中母亲是奇迹篇十八
这种溜冰鞋能自动调节颜色,能自动调节大小。
当你溜的`满身是汗时鞋子里面会冒冷气就像防放了冰块一样,当你冻的发抖时鞋子里面会冒热气就像在火炉边一样。
最有趣的是当你不开心的时候它会挠你脚底心逗你笑。
未来的溜冰鞋真是有趣,好玩。我真想要一双这样的溜冰鞋。但如果不能我要从现在开始好好学习,天天向上。做出这样的溜冰鞋。
初中母亲是奇迹篇十九
我有一个清平的家,一个慈祥的母亲。我爱我的家,更爱我的母亲。
自从我降临到这个世界。妈妈就挑起了养我的担子。在这20xx年里,妈妈总是无微不至的关心我,照顾我。对我比对自己还好。
记得小时候,我刚上学,我是班上年纪最小的。老师说我没性子,做事太慢,学习也不行。
那时我还小,还不懂自尊,下课后玩得照样很高兴。妈妈从老师那里得知我的成绩,每天晚上我回到家里,妈妈就开导我,教我写作业,一点儿也不嫌弃我。
在妈妈日复一日,年复一年的培育下,我的成绩逐渐上升。每次我写作业时,写到什么时候,妈妈就陪到什么时候,我遇到不懂的问题总是请教妈妈,妈妈一讲,我就豁然开朗,立刻就知道了这题的做法。要是还不懂,妈妈便耐心的再次给我讲解,直到我弄明白为止。
妈妈,你对我的爱,我总是一点一滴的记在心里,我多想对您说句感激的话啊!恕儿没有勇气向你表白,但我有颗火热的心,我一定会牢牢地记住您对我的种种爱,种种的关心,将来,我一定要用优异的成绩来报答您的养育之恩,培养之恩。当我取得优异的成绩时,你总是鼓励我向“双百”奋斗;当我考砸了时,您从不骂我,总是对我说:“没关系,这次没考好,下次努力,争取取得好成绩,在哪儿跌倒,就在哪儿爬起。”并耐心的给我分析原因。
每当我生病时,最着急的不是我本人,而是妈妈。
记得有一次,我发起烧来,您背着我就往医院跑,急得满头大汗,到了山坡时,我说:“妈妈,让我下来自己走吧!”您却用大衣把我的头遮得严严实实的。当时天气那么凉,地上还有未融化的雪,可是您却满头水珠,不知是泪水还是汗水。妈妈啊,我的好妈妈,我将来该怎样报答您啊!当夜深人静的时候,您还常常起来为我盖被子,您对我的爱,是我永远报答不了的。
在四五千个日日夜夜里,您为我做了多少事呀!妈妈的爱,是雨天的伞,伞下有我淋不湿的小脑袋;妈妈的爱是风筝的线,它永远都将我的心儿牵;妈妈的爱,是童年的歌谣,它在我记忆深处,远处,永远不会老。妈妈啊妈妈!您怎么不为您自己想想啊!白发已悄悄进入您的黑发里,皱纹也爬上了您的额头,您是我一生中最敬佩的人。“谁言寸草心,报得三春晖。”
初中母亲是奇迹篇二十
刚步入初中,一天的课程排的满满的,作业堆积如山,心情那个郁闷啊!“我回来了!”我迫不及待地冲入卧室,便喊道。“哎呀,回来啦!今天累不累呀?”妈妈边把门外我的鞋拿了进来,边问道。“累呀!”说完,我就直挺挺地躺在床上。“快起来,先去洗把脸,洗个手,再吃点点心。”妈妈唠叨着,见我没动静,妈妈便又开始“轰炸”:“快点啊你,流了那么多汗还躺在床上,去换一身衣服,再把书包放好,然后……”“好了,好了。我知道了啦。真烦!让我休息一下都不行,真是的!”我对着妈妈大声嚷道。烦躁的我没有顾及妈妈,也完全不理解她的行为,总是考虑到自己。
但年少的我们还是依稀了解母亲的用心,并不是那么无知,愚昧到感觉不出一点关爱……
到了晚餐时间,我坐在桌子正中央,母亲和父亲分别坐在两边。桌子上的饭菜都向我靠拢。母亲一直把我最爱吃的菜肴推向我,嘴里还一直说:“快点吃,这是你最爱吃的东西,你多吃点,不要饿着肚子。”我看着母亲的饭,再看看我和父亲的饭,母亲今天吃的是昨天的干饭,配的过了一夜的,已经有些泛黄的菜。而我与父亲手里捧着白花花的米饭,嚼着是新鲜的菜。“妈,不要吃那个了,都快坏了你还吃,小心吃坏肚子。”我看着母亲说道。“没关系,我没事,你快吃吧!吃完了去洗个澡。”
母亲依旧扒着饭,夹着那已泛黄的菜叶。望着母亲蜡黄的皮肤,疲惫的两眼,以及手上因常年洗东西而脱了皮。不禁想起这么多年来,母亲无时无刻不在为我着想,日日夜夜照顾我。心中不禁对刚才的态度感到愧疚与后悔。
多么平常的话语,多么亲切的关心,却被我糟蹋。让母亲伤心,流泪。这时候,我庆幸自己还年轻,母亲还未老,我有时间去好好地孝顺她,正如同她关心我一样。我也能为她付出同样多的感情。母亲,你辛苦了!
初中母亲是奇迹篇二十一
是谁?十几年,如一日无微不至的照顾我。是谁在我百思不得其解的时候?为我排忧解难,是谁在我心灰意冷诗给我鼓励?是妈妈,是我最爱的妈妈。今天吴老师,布置了一项特殊的作业,对妈妈说一声,我爱你!听到这项作业。我心里就开始不平静了。
回到家写完作业,我就在房间里沉思,这么难为情的话。要怎么说出口呢!妈妈听后又会,会有什么反应呢?正当我犹豫是我忽然想起妈妈的辛勤付出。以及和妈妈,在一起的美好过往。经过再三思考,我终于鼓起勇气走出房间。看到,在,厨房里忙碌的妈妈,我握紧拳头。迈着沉重的脚步向妈妈走去妈妈,我,我,正当,我想说出那句话是。我舌头打结,脑子里一片空白,脸憋的通红,有什么事吗?妈妈疑惑地问。没事儿,我,我突然想起还有一个作业,没做完,我,先走了,说完,一溜烟跑了。
在房间里,突然,想到老师说,如果实在说不出口,可以写在纸上,一想到我马上开工,再一张,在彩纸上写下了,妈妈,我爱你!几个工整美观的字,于是便,走近了,妈妈的卧室,正准备放在被子底下,可天有不测风云,妈妈突然走了进来,我赶紧把手中的纸,放到口袋里,妈妈问我,你干嘛呢?快出来吃饭。哦,哦,我正在给你铺床呢,说完,还装模作样地铺了铺被子。
终于到了九点多,我要睡觉了,眼看妈妈,要关灯了,我叫住了妈妈问,什么事?我,我爱你妈妈。原本埋在心里的话一口气说了出来,我整个人顿时如释重负再看看妈妈,脸上一经泛起了,两道,红晕。露出了欣慰的神情,眼睛充满了喜悦。用温柔的眼神看着我,我一下子扑进了妈妈的怀抱。妈妈用温暖的手抚摸了我的脸说,你这个小家伙,怎么想起说这个了?好了,时候也不早了,快睡吧,晚安,恩,晚安,妈妈。
谁言寸草心,报得三春晖。妈妈辛辛苦苦养育我了十一年。这些年,所经历的风风雨雨和心酸,我又,怎能体会?我会把父母的,对我的爱永远记在心中。
初中母亲是奇迹篇二十二
母亲的微笑是世界上最和煦的春风,母亲的皱痕是风霜雨打的刻痕,母亲的泪水与汗水是世界上最珍贵的钻石,母亲的自画像是世界上最高母爱的象征。
母亲一生中默默为子女奉献,不求回抱,对子女的`关心却是无微不至的,都希望望子成,望女成凤,这高尚的品质是我们要赞颂的!
母亲是纯洁的。她像白云般,用手掌呵护着自己的子女,教他们做人的道理,在成功的道路上成为子女的铺路石。
母亲是默默无闻的。她像梅花一样,从不与他人"争芳斗艳"只是在默默无闻地为子女奉献,从不奢望回报,成为子女的垫脚石。
母亲是高尚的。她像天空一样,是高尚的,教育子女,让他们成为伟大的人,对祖国有奉献的人!
母亲总是为了我们在劳苦:一岁的时候喂子女喝奶,子女却不喝;五岁的时候喂子女吃面,子女不仅不吃,还把面洒在底上;6岁的时候送子女上学,子女却把她推推的远远的;8岁时送子女上小学,子女却不要,害怕别人会看不起,自己会感到羞愧;9岁给你买衣服,你却把衣服扯断……这是有的子女对母亲的表现,觉得母亲很烦,很罗嗦,但你何尝不想想她罗嗦是罗嗦什么,是为了谁。当然也有的对母亲十分尊敬,正所谓"谁言寸草心,报得三春晖。"
母亲总是为了子女在劳苦,我们不要再让母亲操劳了。
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