在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学教资综合素质考试时间篇一
理解阅读材料中重要句子的含意。
筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料中的主要信息及重要细节。
分析文章结构，把握文章思路。
归纳内容要点，概括中心意思。
分析概括作者在文中的观点态度。
2.逻辑思维能力 （1）小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是 a．马上制止，让小明站到讲台边 b．不予理睬，继续课堂教学 c．稍作停顿，批评训斥学生 d．幽默化解，缓和课堂气氛 （2）“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是 a．泰山 b．华山 c．黄山 d．衡山 阅读下面文段，回答问题。 子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”（《论语•为政》） 【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。 （3）下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是 a．在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合。 b．孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端。 c．光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂。 d．孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值。 2．材料分析题 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。 了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物。 了解一定的文学知识和文化常识。 了解中外文学史上重要的作家作品。 了解一定的艺术鉴赏知识。 了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。 （五）基本能力 【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/1781930.html】小学教资综合素质考试时间篇二
小学教资综合素质考试时间篇三
