书让我陶醉小学六年级书让我陶醉范文(24篇)

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书让我陶醉小学六年级书让我陶醉范文(24篇)
时间:2023-12-07 08:33:16     小编:紫薇儿

我们需要总结过去的经验,以便更好地规划未来的发展。写一篇完美的总结,除了关注自身表现,还要关注环境因素和团队协作的贡献。如果你正在写总结,不妨参考以下这些范文,或许会有些灵感。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇一

在雨的世界,亲眼见证雨洗涤万物的污垢,也洗出了我们灵魂的本质。

——题记。

一个人走在林荫小道,一个人看着这朦胧细雨,缠绵一般悠扬的乐曲,激起我遥遥无期的怅惘。静听雨声,翻阅往昔的故事,岁月如烟似梦,该来的来,该去的去,在这片美景中享受片刻的美好。

寂寥的雨巷,幽幽的走过,听自己踏着青石的声音,听细细雨声,一种莫名的惆怅感涌上心头。在此驻足,听你诉说忧伤,听你歌唱这滴答雨声演绎了无数篇章。

独步雨林,折一片嫩叶,写满了树的沧桑和雨夜的苍凉。透过飒飒的风和雨,浸透我心。梦中,不知身在何处;梦醒,停留原地不知所措。隐痛,划过心灵。即使暴风雨来临我也不曾哭泣,让那伤痛随雨水流去。

清晨,让丝丝细雨飘入梦里。细细雨丝斜织着,轻柔地从天空落下。空气中弥漫着生命的芬芳。我在暴风雨下看那昏暗的天空雨的健壮。这是青春的臂膀,听瑟瑟风中雨的心声,那是关于快乐的源泉。

张开双眼,世事茫茫,纷至沓来。我爱它们。世事将我们裹卷,不给我们喘息的机会,连这雨也是如此。

在这个雨季,留下了我雨季的短诗,留下了我人生旅程的记忆,留下了儿时的童真。不再是单纯天真的小女孩,将以往的记忆尘封起来,静静地享受此时的美妙。无论何时何地,我无时无刻都感受到雨的细腻,轻柔得像少女的头发,让人沉浸在美好的遐想中。

夜听雨声,那是每个人心中最软弱的一片纯净之土,是人心中一面易碎的玻璃。太多人将自己的不愉快在雨夜中发泄。我们不要在叹息和后悔中生活,携着无尽时空漫漫人海中的快乐,希望继续前行,朝向不知目标的前方。即使远处烟雾朦朦,不知方向,大胆向前,快乐就在前方。这雨,让我陶醉。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇二

阅读是读书人自我满足的一种方法,实在没有值得夸耀的地方。它像呼吸吃饭那般自然,像沐浴甘露一样畅爽。正是有了阅读,有了书本,驱走了清寂,使无知的心房裹上了一层温润的苞衣。阅读的兴味,源于反复摩挲中生出的一股热情,是一份得到了开发的天性。阅读的佳境,如同交友一样,是投契,是合作,是融合,是心印;时而高兴,时而愤慨,时而偷笑,时而暗泣,来不得半点强求与逼迫。

挑灯夜读之乐。

我存钱很少,存书却多。由于白天课程繁忙,抽不出太多时间来“随便翻翻”。等到夜阑更深,父母都睡了,偶尔听见几辆夜行的汽车开过,惹得哪家看门狗狂吠。轻悄悄的,我便捻亮那盏床头边的青灯,饶有兴致的啃起书来。

书一页一页地翻过,睡意一层一层地袭来。时钟疲倦的敲了十一下,可怜我那眼皮有些疲软,不住地往下坠。待想到明日还要考试,这才搁下书,一头扎进被窝里。此时满脑子都是物理公式,化学反应,历史人物,语法词组。虽然又困又累,但心中却有着很充实的感觉,伴你坦然入眠。三更有梦书当枕,在梦乡里,你仍会因这一晚的夜读苦学而露出一丝无忧的微笑。

探索发现之乐。

进实验室前,对需要的知识,已是狠狠阅读了,但面对着这么多实验器材时,一种莫名的兴奋之感油然而生。各种各样的试剂瓶里装着的是形形色色的药品,有酸有碱,有固体有液体。这不比我们玩游戏或是听老师讲课,这是一种亲生实践,不免有些紧张。左手紧夹着试管,右手颤颤地举起一支滴管。当一滴透明的`药水落入药品中的一刹那,奇异的现象如同魔法般产生:透明的液体一会儿变成紫色;一小段镁条燃烧释放出耀眼的光芒;加一滴水就成了小型喷泉。

有时,也许一个小小的失误灼伤自己或是弄脏了衣服,我一点儿也不在乎。有时,对一种现象产生疑惑时,便会慢慢陷入深深地思考:为什么会产生气泡?为什么硫酸铜溶液会变绿色?为什么白色沉淀出现又会消失?这类问题接踵而至。此时,跟随实验进程,由现象联想到本质,又由本质联系到理论,“咔嚓”,原来是这样啊!当明白原因之后,我会欣慰地发出感叹,原来自己理解对了,浸润在这一种知识的联想之中,这种喜悦之感足以让自己激发出一种超凡的活力。抑或,理解错了,书没看透,也提醒自己阅读不是走马观花。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇三

音乐的世界很神奇,也很美好。

去年暑假,妈妈带我去西安旅游,偶然的机会能到西安大剧院欣赏唐朝乐曲,其中唐玄宗皇帝编写的《霓裳羽衣曲》嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘,乐声跳珠撼玉般令我陶醉。从此我爱上了音乐,也有了想学一门乐器的念头。吉他,在我看来是所有乐器中最炫酷、最迷人的,于是我选择了它。自从开始学了吉他,我的生活也不那么枯燥了,当我疲乏时,我拿起我心爱的吉他弹上几首曲子后,疲乏早已全然消退;当我烦躁时,弹上几曲,心情似乎也平静了下来;当我开心时,我会边弹边吼几句,虽然我五音不全,但在吉他的伴奏下似乎也不那么难听,哈哈,音乐是不是很神奇,它能左右你的喜怒哀乐!

正因为音乐很美好,中华民族的音乐文化才会不断发展。据今七千年的新石器时代,先民们可能就已经可以烧制陶埙,挖制骨哨;商代就已经出现了编钟;周代还有采风制度,收集民歌,以观风俗、察民情,从而保留了大量的民歌,经春秋时期孔子的删定,形成了我国第一部诗歌总集——《诗经》;秦汉时期出现“乐府”;唐朝政治稳定,经济兴旺,音乐艺术全面发展;宋辽金元时期说唱音乐产生;明清时期戏曲诞生;清末明初西方音乐传入;近代形成了音乐理论体系;现代音乐风格各异,经历着飞速的创新,青春年少的我也陶醉在现代音乐中。最近迷上了《沙漠骆驼》这首歌,听着它的旋律,仿佛自己骑着骆驼来到了沙漠,经历了太多迷途,终于走出黑暗找到了沙漠绿洲……音乐就是这么美好,可以给你无限遐想的空间!

音乐,你使我陶醉,使上下五千年的人陶醉!

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇四

书,一个让我茶饭不思的东西。但我却不记得它是何时走进我的生活中的。

只是记得,每当我看到我的书架上的书东一本西一本时,就很失落,直觉反应就是马上跑到书店去买一大捆的书回家。就在那时,我不知不觉地陶醉在其中,眼前模糊了,进入到了书的海洋。那一本本封皮漂亮的书让我爱不释手,痴痴的笑容流露在脸上。爸爸把我摇醒,我揉揉眼心里庆幸没把爸爸也看成一本大书。

爸爸看了看书架上的书,叹口气说:“怎么总是往回买书,却把书摆在架子上不看?”我无言以对,一种不满的心理在我思想里萌发。“书最重要的是它的内在,你不看它,它便失去了它的价值,书它会哭泣的!”爸爸说完,拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么时候走出我的'房间的,我的思绪好乱,我爱书也有错吗?爸爸您也不是经常买书吗?我吃不进晚饭便早早地躺在床上,脑子里全是爸爸的话和我的不满。我看到书架上的书在哭泣,有的跳下来和我告别,说它们要重新找主人,找一个懂得它们价值的主人。我哭了,泪水流过我的脸庞。我突然睁开眼,看到书还在书架上静静地立着。我心痛地抚摸着它们,想起爸爸每次买回书以后那彻夜不息的灯光。

第二天,一大早我就抱着书读,谁知一读进去我就被一篇篇文章、故事所吸引了,感到我也成了书中的一个人物。咦?怎么,地震了吗?我抬头一看,是爸爸在抓住我的肩膀前后摇晃。爸爸笑着说:“吃早饭了!”

我回头看看书架上的书,它们仿佛绽开了灿烂的笑脸。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇五

聆听流年的声音,一首首熟悉的音乐便是成长的足迹,可是没有一首音乐不曾让自己陶醉其中。音乐的魅力在于你的品味,当自己深深陶醉在乐声中时,便将体会到一番别致的韵味。

音乐是黑夜的诱惑。

音乐是落花的纠结。

音乐是昂扬的步伐。

音乐是历史的见证。

当风铃敲打贝壳时,你是否陶醉于清脆的碰撞。当大提琴发出深沉的低音时,你是否沉浸于迷惘的思愁。当笛声悠扬空灵时,你是否记起于历史的变迁。当清新脱俗的钢琴声再度在耳边徘徊时,你是否还明了自己的心境。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇六

每走进乡村,踏着软软的泥土,有一种熟悉,有一种陶醉。

阡陌交通,一块块菜田被其所间隔,剪辑下一个个片段,一个个细微的动作,春天的百花争艳,夏天的百虫共鸣,秋天的皆大丰收,冬天的银装素裹。田间的小路为此一幅幅美妙绝伦的图画添上一笔,更增一种田园风味。

踩在小路上,稳重厚实,细细的沙砾由于脚的用力,纷纷顽皮的如玩滑梯般从陡坡上滚落下去。小路的两边是葱葱的杂草,高则齐腰,偶尔会霸占在路上,伸开双臂,将你拦阻。虽然只需一大步跨过即可。

小路朴实简素,稳重又可爱。每至春夏秋之季,常有星星点点的不知名的小花,点缀其中,可爱,清新,素雅,无华丽,无庸俗,无繁杂之感。与周遭环境彼此呼应,和谐之极,美不胜收。察不出一丝败笔,令人眼酣目醉,心旷神怡。冬季降临,纯白色的雪花飘落,遮住了她的脸庞,可她那种独特的美丽依然地迸发着,就像着白雪一般,纯白洁净。

田间小路用狭窄一词形容,仅容一人通过,走起来难免有些不便,不像宽阔的大道那样平坦舒适。即使如此,却有人偏爱,偏爱她的狭窄,偏爱她的有趣。就像江南河水为人们的大街小巷一样,田间小路则为人们的交通要道。田,人,路,彼此不可分离,融为一体。

突想起美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》,感觉自身与此相似。田间小路常含有选择之则,站在一条路上伫立望着另一条路,走捷径或绕远路。人们忙忙碌禄于田间,踩上便是路;人们忙忙碌禄于生活,踩上便是人生之路。但无论是什么路,耐心走完都可到达最后的目的地。刹那间,觉得这路不仅仅是“路”了,反而是多角度多选择多性质的人生之路,坎坷崎岖,曲曲折折。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇七

书,是世界上最最含知识的东西,能然你知天文、晓地理、懂历史、了解生物,明白熟透了的苹果为什么会从树上垂直下落;知道两种化学试剂倒在一起是会爆炸、还是会融合。书,带你探索神秘与未知。

书,还是世界上最最富含感情的地方:书中无一不贯穿了作者对物的喜爱;对人的喜、怒、哀、惧;对事的万千感慨;对景的流连忘返;对音乐的心驰神往。书,带你领会人生的百味。

我也经常陶醉在泛着浓郁书香的书海里……打开百科全书,看见那一个个会说话的文字,他们正述说着世界的变迁。陶醉其中,我好像来到了浩瀚无边的宇宙,看见了壮观的行星、恒星的生成与毁灭;我又好像来到了天空,俯视着几十万年来海陆的变迁;我好像又站立在长安城楼上,时间不停流转;我好像变成一只金雕,跟同伴们一起翱翔在无尽苍穹。

陶醉其中,我好像领略到老舍先生对猫的喜爱;又好像感受到鲁迅先生对“长妈妈“的喜与怒;又好像看见万千国人对日本行为的震怒和怒吼“钓鱼岛是中国的!”;又好像身临其境地感受到九寨沟,张家界的美景。

陶醉其中,它教会了我“仁义礼智信孝重”,教会了我“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵”,教会了我“海燕像那黑色的闪电,在狂风暴雨中高傲的飞翔。”教会了我“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”

书,是文明的良师益友;书,带我们探索神秘与未知;书,带我们领略人生百味。让我们在书中成长,陶醉在这智、知、感、理的书海中吧!

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇八

书是我有生以来的忠实侣伴,它与我形影不离,是我心中的“眼睛”。“多读点书”是我所做的事,我一直在“书城”里去快乐的成长,它让我陶醉。我三岁的时候,妈妈就抱着我,乐呵呵地给我讲故事:从前,有一只小羊......我则嬉皮笑脸,听着妈妈讲故事,乐开了花。待我渐渐长大,父母就给我买了大量的书,培养了我读书的兴趣,那书一本本陈列在书柜里。成了名副其实的“书城”;我上五年级的时候,我再也不满足家里的这些书,于是,我便去旁边的书店看书去,我拿着自己梦寐以求的书坐在角落里,津津有味地看着,一看就是大半天,日复一日,我差不多看完了书店的书,终于有一天,售货员对我下了'逐客令“,不给我读了.

我回到家,对爸爸说:“爸,可不可以买书给我......?”我还没说完,爸爸就出去给我买书了只见他拿着一打摞书回来,我开心极了!可以说我是个十足的书呆子。还有更有趣的事呢;为了节省更多的时间来看书,连上厕所的时间也不放过,坐在蹲厕上,边上厕所边看书......奶奶说:”怎么你上厕所要这么久?”我听了,不禁偷偷地笑了。我不分日夜地读书,有时候忘了睡觉,忘了吃饭......

我的年龄越来越大,读的书也越来越多,因此我的书城也越来越高了。因此我的语文水平也越来越好了。

新华中学八年级1班郭旭伟。

《鲁宾孙漂游记》曾令我陶醉,这本书我读了很多遍,没读完一遍我读会想:他的经历,在没有人烟的情况下他是怎么走过了三十啊年,在没有人烟的情况下是怎么走过了三十阿年,这些都令我思考,令我陶醉。我想自己如果是他会怎么办?我又有什么办法呢?他在救起星期五时会想些什么呢?所有的这些情节都令我深陷其中,留恋忘返。

书像一首诗,带你领略人生的哲理,书像一杯茶,令你回味无穷,书像一杯酒,让你陶醉其中。

(指导教师:李伟)。

你记住了吗?^^。

我陶醉在美食中。

我相信我每天的生活都陶醉在美食当中,因为我有一位比“一级大厨”还高一等的美食家妈妈。

我的妈妈是一个将近四十的人,因我从小就特别爱吃,妈妈为满足我的口福,就用心研究烹饪技巧,一有空就捧起烹饪方面的书来看,一道菜,一道羹,细细琢磨,动手制作,多年下来,练出了一手的好厨艺。妈妈做的饭菜,酸甜辣咸宜,色香味俱佳,即便是再好的厨师也难以复制,再挑剔的美食家也找不出瑕疵。

春天是个迷人的季节,妈妈的美食也是迷人的,各种各样的野菜琳琅满目:面条菜、荠菜、苦菜……他们被制成一个个玲珑剔透的饺子,放在口中轻轻一咬,饺子里的汁液就漾满了整个嘴,偶尔还会随着嘴角慢慢流下来,那种美美的感觉总是让我陶醉其中,回味无穷。

当家里的桂花酱都吃完的时候,已是金黄色的深秋了,鸭子成了这时候我家餐桌上常有的美食。虽然不是美式正宗填满梅子的烤鸭,但这细皮嫩肉的鸭子也有很多不同的做法,烧烤、清蒸、盐腌,各有各的美味,不过,我最喜欢吃也是妈妈最喜欢做的就是烧烤脆皮鸭了,抹上调料,洒上脆皮粉,往烤炉上一架,等不了半小时,一道风味烤鸭就这么出炉了。看着外皮呈黄金一般色泽、外酥里嫩的烤鸭摆在面前,早已垂涎三尺的我顾不得吃相是否雅观,来个大快朵颐,虎咽狼吞。

我爱妈妈的美食,我更爱我的家,每每陶醉于妈妈所做的美食,我对家的依恋就更加深刻而强烈。

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那次让我永生难忘的尝试。

那次让我永生难忘的尝试。

每个人都有着花样的童年,或快乐,或悲伤。无论怎样,童年都值得我们回忆。花样的童年犹如一条清澈的小河,缓缓流去。童年中那样难忘的回忆便是小河中光彩夺目的明珠!

我的童年是快乐的,但在这快乐的童年中,也有让我惊心动魄的一天。那一天的尝试,成了我永生难忘的回忆。

小的时候,东西是可以交换的。把废旧的练习本送给糖果店里的老板娘,便可以得到一颗糖果,而小孩子最想要的不是那各种滋味的糖果,而是糖果外的包装纸。糖纸攒多了便可以换成一截一截的橡皮筋。

我的练习本用的很快,便经常用写完的练习本去换橡皮筋。下课的时候,总是我的橡皮筋最长。跳橡皮筋的时候,也是我显得最神气。同伴们羡慕的目光,满足了我所有的虚荣心。

直到有一天,我看到鞋柜上摆着五元钱,我被那五元钱吸引了过去,不知怎的,平静的心忽然扑通扑通的跳个不停。也不记得后来发生了什么,只记得后来出来的'时候,钱就已经放在兜里了。五元钱,可以满足一个小孩所有的心愿。而我却没有跑出去把五元钱花掉,心里想揣着一个小鼓,忐忑不安。

晚上,母亲发现钱不见了。吃晚饭的时候母亲对父亲说:“看到鞋柜上的五元钱了吗?”父亲摇摇头,母亲便也没再说什么。睡觉时,母亲觉得我不大堆头,问我怎么了。要不要去医院。我把自己捂在被子里,不肯出来。过了一会,才听见母亲无奈的走开了。

第二天下午,我和弟弟一起听姐姐讲故事。姐姐讲故事,是要收钱的。她每天只讲一段,之后便自己陶醉在书的世界里。如果还想听,她就要收钱了,一段一毛钱。我想反正也不花,不如给姐姐算了,可后来怕姐姐起疑心,便没再说什么。

第二天上学前,我把钱迅速扔到了鞋柜后面,然后对母亲说:“妈,钱掉到鞋柜后面了。”母亲应了一声:“怕是风吹掉的吧。”这时父亲走过来,我抬起头,慌忙中目光与父亲相撞了,我感到不安了,便飞快的跑出了家门,上学去了。

这之后,父亲便开始管制我的零用钱了,一星期一毛钱,不够了,可以预支。还给了我一盒糖果,没说慢慢吃之类的。我把糖果飞速剥出来放在一旁。然后将糖纸用水洗净,贴在玻璃上。整个下午我都是在数糖纸的快乐中度过的。

后来,我与母亲、姐姐和弟弟在一起谈起此事,姐姐和弟弟都笑了。原来,他们也都有过这样的经历,母亲问我为什么后来为什么不偷了,我说那滋味不好受。

童年的我是无知、天真、幼稚的。可那次让我永生难忘的尝试,确实我明白了一个道理:人做事要光明磊落,做了亏心事的人,心里永远不会好过。但要认识到自己的错误,及时改正了,仍是一个正直、诚实的人。

书与我飞翔。

没有翅膀,它怎么飞呢?它怎么与我飞翔呢?让我慢慢地告诉你吧!

在很小很小的时候,妈妈总是牵着我的小手,带我到书店。啊,书真多呀!我虽然看不懂,但是被五颜六色的封面所吸引了,我左翻翻,右翻翻,拿起来就舍不得放下。于是,妈妈买了很多很多的图书,天天陪着我读。从此,我认识了三只小肥猪、七个小矮人、白雪公主……每个晚上,妈妈总是绘声绘色地给我讲故事,我在故事声中甜甜入睡。

书陪着我渐渐长大。我愉快地踏入小学的大门,但是这里的一切让我感到陌生;环境陌生、老师陌生、同学陌生……唯一熟悉的是那些陪伴我左右的书。当我捧起那一本本书,读着读着,我陶醉了,我仿佛走进了仙境般的童话世界,仿佛遨游在无边无际的太空上,仿佛畅游了祖国的万里山河、名胜古迹,仿佛漂流在历史的长河上……书成了我最要好的朋友。

现在,书陪着我愉快地走进中学的大门。但是,中学不想中学那样轻松,科目多了、知识面广了、难度加深了。我因学习紧张而慢慢地疏远了书这位好朋友。一天,做完作业后觉得累了,坐在椅子上,准备休息休息。忽然,我看到书桌是安静的躺着一本书,想到:上了中学后就很少时间会会这好朋友。我便拿起这书细细地读了起来。当我翻开这书的第一页,立刻被这好朋友带着我在知识的海洋里畅游。这时,我才知道书这位朋友一直在一旁默默地等这我。我下定决心,无论学习多么紧张,都要抽一些时间来会会这好朋友。

我和书的故事来源:m.201505/。

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书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇九

世界是美好的,每件事物、每个人都值得去欣赏,而这世界上,音乐最让我陶醉!

闲暇时,我常会打开音箱,听着音乐望着窗外出神。音乐响起,闭上眼睛,外面的一切归于平静和黑暗,但我的心却陡然光芒万丈,似乎我已经变成一只飞鸟,双臂化成两翼,双脚变成尾巴,翱翔在音乐无垠的天空中!渐渐,我的思维远去了!

我飞在阴沉的天空中,天上积满了厚厚的乌云,望不见尽头。当当当当!当当当当!啊!是命运!霎时间,暴雨倾盆,我也被雨点打落在广阔的杂草地上一这时,一个人出现了,他狂奔着,嘶吼着,音符随着暴雨加速,而情绪在音符积攒爆发。芒草割伤了他的身体,泥泞弄脏了他的衣服,头发被打湿,贴在脸上他,贝多芬,在抱怨着,抱怨着命运的不公,为什么是他双耳失聪?为什么是他受尽凌辱?无数的重音渐强,使在苍穹中显得渺小的他得到了升华和释放。愤怒充斥了整个世界,望着这个孤独的人远去的背影,我深深地陶醉了。

风停了,雨歇了,云却没有散。我继续飞着,飞到了傍晚,飞到了大海,远方,水天相接之处,月儿正慢慢地上升,清冷的月光洒在海上,洒在岸上,也洒在那人的身上和心上。那人愣住了,他站在无人的岸上,遥望着。一切都在酝酿着,准备着。月亮还是凄冷,大海仍旧平静,但是突然,激情爆发了。清脆的琵音,密集响起,每一击都似从天而降的铁锤。狂风卷着浪花打在岸边,一轮圆月在夜空中不断升高,穿过几缕若有若无的浮云悬在那人的正上方。随着几个连音的加入,那人颤抖了,眼中放出向往和汹涌。月光仿佛从天上照射人间,大海发出咆哮,披着银灰,又在一阵减弱中平息了。人又在月光下离去,这是一种静谧,我深深陶醉其中。

突然,音乐停止了,我的思绪也中断了。睁眼,阳光明媚,世界依然,只不过cd机中光盘不再旋转。

不,我不愿停止,我希望继续在音乐中遨游、飞翔,尽情享受音乐给我带来的那种深深陶醉的感觉。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇十

春风响亮地打了一个呼哨,大地睁开惺恰的睡眼。一夜之间,犹如解冻的大江,所有的花都如期而至,铺天盖地。小小的花萼再也藏不住满腹的心事,旬旬然怒放,举起大大小小的杯盏,在三月春风中歌兮舞兮。

细细思忖,花本无辜。君不见,有的花“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”,诗人的感叹浩如烟雨,轮回至今,终究“年年岁岁花相似”,倒是无故寻仇觅恨,“岁岁年年人不同”了……推云路,隐霞土,越东海,我归来了,看着那春风十里,烟花泪飘的家乡终于悟出:人生的意义在于珍惜有花相伴的日子,“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”;在于珍惜生命中如花绽放的每一天,“生如夏花之绚烂”。待到“花谢花飞飞满天”,果真有后生痴问:梦里花落知多少?便可以拈花,做微笑状了。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇十一

《新看点》,你是我喜欢的栏目之一,喜欢你不为别的,只因为你讲述了我们身边的真实的故事,你让我明白了在逆境中怎样成长起来,在困难中怎样坚强起来。

正是这样的一个人,她付出了多少艰苦卓绝的努力,做到了这一点。我真的被她感动了,为什么,我们这些健全人,却不能做到这一点,仅仅只是。

珍惜时间。

努力学习。你真的让我明白了明白了一个残疾人能做到的我们也一定可以。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇十二

世上许多的事物都美轮美奂,令人陶醉。香槟,气球,蛋糕,不止一次营造出温馨浪漫的气氛,使人沉醉。下雨天,天空的绵绵细雨可以使我陶醉;杯中的红酒可以使我陶醉,但最使我陶醉的还是那“无声”的歌声。

五年前,楼下的拾破烂的女人捡了一个孩子回来。若不是那孩子在半夜哭醒,大概谁也不会注意到他的存在,女人没有奶水,于是跑到24小时便利店,她在十几元一罐的奶粉前犹豫了半天。低头看了看衣兜里的钱,再次抬头张望着价格,皱了皱眉,终于一咬牙,抱了一罐最贵的奶粉走向收银台。

后半夜很安静。

从那以后,女人每天将他背在背后,然后挨家挨户地收起破烂来。邻居们说女人变漂亮了。因为——她开始笑了。女人就这样每天背着孩子楼上楼下地收着破烂。

在小孩三岁的时候,女人终于承认了一个事实:他不会说话。女人哭了一个晚上,第二天女人牵着孩子去收破烂,脸上不起一丝波澜。

小孩偶尔会到我家来玩,他的衣服很干净,也不流鼻涕,所以我也没说什么,其实小孩除了不会说话,别的都很好,每每看到熟人,都会点点头,报以一个微笑。

一次小孩在我家看电视的时候,突然指着电视“咿呀”的叫了起来,我走近一看,电视里方的是一首很老,很土的歌《世上只有妈妈好》。难道他想学?证实了自己的猜测,我便一字一句的教他。他说不出话,所以只能哼曲调。听得出,他很想唱歌,好一阵子,嘴里“咿咿呀呀”地挤出几个字,尽管早已知道歌词,但我还是听不懂,我起身想给他倒杯水,却意外瞟到窗外。楼外女人在弯腰捡一个塑料瓶,汗水从她晒黑的发红的脸上划落。我身后传来男孩“咿咿呀呀”的歌声,勉强听出一个“妈”字,但听不清曲调。可这样的歌声,映衬着女人的辛劳,我却意外的发现,这歌声正撞击着我的心。

我陶醉在这听不清歌词的歌曲中;陶醉在这爱的歌声中。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇十三

生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的我们同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里我们用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着,那里一切都令我们着迷。

我是一个地地道道的读书迷。我一见到书,就像饥饿的人见到面包一样,如饥似渴的扑了过去。每当我学到了一点知识,就好似在知识的王国里摘到了一朵小花、捕到了一只蝴蝶、钓到了一条小鱼;在知识的王国里,我认识了卖火柴的小女孩、坚强不屈的海伦姐姐、善良美丽的白雪公主、琴艺高超的贝多芬;在知识的王国里,我还懂得了许许多多的真理。有一次,我关了门,正在知识的海洋里快快乐乐的遨游着。那天是外婆的生日,妈妈叮嘱我要早早的去外婆家。妈妈回家后,发现我不在自己的房间里,然后大声的喊:“有人吗?有人在家吗?”我听见了妈妈地叫声,可是我正看着精彩的地方呢!于是我没有回答,继续津津有味地看着书。妈妈没听见声音,便认为我已经去了外婆家。反锁了门,也急急忙忙地赶往外婆家去了。当我看完书后,肚子传来一阵阵“咕咕”的声音,我一看表,都一点半了。一拍脑门,才想起,今天是外婆的生日。我刚想出门,不料,门被妈妈反锁了。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇十四

一天,我跟我妹妹玩卡片。我赢了,她说:“哼!你肯定赖皮了!”她把卡片用力一丢,就生气地走了。

晚上,我整个晚上睡眠不是很好,可能是白天吃多了西瓜,起来上厕所好多趟,迷迷糊糊间看到了一个人影走进了我房间。

第二天,我发现我的卡片被人撕了,而且是我最喜欢的几张!这让我想起了昨天晚上看见的那个人影……昨天晚上的人是谁?应该是妹妹吧!因为昨天她怒气冲冲的。不能这么早下定论!得找到证据。于是我拿起了手机开始拍视频,我一整天都小心翼翼地跟着她。

哈哈!踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。哼哼!被我抓到了吧?我关掉了视频,冲了过去,对着她就是一顿拳打脚踢。不料在打斗之中,不小心一个耳光扇得她流鼻血了,我有点害怕,因为我下手太重了。她哭着跑向了妈妈说:“哥哥他打的我流鼻血了!呜呜……”妈妈一看妹妹直流鼻血,怒气冲冲地向我走过来。我拿视频给妈妈看,妈妈居然说:“好啊!你还玩手机?”随后妈妈教训了我一顿。

这件事让我很愤怒,但也让我更后悔。只是几张卡片而已,我怎么能对妹妹下手那么重呢?身为哥哥,让一下妹妹又会怎么样呢?从今天开始,我一定要做好哥哥的角色,照顾好妹妹!

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书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇十五

音乐,是历史长河中一颗璀璨的明珠;音乐,是漫漫长夜里一个歌唱的精灵;音乐,是每个地球人都懂的一门语言。它为人们带来快乐,带来美的享受,给人们的生活增添乐趣。古典的音乐都很经典,听完让人回味无穷;而现代流行乐,可以让我们感受到一种青春的活力。

音乐是紫色的,很温馨。音乐像一杯暖咖啡,温暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙滩上欣赏着夕阳,是那样的幸福,那样的甜蜜,那样的和睦,使人不忍心去惊动他们。

音乐是红色的,很火烈。一首首革命歌曲。曲调高昂,激动人心,给人力量,催人奋进。啊,我看到了飘扬的国旗,我看到了革命烈士们,是那样的伟大,是那样的坚定。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇十六

阅读一篇名师精品作文,能让我们陶冶情操。在每次阅读时,我都能沉浸其中。比如,那次我就看了一篇秋的作文,让我顿时就爱上了秋天的美丽风光。甚至在脑海中幻想出那样的情景:金黄的麦田,到处都是丰收的景象,农民伯伯乐开了花。秋姑娘没走过一个地方,那里便会被金色覆盖…啊,这样的美景,谁能不醉呢?反反复复看着,反反复复回想,是我心中觉得清凉舒爽。

阅读优秀文学作品,我便会时喜时悲。为英雄打败敌人而开心,为生命的垂死挣扎而忧心忡忡,又被搞笑片段弄得前仰后合,大笑不止。深深融入进去。

阅读名人传记,看着他们叙述他们的成功之路,历经坎坷,困难重重,到他们却坚持下来,走向成功,我便每每会感慨万分,看着他们一个个的伟大精神,我又每每会觉得伟大。因为他们的精神值得我们弘扬,值得我们尊重。

阅读名人小说,看着曲折漫长的故事情节,我总是会充满猜测和无限的遐想。在这个过程中我又会进入角色,为主人公不幸的遭遇而悲伤,为他们一次次从困难中逃脱出来而兴奋不已…。

不论在什么时候,什么地点,只要有时间我总是会慢慢的咬文嚼字地去认真阅读书籍。

因为书是人类进步的阶梯,书是我们的良师益友。书是一个文明人增长只是,提高修养,丰富感情的极为重要的途径。

同学们,在阅读中汲取营养,在阅读中陶醉,在阅读中奋发,在阅读中享受,在阅读中进取吧!

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇十七

在生活中,有许多感人肺腑的事情,有的结果是甜蜜美好的,有的结果是悲伤的。生活像一杯咖啡是苦涩的;生活像一块巧克力是甜的;生活像一颗乌梅是酸的;生活像一把盐是咸的;生活像一把辣椒是辣的,生活中有许多事是难以忘怀的、是美好的。

几天前,我在楼下的垃圾桶旁边,看到一位年轻妇女,她手中拿着几个空瓶子,装作随意的放在地上,神色慌张、四处张望,见没人才蹑手蹑脚的“逃跑”了,谁知被她随意放在地上的几个空瓶子像几个“乖宝宝”似的躺在地上,排列整齐。

当我刚要转身回家的时候,看到一位穿的破烂不堪的老婆婆将地上躺着的几个“乖宝宝”捡起装进了一个药物袋,嘴里还一边念叨着:“怎么这几天总有这么多的瓶子,真奇怪?不过多点也好,能卖更多的钱,维持生活。”

这时我看见那位年轻妇女正躲在一颗大树后面“偷看”,当那位妇女看见老婆婆将空瓶子装进麻袋时,脸上露出了微笑。我当时百思不得其解,为什么妇女要随意把瓶子放在地上,让老婆婆去捡呢?在我的心里出现了一串的疑惑。

一个星期五的下午放学后,我来到了楼下,看到那位妇女和一位年轻男子在说话,我隐隐约约听到了对话内容,好像是:妇女说:“你知道吗,我们这里每天都会来一位,家里好像不太富裕的老婆婆,是来这里捡瓶子卖钱的,待会儿陪我去买点纯净水。”男子疑惑的说道:“我们为什么要买纯净水?”妇女轻吼道:“笨呐!买回来纯净水把水倒在饮水机上面的桶里,然后不就有空瓶子了,不就可以把瓶子给老婆婆了。”男子说:“哦,我明白了,走吧。”妇女说了句等等,然后从包里拿出两个空瓶子,放在垃圾桶旁,然后又向男子轻跑过去说:“走吧。”

顿时,我恍然大悟,原来是这位善良的妇女要帮助家里不富裕的老婆婆,但又不想伤老婆婆的自尊心,所以才那样做。这虽然是个小小的举动,但是这小小的举动却帮助了别人,我们应该要向妇女学习她这种乐于助人的良好品德。

生活中有酸甜苦辣咸,人生要品尝过这几种味道才活的有价值!,还要有乐于助人的良好品德,不以善小而不为,不以恶小而为之。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇十八

生活是个万花筒,它向我们展示了一个五彩缤纷的世界,那里的一切的一切都让我着迷,读书、踢球、画画、集邮、种花令我陶醉。其中。最让我着迷的便是踢球了。

小学4年级,由于我身体的体抗力差,经常生病。所以,我听取朋友的意见,去踢球。没想到,渐渐的,我着迷上了踢球。每天都会约上好朋友去踢一会儿球。到了现在,我着迷踢球已经到了不可自拔的程度。

一天,我们吃好晚饭,趁还有一些时间,就齐刷刷的来到足球场上踢球。过了一会儿,我数了一下人数,正好10个人。于是,我们便分成两队,对打。我和喵喵,翠花,蚊香,虾条一队。超超,剑哥,小明,鲸鱼,小胖一队。我们两队各自分配好角色后,比赛开始了。由鲸鱼发球,我和喵喵冲上去,断他的球,没想到,他把球传给了小明。小明一得到球就立刻兴奋了,像脱弦的利箭一样飞速的带球奔跑着。喵喵追赶了上去,小明跑过喵喵,怕球被抢掉,就把球传给鲸鱼。我一个箭步冲上前去,抢了球便往前跑,喵喵在后面接应。我和喵喵两个人的有效配合,很快冲破了对方小胖、超超的防线。球滚到了剑哥前面的禁区内。喵喵一脚猛踢,球进了。我们欢呼着,蹦跳着。鲸鱼怕输,似乎发疯了,带着球飞快的奔跑着,和超超两人配合得很好,连过了我们翠花、虾条的防线。来到了蚊香的前面。他也一脚猛射,球进了,他却因重心不稳,重重的摔在了草地上。他连声喊着痛。我们队的人,则在一旁幸灾乐祸的哈哈大笑着。我们刚要发球,铃声可恨的响了起来,我们只好闷闷不乐的去教室。我们多么想继续踢下去,哪怕被老师批评。但最终还是理智克服了我们。

踢球锻炼了我的体能,提高了我的思维能力和团队合作能力。还让我的抵抗力提高了。我会永远记住你的大恩大德,我会让你一直让我着迷下去。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇十九

那是一件让我记忆深刻的事,也是一件让我后悔的事。

记得那天,妈妈去杭州培训了。奶奶来接我放学,我回到家就开始吃水果和蛋糕,迟迟不肯做作业。

眼看快18时了,我估计爸爸马上要回家了,赶紧开始做作业。我先做预习,再做口算,最后背书。奶奶正忙着做菜,我读了一遍就到奶奶那里“过关”。

不一会,爸爸回到家问我:“宝贝,作业完成了吗?”我飞快地回答:“全做好了!”

吃完晚饭后,我和爸爸一起看书、练琴。等快要睡觉时,爸爸让我再背一下课文。这下,我慌了,我慢吞吞地从书包里拿出语文书。我红着脸,断断续续地背着。爸爸顿时火冒三丈:“这叫会背了?重新背!”我一下子哭了,我一边哭一边一段段地背,总算在22时前流利地背出了课文。

一顿批评和晚睡的教训让我明白了:说话要诚实,学习要认真。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇二十

有一件事已经过去了,但我心里一直不停地怪自己,让我后悔莫及。

那天,刘嘉当“小老师”给大家办了一个“捐书”活动。她刚说开始,大家就一股脑儿地把书丢上来,场面十分混乱,有的书横七竖八、伤心地躺在地上;有的书书页都被弄折了;还有的书被人从同学的头上扔过去,“啪”地一声痛苦地落在地上……等到发书的时,就更麻烦了,有的同学把书一个劲地翻开,只顾找自己的书,有好多书被撕烂、卷脚;有的同学发现自己的书被别人拿走了,抓住他就是一通责备;还有的因为找不到书而哇哇大哭……我好不容易挤进人群,发现我的书被人胡乱地丢在一旁,我赶紧抱起书,左一推右一躲地挤开一个个人,逃出了人群我一出来,立刻快速地清点一下我的书,呼!还好我的书没丢!心里想:以后遇到这样的节目,我一定不再捐东西了!由于同学们第一次主办这样的节目,没有经验,造成场面太混乱,游戏无法继续下去!我正要走的时候,突然听见刘勇带哭腔的声音:“我语文《基础训练》和美术书不见了,这怎么办呀?”班长也在抱怨:“完了完了我的科学书不见了,老师知道了,一定要说我的。”我一听急忙回来帮他们找!刘勇找了许多人的书包,可就是找不到,他都急哭了,班长轻轻地安慰他说:“好啦好啦,大家都走了,一定是被哪个同学拿走了,上学时再找吧!”“不行,语文《基础训练》很重要的!”刘勇哭着说。我也急得像热锅上的蚂蚁一样左找右找,就是没找到。

等到了晚上回家的时候,忽然妈妈很生气地把我叫了过来,板着脸说:“你的书包里怎么有刘勇的语文《基础训练》和美术书,你不是说没有拿错吗?”我脸红了,双手不停地攥着自己的衣服。“你知道吗?为了刘勇的《基础训练》,刘勇的爸爸在网上找了几个小时,还是没有找到,家长们也在拼命帮忙找,刘勇都快急疯了,边吃饭还边哭呢?你是怎么找的呢?”妈妈吼道。我听了,羞愧地低下了头,怯怯地说:“我……我没有……没有仔细地检查我的书本。”妈妈狠狠地瞪了我一眼,一边语重心长地对我说:“孩子,你以后收拾自己的东西,一定要仔细认真,不能马虎大意。”一边给刘勇爸爸打电话并道歉,我也向他们惭愧地道歉。

这场风波过去后,我的心里久久不能平静,心中一直有条小河在流淌,这条河的名字叫做“后悔”。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇二十一

也许,幸福有太多痛苦的过程,别放弃希望,让我把幸福告诉你。

2008年5月12日发生了一场8。0级的大地震。所有的电视台都在不间断的报道着当时的悲惨场面。感人的,伤心的,而带给我们的却是震惊和震撼,以及泪水。所以,我行动起来,学校行动起来,周围的人们行动起来,全国,全世界都行动起来,伸出我们的小手,伸出他们的大手,把所有的手紧紧的握成一个拳头,与天灾抗争,我们都拥有一个口号:不抛弃不放弃,我们一定会赢,我们一定要让爱传遍地球每一个角落。

我告诉你幸福是白色,它象征着白衣天使,整日穿梭在受伤灾民之间。听说有一名医生,虽然已经退休,但任坚守在自己的岗位上。用他们的职业来救死扶伤;幸福是绿色,它象征着人民子弟兵,人民子弟兵不顾自生的安危,奋力抢救每一个充满希望的生命。幸福是橙色,它象征着救援队,救援队铭记他们的使命:他们是来救援的。只要有百分之一的希望,他们就会付出百分之百的努力。就是着白色,绿色,橙色,三道简单的彩虹把幸福告诉人们。

这就是“一方有难八方支援”的精神。

这也就是幸福。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇二十二

沉迷于抑扬起伏的音调,沉迷于清新简单的旋律,沉迷于精炼却大方的歌词,更沉迷于蝌蚪般的音符,音乐,竟如此让我着迷!

虽然不是很愿意承认,但这制造噪音的幼童就是如今的我了。即使如此,我依然热爱着音乐,它就是我的生命,我可以忍受一天不吃饭,但不可以忍受一天没有音乐。曾几何时,你走进了我的世界,一首歌,一个回忆,你把我带进了你的回忆。插上耳机,聆听天籁的你,从此,我着迷与你,我的世界再也离不开你,就是你――音乐,让我着迷!

在冬日的午后,手捧一杯热奶茶,暖阳穿过树隙,拥抱着带着耳机的我,音乐或急或缓,或悠扬或欢快。我着迷于音乐的世界。于是,无论在家中,旅途上,路上,我都听着音乐,甚至在课间我都会哼上几句。所有课中我最爱音乐。

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书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇二十三

音乐是多姿多彩的,是绚丽的,是让我着迷的。

记得有一次,我和一个要好的朋友吵了架,我们互不理对方。于是我就回家听音乐去,一听音乐我感到了一股气息从我脚下涌上头顶。我顿时感到浑身充满了力量。我对朋友的气也全部消了。什么事情都想清楚了。我感到我也有错误。只是那时被愤怒冲昏了头脑。现在平静了下来才慢慢的想到。于是我向那个朋友推荐也去听听歌。不到一天,他就主动来找我道歉。音乐让一对冤家变成朋友,真让我着迷。

还有一次,我在听音乐,真听的着迷。听到一个朋友来叫我去打乒乓球,这是我平常最爱玩的运动项目了,可是那次我竟然斩钉截铁的拒绝了。可能是音乐让我太着迷了吧。

生活因有了音乐而更加美好,我因有了音乐而更加快乐。音乐让我着迷,我喜欢音乐,我热爱音乐,我的生活离不开音乐。

书让我陶醉小学六年级书让我陶醉篇二十四

音乐,是历史长河中一颗璀璨的明珠;音乐,是漫漫长夜里一个歌唱的精灵;音乐,是每个地球人都懂的一门语言。它为人们带来快乐,带来美的享受,给人们的生活增添乐趣。古典的.音乐都很经典,听完让人回味无穷;而现代流行乐,可以让我们感受到一种青春的活力,音乐是多姿多彩的,是绚丽的。

音乐是白色的,很纯净。有时候会一个人在家,感觉寂静得可怕,这时,我就会听点音乐,沉浸在音乐中。我看到了大海,是那样的湛蓝,是那样的广阔,是那样的自由。

音乐是蓝色的,很忧郁。看着一个个感人的事迹,再配上一些伤感的歌,更加催人泪下。我看到了在汶川地震中失去亲人的痛苦和坚定的信念,是那样的心痛。

音乐是紫色的,很温馨。音乐像一杯暖咖啡,温暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙滩上欣赏着夕阳,是那样的幸福,那样的甜蜜,那样的和睦,使人不忍心去惊动他们。

音乐是红色的,很火烈。一首首革命歌曲。曲调高昂,激动人心,给人力量,催人奋进。啊,我看到了飘扬的国旗,我看到了革命烈士们,是那样的伟大,是那样的坚定。

我喜欢倾听音乐,一个人,静静地听,顿时,烦恼都抛开了,许多事都想清楚了;我喜欢品味音乐,和朋友一起,体会其中的妙处,体会音乐给我们带来的快乐。

音乐对我来说,有一种神奇的魔力,让我无法控制自己不去靠近她。音乐可以使我那浮躁的心,平静下来;音乐可以使我那沉闷的心情,变得愉快起来;音乐可以使我那疲惫的大脑,变得轻松起来。

音乐是一座心灵的桥梁,即使语言不同,皮肤不同,但是,音乐的旋律都能听懂。音乐的曲调,有时平淡如水,有时低回婉转,有时慷慨激昂,抑扬顿挫。

生活因有了歌声更加美好,我因有了音乐而更加快乐。音乐让我着迷,我喜欢音乐,我热爱音乐,我的生活离不开音乐!

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