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学校的菜园篇一
在学校的食堂旁边有一个美丽的小菜园我偷偷给它取了一个名字叫育宝园，顾名思义就是养育宝贝的地方可是它为什么要这么叫呢？因为啊这是一位辛勤的老爷爷日夜栽培出来的，在每一株或棵小菜苗上都有那位老爷爷流下的汗水和一个个即动听又奇幻的故事，所以珍贵极了，而且“育宝园”还很美，尤其是这春、夏、秋、冬四个季节更是美妙极了，不信啊？那，你就看下去！
春天，春意盎然“育宝园”开始播种了，没过几天小草苗就都迫不及待的都竞相探出自己的小脑袋，开始好奇的看着这个世界。栅栏上也有一些枝条伸出那娇嫩的小手正准备慢腾腾地往上爬，真是一片生机勃勃的景象啊，整个“育宝园”蔓延着春天的信息。
夏天，夏日炎炎，“育宝园里的小菜苗已经变成了大菜苗了，它们个个挺直腰板生龙活虎的`显得十分有精神。在外旁的就仿佛是守卫在旁的哨兵。
秋天，“育宝园”里面的老爷爷真在辛勤地收割着他自己的劳动成果，正准备给我们这些调皮的学生当菜吃，我想：那一定很好吃吧！“育宝园”里一片收获喜悦的景象。
冬天，白雪一片，心灵手巧的冬姐姐为“育宝园”编制了一件雪白的新衣裳。“育宝园”一片银装素裹的景象，美极了！
四季的“育宝园”真的很美，的的确确、真真切切的很美啊，可爱美丽的“育宝园”我爱你！我赞美你！我欣赏你！
学校的菜园篇二
第一段：引言（100字）。
学校菜园是一种为学生提供亲近大自然、体验种植过程的宝贵机会。在这个快节奏的社会中，学校菜园为我们提供了一个难得的休闲放松的场所。作为一名学生，我参与了学校菜园的种植活动，并从中获得了诸多体会和收获。在这篇文章中，我将分享我的开云官网app下载安装手机版 ，希望能够激发更多人重视和参与到学校菜园的活动中来。
第二段：近距离接触大自然（200字）。
学校菜园让我有机会亲身接触大自然，感受孕育一颗种子的力量。在撒种、施肥、浇水的过程中，我看到了种子从无到有、从发芽到生长的全过程。每一次的成长都是一个奇迹，使我更加珍惜生命中的点点滴滴。同时，种植过程中与土壤、阳光和空气的亲密接触，也使我更加体会到了大自然的伟大和美好。这种近距离接触大自然的体验让我对环境保护有了更深刻的认识，也让我更加珍惜和爱护我们的地球。
第三段：锻炼耐心和坚持（300字）。
在学校菜园的种植过程中，我最深刻的体会是锻炼了我的耐心和坚持。从选择种子、翻土、撒种，到浇水、除草、施肥，再到等待并细心观察每一片叶子的生长，这一切都需要耐心和坚持。有时候，我会遇到一些种子发芽时间长、生长速度慢的问题，且需要不断维持适宜的湿度和温度。但正是这种不断调整和关注的过程，让我更加了解植物的生长规律，并培养了我的耐心和毅力。这种锻炼对我今后的学习和生活都有着重要的影响。
第四段：体验农耕文化（300字）。
学校菜园的种植活动不仅使我亲近大自然，还让我体验到了传统的农耕文化。通过参与种植，我了解到了很多关于各种作物的知识，例如种植季节、肥料的选择和使用、病虫害防治等。同时，学校菜园还举办了一系列与农耕文化相关的活动，如采摘、加工、烹饪等，让我切身感受到了农耕文化的魅力。这种体验不仅使我更加了解传统农耕的重要性，也让我充分认识到了健康饮食和环境保护的重要性。
第五段：结语（200字）。
学校菜园的种植活动使我受益良多，不仅增长了知识，也培养了我的耐心和毅力，让我更加珍惜和爱护大自然。通过近距离接触大自然和体验农耕文化，我深切认识到了环境保护和健康饮食的重要性。希望更多的人能够重视并参与到学校菜园的活动中，让我们的生活更加健康、环境更加美好。让我们携手共建一个绿色和谐的世界。
学校的菜园篇三
小丽轻车熟路地走进菜园，入目的是眼花缭乱的蔬菜水果，几根木棍和一块帆布组成一个简陋的棚子青翠的黄瓜在棚子里玩起了捉迷藏，旁边有一块块田字型的小地，上面种满了红通通的石榴，小巧的西红柿，绿油油的韭菜等等，全是小丽爱吃的，小丽毫不犹豫地在棚子了摘下一根黄瓜，到菜园旁的水龙头下洗洗，放到嘴里，“嘎嘣”一声响，黄瓜被小丽咬下一大截，露出嫩嫩的果肉，小丽边咬黄瓜边向屋里走去。奶奶已经把饭装好，把碗筷摆在小木桌上，略带昏暗的灯光摇曳，老屋处处蕴藏着温馨。
“奶奶，菜园里的菜都熟了，要摘下来吗？”小丽一边幸福地吃着米饭一边睁大眼睛问旁边慢吞吞吃饭的奶奶，“不急，摘下来容易烂，先让它呆在那。”小丽把喜欢吃的菜放在碗里，“哦哦，好吧，我下午去同学家玩，晚点回来。”小丽感到奶奶吃放的速度快了很多，碗里剩下的菜都被奶奶吃完了，“好的，早点回来，我也要去你王奶奶家，晚上要吃什么？我帮你热在锅里，你回来就可以吃了”小丽把饭吃完，“随便,我要上学去了，拜拜。”奶奶听到小丽这么说，立马放下碗筷，快速地把小丽的书包收拾好，给小丽背上。小丽背着书包，向马路边跑去，反过头看去，奶奶正倚着门看向她，小丽朝奶奶挥挥手，跑开了。
小丽从同学家回来，发现家里没人，锅里的饭菜正热着。哦哦，今天奶奶去王奶奶家了，我可以去菜园好好玩了，小丽脸上掩饰不住她此刻的兴奋，撒开脚丫子往菜园跑去。菜园里一如既往地住着许多蔬菜水果，小丽从最左边开始扫荡，香瓜，西红柿，黄瓜等等小丽喜欢的水果蔬菜，熟了的都被小丽摘走，小丽发现自己喜欢吃的东西的地的边上比较硬，也许是我经常来摘水果吧，小丽疑惑地想。走到种胡萝卜的田字形地旁，小丽跺跺脚，感觉不对，又跺跺脚，“为什么这块地的边上那么软？“小丽自言自语地说道。
小丽不喜欢吃胡萝卜，非常不喜欢，只要菜里胡萝卜多一点就不吃这碗菜，而且有炒胡萝卜就不怎么吃饭，但奶奶特别爱吃胡萝卜，认为胡萝卜对身体好，是上天给人们的礼物，总是让小丽吃，但小丽老是偷偷把胡萝卜丢掉，奶奶为此生了好久的气。
打开锅盖，里面是很多蔬菜和粉条混合做的菜，有胡萝卜丝。小丽皱着眉头，怎么又有胡萝卜啊，小丽不满地想，不过好像每次都只有一点点在菜里，而且奶奶都给我吃了，她不吃吗？她不是挺喜欢吃胡萝卜的吗？小丽慢慢地吃完饭，把剩下的菜放冰箱，打开冰箱门，几个绿油油的大西瓜静静地躺在里面。小丽兴奋地几乎跳起来了，“什么时候有的西瓜？”“呵呵，菜园边就是你王奶奶的地，你王奶奶身体不好，就把地让我了。你去年不是说要吃西瓜吗？我就种了几棵西瓜苗，这样你今年就可以吃到我种的西瓜了。”小丽开心地蹦起来了，“谢谢奶奶。”“奶奶，为什么西瓜，西红柿这些我爱吃的这么水灵，而胡萝卜长得那么差啊，你不是最爱吃胡萝卜了吗？”奶奶牵着小丽的手往外走，“去散散步吧，有利于身体健康。”小丽不乐意了，握着奶奶的手，“告诉我吧，告诉我吧，以后我也把我爱吃的种好，胡萝卜种得差差的，哈哈。”奶奶无奈地笑了笑，“散步的时候告诉你，现在跟我去散步吧！”
夕阳下，火红的太阳照耀在她们身上，小街上，天边，一片绚烂的红。小丽不死心地问：“为什么啊，奶奶你告诉我吧！”奶奶注视着小丽，目光越来越温柔，“因为爱啊，丫头。”小丽抬头看向奶奶，“什么是爱？”奶奶望向夕阳，“那是最美的东西，是永恒的付出。”小丽低下头，似在沉思，奶奶注视天空，眼睛里射出一股强烈的光芒，夕阳都低下了头，褪去了光芒。
小丽和奶奶的影子被拉得很长很长，空气都不忍打扰沉思的人儿，不忍打扰。
学校的菜园篇四
第一段：引言（100字）。
近年来，越来越多的学校开始在校园里开设菜园，目的是让学生亲近自然，了解农业知识，并培养他们的耐心和责任心。如今，我校也建立了一个美丽的菜园，为同学们提供了一个实践和学习的场所。在过去的一个学期里，我积极参与了菜园的管理和照料工作，并从中获得了许多宝贵的体会和心得。
第二段：体验农耕的喜悦（200字）。
参与学校菜园的管理工作，我首先感受到的是农耕的喜悦。每天清晨，我来到菜园，看着茁壮成长的蔬菜和果树，心情格外愉悦。我为自己种下的每一颗种子而自豪，也为菜园里的每一片绿叶而骄傲。每一次看到自己亲手培育的蔬菜在田间长出，我都感到一种成就感和满足感。农耕不仅让我学会了耐心和细致，更重要的是培养了我的责任感和热爱大自然的情怀。
第三段：学习农业知识（300字）。
参与菜园管理，我还学到了许多农业知识。通过了解土壤的特性和养分要求，我知道了如何给植物提供适宜的生长环境。同时，我也学会了利用肥料和农药，为植物提供有效的保护。我还学到了一些关于植物生长周期和季节性种植的知识，这些知识不仅让我更好地管理菜园，还能让我在日常生活中更加注重自然环境的保护和可持续发展。通过学习农业知识，我不仅得到了理论上的收获，更培养了实际动手解决问题的能力。
第四段：体验团队合作（300字）。
参与菜园管理的过程中，我意识到团队合作是取得成功的关键。每天，我们需要分工合作，一起照料植物，保护花草。只有每个人都有自己的任务，并且互相支持和配合，才能让菜园保持良好的生长状态。在团队合作中，大家相互帮助，共同解决困难，也建立了深厚的友谊。我们一起经历了成功和失败，一起分享了劳动的快乐。这种团队合作的经历让我懂得了在团队中充当一个协作的成员的重要性。
第五段：菜园体验的收获（300字）。
通过参与菜园管理，我不仅体验到了农耕的喜悦，学习了农业知识，也感受到了团队合作的重要。我明白了种植一颗种子需要时间和耐心，也懂得了收获背后的辛勤付出。我也发现自然界的一切都是相互依存的，只有我们珍惜和保护好自然资源，才能让大自然更加美丽。我深信，通过参与菜园的管理工作，我不仅学到了农业知识，更从中积累了宝贵的人生经验和价值观。这些体验将伴随我走进未来，成为我人生的宝贵财富。
结尾（100字）。
通过参与学校菜园的管理和照料工作，我体会到了农耕的喜悦，学到了农业知识，体验了团队合作的重要性。这些体会不仅丰富了我的生活，也丰富了我的内心。我深深地感受到了大自然的伟大和人与自然的密切关系。未来，我将继续努力学习，不断丰富自己的知识和经验，用实际行动保护好大自然，为构建绿色、可持续的社会做出贡献。
学校的菜园篇五
我们学校有一块实验基地，我们班成立了一个兴趣小组，老师要带领我们去学习种菜了。应该很好玩吧，我想起来就感觉兴奋了。
有一个星期一的下午，我们兴趣小组的同学带了锄头，把地里的土稍微翻了翻，撒下种子，又用锄头把土理了理。不知道能否生芽，但我还是满心希望。晚上，我回家把种菜的事告诉爸爸，爸爸鼓励我好好学种菜，说是一件有趣的事情呢。爸爸还告诉我该怎么打理，怎么才能长得好。
今天，又下雨了，我回家时特地到那里去看了看，葱已经长出来了。白菜也发出了细小的芽。呵呵，收获来了，不管菜好不好吃，反正也没有花费多大的功夫，看着自己的劳动成果，心里的感觉喜滋滋的。
通过这件事我明白了农民伯伯的辛劳，是他们用汗水换来有着深刻意义的庄稼，我们要珍惜粮食，真正懂得“粒粒皆辛苦”的含义。并且我也明白一个道理：做任何事都要持之以恒，不能半途而废，要相信自己，只要肯努力付出就一定会有收获。
这几天，老师带我们去三号楼二楼，学做手工、纸功、种菜、陶艺。其中我最喜欢种菜了。老师带我们来到菜园，发给我们一人一把小锄头、一个水壶、六棵小白菜，咱们就开始种菜了。
老师先教我们松土，我拿起小锄头，用力一锄，只听“砰”地一声，一块该死的泥巴溅到了我的白衣服。我想：这个方法肯定不行，得换一方法。我蹲下来轻轻地锄着土，果然泥巴没有再溅上来。只听哨声一响，整块地变了模样。然后我们开始整土。土刚被松过，变得凹凸不平，要给填平，我们拿起小锄头，把高的地方填到低的地方，这样地就平整了。接着开始种菜了，我拿小锄头，并列挖了几个坑，把小白菜放进土坑里，再把四周填平，这样小白菜还是有点松动，再用双手把土按下去，菜就定住了。
最后我用水壶在小白菜的四周洒上水，我的菜就种好了。我看着自己的劳动成果，开心地笑了，我盼我种地菜快快长大!
上周五，陈老师带我们去菜地里种菜。在路上，我怀着喜悦的心情。
哈!大功告成!当我正得意的时候，青菜却倒下了。原来，是我土压得不够平，我伤心极了。我开始烦躁而不耐烦了，这时我想到了：不管做什么事，一定要把它做好了，才算成功。我又重新开始做了一次，这次我使劲地压土。我轻轻地碰了一下青菜，青菜动了一下，我身上直冒汗，我还以为要倒了呢!没想到，青菜没有倒，吓死我了!
菜种好了，我心里美滋滋的，经过了这次种菜，我懂得了：不管做什么事，一定要耐心地做，认真仔细地学。
5月14日，徐老师带领我们去了学校的小菜园。
一进菜园，映入眼帘的是各种各样的蔬菜。你瞧，那南瓜长出了两三片毛茸茸的小叶子，边缘还有些齿轮。西红柿也结出了又青又圆的小果子，挨挨挤挤。最不可思议的是，在一株十分小的西红柿植株上结了七八个西红柿!还有可爱的黄瓜，它们攀着杆子往上爬，已经很高了。它们争先恐后地开出了嫩黄色的小花。茄子它们也不甘落后，那紫紫的茎拼命往高处长，仿佛想碰到天似的。辣椒们羞涩地开出了几朵白色的小花，真是美丽……这些蔬果为我们的学校增添了许多色彩，让校园更加生机勃勃。
可在这些蔬菜之间，长出了许多杂草。杂草是会抢这些蔬菜的养分的!我们便拔起了杂草。这杂草可真难吧呀!想要斩草除根，要使出很大的力气才行，我可费了好大的劲儿才拔出了几棵草。我心想;蔬菜们，你们可不要辜负我的希望，一定要快快长大，快快结果!
我们的菜园给我们带来了许多乐趣，我爱学校的小菜园!
上自然课了!自然课是我最喜欢上的课，和花花草草做朋友真快乐!
老师要教我们种菜，分组讨论后，我们决定种空心菜。首先，在盆子里放入四分之三的土壤，将种子洒上去，再盖上一层薄薄的土，最后小心翼翼的浇水，就等它发芽了。
看到别组的盆栽陆续冒出一点一点的绿芽，并一天天的长高，我们的空心菜却毫无动静。喔!原来空心菜种子的壳较硬，如果没有先泡过一天的水再种，就会等很久才会发芽。
种菜真不简单，一个环节没注意就可能前功尽弃，辛苦的农夫不畏风吹日晒雨打，种出鲜美的蔬菜让我们食用，难怪老师每天在午餐时要我们感恩，不可浪费食物，才不会枉费农夫的辛劳。
这学期我们学校操场的西边有一大块空地，其中有二畦是属于我们文学社的。今天，我们要去那二畦空地种菜。
老师给我们一人一片蒜瓣，还说“哪位同学纪律好，我还有萝卜、天菜心的种子让他独享”，我们听了跃跃欲试。老师一说可以松土了，我们便开始用锄头、铁铲等工具铲了起来。松好土后，老师挖出一个个小洞，让我们把蒜瓣放进去，用土把蒜瓣盖住。可是老师又说，要把蒜头露在外面呼吸，我急忙找到我的蒜瓣，拨掉一点土，使蒜瓣露出小小的头来。老师开始发萝卜和天菜心的种子了，我也领到了。我赶紧种好，并且细心地掩上土。老师又叫我们去拿水杯，原来要浇水了。浇好水后，大家愉快地欣赏着自己的成果，露出了开心的笑容。
这次活动使我懂得了劳动是多么快乐，真希望小苗们能茁壮成长。
今天，我们班来到了学校的种植基地。
远远看去让葫芦爬的架就像一个个巨大的花环。一共有两块地，都有富有诗意的名字：“绿肥红瘦”、“梧桐细雨”，它们选自李清照的《如梦令》与《声声慢》，真是富有我们学校独特的韵味。小菜园里生长的蔬果种类也很多，有红彤彤的西红柿，紫色的茄子，还未成熟的玉米，火红的辣椒。我最喜欢的还是那绿色的葫芦。它们像一个个可爱的小胖娃娃，在枝头荡秋千，一阵风拂过，它们摇头晃脑的，好像要急着蹦到地上去观赏世界的无限风光。风大时，它们对撞起来，玩起了“碰碰车”。风停了，它们像玩累了一样，在枝头睡着了。蝉的歌唱把它们惊醒了它们哭闹起来，它们的母亲——根，用它那纤细、嫩绿的“手”——茎条抚摸着它的孩子们，轻唱着儿歌，搂着他们进入了梦乡。
我们沉醉了，久久不愿归去……。
今天天气可真好啊。太阳毫不吝啬地释放着它的光芒，风吹在脸上，暖融融的真是天公作美，我终于可以实现种菜的.梦想了。
下午放学后，赵老师带着我们这一群勤劳的小蜜蜂浩浩荡荡地向我们的青青园走去。只见妈妈和阿姨们早已等候在青青园的门口了，我们排队进入。妈妈先让我们观察两种苗的区别，我们都在那儿七嘴八舌地回答观察后发现的结果，我们都发现。青椒苗叶子比较宽大，茎粗壮，白色的细根紧紧地缠着土壤，尖椒就不一样了，它的叶子比青椒窄小，细小。妈妈随后又告诉了我们拿苗的时候要注意的地方，就是要一手拿着接近土壤的茎部，一手端着土壤的底部，这样就不容易把苗给折断了。于是我就听着妈妈的话小心翼翼地把苗放进阿姨们早已施好肥，挖好的坑里。并学着妈妈的样子，拿着小铁锹把苗周围的小土坑填好并压紧，再浇上水。这样有利于菜苗吸收更多养分，能茁壮成长，没一会儿吸收了养分的苗就在风中向我们连连点头啦。
希望我种的菜苗能快快长大，让我品尝到自己亲手种的菜，那味道一定美极啦!
学校的菜园篇六
你们知道我的“小菜园”在什么地方吗？猜不到吧。告诉你们吧，就在我家的阳台上。
说它是“菜园”其实有点……，也就是一盆葱、两钵蒜、三棵土豆和七八棵的小尖椒。这便是我的“小”菜园。
说起这个“小菜园”，还有一段来历呢。有一天，妈妈领我到田野玩，看见一在片绿油油的蒜苗，而我却说：“妈妈，快看那片葱长得多好啊！”，“傻孩子，这哪是葱呀，是蒜苗。你真是五谷不分，看来我得训练训练你。”所以，妈妈就“牺牲”了她的“小花圃”，腾出地方来给我当“小菜园”。
自从有了这个“小菜园”后，我终于搞清了葱和蒜苗的不同之处，知道了土豆的花是白*的……。放学回家我总是先在“小菜园”里呆上几分钟，给书蔬菜们松松土、浇浇水。有时妈妈还会到我的“小菜园”里摘点葱、蒜做菜，吃着自己亲手种的菜，感觉特别的好。
我爱我的“小菜园”。
【篇二：我家的小菜园】。
今天是星期天，我准备去姥姥家。姥姥家有一个菜园，那里一年四季都很美丽，所以我非常喜欢它。
菜园虽然不大，却种满了一些美味可口的瓜果蔬菜。菜园的周围全部围上了篱笆，那篱笆就像一个守护者，保护着这个菜园，保护里面的瓜果蔬菜，不让其他动物到院子里偷吃蔬菜。
到了中午，太阳火辣辣的照*着大地，菜园里的那一棵棵小白菜整齐地站在那里，像一个个水灵灵的小姑娘，抖动着翠绿的裙子，骄傲的昂着头；园子中还有一串串火红火红的红辣椒，远远望去，就像正在燃烧的火苗一样；嫩绿的黄瓜带着尖尖的小刺青翠欲滴，吃一口好脆好脆，姥姥每天早晨都会去摘黄瓜，有的黄瓜还害羞着呢！躲在黄瓜秧的叶子后面不肯出来；胖胖的豆角爬满了整个架子，一有时间我就帮姥姥去给蔬菜浇水？除草，让那些可爱的蔬菜茁壮成长。
美丽的菜园风光好似一幅画，一幅会动的写意画，美得让你着迷。
【篇三：美丽的菜园作文】。
走进我们的校园，右侧的小山坡上有一个美丽的小菜园就会展现在你的眼前，一眼望去，像一块巨大的玉石镶嵌在我们的校园里。
小菜园的蔬菜可多了，你看菜园的右边就有几棵长长的豆角藤，豆角的藤爬满了支架，结出的又长又绿的豆角多得把支架都压弯了，你看，那长长的豆角像一根根翡翠做的长绳，风一吹，这些豆角娃娃在支架上荡起了秋千，好像在说：“我们已经长大小呢，快把我摘下来吧？”
菜园的中间有茄子树，上面挂着头戴绅士帽，身穿紫大袍，大腹便便的茄子先生，茄子先生懒洋洋的望着下面，哦，原来它在欣赏红薯藤妹妹的优美的舞姿！翠绿的红薯藤密密层层的红薯叶像小金鱼的尾巴，挨挨挤挤在一起来，风儿吹来，他们一起抖动着哪像金鱼的尾巴，跳起了优美的舞蹈，风儿顿时停住了，为她们这迷人的舞姿伴奏呢！那金黄金黄的南瓜害羞地躲在一片片手掌一样的叶子里，调皮的样子可爱极了。
菜园的左边有黑不溜秋的芋头，它们的叶杆绿而光滑像一把翡翠做的宝剑，叶子像一把大扇子，如果你放一些水珠在叶子上，你会看到一些珍珠在滚动，好玩极了。
我闭上眼睛，仿佛听见风儿吹过，闻到淡淡的清香，看见人们快乐的收获劳动的成果，小菜园真美呀！它将成为我永远的记忆。
【篇四：妈妈的小菜园】。
眼下又到了秋天望这菜市场上的胡萝卜、西红柿、茄子……蔬菜。我想起了楼下我妈妈的小菜园。
我家的小菜园里种着天然的小白菜，红萝卜、西红柿、大葱……。
春天，细雨下到了小菜园，妈妈种的菜都探出了小脑袋。它们都微笑着对春妹妹说：“谢谢你。”
夏天，烈日高照小菜园里的菜好像都在*训，一个个都变绿了，它们都严肃的对夏哥哥说：“谢谢你。”
秋天，菜园里的菜个个都纯天然绿*食品，它们高兴的说：“我们是今年最棒的。”秋姐姐对它们说：“你们是你们主人的骄傲啊。”说完秋姐姐走了。
妈妈说：“一年的工作没有白费。”只有劳动才会有果实。
我为小菜园骄傲，我为妈妈骄傲。
【篇五：我家后园的小菜园】。
我家后园有一块荒废的空地，被爷爷那双灵巧又勤劳的手，开辟成一个生机勃勃的小菜园。
菜园里有花，有草，当然最重要的就是青菜了，青菜是爸爸的最爱啊！单单蔬菜，就有十几种，若加上花草树木的话，那真让人眼花缭乱了呢。
每当在星期天，我也会和爷爷一起给小菜苗浇浇水，施施肥，爷爷还老夸我是个爱劳动的好孩子呢！
如果你想参观我家菜园子的话，那就找我，到时可不要弄丢了眼珠子哦！
【篇六：我家的小菜园】。
忽然，我想起来我家的那个大浴缸还在楼顶上闲置着。眼前亮光一闪，对了，就用这浴缸养菜！这天我家正好买了葱，我就对爸爸说：“爸爸，我们种葱好不？”
爸爸说：“可以！在浴缸里种！”
“耶！真是英雄所见略同，老爸，我也是这样想的！”我兴奋得给老爸飞去一个香香的吻。
说干就干，我和爸爸把楼下的土一篓一篓地背上楼顶，填满浴缸，在里面种上葱，我终于有一个属于自己的小菜园了。
我经常给葱浇水，松土，施肥。半月过去，葱长得十分茂盛，碧绿一片。看到自己的劳动成果，我的心甜啊！用自家种的葱做出来的菜特别香，特别好吃，每次吃着葱，我总会觉得特别高兴。妈妈对我竖起了大拇指，说：“呵呵，有了你的小菜园，咱家以后不用买葱了！”
我的小菜园是大家所拥有的，楼下的人缺葱时会来用用我家的葱，可方便了！我自豪地告诉他们：“这是我养的。”大家总是夸奖我一番，看到自己的劳动成果被大家分享，心里甭提有多美！
去年一场大雪，把我家浴缸裹得严严实实的，我生怕我家的葱会冻死，几乎每天都上去扒开雪看看，并且让爸爸在上面铺了一层稻草。*雪融化后，呵！我家的葱生机昂然，一棵棵象穿绿*装的士兵挺立着，接受我的检阅。
请大家拭目以待，我的小菜园将会更加繁茂，将会越来越受青睐！
【篇七：我家的小菜园】。
父亲每年的春天都会在这个小菜园种下希望的种子，每一次收获，都离不开父亲，而且每次的丰收，都可以从爸爸脸上看见欣慰的笑容。
一年四季，菜园都有蔬菜水果可食用，春——菠菜，夏——韭菜，水萝卜，秋——*梅，枣，西红柿，黄瓜，冬——白菜。
碧绿的菠菜，翠绿欲滴，望着菠菜，就有一种走过去摘下来的渴望。深绿*的韭菜，艳红的水萝卜，无不挑起人的食欲，*梅与红枣，两种诱人的水果，高高的悬挂在树枝上，好像高不可攀的公主，高高在上。西红柿与黄瓜，在金*的阳光的照耀下，显得更加美丽。而冬天的白菜，雪姑娘也为她披上了鲜艳的服装。
8月，一个收获的黄金季节，农民们开始收获他们一年来的劳苦结晶，而我家的小菜园，也开始了丰收。深绿*的黄瓜，旁若无人的挂在树枝上，懒懒的睡觉，西红柿呢，到了秋天，也成熟了，听到别人的夸奖，俩个小脸蛋上也呈现出了一抹嫣红。
菜园虽美，但也需要劳苦，就跟我们学习一般，没有勤奋哪来的成就！
【篇八：妈妈的菜园】。
我家刚搬进这个新房时，房屋的后面有一块土地，地面上乱石成堆，杂草丛生。妈妈每天都到这片土地上发呆，我和爸爸不解的问妈妈：“你在想什么？”她说打算在这片地上种点菜。我和爸爸一致反对，认为这么乱的一块地很难收拾出来。
可是妈妈不顾我们的反对，第二天就开始行动了。我和爸爸看到妈妈这么认真，就去帮忙。我负责拔草，妈妈负责捡石头，爸爸负责把木头之类的*在菜地周围当围栏。经过两天*勤劳动。终于把这片地整成了菜地的模样。
学校的菜园篇七
蝉的盛夏一过，便进了万籁俱寂的秋天，我眺望被梧桐遮住的半个菜园，思绪随着身旁飘下的一片枯叶而渺远起来。
小的时候家里挺穷的，就连爷爷都要远出挣钱。奶奶总是喜欢牵着我的小手晃悠悠的到半山腰的菜园，然后就放任我玩泥巴捉蝴蝶，佝偻着腰，面朝黄土背朝天，辛勤劳作。
奶奶总是相信，人穷，志不穷，只要自己勤快不懒惰，生活总是会慢慢好起来的。于是就有了早上还有露水的时候，五丈长宽的黄土地里就有了我欢愉的笑声。
在奶奶撒下了去年储存的种子后，我啃起了奶奶摸黑起来做好的野菜饼。野菜是奶奶在地边上摘的，生长在那棵老梧桐的荫庇之下，每年的特定时节，奶奶都会摘下，用她那灵巧的双手，做成我一辈子都忘不掉的美味。
菜园边还孕育着一簇斑竹，我很喜欢这种竹子，长得不是很高，竹节也符合我幼稚的审美，每次奶奶扛有锄头的时候，我都会担心奶奶会不会把这些竹子当做杂草一样除掉，然而并没有。
菜地正年轻着，在奶奶的耕作之下喂养了我，喂养了我那个贫穷的家。至少，家里的男人们不用为了我们吃不上饭而发愁。
年幼的我看着奶奶忙进忙出，帮倒忙后被数落，竟也开始愁起秋天来，怨起秋天的菜园来。
如今，家境好转，一家人每天在一起乐呵呵的，但我能看出，在奶奶对轻松生活的笑容背后，到底还藏着什么!那是对菜园的怀念！
奶奶老了，再也扛不起锄头了，腿脚也因为这个家的过度操劳而不再灵便。
奶奶望着半山腰上的菜园时，我望着奶奶……。
学校的菜园篇八
每当有客人到我家，总会对我家的菜园啧啧称赞，这令我感到十分自豪。
我家的菜园以前只是院子里的一片空地，地上长满了杂草，虽几经清除，可草依然如同阿根廷大牧场上的那样茂盛。
于是爸爸准备在上面搪上水泥来抑制杂草生长。然而妈妈却说：这么肥沃的土地，荒着怪可惜的，种上菜多好啊！爸爸一听，觉得这个主意不错，于是在他们的精心照料下，昔日荒芜的空地变成了今天生机勃勃的菜园。菜园呈长方形，十分规则，南北长约十米，东西宽约六米。虽说菜园是一个袖珍型的，可菜种得却十分讲究，毫不含糊。
里面的菜形形色色，种类繁多，有条不紊，井然有序。由南向北依次为小葱、韭菜、苋菜、黄瓜、番茄、豆角、小白菜、青椒，都是水灵灵的，如同接受检阅的不同兵种，甚是招人喜欢。菜园不仅种菜，而且种了一些花草树木，还是一个小花园。
菜园的东侧和南侧是笔直的两排菊花，风姿绰约；北侧则有两株月季和几棵鸡冠花，大红大紫，把菜园乃至整个院子都装扮得异常美丽。菜园的四角也得到了充分利用，都种上了树，西北角为橘子树，东北角为扇子树，西南角为石榴树，东南角为桃树。
四棵树大小不同，形态各异，使整个菜园显得错落有致，让人觉得美不胜收。菜园如同一个万花筒，里面五颜六色，色彩斑斓。菜畦是碧绿碧绿的，花儿是五彩缤纷的，青、红、黄、绿、紫皆在其中。
有了菜园，仿佛就拥有了整个春天。自从有了菜园，我们不但一年四季都能吃上新鲜蔬菜，而且免去了到市场上买菜带来的一些不必要的麻烦。
每当蔬菜收获之时，便是我们欢乐的时刻。种菜能使我们明白劳动的艰辛与快乐，也让我们更加用心地去感受生活，珍惜生活。
生活如同种菜，先苦后甜，自己的劳动成果吃起来总是让人感到津津有味。
学校的菜园篇九
现如今，随着人们对环境保护和食品安全的关注度提高，学校菜园逐渐成为了推广绿色环保理念和培养学生动手能力的重要途径之一。日前，我有幸参与了学校菜园项目，亲身体验了在菜园中劳动的乐趣和丰收的喜悦。在这个过程中，我不仅学到了许多关于植物生长的知识，还体会到了生活中种种快乐的源泉。下面我将分享自己的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：思维转变。
一开始，我对于农作物生长并没有太多的了解，只是觉得把种子埋进地里，浇点水就可以了。但是当我真正接触到菜园的时候，我才发现我的认识是多么片面和肤浅。我了解到不同植物对土壤、光照和水分有着不同的需求，只有给予它们最合适的生长环境，它们才能健康成长。通过这个过程，我明白了科学耕作的重要性，也开始思考自己对于环境的认知和态度，逐渐转变了我的思维方式。
第三段：培养责任心。
在菜园里，我体验到了植物生长需要付出持续努力的艰辛。无论是炎热的夏日，还是寒冷的冬季，我们都要定期给植物浇水、松土，甚至还要除草。这个过程让我学会了耐心和坚持。在经过一段时间的努力后，当我看到自己亲手种下的种子发芽、长大、结果时，心里充满了成就感和满足感。而这些种植的过程也让我养成了维护和珍惜的责任心。
第四段：团队合作。
学校菜园是一个集体的努力，需要大家共同协作。在这个过程中，我体会到了团队合作的重要性。我们彼此分工合作，相互帮助，共同维护着菜园的秩序和环境。每天的晨会，大家商量好今天要做的事情，并制定好明确的计划和任务分工，这样才能保证整个菜园的有序运行。在这个过程中，我不仅学会了与他人协作，还培养了自己与他人交流、合作的能力。
第五段：丰收和成长。
在学校菜园项目结束时，我们收获了一片绿油油的菜园和丰富多样的农作物。丰收的喜悦让我体会到努力付出的乐趣和奖励，也增强了我的自信心和成就感。除此之外，学校菜园项目还让我认识了更多的朋友，丰富了我的社交圈子。通过与他人的合作和互动，我得到了很多的启发和提升，使我的个人成长得到了很大的推动。
总结段：加强环保意识。
通过参与学校菜园项目，我真切地感受到了环境保护的重要性，也为自己能够为环境做出一点贡献而感到自豪。我将继续坚持绿色环保理念，尽自己所能去保护环境，宣传环境保护的重要性。并且，我也会将种植的乐趣和责任感传递给身边的人，共同建立一个更加绿色、可持续发展的社会。
以学校菜园开云官网app下载安装手机版 为主题的连贯五段式文章，从引入背景开始，描述了作者通过参与学校菜园项目所获得的思维转变、培养责任感、团队合作等方面的心得和体会。最后总结了学校菜园项目对于增强环保意识的重要性，并表达了自己将继续为环境保护做出努力的决心。
学校的菜园篇十
今天，我们三零二班要去参观学校的蔬菜园了！快跟我一起去瞧瞧吧！
一进门，就闻到了一阵阵花香，原来是金灿灿的油菜花呀！它们有的才展开一两片花瓣儿；有的全展开了，露出了可爱的笑脸；有的还是花骨朵儿，好像在呼呼睡大觉。一阵微风吹来，油菜花频频点头，好像在和我们打招呼呢！
“周老师，为什么这里的青菜这么大呀？”我指着旁边那一棵棵“大青菜”说。李贝贝听了，哈哈大笑起来：“连卷心菜你都不知道，也太out了吧！”原来这是卷心菜，咋一看，还真以为是青菜呢！我脸一红，不知道该说什么好了。瞧，那么多的卷心菜，一棵有一棵的姿势。看看这一棵，像个杯子；看看那一棵，像朵荷花。
同学们，你觉得我们学校的蔬菜园是不是很美呀！
学校的菜园篇十一
今天下午，王老师带着我们去学校的菜园。一路上，同学们叽叽喳喳的，像一群快乐的小麻雀。菜园里长满了绿色的蔬菜，有青菜、菠菜、萝卜，还有四季豆，真是惹人喜爱。
我们跟着王老师向前走去，看见了一种长得密密麻麻的菜。它们挨挨挤挤在一起，像是相亲相爱的一家人，远远看去又像是一块绿色的地毯。我叫不出它们的名字。于是，我就去问老师。老师说：“这种植物叫草籽。”“什么？草纸不是上卫生间用的么？”我奇怪地问。老师笑呵呵地说：“不是草纸，是草籽。它的'真名叫紫云英。”紫云英，多好听的名字啊！
我们继续向前走去，看到一个个萝卜。在红绿相间的叶子下，有的萝卜已经探出了红色的小脑袋，有的还没有探出头来，好像一个个害羞的小姑娘呢！
转过身，我们又看见了四季豆。四季豆的身体长得很苗条，一阵风吹来，吹得它随风摆动。包心菜伸出自己的手臂，像是一朵朵绿油油的小花，又像是在朝着天空微笑呢！
学校的菜园篇十二
我们早上来到学校，扑入眼帘的是宽阔的操场，接着看到的就是健身器材，绿色的操场和红色的教学楼，显得学校和谐、温馨。学校的`东面是小菜园很漂亮，种着许多蔬菜。
老师经常带我们去菜园浇水、除草，把垃圾捡一捡。夏天的菜园是最美丽的了，树上的柿子像红灯笼，对了还有油菜和大葱，他们象绿色的灯笼。看到绿油油的蔬菜成熟了，好像里面还有我们的一份功劳。出了小菜园，就看到了四周的梧桐树，他们好像在保护着菜园。梧桐树春天像卫兵，夏天树叶茂盛，让我们乘凉、做游戏。秋天可以收集树叶，冬天树叶掉光了，光秃秃一样站地笔直。
学校的小菜园，给我留下了深刻的印象。
学校的菜园篇十三
妈妈的学校有一片菜园，里面有生长的粮食，飞舞的虫子，还有勤劳的人们，这里是我的乐园。
虽然说是个菜园，还不如说是个“餐桌”，这儿的粮食多的是，胡萝卜等着人们去摘它，白萝卜正在摆弄它那一头秀发，就连包菜也再慢慢地穿上一件件衣服，菜园里，每样菜都仿佛准备参加一场宴会。
在这里不但有许多奇花异草、生机勃勃的蔬菜，还有很多昆虫。七星瓢虫在叶子上休息，我轻轻地把它从叶子上移到手掌之中，但过了好一会，它一动不动。突然，我闻到了一股很臭地气味，马上把它扔回地上，刚刚一动不动的它，一下子就跑回了植物中，不见了。原来，它被抓到时，会分泌出一种液体，吃起来很苦，闻起来很臭，一旦放掉它，就会马上逃走。
在这还有一些勤劳的.人们，每天都会浇水、耕地。每到丰收的时候，他们脸上洋溢着欢快的笑容，虽然劳累但没有一丝的倦意，每到这个时候，也是我最快乐的时间，我也会摘几棵蔬菜，带回家品尝。
这就是我的乐园，在这我感到无比快乐和幸福。
学校的菜园篇十四
“哇噻，哪里来的这么多蔬菜啊？”我的脑袋里充满了疑问。今天一放学，我和两个同学一起奔向学校的“菜园”，去看新种的蔬菜。
“菜园”里的蔬菜可真多啊！有绿皮长身的大丝瓜，让人看了垂涎欲滴，还有小得可怜的丝瓜，见了就不忍心摘它；有青里透黄的南瓜，样子像个小皮球；绿得长毛的`毛豆，几个紧挨在一起，像亲密无间的好朋友；一个个挂在枝头上细细长长的青豇豆，像可爱的绿竹筷……。
我仔细观察了我最爱吃的毛豆：它全身长满了小白毛，我想：这些白毛是它们防身的工具吗？它们有的3颗豆米为一个、有的4颗豆米为一个、还有的5粒豆米为一个，样子十分可爱，一碰就左右摇摆起来，像穿着肚兜的绿娃娃。我还观察了丝瓜、南瓜、豇豆，它们都长得很有趣。
学校的菜园篇十五
前几天的一堂语文课上，景老师说要带全班去一个“秘密基地”。
景老师先卖了个关子：“你们猜猜秘密基地在哪里，猜对了，我就带你们去。”大家纷纷议论起来，有的猜是玩具室，有的猜是体育馆，可是景老师都说不对。
就在这时小皓闪亮登场，她站起来大声说道：“我觉得是学校里的菜园子。”小皓刚刚说完，景老师就拍起手来。
听到是去学校里的`菜园子，大家兴奋得不得了，景老师大声地说：“如果你们再吵，我就不带你们去了。”这一句话就像魔法一样，让全班变得鸦雀无声。
就这样，我们跟着景老师一起来到了五楼的小菜园。这个小菜园并不大，里面种的全是蔬菜，多种多样，有萝卜、葱、蒜苗等等。
刚开始我和我的组员们都在很认真地给植物们除草，直到——“我找到了一个蜗牛壳。”小溪大喊道。这下我们哪还有什么心思什么除草呀，全都移到了捡蜗牛壳上。
我在菜盆子旁边捡到了一个，在菜盆子中间捡到了几个，最后又在比较靠墙的地方捡到了十几个。当我们离开的时候，我的手里全是蜗牛壳。
可惜的是最小的一颗被撞掉了，而最大的一颗被杨宝宝给捏碎了。
杨宝宝，你还我蜗牛壳！
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