推断是基于已有的信息和规律，来得出对未知情况或结果的合理推测或猜测。完美的总结需要有逻辑性和连贯性，写作结构要清晰，表达要流畅。下面是一份总结的模板，帮助大家更好地进行总结工作。
雪景二年级篇一
今天起来天阴沉沉的，到了中午，突然发现天空飘起来了雪花，我立刻欢呼起来：“下雪啦，下雪啦！”
看着雪花越下越大，我越是开心。因为很多人都喜欢玩雪，每当外面变成白色世界时，我们都可以打雪仗、堆雪人、滑雪溜冰还可以跳绳呢！大家一听“跳绳”是不是觉得有点怪呢，难道跳绳和我们平时的跳绳有什么不一样？我们早习惯了平时在操场上、土地上、草地上……跳绳。其实在雪地里跳绳会有一种不一样的感觉，当绳子落地时，会带飞很多雪，溅的到处都是，每跳一下都会觉得挺费力，你更别想能快速连续跳很多个了，要是能在雪地里举行一次跳绳比赛，那绝对是挑战。
反正在雪地里跳绳，有一种与众不同的感觉，我特别喜欢。你试过吗？有机会可以使一试哦！
雪景二年级篇二
冬天下雪，对北方人来说，是太平凡可是了。可是，对我们南方人来说，却是千载难逢！这天清晨，天还未大亮，我刚一齐床，便感到全身冷飕飕的，我往窗外一看，啊！天上掉洗衣粉？不对啊！我立刻穿好衣服，拉开窗子，仔细瞧瞧，啊！下雪了！我这才恍然大悟起来。我迅速吃完早餐，急急忙忙去上学。路上，雪并不大，象美丽可爱的蒲公英一样漫天飞舞，夹杂着雨水一齐落下来；有的象棉花一样缀满在树叶上，好似一蔟蔟小白花，个性是在汽车灯光照射下，犹如无数的金银珠宝挂在树梢上，银光闪闪，好一片银色的世界！我们不知不觉地来到了学校。在操场上，同学们纷纷丢掉雨伞，三五成群互相嬉笑着，追逐着，有的伸开冻红的小手去感受雪的存在，有的张大嘴巴去品尝雪的滋味，迎接雪的光临。大家欢快地跳啊！跳！唱啊！唱！忘记了平日的烦恼和忧愁，留下难忘的完美回忆！
雪景二年级篇三
月的一天，天气非常的冷，水都结冰了，我摸了一下地面上的冰，很滑。
下雪了，雪花大片大片的落下来，不一会儿地上就雪白的了，像一层厚厚的棉被铺在了大地上。我们家的大铁门都被堵住了，打不开了。院子里都变成了一个雪的世界。桔子枝都变，像白胡子老爷爷。棕树也变了，像一把大大的白扇子。狗从雪地里走过，留下了一串串梅花，小鸡小鸭怕冷躲在房间里，怎么赶也都不肯出来。
我走出门外，我堆起了许多雪球，看见狗我就打，狗被我打跑了。我就把剩下的雪堆成了一个大雪人。雪人个子高高的，身体胖胖的，真可爱。
我真喜欢雪，能带给我们无穷无尽的快乐。
雪景二年级篇四
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加拿大魁北克省有一条南北走向的山谷，这条山谷本身没有什么特别之处，但人们发现了一个奇怪的现象，山谷的西坡长着柏树、女贞等各种各样的常青树，而东坡表面只有雪松。
这个秘密在上个世纪被一只法国探登队揭开了，原来，由于地形因素，东坡的雪量总比西坡大，长在东坡的雪松上的雪积到一定厚度时，雪松的枝条就会被压弯。这时，雪就会滑下来，从而保证枝条不被折断。但柏树、女贞枝条不具有这种本领，所以只要雪一下大，树枝就会折断了，由此可见，东坡本来也种有其他树种，但由于不适应环境，都被淘汰了。
这个故事出自《山谷的秘密》，小学课文再熟悉不过了，但是我不得不佩服这雪松的智慧。我等也见过这样的场景，在东北、山区，雪下的特别大，能没过膝盖，山上种满了各种植物，它们上面都载着厚重的雪，耳边不时的能听到轻碎的“咔嚓”声，循声望去，地上一堆枯树枝，它的上面还带着绿叶，虽然是吃不住重量，就投降了。但是雪松就不会，雪很大，它的枝条也很弯，但没到足够弯时，雪就滑下来了，那可真是一大堆雪，压在谁头上都会断的。雪松摆脱了雪压，释放出弹性势能，轻轻弹了几下，就变回到了原来的状况，开始了新的一轮雪压，自己却未被伤及一根毫毛。
陈毅将军说：“大雪压青松，青松挺且直。”实际上，如果挺且直，不懂弯曲，那根本就无法“待到雪化时”。《竹石》中的竹子为什么能“任尔东西南北风”，因为它懂得在支持不住的时候稍稍弯曲。
做人不也是一样吗？太过于刚正不阿，只会被排挤。陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚气节固然值得歌颂，但结果并没有实现他的政治理想。我们做人，不妨在适当的时候弯曲一下，保全自己。只有这样，才能成为笑到最后的那一个！
雪景二年级篇五
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雪，是可爱的，她带给人类的永远是快乐，漫步雪中，使我品味到儿时的快乐，那时，我才八岁，早晨醒来，揉揉惺忪的睡眼，听着雪花飘落的簌簌声，望着雪花优美的舞姿，我的心里多了一份欢欣。下雪天，母亲不用上班。我也不用上学(山村小学)，我缠着让母亲给我讲故事，母亲望了望窗外的世界，便给我讲她儿时的雪中趣事，滑雪、扫开一小块地烧洋芋、捉迷藏……听着真有趣,真好!
雪，是调皮的，“下雪天就是聊天的好时机。”奶奶说的。平日里，姑姑、舅舅总在外奔波，好长时间也不来看奶奶，只有下雪，他们才来看奶奶，一大家子人，围在火炕上，象在过年，好幸福呀!外面又是一翻热闹景象，男孩子在雪地里追逐嬉戏，进行着激烈的雪球战，女孩子有说有笑的堆雪人，这个拿着红萝卜给雪人安鼻子，那个拿来两颗石子给雪人镶上一双大眼睛，我也耐不住寂寞，拿起墨汁和毛笔给雪人画上弯弯的眉毛，不知是谁找来了一顶破草帽戴在雪人头上，游手好闲的小弟弟贴上了胡子，雪孩子又变成了一个小“老头”。大家全被逗的哈哈大笑起来。
有雪的世界多好啊!她使我们懂得可爱、友好、善良、她使我们找到了调皮中的快乐;她为我们带来一尘不染的世界;她使我们幼小的心灵得到净化……一切的一切只能用一句话概括：
下雪天，真好!
雪景二年级篇六
冬天没有春天的鸟语花香，没有夏天的绿树，也没有秋天的果实，但我喜欢冬天，因为冬天有那洁白无暇的雪。
今天早上，我一睁开眼睛就觉得很明亮，我马上走到窗前一望，原来是下雪了。我穿好衣服走到门口，一看，枯树的枝干上托着厚厚的积雪，像圣诞树一样，格外美丽。路旁的松树上挂了一朵朵“小白花儿”，像是老天爷专门布置的。
我背着书包去上学，马路上也盖上了一层白雪。没人踩过的地方，又松又软，被踏过的地方，又光又滑。我走在雪地上，脚下发出咯吱、咯吱的声响。
当我踏进学校的大门，放眼望去，操场也变成了一片白色的世界，往日绿色的草坪变得无影无踪，我简直生活在一个白色的`世界里!
我喜欢冬天，美丽的冬天!
【例文二】。
雪景早上，我吃完早饭，兴冲冲地奔到阳台观雪景，我要看看雪后的学校(我家就在学校旁边)。哇!我眼前一亮，整个学校都成了一个洁白的童话世界。大地上有雪、屋顶上有雪、大树上有雪、电线杆上有雪。那些白得发亮的雪像一层棉花，我恨不得扯过来当棉被，多暖和呀!可是，我哪有那么多钱呢?只有大地姐姐，小草弟弟有那么多的钱，买下了雪当棉被，好棒哦!
那些美丽的雪还像一个又大又甜的奶油蛋糕，我似乎都闻到了香味!上面的大树像一支支蜡烛，燃烧着白色的火焰，咦?是谁过生日呀?哦!当然是南京喽!
啊!谢谢你，雪姑娘!让我的学校变得格外美丽!
【例文三】。
当第一篇雪花飘过我的眼前，那时我知道你还在为我伤心。
看着一片片飘落的雪花，想起了你我离别的夜晚。
那夜还在下着雪，我们拥抱着彼此、默默无语久久不肯放手。
当泪水划破平静的视线，我想此时你会比我更伤心。
雪越下越大了，
整座城市沉浸在寂静中，你我却依然徘徊在那无情的岁月里。
当天地划过第一颗流星时，你我便不再祈求什么天长地久。
当懂得失去你不再回来时，你我已分手、不再回头。
前方等待我的是什么，我不敢想、但从此我知道。
雪夜中你我没有明天。
雪景二年级篇七
前不久，我的家乡刚下了一场雪。
白白的雪，铺在地上，好似一块精美的地毯，踩上去，发出了嘎吱嘎吱的声音，像悠扬的音乐一样动听。
摸一摸，凉凉的，抓一把在手里，看它慢慢地融化成水，那种感觉，舒服极了。
我把白白的雪揉成雪球，伸出舌头舔了一下，凉丝丝的，没有味道。我知道它为什么没有味道，因为它是水蒸气结成的，当然没有味道了。
我抓起一把雪，扣在树上，又用手去刻，不一会儿，一只抱在树上的兔子大功告成了。
啊，我爱你，北方的雪！爱你的纯洁，爱你的美丽，更爱你给我们带来的快乐！
雪景二年级篇八
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雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。
清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头；有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的`雪水一个劲儿地往土里钻。
这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。
我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手！
雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀！“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢！
雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一向沁到心底，润醉了我的心田。
过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地；如果你顽皮地摇了摇树枝，那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。但是，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。
多么美丽的雪景啊！我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊！
雪景二年级篇九
大雪终于来临了。这，是入冬以来我看到的最大的一场雪。晶莹的雪花纷纷扬扬的落入了大地的怀抱中，给寒冷的冬季带来了一点欢乐的色彩。
早晨，地上已经有一层淡淡的，薄薄的雪了。但是星星点般的小雪还在飘着。我走在上学的路上，边走边欣赏这美丽的雪景，不一会，天上便下起了鹅毛般的大雪。没多久，大地就变得白茫茫的。向远处望去，嗬！整个大地都变成了一个银装素素的世界。近处，一棵棵树上都盖上了毛茸茸软绵绵的雪末儿，阳光一照，整棵树就如钻石一样耀眼。远处，一棵棵杨树犹如换上白色棉衣的少女，在寒风中向我们招手。微风吹掉树上的雪花，也好像是她向我们挥撒的珍珠。
啊！这场美丽的大雪，带给我们了一个白茫茫的童话世界。我爱这场雪！
雪景二年级篇十
一年四季我最喜欢冬天。因为冬天可以堆雪人、打雪仗、滑雪。
这几天天特别冷，西北风呼呼的吹着，都快要把人的脸吹破了。小朋友们戴着厚厚的手套还嫌冷，只得把小手伸到口袋里。
可是天越冷，我越喜欢，因为天越冷，越容易下雪。
果不出我所料，下午第二节果然下期了大雪。大片大片的雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来。不大一会，整个校园都成白茫茫的一片了。往远处望去，树枝上、房顶上都成了一片白色。
下课铃一响，我和同学就一起奔向操场，我们高兴地打起了雪仗，也不觉的手冷了。整个校园里充满了欢笑声。
放学的时候，我和刘彤一边走，一边继续玩雪。
下雪天真爽啊！
雪景二年级篇十一
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20--年12月29日，是我最难忘的一天。那一天，特别冷。虽然冷得难受，但对我们这些很少见到下雪的南方孩子们来说，最想知道雪花到底是什么样子的。
叮铃铃”下课铃响起，我放下笔，搓搓冻僵的小手，正准备跺跺脚，突然耳边传来一阵阵兴奋的喊叫：下雪啦！”下雪啦！”我们蜂拥而出，跑到楼下的空地上。我当然是冲在前边的，我可是班上的跑步冠军。我们在雪地里开心地跑呀，跳呀，校园变成了欢乐的海洋。我抬头看，灰蒙蒙的天空中，雪花纷纷扬扬地飘着，雪花落在地上、车身上、大树上，也落在我和同学们的身上。
我们伸出一双双小手，想捧住雪花，看看雪花到底长什么样，跟书上写的一样吗？雪花真是六个瓣吗？我摊开手掌，让雪花落在手掌上，可是，落在手心里的雪花它会变，眨眼间，它就变成一颗小水珠了，很小很小的水珠儿。我没看清楚雪花到底长什么样，实在是不甘心。
我抬头东张西望，突然，我发现一片大大的雪花落在好朋友的帽檐上，我大喊一声：别动！”她吓了一跳，愣愣地看着我。我强忍住笑，轻手轻脚地走到她身边，生怕惊跑了那片雪花。我仔细观察那片雪花，只见它犹如一朵晶莹剔透的水晶花，六个瓣，每个瓣都是毛茸茸的，怪不得，有一首歌叫《雪绒花》呢！我高兴地跳起来：我终于知道雪花长啥样了！”
好朋友恍然大悟，也好奇地跟我一起到处找雪花。现在我有经验了，不再用手接。我们注意观察别人的头发上，羽绒服的帽子上，又看到了许多大大小小的雪花。这些可爱的小精灵大小不一，但样子差不多：都有六个瓣儿，晶莹剔透，特别漂亮！
叮铃铃”上课铃声响起，我和同学们依依不舍地回到教室里去上课。我在心里默默念叨着：下吧下吧！下一场大雪吧！我们多想堆雪人，打雪仗啊！
雪景二年级篇十二
星期四下午，妈妈带我和哥哥、姐姐去颐和广场玩，哪里的雪景可美了，草地上、树上、山坡上到处都像穿了银白色的衣服，光彩照人美丽极了。
在这里我们首先玩了打雪仗，你投我，我投你，投的身上都是雪，也不许哭，也不许闹。然后我们又玩了堆雪人、滚雪球，最后玩了爬雪山，爬雪山最有意思了，就像滑滑梯一样，上来滑下去把裤子都能湿了，虽然天气很冷衣服有点湿，但我们一点也没感觉到，反而感觉很暖和，很高兴。妈妈也说：“只要你们高兴，就尽情的玩吧”，今天过得真有趣呀！
雪景二年级篇十三
一年有四个季节，鸟语花香的春天，百花齐放的夏天，硕果累累的秋天，可我最喜爱寒冷而又洁白的冬天。
冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又完美。
冬姑娘踏着脚步过来啦。看，天空中飘扬的雪花就是她的脚步，鹅毛般的雪好像一个个寒冷而又洁白的冬天活泼可爱的小精灵跳着舞蹈。冬姑娘给大山宝宝披上了一件厚厚的棉衣；给马路盖上了棉被；给房顶带上了漂亮的首饰。雪越下越大，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。那雪真大啊！像鹅毛，似棉絮。那雪真密呀，像是从天到地扯起了一个宽大的雪帘。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。孩子们跑到院子里堆起了雪人，你滚一个，我揉一个真开心！不一会一个胖胖的雪人就堆好了，这是一个可爱的雪娃娃能给孩子们带来快乐。
雪代表纯洁，此刻，我正置身于白雪皑皑的美景之中。冬天的清晨，四周一切都显得那么静，没有了流水声，也没有了悦耳的鸟鸣，只有静谧似乎在我记忆的深处，也曾有过这样的雪景。
雪景二年级篇十四
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天阴沉沉的，冷得出奇。听老师说，这是酝酿着雪的天气。
课间，不知是谁在教室外喊了一嗓子：“下雪了！”同学们像打翻了鸡篓的小鸡群，扑棱着“翅膀”，争先恐后地挤出教室。
操场上，同学们有的撒着欢儿疯跑；有的把伞倒扣过来装雪；还有的站立不动，任凭雪花落满头发……作为一枚合格的吃货，我张开嘴巴伸出舌头，接住了天空中飘落的一朵朵雪花，这天然的冰激凌清凉甘甜，好不爽快！
突然，我发现不远处有一枚银光闪闪的硬币，我火速上前将它捡起，刚想跳起来欢呼一番，谁知滑了一跤，摔了个“狗啃泥”。
周围几个正在玩雪的同学转过身来，连忙将我扶起。起初我只觉得嘴唇发麻，可有同学看着我紧张地大叫：“你的嘴唇出了好多血！”听他一说，我赶紧来到厕所的水池边吐了下口水。可不是嘛！鲜红的血在白色的水槽里显得格外刺眼。
“徐智谦，你要不要紧？”热心的周梓珂跑了过来。还没等我开口，她就将我拉到了医务室。医生仔细检查了我的伤口，随后拿出几根棉签叫我压住止血。我站在一旁眼巴巴地看着医生，她好像明白了我的心思，笑了笑说：“这个不需要上药膏，过几天就会愈合的。”
回到教室，我请同学把硬币转交给了张老师。张老师听闻我受伤了，他不放心地察看着我的伤势，并温柔地叮嘱我：“尽量不要吃咸的。”我轻轻地摸了摸嘴唇，感觉已经肿得像根香肠，又立刻捂了起来，生怕被别人看到。可直到放学，也没有人来嘲笑我的香肠嘴。“徐智谦，你还疼吗？”这是我听到最多的话。
看着窗外纷飞的雪花，身边慈祥的老师，热情的`同学们，我只觉得有一股暖流在心田涌动。
雪景二年级篇十五
大家注意到了吗？这两天一直在下雪，没有人出去遛弯。我前天出去的时候走在滑滑的地面上，摔了一个大跟头。非常痛哦！大家出去的时候一定要小心点哦！不又学我，摔了一个大跟头！
还是说一说美丽的雪景吧！虽说大家都不能出去了，大家可以看雪景啊！不止可以这样，还可以堆雪人、打雪仗，很有趣哦。外面的景色非常漂亮，白花花的一片。像是一张白色的地毯，洁白无瑕。树上还有树挂，都是白色的。
雪景二年级篇十六
今天下了第一场春雪，虽然有点迟，但是大家都很激动。
雪下大了，漫天飞舞的雪花纷纷扬扬，如芦花，似粉蝶，旋舞着，翩舞着从天空中飞落下来。我踏在湿漉漉的地面上，耳边飘来自豪的声音：“我来了。”我也仰起头，张开嘴，伸出舌头去舔那雪花儿，说他像白糖又不甜;说他像盐又不咸。这时，有几颗小雪珠钻入了我的衣服里，那么清凉，使人心旷神怡。我伸手去接雪花，啊，晶莹如碎玉，我想把它留下，可可转眼就不见了，化成了一滴清水。一阵风吹过，无数温柔，细腻的小雪点向我身上亲热的扑了过来。
雪渐渐的小了，空中零星的飘着几朵绒毛似的雪花......
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雪景二年级篇十七
冬天来了，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
我和爸爸妈妈一起来的院子里，玩起了雪，爸爸提议，我们玩堆雪人吧，我们开开心心的玩起了堆雪人。爸爸滚了一个大身子，妈妈堆了个大头子，我负责给雪人按鼻子嘴巴和眼睛，最后我把我火红的围巾给雪人围在了脖子上。我们玩的可高兴了。
冬天太美了，我喜欢冬天。
二年级雪景相关作文：
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雪景二年级篇十八
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一大早，我从被窝里很不情愿的爬起来，透过窗帘的缝隙，依稀看见外面白白的，心中顿时想到不会下雪了吧。我迅速走到窗户边拉开窗帘，只见屋顶、车顶、树梢上满是堆积的白雪。
呀！下雪了。一看见雪，我全身的细胞都开始兴奋起来了，要知道，南方想看到下雪是多么不容易啊，听爸爸妈妈说，上海可是十几年没下过雪了，这次好不容易让我大饱眼福看到如此美丽的雪景。兴冲冲的拉着老爸要出门玩雪。
中午，和老爸全副武装后进入了这个冰雪世界，走到积雪比较厚的地方，我突然心中有了个小恶魔，在我耳边轻轻的告诉我，趁这个时候应该做点什么。我贼兮兮的，看见爸爸没有任何的防备，迅速的抓起一把雪揉成团，“嘿”…。雪球也“啪”的一声刚刚好落在了爸爸的脖子那里，老爸“哎呦”一声大叫，转过身来见到我那幸灾乐祸的样子，“好啊，小丫头，偷袭你老爸”，一边追我一边抓起一把雪，“嗖”一声，雪球向我扔来，哈哈，我开心的叫起来没打着，开心不过几秒，雪球又飞过来，稳稳地飞进了我的嘴巴里。这下我哪能这样轻易的`饶了他，就在爸爸还在那得意的时候，我已经手拿大雪球向他跑去，突然发现情况不妙的老爸拔腿就跑。一边跑一边说，“好了好了不要扔了，我认输我认输”，我哪里会理会爸爸，一个接着一个的向爸爸扔过去，雪球像长了眼睛似得毫不留情的打在了爸爸的脸上、后背、腿上、这下爸爸真成了名副其实的雪人了，而我也满身的雪花！“哈哈哈哈”我和老爸会心的大笑起来！
在南方很少下雪的上海，这次的雪让我体会到了北方小朋友的冬天生活。另外也让我见到了老爸可爱的另一面。
都说父爱无言，父亲是严厉的，生活中的老爸也确实是一个标准的父亲，对我的关爱也是一直默默无闻，今天通过和老爸的打雪战让我感觉和老爸的感情更进一步了！也让我更了解了老爸对我的关爱。
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