发现三年级范文(17篇)

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发现三年级范文(17篇)
时间:2023-12-07 14:22:08     小编:字海

每一次总结都是对自己成长的一次见证,让我们更明确前行的方向。写作是一种表达思想的方式,我们要不断锻炼自己的写作能力。以下是小编为大家整理的一些励志故事,希望能给大家带来积极的能量和信心。

发现三年级篇一

周末,我从一本书上看到了一个实验——神奇的气球。实验里说气球不用吹,就会鼓起来,我心里不禁充满很多问号:"为什么气球不用吹,就会自己鼓起来呢?"我打算亲自揭开这个实验背后的秘密。

这个实验准备的材料很简单:一个塑料瓶、小苏打、醋、气球。

我准备好材料,迫不及待地开始做实验。我先取了三勺小苏打,把它放进瓶子里,再把气球勒在瓶口上,我摇了摇瓶子,竟然没有一点反应,我又摇了摇,气球还是纹丝不动。我有点纳闷了:"为什么没变化?是哪一步出现了问题?"我找出书一看,才发现上面说要用白醋,我竟然用的是米醋。哎呀!我真是粗心!怪不得妈妈经常叫我"粗心大王",这个毛病我真要改一改呀!

于是我又做了一次,没想到这次还是没有成功,这又是为什么呢?我心里真是有点沮丧。可是我觉得不能就这么轻易放弃。我又看了一遍实验说明,终于找到了原因——因为气球没有迅速勒在瓶口上。我吸取了这一教训,又做了第三次。这次我非常仔细,先取了三勺小苏打,把它放进瓶子里,倒上白醋,再把气球迅速勒在瓶口上,我摇了摇液体,太棒了!气球慢慢地鼓起来了,它就像青蛙呱呱唱歌时鼓起的肚子。

通过查阅资料,我明白了气球鼓起来的原因——小苏打是碱性物质,白醋是酸性物质,它们混合后发生了酸碱中和反应,并产生了大量的二氧化碳,这些二氧化碳气体就把气球吹鼓了。

这次有趣的尝试,让我明白了:失败是成功之母,要找到错误的原因,坚持下去就会成功。

发现三年级篇二

那天,老师叫咱们下去观察蜗牛,全班同学都一起到操场上。有些人一会儿就捉到了许多蜗牛,我也想捉一只蜗牛,就用小小的棒子耐心地挖着,突然我看见了一只死的蜗牛,心里想这只死的蜗牛有可能是被踩死的.,或者是渴死的,而且那只蜗牛还很小就失去了生命,它妈妈一定很伤心吧。

突然,我想到老师说过蜗牛都喜欢在潮湿的地方爬行,那就去一个潮湿的地方等着。不一会儿,看见一只蜗牛就把它捉了过来,本来我想把蜗牛放在一个盒子里的,又怕会把它闷死,只把放在叶子上就不会闷死,也可以让它填饱肚子,这不是两全齐美吗。于是我找来一片叶子,把它放在叶子上,仔细的观察着蜗牛,发现蜗牛走过的地方都会留下粘液。而且我碰它的触角,它就把触角缩进去,这是为什么呢?我仔细观察:原来它的触角上有眼睛,它要保护自己的眼睛才缩进去的。我再经过仔细观察发现它都是用腹爬的,这时候老师叫咱们把蜗牛放了,但咱们都舍不得把蜗牛放生,但又不能夺走蜗牛的自由。咱们就都把蜗牛放生了,然后回教室了。

发现三年级篇三

“吃早饭喽!”星期天的早晨,妈妈给我准备了牛奶、鸡蛋和面包。我坐下来后,开始剥鸡蛋。剥着,剥着,我惊喜地发现,今天的鸡蛋跟往常不一样:鸡蛋的蛋白上有“天天快乐”四个字,淡淡的咖啡色。我惊喜万分地叫了起来:“爸爸妈妈,我的鸡蛋上有字!”爸爸神秘地说:“这是我们给你的惊喜!喜欢吗?”“喜欢!但是你们要告诉我这些字是怎么写上去的。”我说。“当然可以!”爸爸爽快地答应了。吃完早饭,我和妈妈一起做了一个小实验,名字叫“写进鸡蛋里的字。”你可别小看这个实验,这就是我早上剥鸡蛋时的新发现呢!

我先准备好一只生鸡蛋、一小碟食醋和一支干净的毛笔。我先用毛笔蘸醋在鸡蛋上写上“天天快乐”四个字。然后把鸡蛋放进盘子里,端到阳台上。过一个半个小时以后,我来到阳台上,鸡蛋上的字已经干了。于是,我往锅子里放了一些水,把鸡蛋放进锅里,打开煤气灶煮鸡蛋。我慢慢地等待着,1分钟,2分钟,3分钟……时间佷快过去了,锅里的水沸腾起来了,鸡蛋煮熟了。我把鸡蛋轻轻捞起。妈妈说;“小心烫手啊!”“知道了,我不是小宝宝了。”我连声说道。我小心翼翼地剥开鸡蛋壳,啊,我写的字果然印在了蛋白上。

咦,这是怎么回事呢?原来,鸡蛋的碳酸钙能和醋酸发生化学反应生成醋酸钙。一部分醋酸钙会穿过蛋壳,和蛋清发生化学反应。鸡蛋煮熟后,字迹就出现在蛋白上了。

新发现一直藏在我们身边,只要我们有一双会发现的眼睛,每一次的'发现都是新的。

发现三年级篇四

浩瀚的太空,茫茫无边,除了我们人类之外,遥远的太空还有智慧,还有生命存在吗?在2026年,这个问题终于有了答案。

出发前,各国好友纷纷前来祝愿。在各位友人期盼的目光中,我进入飞船的驾驶舱。十秒倒计数结束后,飞船腾空而起,向浩瀚的太空疾驰而去。在我沉稳的驾驶下,飞船准确进入预定轨道。下面的任务就是寻找外星人了。于是我将精力集中于寻找外星人,三天过去了,仍无任何发现。就在我垂头丧气,带着失望的心情准备返航时,一个蓝色的星球出现在我眼前,这一幕让我惊喜不已。于是,我慢慢靠近它,一看原来是距离地球50亿光年之遥的b星球。我顺利进入蓝色星球的里面,待我的飞船停稳当之后,我连忙走出舱门,通过安装智能芯片翻译器,我友好地同外星人进行交流,外星人紧张的情绪即刻放松下来,也和我友善地交谈起来。

接着,我开始作自我介绍,向外星人介绍了地球的迷人风光,并邀请外星人来地球做客。外星人也说:“欢迎地球人来b星球做客!”并带我参观了他们的月球基地。在以后的几天中,我还和外星人一起遨游太空,还搜集了许多有价值的科研资料。

一个星期后,我返回了地球。作为第一个发现外星人并与之交谈的地球人,我受到了贵宾的礼遇。这次太空之旅,不仅是我的骄傲,更是祖国的骄傲,是全人类的骄傲。

发现三年级篇五

星期六,爸妈出去了,我闲着没事,就画了一幅画,之后用摩摩擦写上了我的名字,并做了边框,大功告成,我感到非常满意。我想再把它塑封起来,给爸妈一个惊喜。

我拿出塑封机,摁下开关按钮,把纸放了进去,我怀着激动的心情,想看看塑封起来到底是什么样的,要知道,爸爸妈妈不让我碰,怕我伤到自己,现在他们都不在家,总算可以"大开眼界"了。

过了一会,塑封机把塑封好的纸"吐"了出来,我兴奋地抽了出来,"咦?"我刚刚写的名字呢?我明明写了呀,怎么消失了呢?我的眉毛挤成了"三条杠",于是我决定上百度寻找答案。

我怀着疑问与兴奋的心情打开了百度,百度上说:摩摩擦是用特殊的高分子材料作为油墨基料,经过特殊工艺装配而成。48小时后,写出的字便成为擦不掉笔迹,但如果没到48小时,写出的字又遇到65度以上的高温时,蓝颜色就会变成透明色,像消失了一样。为了验证一下,我又另写了一张字,等两天之后再用塑封机把它塑封起来,"哇!真的没消失!"字迹完好无损。

我把这个新发现告诉了爸妈,他们也感到很神奇,我像老师一样给他们讲解,爸妈听了恍然大悟,并且还称赞了我。受到表扬的我,决定继续探索这有趣的科学。

发现三年级篇六

童年,像一串五彩的珠子,星星闪闪都是数不清的快乐。今天,我就给大家讲讲我童年的发现。

那天,我吃过午饭,便坐在家门口看地上,忽然,一只黑色的大蚂蚁映入我的眼帘,它正在找食物。

它好像看见了什么,急忙地跑过去,我循着它的足迹望过去,原来是一只死了的毛毛虫,这个小馋鬼!但是这时小蚂蚁遇到了一个问题,那就是,毛毛虫那么大,一个人扛不动,要回去搬救兵,谁来帮它守着呢?突然,又来了一只小蚂蚁,它们头挨着头,好像在商量着什么。

这时,那只后来的蚂蚁跑到了一个小洞里,一会儿功夫便出来了,后面还跟着一群小蚂蚁。真有办法!蚂蚁们很快地到了毛毛虫的四周,它们齐心协力,终于一起把毛毛虫给抬了起来。

在大蚂蚁的指挥下,小蚂蚁们把毛毛虫抬到了洞口。这时,蚂蚁们看见洞口很小,犹豫了一下,一只大蚂蚁大摇大摆地走了出来,仿佛在说:“看我的吧!”便用尽全身力气推呀推,终于把毛毛虫给推了进去。大功告成!

我也忍不住为拍起手来,真为它们高兴,它们是多么地团结和智慧啊!

这就是我童年的发现,有意思吧?

发现三年级篇七

蒙蒙细雨飘落大地,远方的高楼大厦就像蒙了一面白纱,我和爸爸一起去新天地,去寻找春天的信息。

我首先发现了柳树长出了嫩绿的叶子,枝条上的花就像许多毛毛虫一样,爸爸说:“等花开了,风吹柳絮就随风飘荡,就像下雪一样纷纷扬扬。”我低头发现柳树下有几个小蘑菇,突然,我看见蘑菇下还有小蚂蚁。我想:大概是蚂蚁先生迷路了,蘑菇就撑起小伞为蚂蚁先生挡雨!

小路旁边还有迎春花,迎春花有单瓣、有重瓣,枝条长长的,虽然有些已凋谢,但可以想象,许多迎春花争相绽放,就像无数个小太阳照耀在大地,金灿灿的',令人心旷神怡,真是美不胜收!

嘿,快看,春天就在那里、这里!

发现三年级篇八

我在一天上学的路上,发现了一个新发现,这个发现使我有点难过。这个故事就是关于——我们家的窗户。

在这个阳光明媚的早晨,我按往常一样,我都是7点钟起床,吃完饭之后,骑上自行车,去上学。一开始,我一开自行车,就不见得妈妈传来的叮嘱声,而是一串串小区里的吵闹声。以前,妈妈每天都要到窗户旁说一些小心一点的话,使我听得又烦、又不开心。而这次这个厌烦的声音消失了,这个窗户也变得很安静。

我试着转过头看着家里的那个窗户,心里是多么的不自在,又是回头,又是想一些乱七八糟的想法。

我望着远离家门的那顶我以前讨厌的窗户,想:以前妈妈经常出来跟我讲许多叮咛我的话语,为什么现在她却走了?安静的声音太不好了!

人生有时的东西就像是一个不起眼的东西,这个窗户也就等于了这个不起眼的东西,但有时这个不起眼的东西轻而易举的不见了、消失了,你就不知道怎么回事,而且一点不厌烦,反而要去多望几眼,显得很不自在。

从那次我走了之后,我就非常爱惜那顶窗户,又是擦,又是洗,也没有对它不愉快了。在我心中,不自在你感受过了一会儿就不能感受第二回了,因为已经感受到了别人对你不自在的感觉。我的窗户,我再也不会觉得你不好了!而且我还会帮助你的!

发现三年级篇九

一天晚上,可能是因为明亮的灯光,引来了一位不速之客蚱蜢。我让妈妈留下了它。

蚱蜢尖尖的脑袋上长着一对像天线一样的触角,一双细小的眼睛长在头的两侧,胸部长着四条细长的小腿,而腹部的两条后腿强劲有力,使它一下能跳很高或很远,背上两片像小嫩叶似的翅膀包住了蚱蜢的肚子,一节一节的小肚子和尾巴是相连的,样子差不多,只不过尾巴处细小一点。浑身翠绿色的蚱蜢模样像一个威武的将军。咦,蚱蜢的鼻子在哪里?怎么没看到,可能是太小了吧。

一次,我在喝水时,想起蚱蜢也需要喝水,就将杯中水倒了一点给它,这时我又想到了那个问题:蚱蜢会游泳吗?如果会,那它的鼻子究竟长在哪儿?我们游泳都是靠鼻子憋气的。好奇心驱使我把杯子里的水加满,我抓住蚱蜢的翅膀,将它倒立着头部沉入水中,身体露在水面上,它似乎并不害怕,几分钟后拿起它,它得意洋洋地冲着我张牙舞爪,我非常疑惑,难道蚱蜢的鼻子不是长在头部,而是身体上?我决定要解开心中的谜团。于是,把它的下半身沉入水里,这次它反映强烈,使劲地扭动着身体,四条细弱的小腿紧紧地抱着我的手指,我把它从水里拿出,开始仔细地观察起蚱蜢的身体,发现它的腹部两侧,每一节都有一个圆圆的洞,蚱蜢是靠这些圆洞呼吸的吗?我急忙上网核实了一下,它果然是靠腹部这些圆洞呼吸的,这些圆洞叫做气门。

这个谜团终于被解开了,我高兴地一蹦三尺高,通过这次观察,我明白了只要用心观察,就会有所发现,有所收获。

发现三年级篇十

一天中午,妈妈在下班回来的路上给我买了两条黑色的小鱼。真是太可爱了,我欣喜若狂抱着妈妈连说谢谢!从此,小鱼成了我最好的朋友,我每天睡觉前都要和它们打完招呼才会上床睡觉。

星期六的晚上,我因为和爸下象棋,睡觉的时间晚了,正准备和我的小鱼招呼时,我突然发现小鱼睁大着眼睛沉在水底一动不动。“妈妈,你快来看,我的小鱼死了!”我带着哭腔叫嚷着。妈妈急忙跑过来仔细地看了看,笑着对我说:“小鱼没死,它们正在睡觉呢!”“怎么会?你看它们的眼睛是睁着的呢!”我不相信妈妈说的话。这时,站在一旁的爸爸说:“儿子,你不是有《十万个为什么》吗,去里面找一找答案吧!”

“是呀!我怎么没想到呢?”我马上跑到书房翻开《十万个为什么》里的水生动物部份。哦!原来鱼是脊椎动物,也需要睡觉,以消除神经系统和肢体的疲劳,但是,鱼没有眼睑(眼皮)所以它睡觉时,不能闭上眼睛睡觉。

哈哈!真是太好了!我又学到了一个新知识。以后,我一定要多阅读课外书籍,多善于观察,多勤于思考,这样一来,再遇到新事物的时候,我就再也不会大惊小怪的了。

发现三年级篇十一

为什么物体会吸在地上,而不会漂浮在空中呢?你的回答肯定是:“因为地球上有引力呀!”但怎样确定地球上真的有引力呢?我和爸爸做了一个实验。

在夏日一个凉爽的傍晚,我和爸爸一起出去散步,路过一条宁静的.小河,爸爸走过去看河里有没有鱼,我也捡起一块石头往水里扔,扑通一声,河面溅起一片小水花;我又抓起一把石子往里扔,只见小石子和大石块都没入水中,看着一片水花,我兴奋极了,准备更多石子和石块,这时,爸爸问我:“为什么小石子和大石块会同时没入水中呢?”咦,对呀,小石子和大石块不一样重啊,为什么它们会同时沉下去呢?我一时迷惑了,爸爸笑着说:“那我们来做个实验吧!”做实验?我心里充满了期待。

我拿了一块大一点的石块,爸爸拿了一粒小石子,我们同时扔出去,目不转睛地盯着河面,“扑通”,只见两块石头同时没入了水中,只是水花不同而已,我心里更疑惑了,这是为什么呢?“爸爸,它们的重量不是不一样么?怎么同时落进去了?”爸爸神秘一笑,说:“因为它们受到了同样的引力,虽然重量不一样,但是地球引力是一样的,所以它们就同时掉进水里了啊!”听了爸爸的话,我知道了引力,就像扒开了云雾见到了青天一样,爸爸还给我讲了伽利略的故事,让我对重力有了更多了解。

生活中,学问无处不在,只要我们善于探索,善于发现,就一定能发现其中的奥秘。

发现三年级篇十二

有一天,我在外面跟小伙伴玩耍,发现了一只蜘蛛,它正在织网,于是我很好奇,就仔细地看着它。突然,有一只蚊子飞了过来,正好粘在了蜘蛛网上,蜘蛛看见了,迅速爬过去,把蚊子吃了,我就觉得更好奇了,赶忙去问小伙伴:“蜘蛛网为什么只粘别的虫子,却不粘蜘蛛呢?”小伙伴笑着说:“蜘蛛自己织的网,还能把自己粘住呀,蜘蛛有那么傻吗?”我说:“我还是去问妈妈吧!”

于是,我赶紧跑回了家,问妈妈:“蜘蛛网为什么不粘蜘蛛呢?”妈妈被我莫名其妙的问题弄糊涂了,便说:“你小孩子问这干什么,******的学习去。”我只好听妈妈的话,便不问了。

但是,这问题还在我的脑海里飘来飘去,我就查书,一看,噢,原来是这样:蜘蛛能分泌出一种油性物质,并将它涂抹在身上尤其是脚上,正是这种油性物质使它碰到蜘蛛网也不会被粘住,而别的昆虫没有这种油性物质,所以就被粘住了。

我的发现让我欣喜若狂,我想:“在生活中,只要我们仔细观察,博览群书,还会有更多的新发现。”

发现三年级篇十三

夏季是一个炎热的季节,也是菠萝丰收的季节。我一想到菠萝就口水流下三千尺,想着那黄灿灿的菠萝,就想一口吃下去。于是我就一直吵着爸妈买一个菠萝给我吃。

有一天,爸爸从市场里买回了一个黄灿灿的菠萝。我马上对爸爸说:“快一点开了这个菠萝给我吃吧。”爸爸说:“别慌,开了菠萝后还要泡一会儿盐水。”“能不能不泡呢?”我问爸爸,他说:“不能,一定要泡,如果不泡的话,就会偿到菠萝的`“‘甜头’”。”说着爸爸把菠萝开了,还开了一盆盐水,然后爸爸就去洗澡。

趁着爸爸去洗澡的时候,我从盐水里拿了两条刚泡进盐水的菠萝,大口大口地吃着,哇,真甜,真好吃,几分钟之后我觉得舌头慢慢开始痒了,然后喉咙也开始变痒了。我不断咳嗽,来减少不舒服的感觉。

这时,我爸爸洗完澡,就叫我和妈妈一齐吃菠萝。妈妈发现了我在咳嗽就问我出了什么事。我说吃了几块菠萝后就变成这样了。爸爸说:“你不要这么快吃这些菠萝。”顿时我心里出现了一个问号,“为什么吃菠萝前要泡盐水呢?”我问。爸爸说:“因为在菠萝里含有一种特殊物质——菠萝酶,它能刺激人的口腔,使人的嘴发痒发麻。有些人还会因此产生过敏,头昏,肚子痛等症状。用盐水可以破坏那种东西。”

听完之后我感到很高兴,因为我又知多了一点科学知识。

发现三年级篇十四

小时候有很多小发现,像天上的星星一样多,数不胜数。有这么一个小发现,至今记忆犹新。

有一天,我在我家楼下玩的时候,看到一只小狗伸出舌头。我想,它会咬我吗?我害怕得发抖。过了一会儿,狗还是一动不动地站着。我想知道为什么我一路绞尽脑汁。回到家,我问妈妈这是怎么回事。我妈说:“你得解决你自己发现的'问题。”我在网上查了一下。原来狗没有汗腺,但它的汗腺在舌头上,汗液是通过汗腺排出的。人类的汗腺在身体上,所以我们人类不需要伸出舌头散热。

通过这次经历,我知道我们在生活中应该仔细观察。这样才能发现更多的秘密。

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发现三年级篇十五

有一天,天阴沉沉的,蚂蚁赶着搬家。我逮了三只蚂蚁,拿回家去观察。

蚂蚁的身长约五毫米到两厘米之间,全身黑黝黝的,像黑葡萄串成一串似的。我把它放到我的显微镜里,仔细观察,发现它的身体分成三节。第一节是头,形状像个小三角,头上有一对细长的触角,像蝎子的尾巴似的一节一节的。头上有很多细小的汗毛孔,每个孔里都滋长着一根根纤细的汗毛,这可是它的感知系统。它还长着一对锋利的獠牙,能把树叶、昆虫等食物快速地切分成小块小块的。图钉头一样的眼睛格外的黑,像两团煤球一样安在脑袋上。

它的胸部有六条腿。每条腿分三节。第一节有两排毒刺,用来麻痹敌人;第二节有章鱼一样的吸盘,帮助它爬行;第三节有一个小钩子,帮助它爬高,这回我终于知道了为什么蚂蚁在墙上,树上等高处还能快速地爬行了。这三节腿,一节比一节细呢!

它的腹部有一个像糖馒头一样的三角形,用来生卵,做育儿袋。尾部是用来排便的。

我爱观察,我真想做动物们的好朋友!

发现三年级篇十六

今天早上,我打算捉两只蜗牛做观察实验,从中发现蜗牛的奥秘。

于是,我兴冲冲地跑到了我家的小花园里,开始了“蜗牛捕捉大行动”。哎!蜗牛这小东西可不好找啊!费了我老半天时间还没找到。可是,“功夫不负有心人”,终于我在一个湿漉漉的墙角找到了它。“唔,可找到你了,我要带你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒,把蜗牛装进去,并在玻璃小盒里滴了几滴水,保持湿润,然后带回去做实验。

我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里,看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛,可是小蜗牛动也不动,理里也不理我。我想,看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧!那我先去看看电视吧。午饭过后,我又继续研究。我跑到玻璃小盒前,只见盒里的菜叶子不见了,只剩下米和面包屑,还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西,这大概就是蜗牛的排泄物了。原来蜗牛是吃叶子的,我还以为给什么就吃什么呢。

接下来就是做第二个实验:为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着,我抓起蜗牛朝它的底部看了看,想知道其中的奥秘。谁知蜗牛一下子缩了回去。我自言自语地说:“哎!想研究一下也不行。”于是,我跑去问在客厅看报纸的爸爸:“爸爸,为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹?”爸爸回答说:“其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足,叫腹足,这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候,腹足下面能分泌出粘液,减少摩擦,有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线,其实那是粘液干了的痕迹。”“哦,原来是这样。”我高兴地说。

其实,大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考,总会发现其中的奥秘。

发现三年级篇十七

于是我连忙跑回家,翻开了昆虫百科全书。原来下过雨后,雨水就会被泥土吸收,蚯蚓的家被雨水淹没,蚯蚓会感到难以呼吸所以才跑出来。我又发现泥土旁边还有一只被分成了两半的蚯蚓,我想:它肯定死了吧?可是它又动了几下,我被它吓了一跳,为什么它没有死呢?于是我又翻找资料,原来蚯蚓和壁虎一样,身体中包含着再生器官,这种器官能使蚯蚓在被分解后再生。

你是个善于观察的`孩子吗?只要你善于观察,就会发现大自然的奥妙。

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