总结是一种成长和进步的方式，可以帮助我们发现自己的长处和潜力，为未来的发展提供指引。写一篇完美的总结需要有系统性的思考和分析。总结范文中的亮点和精华，可以为我们写好一篇总结提供启示和借鉴。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇一
今天，邓老师组织我们播报新闻，谁然只是一个小活动，但非常有趣。
名字取完后，我们便开始写稿件了。
第一组的主持人李轩威和严灵卉表现不错，内容丰富，主持人自然大方。但是广告不够精彩，李轩威还把新闻稿拿在面前读。但总体来说很好。
有了前一组的经验，我们就跟有把握了。当我的心里还不免有些紧张。终于，我们“光明电视台”的主持人要登台了。
我和陈奕君面带微笑昂首挺胸着走上了台，可由于我和陈奕君没配合好，我坐在她的位子，陈奕君还猛地推了我一把，逗得全部人都哈哈大笑，我心想：这陈奕君搞什么鬼呀，都上台来了还打我，尽让我们“电视台”丢脸。活像一只“母老虎”。
从这次活动中，我体会到当主持人有多么辛苦、多么不易呀！
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇二
2、艾霏·莱婷，你晴我也婷。
3、纯手工采酿，只为您的肌肤。
4、有机美，呵护你的天然美!
5、艾霏不断，娇艳不停。
6、艾霏·莱婷，自信的青春。
7、天然呵护，让女人更出色。
8、青春亮泽，你也可以拥有!
9、艾霏·莱婷特别的爱给特别的你——艾霏·莱婷。
10、爱上美，爱上艾霏·莱婷!
11、艾霏·莱婷，放心的美丽。
12、畅享艾菲·莱婷，畅享风彩风彩鲜艳丽。
13、艾菲·莱婷，让你的美永不落空。
14、时尚肌肤来自艾霏·莱婷!
15、演绎纯净肌肤的完美进化论!
16、艾菲·莱婷——完美自然就这么简单。
17、美丽新世界来自艾霏·莱婷。
18、拥有艾霏·莱婷，美丽伴随一生。
19、艾菲·莱婷——美丽新起点。
20、精萃本色，天然美丽——艾霏·莱婷。
21、艾霏·莱婷，艳丽人生。
22、爱一点，美一点——艾霏莱婷。
23、伴你身边，驻你容颜，艾菲莱婷!
24、享受大自然的恩赐，还您花般肌肤。
25、源自花的精华，自然让你美丽——艾霏·莱婷。
26、活力源于自然，魅力得益品质!
27、天然呵护，从心绽放——艾霏·莱婷!
28、我要更自然的美——艾霏·莱婷。
29、美丽，从艾霏·莱婷开始。
30、自然贴心，尊贵纯美!
31、艾霏·莱婷，你的美丽天然来妆饰。
32、是你带我找到另一个天堂——艾菲·莱婷。
33、皮肤是爱的温度计，从一秒到一生美丽。
34、美丽属于你，艾霏·莱婷。
35、凝固您的美丽——艾霏·莱婷。
36、漂亮女人美人计，艾霏护肤没商量。
37、自然美丽，艾菲莱婷。
38、爱在花朵中，美颜更轻松，艾霏·莱婷我的最爱。
39、艾菲·莱婷——定格青春容颜。
40、艾霏·莱婷，女人聪明的选择。
41、艾霏·莱婷，自然明星。
42、艾霏·莱婷，你也是明星。
43、选择艾霏·莱婷，享受魔幻人生!
44、有机养颜，还我自然——艾菲·莱婷。
45、您的专署花园——艾菲·莱婷。
46、全萃精华，自然(天然)美肤。
47、艾霏·莱婷永保青春，就是这么简单。
48、艾菲·莱婷，可以吃的美容小点心。
49、感受大自然赐予你完美肤质，温柔呵护选择艾菲莱婷，永远让你比昨天美丽。
50、让我拥有更健康的肌肤——功效护肤系列。
51、伸手的距离，触摸永恒的美丽——艾菲·莱婷。
52、如何有机会，下次我还会选择你——艾霏·莱婷。
53、艾菲·莱婷，你的美丽期待。
54、爱我，从每一寸肌肤开始。
55、艾霏·莱婷——幸福的女人都该拥有。
56、感受爱的芬芳，享受艾菲·莱婷的呵护。
57、艾菲·莱婷，一生的爱，一辈子的呵护。
58、呵护有深度，举止有风度——艾霏·莱婷。
59、艾霏·莱婷，水做的女人，你最行!
60、解密美肌密码——艾菲·莱婷。
61、艾霏·莱婷给你不一样的美。
62、花漾肌肤，源于自然，健康栽培——艾菲·莱婷，有机美颜专家。
63、没有最美，只有更美。艾菲·莱婷，美丽专线!
64、让美不曾停步——艾菲·莱婷。
65、肌肤丝般润滑，你也可以拥有。
66、美丽气质，源自浪漫国度和你的美丽浪漫邂逅。
67、花漾纯露，一滴打造一个贵族。
68、艾霏·莱婷，红颜知己。
69、艾霏莱婷，添娇百媚，花容月魅。
70、花样纯露：嫩肤美白真的不一样。
71、艾菲·莱婷：自然美丽，女人拥有。
72、与美同行，分享快乐——艾霏·莱婷。
73、艾霏·莱婷，代替大自然来爱你。
74、艾霏·莱婷全能花漾纯露——纯净如斯，美好如斯、
75、只要七天，破茧重生不再是梦想。
76、美丽达人有高招，全能花漾来帮忙。
77、艾菲·莱婷：只爱自然美。
78、有艾菲·莱婷美得真的不一样。
79、艾霏·莱婷，美丽新生。
80、你的美丽，我来见证——艾菲·莱婷。
81、花漾纯露，就是要你美!
82、艾霏·莱婷——非一般的爱;挺懂女人心。
83、爱飞来，婷有女人缘。
84、源自鲜花的奥秘，年轻，由此不再是梦。
85、赶快跟随艾菲·莱婷开始我们的`有机美颜新主义吧!
86、艾霏·莱婷，美丽资本更年轻。
87、艾霏·莱婷，见证王族般惊艳肌肤的诞生。
88、艾菲·莱婷——瞬间丝滑，无限感受。
89、梦开始的地方。
90、艾霏·莱婷：给肌肤一颗不老的芯。
91、有你的日子，每一天都很美。
92、艾菲·莱婷——让您做完美的丽质女人。
93、留住时间，成就永恒。
94、留住花漾年华的红颜专家。
95、艾霏·莱婷，让你如花般开放。
96、天然艾菲，不一样的纯真。
97、爱你非常，无需停止或者爱你非常，不去停止。
98、锁住你年龄的秘密，定格你最红的年纪——艾霏莱婷，您私人的护肤专家。
99、艾霏莱婷花样纯露，有机专家个性服务，植物因子活性元素，每天使用嫩白肌肤。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇三
欢迎来到《天下奇观》的直播现场！我是马睿真真，今天将带领大家参观钱塘江大潮。
现在是农历八月十八早上八点，是一年一度的观潮日。我现在已经站在了观潮台上，在我身边，已经围满了观潮的人群。观潮台上人山人海，黑压压的一片。
钱塘江大潮，自古以来就被称为天下奇观。据说当潮涨到最高时，高度可达两丈多高。大家可以换算一下，一丈等于米，那么两丈就等于米，哇！相当于两层楼高！仅凭它的高度也是足以让人感到它的壮观了。到现在，只有巴西的亚马逊河可与其匹敌。
现在是午后一点左右，大家可以看到，在东边水天相接的地方出现了一条白线，虽然看得很模糊，但声音却很大。此刻人声嘈杂，再加上如同闷雷滚动般的潮声，我身边比蜂窝还要吵。
白线在江面上疾速飞奔，所及之处，皆为风号浪吼。白线如蛟龙出洞般逐渐拉长变粗，横贯江面。再近些，之间白浪翻滚，咆哮着，形成了一堵两丈多高的水墙。水墙瞬间幻化为千万匹奔腾的白色战马，浩浩荡荡地飞驰而来。霎时，潮头奔西而去，眨眼的工夫变没了踪影。只有堤下已涨了两丈多高的江水可以提醒你：钱塘江刚刚涨过潮。
本期节目就为您波导这里，我们下期节目再见！
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇四
1、天天用珀淇，美丽自然来。
2、珀淇，安全、高效、不得不试！
3、琥珀般的透亮，淇水般的滋润。
4、自然护肤，美自天成。
5、一切只为你更美。
6、我们不是画家，而是皮肤的修理工。
7、丝滑般的触感，惹丈夫对你爱不完。
8、绽放你的美丽。
9、美丽自然绽放。
10、一份天然，十分美丽。
11、片片天然，层层呵护，丝丝美丽。
12、爱他，就送她。珀淇送给最美的你。
13、珀淇――停驻美丽。
14、给最爱的人，绽放最真（实）的自己。
15、看不见的`呵护，看的见的美丽（魅力）。
16、肌肤像琥珀一样晶莹剔透，惹人爱。
17、珀淇，让美与众不同。
18、美丽，自然属于你。
19、女人的娇奢，源自珀淇。
20、樱花之美，美于珀淇。
21、自然臻美，娇颜初生。
22、天然的，自然是最美的。
23、做美丽女人，更要做精致女人。
24、安全的、高效的、珀淇的！
25、一定要“美丽”。
26、自然天成，美丽珀淇。
27、珀淇，让女人放心，让美丽安心。
28、自信女人的选择。
29、源自自然的呵护，缔造天然的肌肤。
30、自然的美，美的自然。
31、珀淇，让你安心蜕变、华丽转身！
32、女人持久美丽的秘密，它的答案谁知道？
33、爱自己，他才能更爱你。
34、珀淇，让惊喜无处不在。
35、珀淇，创造年轻女人的美。
36、看到你，懂得完美。
37、童颜般的呵护，只在珀淇。
38、你，让我完美。
39、丝滑般的触感，让男人爱不释手。
40、美丽，就是pretty。
41、自然的、高效的、珀淇的。
42、珀淇，回应着自然和美丽！
43、女人的美不止一点，珀淇让你十分美丽。
44、牵手珀淇，魅力pretty。
45、美丽其实很简单。
46、比美多一点自然！
47、自然派，自然爱。
48、不只是美丽。
49、天然肌肤，自然柏淇。
50、珀淇――美丽从此简单。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇五
新闻稿件，涵盖了新闻消息、新闻评论以及新闻故事。考试中出现样式最多的是新闻消息以及新闻故事，而新闻评论一般都会结合即兴评述考察，不会出现新闻评论的播报。下面深圳传媒艺考专家艺平方就新闻消息的播报提出一些要求和注意事项。
消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求：
(1)准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。
(2)层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片，完全不知道你在说什么。
(3)节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题(除此以外还有高低，轻重缓急，都属于节奏)。艺平方认为，表达意义上的`句子与句子之间要紧凑，必要时可以忽视标点进行停连抱团;此外，句段之间要明白通畅，一条新闻不能给断续读成了两条。
(4)朴实大气——以第三人称叙述事件，没有任何夸张、渲染。没有拖腔拐调，直接面陈。言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。
新闻播报不是念稿子，字里行间渗透着播者对新闻的理解，播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。因此还要注意：
(1)播稿过程也是传达过程，把一件刚刚发生的事播报出去，播音者要有新鲜感，除了在备稿过程中找到新鲜点之外，播报时还要有精气神，明快晓畅的语流，加上热情洋溢的状态，足以让考官另眼看待。
(2)消息要在最短的时间里让听的人知道，句与句的衔接在清楚的基础上要紧密，因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、语势平稳。最容易出现的问题就是不紧不慢，无理解，不经心，缺少变化。
(3)新闻稿件播读或播报，有的叫朗读新闻稿件，其实是一个意思。无论干什么事都得像那么回事，所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目，多听多看。艺平方认为，切忌“说新闻”，使它变得拉杂、拖沓，过于口语化，就不像播新闻的样子。
新闻稿件播报稿件：校运动会运动员动员大会新闻稿。
为迎接即将到来的校运动会，我院于4月13日中午2：00在204教室举行了校田径运动会运动员动员大会，我院党总支副书记对山·白肯老师、学生工作部辅导员老师以及全体学生干部和运动员们参加了本次动员大会。
首先，我院学生工作部的张庭文老师详细介绍了此次校运动会相关情况，他号召在场所有运动员们为运动会拼搏，高效完成任务，使训练工作尽早步入正轨。同时，他也要求学生会成员从大局出发，切实负起责任，为各项赛事的展开做好后勤保障工作。
接着，对山·白肯老师对我院第六届田径运动会的完美落幕表示衷心的感谢，并期待在60周年校庆之际我院在校运动会上的再一次成功。随后，体育部教练王江林老师作了赛前部署，希望运动员们全力合作、友好相处，力争取得优异成绩，为科技学院增光添彩。听完老师的鼓励，运动员们也都自信满满地微笑着，仿佛看到了不久以后的成功，他们心中的信念和梦想凝聚一体，形成了一声声响亮的“科技必胜”!
一年一度的运动会及各项赛事是繁荣校园文化的重要因素，是同学们锻炼身体和磨砺意志的有效平台，能集中体现当代大学生团结一致、勇于拼搏的良好精神面貌。
此次动员大会的召开，拉开了我院备战校运动会及各项赛事的序幕，使广大运动员明确了目标，以饱满的热情和高扬的斗志整装待发，为科技学院在各项体育赛事上再创新辉煌奠定了基础。希望运动员们要鼓足干劲，振奋精神，刻苦训练，为科技学院再创辉煌而拼搏。
相关阅读：
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇六
活动目的：旨在体现新闻学的专业特色，丰富大学生的课余生活，为同学提供一个展现自我能力和口才的.平台，提高新闻系同学的专业素质，培养合格的新闻主播和记者，树立新闻学专业的形象。
活动宗旨：利用新闻播报及评论的形式来加强对专业的实践认识，丰富校园文化生活，提高同学们关注时事的意识。
比赛流程：
本次比赛分为初赛、决赛。
初赛流程：
（1）初赛方式：
每位参赛同学进行现场新闻播报（新闻稿指定，非自由选择）限时2分钟。
2.选手抽取题目进行随机问答回答时间为1分钟。
评定标准：
a.普通话较标准（30分）。
b.语速适中，表达清晰（20分）。
c.表现自如，台风稳健（20分）。
d.答题机智，随机应变（10分）。
e.着装整洁大方端庄（10分）。
b.“评说要闻”
评定标准：评论内容有深度，能体现选手的思想内涵和以及独到见解（10分）。
（2）从初赛选手中选出16名参加决赛。
（3）评委：邀请在各大语言类赛事中表现突出的同学。
初赛时间：xx年5月26日下午3:00。
初赛地点：田家炳教学楼10523教室。
决赛流程策划：
1.开场。
2.闪亮登场。
本环节为限时自我介绍，选手要在规定时间内将自己展现在观众面前,要求大胆不拘泥于形式,只要突出自己特色即可,此环节也是让选手在短时间内建立起自己的拉拉队。时间1分钟。
（1）决赛方式：
第一环节：“新闻快线”
评定标准：
a.普通话较标准（30分）。
b.语速适中，表达清晰（20分）。
c.表现自如，台风稳健（10分）。
d.着装整洁大方端庄（10分）。
第二环节：“采访现场”
每位选手采访一位现场嘉宾，对新近发生的或受众感兴趣的事件进行提问限时2分钟。
评定标准：要求提出的问题要有针对性，考核选手的采访能力（20分）。
第三环节：“同舟共济”
选手随机组合成两人一组，抽取题目，根据指定内容搭配主持。限时2分钟。
评定标准：要求两人配合默契，考核选手合作精神（10分）。
（2）评奖办法：
1主要奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2单项奖：最佳播报员1名（主要根据新闻播报的标准），最佳表现奖1名（主要根据台风的稳健度），最佳潜质奖1名（主要根据采访水平以及与搭档的配合意识程度）。
3获奖选手均颁发荣誉证书，一、二、三等奖设有奖金或奖品。
（3）评委：高峰、王珏、张锴、秦丽丽、关新、林楠、王晓楠。
决赛时间：xx年6月2日下午2:00。
决赛地点：田家炳教学楼10523教室。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇七
2.请青春喷涌出你的肌肤。(棕榈牌护肤霜)。
3.我们是美的设计者。德迈斯化妆品公司。
4.宝贝您的秀发.宝贝化妆品。
5.美加净燕窝润肤霜,天然滋润充满生机!美加净牌化妆品。
6.名人献给天下有情人.名人润肤霜。
7.十个妈妈八个爱----孩儿面大王!孩儿面化妆品。
8.常用贵妃液,令您秀发如云!贵妃液化妆品。
9.劳动护肤哪里有,月中桂系列可满足!月中桂护肤品。
10.爱人的星期天------心中只有格兰蒙!格兰蒙化妆品。
11.天花缤纷,光彩永恒!天花化妆品。
12.至美至真,虹雨精神!虹雨化妆品。
13.虹雨,把青春的梦想与选择,揉成永恒的美!虹雨化妆品。
14.令您在任何场合,都特别清丽动人!虹雨化妆品。
15.丽丽化妆,神采飞扬!丽丽化妆品。
16.明星风采,纯纯关怀!纯纯化妆品。
17.可蒙化妆,美的世界!可蒙化妆品。
18.当您眼角出现皱纹时,申花防皱霜会令您换然一新,重现朝气!
19.国货精华,上海申花!申花牌化妆品。
20.绿宝、绿宝,植物之宝!绿宝牌化妆品。
21.岁月留苍老,黑马葆青春!黑马牌化妆品。
22.修护明眸娇颜,重拾流金岁月!依柔片牌化妆品。
23.依柔、依柔,依然柔柔蜜蜜!依柔片牌化妆品申花牌化妆品。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇八
摘要：随着我国社会经济不断发展，我国和全球各国经济文化的联络越加频繁。英语是世界通用语，为了加强我国和其他国家的沟通交流，培养学生学习并自如地运用英语十分重要。因此，我国英语教育的改革步伐从未停止，一方面让学生可以全面掌握英语知识，另一方面可以更好地将所学应用到实际中。高职高专是我国专业技能型人才培养的重地，强化英语教育及提升英语运用技能是高职高专英语最根本的教学目的。英语应用文写作是高职高专英语教学中的一部分，也应进行对应的改革与创新。本文主要分析了高职高专英语应用文写作教学中存在的问题，并提出了几点教学创新的意见，希望为大家提供有效参考。
关键词：高职高专英语应用文写作。
1引言。
英语应用文写作课程是高职高专英语教学中的一门基础课程，新课改中提出，高职高专学生需掌握必备的英语知识与应用技能，可以在日常涉外活动和业务活动中用简单的口语或书面语展开沟通交流，要求保持语句通顺、无重大语法失误、表意清楚。在高职高专英语应用考试当中，写作部分均是应用文。但在教学中，这一部分始终没有引起师生们的足够重视。
2高职高专英语应用文写作教学中现有的问题。
学生英语知识储备薄弱。
经过调查发现，高职高专学生在英语科目的入学成绩普遍较低。其中，学生们在写作部分体现的问题大多为词汇储备量不高、语法基础薄弱、文体格式错误较多。很多学生的文章都文不对题，表意不清。学生缺乏系统性学习，对该科目产生了畏惧的心理。
学生对英语应用文写作的认识与理解不足。
学生大多没有意识到掌握好应用文写作对他们未来应用于实际的重要性，因此，在学习过程中很多学生没有认真学习应用文写作，把它当成英语学习中可以被忽略的部分。还有很多学生认为，只要掌握了最基本的写作格式就能很好的掌握英语应用文写作，但他们还没认识到英语应用文写作还应当包含特定的语言特点以及语言语境。学生们在认识与理解上的偏差导致英语应用文写作教学难以顺利开展。
老师的教学方式落后。
传统英语应用文写作教学中，主要是老师对英语范文展开解析，或者由老师点评学生的写作。这种教学方式看重的是写作的结果，没有将英语写作的过程当成重点。同时，一个班级通常由很多学生组成，人数过多导致老师教学压力很大，在有限的时间里批改大量学生作业通常会让老师们在批阅过程中出现很多错误。有部分学生在对待英语写作作业时态度散漫，对老师批复的作业么有进行深入思考和完善，这使得教学没有达到预期目的。
教学和应用实际的脱节。
在实践教学中，老师大多只重视课本的宣导，导致学生只能接收一系列英语概念与语法规则等，他们空有一腔理论知识，但实际应用能力方面却得不到有效提升。老师在教授完理论知识以后，并未展开对应的英语实践写作活动，学生的理论知识得不到训练机会，导致学生无法将所学实时应用于实际，知识得不到有效掌握，同时，由于该课程缺乏趣味性，让学生的学习学习积极性大打折扣，导致英语应用文写作教学成效得不到提升，学生们在课后无法真正掌握写作知识及技巧。
3高职高专英语应用文写作教学中的创新措施。
加强师生间讨论与交流。
可以通过师生之间的相互交流与讨论来加深学生对知识的印象，还可以深入提高他们对知识的理解及运用能力。采取创新型的教学方式，例如，任务型教学法或者探究性教学法，可以让学生凭借自己对问题的钻研及反复实践，实现他们对英语应用文写作知识的掌握以及实践写作技能上的提升。老师在授课时，可以选择对应的应的写作题目，利用合理化分组的方式，让学生们对题目展开解析和讨论，让他们在这个过程中自己明确应当在写作时使用哪种题材或格式、语言风格。例如，老师可以拟立写作标题，“关于it公司求职信的写作”，让学生们分组讨论，并结合求职信这一写作体裁及it信公司的自身特色与职位需求，完成对应的写作训练。
强化学生基础知识的掌握。
英语学习者对于英语语法、词汇量及遣词造句上的综合能力决定了他们能否很好的进行英语写作，而这些能力的培养都离不开日常的学习积累。英语基础知识的掌握对于学生英语应用文写作有帮助很大。词汇量始终是学生头疼的一项学习内容，老师可以采用创新模式展开教学，在降低难度的同时提升学生的英语词汇储备量。比如，通过音标、音节、读写记忆、前缀后缀等方法展开教学；语法知识教学十分乏味，老师在教学时可以将基础句式交给学生，学生在掌握了基本句型以后再展开后面的学习就会很简单；老师还需要将写作的基本格式教给学生，让他们熟记格式，在遇到各种类型的文章时都可以了然于胸，懂得应用何种格式进行写作。
教学中采取点评与互评的方式优化教学效果。
在教学中，可以让学生展开自评与互评，这样可以提高英语教学中的乐趣，让学生体会到强烈的参与感。要及时奖励表现优异的小组和学生，以此激发其他学生的学习兴趣，强化学生学习英语的信心。老师要把标准式的英语范文展示给学生，让他们熟悉并掌握对应的写作规范，为他们今后运用于英语写作提供参考范本。还应让学生们多展开写作训练与实践，要让学生在仔细地理解了写作标题，并了解对应的写作技巧和规范后可以得到及时有效的写作锻炼。这种方式可以让更好地理解与消化写作知识，还可以提升他们实践应用方面的技能，优化教学效果。
4结语。
对高职高专学生来说，掌握好英语应用文写作有着十分重要的意义，这项技能将在他们今后参加工作时发挥巨大作用。目前，国内高职高专英语应用文写作教学面临很多问题，亟需针对这些问题提出解决方案并在教学上进行创新，需要让学生意识到应用文写作的重要性，为学生们打好基础知识的根基，强化师生间交流和讨论，充分让学生参与到教学实践中，强化他们的写作实践训练。通过各种教学方式的创新与努力，英语应用文写作的教学效果一定得到提高，学生的英语综合技能也一定会得到加强。
参考文献：
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇九
要说这糗事啊，在我身上已经都不计其数了，我就不一一列举了，不过这次可真是糗大了。
这天下午，我们一行人来到一家赛车场，不瞒大家说，赛车也是我的爱好之一。我喜欢风吹在脸上的感觉，还有驾驶赛车的速度与激情。我们要了三辆赛车，可以开半个小时，终于可以过过瘾了。
两个哥哥在前面，而我在最后，也正是这个顺序让我闹了天大的笑话，哥哥们可好，潇洒地一踩油门就跑出了老远，只剩下漫天的黄土和惊呆了的我，我突然醒悟，我在最后面可苦了我，脏脏的土还不都落我身上，真傻！为什么不选择一个好位置呢！我还在车上责备自己，抬头一看，哥哥们都跑了一圈儿了。心里很是不满。不过，我还特别庆幸，因为我把妈妈的墨镜给抢来了，我还嘲笑排在第二位的哥哥，扬起的土还不都到他身上，沙子还有可能进到眼睛里去，想想他结束后灰头土脸的样子，心里变得美滋滋的。哎，没有办法，谁让我就是这么个幸灾乐祸的人呢！
到后来我可是明白了，真正倒霉的人是我呀！刚才我还庆幸呢，可是小小的墨镜，比拳头大不了哪里去，最终可恶的土还是落在我的身上了，总在后面吃土可不行，我得想想办法，超车。我按了好长时间的喇叭，想让哥给我让道。不过哥哥好像没听见。我实在是忍无可忍了，紧随其后，想再找个合适的时机超过去，这时我就看到了一个滑稽的场面，前面两车悠闲自在的开着，不紧不慢，最后一辆车上的我跟个老鼠似的，着急的`在后面左窜右窜，就差点把翅膀插上飞过去。
正在这时，赛车的时间到了，我不甘心地下了车，心想：“下次一定要超过他们。”我走出围栏，休息区的人都笑了起来，而且是前仰后合的那种，当时的场面就是这样，一点儿也不夸张，我还以为他们笑我那两个哥哥呢！但我顿时有了不祥的预感，真是二丈和尚――摸不到头脑。我走近一看，他们都指着我的脸，恰好墙上有面镜子，我一照，被自己吓的都蹦起来了。我当时的样子用一个形容：黑，两个字：太黑，三个字：黑极了，比一个皮肤黑黑的非洲人还要黑。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇十
1.主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。
2.谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
4.定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。
5.状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如：often)或程度(如：almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇十一
中北大学(朔州校区)于20xx年4月25日于明学楼a307、a308，4月26日于明学楼a406、a408进行第三届e·top英语演讲大赛初赛，担任此次初赛的评委有e·home英语协会指导老师梁婷，英语老师赵硕峰，英语老师邓丽霞，第一届e·top英语演讲大赛优秀选手、学生会学习部部长马越，第一届优秀选手王梓蓉，第二届优秀选手杜超，李晓东。
比赛过程中，各位选手尽情的用英语畅谈了自己的想法，展示了深厚的英语演讲功底，同时也彰显了当代大学生积极向上的良好精神风貌。
精彩的演讲不断博得同学们热烈的掌声，现场气氛十分活跃。
与此同时，评委团认真仔细的为选手公平公正的大出成绩，评委老师对选手进行了提问，每个问题都值得我们深思。
比赛结束时老师进行了精彩的点评，指出了演讲过程中的优缺点，并向同学们传授了英语演讲时的技巧，使同学们受益匪浅。
英语比赛初赛取得圆满成功。
这次比赛为同学们提供了展示自我和挑战自我的机会，得到了老师和同学们的一致好评，相信这将是同学们大学生活中最为精彩的片段之一!
为了改善患者就医体验，构建和谐医患关系，扎实开展“铸牢严实作风•建设健康成都”主题活动、“两学一做”学习教育，进一步提高职工对学习语言文化的热情，培养青年职工的英语综合应用能力，营造健康、积极、向上的医院氛围。
20xx年6月21日(周二)下午2点在医院东区学术厅举办了首届职工英语演讲比赛(决赛)，副院长汪俊、李卫东、院长助理熊江丽、医管部部长唐红梅观看了本次比赛。
本次比赛历时大半个月，最终有22名来自不同科室、不同专业的选手从初赛的75人中脱颖而出进入决赛。
国际医疗兴趣小组特别在赛前为入围决赛的选手进行台风、发音、礼仪等方面的培训，参赛选手们向全院职工展示了自己独特的风采。
他们扎实的语言功底，纯正的语音，敏捷的才思赢得了如潮的掌声。
他们的口语表达或自然清新，或慷慨激昂，或引人深思，为现场观众带来一场听觉的盛宴。
为了检验选手们的应变能力，比赛还特意安排了评委提问。
选手们面对即场问题，个个镇定自若，毫不怯场，对评委的问题对答如流，引来阵阵喝彩。
本次比赛以“构建和谐医患关系，共创五院美好未来”为主题，促进和提高我院职工的英语口语表达与应用能力，营造良好学习氛围，活跃医院文化生活，发现优秀的口语后备人才，提高职工的综合素质，让职工感受到英语的魅力与乐趣，为大家创造良好的学习英语平台。
20xx年5月7日在兰州交通大学博文学院北校区体育馆301，举办了第四届“金城校园”英语口语演讲比赛，本次参加比赛的.十三所高校20位选手同台竞争，各显风采。
本次比赛的评委及嘉宾有：兰州交通大学博文学院外国语系姜欣彤老师、刘佳老师、祝海燕老师、英语爱好者协会第十届会长唐辉、学生社团联合会执行主席宋发栋、以及兰州各大高校负责人。
比赛在《魔术表演》中拉开了比赛的帷幕，首先上场的是甘肃农业大学许君兰同学，继而是兰州陇桥学院陈柯江同学……一个接一个登场，精彩绝伦的演讲，引起了观众阵阵掌声。
一首歌曲《我在这》缓和了紧张的比赛气氛，将场上的气氛拉入高潮，紧张的比赛过后,相声表演《贾(假)专家辛辣讽刺社会》。
幽默的相声之后，又是激烈的比赛。
接下来，一群帅气小伙表演《棍舞乾坤博舞魂》结束了比赛。
最后作总结讲话，姜欣彤老师对选手们精彩的演讲给予了充分肯定，并鼓励他们在今后的学习中加强英语口语的训练，从而不断提高口语水平。
经审核评定兰州陇桥学院的卫晓斌同学荣获一等奖，兰州交通大学博文学院的周敏同学和西北师范大学知行学校的许彩芳同学获得二等奖，获得三等奖的是兰州交通大学的宋凯兵等同学。
观众再一次响起了热烈的掌声，之后，嘉宾、评委及参赛选手合影留念。
主题为“幽默”，通过演讲，向我们分享了快乐，传递了爱心。
在以后的生活中，我相信，只要我们携手起来，一起努力，将会使我们的生活更美好。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇十二
和“look”，但是句意不清楚，无法表达完整的句意，所以不是句子现在若在例1之后加“tom”，例2之后加“verybeautiful”，那么句意就完整地表达出来。组成句子的各个部分叫句子成分英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语。最全的英语句型，学习英语句子结构的最佳学习网站权威收集基础英语句型，开云KY官方登录入口 英语句型，大学英语句型，四六级英语句型，英语写作常用句型。
简单英语语法句子的基本结构是沪江提供的学习资讯，沪江是专业的互联网学习平台，致力于提供便捷优质的网络学习产品和服务。英语句子结构来源于简单句的五种基本结构理解英语句子成分后，更能理解句子结构常见的简单句五种基本句子结构1主+谓s+v2主+谓+宾s+v+o3主+系。束后你就会发现写作如此简单英语句子的基本结构什么是英语的句子？请看例句hesmilediwanttothankyou基本句型1主谓he。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大组合省略或倒装掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语句子成分详细归纳，掌握英语句子基本结构什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分在句子中，词与词之间有一定的组合。也就是说，这五个句子结构，组成了英语成千上万的句子或者说，英语当中成千上万的句子都可以对应到这五种简单句中的某一种。
在掌握了即学即用的句子成分的灵活运用之后，我们可以继续进入英语简单句的五种基本句型的运用学习了为何句子成分简单。读英文离不开读句子，读句子离不开分析句子结构句子结构不是玄学，恰恰相反，普通英文句子结构非常标准，基本不存在变化。在学习的路上，一定会坚持分享因为分享这件事情也在督促我一直不断前行知识汇总part1句子结构mindmappart2keypoints表语不。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇十三
12月23日晚，福利中心模拟家庭二楼会客厅内笑声连连、掌声不断，至诚驻福利中心的社工为模拟家庭的孤残儿童举办了一场主题为“圣诞夜，合家欢”的圣诞晚会。
进入模拟家庭，远远地就听到悦耳的歌声“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”，原来是孩子们在跟着音乐哼唱。他们一个个带着圣诞帽子，脸上洋溢着节日的喜悦，在帮助社工哥哥布置现场。七彩的心形气球和漂亮的圣诞拉花把现场点缀的格外漂亮，一个大大的雪人玩偶和窗棂上的圣诞贴画更显出了浓郁的圣诞气氛。晚会共分为“温馨祝福”、“圣诞知识知多少”、“群星闪耀”、“知识竞答”四个环节。第一个环节中，孩子们和家长互赠了卡片，并送上自己对彼此的期望和祝福。此环节值得一提的是，模拟家庭的爸爸扮演成圣诞老人给孩子们发礼物，着实让孩子们眼前一亮，他们的关系更加亲密了。在“圣诞知识知多少”中，社工给孩子们播放ppt，观看学习了圣诞节的来历、圣诞老人的传说、圣诞风俗习惯等知识。“群星闪耀”环节即是孩子们展示自我才华的环节，在此环节，不仅孩子们表演了歌舞“外婆的澎湖湾”、“欢乐颂”、“捕鱼歌”等，参与活动的龙岗义工还即兴表演了舞蹈、魔术等，受到了大家的一致称赞。“知识竞答”环节中，社工针对ppt中所涉及到的一些圣诞节常识做了有奖问答，孩子们们都很踊跃。从孩子的优异表现中我们可以看出，孩子们确实学到了不少东西。
活动后，参与活动的家长和义工表示，很喜欢这种家庭聚会形式的活动。因为活动不仅给了孩子们展示自我才艺的平台，也让他们从中学到了知识，更促进了家庭成员的融合。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇十四
“定语从句”，顾名思义，就是句子作定语。它是英语学习的重点和难点，也是各类英语考试，尤其是高考的必考项目。它是复合句中三大从句(名词性从句、状语从句和定语从句)之一，也是最难掌握的一种从句。定语从句的难点在于它的结构特殊，即“先行词+关系代词(关系副词)+从句”。许多学生分不清哪是先行词，甚至忽略先行词的概念，因而不能正确使用关系代词或关系副词，更不清楚定语从句中的一些特殊情况。
因此，要想掌握定语从句，就必须弄懂定语从句的本质，掌握其要点：
1. 什么叫先行词?准确判断出定语从句所修饰的先行词;
2. 关系代词和关系副词有何区别，正确使用关系代词或关系副词;
3. 介词置于关系代词之前的情况;
4. 关系代词或关系副词的省略;
5. 限制性定语从句和非限制性定语从句的区别;
6. 定语从句与强调句型和同位语从句的区别。
目前，鉴于语法书和其他教辅对该问题讲解得比较复杂，甚至有些混乱，读者对于定语从句以及关系代词和关系副词的用法，经常混淆不清。结合自己多年的教学经验，我特地编写了《定语从句口诀》，并辅以【讲解】。【口诀】除了让学生背诵之外，更要弄懂每句口诀的含义。该口诀包含了定语从句的基本内容。
《定语从句口诀》力争做到：
内容全面，归纳条例;思路清晰，例句恰当;押韵上口，适合背诵。
(口诀一)
定语从句真奇妙，
关系代(副)词来引导，
定语从句分两种，
是否限定看逗号。
(口诀二)
which指物who指人，
地点where时间when,
that人或物均可，
why之前是reason。
(口诀三)
从句当中作宾语，
whom可以代替who,
为了句子更简练，
关系代词可省去。
(口诀四)
关系若是表所属，
whose用法不可无。
除此之外还有啥，
whom, which加of。
(口诀五)
关系代词不一般，
介词经常用在前，
此时不用that, who，
which, whom才安全。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇十五
圣诞玩什么，荔山嘉年华!12月24日是圣诞平安夜，荔山公馆营销中心欢声笑语不断，精彩纷呈的圣诞嘉年华文艺演出正热恋上映。据记者了解，本次活动系信义荔山公馆老业主家庭组织和参与的活动演出，自下午16：00开始，持续至傍晚18：30。2小时的活动虽然短暂，但是却吸引近200名业主和客户到场参与，大家纷纷表示，20xx年的圣诞前夜过的很有意义。
据记者了解，本次活动的参与者基本均为荔山公馆老业主家庭，以家庭演出和游戏的形式，共同为严寒的冬季带来一份圣诞的暖意。活动共计20余个节目，涵盖歌曲、舞蹈、游戏、乐器演奏等，多样的形式和精彩的表演不时赢得现场观众热烈的掌声。小朋友们表演得开心，家长朋友们更是乐在其中，活动最后在《一千零一个愿望》的合唱中圆满结束，现场的家庭之乐让所有人都沉浸在欢乐之中。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇十六
11月30日18时30分，我校外语文化节演讲比赛在外国语学院隆重举行。本次比赛由校团委，国际交流与合作处，学工部以及教务处主办，外国语学院承办。应邀出席本次比赛的领导有我校教务处处长林秋华，校团委社团部部长任永明，外国语学院党委书记许崇波以及文学院高级辅导员孙世友，此外担任评委的还有赵永梅，王平，顾慧萍等老师。王子鸣同学代表我院参加了本次比赛。首先由主持人致以慷慨激昂的开场白，并就比赛规则及评分标准进行了简要说明。接下来，比赛正式拉开帷幕，比赛分为“演讲”和“即兴回答”两个环节。此次共有19个来自不同学院的同学参加了比赛。我院王子鸣同学的演讲《whatwecan’taffordtoloseisprocess》，或慷慨激昂，或深情低沉，或情感真挚，将青春风采展现得淋漓尽致。并且她凭借清晰流利的口语，声情并茂的演讲获得了评委老师的一致赞赏。在“即兴问答”环节，王子鸣同学凭借较高的英语水平、较强的临场发挥能力和应变能力，从容回答所选问题，赢得观众阵阵掌声。最后我院王子鸣同学获得比赛的一等奖并接受了许崇波书记的颁奖。
通过本次比赛，不仅给同学们提供发挥才能的舞台，充分展现我院学生的优秀风采，而且有助于营造我院英语学习氛围，调动全院学生学习英语的积极性。同时丰富了校园文化，推动我院英语教学建设。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇十七
xxxx年5月24日至29日，我有幸参加了在xx举办的第九届全国英语教师基本功大赛暨观摩研讨会。听了专家的精彩讲座和优秀教师的现场课例展示，让我受益匪浅。老师们良好的心理素质，流利的口语，现场的应变能力，充满激情的讲解都让我震撼。通过这次，我收获颇多，以下是我的收获：
在听课中我发现了上课教师都有着共同的特点：
口语流利，发音准确，老师们的每一个单词，每一个句子都清晰地道，语音语调到位，地道的英语才能孩子们学到正确的知识。对我印象最深的xx学校的蔡老师，蔡老师上课发音清晰，口语流利，语音语调地道，特别是上课富有激情，每一个手势、每一个眼神，都深深抓住了学生的心。
善于利用多媒体等多种手段辅助，使学生接触到的知识更立体、更直观、更生动。教师们利用视频、音乐、卡片等使学生的目光一直被吸引住，特别是老师们制作的'课件内容丰富、精彩，这也体现出在现代的教学中对老师提出的要求，熟练掌握多媒体设备的应用。对我印象最深的是河北保定的张伟红老师，张老师对多媒体的应用十分熟练，特别是自己精心制作的小视频，为此节课增色不少，可见做一名合格的教师，不仅要有过硬的专业知识，还要熟练运用现在的多媒体辅助手段。
每一位教师的教学设计都新颖独特，增强了学生的兴趣，拓宽了学生的视野，再加上精美的课件，每一节课都给人赏心悦目的感觉。最让我欣赏的是老师们的拓展，从本节课的内容拓展到以后的学习乃至人生，不仅让学生学到了知识，还教会了学生做人做事的道理，真可谓是意味深长。
通过听课，我发现每位教师充分调动了学生的积极性，通过各种各样特色鲜明的活动，学生在活动中学习，在玩中学习。不仅参与性高，而且质量高。比如长沙的许世群老师，通过让学生表演课本剧，充分感受领略西方的节日――――万圣节，拉近了学生与异国文化的距离；新疆的李老师，通过让学生角色扮演，让学生身临其境的感受文本的内容，这些老师真正做到了让学生成为课堂的主人。
总之，通过这次的学习，收获颇丰，在以后自己的教学中，多吸收，多借鉴他人的优点，不断提高自己的教学水平。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇十八
植树节到来之际，为了牢固树立我校学生爱绿、护绿的意识，加强我校学生爱绿护绿的使命感和责任感，20xx年3月12日下午我校校团委组织开展了植树节系列宣传活动，并组织同学们为学校绿化进行外观美化及修缮。
在团委刘建杰书记的带领下，同学们热情参与，师生一起动手，如火如荼地进行植树节活动。在刘老师的指导下，对我校校园树木涂刷石灰水进行春季防虫、防蛀，让学校树木安全地度过春天。在大家的努力协作下，历时近一个小时后，完成了树木的涂刷工作。
经过此次植树节活动，不仅让学生的环保意识近一步增强，同时也激发了学生爱护花草树木的热情，让学生明白保护校园是我们每个人的责任，大家一起携手共建绿色型校园。
英语新闻稿及英语新闻稿及结构篇十九
在广外艺开展20xx年12月17日下午两点，我院青年志愿者协会在燕岭校区的小舞台举办以“献出热血，挽救生命”为主题的无偿献血公益活动。此次无偿献血活动面向广外艺燕岭校区学生以及教职人员。
布置好献血现场，一辆献血车缓缓驶入校园，我院青协工作人员协助广州市血站工作人员紧张地开始一系列的检查工作。
前来报名的同学很多，活动不到半个小时，献血的同学已经排成了长长的队伍，还有同学期盼参于到这次的献血活动中来并付之行动，资料《关于献血的新闻稿》。从他们身上表现了当代大学生的爱心风采和崇高的爱心品质。这种精神值得每一个年轻人学习、发扬。他们还向血站工作人员询问关于献血的有关事项和献血小知识，对无偿献血有了更为深刻的了解，起到普及献血知识的作用。
此次活动同学们都异常兴奋。据采访，同学们很多都是第一次献血。面对医生时，既有点紧张又感觉兴奋。她们表示很高兴能够参加此次的献血活动。
此次活动持续了近5个小时，大概有近两百名学生参与到活动中。每一个献血者，每一个工作人员都值得钦佩，因为大家都对社会对生命作出了有意义的事。
有意义的事情还很多，需要我们做的还很多，还有更多的人需要我们伸出援手，提供帮助。我们相信：爱心会充满人间，爱之花盛开的地方，生命便可以欣欣向荣。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/17987996.html】
