总结是我们对过去一段时间经历和收获的记录和概括。知识的获取途径多种多样，我们该如何选择适合自己的学习方法？以下是小编为大家整理的议论文写作范例，供大家参考学习。
做好事不留名篇一
株洲市政府的黄石光先生及好心人：
大家好!
我们怀着十分感恩的心情，向你们表示我们的谢意。衷心地感谢你们,在我们思想迷茫的时候,是你们及时伸出温暖的双手拉了我儿子,也拉了我家一把。因为你们的爱心资助，我儿子的生命才得以延续下去……。
江鹏于年在湖南湘雅医院确诊为“髓系白血病m2型”。勿庸置疑，我儿子是不幸的，在人生最美好的时光里患上白血病，不得不与病魔羁绊前行;然而他更是幸运的，因为有株洲市政府的黄石光以及社会各界素不相识的好心人用最纯洁的爱心在伴他同行。
我儿子因白血病做了多次化疗治疗后，就在我家债台高筑、绝望无助的时候，你们慷慨解囊，在物质上给我们无私帮助，精神上给我们安慰和鼓励，使我们真切地体会到人间的真情和大爱，作为病人的家属，焦虑和不安的痛苦心情真是一语难表。在这期间，收到爱心救助款5000元和价值一千元的购药卡。在这里我代表我们全家向所有帮助过，关心过，出谋划策，四处募捐的，出过力，流过汗，捐过款，不留名的，不求回报的，在背后默默支持的。爱心人士表示崇高的敬意和深深的谢意!感恩您们，感恩每一个爱心人士，我们无法一一书写每一个闪耀人性光芒的瞬间，也无力描绘每一份温暖人心的关爱与真情，能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后，贵在有份爱心。您的仁爱之心将重燃一个新的生命之星火，您的点滴之恩将托起一个家庭生存的希望!为了一个生命的延续，大家却毅然的慷慨解囊无私帮助。正因为有你们的热心帮助，才有了我儿子坚强生活下去的希望和勇气，在你们的真心关爱下，让我们看到生活的希望。此刻，我们有太多的感动，有太多的感激。一句简单的“谢谢”已不足以表达我们的感激之情，在这我们全家给大家鞠躬了，真心的谢谢大家、并祝愿好心人一生都平安!
再次特别感谢株洲市政府的黄石光先生的大力支持!
此致
敬礼!
做好事不留名篇二
8月5日下午，贵校的贾洁等同学来到我单位，主动要求为我单位打扫卫生。他们自带抹布、垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位院落、楼道等处，擦净了桌椅沙发、门窗、空调、伞架以及其它办公用品。
几位同学干的热火朝天，不怕脏、不怕累，他们的辛勤劳动清新了我们的办公环境，也为我们减轻了不少负担，受到我馆领导员工的一致好评，在此，对这些同学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。
贵校是培养国家栋梁的摇篮，今天，我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰厚的课本知识，最重要的是他们都有一颗美丽的心灵，助人为乐、热爱劳动，这是贵校素质教育取得成功的体现。贾洁同学能够放弃休息时间，组织义务劳动，这种奉献精神实在难能可贵，让我们看到了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样，特此提出表扬。
希望贵校对贾洁等同学助人为乐的行为广为宣传，并予以表彰，让更多的青少年学生参加到“学雷锋”活动中来。
此致
敬礼!
__。
20__年x月x日。
做好事不留名篇三
-天燃气公司(三位员工)：
我是龙腾六区的居民，我要对贵单位的郝先生以及两位不知姓名的工作人员对我的帮助表示感谢。
20-年-月-日是本小区天燃气补贴的日子，由于特殊原因，我家没能补上，等我找到物业管理处的时候，天燃气公司的工作人员刚刚下班，此时已经7点多了，本来规定的是下午3点-7点，经过向物业咨询他们表示也没有办法，8月17号上午我抱着试试看的心理去龙腾三区看了，这时候天燃气公司的工作人员正好在这里进行补贴工作，我就我的实际情况向他们咨询了，他们说数据已经上交了，很热情的表示给我回去查一下，如果能查到给我打电话，并留下了我的手机号，8月18，也就是今天上午，一位姓郝的先生给我打电话让我去小区门口的22号楼给我补上，下楼后我才发现天还正在下雨，并且郝先生是专门来了一趟，在此特别的感谢郝先生和两位不知姓名的工作人员，有了你们的认真工作，我们的生活更美好!
祝您们身体健康。工作顺利、家庭幸福。
-x。
20-年-月-日。
做好事不留名篇四
一个周日的中午，我上完应用数学班和妈妈一起乘出租车回家。当我正在讲述一道有趣的数学题时，突然车子猛的一加速，紧接着一个急刹车，最后只听“铛”的一声巨响，车子重重地撞在了一辆抛锚的汽车上。我还来不及反应，头已经重重地碰在前方的防护网上了，我只觉得头像马蜂窝一样“嗡嗡”做响。
妈妈赶紧把我拉出车外，我觉得脸上有水在往下流，用手一摸，满手都是血。我的鼻子在流血，眉毛上火辣辣的痛，妈妈已经吓呆了。这时一辆出租车停在我们身边，司机从窗内探出头来急切地说：“快!快上车，我送你们上医院。”说着下车打开车门，妈妈捂住我的头上了车。叔叔把门关好，提醒我们坐稳，车飞也似的开跑了。不一会儿就到了北京市第六医院，叔叔赶紧向挂号处跑去。我和妈妈紧跟在他的后面，当听说没有眼科大夫值班时，司机叔叔狠狠地跺了一下脚说：“可恶!”回头对妈妈说：“我们还是去协和医院吧，那里有眼科。”
在我们去协和医院的路上，遇到了塞车，叔叔不停的回头看我，我的头还在流血，急得他满头大汗，把汽车喇叭按得山响。来到协和医院，妈妈三步并做两步跑去挂号，叔叔带我来到眼科，一边走一边还安慰我。经过大约十五分钟的止血和麻醉工作，缝合工作开始了。尽管我的头昏昏的，还是听到叔叔和妈妈的谈话声，“这孩子真坚强，流了这么多血也没哭一声，缝针一定很疼，不知道孩子受得了吗?”听到叔叔的话我心里热乎乎的，心想这个叔叔真好，就像我的亲人一样。
当我从手术室走出来的时候，叔叔迎面走了过来，用他那只大手摸摸我的头，亲切的说：“孩子疼不疼啊?你是这个!”说着竖起大拇指。这时我仔细地端详着叔叔，叔叔长着一双大眼睛，眼睛上方有一双很浓的眉毛，一头松松的头发下有三道浅浅的皱纹，脸被太阳晒得发黑，一双粗壮的大手，一看就知道他的工作很辛苦。他对我笑的样子十分和蔼。
我坐在手术室门口的椅子上，听到妈妈对叔叔说：“您辛苦了，真不知怎么感谢您。您给我留下您的电话号码好吗?还有这是给您的车钱。”“别了!这点小事儿算不了什么，这些钱您还是给孩子买点东西吧!孩子没事儿就好。”说完，叔叔冲我笑了笑，转身向医院大门走去。妈妈追了上去，可叔叔加快脚步离去了。望着他离去的背影，妈妈深切地说：“他真是一个做好事不留名的人!”
做好事不留名篇五
在我们班里有事。有人就想问问：“是坏事还是好事？”你一看题目就知道，这篇一定写的是好事。
在12月20日的下午，我们班的每一个人都在欢呼，因为早上，我们班干的好事是全校第一名。
早上七点，两个班的人也不知闹什么不愉快，竟然打架。只听“嘭嘭”两声，架就开始打起来，还有两个在旁边助威。“哇，好灿烂啊，我都感觉火星都要打出来了。”二班的人说。我见状知道，胖子之战，我平和不了，就立即给大哥亢晓涛报告，说：“大哥，别班打架，我应付不了，请您亲自出马。”“好。”亢晓涛爽快地答应了。
亢晓涛是我的长辈，又是班长。肥胖彪壮的身材，一看就知道是专门管暴力的。只见大哥一上，浓浓的杀气将整个操场覆盖了起来，先将对手吓得双腿发软，只要走到他们面前，他们脸瞬间煞白。道歉、下跪、磕头，成了三部曲。校园又和平了。
大约十点，一个一年级的小孩儿不幸被一个小石子试练了三百六十五度过肩摔。“啪”一声，小男孩儿“哇哇”大哭。那哭声比狮吼功还要厉害，那杀伤力绝对是百分百的呀，我都要被喊出脑震荡了。为了全校的生命安全，为了小朋友嗓子安全，我豁出去了。我戴上了耳机状消声器，拍了拍小朋友的肩膀，对他说：“你竟有这么大的力气，应该去做好事，不然白白浪费了，那怎么都不好，对不对？”小朋友好像听懂了我的话，就开心地蹦了起来，比任何时候都要开心。
第三件事也发生在今天，是下午刚上课，在室外发生的事。有篮球队在外面打篮球，另一个人想玩球。那个人本想传球的，结果不好，砸了一个正着，“嘭”的一声，球准准地落在了另一个人的头上，还在头上弹了一下。嗯，看到这儿，我们班的阴恒辉再也按捺不住了，立即冲了上去，摸了摸那个人的头，上面有一个包。“噢，太惨了！”阴恒辉说了一句。他不知道用什么样的魔法，在那个人的头上按了一下，那个人就醒了，之后，立即感谢了阴恒辉。
因为这些好事，我们班被表扬了，全体人开始欢呼。
做好事不留名篇六
9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。薛君同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。
薛君同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。
宋坤同学是高一(5)班学生，10月2日下午3点多，宋坤同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很着急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，宋坤同学只简单的说了一声：“没事”。她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，宋坤同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几年级几班，宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了。
宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。
此致
敬礼!
做好事不留名篇七
星期二下午放学，在校门口的小路上，忽然我看到地上躺着一张孤零零的十元钱，好像还被人踩了两脚。我把它捡起来,急忙转身跑向教室，准备把它交给叶老师。半路上碰到二（*）的一位老师，我就毫不犹豫地把捡到的钱交给了这位老师。老师亲切地说：“你是哪班的学生，叫什么名字啊？”我回答说：“我是二（7）班的，叫张楚越。”然后我告别了老师，匆匆忙忙地赶回家（我怕妈妈着急）。
回到家我把捡钱的经过告诉了妈妈，妈妈说做好事应该不留名，还给我讲了雷锋的故事。
第二天，我走进学校，看到张贴栏上写着二（7）班一位女同学捡到十元钱上交的事迹，我想到妈妈平进跟我讲的一些好人好事，我觉得自已也没什么大不了的。
做好事不留名篇八
佛教强调无相布施，很多人捐款也不留姓名，也不敢关心善款的去向，结果善款没有发挥应有的作用，被别人挪用和侵占。布施给他人我自己获得了功德的提升，如果布施给他人给自己没有任何益处，这种布施还有什么意义?要正确的理解无相布施。
做好事不留名，做好事不求名，是中华传统美德。这种美德，彰显了一个人乐于奉献、不计较得失的名利观，彰显了一个人尊重生命、善待他人的人性光辉，彰显了一个人淡泊名利、不沽名钓誉、不贪图名利、做好事不求回报的至高思想境界。这种美德，好就好在主动奉献、不事张扬，好就好在勇往直前、不带个人目的。如果见义勇为或做了好事不求利就求名，或不求名就求利，或者即求名又求利，当初见义勇为或做好事的意图和初衷就值得怀疑，人品就要大打折扣，甚至为人所不齿。
要是你做了好事，愿意留的就留，不愿意留的就不留。
看你个人喽，不过最主要的是你一定要做好事。
做好事不留名篇九
长期以来，受极左思想的影响，提倡人们象雷锋一样做好事不留姓名，许多人做了好事也不敢声张，也不敢为维护自己的权利，生怕落下沽名钓誉的名声，判断一个行为的好坏不仅要从动机，也要从效果。如果一个人做了好事得到报偿，会鼓励更多人去做好事，做坏事受到惩罚，会震慑许多人不敢为恶，如果做好事得不到补偿，就没有更多的人愿意做好事。春秋时代，鲁国有这样一条法规：凡是鲁国人到其他国家去旅行，看到有鲁国人沦为奴隶，可以自己垫钱把他先赎回来，待回鲁国后到官府去报销。官府用国库的钱支付赎金，并给予一定的奖励。孔子有个学生到国外去，恰好碰到有一个鲁国人在那里做奴隶，就掏钱赎出了他。回国以后这个学生没有张扬，也没有以官府去报销所垫付的赎金。那个被赎回的人把情况讲给众人，人们都称赞这个学生仗义，人格高尚。孔子知道后，不仅没有表扬这个学生，还对他进行了严厉的批评，责怪他犯了一个有违社会大道的错误，是只为小义而不在顾大道。孔子指出，由于这个学生没有到官府去报销赎金而被人们称赞为品格高尚，那么其他的人在国外看到鲁国人沦为奴隶，就要对是否垫钱把他赎出来再去官府报销领奖，人们就会说自己不仗义，不高尚;不去官府报销，自己的损失谁来补?于是乎，多一事不如少一事，只好假装没看见。从客观上讲，这个学生的行为妨碍了更多的在外国做奴隶的鲁国人被赎买回来。施恩不图报在小范围内能行的通，却无法在整个社会推广，维持社会的秩序还要靠法律。同样，我们现在对于弱势群体的救助，不能只是给予金钱的帮助，这样只能使人更加懒惰和依赖性，而应该是提高他们的生存技能。佛教强调无相布施，很多人捐款也不留姓名，也不敢关心善款的去向，结果善款没有发挥应有的作用，被别人挪用和侵占。布施给他人我自己获得了功德的提升，如果布施给他人给自己没有任何益处，这种布施还有什么意义?要正确的理解无相布施。
做好事不留名，做好事不求名，是中华传统美德。这种美德，彰显了一个人乐于奉献、不计较得失的名利观，彰显了一个人尊重生命、善待他人的人性光辉，彰显了一个人淡泊名利、不沽名钓誉、不贪图名利、做好事不求回报的至高思想境界。这种美德，好就好在主动奉献、不事张扬，好就好在勇往直前、不带个人目的。如果见义勇为或做了好事不求利就求名，或不求名就求利，或者即求名又求利，当初见义勇为或做好事的意图和初衷就值得怀疑，人品就要大打折扣，甚至为人所不齿。
要是你做了好事，愿意留的就留，不愿意留的就不留。
看你个人喽，不过最主要的是你一定要做好事。
做好事不留名篇十
主持人：现场的观众朋友和电视机前的观众朋友，大家下午好!今天我们在这里举行的是电视辩论赛，辩论的正方是，反方是。下面请正方辩手做。
自我介绍。
正方辩手：主持人好!大家好!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!十年树木，百年树人!不鸣则已，一鸣惊人!不飞则已，一飞冲天!正方一辩。你们的掌声就是我们最大的战斗力!谢谢!
主持人好，大家好!立足中原，名留青史!今天，我们在这里以辩会友，我希望自己可以名留青史，但是在这个场合我希望把自己的名字留在这个青春与激情同在的舞台上，正方二辩，谢谢!
主持人好，大家好!郝家有男初长成，文武双全小英雄，博学多才样样行。我是三辩，谢谢!
主持人好，大家好!大诗人王勃在腾王阁诗里有这么一句“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”我的名字就藏在这首诗里，我，，正方四辩。今天我们将以中原的气势，少林的雄风，展现我们嵩山的神采，谢谢大家!
主持人：好的，有请我们反方的辩手做自我介绍，有请。
反方辩手：主持人好!大家好!，愿我今天的表现威力四射，谢谢大家。
大家好!我是反方二辩友谊第一，比赛第二;希望我们的辩论会带给大家快乐。
大家好!人生就像一场赛跑，我们不是和别人比赛而是在和自己比赛，谢谢大家!
各位评委、老师、同学们，大家好!我是反方四辩，在这个舞台上高手如云，但是我会在这个舞台上让大家记住我的名字，谢谢!
正方一辩：
主席，各位评委、双方辩友，大家好!我方的观点是做好事不应该留名，具体理由如下：
第三：好人做好事不留名，本身只是为了完成自己作为一个社会人回报社会，体现自身价值的一种道义需要。“施爱”是其价值观的反映和抒发。因此，当关心帮助他人的时候，他们的内心已经得到了最大的满足，不想因为做了好事而引起别人的过分关注，进而影响自己和别人的正常生活。好人做好事不留名这种纯正的高尚道德行为更能感动人，感染人，并激发人心灵上助人为乐的美好的道德诉求。
做好事不留名，这是一种个人习惯，更是一种民族品行。也许你没有留下你的名字，但你却留下了一种素质;也许你没有传扬你的大名，但你却传扬了一种精神;也许你没有获得别人大加的赞誉，但你却实实在在的获得了无数人内心深处的感动。“但行好事，莫问前程，与人方便，与己方便。”是呀，做好事不留名正像送人一朵玫瑰，不仅要手有余香，更重要的是要让这香气传播大家都感觉得到;做好事不留名正似黑暗中为路人擎起的一把火，不仅要让它照亮自己内心黑暗的角落，更是想让它点亮更多人心灵深处早已麻木的那盏灯。因此，做好事不应该留名。谢谢!
下面有请我们反方的一辩阐述你方的观点，时间是三分钟。好计时开始。
反方一辩：
主持人：好的双方非常深入的阐述了各自的观点，那么下面将进入针对性比较强的“盘问攻辩”环节，在“盘问攻辩”环节我们正方的二三辩将盘问我们反方的二三辩各一个问题，同样呢。反方的二三辩也要各盘问正方二三辩一个问题，应答者必须做出正面的回答，不回避也不得反问，提问时间不超过20秒，回答时间不超过30秒，本环节时长3分钟40秒，请各位辩手好好的把握，首先呢请我们正方二辩盘问反方二辩，开始!
反方二辩：评委老师好!这次我们的辩题是应不应该留名而不是一定要留名，请对方辩友注意。
正方二辩：首先向对方辩友澄清一下雷锋同志做好事是不留名的，对方辩友提到孙茂芳事件，我想请问对方辩友他在社会上没有负面影响吗?如果是，他的留名就有待商讨。我坚持认为做好事不该留名。谢谢!
主持人：下面有请反方三辩对正方三辩提问。
正方三辩：对方辩友请注意，我们讨论的是做好事应不应该留名，做好事不应该留名是中国的优秀传统美德，难道为了与国际接轨，我们就应该抛弃我们的传统美德吗?(掌声)。
正方：对方辩手在辩论中说到，应不应该留名和可不可以留名是两个不同的概念。
正方：对方辩友，我方在提问问题!
反方：但是你已经回答错了我的观点!
反方：请对方辩友明确，我说的是做好事应该留名而不是一定要留名，希望你能仔细倾听我的发言，还有你问做好事不留名是糟粕吗?我要再次回答你的是在当今这个社会已经跟不上时代的步伐，我们要留名才能跟得上时代的步伐。传统美德是什么?我们要改的时候还是要改，在雷锋哪个时代有八荣八耻吗?有改革开放吗?但是现在我们在邓小平和领导下我们正在逐渐走向富强。
反方：时代的命题体现时代的价值，雷锋精神指的是雷锋精神，请你们搞清这个概念，我们并没有说做好事留名是糟粕，我们只是对对方盲目的遵守传统的现象给予否定，传统道德怎么了?传统道德有好有坏，难道中国古代女性缠足的这种传统你们也觉得是好的吗?传统道德三从四德你们也觉得好吗?难道你们也要发扬吗?传统道德有好的也有坏的，我们应该有选择的接受。
正方：对方辩友，我方现在说的这个传统道德就是好的，助人为乐无私奉献是不是好的呢?如果是我们为什么不坚持呢?为什么要把它抛弃呢?对方辩友刚才提到了八荣八耻，我想问八荣八耻里面是不是有这样一条“以无私奉献为荣，以助人为乐为荣”呢?(掌声)。
正方：请问对方辩友做好事留名的目的是什么呢?
反方：我们的目的是宣扬我们做好事的精神，让更多的人加入到我们做好事的行列中来。
反方：我方观点是认为我方做好事留下姓名是对这件事情的任何一个后果负责任，我方做好事留下姓名是负责任的体现，并不是贪图你们任何一方的任何回报。
主持人：时间到，下面是赛场互动环节。
观众：(提问正方三辩)你所说的那个雷锋不留名的时代已经过去了，现在这个时代是一个需要英雄的时代，我们需要造英雄，如果我们不留名，那么汶川大地震我们怎么挖掘出来那么多的感人的事迹?怎么向社会弘扬这种精神?如果只是说某某人某某人怎么怎么样那又怎么会有信服力呢?如果就像你们说的做好事不留名，那么何来的感动中国十大人物?何来抗震救灾英雄的涌现?我们如何向社会向中国向世界表达我们抗震救灾的精神以及顽强拼搏的意志?(掌声)。
反方：对方辩友，雷锋精神你是不是可以抛弃了?如果可以抛弃，那我这里又回到正方二辩刚才说的做好事要以雷锋为榜样的，那么他是怎样为榜样的?正方辩友刚才提到了汶川的捐款，那么我想提醒对方一下，汶川的捐款不论从内地还是从外国，总共捐款达到400亿人民币以上。其中有名字可追查的只有80多亿，那么320亿的人数我想知道对方是如何查找的呢?如果无法查找,那么大多数人支持的应该是做好事不应该留名。我处于我的善心，作为一个社会人，我奉献所以我快乐，我把我的善心表达出去，不管是一分钱还是一百个亿。都是我自己的善心，我不需要他知道我的姓名，谢谢!(掌声)。
正方：刚才对方辩友再说雷锋精神，那么我就很感谢对方辩友，那么雷锋精神它的中心就是什么?做好事不留名。对方辩手以自己的例子证明了我方的观点谢谢!
反方：大家都看过春晚节目吧，里面有一个节目是郭冬临和周涛演的，郭冬临就是因为救了一车人没有留下姓名造成多大的影响呀!那感恩的人呀急得我都不知道杂说了。郭冬临也急的不行，事情乱套了。
正方：我来给你讲一个警察与逃犯的故事，警察在追一个逃犯，这时候逃犯遇到你说，我是便衣警察，现在征用你的车。你把车给了他，并且留下你自己的名字。但最后呢，警察抓到了逃犯，逃犯供出了你的名字，并且说你就是他的同伙，警察在问你的时候说：你为什么留下了你自己的名字?你是他的同伙还是他的亲属还是要对他进行第二次帮助呢?谢谢!(掌声)。
还有对方辩友刚才提到了郭冬临，我想那个节目可能对方辩友没有看清楚吧?
主持人：时间到谢谢!反方接受观众提问。
观众：我个人认为爱心是不能用货币来衡量的。在5.12大地震中的排名现象就引起了社会的盲目攀比，但是对于这样一种因做好事而留名形成的一种不正之风我个人认为这是绝对不利于社会的和谐发展的。难道对方要置社会的和谐发展于不顾吗?谢谢(掌声)。
反方：谢谢这位观众的提问，首先呢，我要告诉你说这个不正之风的攀比，也许某些人在做好事的时候，他们的动机不纯，是想出名，但是他们确实是做了好事，并不影响这件好事他本身的道德属性。
观众：我想问对方二辩和三辩：刚才对方三辩在回答我方问题，你救助一只小鸟你留下自己姓名了吗?对方三辩回答，你应该把你的姓名留给小鸟，然后对方三辩在回答我们二辩的时候说做好事留名是为了什么呀?那么我请问对方二辩和三辩你把你的名字留给了小鸟，你是要激励小鸟去做好事吗?谢谢!(掌声)。
反方：这个问题既是由正方提出来，所以我需要正方来回答，因为这是你们要求我去做的，小鸟是动物，他也有人性呀，我为什么不能给他留名呢?大家都知道这个问题，我既然做了好事，我就应该告诉他。我告诉它名字又怎样了呢?我和小鸟交朋友，这是我的自由不行么?有错么?(掌声)我把我的名字留给了小鸟，小鸟记住了我，那么他得告诉他的同伴有这样的一个人类他帮助了我他还告诉我他的名字，我也可以像他一样去帮助任何一个自然界的动物。(掌声)。
反方：非常感谢这位观众的提问，这还是上一个问题，我就说了，做好事他并不影响道德属性。就像李湘给贫困生捐款，李亚鹏和王菲捐款不留名遭到了娱乐界的谴责不得已而留名。这说明了什么?做好事必须要留名，尤其是捐款问题，问一下你们，如果都不留名，造成了钱财上的空洞，这些钱财怎样处理?应该留名，清清楚楚，明明白白。(掌声)这个问题刚才对方辩友已经提问多次，我希望大家摘下有色眼镜，看清楚这个世界，相信还是真心帮助别人的多，无论留名与否，我还是相信留名是对的!(掌声)。
时间到!
最后总结陈词双方四辩利用最后的三分钟对观点进行最后的说明。
主持人：有请反方四辩进行总结陈词，时间三分钟。
反方四辩：尊敬的主席、评委，大家好!首先正方辩友一再提出，留名是为了留下一个好名声，是出于不良动机。正方辩友摘下你们的有色眼镜看一看我们这个充满阳光的世界，我不否定有些人留名是为了留下一个好名声，可是一个学校，一个地方，一个国家追求好名声的人多了，这个国家，这个地方，这所学校距离文明的距离也越来越近了。这怎么能不是一件好事呢?所以我方认为功利之心并不影响做好事这种行为本身的代表属性。无名的好事是好事，留名的好事同样是好事，而且其社会价值要远胜于无名好事。
第二：做好事不留名这一传统道德观念如今已不再适用，汶川灾后，各所大学排列未捐款明星排行榜压力十分的大，迫不得已他宣称自己早已留名，请问对方辩友，做好事如果不留名藏着掖着，如何能带动别的人加入做好事的行列?如何能让这种无私奉献的精神感染更多人，又如何能让这个社会更加和谐呢?所以我方依然认为，只有做好事留名才能够推动社会的发展，才能够使人们的思想素质得到提高。
第三：做好事留名，已经不再是一个简单的道德问题，它已经上升到成为一种法律的责任和义务。首先说他是道德问题是因为我们中华民族的报恩情结，像哈尔滨郎先生一样的受惠者，满怀感恩多方支持却最终抱憾一生的例子又有多少呢?而且对方辩友说留名会给受惠者带来一定的心理压力。那么我请问对方辩友，如果不留名带来的这种终身遗憾，这种精神压力又怎么能化解呢?而且，同时做好事留名已经上升为一种法律责任和义务。之所以说他是一种法律和义务，就因为在捐款我们留下姓名不但方便管理，而且使打善款主意的人无机可乘。使善款分毫不差到达受惠人的手中。同时，随着我国法律责任的日益完善，很多事情都与法律相关，做了好事不留名，极有可能造成法律空子，造成犯罪嫌疑人逍遥法外。使善款造成的损失无法追回。
第四：做好事留名是每个人社会责任感的体现，俗话说，好心办坏事。做好事，要留名，因为我愿意承担我的责任。我不想说我很伟大，我也不想说我很高尚，只是我因为爱才来到这个世界，因为爱才活在感动之中。我做好事一定要留下我的名字。证明我自己爱心付出，在此我要大声呼唤，做好事，要留名!谢谢!(掌声)。
主持人：有请正方四辩进行总结陈词，时间三分钟。
正方四辩：尊敬的主持，各位评委、对方辩友，大家好!对方辩友以做好事留名是为了带动更多人做好事为依据展开辩驳，而且举了大量的名人事例，殊不知那只是你方的一厢情愿，只是你方的主观愿望，你们置社会大众的道德心理于不顾，社会大众目前接受不了做好事留名这种行为，很显然这方面的思想没有进入人们的头脑。做好事留名是站不住脚的。在座的各位可能都经历过各种各样的好事，可又有谁见过做完好事之后主动留下自己的大名呢?我们每个人都可能在生活中经历过这样的事：在列车上主动为老人让座，帮小朋友过马路，帮助陌生人解决问题，试问又有哪一个都把自己的名字留下了呢?我方认为：首先，做好事不留名是中华民族的传统美德，是人行好事最起码的道德要求，做好事的目的是奉献爱心，服务社会以实现自身的价值。对方辩友用鲁迅的“取其精华，去其糟粕”。请问做好事不留名这传了几千年的传统美德是糟粕吗?如果是，你将置中华传统美德于何地?其次，目前大众还接受不了做好事留名这种行为。做好事留名不仅会遭来种种非议，还会带来不必要的麻烦。对方以新新人类，新新时代而自居，置雷锋精神于不顾，试问雷锋同志他在九泉之下能安息吗?(爆笑，掌声)最后对方辩友你不愧保护动物的爱好者，你还知道给鸟留名，你还知道和鸟沟通，请问给鸟留名，是为了留名还是为了其他?如果只是为了留名，还不如挂个牌子在胸前，我是救鸟专业户，我留名了!至于四川救灾问题，那是社会共同的问题，不是你方的一两句话就能够解决的。因此我方认为做好事不应该留名。最后一首小诗供大家欣赏：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着;有的人把名字刻入石头，想“不朽”，这样的人名字不比尸首烂的更早;有的人把自己的默默付出留在人们的心头，这样的人，人们会永远记住他!只要默默奉献的春风吹到的地方，到处是做好事不留名的青草!(掌声)。
主持人：至此，我们场上辩手的比赛已经结束了。现在有请双方的领队点评一下。
首先有请正方领队点评。
正方领队：谢谢主席，谢谢各位朋友!刚才我方一辩妙语如珠，在我听来真是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”;正方二辩和三辩是我们顶尖儿的男生，在我听来是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”;正方四辩英俊潇洒，慷慨激昂，在我听来是“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”。双方的辩论，听起来就像一支《琵琶曲》。相信大家都能感觉出来。谢谢!
反方领队点评：首先向嵩阳中学表示感谢，正是你们的挑战让我们107中学的表现的更精彩，我们的选手展示了107中学的风采。谢谢你们，你们是我们的骄傲!
实际上好人的标准在不断的变化，对别人比对自己好的多一点，这就是好人，别人对自己关心多一点，这就是好人。后来北大荒的王选把这个标准降低了一点，能够像关心自己一样的关心别人好人，所以好人的标准在变，所以留不留名也在变，如果说，你的做好事的动机是非功利的是纯洁的，你有能力，有勇气做好事，我们同样有能力有勇气去留名，谢谢大家!
主持人：下面让我们再次响起热烈的掌声，有请河南省评论界协会副主席韩玉红老师为本场比赛进行意向点评。
在场选手的比赛呢显示了他们相当强的逻辑性，在反应的节奏上也显得很机制、很灵敏。这可能跟辩论的题目确实是我们现实生活中最紧迫的、最主要的、与切身利益密切相关有关。可是呢，现实性过强又使得大家再准备的时候，忽略了知识性的准备，我们讲历史很少，讲国外很少，讲这个现实比较多，就表明了我们在知识准备上，对这个题目的深广上的知识背景还了解的不是很多。准备的也比较仓促，所以更多的是现实生活中的事例。逻辑性强的是反方，它从四个方向来论证。这个正方呢，情感性可能强一点，逻辑性相对差一些，仔细看一看你们的开篇立论或者后来的总结，感情性很强，但是每一段、这一段要说什么，下一段要说什么，它们之间的逻辑关系是什么，是不是层层深入呢，相对来说考虑少一点，还有呢就是在有些问题上，有一些擦边球，双方呢就没有接到擦边球，比如说雷锋精神，雷锋精神和雷锋做法改变一下，我继承雷锋精神，但是不一定学雷锋做法，我肯定要有新的做法，这是一个不同的概念，类似的问题呢，还有很多很多，比如说留名，反方接住人家的球，感觉太沉了，就没有打过去，比如说留名，留名是一回事，用什么方式留名又是另外一回事，跟他讲点他听不懂的语言，当然不需要告诉他名字，他懂得肢体，懂得亲切，懂得感情，我给他讲点感情的问题，这是另外一种方式，诸如此类的。这是今后在辩论中要进步提高的地方。另外呢，在节奏上双方都没有很好的抓住主动权，就像接到球之后，不一定要一下子打回去，拍两下、转个身，就是讲一个故事，停顿一下，可能会更好。好，谢谢大家!
主持人：好，感谢韩老师的精彩点评。相信他的话，会为我们辩手今后的比赛带来更有益的帮助!好的，此次辩论赛进行到这里就全部的精彩结束了，感谢大家的关注，感谢大家的积极参与!朋友们，再会!
做好事不留名篇十一
个人觉得应该留名的。
我们从小就被教育说，要像雷锋一样做好事不留名。这样似乎使做好事者显得更加高尚——我是不图回报的。
让我们这样来分析一下。不留名的话，事情只有帮助者和被帮助者知道，这固然也会让帮助者产生成就感与喜悦感，被帮助者也不会因此就忘记这种恩德。但对于很多其他不知道这个事情的人是没有任何影响的，这才是关键。
并不是说，做好事留名之后就会让帮助者显得不那么高尚，好像是有意显摆，并希望获得什么回报。退一步讲，即使是有意显摆，这种显摆也是值得提倡的。因为对于这种事情，用前两天成龙在对西南旱灾区进行捐款时说的话就是：“每一样东西，是时候给大家去解释。不然的话，小孩子不知道是怎么一回事。宣传是非常的重要，是往前看，不(只)是当前现在的事情，是以后的教育。”当然，成龙大哥说的是宣传晚会。对于其他的做好事行为，同样的道理，留名、让更多的人知道能够让这种好的现象影响到更多人，让更多人感受到这个社会的温暖，让更多的人去效仿。这样下去，我们的社会才会越来越和谐。即使是这种留名行为被指责是“作秀”!如果是作秀，也是很实穿旦扁秆壮飞憋时铂江在的“秀”，总比那些只在媒体上说一些好听的空话听给人们听，而不付出任何行动的秀好!
被称为“中国首善”的陈光标就很喜欢做好事并留名，并认为做了好事就应该给他荣誉。当他做的事情被指责为是作秀时，他说：“对于作秀，要看你作的是哪一种秀，有真正的慈善秀，真正的慈善秀就是让人民群众、让老百姓看得见、摸得着的这种秀，是要大力弘扬，是值得我们去作的。”
做好事不留名篇十二
xxx：
8月5日下午，贵校的贾洁等同学来到我单位，主动要求为我单位打扫卫生。他们自带抹布、垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位院落、楼道等处，擦净了桌椅沙发、门窗、空调、伞架以及其它办公用品。
几位同学干的热火朝天，不怕脏、不怕累，他们的辛勤劳动清新了我们的办公环境，也为我们减轻了不少负担，受到我馆领导员工的一致好评，在此，对这些同学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。
贵校是培养国家栋梁的摇篮，今天，我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰厚的课本知识，最重要的是他们都有一颗美丽的心灵，助人为乐、热爱劳动，这是贵校素质教育取得成功的'体现。贾洁同学能够放弃休息时间，组织义务劳动，这种奉献精神实在难能可贵，让我们看到了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样，特此提出表扬。
希望贵校对贾洁等同学助人为乐的行为广为宣传，并予以表彰，让更多的青少年学生参加到“学雷锋”活动中来。
此致
敬礼！
表扬人：xxx。
20xx年xx月xx日。
做好事不留名篇十三
做好事不留名，做好事不求名，是中华传统美德。下面是小编搜集整理的做好事要留名辩论赛资料，欢迎阅读。
长期以来，受极左思想的影响，提倡人们象雷锋一样做好事不留姓名，许多人做了好事也不敢声张，也不敢为维护自己的权利，生怕落下沽名钓誉的名声，判断一个行为的好坏不仅要从动机，也要从效果。如果一个人做了好事得到报偿，会鼓励更多人去做好事，做坏事受到惩罚，会震慑许多人不敢为恶，如果做好事得不到补偿，就没有更多的人愿意做好事。春秋时代，鲁国有这样一条法规：凡是鲁国人到其他国家去旅行，看到有鲁国人沦为奴隶，可以自己垫钱把他先赎回来，待回鲁国后到官府去报销。官府用国库的钱支付赎金，并给予一定的奖励。孔子有个学生到国外去，恰好碰到有一个鲁国人在那里做奴隶，就掏钱赎出了他。回国以后这个学生没有张扬，也没有以官府去报销所垫付的赎金。那个被赎回的人把情况讲给众人，人们都称赞这个学生仗义，人格高尚。孔子知道后，不仅没有表扬这个学生，还对他进行了严厉的批评，责怪他犯了一个有违社会大道的错误，是只为小义而不在顾大道。孔子指出，由于这个学生没有到官府去报销赎金而被人们称赞为品格高尚，那么其他的人在国外看到鲁国人沦为奴隶，就要对是否垫钱把他赎出来再去官府报销领奖，人们就会说自己不仗义，不高尚;不去官府报销，自己的损失谁来补?于是乎，多一事不如少一事，只好假装没看见。从客观上讲，这个学生的行为妨碍了更多的在外国做奴隶的鲁国人被赎买回来。施恩不图报在小范围内能行的通，却无法在整个社会推广，维持社会的秩序还要靠法律。同样，我们现在对于弱势群体的救助，不能只是给予金钱的帮助，这样只能使人更加懒惰和依赖性，而应该是提高他们的生存技能。佛教强调无相布施，很多人捐款也不留姓名，也不敢关心善款的去向，结果善款没有发挥应有的作用，被别人挪用和侵占。布施给他人我自己获得了功德的提升，如果布施给他人给自己没有任何益处，这种布施还有什么意义?要正确的理解无相布施。
做好事不留名，做好事不求名，是中华传统美德。这种美德，彰显了一个人乐于奉献、不计较得失的名利观，彰显了一个人尊重生命、善待他人的人性光辉，彰显了一个人淡泊名利、不沽名钓誉、不贪图名利、做好事不求回报的至高思想境界。这种美德，好就好在主动奉献、不事张扬，好就好在勇往直前、不带个人目的。如果见义勇为或做了好事不求利就求名，或不求名就求利，或者即求名又求利，当初见义勇为或做好事的意图和初衷就值得怀疑，人品就要大打折扣，甚至为人所不齿。
关键是你做好事，而不是留不留名。
要是你做了好事，愿意留的就留，不愿意留的就不留。
看你个人喽，不过最主要的是你一定要做好事。
个人觉得应该留名的。
我们从小就被教育说，要像雷锋一样做好事不留名。这样似乎使做好事者显得更加高尚——我是不图回报的。
让我们这样来分析一下。不留名的话，事情只有帮助者和被帮助者知道，这固然也会让帮助者产生成就感与喜悦感，被帮助者也不会因此就忘记这种恩德。但对于很多其他不知道这个事情的人是没有任何影响的，这才是关键。
并不是说，做好事留名之后就会让帮助者显得不那么高尚，好像是有意显摆，并希望获得什么回报。退一步讲，即使是有意显摆，这种显摆也是值得提倡的。因为对于这种事情，用前两天成龙在对西南旱灾区进行捐款时说的话就是：“每一样东西，是时候给大家去解释。不然的话，小孩子不知道是怎么一回事。宣传是非常的重要，是往前看，不(只)是当前现在的事情，是以后的教育。”当然，成龙大哥说的是宣传晚会。对于其他的做好事行为，同样的道理，留名、让更多的人知道能够让这种好的现象影响到更多人，让更多人感受到这个社会的温暖，让更多的人去效仿。这样下去，我们的社会才会越来越和谐。即使是这种留名行为被指责是“作秀”!如果是作秀，也是很实穿旦扁秆壮飞憋时铂江在的“秀”，总比那些只在媒体上说一些好听的空话听给人们听，而不付出任何行动的秀好!
被称为“中国首善”的陈光标就很喜欢做好事并留名，并认为做了好事就应该给他荣誉。当他做的事情被指责为是作秀时，他说：“对于作秀，要看你作的是哪一种秀，有真正的慈善秀，真正的慈善秀就是让人民群众、让老百姓看得见、摸得着的这种秀，是要大力弘扬，是值得我们去作的。”
做好事不留名篇十四
做好事是每个人内心深处对自己的追求，它既有着无私奉献的精神，更有着引导他人向善的力量，而“做好事要留名”更是近年来广受关注的一种行为准则，它不仅让我们时刻保持积极向上的心态，更可以提醒我们在做好事的同时，尽可能多地留下自己的名字，以便广大人民群众知晓并效仿。下文我将从个人和社会两个方面，阐述做好事要留名的开云官网app下载安装手机版 。
一、个人成长。
做好事要留名首先是一种自我实现的过程，我们在完成一件好事的同时，也要认真思考，如何能够在社会上获得更多的认可，从而提升自己的社会地位和公信力。而这个过程需要我们不断地锤炼自己的能力和品格，吸取各种成功经验，并在实践中不断修正和完善自己的行为准则，以至于让社会上的每一个人都能够为我们的表现竖起大拇指。
二、社会责任。
做好事要留名是我们每一个人肩负的社会责任，更是以社会为责任的表现。我们常常看到许多所谓的“匿名”好事，虽他们的行为鼓舞人心，但是却在一定程度上掩盖了善行背后的真实力量。我们在做好事的同时，要引导大众的关注和注意，让社会上的每一个人都能够看到，甚至感受到我们的爱心和劳动成果，从而在激励自己的同时，也在发扬社会正能量。
三、激励他人。
做好事要留名不仅仅是自我实现的表现，也不仅仅是社会责任的体现，更是激励他人向善的表现。我们在做好事之时，常常会被许多听众和观众盯着，成为众人瞩目的焦点，让我们卓然立于世间。而这个时候，我们就能够以自己的言行激发更多人的精神，成为他人向上攀升的助推器，促进社会的成长和发展。
四、提高信誉度。
做好事要留名也有着重要的影响——提高信誉度。我们在做好事的同时，常常需要与社会各界互动起来，获取更多的资源和支持，这个时候我们的名声就显得尤为重要。我们经常听到一句名言：“来者可追，文者可从”，这个道理就针对于做好事的环节。我们在尽力完成一项社会规划之时，通过留名的形式，提供更多证明自己的材料.
五、传统文化。
最后，做好事要留名还是一种传统文化的表现。随着从果报思想的兴起，做好事要留名的传统文化代码得到了广泛的关注和传承。它强调了个人和社会的正面作用，注重了信誉和公信力的重要性，从而植根于广大人民群众的心中，成为一种民众习俗传统，时刻鼓舞人心。
总之，做好事要留名是一种积极向上的生活态度和行为准则，应该贯穿于我们的日常生活中。我们始终要保持一颗敬畏之心，坚定自己的信念，勇敢地走出我们的路，传递做好事的力量，在社会上留下我们的足迹。相信只要我们每一个人都能够不懈努力，做好事留名，我们的未来必定会更加美好。
做好事不留名篇十五
近日，我在网上看到一段报导，在杭州一公园内，57岁的何大妈不慎跌入湖内，闻救声而赶来的82岁孙老伯奋不顾身地跳入湖中将其救起。事后，孙老伯不要报酬，只希望何大妈能通过电视台和报社宣传他的行为，何大妈女儿在网上质疑孙老伯的目的，一时间此时闹得沸沸扬扬。
暂且不说别人怎么看这件事，我个人倒有一些独特的看法。首先，我要赞扬孙老伯的救人行为，这是一种见义勇为精神的体现。在当今社会，面对别人有困难自己敢挺身而出的人本就不多，更何况，孙老伯是一位82的高龄老人。82岁还能积极救人，这不得不让我敬佩。所以，这件事本身就是一面旗帜，是道德楷模。从社会道义而言，应该得到宣传，这样才会有更多的人从事正义之事。再者，我要质疑何大妈的女儿，对自己母亲的救命恩人不心存感激反而怀疑其救人动机，这是对恩人的一种不尊敬，或者说有心存感激之心，但她根本却把自己置身事外，并不是以一个被救人的家属身份说话，这就是一种错误的认识。
而说到孙老伯救人要求让电视台、报社宣传其行为的事，我感觉并不太过分。毕竟，孙老伯救人一命，只想让别人宣传一下自己，这并不过分。看待问题，不能只看表面，要究其本质。不论孙大爷有何救人目地，但他毕竟救了人，这是不可回避的事实。因此，我们有理由赞扬他，而不是质疑他。像这种事情有很多，从历史上来看，秦始皇是第一个统一全国的人，对中国历史进步有重大意义。但就其秦始皇本身而言，他统一全国的目的，谁能说不是奴役更多的百姓，是想要登临高位，获得更大的权力，但这并不影响他对社会做出的重大贡献。从现实来看，当小月月倒在人群中的车轮下，我们指责路人的冷漠，批评无人施以援手。当上海的老人倒在马路上，我们不攻击那些围观者没人救助。现在，你的母亲得救了，这是幸运的，你应该是最大的受益人。怎么连宣扬一下恩人的事迹你都质疑？如果孙老伯真存在救人的不良动机，稍一迟疑，恐怕你就成为最悲伤的人。所以在正义面前，我们不要吝啬表扬，不要小肚鸡肠揣测别人的善举。
因此，我个人也比较推崇做好事须留名的观点。时代在进步，雷锋做好事不留名的那种思想，并不完全适合大多数人的观点。从另一方面来说，这也是保护自己的另一种方法。现实中，帮助别人反而被别人误解，甚至受陷害的事也并不少见。而做好事留下姓名，会减少别人的误解，防止出现一些反面的舆论观点。
做好事留名并不可耻，可耻的是那些有能力做好事却无动于衷的人。
做好事不留名篇十六
要是做这场辩论赛的点评嘉宾，怎么说昵?。
孔子批评弟子已是几千年的事了，但从现代角度来思考，其意义也是很深远的。
这到底是捐赠者的"傲慢"还是公众的"偏见"?不久前，陈光标在接受湖南媒体采访时，坦言道"做好事不说，心里不舒服，碰到朋友就要说出去，不然晚上睡不着觉。
做了好事，必须得留名!文、安晨近日来，一位杭州市民不慎在晨练时跌入西湖，周围多人将她救起送至医院，见义勇为者中就有一位八旬老人。
那么，宣传好事，做好事留名，确实是一件值得提倡的事。
事后被救大妈打算登门道谢，却被救人老伯要求找媒体宣传其救人行为。
当今社会关于做好事要不要留名的问题都已展开了激烈的争论，网上贴吧，校园辩论赛，就连学校作文都成这个了，根据网上的调查有70.2%的人认为做好事该留名，只有19.8的人持相反观点，调查结果在一定程度上告诉大家，这已经是民心所向，大势所趋，我也认为做好事应当留名。
做好事，不留名!一说起这句话，一般人都会想起雷锋。
别人做好事不留名，那我就留留名做件好事--果断签名了。
做好事不留名篇十七
做好事不留名“做好事不留名”，一看到这个词，大家便会想起雷锋，这回，我也当了“小雷锋”。这天中午，我和金之渊、余江天一起顶着烈日，在路上走着，忽然，我们发现路旁的一个石凳倒了，像一个肚皮朝天的乌龟，无力的呻吟着;像一个摔倒的老人，无柰地哭泣着;又像一个被酒灌醉的男人，晕头转向地打着滚。我走过去，企图把石凳竖起来，我蹲下身子，伸出双手，掂在石凳之下，然后慢慢站起来，把石凳往上抬，我咬着牙，皱着眉，用尽浑身力气，石凳也纹丝不动，还在原地打个滚，颇有些像醉酒的“狂人”。金之渊和余江天见了，一起跑过来，我们个子矮，身子瘦。就这点力气，能把石凳滚几下都不错了，但我们还是决定搬一搬，我们弯下了腰，我们伸出了手，我们使出了浑身力气，开始!我们咬紧牙根，把石凳使劲往上抬。1秒，3秒，5秒……“呀”石凳总算离开了地面，我们依旧咬紧牙根，一个个都用出最大的力气。阳光依然是那么的猛烈，烤得我们头顶快冒烟了，虽然现在是寒冷的冬天。石凳离地面400了，我的手脚由于用力太多，有点麻木了，我一松手，石凳又躺了下去，看着同伴那么努力搬着，我又有了新的力量，10秒钟过去了，我从未坚持过那么久。坚持!坚持!再坚持!石凳终于站了起来，稳当当地站在地面上，我和同学互相看着，小手又麻木又通红，还有晶莹的汗水在手心里流淌，虽然现在是寒冷的冬天，但汗水依然浸湿了我们的衣服，裤腿也被我们搞得脏脏的。石凳仿佛在说“谢谢你!”做好事不留名，没错，干好事，你的心灵就会得到净化，从而使你的灵魂变得伟大。
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