我也当了一回老师范文(20篇)

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我也当了一回老师范文(20篇)
时间:2023-12-08 03:26:51 小编:雅蕊

总结是我们反思过去的机会,也是我们规划未来的起点。写总结要注意客观真实,不偏不倚地反映实际情况和自身的实际表现。总结是一种能够帮助我们提升自己并改进的有效途径。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?接下来是一些写作总结的范例,希望对大家的写作有所帮助。

我也当了一回老师篇一

俗话说,生活就像五味瓶,酸甜苦辣咸,什么味儿都有。这不,自从妈妈当上了我的班主任兼语文老师后,我深刻领教了这句话的含义,真正地品尝到了其中的滋味。

“耶,妈妈成了我老师!妈妈老师!老师妈妈!”记得刚得知这一消息的时候,我兴奋得直跳。我抱着妈妈,不停地嬉笑着,那高兴劲儿简直无法用语言来形容。开学那天,妈妈再三叮嘱我不要在家长和同学面前暴露自己的特殊身份,可不到半天的工夫,大家还是知道了。原因何在?我激动啊,管不住自己的小嘴巴呗!课间,同学们都争着和我一块儿玩,我像一个骄傲的公主,那神情可得意了。

可是,好景不长,妈妈老师对我提出了十分严格的要求。上课要求我做到“三最”:思维最活,举手最快,声音最响;下课要求我做到“三不”:不摆架子,不搞特殊,不和同学发生矛盾。“甜”的感觉稍纵即逝,“酸”和“苦”的滋味却接踵而来。

瞧,语文课上我经常醋意大发,因为妈妈总是偏心眼儿。在她的眼里,其他同学身上都有闪光点,而我却像一无是处的丑小鸭。记得有一次,妈妈在课上提问:“孩子们,生活处处皆语文。你们知道,生活中哪儿可以学到语文知识吗?”教室里小手如林,我和同学们都争着举手,可妈妈偏偏不点我的名。同学们有的说在商场,有的说在广告纸上,还有的说在公园里……妈妈一个劲儿地表扬着,不停地竖起大拇指。就在我醋意大发、举起的手一次又一次放下的时候,妈妈冷不丁儿地喊出我的名字,怎么办?我想到的答案都被同学们回答了。时间一分一秒地过去了,妈妈的两只眼睛瞪得像杏仁一样,那眼神像一只凶猛的大老虎!那样子恨不得一口把我活吞了。我既紧张又害怕,脑子里一片空白,什么也想不出来了。等我想到了“博物馆”,妈妈却不给我发言的机会了。为什么妈妈总是对别的同学那么好,对我的态度那么差呢?我越想越难受,嘟起了嘴,不争气的眼泪哗哗地流了出来,那可是酸酸的眼泪啊!

更可恨的是,妈妈还让我在讲台前丢了脸呢!记得有一次,刚学完李白的古诗《峨眉山月歌》,妈妈就抽同学到前面背诵,每组抽一名代表。我心想:千万不要抽到我,我还没背熟呢!我低着头,不敢看妈妈的眼睛。要知道,妈妈的眼睛可毒了,一眼就能看出我的心思。开始点名了,我的心怦怦地跳个不停,都快要从嘴巴里跳出来了。我不停地默默念叨着:“老天保佑,不要抽到我,不要抽到我……”“孙畅!”妈妈的喊声如雷贯耳。我战战兢兢地走到讲台前。轮到我背诵了,我紧张得差点儿把题目都忘了,吞吞吐吐地背着。前两句还算顺利,到第三句“夜发清溪向三峡”的时候,我的嘴巴突然不听使唤,竟然背成了“夜发清溪向扬州”。“哗——”同学们顿时哄堂大笑起来,我的脑袋随之“轰”的一声,像被捅破的马蜂窝一样嗡嗡直响。回座位的时候,竟然听见有同学小声议论:“孙畅怎么也不会背?还是老师的女儿呢!”我羞红了脸:是啊,我是老师的女儿,怎么连书也背不出来?我不但丢了自己的脸,还丢了妈妈的脸啊!不争气的眼泪再一次哗哗地往下流淌。我真后悔成了妈妈班上的学生呀!

下课了,妈妈找到我,意味深长地对我说:“孩子,还记得你的座右铭吗?把自己推向前方。你是老师的孩子,各个方面要对自己严格要求才是呀……”是啊,妈妈给我提出的“三最”“三不”,不正是帮助我履行座右铭最好的催化剂吗?妈妈,我一定从严要求自己,不辜负您对我的期望!

我也当了一回老师篇二

“小时候,我以为你很神奇,说上一句话来惊天动地。长大后,我就成了你……”每当我听到这首歌,我便想起了我的老师。

在我接触的老师中,我最崇拜的是一位外柔内刚的八年级班主任兼任语文老师。她平易近人,一脸和蔼。

叮……叮!上课了,不一会儿,从外面走进了一位女士,她手拿几本书,面带微笑,她就是我的语文老师。别看她中等个子,年龄有点偏大,可满肚子学问,脑袋更是灵活得很。

语文老师讲课非常投入,也很有情趣。每当读到一篇好文章时,她就会把头摇起来,拗过来,拗过去,抑扬顿挫,非常动听;读到比较豪放的文章时,她一脸激情,还不乏生动的做做手势。比如读《雷电颂》时,她总会一边读一边做手势,朗读的雄浑有力,仿佛已经融入到了文章中,浑身都是力量。

听着她入情入境的诵读,让我们感受到了“雷电”雄壮豪迈的气势,感受到了它的锐不可当,打破黑暗;要是换作一篇伤感的文章时,她便会放低声音,放慢速度,声音凄婉缠绵,悲怯动人,听起来就大不同了。仿佛她就是主人公,正在经风历雨。

语文老师脾气很好,不轻易动怒。但我们惹恼了她,她也会金刚目怒,给我们特别的结果!

有一次,我在数学课上看小说,被数学老师发现没收了,我被数学老师“修理”了一顿。本以为这样就没事了。哪知,我太天真了。

午饭后,我心情很好的在班上自习。突然,有位同学跑过来对我说:“乔思婷,老师找你!”听完后,我心头一紧,慢慢地走向办公室,打了报告后走向老师。我看见语文老师的办公桌上有我的那本小说,心里充满了恐惧,紧张得连大气都不敢出。

“乔思婷,你上课为什么要看小说?这对你有什么好处?”我胆战心惊的听着老师的话,说得我面红耳赤。虽然老师说的话并不是很重,很有魔力让我深的羞愧与后悔。

原来!这是老师给特殊同学特别的惩戒!

老师啊!当您一题一题为我们讲解,下课的铃声已响起;当您一本一本地为我们改作业,午夜十二点的钟声已响起。您为我们献出了自己的青春——您就是,喻老师!

“长大后,我就成了你,我就成了你……”带着激动的心我听完了这首歌。“老师”,我长大后就要成了您。

我也当了一回老师篇三

如果说人长大后,难免沉思过去;那么,童稚时,则喜欢憧憬明天。

冰雪消融,万物复苏,姹紫嫣红,鸟语花香,又是一个崭新的春天,一个生意盎然的春天,春风抹去了严冬留下的萧条景色,为新的一年迎来了诗意的开端。我趴在窗口,透过眼前厚厚的玻璃,久违的阳光照射在我的身上,也给我带来了五彩纷呈的春天的温暖,真是让人惊喜不已!我极目远眺,豁然觉得视野是如此地开阔,前方美景尽收眼底,越发使人感受到了春天的美妙。

在这风光无限的日子里,我想,也该为自己,自己的明天有所憧憬,满载希望,像春天这样,萌发出无数的嫩芽,驶向下面的盛季。

我,很脆弱,经受不住压力,每当困难来临时,我会慌张,我会恐惧;不会,像意志坚定者那样,能够冷静地应对,想方设法跨越障碍。面对困难而不畏缩避让,我做不到。

少关注深邃高远的哲理思辨;每每到关键时刻,总是静不下心来;有时,人在此,而心早已在彼了。淡泊宁静,心无旁骛,专心致志,持之以恒,我做不到。 我,很轻率,目光,总停留在现在,不愿思考未来,就像井底之蛙一样,目光狭窄。每次遇到问题,只顾及到某一个方面,却很少考虑其它方面,常常是顾此失彼,不能安排周祥;颇像初学下棋者,只看得见下面的一两步,不能做通盘的筹划,容易丧失整个棋局的主动权。梳理,比较,推敲,权衡,最后再下结论定语,我做不到。

多么希望,坚强取代脆弱,镇静化解浮躁,沉稳改变轻率,长大后,成就一个新的自己,多么希望啊!

我仍然在眺望远方的风景,感受着春天的生机;心中,也为自己,树立了目标,制定了方案,心情渐渐变得坦然起来。我,没有辜负春天,我像春天一样,在心中播下了理想的种子,盼望着夏天的阳光灿烂,等待着秋天的成熟收获。此时,远方的景色更加美好了,像是成了我内心的映衬,也敞开了我的心扉。

“长大后,我就成了你,成了一个全新的自己!”春天,在此见证,我在这个诗意的季节,趴在窗口,这样说道。

我也当了一回老师篇四

老师,多么高尚的职业!有人说老师是园丁,也有人说老师是人类灵魂的工程师。从那一刻起,我每天都在幻想,假如我变成了一名老师,我的生活又会怎样?本以为会特别的简单,直到有一天改变了我的看法。

有一天晚上,我做了一个让我受益无穷的梦。梦见我长大了,当上了一名老师。

才刚刚凌晨六点闹钟就响了。那时的我顶着个熊猫呢?起床之后,没有梳妆吃饭,就要赶快去学校,而且还是走过去的。

当开始上课铃响起时,我本来激动的心一下子平静了不少,因为我看到了几十双眼睛一齐注视着我,甜美的笑容挂在每张小脸上。我拿着教课书高兴地走向讲台哗的一声,孩子们不约而同地站起来,叫道:老师好!我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心,孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我及兴奋又激动,心里暖烘烘的。我教孩子们学习:我爱中华人民共和国,我爱伟大的祖国。我读一遍,孩子们跟着读一遍。孩子们读的那么的认真,那么富有感情。每一字,每一个音,都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋搬吸吮着知识的甘露,我的眼睛湿润了,在心底轻轻地唤着:祖国的花朵呀,你们快快成长吧!祖国需要你们!下课了,孩子们就“一窝蜂”地跑到我跟前,不停地向我问问题,也都不知道该怎么回答。看到孩子们的积极学习劲我一点都感觉不到累。到了晚上,我还要给孩子们批改作业,这样一天的工作才算完成。然后拖着疲惫的身体躺在床上睡下。

“铃铃铃!闹钟响了”我揉了揉眼睛,极不情愿地爬起来,而我的思绪还停留在梦中。

一个小小的梦让我看到了老师的不易,让我明白了老师是多么的伟大。同时也让我明白了老师的努力和付出。我以后要好好的学习,以优异的成绩来回报老师,回报社会。

我也当了一回老师篇五

在我还是懵懂的一年级小学生时,就已经有了想要当老师的念头。

今天是我第一天当老师,在上课前我想着如何面对我的学生。心想:先做一下自我介绍,然后听一下同学们有什么要求。

我怀着激动的心情走进教室,进入班内的一瞬间,我看见一张张可爱又紧张的小脸,看见他们求知的眼神,我的心立刻变得柔软了。

在课堂上,我引入游戏,尽量把课上的有趣,让每一个孩子都有展现自我的机会!

在课下时,我和他们做朋友,在游戏中交流教育教学中发现的问题,在游戏中教育他们,而不是严厉地批评他们。

我每周会让学生观看一部励志电影或英文电影,在影片中懂得做人的道理,学习课外知识。

在我的世界里没有笨孩子,人人都有长处和短处。我要挖掘他们身上的闪光点,用闪光点带动学生的全面发展。我不会用学生的缺点讽刺他们,而是利用优点鼓励他们。

在我的眼里大自然是最美的!周末,我会组织学生去探究大自然中的奥秘。走进自然、走进生活,在感受美的同时,在不知不觉中学到更多的课外知识。我希望学习是一件轻松快乐的事。

我自己每天挤出时间阅读文学名著或教育理论书籍,让自己开阔视野,增长知识,这样,课堂也会更加的生动,带领学生在知识的海洋里遨游!

我觉得这三尺讲台有种说不出的威严,而我站在这讲台上,自豪感油然而生,我喜欢当老师的感觉!

我也当了一回老师篇六

看着一样样作业满天飞,看着一支支笔接连用坏,一滴滴汗水从我们身上流出,总是带着疲惫不堪的表情,还有人在课堂上呼呼大睡。我做梦都想变成梁老师,这样就可以给全班同学减作业,提分数了!

想着想着,我的身高开始发生变化,头发也慢慢地变长了,鼻梁上还带着一副不知从哪飞来的紫色眼镜。哇,我真的变成了梁老师啦!

不管了,我现在要体验一下当老师的生活。一进教师,我向梁老师一样大喊一声:上课!刚说完这句话,我后悔了,万一只变了个模样,声音没变,不就露馅了吗?好在我的声音也发生了变化。接着我又担心动作行为会暴露我的身份,赶紧补充道:我们今天改上自习课。我觉得这样才能掩饰自己的身份,硬着头皮等了一节课。

终于下课了,比起提心吊胆地上课,还是课间来得轻松。你们觉得乌云过后一定是彩虹吗?忽然,有一群同学跑了过来,老师他打我!老师他推我!老师给我改作业!老师!老师我已经被淹没在喊叫声中,我觉得自己脑袋都要炸了。终于明白老师除了教学之外,还要处理这么多事。

晚上还要准备课件,批改作业,我随便打开一本,啊?这是什么乱七八糟的符号,想不到班级里的同学知识量这么大,会用符号来代替答案。我有点好奇,又有点生气。

我的梦醒了,我知道当老师挺不容易的,不但要有丰富的知识,还要有超常的忍耐力。我开始后悔了,原来当老师会这么辛苦!

我也当了一回老师篇七

是谁,托着红日冉冉升起?是谁,细心地修剪着祖国的花朵?是谁洒下春雨滋润着大地?又是谁,撒播爱的种子默默无垠地辛劳耕种?啊!是您,老师。是您教会了我们做人的道理,是您毫无保留地将知识传授给我们,是您带领我们在知识的海洋里遨游。

曾几何时,您那循循的教导使我们受益匪浅;曾几何时,您那亲切的关怀使我们感到温暖;曾几何时,您那严厉的批评使我们铭记在心。赞美您,老师,您那无私忘我的精神与高尚的品格值得我们学习。长大后,我要做一名老师,我要成为您。

过去的琐事直到今天,我都记得一清二楚。

记得那是刚开学得一次班会上,在班会上,老师问我们长大后想做什么。那时,我看到老师是如此的气宇轩昂神气十足,便毫不犹豫地举起手说,“老师,我想做一名老师!”老师听了,有点惊讶,于是,便问我:“为什么想当一名老师呀?” “因为当一名老师很神气,还可以管全班五十多个同学呢!” 老师听了,哈哈大笑,接着,他语重心长得对我说:“其实当老师并不像你想象的那么容易,每天要来上课,处理班级里面的大小事务,晚上还要认真备课批改学生的作业,要想当一名老师,必须要付出足够的爱心和辛勤的汗水。”“哦!是这样?”我似懂非懂。就这样,一颗从远方飘来的种子,在我心中扎下了深根。

记得有一次,我语文考试只考了78分,我又难过又羞愧,当时恨不得找个地缝钻进去。我想,这下完了,老师一定会狠狠地批评我。然而,老师并没有责罚我,而是耐心地开导我,与我共同分析原因并教我改正错误。后来,第二次语文考试,我考了98分,还是全班第一呢!

这样的事情不胜枚举……

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您是我的指路明灯,是我进步的阶梯,没有您,哪有现在的我?我要成为您,当我已经长大以后,当我已经知识丰富学富五车以后,当我有了新的跨越以后,我想,我将成为一名合格的、受人爱戴的好老师。

我也当了一回老师篇八

每个人都有自己的理想。理想是黑暗中的一盏明灯,照亮我们前进的路,指引我们方向。我从小就有一个理想----就是长大后成为像自己老师那样的一名优秀教师。

每当看见老师不辞辛苦的备课,批改我们的作业时,一种深深地的敬意油然而生,虽然老师在课堂上比较严厉,那是在提醒同学们要遵守纪律,好好学本领。但课后她就像我们的母亲一样关心和爱护我们,和成绩不好的同学谈心,给生病的同学倒开水,拿工资的一部分给家庭困难成绩优异的同学买学习用品和生活所需。闲暇时还和我们做游戏。从这些事上我们完全被老师的一举一动所感动。此时,成为老师这样的人便在我的心里生根发芽了。

带着对老师的敬意,带着对老师的憧憬,我经常和伙伴们玩“上课”的游戏。我站在“讲台”上模仿老师的神情和动作,有板有眼地教我的“学生”听讲和回答问题。看着伙伴们认真学习的劲心里别提多美了,比中了大奖还要开心。

假如我是一位老师,我一定会我我的知识毫无保留的传授给我的学生。假如我是一位老师,我会用幽默的言语讲课,使课堂气氛活跃,学生听课兴趣就更浓厚。假如我是一位老师,我会组织同学们开展许多课外活动如:体育比赛.才艺展示.读书赏诗.劳动体验等。让他们的课余生活多姿多彩。同时,我要培养我的学生养成良好的学习习惯,教他们享受学习的乐趣。

是啊,老师虽没有电影明星那么耀眼和高收入,也没有科学家那么博学,但我觉得老师是最伟大和无私的。她总是默默无闻的为祖国输送栋梁之才,她总是为了学生而宁愿奉献自己。就像一首歌中写到:放飞的是希望,守巢的总是你。所有您当之无愧是人类灵魂的工程师。 我爱您老师。

我知道我现在还成为不了你,但我一定会用我的实际行动努力学习,将来以优秀的成绩来实现我的理想----当一位出色的人民教师。

我也当了一回老师篇九

我的奶奶是一个勤俭节约、勤劳质朴的乡下妇女。她虽然没读多少书,但是她懂的道理可真多。

从小爸爸妈妈就在外面打工,我是跟着爷爷奶奶一起生活的,我尤其跟奶奶特别亲,奶奶到哪,我就到哪,奶奶笑着说我是她的 “小跟屁虫”。

奶奶是个热心的人。无论谁家有困难,只要是奶奶力所能及的,她都会前去帮助。村里有个孤寡老婆婆,一个人生活很困难,奶奶就经常送菜或是好吃的给她。打从我记事起,就经常听见乡亲们夸奶奶人缘好。

上学以后,奶奶叫我要好好读书,不能跟别人比吃比穿,要比就比谁的成绩好,比谁将来有本事,有出息!奶奶叫我要做一个勤奋努力、积极上进的好孩子。她教我要堂堂正正的做人,踏踏实实的做事。她总是让我要与人为善,做一个善良正直的人。

我家的新房子做在村级公路边上,旁边50米处就有一座两三米长的小桥,下面是一条长长的小河,河水很深。由于那座小桥是村民们自己出资修建的,所以不是很规范,旁边没有栏杆。乡村的村级公路上又没有路灯,所以以前外来的车辆翻到河里是常有的事,也有人步行看不清摔到河里的。

自从我家搬进了新房,奶奶就叫爷爷赶紧在走廊上装了一盏节能灯,每到天黑看不见的时候,奶奶就亲自打开那盏灯。

那时候的我还很小,懵懂的不知道奶奶为什么要这样做。我好奇地问奶奶:“干嘛要点走廊上的那盏灯呀?多费电啊!你不是教我们要节约吗?”

奶奶摸着我的头,笑着说:“傻孩子,该节约的时候要节约,不该节约的时候就不能节约。”

“你看,自从咱家装上了这盏灯,夜晚就再也没有人和车掉进河里了,点这盏灯虽然要花点电费,但是它不仅照亮了别人,也照亮了自己,这不是很划得来吗?”奶奶接着说。

我若有所悟的点了点头。

后来我才明白,原来奶奶心中装着一盏明亮的灯,为别人着想正是她心中的明灯。很多时候,帮助别人,其实就是帮助我们自己。

当老师问我:“你长大后想成为什么样的人?”

我毫不犹豫地回答:“我想做一个奶奶那样的人!”

我也当了一回老师篇十

“淑睿,要洗头了!”妈妈大声说。

我在预习课文,一点也不想洗头。

“淑睿,该洗头了!”妈妈的声音又大了些。

我真希望变成一名老师,这样就没人在你学习的时候叫你洗头了,我想着想着,突然觉得自己顿时长高了许多。我低头一看,发现手里竟拿着一支粉笔,我真的变成了一名老师!

你猜,我成为老师想干什么?哈哈,当然是教学!

我教语文、数学、英语、科学、音乐如果你喜欢教书也可以来。我会请小兔子、树獾、小象、丹顶鹤来听课。

怎么教?别担心,它们只要带上一只特制的耳机,即使待在自己的家里,也一样可以进入我的课堂,听我为它们上课。当然,如果它们愿意,它们可以到我的教室里听课。

中午的时候,妈妈抱着一个纸箱走来了。我正在教同学们钢琴曲,没看见妈妈。

“你好!”妈妈向我礼貌地问好,“请问我可以教美术这门课吗?”怎么?妈妈没认出我?我有点失望。我点了点头,表示可以。接下来,妈妈给同学们发了美术本子。要上美术课了,这时,我头皮突然发痒,头皮屑如雨一般下来了,大家都吓了一大跳。我又摇了摇头,哇!糟糕,头皮屑大的可怕!渐渐地我头加倍痒,好难受呀!我真想变回原来的样子去洗头。

“头痒了吧,调皮鬼?对吧,淑睿?”唉,最了解我的还是我最亲爱的妈妈!原来她发现了我的秘密!

我也当了一回老师篇十一

依稀记得,是你,让我有今天的辉煌;是你,让我站在今天的塔顶上;是你,让我领悟生命的真谛。

依稀记的,是你,教会我用笔写下生命的辉煌;是你,教会我用心去记下生命难忘的一瞬间;是你,教会我用笔触刻下生命中最快乐的一刻。

依稀记得,你那永不改变的笑容是给我们的鼓励;你那永不变的语言是我们成功的见证。许多的永不变证明我们的成长。还有那一天比一天多的银发,是为了我们的成长你所付出的唯一的可以看见的证据。

依稀记得,你教会我们把一缕阳光写进作文;你教我们把一角黑暗写进心里;你教我们把一声叮咛刻进脑海里。

我现在的一切是你所付出的结果。

老师,现在,请接受我为你所准备的礼物。

那是只有教师才能看到的,属于你们的舞蹈。

长大后,我会成为你,最神圣的,老师。

我也当了一回老师篇十二

早晨,我睁开眼睛,天呐!我变成一个老师。我心想:作为一个学生,老师这个职业我可太了解了,老师嘛,很威风,可以在讲台上给同学讲课,甚至连书都不用看就能侃侃而谈,这就多轻松,多悠闲。老师除了上课就是判作业,看上去也不忙。但我就拿起了作息时间表一看,什么!我竟然要比学生早到校半个多小时,天呐!快到时间了,我连忙赶到学校,幸好没迟到。

刚到办公室坐下,突然想到要收作业,我急忙赶到班里,一数才这么几本,我的脾气立马就上来了,大声说道:“没交作业的站去后面去补!”就在这时,我忽然发现有人没来,不会出什么事了吧,这孩子!我连忙拿起手机打电话给他的家长,原来是那个同学生病了,家长带他去医院,忘记给老师打电话了,真是虚惊一场啊。我竟然这么担心这个学生有什么危险,连我自己也没想到,原来老师要那么操心学生的安全。

铃声响起,到我上课了。讲着讲着,我听到下面总有嘀嘀咕咕的声音,抬头一看,原来是最后一排的两个同学在窃窃私语,我生气地说道:“你去坐那个空位子上,上课老说什么话?”过了一会儿,我说:“同学们,我的课讲完了,想改错的可以过来改错了。”话音刚落,他们俩又凑到一起说话去了,我更加生气,嚷道:“你俩给我后边站着去,真的是气死我了。”判了一会儿同学的改错,刚一抬头,就看见有个同学在睡觉,于是我抄起戒尺就冲着他走去,用戒尺使劲敲着桌子,对他喊道:“上课呢,睡什么觉,起来!”他老大不愿意地慢慢坐正了身体。终于下课了,我疲惫不堪地回到办公室,心想:这才上一节课,好累呀,下午还有课,还要组织学生跑操,哎!”

老师真不容易啊,不光要早到校,想着他们的作业;还要担心他们的安全,上课效率。真辛苦啊!真忙啊!真累啊!真操心啊!

晚上睡觉前,我自言自语道:“当老师这么辛苦啊,而且我只当了一天,我以后要好好学习,不迟到,有事及时和老师说,按时交作业,上课认真听讲,尊重老师,不让老师生气”。

我希望以后做一个不让老师操心的好学生。

我也当了一回老师篇十三

今天,老师给我们安排了一堂活动作文课,主题是“我当了一回小老师”

我问旁边的同学几年级了?他说五年级了,我瞬间紧张起来:他五年级了,我才四年级。他是不是很厉害啊?会不会一个错都没有?好多问号在我脑子里转。哎!

我一直觉得当学生难,每天都要写好多作业,通过今天的这次课,我发现当老师更难。

我也当了一回老师篇十四

我来到教室,刚刚开始交换,我左看看右看看,发现同桌张杰兮也在寻找交换的人,我们两个便一拍即合,互相交换来修改。

我拿到他的,翻开一看:呵!写得还不少。我从题目“小猫猪妹”开始往下读,读着读着,我认为“猪妹有两只尖尖的耳朵”这句话写得不妥,因为猫的耳朵不光很尖,还很灵敏。于是我便提笔改为“猪妹有两只尖尖的灵敏的'耳朵,能够捕捉任何细微的声音”。改完后我欣赏了一番,便接着继续往下看。

看到“舌头伸出来,碰着水面,立刻卷起来收回去”又觉得不恰当,便挥笔改成“它把粉红的舌头伸出来,一碰着水面就立刻卷收回来”。就这样,我越改越勇,一直改到倒数第二自然段,这下子可把我给拦住了。

这个自然段非常简洁,只写了“我捡到球给猫玩,结果球滚了,它又追上了”。这句话太枯燥,得改成“我用球逗猫玩……”就这样我改了一大堆,虽然字数太多,但是文章变得生动有趣多了。

通过这次改别活动,我明白了,好不光是写出来的,而是改出来的,也让我彻底明白熊老师所说的“改中学”的意义了!

我也当了一回老师篇十五

老师让我们给交换批改。我一听,我的脸“刷”的一下,从开心的表情变成了不开心的表情。我心里嚎叫:天啊,怎么办,怎么办!我自己都写不好,帮别人批改?那简直是太糟糕了!这还不说,因为班上人数是奇数,只能“转”起交换,我批改的是同桌的,那就更加糟糕了,因为他算班上较好的啊;而且,我的是我的死对头牟俊贤修改,那就太太太太糟糕了!因为他写都写不来啊。

唉!都怪命苦。开始改了,管它改不改得好,只要改了就是。我先把我的本给牟俊贤,然后拿我同桌的本,拿来批改。我看她的《小练笔》,一共看了两篇,我什么毛病都没有挑出来,只能给她写评语了!第一个评语:这个小练笔写得很不错,如果卷面再干净点就好了!第二个评语:小作者写得这个小练笔很认真,让人甘拜下风!写完评语还给我同桌,最后拿回了我的本。看牟俊贤给我改的一个句子使我很生气。不但没改好,反而改错了,我心里忍不住就告了老师,老师说重在快乐。

搞不懂。不过,今天真是个难忘的一天!

我也当了一回老师篇十六

早上,晴空万里,云霞满天,太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟,在绿树枝头欢蹦乱跳,叽叽喳喳地唱着歌。空气清新凉爽,而且散发着一种难以形容的芳香,每吸一口,都令人振奋。

我都情不自禁地大叫一声“早安”从远处传来了一声我熟悉的声音,渐渐地声音越来越近了。一看原来是小钟叔叔。我奇怪地问:“小钟叔叔早上好!你一大早来这干嘛啊,你有什么企图,快说。”小钟叔叔偷笑了说:“没什么企图,就想你教教我英语,可以吗?”“啊?不会吧?好了,看你那么有诚心我就教教你吧”。“谢谢啦”。小钟叔叔眉开眼笑地说。

下个单词他读的好好笑是这样的。

下个单词是牙刷英语是toothbrush!我读了一遍,小钟叔叔跟着混过去.我让他从读,他读成兔子不拉屎。“哈哈哈......."笑得我肚子疼了,我看了一下小钟叔叔的傻样,又开始发笑了。小钟叔叔抓了抓头问:“笑什么笑啊,我又读错了吗?”我忍着笑说“你....你读错了,应该是toothbrush啊,不是兔.....子....不.....拉....屎!”。“哦”小钟叔叔说道。今天到这了,小钟叔叔再见。“再见了,‘小老师’。”

原来当‘小老师’那么辛苦的,老师啊你们好伟大啊,我代表全学校的学生说声:“老师你们辛苦了。”从中我领悟到当老师的辛苦,二是,讲英语的笑话。这就是我深刻的“我当了一回‘小老师’。

我也当了一回老师篇十七

今天的作文课很有趣,因为老师让我们当“小老师”,给同桌修改作文。听到这里,我一下子高兴不起来了。因为我的作文水平本来就很差,更糟糕的是我的同桌是吴梓菡,她的作文水平在班里可是数一数二的。

拿到作文本,我读了第一句,就发现有问题,“今天本来就是国庆”。这个“本来就”在这里有什么用呢?去掉之后再读一读,意思一样。那就是多余的,删除。还有一个问题,老师要求我们写家长小时候怎么过国庆或者中秋节的,她写得居然是自己!不符合要求,应该重写。想到同桌看到“重写”时的表情,我都忍不住笑了。

后面又陆续发现了几个错误。看来我还是很有老师的天赋!

我也当了一回老师篇十八

这个暑假,我妈妈新收了两个“女徒弟”——我的两个朋友,她们来这里补习的原因是:她们的学习都不太好,可是有不知道怎么办,所以就来补习了。前几天,我给这两个比我年龄还大的姐姐当了一回老师。

那天,我妈妈因为过度劳累而不能再上课了。于是,妈妈便叫我帮助妈妈上了一堂钢琴课。

一听到这个命令,我就傻眼了。我和这两个阶姐姐可是“死对头”。刚刚开始上课,姐姐们就有点不习惯。沉默了一会儿,张某姐姐打破了沉寂:“陈壹政,这个音符是弹那里的?”我也反应过来,说:“这个键是弹高音‘哆’,右手是高音‘垒’。还有,左手和右手要弹得重。不要混淆。”

可是,过了半天,那个姐姐还是不会弹这个音符。于是,另外一个姐姐也帮助我教她,:“这个音节不能小力地弹,要大力,大力。我怎么总觉得你好象不敢碰这台钢琴似的。”那个不会的姐姐在我和张某姐姐的于过了这个难关。我们高兴地欢呼。

不过,还没有完全度过难关。最后一个音节——也是最困难的一个音节。我和张姐姐怎么教,那个姐姐就是不懂。这时,爸爸也过来帮助我们。在我们三个“老师”的努力教育下。终于帮助那个姐姐度过了最后的一道难关。不过,那个姐姐的理解能力也太“高”了。现在我才知道“三个‘臭皮匠’,顶个‘诸葛亮’。”的故事是真的。

这一次,我当了一回“小老师”。我的感受是:做一名老师,不仅可以分享自己的知识,也可以丛中获得乐趣。所以说,做老师是一件快乐的事情。

我也当了一回老师篇十九

姐姐开云KY官方登录入口 毕业,马上要上大学了,想到大学里秀一秀她的多种才能,虽然她古筝已过十级,歌也唱得不错,可还想多学一点,近几天,就一直吵着要学钢琴,想让我当她的钢琴老师,这不,我还真尝了一回当老师的滋味。

“叮铃,叮铃……”门铃想了,她可是我大姐,我哪敢怠慢,连忙开门来迎接我的这位“学生”。

“呀!我要学《童话》、《发如雪》。”看来姐姐还是最喜欢流行曲了。

“怎么全是五线谱啊?这些豆芽说不定能认识我,我还不认识它呢?你给我速成吧!限你十五天把这两首曲子教我弹熟。”姐姐说,你看,还有“学生”命令“老师”的。

我一听,马上“晕倒”,天啊!教这个学生怎么这么难啊!她连琴键上的“哆”都不知道在哪,还不看谱,让我怎么教啊!没办法,谁让她是我大姐呢?教吧:我先在钢琴上给她示范了一遍,姐姐说好听,好听,让我马上教她。(哼!这六年的功夫是白费的吗?能不好听吗?)

于是,姐姐坐到了钢琴前,我只能一句一句的`教她,她就一句一句的硬背,结果,不是音错了,就是弹右手而忘了左手,还是先教右手吧,虽然单独弹右手,顺利多了,但是姐姐的手总数很软,像弹古筝似的,弹一下就软了,很快指头就趴在了键上,弹出的声音非常小,让她把手立起来,她一会又软下去了,弄得我不知怎么才好,只好由着她把音弹对了算了。

姐姐用一只手弹起来,倒是挺快的,很快就把左、右手的音符弹了下来,现在要把两只手合起来弹了,这一次,可真难了,注意到右手,那左手就不听使唤了,而注意到左手,那右手也不听话,总是合不起来,看来,没有基本功,就是不行。我教了一次又一次,都还不行,弄得我头也低疼了,腰也弯痛了,手指也跟着痛了。我只好摇一摇头,扭一扭腰,甩一甩手指,改成一小节一小节地弹,继续陪姐姐弹,终于弹好了一句。

“我走了,明天再来!”

还来啊……!当了这一回老师,我觉得教她弹一小时比我自己弹五小时还累啊……!我趴倒在床上……!

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我也当了一回老师篇二十

三年级下学期期末复习期间,我们家每天晚上都会出现奇特的一幕:我站在讲台上侃侃而谈,而爸爸妈妈坐在底下听我讲课,这件事的创立者是我的妈妈。

临近期末的一天晚上,我在厨房里盛饭,妈妈一下子冲进厨房对我说:“马上要考试了,我们换种方式复习吧。”

“是什么复习方式呢?”我要问出个究竟来。

“在接下来的时间里,”妈妈一五一十的对我说,“你当老师给我们上课吧!”

我觉得这是个非常新鲜的复习方法。

“可是上课要是我对你们太严,可别骂我啊!”我忽然感觉有些不对劲,又补充道。新复习方式从下一天正式开始开启。

“上课了,上课了,”我呼叫着爸爸妈妈。于是爸爸妈妈开启闪电模式,以最快的速度下楼就位坐好。

过了一会儿我忽然明白了,原来妈妈肯定是想把我的照片发到朋友圈里面。我非常生气,大声对妈妈吼道:“把手机交给我,我不仅仅要删除掉你拍的照片,还要没收手机”。“小老师”的`气势灼灼逼人。

妈妈很不情愿,但我现在是老师,所以她只好恋恋不舍的把手机扔给了我。课快要结束了,爸爸也坐不住了,他偷偷的从口袋里掏出了手机,看起了新闻,还瞄了我一眼,我同样也没收了爸爸的手机。

课终于结束了,我开心极了。因为我虽然上课上得很累,但是却得到了两部手机,期末考试还得年级第一,当“小老师”的收获可真不小哇!

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