学习是人一生的必经之路，总结能够帮助我们更好地反思自己的学习成果。写一篇完美的总结需要首先梳理出要总结的内容和要表达的中心思想。接下来是一些成功人士总结的经验和教训，希望能够给你的总结写作带来启发。
美丽的苹果篇一
活动目标：
1、××××|×××||。
2、掌握儿歌《苹果树》，能根据水果的变换，进行表演。
3、利用声势训练，进行二声部节奏训练，培养幼儿的节奏感。
活动准备：
活动过程：
一、幼儿分排坐好。
教师边念儿歌边做动作，念到“小猴爬上苹果树时”左上臂呈九十度上举，五指张开，右手食、中指做爬树的动作，“所有苹果吞下肚”时两手作抱状，并伴随一声响亮的饱嗝，“苹果布丁苹果派，什么水果你最爱”时，用手指逐个点幼儿，最后指到哪个幼儿，就让他说出他最喜欢的水果，然后继续念儿歌，只不过儿歌中的水果可以变成幼儿所说的水果。
二、让幼儿倾听儿歌，打出节奏。
1、老师念一句儿歌，幼儿用手拍一句节奏，儿歌共四句，每句的节奏都是。
××××|×××|的节奏。
2、要求幼儿用手拍出八分音符的节奏，而在四分音符时用拍腿来表现，也就是每句儿歌的最后一个音用拍腿来表现。
3、完整地把儿歌的节奏打出，要求教师可以用口型来表现儿歌的内容，而幼儿在心里念儿歌，把注意力集中在打节奏上。
三、二声部节奏训练。
1、教师打出××|×××|的节奏型，四分音符节奏用拍腿，八分音符节奏用拍手表现。
2、引导幼儿找出与教师所打节奏的'不同，一般幼儿都能说出“老师的动作与小朋友是不同的，小朋友拍手时老师拍腿，而在最后，小朋友拍腿时老师拍了两下手”。
3、分成两组，进行二声部节奏训练。
四、表现儿歌。
要求幼儿有表情地朗诵儿歌，第一遍随老师做动作，第二遍分组进行二声部节奏展示，第三遍二组互换节奏型。
五、活动结束。
老师用××××|××|和×××|×××|的节奏型与幼儿告别，而幼儿用相应的节奏型与教师告别。
美丽的苹果篇二
秋天来了，村长说：“今天不上课，我们去果园摘苹果。”村长刚说完，小羊们就手舞足蹈地跑去果园摘苹果。
沸羊羊和喜羊羊全神贯注地在摘果子，他们把摘完的苹果放进篮子里。懒羊羊心想：他们在劳动，我悄悄拿几个，他们也看不见。于是，懒羊羊狼吞虎咽地吃着苹果，吃了睡，睡了吃。他正睡着好觉，却被美羊羊发现了。美羊羊说：“你再吃苹果，回去就不让你吃。”懒羊羊一听，开始劳动了。
村长说：“大家注意了！小心红太狼和灰太狼来打扰我了。”小羊们说：“听见了。”村长又说：“在他们过来之前，我们要摘完苹果快点回到羊村。”小羊们赶紧摘完苹果，迅速回到羊村开始上课了。
美丽的苹果篇三
一个冰箱？一层楼？或者一座摩天大楼那么高？都不是，差太多了，它的厚度超过了地球和太阳之间的距离。
折叠51次的高度如此恐怖，但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢？其间的差别太大了。
没有方向、缺乏规划的人生，就像是将51张白纸简单地叠在一起。今天做做这个，明天做做那个，后天又做另一个，每个努力之间并没有一个联系。这样一来，哪怕每件事情都做得非常出色，它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已。
做一棵永远成长的苹果树，看得见的力量往往比看不见的力量更有用。
美丽的苹果篇四
祖母爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的苹果。
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我是乐滋滋的。不过，心里总想，要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊!
岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的"艺术品"。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊!
那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是"苹……果"。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢?看来只能自己动手了，我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作操作起来，可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的"丑八怪"递到祖母眼前时，却分明读到她脸上一种幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的"小天使"，快乐着家人，也快乐着自己。
【简评】
谁会想到，小作者竟用一只小小的苹果架起了三代人之间的情感桥梁。这篇满载真情的佳作美在两方面。一是细节美，文章紧扣妈妈削苹果的动作精雕细琢，"转""点""飞"等词语，将妈妈对长辈的孝顺、对晚辈的关爱展现得淋漓尽致;而对自己削苹果的情景则是一抑再抑，先说"不听使唤"，接着"深一刀，浅一刀"，最后连手都在"颤抖"，描写真是细致入微啊!二是情感美。如果内容仅仅落在"削"与"吃"上，主题就较为平淡，作者便将这一故事放在奶奶生病、妈妈外出这一特殊时间，于是故事的情感顿时得到了升华，小作者在妈妈影响之下成长起来的美好心灵也自然地体现在字里行间了。
【满分真经】
取材小巧，细节传神。
美丽的苹果篇五
（梁丰幼儿园曹蓓）。
幼儿的个性培养离不开幼儿的社会活动和行为表现，以及在活动过程中表现出的兴趣、态度、情感体验和粗浅的价值观念。学生自主学习、互相帮助的合作意识和能力，促进了每一个幼儿的个性和谐发展。
这周的主题是“好吃的水果”，在美工活动时，小朋友都很投入的学习用橡皮泥如何制作苹果，看他们那么好学，于是活动结束后我又把橡皮泥投放到了美工区。自主性游戏开始了，美工区，我发现朱亚诚小朋友自己反复地用橡皮泥捏了很多次，不一会儿完成了整个过程，然后就开始观察别的`区的小朋友。正好旁边的王玉清在很认真地捏大小不同的苹果，这种玩法一下子吸引了朱亚诚的目光。朱亚诚开始依偎在沈丹旁边目不转睛地看着，边看边忍不住说：“王玉清，你捏那么多干吗啊？”王玉清慷慨地答道：“我的苹果是给爸爸妈妈、爷爷奶奶的。”随后就把捏的苹果给朱亚诚介绍，“你看，最大的两个是给爷爷和奶奶的，小一点的两个是个爸爸妈妈的，最小的是我自己的。”朱亚诚看她捏的那么认真，于是也坐了下来，又开始拿起了橡皮泥，两个人你一言我一语地游戏着，非常愉快。
分析：在活动中，很多小朋友都是东看看西看看，玩了一会儿就没有耐心了，要急着离开小椅子，就向活动中朱亚诚小朋友一样，但是同伴的影响是很大的，朱亚诚小朋友受一个能干懂事的女孩子的影响，原来好动的他，也做了下来，制作苹果。在游戏的过程中，幼儿同伴交往的过程其实是一个“自我中心”向“愿意共享”发展的过程。游戏中的同伴交往能使幼儿产生快乐的情绪，游戏本就是一件快乐的事，同伴又能为其创造快乐的因素；幼儿的建议被同伴采纳；共同模仿成人活动的欲望得到满足；一同建筑高楼获得成功；想干什么就干什么没有成人的阻拦的等等都能让幼儿感到快乐和满足。快乐是个体最基本的肯定情绪，快乐中包含力量和信心的体验；快乐能感染周围的人，吸引更多的同伴，营造更多的快乐，有助于幼儿形成乐观、开朗的性格。游戏的形式给幼儿提供了一个开放、自由的空间，儿童在游戏的过程中自由交往，相互分享，相互学习，体验快乐，从而得到共同的发展。就象活动中的朱亚诚和王玉清，虽然他们的交流很简单，但是他们的交往是进行的，是一种锻炼的交往的机会，并且可以互相学习。
美丽的苹果篇六
以前我是不吃苹果的。但自从那一次玩转苹果，让我懂得苹果有很多用处，我才开始吃一点。
那天我来到老师家上课，老师面带笑容地走进教室，把手伸进口袋里，小心翼翼地拿出一个红彤彤的大苹果，多么诱人啊来。
“来，摸一摸。”老师让我们去摸一摸苹果，我连忙跑上去摸了几下，感觉苹果凉凉的，有点儿滑，而且凹凸不平。怎么会这样呢?就在我疑惑不解的时候，顿时一股浓浓的清香扑鼻而来。
就在我陶醉在清香之中，老师拿起水果刀，用纸巾把水果刀擦干净，拿起刀把苹果破成两半，我惊呆了，这一下苹果分成两半，里面有个像五角星的东西，然后老师分给我们吃，我感觉很甜，汁水很多。
就在我们品尝苹果的时候，老师突然问道：“你们知道苹果有什么作用吗?”
我说：“苹果有丰富的微生素。”
“拉肚子的时候，吃点苹果就会好”夏夏连忙讲道。
“吃了可以美容。”
大家不停地点了点头，没想到苹果有这么多的好处。
美丽的苹果篇七
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而朝上，时而向下，绕着苹果自由地飞舞。片刻之间，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿个碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每会递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我是乐滋滋的。
岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊!
那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依稀记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹……果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢?看来只能我动手了，我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿着妈妈的动作操作起来，可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀的，果皮果肉撒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”苹果递到祖母眼前时，分明读到了一种幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。
美丽的苹果篇八
有人喜好丽都堂皇的牡丹，有人喜好芳香美丽的水仙花，我却喜好朴实的太阳花。
一天，天空湛蓝深远，空气清新甜润，婆婆到街上给我买了一盆太阳花，我寂静地用手把它放在阳台上，埋头的保护它，保护它，我天天给它浇水，可是，它照旧那么茂盛。我问婆婆为什么给它浇水，它照旧那么萎靡不振，为什么全部的花都靠水来发展，而太阳花却靠的是阳光。
原来，太阳花靠的是阳光，而不是靠水来生长。然后我把它放在太阳下，太阳花一天比一天美丽。它天天都显露绚烂的笑容，太阳花带着欢乐的表情面临我们大师，它那娇美的身段茁壮发展。已往，我天天都给它浇水，它一副灰心丧气的样子，彷佛在说：“感谢你，我不需要水！我需要明媚的阳光！”
美丽的太阳花陪伴我的脚步徐徐长大，当我疲惫的时候，闻一闻它的花喷鼻香，立即神清气爽。
我爱这美丽的太阳花！
美丽的苹果篇九
森林里飞翔着一只小燕子，名字叫可可，它身着乌黑光亮的袍子，展开一对轻快的翅膀，还有剪刀似的尾巴，美丽极了！
可可飞啊飞啊，越飞越累，越飞越渴。定睛一看，嘿，苹果树上正挂着一只又大又红的苹果。可可高兴坏了，扑腾着翅膀飞到苹果身边，可是她却在伤心的哭泣。可可关切地问道：“你怎么啦？”苹果皱着眉头难受地说道：“我肚子疼得厉害！”可可凑近一看，苹果身上有一个黑黢黢的洞。“恐怕是病了吧？”可可猜想着，她心生怜悯，“我去帮你找找啄木鸟医生吧！”
于是，可可便启程寻找森林医生了。终于找到了啄木鸟医生了！他正在帮一棵大柳树治病呢。可可着急得说：“医生，苹果妹妹生病了，她肚子里穿了一个大洞。”啄木鸟听了，摇摇头，凭着他多年的行医经验，说：“对不起，我无能为力，因为她病得太重了。”可可听了，失望极了，她无奈地飞到了苹果身边。
苹果妹妹来回翻滚着，脸色由红到紫，再到黑，肚子里正钻出来一条毛毛虫。可可见了，怒斥道：“竟然是你在害苹果妹妹！”毛毛虫吓得赶紧缩了回去，躲进了洞，可可一个猛子下去，把毛毛虫吞了下去，而苹果却掉在了地上，她有气无力地拜托可可：“善良的小燕子，请把我身体里的种子啄出来吧，细心地照顾她。”可可一边哭，一边缓缓地啄出种子，悉心地把它埋到泥土里。
过了不久，种子在春雨的滋润下冒出了嫩芽，越长越高，越长越壮，成了一棵绿油油的苹果树。
美丽的苹果篇十
设计思路：
秋天里的水果特别多，而且孩子们对这个主题《苹果和橘子》也十分的感兴趣，通过主题的开展已经认识了许多水果的特征，在吃点心吃水果的时候常会说“我喜欢吃橘子”“我最喜欢吃苹果”等，根据幼儿喜爱水果的情感和结合主题设计了这个音乐游戏，调动孩子来想象，用肢体表现做做玩玩找苹果树，体验游戏乐趣。
目标：
1、能大胆想象上坡和下坡的动作，愿意跟着音乐用肢体动作表现。
2、在做做玩玩中体验音乐游戏的乐趣。
准备：幼儿认识苹果、苹果树、图片、音乐《大苹果》、会唱苹果歌。
过程：
一、说说唱唱——引出苹果树。
1、引出苹果。
师：秋天水果真多呀，你们能说说你们最喜欢什么水果吗？
2、律动表演《大苹果》。
小结：苹果树长在小山坡上呢，我们去找苹果树要经过一个个小山坡。
二、看图想象——上坡下坡的动作。
师：从低低的到高高的地方是上坡，从高高的地方到低低的地方是下坡。
1、示范引导幼儿想象动作。
2、共同尝试用肢体动作表现。
师：我们来试试刚才的那些动作。如果没找到苹果树怎么办？要下坡去找，有些什么动作？
三、播放音乐——在音乐中用肢体动作表现。
1、听音乐。
师：好，我们出发喽。这声音听上去怎么样？
2、在音乐中用动作表现上坡。
师：这个咚咚咚的重重地的声音告诉我们现在是上坡了。
3、休息、摘苹果。
师：我们到了山坡顶上了，找找有苹果树吗？（没有，我们休息一下继续走。有，我们把苹果摘下来。）。
4、在音乐中用动作表现下坡。
师：还有宝宝没有摘到苹果，我们再去别的山坡上去找苹果树好不好？听听这声音，多欢快呀！我们下山坡喽。
过渡：我们真厉害呀，爬过了一座山坡。可是有的宝宝没摘到苹果怎么办？我们继续去找找苹果树吧！
5、在音乐中再次用动作表现。
师：出发，找苹果树。这是什么音乐？上坡的音乐。这是什么音乐？下坡的音乐。
四、找到苹果树——唱唱苹歌。
1、上坡音乐结束后师假装张望。
师：咦，找到苹果树了吗？（移走挡板）。
2、摘苹果。
3、唱《苹果歌》。
师：爬了这么多山坡，我们宝宝终于都能摘到苹果了，我们用歌声来庆祝一下。
师：摘了这么多苹果，回去分给大家吧。
美丽的苹果篇十一
苹果，一种大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身都是红色。苹果是一种生活在北方的水果。每当你走过一片苹果林时，它那种诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔甚至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。这世上还有什么事情比这更轻松的呢？下面就让我来向你们介绍一下可爱的苹果吧！
苹果的小枝光滑，叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿呢！它是伞房花序，花瓣呈白色，含苞时是带粉红色，它的雄蕊有十二个，花柱有五个。它的颜色及大小因品种不同而不同。它的树干是灰褐色的，开花的苹果树落叶过后变成了乔木，树的高度可达到十五米，栽培条件下一般高度为三到五米。
苹果不仅可以调节肠胃功能，降低胆固醇，降血压，防癌，减肥，还可以增强儿童的记忆力呢！苹果不但含有多种维生素，脂质，矿物质，糖类等构成大脑所必需的营养成份，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。为了使我们的记忆力良好，所以我们应该多吃苹果。
说道这里，你是不是也想吃苹果了呢？
美丽的苹果篇十二
当微风吹来的时候，春姑娘踏着轻盈的步子来了，苹果树的枝头茂出星星点点的新芽，空气变得很清新。
到了夏天，盛开的苹果花，发出阵阵清香，引来了成群的.蜜蜂和蝴蝶，美丽极了。
秋天是成熟的季节，成行的苹果树已经长得很健壮，红红的果子像一个个红红的笑脸。
冬天的苹果园，树上的叶子已经落光了，光秃秃的枝头压满白白的雪，别有一番景象。
美丽的苹果篇十三
春天，土壤里冒出了一棵小苗，这就是苹果树苗，过了大概一个月左右，小树苗已经长成了一棵亭亭玉立的小树了，树干是棕色的，叶子葱葱郁郁，在春风的吹拂下摇摇晃晃，像是在和我招手呢!又过了几个月树上开出了许多小花，苹果树的小花可好看呢，花瓣是粉白色的，花蕊是粉色的，就像一条条小女孩的花裙子，漂亮极了!
夏天，苹果花凋谢了结出了一个个的小苹果，只有我玩的玻璃珠那么大，浑身青绿，这时如果你咬上一口，又酸又涩。
秋天，苹果成熟了，红彤彤的，又圆又大，像妹妹红扑扑的脸蛋儿，叫人忍不住就想“咬”上一口，我摘了一个最大的“咔嚓”咬上一口，顿时淡淡的果香满溢在我的嘴里，那甜甜的滋味让我回味无穷!
冬天，苹果树上的叶子纷纷掉落，只剩下光秃秃的树干，平添了几分凄凉，我在心里默默地期待着，明年我的苹果树能像今年一样生机勃勃，结满密密麻麻的苹果。
美丽的苹果篇十四
苹果,一种普通的水果,红通能的脸,甜蜜蜜的汁,各家各户都有这种平凡的'水果.而这再普通不过的水果,对今天的我们来说,真是如钻石般宝贵.
为什么我们把看得那么宝贵呢原来,今天,我们5个班去登山,可是翻过这么高的一座山,不能带水,只有一个苹果,而且还要比哪个班忍耐性最强.
登山活动开始了,我们一路蹦蹦跳跳,高高兴兴,完全不知道前面的困难.可一到半山腰,我们就不行了.一个个累得气喘吁吁,这时,金晶忍不住了,拿起苹果,一口咬下去,那原本红通通圆溜溜的苹果少了一个口子,黄色的汗水蹦了出来.那一声声脆脆的咀嚼声像一个个诱惑之神在引诱我们,我们个个都咽了咽口水,但始终没去碰那个红得可爱的小苹果.一山翻过去了,又要回来了.天那!竟然还是步行.我们猫着腰,低着头,迈着沉重的步子.走着走着,不知走了多久,我的脚开始发痛,嘴辰干得发白,快要裂开来似的.摸着那鼓鼓的装着苹果的袋子,我真想拉开口袋,把苹果取出来,一口吞进肚子里.但是,我立刻想了想,算了吧,这颗珍贵的“宝石”如果吃了,就没有了,再忍一忍,马上就要到达目的地了,那里有很多水呢!
终于到了目的地,我们班只有两个人吃掉了苹果.老师发出了吃苹果的“指令”,我三口两口就把这颗“宝石”吞进了肚子.仔细地回想自己今天的经历,我真为自己刚才的举动而感到自豪,骄傲!
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美丽的苹果篇十五
我的家乡在灵宝阳平，家乡的苹果很有名，苹果又大又甜，我喜欢家乡的苹果，但我更喜欢美丽的`苹果花。
清明节放假，我和爸爸妈妈回老家扫墓，路过邻居家的苹果园，远远望去，那好像是花的世界，树的海洋，哇，太美了！我被眼前的美景吸引了，不由自主地走进了苹果，来到苹果树下，仔细观察，端详着美丽的苹果花。因为刚下过雨，一棵棵苹果树伸展着嫩绿的枝条和一片片椭圆形的叶子，在雨后的苹果园里欢乐地跳舞。苹果树上开满了粉白色的小花，阵阵清香扑鼻而来，树上的苹果花花瓣像宫墙，淡黄色的花蕊，像一个个小公主在高墙里贪婪的睡着。一阵风吹过，花瓣随风飘落，天上好似下起的花雨，地上也铺起了花毯，那花瓣白的似雪，粉的赛霞，使人仿佛置身于花的海洋，瞬间连我自己也变成了美丽的花仙子！
苹果是家乡的特产之一，苹果花更是家乡的一道靓丽风景，而且苹果花能结出苹果，给人们提供丰富的营养，所以我爱我的家乡，爱家乡的苹果，更爱家乡的苹果花！
美丽的苹果篇十六
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我是乐滋滋的。不过，心里总想，要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊！
岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊！
那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹……果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢？看来只能自己动手了，我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作操作起来，可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”递到祖母眼前时，却分明读到她脸上一种幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。
正当明明在取五星红旗的时候，浩浩打着伞走了过来，对明明说：“我来帮你吧！”比赛结束了，青蛙获得了冠军，所有的选手都对它竖起了大拇指，祝贺它，大家都很羡慕它。什么自由不自由的，我只知道鸟能赚钱。面对问题就只有逃避么！“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
美丽的苹果篇十七
我的家乡在灵宝阳平，家乡的苹果很有名，苹果又大又甜，我喜欢家乡的苹果，但我更喜欢美丽的苹果花。
清明节放假，我和爸爸妈妈回老家扫墓，路过邻居家的苹果园，远远望去，那好像是花的世界，树的海洋，哇，太美了！我被眼前的美景吸引了，不由自主地走进了苹果，来到苹果树下，仔细观察，端详着美丽的苹果花。因为刚下过雨，一棵棵苹果树伸展着嫩绿的枝条和一片片椭圆形的叶子，在雨后的苹果园里欢乐地跳舞。苹果树上开满了粉白色的小花，阵阵清香扑鼻而来，树上的苹果花花瓣像宫墙，淡黄色的花蕊，像一个个小公主在高墙里贪婪的睡着。一阵风吹过，花瓣随风飘落，天上好似下起的花雨，地上也铺起了花毯，那花瓣白的似雪，粉的赛霞，使人仿佛置身于花的海洋，瞬间连我自己也变成了美丽的花仙子！
苹果是家乡的特产之一，苹果花更是家乡的一道靓丽风景，而且苹果花能结出苹果，给人们提供丰富的营养，所以我爱我的家乡，爱家乡的苹果，更爱家乡的苹果花！
苹果是家乡的特产之一，苹果花更是家乡的一道靓丽风景，而且苹果花能结出苹果，给人们提供丰富的营养，所以我爱我的家乡，爱家乡的苹果，更爱家乡的苹果花！
美丽的苹果篇十八
我喜欢苹果树，春天到了，它发出嫩绿的小小的芽，看着就很高兴。到了夏天，它嫩绿的小小的芽长大了，长成了一棵小苗，看着小苗一天天长大，我很快乐。它的小苗很可爱。过了很长一段时间，小树苗越长越大，长成了一棵挺拔茁壮的苹果树。
到了秋天，苹果树结出了又大又红的苹果，满树都是，像一个个小灯笼，又像小女孩红彤彤的脸蛋，它们在一起好象在说笑呢！到了冬天，苹果树的叶子都凋谢了，只剩下光秃秃的树干了。
美丽的苹果篇十九
外婆爱吃苹果，尤其是吃妈妈削的苹果。
每当在外婆家，饭后妈妈总要削一个大苹果给外婆和我吃。只见妈妈拿起水果刀，用他那双美丽的手拿起一个又大又红的的大苹果开始削了起来。妈妈一下朝上，一下朝下地将皮削了下来，苹果皮就像呼啦圈似的从苹果皮上滑落下来，苹果皮没有一丝一毫断落的痕迹，果肉也没有残留在苹果皮上。妈妈拿出一个盘子，切成一片一片的，我早就忍不住想吃上一口了。妈妈拿起一根竹签插上一片塞进外婆的嘴里，又插上另一片塞进我的嘴里，我变津津有味地吃了起来。我笑眯眯地对妈妈说：“我还要。”妈妈便用慈祥地眼神看了我一眼，便又往我的嘴里塞了一片，我便又津津有味地吃了起来。这时，我的脑海中不时想像出我削苹果的样子。妈妈用那样的眼神看了我一眼，似乎明白了什么。
时间流逝，外婆又苍老了许多，我想要外婆年轻起来，但已经不行了，时间没有倒流的机会。
在一个月明风清的夜晚，外婆病了，她躺在床上，吃力地对我说，我模模糊糊地听到“苹……果”。外婆要吃苹果，爸爸上班去了，妈妈上街买菜去了，无奈之下，我只能自己下手了。
我左手拿起水果刀，右手拿起一个大苹果，模仿妈妈的样子削了起来，我时而向下，时而向上，可刀怎么也不听使唤，总是说上是下，说下是上，在我的努力下，苹果终于削好了。苹果表面凹凸不平，我犹豫着，最后，颤抖着一步一步地走向外婆，将那凹凸不平的苹果递到了外婆的手中，我看见了外婆的脸上挂着一丝笑容。
这时，妈妈回来了，她用那满意的目光看着我，我似乎明白了，这是妈妈特意安排的。
从那以后，削苹果的任务就交到了我的身上。这件事在我的成长道路上，留下了一个深刻的脚印。
美丽的苹果篇二十
不知是谁把一棵苹果树栽到了一座光秃秃的山坡上。
一天，他忽然发现在自己脚下还在长着一棵小草。小草是那么柔嫩，那么纤细。于是，苹果树对小草说：“看你小草，又矮又弱。瞧我又高又大，秋天还会结果，人们来了一定会围着我的。而你呢，就呆呆的站在那里吧。”小草笑了笑，没有回答。
第二年春天，小草周围出现了一片茂盛的土地，把光秃秃的山坡打扮的漂亮极了，附近的孩子们整天在草地上玩耍。而苹果树却枯萎了，因为没有人给他浇水，捉虫，施肥。他这时才明白依靠别人获得的成就是不值得夸耀的，而自强自立，才真正值得骄傲！
美丽的苹果篇二十一
啊！美丽的春姑娘来了，她为大地妈妈披上了绿纱，她为柳树姐姐梳理着长辫，她为桃树梨树戴上了花环……“快走，快走。”她和姐妹们迫不及待地来到苹果园，悄悄地吹开了美丽的苹果花。
啊！美丽的苹果花，当你还是花骨朵的时候，你含苞待放的样子就深深吸引了我，我静静地观察着你，享受着和你在一起的美好时光。我很快乐，因为你的蓓蕾中有我和农民伯伯的希望。
啊！美丽的苹果花，当你完全绽放的时候，你的花瓣就像一只只小手，保护着中间的花蕊，不让别人去触碰它，就像琳达守着妈妈，不让医生去碰她一样。你的身体虽然很小，很轻，但你却在用顽强的毅力绽放着生命的奇迹。
啊！美丽的苹果花，当你开放的时候，你那淡淡的香味引来了千里之外的蜜蜂和蝴蝶，他们为你翩翩起舞，为你大声歌唱。在你的香味中，我已经陶醉了，一瞬间我感觉自己仿佛变成苹果花仙子，和你们在一起跳舞、唱歌、做游戏、进行“比美大赛”……我仿佛已经穿越时间来到秋天，看到树上结满了又大又红的苹果，看到农民伯伯开心的笑容，看到我们金城灵宝灿烂的明天！
啊！我爱你，美丽的苹果花，但我更爱我美丽的家乡灵宝。
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